假如我是校長，無意間想到這個題目，想想確實有很多想做的。
假如我是校長，我不會有成績排名，考試只是一種檢驗有哪些知識學的不紮實的一種方法，為什麼要排名呢？考試沒錯，錯的是排名，應為考試排名不知道讓多少誠實孩子學會了作弊。
假如我是校長，我不會有什麼所謂的成績好的班級成績差的班級，你成績好怎麼了，你考上清華北大又怎麼了，那隻能證明你對老師教的知識接受的比較多而已，還能證明什麼，學校的目的是育人，而不是把學生分成三六九等。
假如我是校長，我會建一個大大的操場，體育課和傳説中的語文數學課一樣也是主課，孩子可以選擇自己喜歡的體育活動，足球，籃球，乒乓球……，孩子們來學校是成長的，建個操場不是讓人看的，不是讓人欣賞的，是讓孩子們有自己的活動空間的。
假如我是校長，我不會讓給孩子們留很多所謂的家庭作業，為什麼有所謂的學校，學校就是教書育人的地方，如果回家還一直學習那還要家 幹什麼，不如住在學校算了，反正在哪的任務都是學習，還避免了路上因校車出現事故。
假如我是校長，我不會出現傳説中的體罰現象，什麼罰抄課文，什麼罰站，什麼……，罰能罰出什麼啊，你來試試什麼感受，小小年紀就在心裏留下了陰影，這就是傳説中素質教育啊。
假如我是校長，我不會給帶傳説中的綠領巾，讓你帶那麼“鮮豔”的“紅領巾”你試試什麼感受，也不知道誰那麼聰明，想出這麼個獨一無二的點子。
假如我是校長……
光陰似箭，日月如梭。
轉眼間，20年過去了，我已是一名國小的優秀校長了。
你們一定會覺得校長每天會很忙碌，有開不完的會，發不完的文件，接不完的電話……
可是我當了校長，我不會沉迷於文山會海，我會想辦法，讓我的老師和學生每天都很開心快樂，老師和學生們會在玩中學，學中玩，愉快地學習知識。
這是其實就是我畢生的理想。
對了，我還會組織開發一批教學科研產品：
把我們學校的教學用具都變成高科技。老師們再也不用黑板寫粉筆了，因為粉筆不環保，變成大屏幕，會很智能的把老師要傳授的知識以寓教於樂的形式呈現出來。我不會讓學生們背很重很重的書包，我會要求老師給學生們留電子作業，每天的作業只要20分鐘就可以寫完。這個想法不是很好嗎？
那麼，節省出來的時間幹什麼呢？其它的時間會讓學生們學會生活，關心父母，做些家務。
我會告訴所有的孩子們：珍愛生命，遠離霧霾。
帶孩子們去郊遊，讓孩子們與大自然接觸，感受大自然的神奇魅力。
這就是20年以後的我，一位務實的校長，你們喜歡這樣的校長嗎？
每個人都有夢想，看待事物又有着不同的角度。正是因為這種角度不同，從而使人們有了更多的想法。例如：我，雖然我現在是一名國小生，但我早已立下我的夢想，那就是當一名校長。
假如我是校長，我不會一味的讓孩子們埋頭苦學，不僅是因為那樣學習沒用，更因為孩子們正是活躍階段，如果不讓他們好好的發揮一下，豈不是太毀才了嘛！所以，每週我會給孩子們安排一次活動，激發一下孩子們的潛能。這樣學習，孩子們能不喜歡嗎？
假如我是校長，我不會讓孩子們的課間只有十分鐘，讓在樓層高的教室裏學習的孩子們，只能在樓道里玩，或者偶爾趴在窗户上看樓下的孩子們玩，幻想着自己在樓下會玩什麼、和誰玩……
假如我是校長，我不會讓個別孩子因為自己的特長得不到很好地發揮而鬱悶，我有一種特別好的辦法來幫指他們，我可以利用週末的時間，在學校舉辦各種各樣的特長表演班，孩子們就可以盡情的發揮自己的特長。當然，這種活動是不會影響到教師休息的。
假如我是校長，我會專門為喜歡體育的孩子們辦一個體育隊，隊裏又分幾小隊，如：籃球隊、足球隊、乒乓球隊……體育隊不分男女，只要愛體育，就可以來參加。這樣的話，喜歡體育的同學就不用再怕愛玩，但被老師罵了，
當然，活動和學習並列第一。如果老師願意，他們也同樣可以參加。
