在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我愛我班作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我愛我班，因為這個班集體有和藹可親、盡心盡力培育我們的老師和勤學好問的同學們。
記得我剛轉學那天，同學們一下課就圍着我追問個不停。由於我內向，不敢和同學交往，總是一個人低頭不語，怕丟面子。很是孤單。終於有一天，下課時班長王晨陽來到我面前，見我悶悶不樂的樣子，問：“怎麼，不開心嗎？我們一起去玩吧！”以後王晨陽總找我玩，並把我介紹給其他同學，漸漸的我和同學們就熟悉起來，我也變得活潑開朗了，常與同學們一起嬉戲。好不快活。
我們班是一個愛書成風、勤學好問的班級。每天清晨，都會從教室裏傳來朗朗的'讀書聲。這是同學們自覺讀書呢。在上下學的路上，你常常會看到一些孩子在車上還津津有味的讀書呢。不用問，這一定是我的同學，難怪媽媽給我們班起了個“書呆子班”的綽號呢！每當同學們有了疑問，都會跑去問老師，如果老師不在，就去請教不説話的老師一一書本，不搞懂決不罷休。
老師們和藹可親。記得我剛轉來時，膽子小，上課不敢舉手，即使老師提問我，我也是結結巴巴不敢回答。後來褚老師就經常提問我，現在我不僅問答自如，而且還能自己主動舉手，還當上了班幹部，各科的成績也越來越出色，這裏面都浸透着褚老師的心血。數學老師講課繪聲繪色，受到了大家的喜愛。
我們班就是這樣一個同學們優秀，老師出色的大家庭。我為自己生活在這個集體而驕傲。我相信未來的三（一）班，一定是最棒的。
我們班是五(2)班,雖説“2”不比“1”好，可是，我還是很愛我們班。
我們班聰明的人很多，就是每次英語考試都贏不過五(1)班，這令我們班的同學都很煩惱。
我們班其實很不錯的，就是因為有幾個差勁的同學拖累了我們班。但是，這次不同了，我們班竟然在今天的考試裏贏得了五(1)班.這是奇蹟啊！這都是我們班的功勞啊！本來，我們班有四五個差勁的學生的`。但是沒有想到，他們竟然在這次的考試中超越了自我！由3個不及格變成了1個。這對我們來説，已經是很大的轉變了。當然,在這次考試中我也有功勞啊。從上次的87分變成了95，怎麼樣，很厲害吧! 但從五年級開始,我竟然變成了第10名。看！這就是自以為是的結果。
我再也不敢驕傲了，我再也不敢自以為是了，我再也不敢在那些差生面前走老走去了。
我生怕給我們班拖後腿，我知道這是不可能的事情。但是，只要我還是那麼自以為是，就有可能。我不想看到同學們那種鄙視的眼神。誰也不想看到，所以，我們班的同學們一定會變得(1)班厲害的!
加油吧!--------五(2)班！
愛班級並不是一句話就能解決的，須要付出努力。我認為我是一個愛班級的人。
勞動
我積極參加，雖然我的任務很少，只要打掃那一小塊地方，五分鐘都不到就能搞定。但有時我會在吃完飯回來時的路上順便看一下我們班的包乾區，如果有小葉子在路道中，我也會把它撿到草叢中。
活動
集體活動，那可真不少，每一樣我都會參一腳。就拿最簡單的`大課間，學校裏的活動我都用心去玩，雖然我們那隊很少贏，但只要我們用自己的全力，那我們離成功就不遠了。有些活動我不會，但我也會盡力參加，重在參與嘛！
比賽
比賽是最體現一個班級的團結性的。只要一點不齊心，可能就會造成整個班級都輸掉。而只要齊心協力，就一定能贏！就拿上一次的拔河比賽來説吧，六（2）班運氣王，抽到了第一輪輪空。在這樣嚴峻的形勢下，我們班大力士付緣、王傑首當其衝，其他同學緊緊跟上，臉漲紅了，手磨破了，鞋子擠掉了，但是全部同學沒人鬆一口氣，緊抓不放，終於搶奪到了勝利的紅領巾。團結就是力量！我也付出了我的超體重。
為班級還可以做出許多的奉獻。奉獻不分大小，把每件事做好，就是熱愛班級。
班級是什麼？而什麼又是班級呢？我們常説我們愛我們的班級，可又有誰去反覆思考這些問題呢？
