在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的寫教室的作文，希望能夠幫助到大家。
每個人都有自己喜歡的地方，我推薦的好地方是我們四(1)班的教室!
教室裏有一排藍白色的書櫃，下面有四個木製的小腳，像一個“小機器人”。“小機器人”上面放着許多玩具，就像開了一個玩具超市，還有很多課外書，都放在“小機器人”的“肚子”裏。我會把書借來，在書海里遨遊。
如果你路過我們班的教室，會有一盆盆綠植映入你的眼簾，有可愛的多肉，有帶刺的`仙人球，有綠油油的綠蘿，還有些説不出名字的植物，我認為這是四季姑娘們衣裙的一角。
你從教室正門進入，向左走到底，會看到左邊牆上貼着同學們的書法作品，精美的書法紙上是一首首動人的詩;右邊貼着繪畫作品，有國畫、水粉畫等。其中一幅畫上，一棵棵楓樹火紅火紅的，像鋪上了紅色的被子，山間還有瀑布，頗有“飛流直下三千尺”的氣勢。當然，我最喜歡的是一幅葡萄與小兔子的畫，我猜畫中那隻小兔子一定很想吃那些可口的葡萄。
我愛我的教室!這裏不僅是我們學習的天堂，更是我們歡樂玩耍、快樂成長的好地方!
我們的教室非常美麗。那讀書園地、放飛心情、知識欄、圖書角、芳草地……佈置得賞心悦目。
我最喜歡得是我們教室後面的讀書園地。園地的頂上，有幾個大字－－－－讓我們享受學習的樂趣。園地分有三個欄目－－《真我風采》、《好書推薦》、《我努力我出色》。《真我風采》上寫着許多同學的優秀作文，還有美麗的字跡。《好書推薦》上都有許多書的內容，有同學讀書後的收穫。《我努力我出色》的.上面有着我們七個讀書小組的比賽和分數，同學們讀的書本數，寫的文章篇數、最佳的作文，多在這裏展示。
我還喜歡教室右邊的書架。書架上有《安徒生童話》，《格林童話》……這些書都非常好看，是我們大家你一本我一本捐的。下課時，同學們常常向圖書管理員借書。看完了，大家又從家裏拿來。捐一本，看百本，我們班級的圖書架陳了學校的三星級書架。書架旁的“圖書是人類智慧的源泉”，成了我們人人皆知的名言。
我愛我們的教室。
我們的教室寬敞明亮。我愛我們的教室。
教室的正面，放着一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊掛着一面鮮豔奪目的五星紅旗。我們在五星紅旗的照耀下健康地成長。黑板下邊立着講台。講台上放着課本和粉筆。每天，我們的老師在這裏帶來的是光和熱、知識和真理，帶去的'是晶瑩的汗珠、成摞的作業本和欣慰的笑容。在這裏，我們辛勤的園丁培育着祖國的四化建設人才。
教室的左面，有明亮的玻璃窗。早晨的陽光從玻璃穿射進來，同學們沐浴在柔和的晨光中學習。窗户兩旁貼著名人名言，它鼓勵着同學們好好學習，天天向上。
教室的中間，排着24套桌椅。每天，同學們端端正正地坐在這裏專心致志地聽講，爭先恐後地發言，刻苦鑽研學習，決心把自己培養成為社會主義建設服務的有用人才。
我們在這寬敞明亮的教室裏學習，是多麼幸福的啊！
在學校的二教樓低層最右邊的教室，那就是我班教室。
當我走進這冬冷夏涼的教室時，第一眼看到的就是那最顯眼的多媒體，它的衣服是暗灰色的，肚子裏還有着粗細不同，相互交錯，而且顏色各異的小腸，它的`小腸很特別——每一根小腸都帶有電，對它的大腦來説少一根都不行。還有，別看它身寬體胖的，他知道的東西可不容小視，好像這全世界的是沒有它不知道的，老師也很喜歡用它來把知識傳達給我們，我們也願意接受。當然，它也應該算是我們的半個老師了吧！
在多媒體的右邊有一張比它小好幾倍的學生桌。雖然看上去又破又舊的，但那橙黃色的皮膚讓它更覺得它憨厚老實。我們總喜歡把抱來的書本放在它的肩上，讓它幫我們扛着。老師們也喜歡把自己的東西拿給它保管，它也盡心盡力的為我們減輕負擔。
坐在座位止，我的後面就是一塊老掉牙了的黑板，它雖然“老”，但從來不生我們的氣，從不介意我們用五顏六色的粉筆在他那張黑黝的臉上畫畫，寫字。因為它覺得在它臉上畫畫就像在給它化粧，讓它變得比以前更漂亮，有種重回青春的感覺。他也認為在臉上寫字更顯霸氣。如此開朗的心情顯示出了它那高尚的品質。
未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
未來教室的牆壁可以隨着季節的變化，更換牆壁的圖案，比如説：春天的時侯，牆壁上就會出現豔麗的'鮮花和綠油油的草原，秋天的時侯，牆壁上就會出現一片片黃葉從樹上飄下來的樣子。
未來教室的窗户也很奇特，它就像“大空調”一樣。炎熱的夏天，它就會給我們送來涼爽的冷空氣，寒冷的冬天，它會給我們送來温暖的熱空氣。
功能最奇特的要數桌子和椅子了，要是你上課坐姿不正，椅子就會搖動，提醒你坐好，如果你上課睡覺，桌子就會警告你不要睡覺。教室裏的燈也很奇特，要是哪個粗心的小朋友放學後忘了關燈，過30分鐘後燈就會自動熄滅。怎麼樣，我介紹的教室好嗎?
