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關於球賽的作文集錦15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:5.25K

在學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的關於球賽的作文,歡迎大家分享。

關於球賽的作文集錦15篇

關於球賽的作文1

今天,我們又踢了一場足球賽,這次,我們的對手不是5.2班了,而是5.5班,我們班的球員們在本次的比賽中踢的精彩極了,因上次的比賽經驗,使我們班球員的球技有了很大的進步。

上半場開始了。

我們在開頭的10分鐘裏,敵我雙方都沒有任何動態,以至於我們和對方在這場比賽的開始都陷入了僵局,突然,我們隊伍的前鋒一個飛球,對方沒有接住,我們進了一球!我一時控制不住自己激動地心情,和一旁的'同學興奮地跳了起來!我們進球了我們進球了五·三必勝五·三必勝。緊接着我們又進了一球,操場上充滿了我們的歡呼聲!

上半場在雙方的激烈爭奪之下很快結束了,中場休息時,啦啦隊上場了。我們班的女生啦啦隊員們穿着統一漂亮的服裝,在節奏感強烈的音樂下表演了精彩的舞蹈,鼓舞了球員們的鬥志。對方的啦啦隊雖然也表演了舞蹈,但因為沒有音樂的伴奏,她們的表演也就引不起人的注意了。

下半場開始了。

我們的球員把他們的球技表現得淋漓盡致,接連進了好幾個球,我們感覺爽快及了,因為我們看到了勝利的小手在向我們召喚了。

比賽結束了,我們一共進了5球,敵方進了0球,他們甚至連我方守門員的守門區都沒進來過。

同學們回到班裏後都在興奮的討論着關於今天踢足球的精彩片段,我們終於一雪前恥,揚眉吐氣了。我們都以熱烈的、崇拜的眼光注視着他們。

希望我們班的足球隊員們能夠再接再厲,爭取在以後的比賽中能夠像今天這樣取到更好的戰果。我敢肯定,經過這次比賽的磨鍊,我們的隊員在以後會踢得越來越好,有更多經驗的迎接以後的比賽。

關於球賽的作文2

乒乓球賽體驗記乒乓球這項運動,我已經接觸兩年了。曾經我因為不喜歡,想放棄這項運動。在爸爸媽媽的堅持下,我雖然繼續練球,但是心裏很不情願。沒想到今年寒假的一場乒乓球賽,讓我對乒乓球產生了濃厚的興趣。這次比賽真是我的一次愉快的創意體驗。

教練給我安排的對手是一個比我高出一個頭的男生。剛剛在訓練場上,我看到他打球迅猛有力。我看着這個強大的對手心裏很打怵。教練好像看穿了我的心思,建議這個男生讓我三個球。這個男生剛要同意。我立刻勇敢地拒絕了。我要憑自己的實力打比賽。

比賽開始了,對手頻頻發力,我招架得很吃力,連失三分。我急得滿臉通紅。對手一臉得意,一副不把我看在眼裏的樣子。我氣的咬牙切齒,緊握球拍,努力接起對手的吊高球,瞅準他移步的空檔斜打過去,對手換步子想過去接,但沒能接起球來。我竟然得了一分。我心裏有底了,原來對手並沒有那麼可怕,是我自己嚇唬自己。對手失分後,有些惱羞成怒,打球也越來越刁鑽,眼看一個球接不起來我就失分了,我一個箭步衝過去,運用剛剛練習過的搓球技巧接起這個球。好險啊!我瞬間驚起一身冷汗。看來平時那些枯燥的基本功真不是白練得!真是台上一分鐘,台下十年功啊!對手不再小瞧我了,他雖然很用心,但是打到中場也只是贏了我兩分。教練中場休息的時候,讓我們互相找對方的缺點,學會利用對方的缺點得分。

下半場開始了,對方利用個頭比我高的'優勢,頻頻發上旋球。我穩住自己的心態,等球落在台上反彈到一個合適的高度的時候,我用一個漂亮的弧旋球回擊,竟然扳回了一分。教練也情不自禁的喊了一聲:“好球!”我越打越平靜,對手卻越打越浮躁。最後他竟然發球失誤兩次,讓我輕鬆得到兩分。最後,我以一分優勢險勝這場比賽。對這個結果,教練和我的對手都感到意外。看到教練對我豎起大拇指,我激動得一蹦三尺高。

這場比賽不但讓我對乒乓球產生了濃厚的興趣,也讓我明白了一個道理:自信的人才能成功!