在我們這個由43個人組成的班級裏，同學們又何嘗去和諧共處、互幫互助呢？一些同學他們沒有思考這個問題，導致破壞了班級的學習氛圍，使得同學們燥熱起來。
愛我我班，我們常把這句話掛在嘴邊，但同時我們也應該從自身的班級出發，去考慮一些實際性的問題。比如説為班級去打掃衞生，去管理自己身邊的人。幫他不是一句話，而是從自己身上心裏發出的“吶喊”。在自己班級的`我們也曾經彷徨過。但你的同學卻在你身邊安慰你，輕輕的説沒事。而也正是因為有這麼一羣同學，我們才能快樂的度過在學校裏的每一天。
在我看來，班級就是一個有良好的學習氛圍，同學們互相互幫助，共同成長，分享成功的喜悦的地方。在同學們和老師的心裏留下一步步印記。也讓那些喜悦永遠迴盪在我們的心裏。從初期的無所事事到現在各自能找到各自的事情做，這難道不就是我們班級的魔力嗎？班級是我們的家，自然而然班主任就是我們的家人。
我們擁有一個好爸爸——楊爸爸。起初覺得他很壞，對我們嚴格要求，我們也是對他恨之入骨。而慢慢的，我們也體會到了他的温暖。“刀子嘴豆腐心”不就是説的這個人嗎？每天晚上的強制鬼片，也讓我們有了親切感，也就失去了對他的恐懼。
不錯，這就是我們的班級，一個充滿活力的班級——神舟十一。
如果説三口之家是一個小家的話，那麼我們七三班就是一個大家。
我愛我班……
我愛我班，愛它五十四個性格鮮明的同學，我們來自各地，有緣聚在三班，我們就應該珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學使班級風氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學風快樂。
我愛我班，愛它融洽的師生關係，老師呵護着我們的成長，而每一位同學都尊敬着老師。雖然第一次月考的成績不理想，但我們七三班的每一份子都會努力為班級爭取榮譽！
我愛我班，愛它良好的學習氛圍，課上認真聽講，課下仔細複習，每一位同學都有一顆力求上進的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績，我們可能不是年級中最優秀的班，但卻一定是最認真，最團結的班！
我愛我班，愛它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學都以真誠待人，就連最調皮的.學生，也不例外，不會説有什麼“不講義氣”的説法，也不會有“敵對”的心理，更不會説某個班幹部管得嚴格就不聽招呼的説法，我們我們五十四條心緊緊相連，因為我們是一個集體，我們五十四個同學緊緊團結，因為我們我們是一個集體，我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會化為一盤散沙！
我愛我班，愛它的嚴謹，我愛我班，愛它的和諧，我愛我班愛它的……我愛我班愛它的……，總之千言萬語匯成一句話，我愛我班！
五年前我正式加入5(1)班這個大家庭。我們這個班有許多好的品質與風采。
我們班的同學很堅強，有毅力。有一次學校組織運動會。我們班的一名選手因跑得太快而摔倒並受傷了。我們覺得這次一定輸定了。可他二話沒説，猛地站起來。奮勇去追趕前面的選手。就是因為這樣，我們班取得了冠軍。
5(1)班不但堅強，還是一個團結、助人為樂的'班級。一次，康臣的腳腕歪傷了，昊炫這個助人為樂的同學攙扶着康臣同學並將他送到醫務室。還有一次，本來萬里晴空的天氣轉眼間成了傾盆大雨，我們班只有明哲同學沒有帶雨傘，他像一隻熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，正在這時，希堃同學將自己僅有的一把傘借給了明哲同學，而他自己卻淋成了一隻“落湯雞”，明哲問：“難道你不怕被雨淋嗎?”希堃説：“沒事，我暖和着呢。”明哲激動又感動的流下了淚。
我們班是一個聰明的班，。一些複雜的數學題，對我們來説是一簡單易懂的的題，所以許多老師總是表揚我們。
我們班還各有所長，跑步寫作非盛俊莫屬，康臣與炫昊善於籃球，我與家輝善於數學，還有...