我相信，不遠的將來一定會有這樣的教室。
我上學的地方就文山州鼎鼎有名的實驗國小。實小裏有蒼鬱挺拔的大榕樹；有健材齊全的小小運動場，還有一棵金光燦燦的金球。下面我要介紹的是我渡過三年的充滿書香地方。那就是教室的一角——圖書角。
走到教室門口，一眼望去潔白的牆壁和56張桌子把我們班五彩繽紛的後黑板映入眼簾。在一個很顯眼的地方擺放着一個裝知識的櫃子，裏面許多“啞巴老現”，願意幫助我們解答問題。裏面許多書有：《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這種名著類的書。還有《愛的教育》、《十萬個為什麼》、《十萬個事世末解之迷》、《教學大轉盤》這種提高知識的書，每當下課鈴一響，同學們就一嗡而上去借書。即使下課也很安靜，因為大家都聚精會神的讀着自己的書。啊！書呀，是你讓我們成為了一個有用的'人。
啊！教室的一角，你是我們成長的階梯，看我一步一步走向知識的堡壘；你是一直默默在我們身後幫助我們的老師；你是一位天神派來的知識女神，幫助我們遨遊天堂。
在20年後，我們學習的教室已經不同了，因為它方便，所以我才改造了我們現代的教室。上課鈴聲響了，同學都進進了教室。奇怪，怎麼沒有老師來上課呢？原來我們的老師已經改成廣播了，假如孩子們不聽老師講課，在講話的話，椅子就會變出一雙手來打你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎麼樣，可怕吧！
中午到了，吃飯時間也到了。可是學校裏沒有食堂，怎麼吃飯呢？原來學校的教室就是食堂，只要你按一下吃飯的紅色按鈕，桌子上就會變出香噴噴的米飯和你喜歡的菜，不讓你捱餓。
放學了，有些同學的爸爸媽媽忙的.沒有時間來接我們，所以我想出了個點子。把講台變形成校車來接我們回家，把我們送進自己美好的家庭裏，這樣爸爸媽媽就不用擔心我們了。
現在知道了吧，未來的教室，未來的學習環境。讓我們用自己的想象創造未來吧，打造我們全新的生活環境！
我們教室東北角擺放着一個淺灰色五層高的鐵皮書櫃。這個書櫃是我們76班同學把自己的零花錢攢起來，從傢俱市場買回來的。書櫃裏的書玲琅滿目，五花八門。一半是同學們從家裏拿來的，一半是從網上訂購的。
為了保管好這些圖書，方便同學們借閲，老師不辭辛苦，將300多本書登記在冊，又把這些書分門別類，編上序號。你看，書櫃最上層放的是：“中國文學類”，第二層：外國文學類，第三層：自然科學類，第四層：社會科學類，第五層是學科輔導類。
我們還推選了四名“小小圖書管理員”：莫陽瑾、申雨潔、李夢妮、何博菲，她們盡職盡責，每天犧牲下課休息時間，為同學們借書、還書。
瞧，每天一下課，圖書角就被同學們圍得水泄不通：“莫陽瑾，我要借《長襪子皮皮》。”“何博菲，快，我要還書。”“申雨潔，李夢妮，我要借的書找到了嗎？”嘈雜的'聲音，吵得人迷迷糊糊，可小圖書管理員依然面帶微笑熱情地為大家服務。
每天中午，同學們安安靜靜地坐在課桌旁，閲讀借來的書籍，大家讀得可認真了，當然，我也不例外，徜徉在書海，感覺自己就是一塊使勁吸水的海綿。
我愛你，圖書角。
我們的教室在教學樓四樓。
一走進教室，就可以看到教室前面有一塊黑板，這塊黑板大約長4米，寬1米。老師每天都是在它的身上寫寫畫畫給我們傳授知識的，黑板的頂上正中掛着一面鮮豔的五星紅旗，左右兩則有"忠於祖國，為祖國服務"這九個大字。《國小生守則》和《國小生日常行為規範》分立在黑板的兩則，它們時時刻刻都提醒我們要遵守紀律，做個好學生。教室的後面出有一個黑板，這個黑板貼着許多有趣的圖片，又寫着許多英語，小幽默，一字組詞和猜謎語。課間，個個同學都擠到那兒看看這些有趣的知識。
