在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的鉛筆和橡皮作文，希望能夠幫助到大家。
在書桌上放着一個文具盒，裏面住着四枝鉛筆、一塊橡皮、一把尺子……
一天，一枝鉛筆向橡皮發出了挑戰。鉛筆傲慢地問橡皮：“你能寫出工整的字嗎？”“不能，鉛筆哥哥。”“我就知道你不能！沒用的東西！”鉛筆説完，用眼睛瞪着橡皮。“我的確不能寫出工整的字，但並不是沒用。”橡皮爭辯説，“我們生來就是讓主人寫東西擦東西，並不是互相爭吵的`。説到擦東西，我不見得比你差。再……”“住嘴！”鉛筆嘲笑他説，“你怎能和我相提並論！你看，我身上穿着五彩的衣服，多美呀！你照照鏡子看看你的狗樣子是怎樣的。過不了幾天，你就會被主人扔掉！”橡皮不再理會鉛筆。
過了一個星期，主人把吵架的那支舊鉛筆扔進了垃圾桶。而橡皮繼續在文具盒裏過着快樂的生活。
我們區要創建國家衞生區，這星期接受國家愛衞會的檢查，學校裏也進行大掃除，老師讓我們擦牆。
我們怎麼擦也擦不掉頑漬，有的同學發現橡皮可以擦掉污漬，我心想：橡皮怎麼能擦掉牆上的污漬呢？我試了試，結果真的可以擦掉！沒想到橡皮還有特殊的'功能。可是那些已經幹了的墨水漬也擦不掉，怎麼辦呢？有的同學就説用鉛筆刮不就行了。我心想：鉛筆可以擦掉墨水漬嗎？試了試果然又擦掉了！其他同學看了都問我們為什麼用鉛筆在牆上畫，這樣不就更髒了嗎？我們都耐心的給他們解釋。原來鉛筆也是有多用途的。
牆都擦完了，同學們看着煥然一新的教室，臉上都露出了燦爛的笑容，因為我們每個人都付出了汗水。當然，我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因為它們的萬能。
一天，我聽到鉛筆、橡皮和轉筆刀的談話，讓我來給你們講講吧！
首先，橡皮説：“喂，我給你們講講我的事情吧！有一次，小主人和別人玩遊戲。小主人沒子彈了，就用我來當子彈，攻擊別人。最後，弄的我粉身碎骨滿身髒誇誇的。”
“哎，我才不好呢！有一次，小主人為了要買支新的鉛筆，就把我在轉筆刀裏轉個沒完沒了，弄的我頭暈眼花。”這是鉛筆的哭泣聲。在旁邊一直都沒吱聲的.轉筆刀發話了：“我們的小主人太不愛惜我了，我整天髒兮兮的也不給我清理！你看看我現在是什麼顏色的自己都不知道啦。”
我在聽完了它們的對話後，不禁流下了懊悔的眼淚。我以後一定要改掉這樣的壞習慣，珍惜我所擁有的一切！
在我的文具盒裏，住着鉛筆和橡皮。剛開始，它們還是好朋友，可是好景不長，因為我寫作業常常用鉛筆，很少用橡皮，鉛筆就驕傲起來。
有一天，它驕傲的對橡皮説：“喂，朋友，你看我長得多漂亮，細高細高的，看你又小又胖，多難看呀！而且我的`用處特別大，沒有我小主人怎麼完成作業呢？”正當它洋洋得意的時候，一個字寫錯了，這可怎麼辦？鉛筆很擔心橡皮會不理睬、幫助它，可是橡皮什麼也沒説，輕輕地擦掉了錯字。鉛筆慚愧極了説：“對不起，我不該那樣説你。”橡皮笑了笑説：“沒關係，每個人都有自己的長處和短處，你説對嗎？”
鉛筆點點頭，它們又成了好朋友。
這幾天橡皮很煩惱，經常歎氣。鉛筆問橡皮：“你為什麼歎氣？”橡皮説：“都是因為你作業做不好，老是出錯，把我擦得累死了。”鉛筆説：“我也沒辦法，都是我們的`主人，學習不認真，作業做不好，我也很累。”橡皮説：“要是主人能認真學習，我們就輕鬆了。”
它們的主人是一個三年級的小女孩，最近她太愛玩了，學習不認真了。鉛筆和橡皮商量了很長時間，決定要好好教訓她一下。考試的時候，鉛筆把字寫錯好多，橡皮故意不擦乾淨，然後老師看不清答案，非常生氣。爸爸媽媽也狠狠地批評了這個小女孩。
看到小女孩很傷心，鉛筆在紙上寫惡劣一段話：“你不認真學習，大家都很煩惱，我和橡皮太累了，請你尊重我們。”小女孩看到以後很慚愧，決心要好好學習。
從此以後，小女孩和鉛筆橡皮又成了好朋友。
