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我眼中的蘇軾作文精選15篇

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在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我眼中的蘇軾作文,歡迎閲讀與收藏。

我眼中的蘇軾作文精選15篇

我眼中的蘇軾作文1

“一蓑煙雨任平生。”在那場漫天的雨幕中,你欣然落下此句,竟概括了歷史長流中你的身影。

小時候曾去過一次杭州,在某知名餐館吃了一道名為“東坡肉”的佳餚,那時頗感熟悉,長大吟誦唐詩宋詞時,才發現竟與蘇軾有關。東坡肉的美味讓我對蘇軾有了更多好奇,對於這位“美食代言人”的經歷更為了解。

久遠的歷史中你留下一壺酒一道美食一腔熱血瀟灑獨行於那蒼茫人世,官場沉浮竟是常態。我沒有,也做不到如你一般豁達。望着《蘇軾傳》,我感概萬千。“問汝平身何功名,黃州惠州儋州。”你苦笑着自嘲的神情彷彿穿過歷史長流回放在我眼前。然而惆悵過後你依然將被貶,流放當做一次旅程,安之,樂之。

有人説,人生最重要的事情,不是如何躲避風雨,而是如何在風雨交加中翩翩起舞。你於是手持竹杖,腳踏草鞋,平生都付與一蓑煙雨之中,驀然回首,風吹雨打零落處,早已無風無雨也未晴,太多挫折造就了你此刻的心境,無悲,亦無喜。你怎會不曾想過脱離紅塵,奈何奸人沒有心,你既已影落人間,他們便不肯讓你輕易離去,塵埃,終是隨風沾染了你。漠漠風塵路,你無奈,卻也無力擺脱命運的枷鎖。

於是你甘願戴着命運的鐐銬,以清為歡,四海為家。走過山窮水盡的流年,笑看風塵起落的人間。歷遍山河,淡然留下“人間有味是清歡”,流傳千古。也許是你忽憶那場穿透竹林的滂沱大雨,也許是你想起那時在煙雨中踽踽獨行的你的身影,也許你終於又吟“一簇煙雨任平生”那一句。

看淡,所以人間值得。你既然不能修齊治平,那便苦中作樂。被貶黃州,笑侃“黃州好豬肉,價錢等糞土。富者不肯吃,貧者不解煮”。在潮濕多災的惠州,你又尋好物“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。”

你一生起起落落,卻早已悟出真諦,朦朧江南細雨下,你的身影悠閒穿過竹林,再吟那句“一蓑煙雨任平生”。

我眼中的蘇軾作文2

“發憤識遍天下字,勵志讀盡人間書”這句話來自蘇軾也就是我們熟悉的蘇東坡先生,蘇東坡先生一生被貶三次,但他從不放棄的精神,值得我們學習!今天我就來和大家談一談我眼中的蘇東坡也跟大家講一講,我在表演蘇東坡古詩時候的心情

首先我覺得蘇東坡是一位非常能吃苦的人,並且也是一位非常執着冷靜的人,在一生被貶三次後依舊樂觀的生活了下去,他是宋代的一位大詩人,他的作品氣勢磅礴,恢宏大氣,同時他更是一位美食家,在被貶黃州後首次創造了東坡肉,至今也是也是一道名菜,也是我喜歡吃的。

班級組織了一次走進蘇東坡古詩詞表演活動。

我們組表演的是蘇東坡的《定風波莫聽穿林打葉聲》我們組是演繹了這首詩的創作背景。

蘇東坡和他的六位同僚在一起吃飯。飯桌上大家各自談論着最近的新鮮事。突然蘇東坡的謝同僚説:“蘇先生最近寫了幾詩名氣大長,成了一位大詩人呢!不過,等以後升官發財了,可不能忘了我們大家呀!”戴同僚起身倒酒時説:“是啊!蘇先生最近寫的詩是越來越有大家風範”説完後便坐回去,蘇東坡這時起身舉杯對大家説:“謝謝大家對我的謬讚,我蘇東坡日後定不忘了大家對我的恩情!”説完後大家起一起舉杯,隨後蘇東坡説:“天色已晚大家早些回去歇息吧!大家都説:“好吧,下次在聚”。大家走在路上的時候突然下起了大雨,蘇東坡的其他同僚都覺得很狼狽,而蘇東坡卻不覺得,還慢悠悠的走在路上即興作念出了這首《定風波莫聽穿林打葉聲》。

我們組六位同學表演了這段場景,表演結束後,全班響起了熱烈的掌聲,而我們還沉浸在當時的表演中,還在為蘇東坡先生臨危不亂,隨機應變即興作詩感到敬佩。生活中我們也會遇到突發狀況,也許會影響我們的心情,但是要學習蘇東坡先生,把眼前的困難另闢蹊徑看成美麗的風景,成就一首佳作。通過這次表演讓我們更加深入,瞭解到了蘇東坡,也讓我覺得我們就要想蘇東坡一樣,抱着樂觀的態度勇往直前永不停歇不能,因為一點小事就放棄!