教室的左右上角各擺着一台播音器，這兩台播音器可有用啦！每當課間，課前它都可以給我們播出動聽的音樂，上第二節課前做眼保健操，它給我們節奏來。
教室的左右兩邊都是窗户。藍色的窗框嵌着透明的玻璃，教室的正中整齊地擺着幾排桌椅，這些桌椅上給我們上課用的。課桌的.前面是講台，講台上擺着粉筆和老師用的課本。
教室的天花板上有4條光管和五台風扇。每當夏天，這些風扇可以給我們帶來涼風。如果覺得天黑了，這些光管可以給我們帶來了光明。
我們的教室多美呀！我愛我們的教室。
“哈哈！”又可以做遊戲了，我們興奮地快要飛起來了，高興、激動、都聚集在我們的教室裏。
我們玩的遊戲是能讓人非常高興，也是能讓人非常沮喪，這個遊戲規則非常簡單，就是拿三張凳子，再請四位同學圍着凳子轉。只要老師喊停就得搶凳子坐，如果有人沒搶到，那就算淘汰。
遊戲開始了，老師説：“我要兩個人來幫我做裁判。”我第一個舉起小手，老師也就第一個請了我。我大步流星地走上了屬於老師的寶座，老師又請了一位同學。
我一聲令下：開始！被4個小組選出的同學就有的眼睛一點不離開凳子，有的時刻都要坐下去的樣子，還有的幾乎已經要坐下去了。我又一聲令下：停！他們就爭先恐後地搶凳子。最後，第二組的諸葛子鳴被淘汰了。再看看同學們，有的站在凳子上，有的`站在桌子上，還有的直接走到“戰場”上。
最後一輪時，吳圻沒有像前幾輪的同學們，而是非常放鬆。另一個裁判喊停時，吳圻只坐了凳子的三分之一，然後在黑板上寫了自己的名字。老師問她為什麼不擠，她説：“玩遊戲並不是為了得第一，而是為了高興。”我們為她鼓掌。
從這次遊戲中，我知道遊戲並不是為了第一，而是為了高興。
我們的教室是三年級的教室，而且本來就很漂亮的教室，被吳老師裝飾得錦上添花了。
教室前方是朝北的，而且有一塊大黑板，上面每天都記錄着古詩和諺語。我們的教室長9米，寬7米，面積是63平方米。黑板上方有十個字和一面五星紅旗的圖，那十個字分別是：今天我努力，明天我精彩。那面五星紅旗代表我是中國人。黑板的右側有日課表和夏令營作息時間表，還有字母圖。
教室左右的窗户上貼滿了圖案，還有一些同學的畫。
教室後方也有一塊大黑板，上面寫着“書香校園”四個醒目的大字，主要是管黑板報的.。旁邊有一個書架，書架上堆滿了書，主要是給我們借的，上面還有一個花瓶，書香夾花香，這才叫真正的“香”啊！
教室上方有四台電風扇和十一盞燈供我們使用。怎麼樣，我們的教室漂亮吧？
我們的教室真美！教室的前面有一塊長方形的、嶄新的黑板，它的顏色是墨綠色的。每天老師在黑板上為我們傳播知識的種子，留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星紅旗，左側的牆壁上懸掛着一台電視機。教室的後面有一塊板報，板報上貼着許多名人名言和一些名人刻苦讀書的故事，還有我們平時刻苦努力，各科學習取得的好成績。板報的最上面還貼着“書山有路”這四個大字，這四個大字激勵着我們讀好書，養成讀書的好習慣。教室的左面有三扇明亮的窗户，陽光透過玻璃照射在我們身上，暖和極了！聽，窗外的小鳥也在向我們嘰嘰喳喳唱着歡快的歌。