這些，在未來，就是小菜一碟。讓我們為我們的夢想在未來實現，而慶祝吧！
假如我是一位校長，我會讓學校變得更美好，更加充滿愛，更加……
假如我是一位校長，我不會讓學生吃不飽喝不夠；不會讓學生上課時被老師罵；不會讓學生作業任務很繁重；不會讓學生等老師來上課；不會讓學生因為下課時間太短而覺得無趣；不會讓學生因為上學走樓梯而感到累；不會讓學生的課程太無聊。
假如我是一位校長，我會把午餐變得豐富，還會有加餐，水果、牛奶、餅乾。我會在學校門口放一個檢測器，每一個學生都會有一張卡。上學刷一下，學生到校時間都會上報到，校長的電腦上。放學時，也要刷一下，告訴家長學生什麼時候放學，保證孩子們的百分之百安全。
假如我是一位校長，我會讓老師少佈置作業給學生；會讓老師提前來教室等着，等待着學生的到來；會讓老師上課時不能用棍子等的武器體罰學生，如果有老師違反了規則，我會毫不留情把他開除。
假如我是一位校長，我會把學校進行擴建，建成一個足球場，一個棒球場還有好玩的一個遊樂場；我會把小花園的垃圾桶放在一個小角落，我會在小花園添加一個魚池，放入小魚，小蝦，睡蓮；我會建一部電梯，讓每一位同學都不會感覺上下樓梯累；我會讓每個班級都添加幾節學生自己喜歡的課。
假如我是校長，我會讓學生因學校的美好而都喜歡上學習。雖然這只是一次假如，但在20年後，我會努力去實現，讓現在的想象變成美好的現實。
假如我是校長，我一定會是全深圳最有名的校長。我一定會讓全校師生都喜歡我。
假如我是校長，我們整個校園設計得奇特有趣。學校門口，是中國有名的人物雕塑。閲覽書車遍佈在全校的每個角落，讓同學們可以隨時利用時間看書。
我們學校的廁所，應該算是最有趣的吧！廁所的水龍頭是大象的鼻子，是綻放的花朵，是有趣的圖書。這些有趣的水龍頭讓學生們格外感興趣，因為他們下課既可以洗手，也可以變得很開心。
走廊兩旁牆壁張貼着多姿多彩的`美術作品，是各班同學親手繪畫製作的。看到自己的作品被欣賞，同學們的臉上都會浮起欣慰的笑容。
假如我是校長，那麼我們學校的同學就是最愛寫作業的同學。我發明的作業方式，它們又簡單用時又短。每天的閲讀作業如果能在書上找到答案那就可以畫出來。還常常可以用玩，活動的方式完成作業。同學們因為喜歡做作業。所以學習進步很快。
假如我是校長，那麼我們學校的課堂就一定是最好玩的。上科學課，我會讓同學們在大自然裏設身處地的聽講。上英語課，我會讓老師把他們帶到西餐廳，讓他們邊吃邊上課，這樣同學們對單詞的印象也會更加深刻。
假如我是校長，我一定會讓同學們開心學習，我一定會讓整個校園變成全深圳最最有趣的，最成功的學校！
假如我是校長，我是一個有愛心有智慧、有創意的校長。
我們學校校園的樹木會長得青翠茂盛，花朵們奼紫嫣紅，
會有良好的校風。校園到處都有很多的書籍，連走廊和廁所之類的地方都會有書。讓大家走到哪裏都可以隨手翻閲。
同學們下課覺得無聊時，教室中心點的桌子會跳出一個有關學習各種知識的遊戲機，
校長我增加娛樂課室，課餘可以玩樂高，遙控直升機等遊戲。使大家的課間活動變得很充實又開心。我也會陪他們一起玩，從中知道他們喜歡的東西。
假如遇到同學吵架打架的時候，我會和他們講周處的故事。讓他們多看好書。做一個讓人讚歎的好學生。
平時我會讓大家換換壞境。比如：電腦課去電視台上、科學課去電影院上，作文課去公園等等。讓大家在不同的新鮮環境，興致勃勃學新的更多的知識。
校園裏種着許多種類的果樹。等到有節日到來的時候，我們就舉行水果大會，讓大家品嚐到親手種的新鮮水果。
我常常跟學生在一起，上課，玩耍。同學們都很尊敬我喜歡我。
假如我是校長。一定是個受同學們歡迎的好校長！
