在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的敍事優秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
不知哪一天，一場抖空竹之風傳入我我市，傳入校園，大多孩童都被捲入其中。
剛開始我是看着別人玩，看得時間久了，大概也明白了七八分。我不禁用我的“磨功”央求媽媽給我買一個空竹。耶！我的“口才魔法”勝利了。於是我擁有了一個我的最愛——空竹。我的空竹是天然的竹製做的，形狀是一個細軸的兩邊嵌着碗狀的空竹。其型號、功能、質地不是空竹族最好的，也不是最差的，佔中等吧。它紅紅的外殼，還有幾個哨口，是帶響的，玩起來很帶勁兒，無論是轉動還是拋向空中，那口哨聲總是那麼動聽，好像是千百個人為我鼓勁、加油。那兩根牽着空竹線的塑料棒是黑色的.，是一對兒長相一模一樣的親兄弟，各自的上面貼了一個膠帶，就像一面小小的旗幟。那繩兒，白得就像一根長長的米線。玩的時候就是舞動小棒，由這兩條線帶動空竹自由轉動。
我對這個新玩意兒的玩趣很高，每天中午放學，就會興沖沖地跑回家，拿起那個可愛的空竹，玩起來。
記得還是剛開始，我不會玩。兩手攥着小棒我抖了幾下，空竹就滾落下去了，彷彿我不是它的主人，和我離心離德。我想這也是自然的，混熟了就好了。可是接下來我玩了無數次它總是和我過不去，心裏又急又惱。想：老虎不發威，你當我是病貓呀！於是我又玩起來，放開了手腳，不再拘謹，果然動作協調起來，空竹好像格外聽話，花樣多起來：滾動、催眠、上拋、翻身過海……真是得心應手，此時的空竹就像我的訓練有素的小寵物那麼聽話。我越發地喜歡上它了，應了“情有獨鍾”這個詞兒。直覺得自己天賦很高用不到一天就學會了。接着又會了幾個小花樣。
真是老天有眼，竟然讓我有了展示的機會。那天有着“姜女俠”雅號的同學姜漫雪將她珍藏多天的空竹拿出來玩，想和我一比高下，看了我的“表演”她羨慕得不得了。當下向我拜師學藝。她的真誠、虛心也引來了一些空竹的愛好者，他們是我的好友邢凱明、孫宏越等，大家在一起玩，各自的空竹式樣不同，大小不一，雖沒有我的空竹的傷多，但是也是傷痕累累，看得出在練習空竹中都是下了一番苦功的！同學們各個出手，讓“姜女俠”大飽眼福。我們也稱讚個不停。特別是空竹王邢哥的雜技似的表演讓大家叫絕。
抖空竹真是快樂無極限啊！
春天到了，萬物復甦，凝望着窗外的那點點新綠，記憶的柳絮在輕輕的飛舞着，讓我回想到了一件具有不同意義的小事。
那是一個冬天的傍晚，爸爸媽媽都出去了，留我一人在家裏寫作業，屋子裏靜的連掉張紙都能聽得清清楚楚。突然，一陣細微的“噝噝”的聲音傳入雙耳，我不經意的抬頭一看，驀然間，我看到了一隻翠綠色的飛蟲正趴在窗户上，“啊！”我嚇得叫了一聲，可是那隻飛蟲不但沒有逃走，反而往這邊爬了過來，愈來愈近，我悄悄的拿起手邊的蒼蠅拍，在它爬近了的時候不輕不重的拍了一下。哈！那飛蟲就趴在那兒不動了。“呼！總算是搞定它了。”我撫着還沒有恢復正常跳速的心臟默默地想到，“可嚇死我了。”
可就在我要用紙捏起它丟進垃圾桶的時候，它竟然動了一下，而後堅強地“站”了起來，試圖繼續向前爬行，可是，它的翅膀和腿受傷了——一個翅膀已經斷了，另一個翅膀也出現了一兩道皺紋，它的腿……出乎我意料的是，它一次又一次的'嘗試着，努力着，經過了許久的嘗試、努力，它竟真的爬了起來，雖然只有短短的幾秒，但卻用了它最大的努力。
