在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的球賽的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年一度的籃球比賽在三小拉開了帷幕，籃球運動員可是經過了一個月的苦練，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在賽場上為班級爭光。
我們四（5）班的第一場比賽在賽期第二天舉行，對方是四（12）班，聽説是個強有力的對手。由四（12）班先發球，球剛發出來，敵方的球員緊張到手滑，一不小心，就被我班的球員搶了，但是我班的球員也緊張，可能都是第一次比賽，失誤都挺多，打了好幾個回合都沒有進球。在過了五分鐘後，僵局終於被打破了，是我班5號球員的一個搶斷，他持球直奔我方球筐。近了，更近了，最後，他停在兩分線旁，毫不猶豫地把球投上籃筐，球在籃筐上轉了兩圈，然後……“進了！進了！我們終於進球了，2：0！”場外爆出了陣陣歡呼聲。
對方因為落後，急了，屢屢犯規。然而，我們也不是那麼好對付的，一個發球，把球傳進了另一球員的`手裏，那球員正在兩分線旁守候，他拿到球以後，裝腔作勢，假裝要傳給隊友，隊友瞬間被包圍。這下好了，沒有一個人在防守籃筐了。他突然一個轉身，這個迅雷不及掩耳之勢的突變，使對方措手不及，而他趁對方還在發愣時，一個精彩的上籃，進了！
我班的球員繼續展示着自己的才華，殺得對方落花流水。這還不算，我方左躲右閃，衝破了敵人的防線，左攻右投，接連進三個兩分球，我們歡呼雀躍，球員也更加努力！這場比賽我們使用了出其不意，攻其不備的戰略。在對方傳球時，我方不露聲色地跑到中間，突然一個高跳，接到了敵方的球，進攻，上籃。我們不斷變換技巧，花樣翻新，比如“聲東擊西”、“擒賊先擒王”等等，不重複使用同一戰略，使他們束手無策。雖然對手實力與我們差得不多，然而，我們不是硬拼，是用頭腦打。所以，我們最後以18：9的大比分贏得了這場比賽。
上場的球員好像忘記了勞累，在球場上興奮地跑，好像得了奧運會冠軍似的。這時，我才領悟到：如果對手很強悍，就要知己知彼，多用腦子，以多種戰略方式去獲取成功！
陽光明媚的一天，這可是一個特殊的日子——秋季運動會，我高興得一蹦三尺高，心想我這個運動健將終於能一展身手了！
運動會上我雖然參加了跳繩、射門等三項運動項目，但我覺得顛球最有趣了！一進入顛球賽場，我緊張得快要“休克”了，手不停地在顫動，剛開始顛球可以用手忙腳亂來形容，一不小心，球轉向自己，我踢在了球的前下方，因為勾腳尖太過造成的。我馬上意識到自己的錯誤，然後我傾斜下半身，膝蓋下降，小腿向上擺，在球快要到膝蓋高度時，用正腳背踢球正下方，腳尖略抬起，包住球，使球不要向前而向正上方，這樣球在我的掌控之中，足球像聽話的小寶寶一樣，左蹦右跳，就是跳不出去。旁邊的拉拉隊為我喝彩：“馬語聰，加油！你金雞獨立的樣子好優美啊！”就這樣，我在大家的`加油聲中，一鼓氣顛了150個，我心裏像吃了蜜一樣甜，接着老師説出了我的成績，我的足球粉絲們排隊給我一個大大的擁抱。
