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介紹一件的學生作文

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在平日的學習、工作和生活裏,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的介紹一件的學生作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

介紹一件的學生作文

介紹一件的學生作文1

我最喜歡的工藝品是樹脂做成的。它代表着吉祥如意、幸福、和諧、幸福美滿——百年好和雕像!

仔細端祥,戴着龍帽的新郎官臉上浮着甜美的微笑;身穿龍衣、胸帶紅花,左手指着新娘子,似乎都高興得説不出話了。右手託着寶物——如意。代表着吉祥如意。新娘子頭戴九隻鳳凰的鳳冠,身穿鳳服。左手託着一隻小象,它的象鞍上畫着“吉祥”二字。正巧勁和新郎官手託的寶貝“如意”相互吻合。這頭小象不僅代表着萬象更新,而且還代表着吉祥靠山。希望下一代吉祥、勇敢。最前面還有一雙互相對視的鴛鴦,它們形影不離,走到哪裏都在一起。所以也是祝福天生一對,美好幸福。遠觀,新郎官的'眼睛眯地像線一樣細,身穿紅袍,紅色代表正義,可以趕走各路妖魔。新娘子的眼神是高興、幸福的,更是激動的。真讓人難以琢磨,耐人尋味呀!

總之,這個工藝品是我最喜歡的一個,同時也是一個吉祥物!

介紹一件的學生作文2

我三姨家的玻璃櫃裏有一條木頭雕刻成的小蛇。

它全身不算太長,大概有40cm長吧,全身只有兩種顏色。那就是棕色於黑色。雕刻它的人一定很用心,把他雕刻的栩栩如生,簡直可以用鬼斧神工四個字來説明了。有好幾次,我堆開房門,都被它給嚇了一跳。

這是我三姨從淮北的.哥哥那邊帶來的,是用木頭給雕刻成。如果你仔細端詳他,一定會被嚇的毛骨悚然,因為它雕刻的太逼真了。它還有一個奇異的功能,那就是你如果把他端在手掌上,它的頭就會自己左右晃動起來,這更讓他顯的栩栩如生。記得第一次看見他的時候,我被嚇的大叫了一聲。我那時正好才七歲,三姨爸有意要逗我玩玩,便拿着蛇追着我滿屋子跑,我被嚇的東躲西藏,最後一頭鑽進了桌低下,説什麼也不肯出來。最後,直到姨爸把蛇放入了房間裏,我才從桌低下爬了出來,而且一天都不敢接近那個房間,唯恐那蛇出來咬我。

怎麼樣,夠逼真的吧?

介紹一件的學生作文3

在我的書桌裏放着一件精巧美觀的工藝品,是去年我生日那天,爸爸買來的。他既不會跑,也不會叫,是個用絨布做的“小布狗”。

我十分喜歡這隻身長僅8釐米而且會搖動的“小狗”。它那兩隻炯炯有神圓溜溜的眼睛好像在察看動靜。一張愛啃骨頭的嘴,長在嗅覺不靈敏的鼻子下面。它全身是紅褐色的。一對大耳朵微微下垂,彷彿在側耳傾聽。咦,“小狗”怎麼只兩條腿呢?噢!原來它的那兩條腿在身子底下卧着。它的爪子“鋭利”的很,一條小尾巴微微向上翹,還真有一副調皮的模樣呢!它整天靜靜“保衞”着我的`書架,只要一有陌生人過來他就好像在説:“誰敢動我小主人的知識寶庫!”有一次,我去書架上取書,不小心蹭了它一下,它的頭就不停的晃動,好像在説:“小主人,你要看書嗎?請!”

看着這隻逗人喜愛的“小布狗”,我便想起了設計和製造這件精美工藝品的工人叔叔,他們是多麼可敬可愛呀!