此時我又不知覺的背出了這首詩

莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。

我眼中的蘇軾作文3

響徹銅琶,千古大江東去;吹殘鐵笛,一生孤鶴南飛。這是一個時代,一個強悍卻如此貧瘠的時代,一個能夠玩弄太多文人雅士於股掌之間的時代。他卻敢於以瘦瘠的身軀去撞擊黑暗社會,他以他的天才、淵博、超逸、多情留下了一段段傳奇佳話。

我眼中的蘇軾是豪放的蘇軾。

滾滾長江東逝水,浪花淘盡多少英雄豪傑。他站在以前是三國人物競風流的赤壁面前,像一個關西大漢,手持鐵板,高聲吟唱“大江東去浪淘盡,千古風流人物。”“驚濤拍岸,捲起千堆雪”“江山如畫,一時多少豪傑”他雖一生坎坷,歷經風雨,漂泊不定,卻英姿勃發,豪情滿懷。即使到了暮年依然有“老夫聊發少年狂。”“會挽雕弓如滿月,西北望射天狼”的凌雲壯志。

我眼中的蘇軾是多情的蘇軾。“十年生死兩茫茫”然而他對自我過世十多年的妻子仍然深情無限,那小軒窗前的“相顧無語”裏讓世人陪他灑下千行心淚。一個懂得柔情的男人才是一個真正的男人。

我眼中的蘇軾是放達的蘇軾。他因黃州詩案而落魄,流落四方,輾轉難安。在赤壁的月夜,他看“江上之清風,山間之明月”,做他那個神鶴翩躚而舞的夢。應對如江水般深沉的失意,他看見風在山頂呼嘯,盤旋,然後帶着撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間,他心中鬱結的塊壘,纏繞的苦痛隨風而散。唯有“人生如夢,一樽還酹江月”“誰怕,一蓑煙雨任平生”的坦然和“歸去,也無風雨也無晴”的豁達。

我眼中的蘇軾是愛民的蘇軾。

古人説:“上有天堂,下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢,他雖被貶至此,然而他沒有悲愴,沒有哭天地,沒有憤憤不平。他懂得了“為官一任,造福一方”的簡單道理。於是,一道蘇堤便橫卧西湖。他要讓西湖儲藏他的心靈,淹沒他所有的痛苦,所有的憂傷。

什麼“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”只屬於李清照的小女子。

“楊柳岸,曉風殘月”,“竟無語凝噎”只適合柳三變的多愁善感。

“恰似一江春水向東流”的憂慮只為李後主吟唱。

他只吟“大江東去”的豪邁,他只唱“千古風流人物”的激昂。

風雨的一生,豁達的一生;美麗的一生,多情的一生。

我眼中的蘇軾是千古一人,完美的蘇軾。

我眼中的蘇軾作文4

蘇軾的軾,本意為車上一個普通的部件,平時沒有什麼大用,但一到關鍵時刻就有很大的作用,這也是他父親對他的寄望。但從古至今,都有一條不可逆的定律,別人越希望你普通,你就越牛逼,蘇軾也是如此,他哪有一點普通的樣子,他不能被比作包在布里的錐子,因為他已經把布捅了個稀巴爛。

首先來看看蘇軾的妻子王弗,那可是大户人家的小姐。蘇軾提筆為一個池子題了個名,頓時周圍一陣掌聲,王弗隨後也出來了,才子配佳人,天造地設,兩皆歡喜,古樂震天,池裏的魚兒正應題的“喚魚池———池中有魚,呼之欲出,耐人尋味。”

蘇軾的仕途還算是順利,第一次考試就進了三等,這種好運那是非常少見的,不過按照套路,家裏肯定要發生大事,這不,他的母親陳氏去世了,他得守孝。但在這之後,蘇軾身邊的人一個接一個地離開,他自己也因為“烏台詩案”入獄,此次之後就被一貶再貶。但正是經歷了這麼多磨難之後才寫出了那些千古流傳的好詩好詞。就如在王弗去世之後,蘇軾就寫下了《江城子。十年生死兩茫茫》,在思念異地的弟弟蘇轍時,寫下了《水調歌頭。明月幾時有》,所以説啊,你不經歷點倒黴事是寫不出千古流傳的好詩好詞的(極少數除外)。

蘇軾的一生就像發了酵的葡萄,雖然不好吃了,但可以做葡萄酒,讓它造福了另一個方面;蘇軾雖然有些不幸,但他寫下了一大堆好詩好詞,這算是給發生在他身上的那些不幸的事的一個補償吧。