我們班聰明，堅強，團結，而且每個人都有個自的特點，我喜歡這個大家庭。
我愛我家六【4】班，這一個班級是一個家，是一個和自己有爸爸媽媽的家不一樣的家。它是一個由老師和學生組成的一個集體，一個有血有肉有情的家。
我愛我家六【4】班。我尊敬我的數學老師——葉婉貞葉老師。葉老師是一個特別幽默的老師，愛開玩笑。記得前不久：六【1】班的數學朱老師來我們班聽課，聽完課後就和葉老師在辦公室裏聊了一會後，就上課了。葉老師一走進來就叫我們寫作業。不知什麼時候，只聽見一聲：“老師！要不要畫線段圖呀！！！”老師面帶微笑地説：“朱老師説，你們線段圖畫得很好看，那就多畫畫了！！！”
我們班的男生特別愛説笑話，尤其是程宇航。記得有一次，王老師叫他講一個笑話。大家一聽完後全都不由自主的笑了起來，有的`説肚子都笑痛了。
我們班的女生的繪畫水平不錯。尤其是趙孜孜和趙慧滔了。趙孜孜是想象畫畫，畫出來的，而趙慧滔是照着版本畫畫的。所以，她們加起來，就天衣無縫了。不過也不可能！
你瞧！我們這個‘家’可愛吧！！！！！
我們這個班，什麼樣的人都有，真是千奇百怪，正是有了這些各具特色的人的存在，我們班的生活才不枯燥，而是充滿了歡聲笑語。
膽小鬼
我們班的呂夢琦，別看他個子大，其實他是一個名不虛傳的膽小鬼，你們可千萬別被他的.外表所迷惑呀!我作為他的同桌，就讓我來給你們説一下他的故事吧!有一次他來的很晚，我們作業都交了，他來了。組長説讓他自己去教他，就是不敢去，結果還是我替他去交的。還有一次，老師上課提了一個很簡單的問題就是24等於多少。老師讓他起來回答，他明明知道等於多少，可是他就是不敢説，低着頭，臉漲得通紅。我真想踩他一腳，真是讓人給急死了!
愛哭包
我們班的王佳玉可是很愛哭的，我們給她取了個外號叫愛哭包。有一次，我的對子不小心拿了一下她的筆。她就嚎啕大哭地就對老師告狀去了。上體育課的時候，別人不小心撞了她一下，雖然她沒有哭出聲音來，可是，她的眼眶都紅了，眼淚在眼眶裏面直打轉。她是想哭，但沒敢哭出聲音來。
智慧星
你想知道我説的這個智慧星他是誰嗎?他就是黃奕彤，我們班學習最好的一個。每次上數學課，他都能把老師説的話一字不漏地記在大腦裏。上課老師每次提的問題，他都能對答如流。他可真是博古通今啊，我們班的同學都很佩服他。
怎麼樣?我們班的同學是不是個個都很有代表性?反正我就喜歡這個快樂、有趣的班集體。
我的班級是在懷化市迎豐路國小五（5）班，教室裏有一個綠色的電視機櫃子，還有許多木質的課桌。
我們班總共有64人，其中10人是我們班籃球隊的，今年學校大發慈悲，讓五、六年級打籃球比賽，第一次我們是跟7班打比賽，我們把7班打敗了。今天我們跟10班，我們一聽到10班這個名字就聞風喪膽，因為10班是打暴力籃球專業户，但球員們還是勇敢地上場比賽，終於到了最終決戰的時候了。三二一開球！只見裁判把球往天上一扔，運動健兒就像風一樣瘋狂搶球，好傢伙，一上場就把我們班的張馳泉給絆了一跤，幸好我們班上的裝備十分齊全-----有碘酒、棉布。我們好不容易搶到了一個寶貴的球，正準備投球，可惜又被別人蓋帽了，中場休息了，我們的`曾老師在幫助我們出謀劃策，計劃是先讓上一局的同學下場，然後要張馳泉在籃球架下面投，吳子豪負責搶籃板，其他人去前面搶球，通過這次努力終於把比分變成15：18。可是10班畢竟是“道高一丈，魔高一尺”，還是以17：20終結了比賽。
通過這次比賽，我明白不能驕傲、團結的力量，也因此讓我熱愛上了我的班級！
“哇!好漂亮啊!”每個看到我們班級的人都忍不住稱讚道。我們的教室又寬敞又明亮，讓我更有學習的慾望。
只見一盆盆美麗的植物整齊地擺在桌上，有紫羅蘭、綠蘿、蘆薈等等，讓我感到陣陣涼爽和快活。這些植物不僅美化了班級，還讓我們的呼吸更加順暢，真所謂一舉兩得啊!