介紹一件的學生作文4

提到工藝品,你肯定會聯想到虎、麒麟、獅等工藝品,而我想到的是我們家的工藝品——”馬“。

我們家的玻璃櫃裏收藏着許多工藝品,其中就有馬,旁邊還有一些可愛的小工藝品,可是我惟獨就喜歡馬,因為它煥發着一種勝利的光輝。看那匹馬,長20釐米,高15釐米,是用陶瓷做成的,它身強體壯,四肢矯健。馬的頭朝上,像是在對天長嘯。馬的顏色是褐色的,更能表現出馬的威猛之風。

馬的.一雙腿在前,騰空躍起,一雙腿在後,緊緊紮在地面,正在雄健地奔跑。馬的眼睛非常有神地盯着遠方,好像在盯着自己嚮往的大草原,努力地朝目標奔跑,它頸部的鬢毛被風吹起,經過長途的跋涉,最後找到屬於自己的世外桃源,在那裏幸福地居住下來。馬也是一種有競爭性的動物,在每屆草原運動會上,駿馬都奮力爭先,即使摔倒在跑道上,馬失前蹄,也在所不惜,所以馬無論是在短跑或長跑方面都比其他動物優秀。

馬高尚的品質感動了我,它好像在告訴我:人生的道路上挑戰重重,就是要你去奮力拼搏,才能取得成功,即使摔倒,也要勇敢地站起來。學習也是如此,遇到難題時千萬不要逃避,要動腦筋想,儘自己的能力去解決它,這樣才能取得更大的進步!

介紹一件的學生作文5

我家有好幾件工藝品,但我最喜歡的就要數裝上一年十二爸爸帶回來食物的小牛罐子了,或許是因為喜歡它吧!就給它取了一個好聽的名字:xx

有着彎彎的角、炯炯有神的眼睛盯着你不放、圓圓的鼻孔向着前方、健壯的四肢趴在地上長長的尾巴垂在地上。它的前肢上正抱着一個大元寶,好像在為迎接新的一年喝彩;再看它的背上,有一位牧童在上面悠閒的`吹着笛子,那悠揚的笛聲你彷彿也可以感覺到。

不但很漂亮,而且還是我的好朋友。當我失敗時,它對我説:“不要灰心,重新再來,你是最棒的!”當我成功時,它對我説:“這次不錯!但你不要驕傲,繼續努力哦!”記得有一次,我因為犯了錯誤,結果被媽媽罵了一頓,回到房間,我淚流滿面,兩眼望着,向它求助,希望它可以給出答案,只見不緊不慢的説到:“你真的就想這麼下去嗎?知錯就改就是好孩子,要記住:你是最棒的!”我聽到這句鼓勵的話,又恢復了以往的自信。

介紹一件的學生作文6

提起老虎,大家一定會心裏發怵,可是我對老虎卻有着特殊的感情。

在我家的玻璃櫃裏,就放着一件泥塑上釉的精緻工藝品:“森林之王”——虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿愬得維妙維肖。它高達1尺,寬3寸,它的周圍還有許多奇妙的小工藝品,可我卻獨獨喜歡它。

你看,一隻昂首仰視的猛虎,奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石上。猛虎的整個身驅是土黃色的,它身上的黑色花紋給它添上了美麗的色彩,下面的.巖石是有白色和綠色配成的,襯着上面土黃色的虎聲,色彩是那麼鮮明和諧,給人以高雅的藝術享受。

猛虎的頭部有兩三寸長,額上有一個黑色的“王”字,這個“王”字不動聲色的表明了:它既是百獸之王,又是森林的主宰。它的耳朵,向後豎着,雖然很小,但很有力量,彷彿正聽着山中的動靜。它的雙眼怒視前方,虎視眈眈。它張開了血盆大口,大吼一聲,彷彿威震山林,羣樹顫抖。你們看了一定會望而生畏,可我卻為它威風凜凜的樣子伸出大拇指。

我讚美老虎,因為虎是森林之王。它沒有呼風喚雨的本領,卻不懼風霜雨雪,它是生靈中的強者,什麼動物對它都聞風而逃。它有一種任何困難和對手都不屑一顧的性格,我喜歡這種性格。我們青少年不都應該有股“虎勁”嗎?