蘇軾的詩大多數都很有畫面感,就比如《六月二十七日望湖樓醉書》。只見遠處黑雲翻滾,好似誰家熊孩子打翻的墨汁一樣,黑得毫無亮度,差一丟丟就把山全遮住了。天上下着雨,打在湖面上,濺起的水花似乎地上也在下雨,上下夾擊,湖上的船裏的人估計要口吐芬芳了吧。但忽然一陣風吹來,吹走了雲,吹走了雨,好像什麼都沒有發生過一樣。但如此美景,卻是蘇軾被貶後寫出來的,可見他的心是有多大。

心大且樂觀者,蘇軾也。

我眼中的蘇軾作文5

我眼中的蘇東坡是個天才。否則,他的文章怎麼會如此受歡迎?在我看來,蘇東坡是一個愛無邊的人。否則,他為什麼能幫助皇帝和農民交談呢?在我看來,蘇東坡是一個很有成就的人。否則,他的作品怎麼能傳播到國外?

蘇東坡是北宋著名作家歐陽修,當時擔任東城中學會考的主審法官。在審批文件時,他被蘇東坡樸素的風格和深奧的文章迷住了。為了防止偏袒,當時的試卷是匿名的。雖然歐陽修想選擇這篇文章作為第一篇,但他覺得這篇文章與學生曾鞏的文章非常相似。他害怕落入真實的人羣,因此他最終將其評為第三名。直到出版時歐陽修才意識到這篇文章的作者是蘇東坡。歐陽修瞭解實情後後悔了,但蘇東坡一點也不在乎。蘇東坡慷慨的風度和傑出的才能給歐陽修留下了深刻的印象。他説:";30年後,沒有人會理解歐陽修。人們只會理解蘇自展“這反映了蘇東坡的才華。

那年,蘇東坡遇到了“五台詩案”“後來被降職到黃州。漸漸地,他擺脱了內心的困惑,開始了他的農民生涯。有時蘇東坡只是跑到田裏、河岸、山裏和市場去追趕農民、漁夫、伐木工人和商人。在他看來,世界上沒有人不是一個好人。不管一個辦公室有多小,他都會去儘管如此,蘇東坡永遠不會忘記他對人民的熱愛。他從來沒有錯過過他在殺蝗、抗洪和拯救孤兒方面所能做的事情。這反映了蘇東坡對平民的無限熱愛和關懷。

開創豪放詞的蘇東坡,以其頹廢的青春風靡北宋文壇。他與華嬌、劉梅的風采相抗衡,成為豪放派的大師。這反映了蘇東坡的偉大成就。

蘇東坡的一生充滿了坎坷,包括在廟裏高居的榮耀和被貶謫的流亡歲月。然而,他從不氣餒。相反,他在降職期間創作了許多流傳廣泛的詩歌。

在我看來,蘇東坡才華橫溢,充滿愛心,不向命運屈服。就像一粒種子掉進石頭的裂縫裏,無論環境多麼惡劣,都無法阻止他旺盛的生長。

我眼中的蘇軾作文6

蘇軾子展是宋代著名的散文家、作家和詩人,唐宋八大名家之一,三大蘇軾之一。情感基調平淡,許多書名的主人的簡歷是後人對偉大作家蘇東坡的評價。但這幾個數字背後隱藏着什麼樣的故事呢?蘇軾是否有一段未知的痛苦的過去?他曾經是英雄嗎?你有過報效祖國的志向嗎?你會不會因為不能重新使用朝廷而感到沮喪?我們沒有辦法知道這一切。記載着悲歡離合、承載着悲歡離合的文字已隨河流而去。然而,在我看來,蘇軾就是這樣的helliphellip

蘇軾一生中寫了無數首詩,其中有不少是後人從他的名詩中讚美的,我們可以看到不同的蘇軾“十年生死無涯,你不去想,你永遠不會忘記”當我在午夜夢迴時,其他人已經被生死分開。眼淚濕在我的臉上,但我別無選擇,只能悲傷。這是一位有情有意,重情重義,思念亡妻的蘇軾“花兒凋謝,紅杏綠杏小,燕子飛,碧水環繞”春色之歌《班克宋詞》訴説着一種清新,秀美秀美的蘇軾“長江被芝玉之美環繞,良竹連山,竹筍飄香”這是蘇軾降職黃州時寫的。這是一幅江南水城的風景畫,寓意着自嘲,但也反映了蘇軾的大膽、開放和胸襟開闊;我擔心花兒會在晚上睡着,所以我點上高高的蠟燭來點亮我的紅粧“在蘇軾的作品中,有愛,一個樂觀開朗、熱愛生活、觀察生活的‘蘇軾’“河流東流,海浪衝刷,千古不朽”;山川如畫,一次有多少英雄你太生氣了!多麼雄心勃勃啊!盛年的蘇軾表達了對赤壁的感情,但留給後人的更多的是感悟和思考竹林外有三兩朵桃花,春江暖“幾筆清晰,描繪了一幅春暖花開的景象,這是蘇軾驚人的文學才華,也欽佩蘇軾的細心。