除了植物以外，我最關注的當然是文化牆啦!因為那還有我的一份功勞呢!報名的那兩天，我下午都自願地冒雨來到學校，佈置我們班的文化牆。牆上還有許多我的作品呢：一首詩、三張照片、三幅畫等等，可把我給樂壞了。文化牆上的“生活德育潤澤童年，生態課堂煥發活力”幾個字，既簡短，又精煉，包含了許多道理，真是“話裏有話”。
我們的教室改變了很多，黑板變得可以移動了，教室多了許多可以放東西的櫃子，課桌變成了單人的，桌子下面多了一個用來放書包的架子，就連窗户也比原來大了兩倍。新教室真好啊!
一家三口是一個小家庭，全班人是一個大家庭。我們全班同學都是孩子，而老師就是我們在學校時的家長，時時刻刻照顧我們，傳授給我們更多的知識。同學們之間難免會發生一些小摩擦，但這不會影響同學們的'友誼，只會讓大家的感情越來越深。
我愛我的學校，我愛我的班級，希望能在這美好的地方變得更有學問。
隨着六一兒童節的到來，我彷彿又看到了全班的團結精神，組織的人一聲令下，全部人都洗耳恭聽，積極發表意見，對待每件事情都專心致志。
記得在老師生日時，彷彿也是這個場景，沒有人吵架，沒有人反對，只有一起佈置，一起商量，一起為蛋糕而整日奔波，這種回憶不僅僅是寶貴的，還是唯一的！不過，我們的班級記憶不僅僅只有快樂的，還有生氣的，更有傷心的。
有一次，我們學校舉辦了六年來的第一次校運會，是我們班參加的第一次，也是最後一次的校運會。我們班一聽説這根消息就熱火朝天的.開始討論，積極訓練。等到了比賽的時候班上的人又一次顯示出了團結。只要是有我們班的人在比賽的時候，我們就會嘶聲吶喊，大喊加油！?不僅如此，他們喊到聲音沙啞了都不停止吶喊，但是後面還是有令人傷心的時候。體育委員陳潔參加女子200米的比賽，但由於其他班的選手都比她要高、比她跑得要快，所以比賽自然是失敗的。她昔日充滿幹勁和自信的臉立馬消失了，取而代之的是那充滿淚水和沮喪的臉。
雖然我們班的故事並不是一路上都充滿着歡聲笑語的，但是又有誰會一直一帆風順呢？這個充滿了故事的班級就要散了，但是記憶永遠都在，我愛我班，一直從未改變！！
我就是古城國小六年級二班的學生，我愛着我們的班羣眾，愛着我們班的每一位老師和同學。
當清晨的第一縷陽光悄悄撒落校園，我們班的同學們正用響亮而有朝氣的聲音朗讀着優美的課文。“勤奮好學，創新進取”成為我們班我們每一為同學的學習格言。
我們的班級就是個充滿着愛和關懷、充滿着歡樂和幸福的大家庭，那裏的.一切時刻感動着我，温暖着我。在這個温暖的家庭裏，老師公平公正的對待每一位同學，給予大家同樣的關心指導、同樣的鼓舞和期望，就好像就是我們每位同學的父親母親；在這個温暖的家庭裏，同學們奮發向上、互助互愛，就像就是親親的姐妹弟兄，我們一齊度過了完美的學習時光。轉眼間，國小的學習生活就要結束了，六年的學習生涯，使我從一個不懂事的小孩變成了一個獨立思考，用心進取的班幹部，從一個貪玩的小女孩逐步成為一個明白學習重要性的三好學生，這些方面的進步與老師孜孜不倦的教侮和同學們的幫忙就是分不開的。我感謝他們，發自內心的感謝。
時光的流失，我和同學們建立了深厚的感情，可再過幾個月，我就要離開可親可敬的老師、離開朝夕相處、一齊學習、一齊進步的同學們了，真就是有點捨不得啊！
我愛我的班級，我愛我的温暖的大家庭！
我是五（2）班的一名學生，在學校，我依然最愛我的班級。
在我們班，我擔任班長。但是別以為我擔任班長，就會遭到別人憎恨。因為，有時我雖然會看到一些同學在追逐打鬧，我也只會睜一隻眼，閉一隻眼，只是提醒他們，從不打小報告，所以我的.同學挺支持我的。