一位小朋友把鉛筆和橡皮放在一起，鉛筆和橡皮成了鄰居。一天，鉛筆向橡皮吵起來：鉛筆説：“我的本領比你大，小主人每天拿我來寫字，而你，在小主人眼裏只不過是一塊小小的橡皮罷了！”鉛筆説完，把肚子一挺，頭一昂，做出一副自豪的樣子。誰知，橡皮還是老老實實地呆在那，半個字都沒説。鉛筆更得意了，説道：“嗨！怎麼樣，承認了吧！不敢説話！”橡皮過頭來認真地説：“其實我不想和你吵，我倆都有各自的`長處，小主人每天拿你寫字，字寫得工工整整，老師看了就畫紅勾，但是，你有沒有想過，當你走錯路是，幫助你修改的又是誰？”鉛筆聽了低頭説：“對不起，剛才是我的錯，請原諒我。”橡皮微笑着説：“沒關係，我們倆共同努力，為小主人拿更多紅勾，好嗎？”鉛筆點點頭。
入夜。人們都進入了甜蜜的夢鄉，突然。書屋裏傳來了一陣吵鬧的聲音，咦！這是怎麼回事呢？原來鉛筆少女和橡皮小弟發生了激烈的爭吵。
鉛筆少女昂首挺胸。用瞧不起的眼神看着橡皮小弟。橡皮小弟自卑的連頭都不敢抬的'坐在。那裏。就這樣的爭吵開始了。鉛筆少女瞟了橡皮一眼，然後羞辱他説：“你好好拿鏡子照照你自己，又矮又胖什麼用處也沒有。整天就知道主人的後腿，還好意思在這兒待下去”橡皮小弟在也忍不住鉛筆的羞辱，反缽他説：“鉛筆少女，人各有志，請......”沒等把話説完，鉛筆少女就憤怒地説：“你還沒有資格和我相提並論”
第二天，主人隨便誇獎了鉛筆的好，結果，鉛筆忍不住內心的愉悦，在本子上歡蹦亂跳，主人看見了本子上橫七豎八的線條，一怒之下把本子摔在了地上，鉛筆受傷了，善良的橡皮看見了，央求主人原諒鉛筆，最後橡皮和鉛筆成為了最好的朋友。
有一天，鉛筆和橡皮開始吵鬧誰的作用大。
“我比你的作用大。”橡皮説，“你寫錯字我還能擦。”
“小朋友看了一個童話有橡皮擦過的痕跡，那多不好啊！”鉛筆説，“過不了幾天我就把你全身畫黑。”
“你要寫個字或用一下你我就擦。”橡皮生氣地説。
他們吵啊吵啊，天天吵，月月吵，年年吵，最後終於不吵了，
可有一天，他們又開始吵了。
鉛筆和橡皮吵到了三更半夜，還是吵得不可開交。
鉛筆和橡皮的`主人一直聽到他們的吵鬧，終於忍不住了。
鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁，對他們説：“每個人都有自己的優點和缺點，當然，每個學習用品和事物都有各自的用處。”
鉛筆和橡皮聽了，終於和好了，再也不會因為這事吵鬧了。
我的筆盒裏有一支鉛筆和一塊橡皮。鉛筆總數奚落橡皮。鉛筆説：“橡皮你那麼矮小， 怎麼能比得過我這麼高大、健壯的身體呢！”橡皮謙虛地説：“當然比不過，鉛筆兄弟。”鉛筆説：“就知道你比不過我，懦弱的東西！”橡皮説：“我確實比不過你，但我並不懦弱！”橡皮爭着説：“我本來就是來幫主人擦掉錯誤的。 再説……”
鉛筆生氣地説：“你給我住嘴！我不想聽到你説的話了！總有一天主人會不要你這個破破爛爛的橡皮！”橡皮不再理會鉛筆。
時間流逝，媽媽給我買了一個新筆盒和一支新鉛筆。 橡皮説：“主人你還是用回以前的鉛筆吧。” 我看着以前的那支鉛筆説：它已經被用得太短了！所以不能用了。“從此，橡皮和新的'鉛筆做了好朋友！
通過這個故事，告訴大家每個人都有他的優點。不能只看別人的缺點。
我有三個小夥伴，他們總是幫助我。
老師要我參加畫畫比賽，三個小夥伴聽到了高興極了。
我走到畫畫比賽的桌前做下，比賽開始了，我拿出紙、鉛筆、橡皮，在紙上畫。時間到了，我把畫交到收畫人的手裏，三個小夥伴在桌子上悄悄地商量着：“等下回家我們比比看誰的功勞最大。”
我剛到家，休息不到一分鐘，他們三個的討論會就開始了，鉛筆説：“我的功勞最大。”橡皮説：“我的`功勞大，主人畫錯了我可以幫着改掉。”紙又説：“我的功勞最大，主人沒有我，他怎麼畫。”
房間的爭論聲越來越大，不可開支，橡皮説：“我的功勞才大。”紙又説：“我的功勞才大呢？”眼看他們就要翻臉了，我走進房間安撫我的三個小夥伴：“別吵了，我的朋友們，你們都有功勞呢！我很感謝你們！”三個小夥伴聽了反而臉紅了，不好意思起來，真有趣！我的這三個夥伴。