關於球賽的作文3

亞青會在美麗的古城南京舉行。今天,我和媽媽在五台山體育館觀看了一場精彩的足球比賽。參加比賽的.隊伍是中國香港隊和伊朗隊,香港隊身穿紅色球衣,伊朗隊身穿白色球衣。開賽前先進行入場儀式,雙方各有11名球員上場,運動員們摩拳擦掌,認真地做着賽前準備,隨着一聲哨響比賽開始了。

球員們在場上個個生龍活虎,你追我趕,互不相讓。開場7分鐘,伊朗隊順利地踢進了一個球。香港隊不甘示弱,奮力奔跑,好不容易躲閃過對方的防守,眼看他們準備把球踢進伊朗隊的球門,這時,伊朗隊的4號球員又把球搶到了腳下。唉,失去了一次絕好的射門機會,真可惜。香港隊員有點着急,特別是5號老是在禁區內推人,被主裁判判罰了點球。伊朗隊9號踢點球,第一次因為犯規,踢進去的球不算,需重踢點球;第二次,他把球踢向球門,結果被守門員撲了出去,香港隊有驚無險。足球比賽還在激烈地進行着,大家都想發揮出自己真正的水平,誰也不讓誰。沒過一會兒,伊朗隊又成功地踢進了一個球。這時,香港隊搶到了球,左一晃,右一閃,穿過對方几個主力,使勁把球踢向了球門,全場觀眾都在為香港隊吶喊助威,唉,可惜踢高了。這時,伊朗隊守門員迅速發球,隊員們快速反擊,不好,伊朗隊又踢進了一個球,上半場,香港隊0比3落後。

下半場開始啦!香港隊明顯體力不足,奔跑速度下降。看來,香港隊很難將比分追平了。伊朗隊趁香港隊防守鬆散,組織了一次又一次精彩的進攻。香港隊並沒有放棄,6號把球傳給了9號,球滾到了9號的腳下,9號一腳臨空抽射,全場觀眾再一次高喊起來,唉,可惜踢中門框。這時,裁判哨聲吹響,比賽結束了。最後,伊朗隊5比0戰勝了香港隊。

我從這場比賽中發現,香港隊慘敗有三種原因。第一,平時訓練強度不夠,體力明顯不如伊朗隊。第二,腳下基本功不紮實,傳球多次失誤。第三,兩隊實力相差甚遠。看來,香港隊平時要刻苦訓練,才能更好得迎戰比賽哦。

關於球賽的作文4

放學後,同學們爭先恐後地跑到空地上看比賽,比賽到現在足足過了半個小時,他們的熱情絲毫不減。

“加油,守住球,加油……”一旁的觀眾們不停地為守門員打氣。

守門員左腳膝蓋受了傷,用一個白色的紗布包紮着,紅色的短褲下,雙腿顯得越加纖細、瘦弱,但他依然滿懷信心,眼神堅定地望着對方變化莫測的足球,隨時準備防守猛烈攻擊。

坐在最左邊觀看的一個小男孩,神情專注地望着守門員,眼裏透露出無限期盼,被他抱着的另一個小男孩,雖然不懂,但是他幼稚的心靈也開始躍躍欲試起來;他們旁邊一位戴着紅色蝴蝶結的女孩,氣勢高昂地將雙手叉在腰上,似乎想把氣場提高到極點;女孩旁有一個較矮的男生,他把頭仰得高高的,因為他前面坐着一個比他高一個頭的'男生;不遠處還有一對姐妹,姐姐抱着洋娃娃,滿臉喜悦,妹妹則一心一意地關注着球賽。瞧,那裏還有一個大人,真沒想到這位路過的叔叔,居然對小孩的球賽這麼感興趣……

