在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的鉛筆和橡皮作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
從前，有一塊橡皮和一支鉛筆是一對好朋友。它們一起住在小主人紅紅的筆盒裏，形影不離。
有一天，鉛筆和橡皮走在路上，它們邊走邊談天説地，可開心了！突然，鉛筆提議説：“橡皮，我們結為兄弟吧！你當哥哥，我當弟弟。”一旁的橡皮不好意思地説：“我這麼小，還是你當哥哥吧！”既然橡皮這麼説，鉛筆也就沒有推辭。
之後，它們倆一直和氣得像一家人，直到最近幾天，小主人紅紅十分喜愛天藍色且散發着香味的橡皮。鉛筆見了，十分嫉妒。從那天起，鉛筆便故意寫錯字，讓紅紅一直得拿起橡皮“噌噌噌”不停地擦，錯了一次又一次，擦了一回又一回。其實呀，鉛筆這是在故意削弱橡皮呢！
過了一陣子，鉛筆請橡皮去照鏡子。它們來到鏡子前，鉛筆假裝彬彬有禮地請橡皮先照，橡皮看着鏡子裏瘦弱的身影，歎一口氣，説：“唉，我老了，不中用了！”説罷，退到後面讓鉛筆照。鉛筆得意極了，挺着胸膛邊走到鏡子前，邊説：“看看我……”本來，它以為鏡子裏會出現一個細長挺拔的身體，就像它從前那樣。可是，它卻看到了一個矮小的.身形。“啊？這是我嗎？”鉛筆驚訝地説。這時，筆盒爺爺從它們身後緩緩地走出來，意味深長地説：“鉛筆呀，你在削弱橡皮的同時，其實也在削弱自己呀！”鉛筆聽了，想了想，不好意思地低下了原本高傲的頭，真誠地向橡皮説了聲“對不起”。
從此以後，鉛筆和橡皮又變成了一對好兄弟，在筆盒裏愉快地相處在一起！
在一個精美別緻的文具盒裏，常年居住着三個好兄弟，他們分別是鉛筆大哥、橡皮小弟和轉筆刀小妹。它們互相幫助，鉛筆大哥寫錯了，就請橡皮小弟來擦一下，鉛筆粗了就請轉筆刀小妹來削一削。在它們兄弟姐妹的共同努力下，小主人的每一門功課在班裏都出類拔萃。
有一天，鉛筆大哥驕傲了，它認為所有的功勞都屬於自己。它對橡皮小弟起了個綽號——“清潔工”。為轉筆刀小妹起了個綽號——“鐘點工”。大哥寫錯了就大聲叫道：“清潔工，快來打掃衞生！”。鉛筆頭粗了就大聲叫道：“鐘點工，給你為我服務了！"。惡作劇一步步不斷升級，有時鉛筆還故意寫錯，或是在小主人嶄新的本子上胡寫亂畫，還故意把鉛筆頭折斷，以此來折磨弟弟妹妹。
就這樣，日復一日，弟弟橡皮的身體越來越消瘦，小妹轉筆刀的.呀次也不再鋒利。
有一天，小主人打開文具盒，發現了鉛筆，説：“這根鉛筆應該扔了！”，鉛筆一聽，連忙跑到鏡子前，呀！鏡子裏的鉛筆又短又醜，鉛筆傷心的哭起來。
第二天，小主人把短得不能用的鉛筆扔進了垃圾桶。
一天，小主人回家做完作業沒來得及收拾鉛筆、紙和橡皮就急急地跑出去玩了。
鉛筆得意洋洋地説：“橡皮妹妹，紙大哥，快過來給我揉揉肩，捶捶背。”
紙大哥和橡皮妹妹聽了，異口同聲地説：“憑什麼呀？讓我給你捶背，門兒都沒有。”
鉛筆很生氣地説：“今天要不是我，小主人的作業能這麼快做完嗎？我可是立下不少汗馬功勞的呀！”
紙大哥很不服氣的説：“不對，應該是我立下功勞，怎麼會是你呢？”