等我長大了，我一定當一個校長，所有的孩子都在下課時圍着我轉，我會變成一個孩子王。
我會讓每天的上課的時間拿一半來讀書，畢竟書才是人類進步的階梯，我會抽出一大半的時間，陪他們一起讀書一起走進書的王國，去探索外面的世界。星期五這一天，我會帶一部分乖孩子在外面玩，去看看我們在書裏看到的東西是不是和外面世界的一樣，相信孩子一定會喜歡美好的星期五。當然選老師也是很重要的，學歷要大學以上，沒有暴力傾向，不體罰學生，不對學生打罵等人身攻擊，並且品德要好。(這是最重要的。)
至於孩子的課間，小課間我絕對不會讓學生剛去上了廁所回來就上課了，所以小課間是20分鐘，大課間1小時，中課間1小時，並且我們學校絕對不會請保潔工，只要學生看見垃圾必須彎彎腰撿起來並丟進垃圾桶。養成良好的愛護環境的習慣，做一個好孩子。
至於學校的食堂，我要讓廚師每天一葷一素一湯，星期三例外吃粗糧。學生們要有一個棒棒的身體，這樣才能好好的學習。
至於作業是個重頭戲，每科一天最多佈置兩項作業，（連複習時間也不列外）1個書面作業，一個口頭作業，凡是多佈置了作業的話，老師罰錢500元。
哎呀，我真想真相快點長大，長成一個大人，因為這樣就可以幹好多好多自己想幹的事情。
假如我是一個校長，我會建一個大大的學校，裏面是鳥語花香，繁花似錦，有着碧綠的草坪，可以讓孩子們在操場上愉快的玩耍，在操場上開心的踢足球。
假如我是一位校長，裏面沒有那麼多繁瑣的規矩。我們可以不用在寫那麼多的作業，不用再受到大人老師的約束，上課可以自由自在的發言，下課可以放心輕鬆的玩耍。
假如我是一位校長，我會建一個明亮的食堂，讓同學們的食品安全得到保證，每位同學堅持兩葷三素一湯地搭配菜餚，讓同學們吃的放心，吃的舒心。
假如我是一位校長，我會讓同學們勞逸結合，每學期都有春秋遊活動，讓同學們在遊樂場裏愉快的玩，在廣闊的草原上幸福的奔跑，在野外的花叢中放風箏……
假如我是一名校長……
對於現在的我來説，一切都是未知數，一切都是假如，但，未來是在我們自己手中的，是我們自己來創造的！誰説以後不是真的呢？所以，朋友們從現在開始好好努力吧！我相信啊，總有一天我會把前面兩個假如去掉，為祖國做出貢獻！
敬愛的唐校長：
您好！
我是江華國小中的一名學生。學習、生活在美麗的江華國小已經四年了，因此，我經常會產生這樣一個念頭：假如我是學校校長，我會怎麼樣做。所以，我今天冒昧給你寫這封信，談一談假如我是校長，我會怎樣把學校治理得更好。
假如我是校長，我會把學校環境搞好。我會在學校周圍和裏面的花壇都種些富爾蘭，因為富爾蘭可以淨化空氣。然後，我會種一些花花草草、樹樹木木，這樣的話，同學們一走進校園，就會感到好像置身於大自然一樣。
假如我是校長，我會在學校裏再增加一些新的功能室，比如“課間樂園”，能讓同學們在課間十分鐘裏盡情遊玩；“學習天地”，能讓同學們學到更多課外知識；“體育課室”，假如下雨天不能到操場上課，同學們就可以在這裏上體育課，還可以用來健身……，這些功能室，它們都能供同學們遊玩、學習。
假如我是校長，我會聘請中外名師到我們學校教學，還會把教學器材給每個班安裝好，使得同學們學習更有衝勁，老師教學更容易一些。
假如我是校長，我會把早餐、午餐安排得很豐富，也很有營養。因為小孩正在長身體的時候，需要大量營養。我還會增設“水果車”，在這裏，可以品嚐到新鮮的水果，還可以補充人體一天所需的維生素。
雖然這只是設想，但是我想只要認真學習，我一定能像你那樣做一個好校長的。到時候，全國乃至世界都能知道，中國的孩子都是好樣的！
祝您：
身體健康！
萬事如意！
你的學生：
假如我是校長，我一定要大刀闊斧的進行改革。