守門員身後一個身穿紅衣服的男生,上前拍了拍他的肩膀:“好好比賽,加油!”守門員回紅衣男孩一個安心的微笑。所謂的球門,不過只是把兩個書包當做球門的界限。

對方不斷地向“球門”進攻,守門員也險些讓足球過限,幸好有那位紅衣男孩的鼓勵,讓他的意志一次比一次堅定,佔了上風,對方顯得有點措手不及。

“終於贏了!辛苦你了,膝蓋上的傷不要緊吧。來,先去休息一下。”紅衣男孩立馬上前讓守門員減輕壓力。這時,對方的隊員走了過來,拍了拍守門員的肩膀,道:“想不到你那麼有精神,值得我們學習……”

隊員和觀眾的笑聲融成一體。童年也許就像這場小小的足球賽那樣,不管是輸是贏,每一個人仍然是開懷大笑……

關於球賽的作文5

今天下午第二節課的時候,就看見楊老師在準備下午比賽的用品,桌子、椅子、水杯,並且也在那裏加強訓練籃球。我好期待下午第四節課老師激烈的打籃球比賽。

今天我們班.比較辛運,下午第二、三、四節課都是在外面上體育活動,我這幾節課都沒有回過教室,就是中間回去教室一次去寫作業,就幾分鐘。

還沒有到第四節課上課,老師們就開始打比賽了,這次比賽的隊是西馬和鳳陽路,因為我和吳紀晨在之前翻過分數牌,所以這次我們倆這次就幫助老師們翻牌,本來説好是翻分數牌的`,可是老師不讓翻了説是風一掛就會倒了,所以改成用黑板積分,比賽開始了,我們大家極力的喊鳳陽路加油,西馬加油,比賽進行了大約十分鐘,分數一直不分上下,直到半場打完時,比賽才分出了個勝負,西馬比鳳陽路多了5個球的分,本來我們還有希望能打贏他們,可是在打的時候,不是傳球失誤 ,就是投籃失誤或者是接球失誤,尤其是薛老師和楊老師老是好失誤。中場休息時,我往女生這一邊一看,咦!我們班的女生呢?奧,我看見了,他們正在從我們班出來,慢慢的走着,我好奇怪他們為什麼會在樓上呢?不一會,我們班的女生就全跑出來了,和我們一起為老師們加油,這是我們大家都一起大聲地喊,“鳳陽路加油!”“鈴鈴鈴”下課鈴響起來了,可是老師們的比賽還沒有結束,我問田老師:“田老師,還有多長時間打完比賽。”“七分鐘。”田老師心不在焉的回答道。這是我感覺這七分鐘好漫長啊!比賽終於結束了,我們輸得好慘啊!50比62好倒黴啊!

關於球賽的作文6

3月21日,櫻花盛開的週末,小組賽第二場比賽,也是最後一場比賽打響。這場比賽,只要戰平,我們就鐵定出線,因此我們加強的後防線,把原先很好的前鋒李敏拉到了後腰的位置上。對手是實力強大的水電5班,但實力也不俗的我們同樣發揮很好,上半場製造了很多機會,給對方也帶來了很大的麻煩,半場結束,雙方互交白卷。

下半場開始後不久,在我看來,對方球員是用一次有失體育道德的假摔換得了一個點球。可我們的守門員楊佳坤同學硬是把這個勢大力沉的射門撲了出去,化險為夷。所有的人都跳了起來,興奮啊,激動啊!“上帝是公平的,感謝上帝”。

可皮球是圓的,足球場上什麼都可能發生。距離比賽還有不到十分鐘的時間,對方的力量和速度十足的射門被守門員英勇地撲出,可緊接着的遠程補射竟然一路無阻,貼着草皮滑進了球門。這一球對我們的信心打擊很大,接下來幾次進攻都沒有打成,反而對越勇,場面上佔了優勢。