這就是我眼中的蘇軾,一位仁愛正派的丈夫,一位清新優雅的詩人,一位樂觀豁達的東坡市民,一位熱愛生活、認真觀察生活的普通人,一位雄心勃勃的士大夫和一位激情四射的詩人,一位樸素的郊遊者,一位數不清的蘇軾。

我眼中的蘇軾作文7

蘇軾,字子瞻,自號東坡居士,眉州眉山人。一個令國人自豪國士無雙的詩人,一個無藥可救的'樂天派,詩詞散文書法繪畫樣樣精通的一個智者,簡直就是文曲星下凡,但看上去如此成熟的人,心靈卻如孩子一般純真透徹。

蘇軾是一個內心豁達詩詞浪漫的詩人,他説話心直口快,但也因為這張嘴差點害死了他。這件事發生在公元1079年,在波濤洶湧的太湖面上,悠悠地緩着一艘小船,小船邊上是大文豪蘇軾。此時他內心只有一個念頭,那便是跳河。

他是押回京的,他從一個被萬人矚目全民愛戴的湖州市長,當時他可是他們國家捧在手心的一顆珠,但此時卻淪落到一個跌入塵埃生死未卜的朝廷罪犯,就因為他直白的文字而被人告發,內心純真的蘇軾,或許怎麼也沒想到自己會因言而獲罪。蘇軾以前是有多麼的風光啊,你能知道這次苦難是給他多大的一次打擊,以至於讓他想要跳江自殺。而之間讓好內心豁達的蘇軾先生都快壓不住的事件,名字就叫做烏台詩案。蘇軾也曾年少輕狂,經過了烏台詩案,人生的大起大落,也破滅了他仕途高攀的夢想。這或許是他這生中最大的苦難了,讓一個前半生一直活在掌聲的大文豪,瞬間滿身髒水,就連朋友都怕他連累了自己。“憂愁無路去,豁達自開來”。他只能痛並快樂着,一步一成長。

要是蘇軾除了這件事其他都很風光的話,那你就大錯特錯了。從政40年,而他就被流放了33年。但他並不氣餒,而是不斷的寫詩,賞景,飲酒,內心毫無波瀾。

他,是一位是詩人,既有“千里共嬋娟”的美好幻想,又有“視金錢如糞土”的信念,還有“一蓑煙雨任平生”的感悟。雖然人生坎坷,但他依然樂觀,就算內心再多的惆悵,但他依然能自我尋求安慰,這或許就是人最難得的了。

蘇軾是書法家,是文學家,也是美食家,任何一個詞都定不了他,他就是他,本本分分的蘇軾,人們心中的舉世無雙。他曾瀟灑過,曾被追捧過,曾被辱罵過,曾也有一段不願提起的過去。但誰不是呢?人生中的問題是解不完的,就如宗璞寫的,丁香結一説“:面對生活中不順心的事,要樂觀,坦然,不懼怕,堅定的面對困難。若人生沒有結,那會變得枯燥乏味,毫無樂趣。”

我眼中的蘇軾作文8

你説他用真摯的情感化成筆下四溢的文字,你説他用理想的風格編織出一個個豪邁的形象,你説他將官場上的勾心鬥角揮灑成行雲流水從他身上淌過,對待人生的態度,即使經歷的失敗太多太多,他也都一笑置之地放下……當我第一次品味你的詩時,其實並沒有太多的想法,只覺得字裏行間無一處不吸引着我,彷彿讓我身歷其境的感覺。

這天有幸又閲讀你的《水調歌頭·明月幾時有》,我瞭解到詩人你雖然41歲了,並且身處離京都密州,政治上的不得意,但你對現實卻充滿期望,我不禁的輕笑了:何曾幾時你也是年少氣盛,在官場的險惡並沒抗擊了你對政治的抱負(意志)即使天公不作美,把你貶離京州,清貧困苦的生活也令人逍遙自在,銷蝕不了他對生活的樂觀態度。從詩中,我看到了:你在皎潔的月光下與絲絲涼意相交成影,好一箇中秋十五夜,天上的月亮為何圓又明?你豪爽地舉杯對月,一股淡淡的憂愁散開,沒有親人的陪伴,只有飲酒起舞,習習的古風伴隨你的愁與情,交織、旋轉、傾瀉成一曲散漫的樂章。庭院中瀰漫着酒的醇香,你説:豈望回朝做番大事業,卻終怕遭小賊誣陷,何時才是我施展抱負之時?但是話鋒一轉,不禁想通,人的一生不經歷風雨,又怎能見到彩虹?世上哪有十全十美的事,我雖不能為帝王世家出謀劃策,但祈願天下人有難如何?這時,天空似明朗了幾番,一時心中的陰霾猶如清風飄去……

