在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的期末衝刺作文，希望能夠幫助到大家。
本學期已經過去了，期末考試結束了，讓我來分析一下我的期末考試。
第一天第一場是語文，前面的題沒有什麼難度，閲讀題比較難，題目是《在冬夜唱歌的魚》。閲讀我扣了六分。作文的題目是《那一天，我很快樂》，我寫的是運動會的情景考試後我問了許多同學，他們寫的是元旦那天。
第二場考地理，地理的題比較難，最後一題是比較難的，我不是很會做。
第三場考英語，聽力的時候，我有一點跟不上。作文我是先寫到草稿紙上，然後一個字一個字的仔細的認真的抄到試卷上。選詞填空的題，最後兩個不會做。
第一天最後一場考生物，選擇題很簡單，大題的'第二題是考動物體和植物題的結構，這個題有兩個空不會填。
第二天第一場考數學，填空題的最後一題是我們沒有講過的，我在草稿紙上畫出了草圖，終於會做了，考完試後，同學們在對答案，對到填空題的最後一題時，同學們產生了三種答案：2。5米；7。85米；15。7米。
第二場考歷史，大題全是材料分析題，根據回帖的方式，補全句子，完成題目。
下午第一場是能力測試。考的是數學的三種題型。
最後一場考政治，政治的考法和以前不一樣，這次是先看一段視屏，寫出自己的心裏話。視屏的內容是皮裏村孩子的漫漫上學路。
本學期已經結束，利用假期好好調整，新學期做更好的自己。
期末了，衝刺吧
慈溪陽光實驗學校504班屠鈺茜
期末不知不覺的來到了我們的身邊，我們也不知不覺地迎接着期末，再過兩星期不到就要迎接大考了！我充分的準備着，迎接着期末。
學習就像800米賽跑一樣，我們馬上就要進行衝刺了！所以我們決對不可以放棄，如果放棄了前面的700米就白跑了，還不如奮力的把剩下的100米跑完，得到一個好成績。
期末了，我就剩50米沒有跑了，我要努力的`奔向終點，毫不猶豫地衝刺，我只要不怕苦，不怕累的奔向終點，就可以成功。
四門考試如期而至，我努力地複習着，科學考試最先，我一定會熟練的把握住這個機會，爭取第一炮打響！我一定會滾瓜爛熟的背出複習資料，使得不拉班級後腿，爭取考好！
數學一直是我的薄弱環節，但是隻要我掌握方法，多做些題目，多練練，就會掌握方法，而且再加上我的仔細，一旦粗心大意，數學就沒話説了。所以最主要的還是要用心思考，仔細的看題目，而且還要沉着冷靜，平靜地思考。
語文我一定要多多仔細的審題，如果沒有審對，一道大題目一分也不會有。我會仔細的讀好每一篇課文，讀明白它的大意，最主要的還是不能有寫錯別字，由其是填空，寫錯一個字，兩分就沒有了。
英語我一定要把口語卷讀熟，得到口語的20分，再多背一些單詞，把一些知識點搞清楚。
期末了，我一定要做好每一門學科，一定要仔細。期末了，衝刺吧！
還有不到一週的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最後的所有可以利用的時間來複習。再來，我們要注意調試自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱着無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。
在期末考試的這前一段時間，複習也是必不可少的，那我們應該怎樣複習呢？我認為這裏有幾點重要的步驟：
一、梳理各個學科的知識。複習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到複習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種複習的方法是不對的。因此我們在複習的過程中的'時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。
二、複習內容要分配合理。在複習中，我們要先複習自己認為比較難的科目或者先複習三大科，再複習四門小科。這樣做到分配合理，複習時才不感覺到亂。
三、複習間隔要恰當。我們在複習過程中要根據遺忘的程度來安排複習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，複習效果也好。但複習間隔時間因人而異，因複習材料而異，所以我們要“因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。