不幸的事,就在比賽就要結束的時候,對方的一個角球在門前搶點成功,又一次洞穿了我們的球門。我們輸了,可已經無所謂了,我們表現得很不錯了。就像我們一個隊員説的':踢得高興就行。仔細想想踢足球就需要這樣的坦然,日常生活也同樣需要坦然。

我們渴望贏球,我們渴望用贏球來證明自己,渴望用勝利來為班級爭得榮譽。勝利當然重要,但比賽中使出全身力氣拼搶的過程似乎更值得珍視和回味。在這個世界上,很多事情都不能盡善盡美,只求盡心盡力。

除此之外,思想上感覺比較強烈的是:有一部分不參加比賽的同學的熱情很低,集體榮譽感不是很強。第一場比賽來加油的同學很少。第二場比賽在前幾天開會的時候通知過一次,比賽前夜又在qq裏通知了一遍,為了讓給多的同學來加油助威,我還特別添了一句能鼓動情緒的話:為榮譽而戰的班級足球隊需要你的吶喊聲。可比賽開始的時候,來的同學還是很少,比賽開始後,才陸陸續續來了幾位同學。

關於球賽的作文7

午後的陽光照在我的身上,暖洋洋的。“滴”手機上傳來了周景俊的消息“楊,新洲籃球場見。”咦?周小胖難得邀請我,必須去!

到了球場,還沒熱身,胸有成竹的周景俊就發起了攻擊——雙腳蓄力,不知不覺球就到了他的手下。周景俊拍着球,步步緊逼球架。“不行,不可以這樣輸了。”我嘀咕着,悄悄走到他的身後,趁他投籃時,一把奪回籃球。“咦?球呢?”“哈,在我這。”我得意地回答。

隨即,一個轉身晃過了周景俊,趁大好時機,投球!“球進了。”周有些不敢相信了,在他的身上,感覺那團烈火開始燃燒了。

第二局,由我帶球。走了幾步,周不僅沒來搶,反而出神地望着我的.腳步,顯得十分謹慎。我故技重施,貼到他的身前想用一個轉身過掉。萬萬沒想到,已經洞察出我行動的他一個巴掌扣下來球,快步走到球架前,毫無猶豫,球在空中劃了一道弧線,完美的進了筐。“不會吧。”我拉長了嘴,覺得這不是真的。

“哈哈,別小瞧了我。”周面帶笑容,輕鬆地拍着球,有一種勝券在握的樣子。我一聲不吭,打算使用心理戰。周景俊不吃這一套,再一次拍球向球架走去。“砰”一聲,球滑走了。我迅搜跑去,撿起球繞着三分線引開周景俊。“嗖”一聲,球飛了出去。眼看馬上要進筐了,可球卻似迴旋鏢一樣,彈了回來。球砸在了我頭上,瞬間痛意襲慢全身。

我睜開眼,摸着頭揉揉,發現周也坐在地上。“周,你咋了?”“還問我?球彈到你,又砸到了我。”“哈哈哈”我倆的笑聲傳遍了整個球場。

比賽結束了,雖然是平局,可卻給我倆帶來了無限的樂趣。

關於球賽的作文8

我們學校剛舉行了一場足球賽。我們班對四(五)班。男生那一場可真是激烈。裁判剛説開始,男生的前鋒立刻衝了上去搶球。中鋒也跟着衝了上去。比賽越來越激烈,但是在激烈當中,我們同時也遇到了挫折。男生輸了,但並不表示女生會輸。男生踢完了,該輪到了女生。女生上了場。

女生上場了,我們的前鋒是隊長。比賽開始這個口令,幾乎一直在耳邊飄蕩着。好像在每時每刻,每分每秒都會響起。待到比賽口令響起時,我們女生也衝了上去,幾乎把所有的精力都放在這足球賽上。因為,這是我們班級的榮耀。女生的比賽看起來比男生激烈,最後女生這一輪是輸是贏我們不知道。比賽比完了,還要點球。當時,我們都是一羣不知情的傢伙,不知道比賽比完後還要點球就是贏了。點完球,我們都非常失落,以為輸了。等到第二天,在我的耳朵旁恍恍惚惚的傳來了一條好消息。隊長對我説:“昨天的比賽,我們班贏了。”我不知道,我們是怎麼贏的。再怎麼説,我們班贏了。