我不由自主地想起詩人寫的詞,這其中包含了他太多的情感,就像李白所寫的“我歌月徘徊,我舞影零亂。‘寫的很美卻無法與”起舞弄清影“而媲美——它概括了全部。其實,我並不懂得詩詞,但我只是靠感覺來發現,來察覺。很久,我才明白東坡肉是不是也與蘇軾你有淵源呢,但此刻,我只想沉浸在這中秋之夜這豁達的情懷裏,蘇軾,我也許並沒看透你,但你對祖國的熱愛,對一切事物的豁達,我想,我會永遠銘記!

秋風般的拂繞,讓人着迷的詩文,歡愉着動人的音符,一切都將被風深埋心底,傳頌遠方……

我眼中的蘇軾作文9

蘇東坡別名蘇軾,是一個舉世聞名詩人,現代人都學習他的文化風格、處事為人精神。

蘇軾為北宋文學家,有着唐宋八大家之一之稱,他與他的爸爸蘇洵,弟弟蘇轍稱為“三蘇”,蘇東坡在人生道路上低宏起伏,他性格豪邁,頭腦聰明,喜愛寫詩,又會創新,他不僅是書法家,美食家,而且還是個詩人,許多的作品都被現代人認可,流傳了中國古代的文化。

這學期我們的主題活動就是蘇東坡詩詞鑑賞表演,我們有八個小組,每個小組都有各自的節目表演,聽起來很簡單,但是實際做起來非常難,既要排練又要背誦詩詞,我們組的詩詞的題目是《東欄梨花》,雖然詩詞很短,背起來很簡單,但是怎麼用這個詩詞來長時間表演就是一個難題。

時間不等人,一眨眼就到了表演的時段,一個個小組陸續的走上台,展現着他們的表演。在表演前,我們組都不以為事,實際上我們也沒有很認真排練過,就連站位也是上台前才臨時抱佛腳調整了一下位置。我穿着古服,馱着背極其沒有氣勢站在台上,望着下面的同學,我腦袋一片空白,緊張尷尬,因為沒有認真排練,及其沒有底氣,怕演不好同學笑話。我在不斷摳手指,旁邊的同學小聲嘀咕:“拿出你學習的氣魄來啊!”這個時候我彷彿穿越時空,回到了宋代,腦海裏全是蘇東坡的形象,想到他被人誣陷,先後幾次被貶到各個地方州,卻仍然積極面對生活,樂觀向上,作出一首又一首及其激勵後人的詩詞。蘇東坡進可安天下退能山水怡自身的精神激勵着我,既然他能進能退,能屈能伸,可以樂觀積極面對一切,我為什麼不能?大不了被笑一笑,我挺了挺腰板,目光堅定看着台下的同學,開始了我的詩詞表演:東欄梨花

梨花淡白柳深?,柳絮?時花滿城。惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明。

是啊,蘇東坡把這人生看得多麼透徹和清明。

我剛表演完,心裏的石頭正準備落下的時候,不知道哪位家長蹦出來一句話,要不重新表演一次吧!我的心又像小兔子一樣跳了起來。好,就像蘇東坡那樣能屈能伸,再來一次也不怕!就這樣我進行了兩次表演。每次表演雖然不到兩分鐘但是相對於我來説真的像是過了一個世紀!

這次的表演目的在於讓我們瞭解蘇東坡詩詞,學習蘇東坡超曠豁達的人生精神,讓這個偉大的詩人的精神永遠流傳下去!

我眼中的蘇軾作文10

豪,有人説是李白的專利,有人説是辛棄疾的特點。但我覺得,李白的豪帶有一些癲狂,辛棄疾的豪帶有一股悲涼,只有你蘇軾,有最純粹的豪。

那是嘉祐元年,你首次赴京趕考。你清新的,灑脱的文風震動了當時的文壇領袖歐陽修,讓歐陽修誤以為是弟子曾鞏所寫,為了避嫌,使你只得第二,你在文中寫道:皋陶為士,將殺人。皋陶曰殺之三,堯曰宥之三。歐陽修,梅堯臣為你的文章而讚歎,問你這幾句話的出處,你答道:何必知道出處呢?歐陽修讚歎道:此人可謂善讀書,善用書,他日文章比獨步天下。

在歐陽修的一再稱讚下,你名聲大噪,名動京師,正準備一展宏圖之時,身後傳來母親病故的噩耗,你隨你弟弟奔喪,可等你返回京師,再次準備大展宏圖時,朝廷已在王安石變法下變得面目全非。你的許多師友,包括從前的文壇領袖歐陽修在內都因為變法而離開京城。