我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾！
我們昨天期末考試了，我上個週末做了最後的衝刺。
早晨，陽光明媚。我一爬起來就開始複習英語。英語是我的弱項，我暗想：這個週末我一定要把這個“絆腳石”給踢掉！我抓起英語書就讀了起來。
我正讀的起勁，我的`好朋友曾江豪來找我：“王樂倫，來下棋。”
我有點惱火地説：“曾江豪，後天就要期末考了，你還想玩？快去複習。”
“哦。”他有點失望的走了。
時間一點一滴的過去了，我終於對爸爸：“爸爸，我會背了。”
“好，背給我聽。”
“Whendoyou……youdo……doing。”我背下了第一句，由於第一句背得太爛，後面的更加不熟練，更結巴。
爸爸生氣的説：“讀了那麼久還那麼結巴。肯定是沒專心，接着讀！”
我心想：“讀了那麼久還是沒有讀好，可能背書有什麼訣竅吧。”突然，我想到了我學過右腦開發，於是，我就先把英文翻譯成中文，因為我們的課文幾乎全是對話，所以很好記。
我掌握了訣竅。於是，首先讀20遍，讀了20遍後，就已經非常熟練了。我再把中文一記。Ok！一篇課文就被我“報銷”了。我太高興了。就這樣，在每天把英語書背兩遍的情況下，英語的課文就已經爛熟於心了。
現在，雖然英語的成績還沒有出來，但是，不管我是否考得差或者考得好，我都不會介意。因為，我努力了，還怕什麼呢？
輕輕翻下一頁的日曆，才發現，時間好快，日曆便在像白色蝴蝶逝翻飛着讓我度過了一日又一日，看不見也摸不着，伸出手時，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。
隨着這時間的音樂，急促的節奏便帶來了讓我喜又讓我憂的期末測試。“11月13日”我喃喃着，好快，期末衝刺曲也要到開始了。
“每日一課”是班裏的每一位同學難得的放鬆時間。每天一堂副課，我們可以發泄——去跑步；可以陶冶情操——去繪畫；還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末衝刺曲”中，這一切都被忙碌的生活所塗抹了，消失了。
“期末衝刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上課時是在熱身，小考是在班級中的賽跑，問題是在學着技術，放學後是在賽跑完成暫時的'休息。但這暫時的休息也得不到“安生”：背知識點，寫作業……頭上束縛着“奮鬥”兩個大字，手上的筆好向飛似的刷刷流動，頭上的汗珠滴落下來，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結晶是豐盛的，這首“衝刺曲”帶來的是自己那喜悦的驕傲與自豪。
仔細想想——不是嗎？這辛苦，不就是為了那星期一的期末考嗎？這寒窗苦讀，不也是如此嗎？
別談了，細細品味，這段激昂的衝刺曲中有歡樂，有悲傷，但更多的是競爭的激動。不是嗎？當我們真的空閒下來，你還會感覺到那份不同的愉悦嗎？休咮，這才是“期末衝刺曲”的真正內涵。
6天——當日歷上顯示出11月6日這個顯目的數字時，一切都將改變。只剩不到一個星期了，那翻飛的日曆，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎？“期末衝刺曲”，一切充滿樂趣而擁有昂揚鬥志的踢踏曲！
唉，又是99.5分。回去又要被老爸罵了。明天又是一學期一次的春遊。快樂就因為少了這0.5分而跑到了九霄雲外了。
回家的路上，看什麼都不順眼。看樹葉像是看空氣，沒色彩。就連平時最愛吃的“骨肉相連”也鈎不起我的一丁點兒興趣。整個大腦一直在想着為什麼自己就是不能細心，不能考100分。看這次又是因為漏了下個單位沒寫，不然就是100分的。
一回家，爸爸見我垂頭喪氣的'回來，就猜到了的心思和這次的數學成績了。原因很簡單，低於95分我就沒勁。100分，我會非常高興，會把快樂寫在臉上。不過爸爸還是安慰我：“沒關係，錯一題就錯一題，有什麼關係呢？下次考好不就行了？細心一點不就行了？”我的心感受到了一絲暖意，但不知道是什麼原因，還是高興不起來。
吃飯時，我坐在飯桌前，久久不能吃下一碗飯。
第二天，同學們興高采烈的坐上開往水簾洞的車。而我呢，發了半天呆。“下次要考100分。”我不時地鼓勵自己。
到了目的地，眼前豁然開朗。陽光明媚，一棵棵小樹在風中搖頭晃腦，悠然自得。一朵朵的花兒開得特別鮮豔，就象一個王國的公主。一株株小草也直直站着，像是一羣少女護衞。九曲溪清澈見底，水中的魚兒在自由自在的遊動。山上的巖石火熱火熱的，如果坐上去，屁股幾乎要被巖石燒着似的。到了山頂，同學們總要叫一聲：“我到了——”可我呢。根本沒了興趣。