我方唱罷你登場！看，這邊的陳同學信心十足，別看他個子小，身體動作靈敏，不管他的球彈多高，都能回到腳面上，他的腳面上像有一塊磁鐵一樣，緊緊地吸着球，球像小精靈一樣在兩腳之間來回的跳動，陳同學臉上洋溢着快樂的笑容。對於這場比賽，陳同學心裏一定在想，罐裏逮王八——十拿九穩。同學們正興致勃勃地鼓掌，突然，球被這麼多人誇獎，有點飄飄然了，陳同學用力一顛，球像脱繩的野馬失去了控制，滾到一邊去了。同學們嘴裏發出“唏噓”的聲音，陳同學大驚失色，趕緊跑過去把球撿起來，又飛快地顛起來。
顛球比賽正在激烈進行中，你看，王同學就像剛入門的國小徒一樣，還沒有掌握顛球的技巧，球一會兒往右跳，一會兒往左蹦，就是不到腳面上去，王同學急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，眼看時間一秒秒過去了，王同學還沒顛幾個，光來回撿球了，同學們也為她捏了一把汗。這時，老師鼓勵她沉着氣，不怕慢，只怕站，看準方向，儘量不要掉球，王同學聽了老師的話後，越顛越好了……
這真是一個有趣難以忘懷的顛球賽啊！
馬上就是我們五年級的“校長杯”足球比賽了，這周我們要操練幾下，這不，週五，我們就和六班幹了一場。
兩方的足球健將個個勢在必得，正在摩拳擦掌呢！開始了，先點球。體育老師把球往上一踢，被董軍傑搶到了，他把球傳給了沈浩，沈浩有踢了一個大腳，引來一陣歡呼。足球現在在蔡聰聰腳下，結果半路殺出個程咬金，他被攔住了，他只做了個假動作就傳給了宋邦邦，宋邦邦賣力極了，一路領先，來到球門前，他用力一射，可惜射偏了讓我們空激動了一場，五（6）班也歎了口氣，虛驚一場。我發現不見了沈甜甜的身影，原來現在她是個替補，舉着個牌子，看上去就像是個路人甲。此時，對手已經闖入我“領地”，沈浩成了後衞，全力以赴的阻攔他們。
啊，要射出界了，幸好足球明星董軍傑及時回防。再看看場下，有的人很緊張，好像是他在踢一樣，目不轉睛的盯着球看，有的'心不在焉，希望球賽趕緊結束，，好回去寫作業，還有的甚至玩了起來。這時，我聽到了欣喜若狂的歡呼聲，原來蔡聰聰射得了一分，我們的士氣收到了鼓舞。又射得了一分，只可惜我對足球一竅不通，不知道那一球算不算。上半場終於打完了，足球隊員可以休息一會，老師説：“可以去寫會作業，要安靜啊。”話應音剛落，就有一半的人走了。我還是坐在那裏一動不動。我扭頭一看，六班一個人也沒走，有幾個女生還在打氣。下邊場開始了，替補們上去。我躺在操場上，一會俯卧，一會仰卧，悠閒級了，別人還説我是睡美人。“唉呀媽呀！”我叫道，球往我這邊踢，我趕緊閃，可球就跟我有仇似的，我到哪它到哪。這時，我們班也出現了拉拉隊，她們喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必勝！”我為了使這緊張的氣氛歡樂一下，就故意在她們喊“加油！”喊“醬油”現在雙方還在對峙，他們進不了我們的球，但還死守着。另一個班級來了，他們説：“還沒比完啊？”“嗯。”終於，經過堅持不懈地努力，我們以3：0的絕對優勢勝利，宋邦邦趴在地上，可累壞了：“贏了，贏了！”六班個個垂頭喪氣，沒了開始的危風勁，沮喪地走了。
希望下週有個好成績！
乒乓球賽體驗記乒乓球這項運動，我已經接觸兩年了。曾經我因為不喜歡，想放棄這項運動。在爸爸媽媽的堅持下，我雖然繼續練球，但是心裏很不情願。沒想到今年寒假的一場乒乓球賽，讓我對乒乓球產生了濃厚的興趣。這次比賽真是我的一次愉快的創意體驗。