熙寧七年你又被調往密州任知州,寫下了《江城子。密州出獵》

會挽雕弓如滿月。

西北望,射天狼。

你寫的詩辭,就像你做的事,挽雕弓,如滿月。在地方任職時革新除弊,頗有政績。

元豐五年,你又被貶黃州,你多次來到赤壁岸頭,望望那滾滾東逝的江水,又望望那皎潔如雪的明月,長歎一聲,一股報國的熱血湧上胸膛,且沒有被現實的殘酷所冷卻,你瀟灑地舉起筆,豪邁地昂起頭,望着那皎潔的明月,揮筆:

大江東去,浪淘盡,千古風流人物,故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁,亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪,江山如畫,一時多少豪傑。

誰説舉杯邀月的只能是李白?你,有李白的豪邁,有李白的熱血,有李白的瀟灑;還比李白少一分癲狂,多一分穩重。配得上把酒問月的不只有詩仙,還有東坡

之後,你又開墾了在城東的一片坡地,人民愛戴你,在此之後,你有了一個流傳千古的稱號東坡居士。

多年後,你,走了,帶着你的豪邁,最純粹的豪邁走了。那麼,子瞻,讓我用你寫的佳句來總結你的一生吧!

莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕,一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟歸去,也無風雨也無晴!

我眼中的蘇軾作文11

竹影瑟縮,那人自竹林深處緩緩走來。我看見,他,一生出沒於煙雨中,只一蓑笠,他道,無妨無妨,且隨它去。如此,便真是“回首向來瀟灑處,也無風雨也無晴”麼?為何那年料峭春風拂去酒意,入骨卻是一片微涼?

他從千年前走來,慢慢踱步,淺淺思量,眼神温熱卻滿身風霜。順着他的眼神,我看到小小一扇窗子,定格了舊時光,和故人舊模樣。那麼紅粧冠以蘇軾的姓,是他的妻子,曾予他一腔温柔餘生悠然可期。年少時遇到太驚才絕豔的人,餘生便是折磨。於是,多少歲月流淌,終是一句“十年生死,兩茫茫。”當那麼温柔成了稍縱即碎的夢,夢裏也無言,怕驚醒,怕深陷,小心翼翼,不敢思量,偏偏難忘。温暖失落,相思成疾,恍惚一場劫難,一道坎坷,斑白了誰的鬢角,又惶惶不安將誰的印記擦掉。

世人皆道東坡先生的樂觀豁達,誠然,可襯着這精神的 是他數不盡的坎坷,他的一生就如同狂海浮船,無法悠然。烏台詩一案,張揚恣肆的文人茫然失措,卻故作一副樂觀姿態。此後貶謫,左遷,惠州,詹州,他的肌膚熨貼在祖國的山河上,步履悠然。以為是樂觀,確有樂觀,但更多的,是疲憊,是愁腸。相思,漂泊,不得志,來路風塵僕僕,染白了幾縷青絲,黯淡了旅人眼眸,不去看清這個世界,一回眸,只道是“也無風雨也無晴”。

捻一抹柳絮,似花非花,“也無人墜從教墜”。他的青春,“春色三分”,卻是“二分塵土,一分流水。”又到了楊花飄飛的季節,屆時若能駐足端詳,不知能否看見蘇軾的翩翩衣角。宋神宗元豐三年,蘇軾以戴罪之身謫居黃州,杜門謝絕交往。幾場缺月疏桐之景,一人若孤鴻,縹緲無所依。他怕,怕大禍再次降臨,只求默默,不為人所知,得以護此生。磕磕絆絆,如此這般,如此這般竟叫一個明朗如皎月的文人“驚起卻回頭,有恨無人醒。”那種神經質的無端驚起,像露出爪牙的幼獸,惶恐而佯裝強大,越如此,越苦澀。

若孤鴻,不肯棲;不肯棲,寂寞沙洲冷。

夜醒復又醉,轉身柱杖臨江。夜闌風靜,恰如此刻他眼前煙波浩渺的江面,迷濛卻又清晰的照見了他的心靈。他內心深處那種不以世事縈懷的恬淡,在安恬靜美的秋葉境界中迸發:小舟從此逝,江海寄餘生。

於是,數十年如一場荒涼至極的夢。醒來,是小半生的離愁。

我眼中的蘇軾作文12

蘇東坡先生是在很多人眼裏的一個風流倜儻的宋代大詞人,也是北宋代的文學家。鄭老師為了我們更好地瞭解蘇東坡的來源和和具體蘇東坡的古詩,就舉辦了蘇東坡詩詞表演。

總共有八個小組每一數列為一個小組,每個小組都要有一首蘇東坡的詩,還要了解完蘇東坡的詩在表演一個節目,這個表演是每個人都要不一樣的,有些人需要理解古詩説意思還有動作,有的是用朗讀古詩,有的是用一個舞蹈來享受古詩,還有……