時間就在我的鬱悶中不知不覺地過去了。我又回到了家中，那些煩惱的事總還是揮不去。
唉，什麼時候不粗心呢？什麼時候才能100分？
光陰荏苒，乘着滑翔的歲月穿越過稚嫩的七年級，成長的八年級，直直衝向九年級這座魔堡的大門。
也玩的教室，雖然已經入秋，可仍有些執着的飛蛾不顧一切的衝向那些閃亮的燈光。疲憊下來的自己望着這一切。忽然就感到有些害怕：我的未來會不會也像這飛蛾撲火一般呢？整天將自己埋藏在厚厚的書本之中，連窗外那誘人的風景也捨不得看一眼。眼鏡的度數也是日益漸增，有時候都恨不得把吃飯的時間都省下來……我們這樣拼，這樣搏，這樣鬥，我們最終，能成功嗎？
不！不會的。我們決不會像飛蛾撲火。只要我們肯拼，肯搏，肯鬥，不放鬆不氣餒，我們就會進步。不論結果如何，我們就都是成功者！
每天看着疲倦不堪的我，爸媽和哥哥總是忍不住心疼，柔聲的勸我：你身體這麼弱，不要這麼拼命。要曉得，身體才是革命的本錢。就算考不好，我們也不會怪你啊！“這時的我，總會歉意的笑笑，然後依然是我行我素。
對於家人的再三要求，我依舊是那個獨斷專行，決不願放棄的倔孩子。我不願意就這麼放棄，我不甘心！雖然我很瞭解他們的想法，隱約也感到了自己身體的惡化。可為了自己的.理想，就算是拼到自己生命的最後一刻，我也心甘情願。
也許結果會並不如自己所想的那樣，也或許自己會熬不到那一天，不過，只要我去做了，我進行了，我盡力了，我就不會後悔！
九年級，它就是我的衝刺階段，它是我想要取得最終成功所必須跨越的坎。為了心中的理想，就算是爬，我也要爬向屬於我自己的目的地！
12月14日：語文老師今天宣佈要期末考試了，讓我們抓緊時間複習，早就聽程磊説過了考試有古詩，於是，我便把古詩背了個滾瓜爛熟，哈哈，這幾天可以減輕一點負擔了.然而，事情卻遠沒有我所想象的那麼好.一回到家，剛把"期末考試"四個字吐出來，隨後便是媽媽的嘮叨，接着就是學王，練王，一課三練，閲讀八十篇等輔導教材堆在我的課桌上，這使我十分清醒地知道我要幹什麼-作業寫到十點，不寫完不睡覺.
12月15日："啊-哎!"説實話，這是我上課打的第5個哈欠了，都是因為昨天晚上少和周公聊了會兒天，多寫了會兒作業，還害得人家不能好好上課，天理何容那!"王妍，你來回答這個問題."英語劉老師不知何時突然跑到我身後來了.搞什麼名堂，完了，都不知道在哪，死了死了."第25頁，老師讓你讀呢!"程磊提醒到.25頁?天那!我才翻到18頁!25頁，25頁，找到了!"doyouhaveanyhobbies?yes,ecollectingstamps,helikecollectingstamps,too.""虛-”差一點就菜了，幸好幸好。我安慰着自己。
12月16日：疑?今天班上怎麼那麼安靜?同學們不是在背古詩就是再看書，真是出鬼了，平時不是在打架就是鬧嚷嚷的'一片。“王妍，今天考語文期末，你不會不知道吧?”後排的徐鑫妍説了一聲。“不會吧!”我應了一聲，立刻拿起書看了起來，實際上我這幾天複習的很好，只不過在故意隱藏罷了。
危險時刻要來了！他來了，他來了，他拎着一沓卷子走來了，天吶，不……突然我從睡夢中驚醒，原來是一場夢。可是現實就是這樣的，留給我們的時間不多了，馬上就要考試了，眼看已經進入了複習的階段。
今天是元旦節，也是元旦節的假期。只不過是一天假，以前都是三天假，所以複習的時間就沒有以前那麼充足。 其實以前元旦假也是一天，只不過星期五連着星期六星期日，所以才變成了三天假。所以我們要快點兒寫作業，然後要努力複習。
期末衝刺要來臨了，所以我們要努力再努力的複習，把所學的知識反覆的讀，反覆的記。讓所學的知識再鞏固一遍，不易忘一些重要的知識點。有時候，寫錯了一道題，就把它抄在錯題本兒上，然後反覆的讀反覆的看，要記得牢，等第二次就不會錯了。如果真做錯了，就在錯題本上再抄一遍，然後多看、多記。如果一個題一直錯一直錯，那麼就一直抄一直抄，直到最後把那一題完完整整的寫對後，才算記住了，那才是真正的智慧。
期末衝刺要來臨了，我們要認真的對待每一題。認真聽課，聽懂老師講的每一題。認真的複習，多做多練，把已學的知識鞏固一遍，這樣就做的很好了。
期末衝刺要來臨了，我覺得我們的.作業也要變多了，學習壓力又變多了，像一個大包袱壓在我們的身上。直到我們把露出來的知識吃到肚子裏，然後變得強壯後，才能把這個大包袱輕而易舉的從自己的背上甩掉，這是理所當然的事情。只要我們肯複習，肯好好學習，就一定能考出一個好成績，過一個好年！