我第一件要改變的就是解決佔用學生體育課的問題，各科老師都覺得體育是不太重要的科目，並且多次佔用，但是我不這樣認為，體育課是給孩子們鍛鍊身體增強體質的課程。健康是最重要的！體質好，免疫力才會好，人才會精神飽滿生氣勃勃，才能勝任各種學習和工作。生命只有一次，健康才會長壽！體育課是一門必不可少的科目，誰也不能無故佔用長期佔用。現在報紙上新聞裏都在呼籲市民們鍛鍊身體，減少去上醫院的機會，日本的許多公司甚至規定，身材發福的胖人不能晉升，或者罰公司的款來促進人們對身體鍛鍊的重視。孩子在操場跑一跑，跳一跳，養成常常鍛鍊的習慣，勞逸結合比什麼都重要。
假如我是校長，我還要改善孩子們作業太多的現狀。各科老師佈置的作業加起來像一座泰山壓在學生的背上，讓學生沒有喘息的機會，所以我覺得每天只佈置二十分鐘的作業比較好，讓學生有更多的放鬆身心的時間，白天上課學生已經很疲憊了，晚上應該讓他們有自由活動的機會。要不然第二天的學習狀況也好不到哪裏去，應該讓孩子去樓下觀察下螞蟻，看下蜜蜂採蜜，去和小夥伴打下乒乓球……
假如我真是校長就好了！哈哈哈！
假如我是校長，我要辦一個機器人學校，把老師都變成機器人，這樣同學們就可以一直提問，不會聽到老師的罵聲，老師也不會辛苦了，還要把保安叔叔也變成機器人，學校就沒有小偷，同學們就能安全的在學校裏學習了。
假如我是校長，我會讓學校裏有許多許多可愛的小動物，下課了，小朋友們就可以和小動物們一起在操場上高興地玩耍。
假如我是校長，我要讓學校裏到處都有小朋友們畫畫的地方，小朋友們就可以想畫什麼就畫什麼，讓他們更加富有想象力。
假如我是校長，我要讓學校裏有形體房、羽毛球房、籃球房、看書房、畫畫房、乒乓球房、故事房、練歌房，小朋友們就可以想幹什麼就幹什麼。
假如我是校長，我要管好學校的食堂，讓小朋友們吃上可口的飯菜，這樣他們就不會挑食了。
假如我是校長，我要提醒老師把回家作業佈置得再少一點，同學們放學後就可以再輕鬆一點，同學們就可以看一些自己喜歡看的書了。
假如我是校長，我要讓學校的體育課再增加一點，這樣同學們就會有更加健康的身體了。
假如我是校長……
假如我是一位校長，我要做的事有很多很多。
假如我是一位校長，我會對所有教師的品德、文化水平進行檢測。我認為所有教師都應該具有良好的思想品德，為人師表，是學生的典範，是學生的好榜樣。並且所有教師都應學識淵博，要能博覽羣書，有奉獻精神，因材施教。我還會定期對老師進行培訓，經常和老師們進行對話交流。
假如我是一位校長，我會加強老師管理學生的方法。老師不僅應該在學習上關心學生，還應該在生活上多關心學生。並且老師不要對學生過於嚴厲，過於苛刻。而學生，也不應該做出不尊敬老師的事，説出不禮貌的話。學生要有進取精神，全面發展，朝氣蓬勃，努力爭做“德智體美勞”五好學生。
假如我是一位校長，我會將我的學校打造成全中國乃至全世界獨一無二的學校。俗話説“讀萬卷書，行萬里路”，我會鼓勵學生多讀好書，並把他們帶出課堂，投入大自然母親的懷抱。去欣賞大自然，觀察大自然，探索大自然。讓學生們在這一系列活動中增長知識，學會獨立生活的本領。我還會把課堂移到博物館、科技館，讓學生們對中國的歷史文化、現代科技進行了解。
假如我是一位校長，我會把我的校園變成一個綠的世界，植物的天地。春天，學生們在陣陣花香中學習；夏天，學生們在樹蔭下乘涼，休息，鍛鍊，遊戲；秋天，學生們在涼爽的秋風中享受豐收的樂趣；冬天，在我的校園裏是不會有的。放眼看校園，全是綠，使人心曠神怡。
我一定要努力學習，向我的目標奮進！
假如我是校長，我會為我的學生遮風擋雨，有危險我會衝過去當他們的大傘來保護我的學生們。