排練的時候每個人都非常認真拿着自己的古詩朗讀着,非常的洪亮有的人一邊想着自己的動作,有的人一邊想着如何把古詩的意思給背熟,還有的人跳舞、詩歌、朗誦,……大家一邊朗誦着古詩還一邊想着我們做的動作是不是對的,老師有時候會給我們找時間排練,大多數的時間都會拿她的課來給我們排練。

有一次是在班級上排練,開始就像已經在表演,那時候我們的心情非常的緊張,因為是在全班人的面前表演這個舞蹈,如果出錯了,就會有點尷尬,在上場時,因為有些人還是結結巴巴的,還有的人是沒有編好舞蹈的,老師就已經讓我們在全班人的面前表演,所以每個人都很緊張,勉強有一兩個不會的是很正常的,在我們排練幾次後我們也有找到了熟悉的感覺,我們組表演的古詩是《水調歌頭》是用舞蹈的方式來表演它的。

排練了很久鄭老師定下來了兒童節那一天表演,到了表演的那一天我們都在反覆排練熟悉自己的動作,害怕一不小心就會錯又要重新再來,我的心情有一點開心還有一點小緊張,生怕會做錯動作,開始,第一小組上場,他們準確無誤地完成了表演。到了第二小組也就是我們,我們懷着忐忑的心情上場,隨着第二小組的介紹完畢後,開始了!我們的表演已經配好的音樂在加上班上的男生朗讀水調歌頭我們就開始了自己的舞蹈,舞蹈是那麼的優美,再加上漢服在飄動好像我們就在翩翩起舞享受着詩歌,我們的演出已經表演完了,大家都弄出了自己的優美身姿,最後我們還跟老師、同學、家長,一起拍了一張合影。

這個表演對我來説是是在這一個學期內付出最多的活動,也是更深刻的瞭解蘇軾的古詩瞭解他的故事來源,蘇軾的精神值得我一直去學習。

我眼中的蘇軾作文13

穿越唐詩錦繡,唱歎;穿越五代,美麗迷人;到了北宋,突然閃現出一種別樣的風景。是西方寒鴉嗎?挑出所有冷枝卻不肯活;是老人嗎?竹竿和鞋子,尖叫;是英雄嗎?試着比孫郎弓射虎;醉人嗎?舉杯邀明月想乘風

原來這風景的主角是蘇軾。蘇大學在北宋政壇上曲折跌宕,在文學的長河中熠熠生輝,獨具特色。

蘇軾,字子瞻,梅州(今四川)眉山人。他出身於一個受過良好教育的家庭,父親蘇洵是一位著名的散文家,善於決策,文筆武斷,對蘇軾影響明顯。蘇軾在散文、詩歌、繪畫方面的傑出成就,一方面取決於他自己的勤奮,另一方面蘇洵對他的影響也是深遠的。

在歷史的長河中,蘇軾是一個絕對的天才,精通詩、文、畫,尤其是詞。蘇軾因散文成就被列為唐宋八大家之一,其詩被尊為宋的典範;他的詞被稱為詞立法,被公認為豪放派的代表和先驅;他在繪畫上與米芾、李龍眠相提並論,認為宋代四大家都擅長畫朱墨。其實他的書法也有獨到的造詣。

蘇軾,蘇軾,我不得不佩服你歷經千年塵埃,不僅僅是佩服,更是佩服!好像我們小的時候就開始學你的詩了。我記不清當時學的是哪幾首詩了,但那時候我們只把你當普通詩人。直到國中,語文老師印了你的《赤壁賦》給我們學生背誦,這些優美而富有哲理的句子吸引了我。我對這裏的狀態印象深刻,也感到震驚,因為我覺得自己在這個世界上是獨立的。從此我明白了:蘇軾,這個才子不一般!

這就是我們的大作家蘇東坡,他把大江東去唱到了浪尖,我發現他好高;有時候會哭十年,會生老病死。我不去想它,也永遠不會忘記它。原來他也是個有激情的人;竹棍鞋輕打馬。誰害怕?悲慘的一生,在逆境中是那麼樂觀豁達。

一筆兩行詩,我也想為你寫一首讚美詩,可惜我的爛筆難以表達!

總之,蘇,你的詩和文采非同一般,你這輩子經常被人稱讚!