只要我們多多利用這幾天複習的時間，努力的複習，爭取考個好成績，過一個好年吧！
本學期最後的一次考試——期會考試馬上來到，我們要掌握最好的複習方法，爭取在考試中發揮出自己的水平。
語文，重新把課本上的內容再看幾遍，把老師説的重點內容多背幾遍。語文最主要的是把老師發的卷子多看幾遍，掌握好答題的方法，在考試中才會從容作答，不慌張。在平時的學習過程中，多注意積累，這樣作文才會得到高分。
數學，仔細翻一遍課本，記記定律、公式，就可以了。數學最主要的不是做新題，把自己以前做過的題看一遍，把各種題型掌握，學會解題的方法。只要把握了各種題型，加上細心、耐心、用心，就可以取得自己滿意的成績。
英語，在複習的過程中把所有的句型、語法和單詞都看一遍，把重點的和自己不會的'都背一遍，這樣我們才不會在基礎中失分。在做閲讀題和完形填空時，要在文中畫出關鍵字詞，選出選項中最合適的答案。
小科複習時，把課本上的一些小知識點仔細的看一遍，把大題都背一遍，多看一看自己以前做過的那些錯題啊。在做題的過程中劃出關鍵字詞，注意做題過程中的一些陷阱，答題時回答的詳細一點，就能取得一個好成績。
考前放鬆是非常重要的，但也不要過度放鬆，不要給自己很大的壓力，要以放鬆的心態去迎接考試，在考試中遇到不會的題不要慌張，冷靜下來仔細的尋找解題的思路。
考試是證明自己的能力，我們要誠實作答，給學期畫上一個圓滿的句號！大家一定要以平常心對待，一切皆有可能的！
時光飛逝，轉眼間一學期過去了，七八年級的同學將要面臨期末考試了，九年級的同學馬上就要要面臨着中招考試。那麼，面對挑戰，你準備好了嗎？
對於這個問題，許多同學都會信誓旦旦地説：“準備好了！”但真正準備好的，卻是屈指可數吧。
提起考試，許多同學會感到壓力很大，害怕自己因考差被家長批評。而我認為，考試是對自己一學年來的努力的總結，是幫助我們查漏補缺的，並不需要過於憂慮。
如果你還在害怕因考不好被家長責罵，那你就錯了。學習不是為家長學的，考試也不是為家長考的。學不好，考不好，最對不起人的是自己。
經過幾周緊張的複習，許多同學都已經把知識牢固了許多。而還有一小部分同學仍處於鬆懈狀態。以這種狀態面對考試，怎麼會考出理想的成績呢？
最後的衝刺，一定要儘自己最大的努力突破自己，但也不能給自己過多壓力。學習再緊張，也要勞逸結合，不要讓自己太過疲勞。該休息時要適當休息，不要熬夜複習，這樣不但效果不好，還可能會因過度疲勞而生病，這樣就必然會影響到考試。所以，我們一定要在複習的同時，照顧好自己的身體。
海闊由魚躍，天高任鳥飛。相信通過我們的.努力，一定不會辜負老師和家長的期望，取得自己理想的成績。同學們，讓我們一起迎接挑戰，超越自我，向期末衝刺吧！
最後，預祝同學們在考試中取得好成績。
我的演講到此結束，謝謝大家。
時間一點一滴的過去，離期末考試的日子越來越近了，所以我們也就越來越忙，好多有意思的大課間都被迫停止了，每個課間，要不就是在改錯啦，寫卷子什麼的，輕鬆的時候，偶爾可以看看自己喜歡的課外書，在走廊裏溜達溜達。
我發現，隨着期末的到來，操場上的人越來越少，都在教室裏説説話，複習複習功課。教師辦公室裏，原來那安靜的氣氛都被打破了，老師們幫學生培優輔差，教師辦公室裏就沒那麼安靜了。
其實，我不太喜歡期末測試，因為要是考不好，假期就要泡湯了，壓歲錢也會很少，自己也會很生氣的，因為辛苦了半年，什麼收穫都沒有，如果真是那樣，我就會大聲的指責自己：“為什麼考得這麼差？是不是沒好好複習呀？是不是又粗心馬虎了。”在班裏也會很丟人的'。
我認為學習應當注意以下幾點：
一是學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算到哪裏”，這是很不好的。高爾基説：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。看看有什麼優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。
二是全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。
三是學習要注重效率。
為了讓我們考一個好成績，老師們也在不停地給我們複習課堂上的知識，他們日夜操勞，真是太辛苦啦！
來吧！讓我們一起努力，取得好成績。
學問齋