橡皮妹妹聽了就更不服氣了：“停、停、停停停，你們都不要再爭吵了，小主人寫錯了字，還不是我出馬才擺平，要不是有我，小主人明天肯定得挨罰了。”
它們爭吵了整整一晚，仍然是吹鬍子瞪眼，你不服我，我不服你。
第二天美術課上，小主人從書包裏把紙取出來，紙很不聽話，在桌子上扭來扭去，非常不配合。小主人再從文具盒裏取出鉛筆，這時的'鉛筆也使小性子，在畫畫的時候很不乖，三下兩下都把畫畫錯了。小主人沒有辦法就去拿橡皮，可是橡皮卻罷工了，就是不肯擦。圖畫畫得十分難看，小主人就這樣交了作業。後來，小主人被老師狠狠地批評了一頓，小主人一氣之下把紙、鉛筆、橡皮全給扔了。
在鉛筆、紙和橡皮被小主人丟棄的那一刻，鉛筆、紙和橡皮才突然明白團結一致，相互幫助、取長補短是多麼重要。小朋友們，你們可不要也和它們一樣，到被丟棄時才明白道理哦！
從前，在一家文具店裏住着一隻鉛筆和一塊橡皮。那隻鉛筆長得又細又長，皮包着骨頭，像一根細長的釘子。而那塊橡皮，長得又矮又胖，一雙小豬眼，兩片癟嘴脣，鬆弛而蒼白的臉蛋，像一棵煮爛的濕漉漉大白菜。
它們兩個經常為了比美而吵架。常常看不起人家，覺得自己是世界最美麗的。上個星期六，它們又開始吵架了。激烈的火花在它們之間閃耀着。又矮又胖的橡皮先開了口，驕傲地説：“我像玫瑰那樣美來那樣香！我的鼻子樣兒好，臉蛋把你眼睛來犒賞！我一頭青絲賽天仙，脱下襪子您再看，腳趾個個真漂亮。”這時又細又長的鉛筆反駁説：“你的肚子圓滾滾，這件事兒可別忘！”橡皮脹紅了臉，頭上直冒火苗。鉛筆還不讓説：“你可比不上我漂亮。瞧！我的.身體有線條，牙齒一露叫人神往！”橡皮大聲嚷：“你這個醜陋的老鮭魚，除了皮包骨頭沒分量，我長得這麼美麗和端莊，到了好萊塢才出光。”鉛筆接着説：“依我看，演個大頭鬼才相當。”
日子一天一天過去了，有一天，一位小男孩和一位小女孩來到文具店裏買走了那塊橡皮和那塊鉛筆。經過年長日久，橡皮變得髒兮兮黑乎乎的；而鉛筆變得又短又細。最後，由於都不能用了，就把它們扔到了垃圾桶裏。鉛筆和橡皮只能躲在垃圾桶裏偷偷流淚！
一個夜晚，等小主人進入夢鄉後，文具盒裏面發生了一件奇怪的事兒，裏面爭吵不休。
鉛筆説：“擦錯字的，把理髮師給叫過來!”橡皮一聽，馬上跑到轉筆刀的房間，上氣不接下氣地説：“鉛筆叫你過去一下。”轉筆刀正在洗臉，聽到這個消息，馬上火急火燎地跑到了鉛筆房間裏。
等到橡皮和轉筆刀來了以後，鉛筆就昂着頭清了清嗓子，自以為是地説：“歐耶!小主人的鉛筆書法作品是二年級組第一名，我的功勞最大。”鉛筆把話説完就散會了。
晚上，橡皮和轉筆刀的心裏像打翻了的五味瓶——不是滋味。過了一會兒，它們倆聽見了鉛筆的.一陣夢話“俺老孫是天下文具第一名!”轉筆刀氣得火冒三丈，一口氣把鉛筆削成了小不點兒。
第二天早上，鉛筆走到鏡子邊，照了照發現自己成了一個又醜又短的小不點兒，傷心地哭了起來。轉筆刀和橡皮卻在一旁偷偷地笑了。
小主人發現鉛筆握不住，就把它丟進了垃圾桶裏。
“這是什麼又臭又黑的怪地方呀!”鉛筆問。
垃圾們異口同聲地説：“這裏是垃圾桶!”