看到這裏，我不禁對這隻飛蟲產生了莫大的敬佩之情，於是，在幫他撫平翅膀後，輕輕的把它放生在草地上，看着它艱難地一步又一步的往前爬，最終隱沒在草叢中。
回到家中，想起那隻翠綠色的飛蟲，心中不禁感慨萬千
堅持到最後一秒。一隻小小的飛蟲尚能如此，我們這些人類為什麼不可以呢？“哪裏有天才，我只是把別人用來喝咖啡的時間都用在工作上。”魯迅正是因為珍惜時間，堅持奮鬥，才會有如此之高的名譽。
一聲清脆的鳥鳴將我記憶的柳絮珍藏起來，彷彿是要做個紀念。呆望着窗外的那些五顏六色的花朵，我似乎知道今後該怎樣做了。
飛蟲，謝謝你！
“唉…！”“怎麼會這麼倒黴！”“我今天為什麼要來上課？”早知，我就請病假了！”“雖然老師説題目不限！可是我無從寫起啊！”
想知道這是怎麼回事嗎？且聽我慢慢道來！今天我們又迎來了一年一度的徵文比賽，老師正在佈置徵文比賽的內容呢！你如果到我們班，你就會看到我們一個個愁眉苦臉，像欠了別人錢似的，眉頭緊鎖，臉拉得長長的。我呢，也坐在座位上煩着喱！望着這一整張的格子，我沒有一縷思緒。就在這時，同桌湊近我問到：“你準備寫什麼，寫人、寫事還是寫其他的？”“不知道！”“一點兒頭緒也沒有”！我説道。“你呢？”“和你一樣，也沒有一點思緒！”他説道。
怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？我怎麼一點頭緒還沒有，我到底要寫點什麼題材啊！看着別人落筆有神，不一會就完成看了作文，而我卻什麼還沒有寫。“叮鈴叮鈴鈴鈴鈴”下課了，看着同學們一個個都眉開眼笑，我卻高興不起來，因為一個字還沒有寫出來。“呦呦，該怎麼辦”“算了，下節課再寫吧。”“不行，我們下節課開社團呢！”“要是不寫的話就得回家寫。算了，還是現在寫了吧！”
於是，我便又開始絞盡腦汁地創作起了我的作文。“楊洋，我們去玩吧！”“就是大不了回家再寫嘛！”同學們在叫我玩呢！我正準備和他們玩，靈光一閃，為何不寫剛才老師讓寫作文時，同學們的`表現呢？於是，我向我的玩伴們擺擺手，示意自己不和他們玩去了…
於是，就有了這篇作文的誕生。
週日，我們到外婆家的田裏挖土豆。我們分工明確，開始了“工作”。媽媽來拔草，我來挖土豆，姐姐來撿土豆。就這樣，我踩在泥土上，我拿起了鋤頭，就往下挖。一開始我都不知道哪些是土豆根，哪些是草，亂挖一通，搞得滿頭大汗。媽媽説：“要挖根旁的土豆，它們是連在一起的。”在媽媽的指點下，突然我高興的叫起來：“我挖到土豆了！姐姐快來撿呀！”在我的喊聲中只見三個土豆像頑皮的小孩從泥土裏蹦了出來，我開心極了。就在這時候，媽媽把草拔掉了些，順便把土豆樹也拔掉了，還專門給我留了土豆根，便於我識別。就這樣，我慢慢地熟練了，挖出了許多土豆。過了幾分鐘，媽媽對我説：“澌澌，你休息一會，不然手要起泡的`。”我只好把鋤頭給了媽媽。
今天我們收穫真不少，我想：農民幹活肯定很累吧！我幹了一會就累得汗流浹背、氣喘吁吁的，這讓我想起了一首詩《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們一定要珍惜糧食！
學問齋