在我們練習的時候,我們跟四(五)班踢過。當時,我們還以為四(五)班很不厲害。但是,事實證明我輸們給了四(五)班。

第二天,上午的足球賽,是我守球。而我們對四(二)班,他們男生這場贏了,女生也贏了。到了最後的`點球環節,我們又贏了。所以,這一場是大獲全勝。到了下午那場,一件讓我傷心的事發生了。這一天下午,我們班對四(四)班。男生那一場我就不講了。女生那場我倒要好好講一講。比賽開始了,雖然四(四)班的球我都守住了,不過我右手卻受傷了,那時,我已經把球給拿住了四(四)班的前鋒又踢了一腳,我立馬抱緊了球,沒有被她踢進球框。我這個人卻被踢倒在地上。後來,我扔球的時候右手已經沒有力氣了。後來我回了家,去了醫院才知道這個手指頭的莖受傷了。

我們雖然遇到了挫折和失敗,但也收穫了快樂。這場激烈的校園足球賽在我心中永遠激盪着。

關於球賽的作文9

“叮鈴鈴”,放學的鈴聲飄到每位同學的耳朵裏,校園頓時沸騰起來,嘻嘻哈哈的聲音越傳越大。教室裏簡直成了一個狂歡的場所,有的扔帽子,有的扔紅領巾,嘴裏不停地喊着:“天靈靈,地靈靈,我們出獄啦,我們解放啦!”最酷的是五(1)班的幾位男生,他們背起書包,“譁”的一聲,人影就不見了。奇怪,幾個神祕的男生到底去哪裏呢?

呵,原來幾個男生去小河邊上的草坪上提足球,他們整整齊齊地排成兩隊,誰也不管每隊的人數。老遠,就望見幾個小朋友,也跟到球場裏一會兒跑,一會兒叫,是幾個還沒有上學的“小豆豆”,來到這裏湊熱鬧。那幾個男生沒辦法,只好讓他們去當球門,來代替他們那兩個老球門――四堆書包。

他們的.足球賽多麼與眾不同呀!場地的四周沒有界線,只有那清澈的河水和碧綠的草。比賽的時間不用看錶,想玩多久就多久。問起裁判,每個隊員都來充當,個個幹得大汗直冒。

你們見過許多球藝,不知有沒有見過小胖這隻臭腳?他把球射進了自家球門,還在那為自己喝彩,誇自己多麼厲害。比賽只好暫停,誰也沒説一句話,就躺在地上捧腹大笑,笑得連嘴巴都合不攏了。現在問起比分多少,大家都一個勁地搖頭説“不知道”。

其中一個男生剛想趁對方不警惕,來個凌空飛射。可兩個小豆豆卻不見了,“球場”自然消失掉,讓他的計劃完全泡湯。遠遠一望,原來“小豆豆”們閒得難受,正在放鬆自己,在一旁的草地上摔跤。大家正在跟“小豆豆”説話,叫他們快點回到自己的崗位,沒想到球又讓小花狗給踢跑,真是讓大家頭疼。算了,算了,反正大家都累了,現在休息還正是時候。有的人躺在草地上,雙手拖着腦袋,望着藍天,一副悠閒自在的樣子。有的人跳進小河裏洗澡,打起水花,多麼快樂、涼爽啊!這樣的足球賽,足球史上也難找!