鉛筆和橡皮是一對形影不離的好朋友，他們相互依存，相互幫助，一起快樂的過了一天又一天。
有一天鉛筆犯錯誤了，讓橡皮幫助處理一下，可是橡皮陰沉着臉，不理鉛筆。
橡皮心裏想：為什麼你犯錯誤卻讓我來處理？因為這樣，橡皮就沒理會鉛筆的要求。鉛筆很無奈，他除了劃個大花臉就沒有其它好辦法。就這樣一天過去了，一個月過去了……
鉛筆再也沒有請橡皮處理錯誤，橡皮除了幫助改正錯誤其它的.什麼事都不會做，感到自己很無用傷心地哭了。這時，他聽到了鉛筆叫它的聲音，他連忙跑過去，緊緊的抱住了鉛筆。
經過這場小風波，鉛筆再也沒有劃大花臉，他們的關係比原來更好了。
從前，書包和鉛筆還有橡皮是一對好朋友，它們的小主人也經常受到老師的表揚。
可是，有一天它們吵起來了。你知道它們在吵什麼嗎？它們在吵誰的功勞最大。鉛筆自豪地説：“我的'功勞最大，主人常常拿我畫畫，寫字。”“你寫錯了，我會幫你擦掉，難道我的功勞不大麼？”橡皮反駁道。“我的功勞才最大，我可以把你們都裝起來。”書包也不甘示弱地説道。
第二天，主人正在考試。本來胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯了字，橡皮卻在睡大覺。主人只好把這個字劃掉，在旁邊重寫一遍。過了幾天，考試卷發下來了，主人考得很差，因為字看不清扣了很多分，傷心得哭了。文具盒出來了和它們説：“你們要團結起來幫助主人，主人才能考高分。”
從此以後，它們和好了，主人的分也提高了。它們開心地笑了。
一天晚上，鉛筆和橡皮突然吵了起來。只聽見鉛筆得意地説：“你瞧，小主人寫的字那麼漂亮，還不都是我的功勞啊。”橡皮不服氣地説：“可是小主人寫錯字時，還不是我把字擦得乾乾淨淨的啊，沒有我小主人也不會每次得優啊。”鉛筆一聽跳了起來説：“下次我認真點不寫錯不就行了，哼。”橡皮聽了覺得幫助不了小主人傷心地走了.
過幾天小主人考試了，寫錯了一個字，可橡皮怎麼找也找不到，鉛筆看見小主人着急的樣子心想：都怪我不好和橡皮吵架，害得小主人悶悶不樂。結果小主人的試卷變得像個大花臉東一塊黑的.，西一塊黑的，髒兮兮的，氣得小主人直掉眼淚。
回到家後，小主人急切得找起橡皮來。原來橡皮走了不久就已經回家了，因為它想：每個人都是有用的，團結才是最重要的。
橡皮和鉛筆見面時，緊緊地擁抱在了一起。
在我們的身邊，都有形形色色、不同模樣的`鉛筆，他們極為普通，但它們卻如同我們的人生一樣。
鉛筆越用越短，不會再增長。而人生，也是越過越短，沒有回頭路。人生是一堆時間堆積起來的，過一秒，少一秒，過一天，少一天。人生是一道很長的連減題，沒有加法，更沒有乘法和除法。
一個人不可能兩次踏進同一條河流，鉛筆也不可能兩次削尖後一樣長短。鉛筆會寫錯字，人也難免犯錯、也難免跌跤，但是，我們可以用橡皮擦掉錯誤，重新書寫下正確的人生！
人生如鉛筆，越用越短，越過越少，所以，我們不能讓鉛筆白白浪費，把握每分每秒，書寫下震驚世界的奇蹟吧！
有一個文具盒裏住着一些文具，有一支新鉛筆，一塊舊橡皮和一個新卷筆刀，它們之間發生了一件事情。
有一天，鉛筆和卷筆刀商量着要一起欺負橡皮。上課了，鉛筆故意寫錯字，讓橡皮幫它擦掉；卷筆刀故意把橡皮推到桌子底下去。其他文具都説：“鉛筆和卷筆刀真沒出息，都欺負自己對夥伴，”後來，它們的'主人又買了一個新尺子，尺子對橡皮很好，不像鉛筆和卷筆刀一樣，總是欺負橡皮。不好了，那兩個“搗蛋鬼”又來了，尺子已經準備好作戰了。尺子説：“你們什麼事情可以好好説，何必要舞刀弄槍呢。”鉛筆説：“你不懂，這是我們之間的事情，不需要你來管。”尺子説：“橡皮是你們的好朋友，而且橡皮也幫助過你們，你們這樣是很不對的。”鉛筆和卷筆刀仔細想了想，覺得自己是對橡皮有點過分了。它們跑去跟橡皮道歉，橡皮原諒了它們，後來它們又成為了好朋友。
這就是鉛筆、橡皮和卷筆刀的故事。
學問齋