介紹一件的學生作文7

起我的書包,她真是我盡忠職守的好書僮,替我珍藏無限知識,讓我沐浴在知識的快樂天堂。她又彷佛一位童年好友,陪伴我玩耍、嬉戲,使我每天都過得充實愉快!

國小一、二年級,那純真的年代,我和鳥兒一起歡唱,和花草一同跳舞。書包就在我肩上,快樂的搖擺,與我輕快的起舞、哼唱!國小五、六年級,發憤圖強的日子,整日與參考書為伍,和考試為伴。我日日夜夜不歇息好努力。此時,書包是我最忠實的聆聽者,聆聽我學習路上的辛苦和疲憊。

書包時常用她的滿腹經綸,替我加油打氣。彷佛是在告訴我:“你看,我也讀了這麼多書;和你一起辛苦考這麼多試,也和你一起分享榮耀!”書包陪我上學,但我認真聽講時,她卻舒服的打瞌睡;我知道書包是個貪吃鬼,總是大快朵頤,享受“知識”的.美食,再多也吃得下去!

書包!親愛的你,每天陪我上學,和我分享快樂。有了你的伴隨,使我的生活更加多采多姿,也使我漫漫的學習路,不再那麼枯燥乏味。我們有如“難姐難妹”,有福同享,有難同當,一路互相鼓勵、切磋;擁有你這位學習的盟友,求學的生活,真是快活、美好!

介紹一件的學生作文8

我還清楚地記得。去年過生日的時候,哥哥送給我一塊精緻的手錶,當做我的生日禮物,我是用它來掌握時間的。每當我帶上它,就會小心翼翼的呵護着它。

這塊手錶做工精緻,它是一塊圓形的,表框的周圍還有一圈粉紅色的花邊,表框上還有一個閃卡似的.小花貓。只要我把手錶往左一歪,小花貓就站在五顏六色的彩虹上,往右一歪,小花貓就坐在一隻小船裏,底下是天藍色的海水。錶帶還有鬆縮性,這個手錶和其它的手錶不一樣,真是美麗極了!

鐘面上分佈着十二個數字,但在每個數字上面卻有一個小白點,小白點在黑暗處會發出綠瑩瑩的光,即使在伸手不見五指的黑暗處,也照樣能看清鐘點。鐘面上有時針,分針和秒針,秒針又細又長,時針又粗又矮,分針比時針長一點,它們在鐘面不停的唱着歌兒:“嘀嗒”、“嘀嗒”。

每當我做作業的時候,它總是提醒我:小主人,做作業要認真哦!不難明天老師要批評哦!每當我早上起牀時,它總是提醒我,快起牀吧!不然要遲到了。

這個禮物真是我的好夥伴,它使用、耐用、美觀、總之我最喜歡我的我手錶。

介紹一件的學生作文9

“咚,咚”好似敲打着小鼓的小豬,就是這次我要介紹的工藝品。這是前年在地壇廟會我姑姑給我買的一頭小豬。

炯炯有神的眼睛帶着一股吉祥的氣息,它的鼻子中間有兩個圓圓的孔,顯的非常可愛!它那小小的嘴巴里伸出一個短短的舌頭,顯得十分頑皮的樣子。胖乎乎的小手拿着紅色的鼓捶輕輕地在鼓面上敲打着,好似大家在旁邊為它鼓掌打拍。最可愛的是它那一彎一直可愛地小耳朵。從正面看,它的右耳朵是彎曲的,左耳是挺拔的,好似在聽自己擊鼓的節拍對不對呢!它的右耳彎彎的,像是在跟觀眾打招呼一樣。這隻小肥豬是米白色的,很肉乎乎的樣子,顯得十分可愛有趣。

這頭可愛的小豬,背後卻有一個扁扁的小口兒。其實它是一個祝福人們財源滾滾的存錢罐!它呢?也只能高興一會兒而已!知道為什麼嗎?因為這頭小豬的胖屁股底下沒有“出錢口”,所以只要罐兒裏裝滿了自己的零花錢,就只能把這頭可愛的'小豬砸了,其實我才捨不得呢!這麼精美的工藝品,做出來是多麼的不容易啊!再説它那可愛的外表,落到誰手裏,也捨不得砸了呀!要做出一件賞心悦目的工藝品不僅要有一雙靈巧的手,更要有一顆美好的心,所以我就更應該好好地保護它!