關於球賽的作文10

“叮鈴鈴——”放學了,一羣同學揹着書包,面帶微笑,從學校大門口走了出來。一出校門,大家就跟約定好了似的,拉上自己的夥伴,朝公園跑去。

剛進入公園門口,就瞧見很大的一片綠茵茵的草地。大家卸下書包,將書包放在草地的兩端。這是做什麼呢?噢,原來是球門呀。大家聚在一塊,一起分配“職務”,一會兒,就討論好了:“你是守門員,我是前鋒,他是替補守門員……”

這場足球賽真激烈啊!足球快樂地在同學們的腳下跑前跑後,同學們每時每刻都盯着足球,好像生怕足球突然不翼而飛了。這場足球賽,吸引了許多人的注意力,過路的人無論是小孩還是大人,都紛紛走過來,坐在一旁觀“戰”。

這方的守門員真堅強,連膝蓋摔破了都不吭一聲,仍然全神貫注地緊盯着足球。候補隊員也把臉繃得緊緊的,隨時準備上場。各方的前鋒,中鋒和後衞,眼睛專注地盯着那個足球,想隨時都把它佔為已有。

圍觀的一位叔叔,手拿報紙,但眼睛卻一直在看那場精彩的足球賽。他緊張地望着那些球員,就好像自己也身在“戰場”一樣,還時不時的.來個踢腿的動作。坐在他身邊的小男孩也一臉嚴肅的樣子,觀看這場比賽。倒是一旁的小姑娘,把腰板挺得直直的,事不關已地懷抱着她的洋娃娃。另一個戴紅帽子的小朋友把頭彎得低低的,好像人家擋住他的視線。

一隻白色的捲毛狗慵懶地趴在主人腳邊,悠閒地添着自己的腳趾,它對足球賽一點兒也不關心。小狗的主人大概是一對兄弟,哥哥抱着弟弟坐在凳子上,神色緊張地望着眼前的精彩球賽。

過了好久,夕陽已到了地平線了,它將天邊渲染成了火紅色,同學們也玩累了,背上書包陸續地回家了。圍觀的路人也漸漸地散開了。

草坪恢復了往日的寧靜。

關於球賽的作文11

叮鈴鈴下課了,同學們飛一樣的衝出去,今天是我們班和二班的足球賽,同學們早已迫不及待了。

我們踏着整齊的步伐來到足球場上,足球賽馬上就要開始了,二班是五年級厲害的了,好幾場都贏了,並都以高分拉大了比例,好幾個班和二班比時都以零分輸場了。但是即使這樣我們班的足球隊員還是毫不示弱,一個個都精神抖擻,燃燒着熱血,準備迎接這場贏率幾乎為零的戰爭。

伴隨着老師的一聲哨響,一場激烈的足球賽開始了,加油加油!足球上傳來一聲聲的加油聲,觀眾們的眼睛都緊緊的盯着那顆在足球隊員腳下滾來滾去的足球,無論是進門還是出界,觀眾們都一直盯着,觀眾們都如此緊張,專注了,足球場上的隊員們一定更緊張,專注!果然不出所料二班一球接一球的進,但是儘管二班一次接一次的進球,我們班的隊員還是沒有放棄,依舊和開始一樣燃燒着熱血。緊接着幾個回合,我方球員都是差一點兒就進,但是還是被攔下了,就這樣,上半場結束了。我們啦啦隊要上場了,我們幾個都十分賣力,二班的啦啦隊也結束後下半場就要開始了,球員們依舊堅持着想要進一球,但始終還差那麼一點點。最後一個回合就要開始了,我方球員一臉嚴肅,摩拳擦掌,鬥志高昂,但又從眼神中流露出幾分緊張,因為馬上就要結束了。球快速的滾動着,大家擠成一團,你踢一腳,我擋一腳,不一會兒,一名隊員從中殺出了一條血路,但卻不是我方球員,他快速的`運到我方球門前,狠狠地踢了一腳,幸運的是,我方守門員把球截住了,同學們歡呼着。緊接着守門員踢了一腳,球在空中劃出了一道美麗的弧線。耶!場上傳來歡呼聲,球進了!叮鈴鈴下課了,足球賽也結束了,但是我們班沒有贏,隊員們有些沮喪,其中一名隊員説:大家不要垂頭喪氣的,我們一定要汲取這次的教訓,及時改正,贏得下場比賽。

是啊!雖然我們輸了,但是一定要汲取教訓,也要學習球員們不放棄,不到最後不服輸的精神。

關於球賽的作文12

我成功了,也許我成功地完成了任務;也許我終於學會了滑冰;也許我學會了做飯炒菜;也許我成功地完成了短跑。可是這次我成功了,是因為我終於打完了籃球比賽!