我眼中的蘇軾作文14

花敗了,蝶散了。只有那若有若無的香,塵土飛揚間,輕輕地提及,千百年前的往事,卻也終不過是詞中一夢罷了。我帶着怎樣的心情,輕輕地踏過……

故事的一開始,他不過是十來歲的青年才俊。他生在名門世家,父親和兄弟都在文學上有頗深的造詣,而他本人,在後來的日子裏,也在歷史的長河中留下一抹壯麗的色彩,經久不衰。

蘇軾在年幼時,便表現出超高的文學天賦,他詩、詞、書、畫皆工,且將儒、釋、道三家文化中最好的品格和修養融到自己的修養當中,這讓他成為了一個不吐不快的人,由此,也鑄造了蘇軾在文學上豪放派代表詞人的地位。

但蘇軾的一生,卻並不如此,甚至可以説是跌宕起伏。這也便能從他在紅塵中留下的足跡看出來了。蘇軾一生有過三個最為特別的女人,從他的生命走過。

第一個是王弗。王弗是他的結髮夫妻,兩人可謂是性情相投,彼時的蘇軾,在官場上初露鋒芒,而王弗則是那“成功男人背後的女人”,她精明能幹,可以給予蘇軾建議性的指導。這時的蘇軾可謂是春風得意啊。但好景不長,王弗27歲時便去世了,她只伴了蘇軾11年的光景,卻在他心頭留下最難磨滅的印記。這讓十年後的蘇軾寫下了“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”這樣的千古絕唱。

而這時,早已物是人非,他身旁的那個她已然變成了王弗的妹妹——王閏之。王閏之並不如王弗那般精明能幹,但她卻最能明白蘇軾需要的是什麼,她伴他從得意到落魄,又從落魄重新回到頂點。但依舊好景不長,王閏之沒來得及坐享繁華,便甩手歸西,但這次,她沒有隻留他一人,她幫她納了小妾,常伴他左右,名喚朝雲。

王朝雲可以説是最懂蘇軾的女人了,她伴他左右,哪怕窮困潦倒,依舊不離不棄。蘇軾這樣評價過王朝雲:“不合時宜,唯朝雲能識我;獨彈古調,每逢暮雨倍思卿。”王朝雲大概是最愛他的人,最後,朝雲卻先蘇軾而去了。

蘇軾這一生,大起大落不停,但他卻依舊“一蓑煙雨任平生”,如此不平凡之人,惟蘇軾一人。我沉浸在這詩詞中,一遍遍地緬懷他……

我眼中的蘇軾作文15

我介紹的名人是一個北宋文學家、書畫家他的名字叫蘇軾。

蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。漢族,眉州(今四川眉山,北宋時為眉山城)人,祖籍欒城。北宋著名文學家、書畫家、詞人、詩人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其詩,詞,賦,散文,均成就極高,且善書法和繪畫,是中國文學藝術史上罕見的全才,也是中國數千年曆史上被公認文學藝術造詣最傑出的大家之一。

一次,蘇母教蘇軾讀《後漢書》時,讀到了《範滂傳》,蘇母為範滂母子不畏暴,為了正義而視死如歸的崇高精神深深地感動,不禁放下書來,喟然歎息。年幼的蘇軾也深深被感動,他問母親:“如果我長大後,跟範滂一樣,不惜捨身就義,母親會允許嗎?”蘇母肅然答道:“如果你能學範滂的樣,難道我就不能做到像範滂的母親一樣嗎?”

蘇軾從小在母親的教育下成長,二十歲時已經是博通經史,寫起文章來,下筆數千言,毫不費力。1057年考中進士,做過多年地方官,也曾在朝廷中任翰林學士。但因其一身正氣,不阿權貴,所以仕途坎坷。

對蘇東坡的天才世人皆知,就連他的政敵也十分讚佩。然而對蘇東坡天才的成因,歸結為他的天資超人是主流觀點,並沒有多少人瞭解他的天才同樣離不開勤奮和刻苦。

他三次抄寫《漢書》足見其勤奮。四十七歲被貶黃州時,他的生活是十分艱難的,除了承受極大的精神打擊之外,他還要去東坡開荒種地,維持一家幾十口人的生活。勞動之餘仍舊堅持寫作和學術研究。此間,他又開始了第三次手抄《漢書》的工作。手抄《漢書》,起先他是以三個字為題(即書中敍述某事件,他只抄其中三個字,然後憑此將此事背記於心),之後以兩個字為題,這次只以一個字為題,把《漢書》有關的資料背記下來。

他的朋友朱載上去拜訪他,任意挑選一冊《漢書》,任意抽舉其中一個字,蘇東坡立刻應聲背出幾百字的一大段資料來,無一漏錯。

他經常誦讀杜牧的《阿房官賦》,日子久了,就連侍奉他的老兵也能理解杜牧這篇賦的主旨了。

可見蘇東坡勤奮刻苦之程度。

蘇軾的這種品質值得我們學習。