介紹一件的學生作文10

在我們家卧室的一個轉折角,有着一個非常醒目的橙色南瓜。這一個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶的,奶奶就一直襬把它放在我的家中。它就是我最喜歡的一件藝術品。這一個南瓜直徑大約是36釐米左右,頂端有一個大約4釐米的花把。一大片的橙色中,有一小點的綠色,整個搭配的非常協調,越看越像《灰姑娘》裏的南瓜馬車!

這件藝術品南瓜是一個陶瓷的,重大約3斤左右。它的表面非常的光滑,冰冰的'、硬硬的,但是卻讓人愛不釋手,就像捧着一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明,給人們想象的空間,同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份,真是十全十美呀!這個南瓜構造較為簡單,跟農民伯伯種出的南瓜樣子、構造是一樣的;這個南瓜不是那麼的鮮豔奪目,而是一般的橙色,讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲着奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。

這個玻璃南瓜那樸素的顏色讓我感受到了勞動人民的艱辛;通過它的誕生可以想到這玻璃南瓜與陶藝工人那一雙勤勞的手是分不開的。這一個玻璃南瓜,為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力,必定會有更多人得到更美的藝術享受。

介紹一件的學生作文11

我非常喜歡魚,爸爸就給我買來了三條小金魚,讓我學會照料它們,我對爸爸保證一定會把魚養得又胖又大的。

於是,我給三條小金魚安了一個家,是個造型漂亮的小魚缸,又買來了魚食。每天我都給小金魚換水、餵食,看着它們爭先恐後地搶着魚食吃,吃完後又搖搖尾巴快活地游來游去,我也特別高興。

星期六,我要去外面學習,看看小魚兒正在休息,我也就不打擾它們,出門了。晚上,我回到家已經很累了,忘記給小金魚換水了。第二天早上,我去看看小金魚,發現兩條魚兒肚皮朝上一動不動,我感覺事情不妙了,馬上叫爸爸來看。爸爸仔細一看説:“這兩條魚已經死了。”我又驚訝又傷心,問爸爸怎麼會的?爸爸説:“可能水太髒,魚兒沒有足夠的氧氣呼吸造成的。”這時我想起昨天忘了換水,我後悔極了,都怪自己沒有照顧好小金魚。我把兩條小金魚輕輕地拿出來,包在紙裏,埋了起來。我真想擁有一根魔力棒,可以把魚兒恢復生命,想着想着我傷心地哭了。

現在,魚缸裏只剩下一條魚,看着它孤獨的樣子,我又想起了另外兩條死去的'魚兒。我下定決心,要把最後一條魚照顧好,不再讓傷心的事發生。

介紹一件的學生作文12

它是件老黃牛工藝品,出自我外婆之手,我把它擺放在我家窗台上,它就這樣一直默默地陪伴着我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看,那烏黑髮亮的大眼睛炯炯有神,透過它那真誠的目光能感覺到它是主人最忠誠的朋友。一顆紅色的`珠子巧妙地穿在了它鼻子下面,是那麼可愛。長長的尖尖的牛角長在頭頂,看上去不僅可愛,還十分神氣呢!它望着你,似乎有話要説,卻説不出來。它是多麼希望自己變成一頭真正的牛,那樣不僅能幫人們耕地,還能在陽光下自由地玩耍。不過它不為自己的命運感到悲哀,它什麼也不説,只是靜靜地站在窗前,凝望着窗前,凝望着窗外的藍天、白雲、鳥兒&hllip;&hllip;把它們銘記在心。

老黃牛總是那麼樂觀,雖然現實生活總是不近如人意。我們在面對一些不順心的事時,還能想着頭來黃牛這般淡然、堅定嗎!