“啊!不!”鉛筆後悔莫及。
關於鉛筆和橡皮，的故事它們之間從來都是矛盾的，一個想要留下蹤跡，另一個則盡力抹掉。
我是一名國小生，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的小眼睛和一對順風耳，一個櫻桃小嘴。翹起長着的頭髮十分可愛。
一天，叮鈴鈴上課鈴響了，語文老師嚴肅地走上講台，一走上講台老師就説：今天寫作文。老師講完寫作要求後，同學們都開始寫了。寫了一會，突然，我不知道那幾個字怎麼寫了。我問了問前後的同學寫出來看了看，經過對比都説是他們那樣寫的。我準備寫了鉛筆和橡皮這時説話了説：主人不要慌着寫，我們還是先問問老師吧。我説不問吧，用不着，鉛筆説萬一錯了怎麼辦。過後我還是舉手問了老師。不問不知道一問嚇一大跳。幾個同桌都寫錯了。幾個字像原始人和現代人一樣，差了最關鍵的幾筆就像原始人沒穿衣服一樣，再帥氣的人也會變得如此難看。寫完了，我去收拾凌亂的書桌時，鉛筆又對我説聽了我的`勸告你是不是少寫了幾個字。我説幸好聽了你的勸告才沒把有錯別字的作文交給老師批改。
時間過得真快眨眼就要期末考試了。寫的家庭作業也變多了，我做，試卷時寫錯了一個句子，我用橡皮擦掉了，然後想了一會開始寫了，又寫錯了一個字，這次橡皮不準再擦了，它説：它會變小的。鉛筆也不準寫了橡皮會擦了它的字。兩個誰都不幹示弱，誰都不讓對方，爭執不下。然後我都慚愧了勸鉛筆和橡皮，你們得為學生奉獻啊。
聽了我的勸告，兩人的關係又好了，就如新認識朋友一樣，和睦相處。
鉛筆和橡皮是一對仇人，有一次他們的小主人買了一個特別漂亮的鉛筆盒，於是，鉛筆開心地説太好了，有別的文具盒來了，這樣我就不會和這個煩人精玩兒了，橡皮聽見了鉛筆的話，生氣的説，好像我願意跟你玩似的，要不是沒別的文具跟我玩，我才不會和你玩，説完鉛筆和橡皮，快速跑到文具盒前面，鉛筆興奮地説，文具盒要和我做朋友嗎？橡皮又説文具盒，文具盒和我做朋友吧，文具盒看了看，説我們一起做朋友唄！鉛筆和橡皮聽了連忙説不行，只能選我們其中的一個，文具盒只好選鉛筆做朋友，橡皮失落的走了，鉛筆很得意。
過了幾天橡皮看見鉛筆和文具盒絕交了，他並沒有開心，而是去安慰鉛筆，鉛筆被橡皮感動了，決定和她交朋友，橡皮也同意了，然後他們開心的去文具盒那裏，文具盒説這就對了，我們一起玩吧，最後他們三個成為了最好的.朋友。
我心想鉛筆和橡皮即使是一對仇人，也是一對好的朋友，他們是誰也離不開誰的，他們就像魚兒離不開水，花朵離不開土壤，我們離不開老師的教導一樣。
一天，小明的鉛筆盒裏發生了爭吵。
事情的起因是：他們相互爭能，比誰的本領大。橡皮先發話了：“如果沒有了我，鉛筆寫錯了字，就沒辦法改正了，所以我的本領才是最大的。”轉筆刀發話了：“哼，我的'本領才是最大的呢，如果沒了我，鉛筆就沒法工作，你也沒有什麼用處！”這時，鉛筆終於發火了，説：“你們兩個爭什麼爭，我的本領才是最大的，如果沒有了我，你們兩個都是派不上用場的東西！”
這時，小明打開了鉛筆盒，拿起了鉛筆，這時，鉛筆發話了：“看吧，我的本領最大。”過了一會兒，橡皮被派上了用場，橡皮對轉筆刀説：“看，我的本領才是最大的呢。”又過了一會兒，轉筆刀又派上了用場，他得意地説：“看，我的本領才最大呢。”這時，小明聽到了他們的爭吵聲，語重心長地對它們説：“你們不應該這樣做，應該看別人的長處。看自己的短處。”轉筆刀和鉛筆、橡皮聽了小明的話都不作聲了，都知道自己錯在了哪裏，從此，他們團結的像一個人一樣，忠心耿耿地為主人效力。
在很久很久以前，有一對形影不離的好朋友，它們就是鉛筆和橡皮。可有一天，它們爭論起來，它們爭論什麼呢？哦，原來是在比誰的本領大。事情是這樣的。
一天，主人寫錯了字，他説；“哎，還是橡皮好，寫錯了字，還可以改正。”鉛筆很不服氣，心裏想：難到我就沒有作用嗎？