我們班就是一個江湖。在我們小“族”，就有許多“江湖名稱”。如朱雨婷，她雖説自己叫“肖楚楚”，但我並不這樣認為，我就和她開玩笑：一你是義村的，二你姓“豬”，就叫“義村母豬”吧！她氣勢洶洶撲了過來：“高宇翔，你不想活了是吧？”説着便抄起“九陰白骨爪”窮追不捨，在我身上留下了道道傷痕，我卻只能忍氣吞聲。而陳沛雲，我給她取名為“沛橋麻餅”，想讓她為家鄉的地方特產做做廣告宣傳吧。她卻使出了看家的本領——在課桌上埋下頭“哭”。而我早有破解之招，我早就知道她在裝哭。我就以靜制動，我在一旁默不作聲，沒過多久，她終於忍不住了，把頭抬起，笑容滿面，她還算好，不把她逼急了，她是不會發“強攻”之招。
別看我班的學生這樣調皮，但上起課來，課堂上的氣氛便會“由陰轉晴”，一雙雙高舉的小手，如同一朵朵鮮花競相開放。
我們班就是一個江湖，一個有趣而充滿活力的江湖。
我愛我班，因為她給我帶來了美好的回憶，伴我成長，她就像一個温暖的大家庭。
每天早上，鳥兒飛上藍天，我們奔向教室，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，那空間流淌着我們琅琅的讀書聲，流淌着我們追逐打鬧的歡笑聲，流淌着我們獲得成功時的喜悦聲，流淌着我們面對失敗時的'歎息聲……
大自然讓天氣變幻莫測，常常會有狂風暴雨讓人驚恐不已，這時大家便會爭先恐後的跑回教室，温暖的教室就像媽媽一樣親切地召喚：“孩子們，外面冷，容易感冒，快回來！”
天黑了，我們看不清課本上的字，是她帶給我們光明，温馨的燈光照耀着我們，彷彿黑暗從未來臨，讓我們繼續在這片藍天上飛翔。
我們班是一個温暖的大家庭，可愛的同學們就是我的兄弟姐妹，親愛的老師們就是我們的爸爸媽媽。在班上，我們不會一直為一件事情斤斤計較，即便是當時鬧得很不愉快，但過一會我們便會像沒事一樣，依然還是好兄弟，好姐妹。我們一起共同度過這段快樂時光，共同品嚐其中的喜怒哀樂，共同經歷裏面的風風雨雨。
我們班的同學都有着遠大的理想和目標，都希望自己能成為對社會、對國家有貢獻的人才，我們在學海中遨遊，我們在老師的帶領下奮發圖強。
等到有一天，同學們學業有成，我們一定會回來看一看我們可愛、可親、可敬的母校，看一看我們的大家庭！
我愛我的班級，老師給了我豐富的知識，同學們給了我真摯的友誼，使我體會到班級的快樂、温暖。
由於我就是剛轉到這個學校的插班生，也沒幾個認識的朋友，又由於我不大喜歡主動和別人交往，所以，幾乎沒有什麼朋友，總就是自我獨來獨往。有時候，感覺這樣很孤獨，有時候就想自我一個人躲在角落裏悲哀。同學們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時的我，情緒彷彿從谷底一下子升至高空，有説不出的感動，使我在這個學校體會到了温暖。我也相信，我能很好地與大家在這個班羣眾裏和睦相處。
記得上星期天下午剛來的時候，肚子突然很痛，開始我沒在意，然而但就是到了上晚自習的時候，腹裏一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長王佳萌感覺到了我的.異樣，轉過身來問我怎樣了，我把肚子痛的事給她説了一遍，她關心地説：“要不我帶你去醫務室看病吧？”我無助地點了點頭，她陪我到醫務室看了看，然後打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼裏泛起了水霧，這就是感動的淚，我忍着，沒讓它掉下來。
在這個班級裏，關心無處不在，雖然短短几個星期的相處，但在這個班羣眾裏，我感受到了分外的關心、快樂，我很喜歡此刻的班級，更愛班級裏的每位同學、老師！
學問齋