星期六的下午,我和我的隊友一起站上了籃球場上,這是我們今年最後一場比賽,如果贏了,第三名。輸了,十幾名。我們背水一戰,因為已經打了四場比賽,兩勝兩負,這場必須全力以赴,而且還是對戰南小,實力不可小視!

第一節比賽還是我帶領一隊上場,南小的每一個人都比我們高,可是我們靈活,雖然跳球時她們把球打到了我們的.防區。但是被眼疾手快的小楊搶到了。一下子拋給在籃下的我,我轉身投籃,進了!就因為我們小巧,把比分拉到了10:2。第二節是小丁帶領二隊上場,二隊全是6年級的,個子高些,而南小的二隊卻是5年級的,雖然我們在身高上佔優勢,但是南小的卻利用我們一隊的戰術,把比分拉到了12:10。接下來是該三隊上場了,是由我、小丁、小楊、小唐、小李上場。這次打得太激烈了,大家都在爭分,小丁因為中暑了,所以下場,缺少了她,我們的勢氣大大減弱。副校長走過來對我説:“您們隊長中暑了,您是副隊長,必須堅持到最後!加油!”隊長又走過來對我説:“我看好您,別讓我失望,別丟臉。”聽了這些,雖然我的手受傷了,還流血了,但我沒給他們説,我想爭光!我又重新分配戰略,讓她們努力奮鬥,最後我們把比分拉到了30:20。“耶!我們贏了!”我和隊長緊緊地抱在一起,共享着勝利的喜悦!

我們終於贏了!

關於球賽的作文13

今天陽光明媚,在這美好的日子裏,學校舉行的籃球比賽到了最後關頭。經過隊員們好幾輪的拼搏,最後我們五(5)班和五(3)進入了決賽。

剛走進操場,只見人山人海,把球場圍得水泄不通。我們隊的隊員們個個鬥志高昂,生龍活虎。

“嘟”一聲哨響,裁判員把球高高拋起,雙方隊員同時向上一躍,激烈地比賽開始了。與此同時,雙方的啦啦隊也在一旁喊着:“加油!加油!”

過了一會兒,眼看對方都進了兩個球,我們班卻一個球都沒進,拉拉隊員們都着急起來,加大了力氣喊:“五(5)班加油!”隊員們聽到了加油聲,也更加努力了。

終於,我們的一個隊員搶到了球,他迅速運球,左衝右突,躲過了對手,攻到籃下,躍起,抬臂,壓腕,用力一躍,把籃球投了上去。只見籃球在籃框上轉着圈圈,這時,在場的.人嘴巴彷彿都被膠布封上了一般發不出喊聲,同學們的心都吊到了嗓子眼,裁判員們也都瞪圓了眼睛。“刷———”籃球進了!我們班的同學們興奮地跳了起來。

時間越來越短了,我們還差五(3)班兩分。可是我們班的隊員怎麼也投不進球。

隊員們休息了一下,又開始了另一輪比賽。這場比賽由隊方發球。對方一名隊員正運得好好的,突然,我們班一位隊員從旁邊用手一勾,球一下子就到了他手中,對方隊員連忙追了上去,想再搶回球,我們班的隊員見勢不妙,於是把球一投,球在空中劃出一個完美的線條,“譁"球進了!