到了晚上，主人睡熟了。兩個小東西就吵了起來。鉛筆説；“為什麼，主人就只説你的本領大，而不説我的本領大呢？”橡皮説；“因為我的本領在主人眼裏就是最大的，而你沒我的.本領總沒我大，我是最重要的，”説完，就把頭扭朝了另一邊，顯出一副很驕傲的樣子。鉛筆又説；“我能讓主人寫出漂亮的字，讓老師誇他，在全班同學面前做榜樣，而你呢，整天就只會跟在我後面檫這檫那的，很像一隻跟屁蟲。”橡皮又説；“如果沒我，主人寫錯了字，怎麼改正呢？到最後，還不是要給老師批評一頓。所以啊，還是我的本領大。”
就這樣，它們吵了一晚上，可還沒吵出個結果來。其實，它們都各有所長，各有所短。
紅紅的文具盒裏有許多文具。有一支漂亮的笑鉛筆，它修長的身軀上面印着好看的花紋。小鉛筆看着自己漂亮的摸樣，得意地笑了起來，再加上小主人的疼愛，它變得越來越驕傲了。
一天，它對旁邊的橡皮説：“喂，橡皮，你看我長得這麼修長多漂亮啊！而你生得那麼矮，身上還長滿了黑斑。”
橡皮説：“我雖然沒有你長，沒有你漂亮，但是你寫錯字的`時候我可以幫你擦掉，咱們誰也離不開誰呀。“
“住嘴，我可比你好，小主人這麼疼愛我，每天愛不釋手，誰要你幫忙呀。“
“何必這樣説呢？”橡皮説：：“我們還是和睦相處吧，有什麼可吵得呢？”
“你就是不服氣主人疼愛我嗎。”鉛筆説。
橡皮不再理會鉛筆。
後來寫了錯字，因為橡皮不在，鉛筆只好劃掉重新寫上去，髒兮兮的。小主人的作業被老師批評了。就埋怨小鉛筆:“都怪你!就是你害得我被老師批評的！”
小鉛筆看着作業本上的那些字，終於明白自己是文具大家庭的一員，沒有橡皮的幫助，寫了錯字就沒有辦法改正，自己真的離不開橡皮。
小鉛筆低着頭，紅着臉對橡皮説：“對不起，我知道錯了，以後再也不會驕傲了，我們還能做好朋友嗎？”
從此以後，小鉛筆呵橡皮，還有其他文具一起齊心協力幫助小主人，小主人的作業本上的星星也越來越多了。
小紅的鉛筆盒裏住着鉛筆和橡皮，鉛筆細細的，各種顏色都有，橡皮胖乎乎的，顯得更加可愛。
有一次，橡皮和鉛筆吵了起來。鉛筆神氣活現地説：“瞧，上次主人得了獎，還不都靠了我，而你這個東西黑乎乎的，真難看，一點作用都沒有。”
橡皮説：“鉛筆姐姐，我們生來就是為主人着想的，並不是來吵架的。”
橡皮不再理會鉛筆，自己躲到了一個鉛筆找不到的地方。
這時候，主人正在畫畫，鉛筆就在上面歡快地跳芭蕾舞，可是，主人在畫的時候，一不小心把一個地方畫錯了，她要找橡皮來幫忙，可怎麼也找不到，主人很着急，自言自語地説：“這可怎麼辦，明天作業交不上去了。”橡皮聽見了，連忙跳到主人的.桌子上。主人看見了橡皮，很開心。橡皮一下子把鉛筆留下的錯誤擦乾淨了。鉛筆看見了不好意思地向她道歉，説：“對不起，橡皮，我剛才不應該這樣説你的。”
橡皮説：“沒關係。”
現在，它們再也不會吵架了。同心協力地幫助小主人完成好每一個任務。
在一個鉛筆盒裏，有一塊橡皮和一支鉛筆。他們是一對好朋友，是形影不離的好兄弟，他們每天在一起。
一天晚上，這對好朋友、好兄弟爭吵起來了，原來他們在爭論誰的作用大。
橡皮説：“我的作用大，每當主人寫了錯字，都是我幫助他擦掉錯字，要不是，小主人早挨批評了”。
“不，是我的作用大，沒有，小主人用什麼寫字呢？”鉛筆爭論道。
“不，還是的作用大”。
“才不是呢！是我，小主人用寫出了漂亮的字”。
“不，不，不……”
就這樣，他們一言一語的吵到了天亮。為了這件事，這對好朋友、好兄弟彼此都生了對方的氣，誰也不理誰。後來他們倆都賭氣罷工了，橡皮擦不掉錯字了，鉛筆也寫不出漂亮的字了。因此，小主人沒有按時、很好的`完成作業，受到了的批評。