介紹一件的學生作文13

在我家的櫃子裏,有一個儲蓄罐,這是我5歲時外公送給我的生日禮物。

儲蓄罐小巧玲瓏、簡潔漂亮,是長方形,深藍色有。最上面有一紅色的柄手,緊貼着手柄,有個長、扁的小口子,是投幣口,旁邊畫着分佈均勻的五隻小花狗守在旁邊,像是在等着來之不易的“肉骨頭”——錢。儲蓄罐其他面也有着許多小狗各式各樣姿勢的圖案:有的扒在錄音機閉着雙眼傾聽美妙的音樂,有的嘴裏叼着一隻紅拖鞋,還得意洋洋地搖起了尾巴呢!有的仰着頭吸着飲料。其中一隻斑點狗戴着一副紅底愛心型的眼睛,扒在地上。嚴肅地盯着前方,像是在監督我。看我有沒有拿着他們辛辛苦苦看住的錢亂花。

儲蓄罐不但漂亮,又很實用。每次,當我把錢投入儲蓄罐的.時,總會發出“叮叮噹噹”的聲音,小狗們似乎在説:“謝謝你,又給我們們送“肉骨頭”來了,不過你可要保持這個習慣,不要讓我們餓壞了哦!“日積月累,儲蓄罐重了起來,小狗們似乎也胖了些,這使我養成了勤儉節約的好習慣。小狗,你既能看家,又能管錢,真厲害!儲蓄罐,你有了這樣忠實的徒弟,叫我們怎能不喜歡你呢!

介紹一件的學生作文14

我家的工藝品有許多工藝品,但是我最喜歡的就是那三個雪人蠟燭了。這三個蠟燭是班主任送給我的,從三年級到現在,我一直沒有用它們,因為它們太可愛了,我不忍心讓他們那模塊的.“流淚”!

這三個蠟燭,有一頭戴紅白相間的長帽子,一雙黑寶石似的眼睛下,有一個紅紅的鼻子。一張微笑着的嘴越看越可愛。另一個頭戴着藍色的小帽子,帽子上有一個白色的小毛球,身上還有兩個黑色的扣子。最後一個它穿的最多,頭上不僅有帽子,還有一雙綠色的護耳,而且還時髦的圍了一條紅、棕、黑色的圍巾,看樣子十分滑稽。

我把它們放在了書桌前,當我沒考好時,他們好像在對我説:“彆氣餒,找找原因,下次好好複習,爭取考滿分!”當我考了較好的成績時,他漫遊對我説:“別驕傲,在複習複習,下次爭取在考好一點!當我不高興時,和他們説説話心情變好了許多。

這麼多年來,我期內的嗜好,他們安慰我;我驕傲的時候,他們鼓勵我。他們陪伴我度過了三年,這三個蠟燭就當做我與班主任的留念吧!因為明年我們就要分開……

介紹一件的學生作文15

在我家書桌的左上角,穩穩當當地擺着一盞“華雄”枱燈。這盞枱燈已經伴隨我好幾年了。它有一個深綠色的燈罩,加上一個調光度的按扭,和一個總開關。

每當我需要足夠的光線做作業和學習時,只要按一下開關,那柔和明亮的光線照亮了我的書桌,使我沉浸在一片光明之中。當我不注意把燈罩拔得太高時,枱燈的光線就會刺到我的眼睛,就會影響我的.視力。為了不影響我的視力,只好把燈罩按下一點。我十分喜愛這盞小枱燈,每天晚上我都坐在椅子上,打開台燈,靜靜地做作業,枱燈彎着身子,像是向愛學習的人們致敬,使人們對它增添了幾分敬意。

我十分愛惜這盞小枱燈。日子久了,它的表面就會沾滿許多灰塵,我經常把它擦得閃閃發亮。自從我上三年級以來,老師佈置的作業漸漸多了,連着做兩個小時的作業是很正常的事情,可這樣就要辛苦我的小夥伴——枱燈了,每次,我寫完作業關燈時用手摸燈罩,燈罩就像發燒一樣燙。小枱燈這種先人後己、無私奉獻的精神,真值得我學習!

我的小枱燈,它不是平平凡凡的枱燈,而是知識海洋的導航燈,它引導我駛向勝利的彼岸。作文