教室的右面是一面潔白的.牆壁，牆上掛着我們學校的《國小生行為準則》，告訴我們每天要按照行為準則去做一名優秀的國小生。教室的中心擺放着五排整齊的桌椅，我們每天坐在椅子上專心致志的聽講，認真學習，所以桌椅是我們最好的朋友。
我們在這樣好的教室裏學習，可真幸福呀！
夜幕降臨，校園裏一片安靜。教室裏的黑板，課桌，椅子，粉筆卻開始了討論，它們在討論誰的功勞最大呢。
粉筆妹妹第一個站出來説：我的功勞最大，我天天在黑板上寫呀寫，同學們學到了知識，我卻一天比一天短了。
我的功勞才最大，"粉筆擦哥哥不服氣，"粉筆妹妹，如果沒有我，你寫錯了字怎麼辦？
你們的功勞都沒我大，粉筆擦弟弟，粉筆妹妹，沒有我，你們行嗎？黑板大哥挺直了腰背説。
課桌原本想勸他們，但聽他們都説自己的功勞最大，生氣了，説我的功勞最大。同學們寫作業或考試，都要在我身上寫。"
"誰説你的功勞大，我的才最大。椅子也不高興了，沒有我，同學們坐哪兒啊？考試都考不成。″
我的功勞才最大。"
"不對，我的'才最大。
他們你一言，我一語，誰也不肯讓誰。
咳咳″就在他們要打起來的時候，一直沉默不語的講台爺爺發話了，你們別吵了，每個人都有自己的長處和短處，不能拿自己的長處去比別人的短處。
大家聽了講台爺爺的話，都羞愧地低下了頭。
一天深夜，我路過教室，咦？發覺遠遠地從教室裏傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，我悄悄的貼了過去，側耳傾聽，哦!原來是課桌、掃把、黑板等在説話。
我輕快地貓下腰，害怕被它們發現。就聽大家你一句、我一句的説開了。
課桌很開心：“我的小主人呀，天天帶抹布，幫我洗臉，你們看看我，整天都很潔淨了！”説着露出了燦爛的笑容。“對！”眾桌椅一起附和道：“瞧，我們多潔淨、多開心！”
黑板也很自豪，得意洋洋地説：“我的臉兒也是非常的乾淨，都是小同學們幫我的呀！板擦弟弟也費了不少功啊！”板擦欣慰地笑了，説：“這可是我應該做的.啊，把黑板服務好，為同學們提供一個乾淨整潔的教學環境，是我的工作哦！”
掃把、地面也你一言我一語的説開了：“我是為地面服務的，這也是我們的工作，希望大家多提出寶貴意見啦！”地面説：“掃把和同學們都是我的好夥伴，我不能缺少其中一個，一塵不染的我是大家團結協作的結果……”
今夜，我非常快樂！
今後，我一定要更加努力，樂於奉獻！為我們能擁有一間乾淨、整潔的教室和學習環境而做出更多的奉獻!
早晨隨着輕快的腳步踏進校園，踏進教室。“豬你怎麼來的這麼早？”班上一位調皮的男生叫喊道。頓時我怒火湧上心頭，對他大吼道：“不許叫我豬”。“嘻嘻你本來就是豬嘛。”眼看我就要出拳打人，結果另一個聲音又響了起來。“男人婆，你來了，今天比我還早啊。”“哦，原來是長嘴婆來了。”我順口説道，結果把他氣得沒地方發泄，自己的怒氣沉下去了。
嘻嘻嘻。同學們陸陸續續來了，可還是不見我的死黨。距離上課只有10分鐘了，怎麼辦還不來，看樣子是要被老師罵了最後五分鐘。終於，氣喘吁吁的她跑進了教室，早自休下課了，我跑到死黨的旁邊，問了怎麼這麼晚。她開玩笑地説：“哎，你忘了我的.外號是牛嗎？牛哪認路啊。”“是啊，牛是不長眼睛的。”我這麼一説她反倒鄙視了我一番。”“接下來是英語課，我先回去準備了。”我説道。
英語課上我沒辦法集中注意力，在那兒畫畫，突然英語老師教我站起來領讀。我站起來了，臉紅得像猴子的屁股。結果同桌嘲笑道：“真沒用真沒用。”哪知道老師叫到了他哪知道他也不會讀。下課後老師罰我們抄這篇英語課文單詞2遍。
教室裏每天都有諸如此類的小事發生，數不勝數呢。
學問齋