又一次，橡皮和鉛筆爭吵的更兇了，就在他們倆爭吵的時候，被小主人聽見了。小主人説：“這幾天，你們不好好工作，原來是吵架了。你們不要爭論了，其實，你們誰都重要，鉛筆可以寫字，沒有了你，人們無法寫東西。橡皮也同樣重要，可以把錯字擦掉，讓人們重新寫出正確的答案。們都有各自的用處。”鉛筆和橡皮慚愧的低下了頭，彼此認識到對方的作用，他們握手言和，又成了一對好朋友、好兄弟。
大家好，我是橡皮王國裏的一塊橡皮，名叫美美。為什麼我叫美美呢？因為我剛生產出來的時候，皮膚雪白又芳香，同伴們都説我很討人喜歡。不過沒多久，我就變成了一個又髒又黑的小丑，哎！我就這樣開始被小主人討厭了。
哼！我最討厭的就是超級大壞蛋——鉛筆。每次他都用尖尖的腦袋戳我，我經常被他戳的淚流滿面，滿身是孔，真是痛極了！昨天，鉛筆又開始不停的`戳我，哎！為什麼我那麼悲慘，嗚嗚嗚，我實在忍不住了，於是我把身子一翻，把鉛筆重重壓在了身子底下，再一滾，直接把鉛筆甩到了文具盒外。哼！叫你欺負我！
這時，小主人來了，把我裝進書包裏，揹着書包上學去了。老師聽寫的時候，小主人發現自己沒帶鉛筆，急的團團轉。放學後，小主人回到家連忙拿起鉛筆，補起了聽寫作業。邊寫邊説：“只有橡皮，沒有鉛筆，怎麼寫作業呀！”聽了他的話，我意識到我和鉛筆誰也離不開誰。
後來，我們和好了，我願所有的橡皮和鉛筆都能夠友好相處，永遠和平！
在一個文具王國裏有這樣的三個兄弟，分別是鉛筆飛飛、橡皮豆豆和卷筆刀點點，橡皮是老大，鉛筆是老二，卷筆刀是老三。
一天，鉛筆下樓要喝點水，可是，一不小心腳一滑他就摔了下去，結果他的腳就給斷了，這時正好卷筆刀下來了，他看見鉛筆的腳斷了，就馬上下去，最後卷筆刀把鉛筆的腳一削，他的'新腳又露出來了，這時，卷筆刀跟他的哥哥説：“哥哥，你以後要小心點，不要再像這次一樣。”鉛筆還不服氣説：“你這個傢伙，還敢調教我。”卷筆刀聽到了非常傷心，默默地走開了。
一個晚上，鉛筆正在寫作文，他的哥哥也在身邊陪着他。鉛筆寫着寫着，眼看就要寫完了，於是，他就加快速度，在他寫的很快得時候，卻一不小心，把一個字給寫錯了，鉛筆馬上又把正確地寫上去，結果那塊地方都是灰色的一團，非常難看，橡皮好心地説：“我給你擦一下吧。”鉛筆卻説：“不用你管我，你不就是我寫錯了字給我擦一下麼，有什麼可驕傲的。”橡皮很氣憤，也默默地走開了。
後來他們天天都為一些雞毛蒜皮的小事吵架。旁邊住的一個鋼筆老婆婆，她是在看不下去了，就跟他們兄弟幾個説：“你們不要再吵架了，好好的生活在一起不是挺好的嗎？”他們幾個互相看了看，都各自對對方説了對不起，並且還跟鋼筆老婆婆説：“謝謝您，是您讓我們懂得了我們幾個要相互團結，相互關愛。”鋼筆老婆婆連忙説：“不用謝，不用謝。”
從此他們以後都幸福快樂地生活在一起。
在一個明媚的春天的早晨，老師正在用鉛筆認真地做數學題，但他粗心大意，寫錯了答案。
這時，橡皮擦得意洋洋地來了，跳到師傅手裏。老師正試圖用橡皮擦糾正他的錯誤。沒想到，鉛筆突然對橡皮擦説：“不，你不需要你的幫助，你也解決不了主人的數學題。”橡皮爭辯道，“我必須這樣做因為我可以為我的主人改正錯誤。”在鉛筆和橡皮擦爭論不休的時候，卷筆刀不慌不忙的走過來，耐心的對他們兩個説：“你們還是好好相處吧.”橡皮擦生氣地説，“和他在一起我很慚愧。我們再來談談他.”“閉嘴！”鉛筆生氣了，生氣地説，“你説什麼，你敢跟我比，你活得不耐煩了！”卷筆刀衝到鉛筆和橡皮中間，非常熱情地對鉛筆和橡皮鉛筆説：“作為主人的文具，我們的'責任不同。鉛筆哥，你的責任是寫字數數；橡皮人，你的職責是幫助你的主人改正錯誤，而我的職責是讓我的鉛筆哥暢通無阻。我們都有自己的優點。只要我們一起努力，就能解答更難的數學題，為大師寫更好的文章，對嗎？”
聽了卷筆刀的話，鉛筆和橡皮害羞地低頭握手，害羞地求和。從那以後，這種事再也沒有發生過。世界還是那麼和平平靜！
學問齋