時間只有幾秒了,隊員們已經把籃球投到了籃框上,可惜卻掉了出來。

“嘟”的一聲哨響,比賽結束了,我們只得了第二名,但我們並不灰心。我們班一定要加倍努力,爭取下次得到第一名。

關於球賽的作文14

光陰似箭,國小即將畢業了。我思緒萬千,常常回想起兒時與同學們學習生活中的點點滴滴。有高興的,有友情,有生氣的,……但我心中最難忘,記憶猶新的是那場別開生面的'籃球比賽。

記得那天下午,雖然天空下着小雨,但比賽還是照樣進行。我們教室裏空無一人——不是去參加比賽,就是去做啦啦隊了。隨着比賽哨聲響起,操場上立刻沸騰起來。我是班裏的籃球隊員,我暗暗下決心一定要為班爭光。看!籃球聽見了哨聲,立刻從中線跳上天空,我立即跳起,搶着籃球,傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下衝,來個縱身飛躍,對準籃筐一投,對方的同學見這驚人的動作,心慌了,連忙“飛”起擋球,可是不成功。球經籃筐邊反彈到籃板上,太“調皮”了。球又到了我們手裏,我一個三大步,縱身往上跳起,同時,把手腕一抬,一隻空心球,筆直落進了球框裏面。觀眾此時都屏息凝視,目不轉睛地盯着那“魔”球,只見球彈回籃筐沿着籃筐邊轉了二圈,最後還是乖乖地掉進了筐裏。“得分!”我們班開場就取得了勝利,大家振奮精神,打起來更加起勁了。

幾個來回後,又輪到們發球了,我來一個懷裏摘桃輕鬆把球搶了回來,面對三個人的防守,就算姚明也束手無策,我心想:“呵,你們是不到黃河心不死,那就露一手讓你們瞧瞧!”就在這一瞬間,我突破三個人的防守,對方還在愣神,我深吸一口氣,心跳也隨着加速。球進了!我們班同學個個再次歡呼雀躍,許多同學都蹦跳起來,不斷拍手叫絕。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣,但啦啦隊員不斷給他們加油,使他們重新鼓起精神地投入比賽。由於二班同學的拼搏,最後又得了幾分,但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經將球穩穩地投進了籃筐,場下同學一片歡呼。

比賽結束!雖然有些戀戀不捨,身上汗流浹背、筋疲力盡,可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。這場籃球賽真精彩,它給我留下了深刻的印象,特別是隊員們的頑強拼搏精神,令我久久不能忘懷。

關於球賽的作文15

寂靜,球場,球員。

烈日,觀眾,裁判。

依稀感到一陣氣壓膨大起來,且越漲越高,終於,一聲哨聲打破了寂靜,觀眾們如同炸開了鍋,人聲鼎沸,是的,一場籃球賽開始了。

“嘭嘭嘭”,我們班的籃球隊員旗開得勝,剛開始跳球,競已搶過了球,逼近了對手的籃筐,一個小小的助跑,躲過了一個對手的阻攔,然後,只見他頓了一下,猛地一個三步上籃,將球扣進了籃筐。

我們班立刻沸騰起來,吹哨聲、吶喊聲,宣告着瘋狂的喜悦。記分牌赫然記着五年級三班的第一分。

第二場,我們都全神貫注,似乎是一個個股民盯着股市行情那般。

只是這次,對手似乎吃一塹,長了一智,當我們班最高的男生運着球時,一個較矮的對手從左面抄走了籃球,這個舉動點燃了我們班隊員的鬥志,於是,一場籃球賽,你追我趕,你投球我灌籃。賽場上是火光四射的比拼,場下也不消停。

兩個班都扯着嗓子給球員加油,生怕怠慢一秒,聲音一浪高過一浪,氣衝斗牛。

看着球場上為班級爭取第一的球員們,不禁想起有一句話説:籃球賽中的'男生是最耀眼的。誠然,看他們賣力的進攻、防守,希望征服那一顆小小的籃球,為班奪勝,哪怕汗水吞噬了球服,體力已經耗竭。

時間結束了這場比賽,而我們班已領先對方兩分,進入了決賽。

賽場上,球員們互相擊掌,賽場下,每個人都發出了來自肺腑的吶喊,整個班級被自豪所籠罩。天,藍得很美好。

這是國小的一次籃球賽,很精彩的為我們班記下了一次勝利。每一場比賽,都值得紀念,哪怕以後只是一場舊電影。