假如我是校長，我會給我的學生減少作業量，讓他們有時間閲讀有益的課外書或者參加自己喜歡的活動。開闊自己視野，老師們應想方設法改進教學方法，讓不同層次的學生在愉快的活動中學到更多知識，這樣可以使那些對學習缺乏興趣的學生越來越喜歡學習，讓他們成為學習的主人。
假如我是校長，我還要在學校建一個大大的游泳池，這樣同學們在酷熱的夏天裏在游泳池裏開心、愉快、快樂的游泳了。
假如我是校長，我上任的頭一件事就是改改我們的校服。我要重新為我的學生量身定一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生穿上一定是最美的蝴蝶和最酷的龍，一定個個都是有青春的同學。
假如我是校長，我會交給同學們怎樣做才會變成有愛心的孩子。比如：看見老人或者看見抱着小孩的人出現在公交車上都要讓座，看見有垃圾在地上就要彎下腰給撿起來，看見有盲人在過馬路要去扶，還有很多事情都要去做。
長大了，如果我當上了校長，我一定會按今天寫的一個個做下來！
這是一個豔陽高照的星期天，也是我當校長的第一天。我到了學校，第一件事就是把課程作了調整，我增加了幾節體育課、科學課、電腦課和閲讀課，每天只上六節課。我還建議老師們儘量把課移到户外去，讓學生們親自去體驗大自然，讓他們知道校園外的世界才是一個無邊無際的知識海洋。然後，我取消了排名和月考，讓學生們在心理上沒有負擔，從而輕鬆地學習。最後我在辦公室門前掛了一個意見簿，讓學生們為學校提意見。等把這一切安排好後，我決定親自當一回各科目的老師。
我首先當數學老師，我把自己打扮得青春靚麗，完全沒有一校之長的古板。在數字課上，我帶領同學們做數學遊戲，同時深入淺出地講解數學方面的知識，讓同學們感受到數字的樂趣。上語文課時，我會帶大家去户外上課，例如在講“大自然”這一單元時，我會帶大家到户外觀察大自然，在講“名人作家”這一單元時，我會帶大家到圖書館閲讀大量的資料。在上科學課時，我會讓同學們到科技館觀察。上美術和音樂課時，我會讓大家發揮自己的想象去畫畫，讓他們大膽地唱歌……總之，我上的每一節課都會有不同的樂趣。但是，我也會給學生們出一些難題，讓他們到圖書館去查閲大量的資料，讓他們寫“中國的昨天和今天”、“我怎麼看人類的文化”，讓他們通過查閲資料開闊眼界，活躍思維。
假如我是校長，我會讓所有的小朋友都認為學習是快樂的哦！
假如讓我來當校長，我會建立一所“奇妙”的學校，這所學校在高高的天空中，當學校開學報到的時候，校門口會有許多的老師笑容滿面的迎接同學們，他們還會用親切的語言問：“小朋友，你喜歡什麼樣的班級，什麼樣的老師？”這一切都由學生自由選擇，自己做主。
假如讓我來當校長，我會將校園的操場建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學感到好奇，這樣的操場不但能鍛鍊身體，還能開發學生的智力。操場還有幾個祕密通道，它們分別通向不同的班級。每個學生進來時都會得到一對飛翔的翅膀，並且每班還有一隻小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會熱心的幫助你，還能幫你解決許多學習上的困難。
假如讓我來當校長，隨着科技的發達，所有的教學材料都有彈性的，天花板上掛着一個大蘋果，如果上課時光線很暗，只要用手指一指蘋果，它馬上就會發出光，這種光對人無害，還可以保護眼睛呢！另外，老師上課時不用粉筆和黑板，如果老師要寫什麼東西的話，就先説出來，再用手向前指一下，空中馬上就會出現那些字，老師像變魔術一樣，同學們感到既好奇又新鮮，學習變成了最有趣的遊戲。
我相信，只要我們不斷努力，一定會建築出這樣一所學校的。
六年級:123
學問齋