教練給我安排的.對手是一個比我高出一個頭的男生。剛剛在訓練場上，我看到他打球迅猛有力。我看着這個強大的對手心裏很打怵。教練好像看穿了我的心思，建議這個男生讓我三個球。這個男生剛要同意。我立刻勇敢地拒絕了。我要憑自己的實力打比賽。
比賽開始了，對手頻頻發力，我招架得很吃力，連失三分。我急得滿臉通紅。對手一臉得意，一副不把我看在眼裏的樣子。我氣的咬牙切齒，緊握球拍，努力接起對手的吊高球，瞅準他移步的空檔斜打過去，對手換步子想過去接，但沒能接起球來。我竟然得了一分。我心裏有底了，原來對手並沒有那麼可怕，是我自己嚇唬自己。對手失分後，有些惱羞成怒，打球也越來越刁鑽，眼看一個球接不起來我就失分了，我一個箭步衝過去，運用剛剛練習過的搓球技巧接起這個球。好險啊！我瞬間驚起一身冷汗。看來平時那些枯燥的基本功真不是白練得！真是台上一分鐘，台下十年功啊！對手不再小瞧我了，他雖然很用心，但是打到中場也只是贏了我兩分。教練中場休息的時候，讓我們互相找對方的缺點，學會利用對方的缺點得分。
下半場開始了，對方利用個頭比我高的優勢，頻頻發上旋球。我穩住自己的心態，等球落在台上反彈到一個合適的高度的時候，我用一個漂亮的弧旋球回擊，竟然扳回了一分。教練也情不自禁的喊了一聲：“好球！”我越打越平靜，對手卻越打越浮躁。最後他竟然發球失誤兩次，讓我輕鬆得到兩分。最後，我以一分優勢險勝這場比賽。對這個結果，教練和我的對手都感到意外。看到教練對我豎起大拇指，我激動得一蹦三尺高。
這場比賽不但讓我對乒乓球產生了濃厚的興趣，也讓我明白了一個道理：自信的人才能成功！
學校開展足球比賽。昨天下午，是我們三班與五班的決賽。
兩班的隊員實力相當，互不相讓。一個個即將參賽的隊員英姿颯爽，昂首挺胸，做着準備運動，等待着一場針鋒相對的比賽。
第一場比賽開始了！我方隊員夏宇搶先發球，球兒頓時飛向了祝澤源，祝澤源穩住重心，把球安全地踢至五班的邊境，可五班的兩名健將飛也似地趕了過來，圍住祝澤源。祝澤源左右為難，把球傳至雷諾腳下。雷諾被五班的一個球王盯着，十分艱難。可我班的吶喊助威聲越來越大，啦啦隊的所有成員都跳起來喊加油！雷諾似乎受到了什麼觸動，他左右躲閃，企圖甩開對手，然後飛起一腳，球飛過對方後衞和守門員的頭，直進球門！我班隊員旗開得勝，士氣大漲。隊員們又相擁成一團。
第二場比賽開始了！由於隊員們仍沉浸在上一輪的喜悦中，有些鬆懈，所以被對手抓住機會，踢進了球門。隊員們沮喪地走開了。我們班啦啦隊也是死氣沉沉，一片歎息。
在熱烈的'呼聲中，決賽開始了。我方隊員經過失敗的洗禮，變得更為謹慎，他方隊員也個個摩拳擦掌，不甘示弱。左邊鋒許天闊，帶球突破對方防線，在底線附近向門前傳，不料被對方後衞接住，一腳踢進我方球門，守門員李秉軒使出渾身氣力，用頭把球頂出。早已守在禁區旁的夏宇順利接過了球，在對方的圍困下，夏宇連跑幾步，奮力的將球傳給了雷諾，雷諾又傳給了祝澤源。祝澤源帶球飛奔，似流星趕月般的連超兩個對手。在離球門還有10米時，所有人都怔住了，祝澤源究竟能不能進球？就連拉拉隊的嘴巴都被膠水粘上了一般。
同學們的心都吊到了嗓子眼兒，裁判們都瞪圓了眼睛。可五班守門員怎樣都接不住祝澤源迅猛的飛球，那球擦過他的臉，直撞在球網上。頓時，場外傳來“進了！進了!”的祝賀。喝彩聲、拍掌聲、蹦跳聲、尖叫聲……匯成一支交響曲，彷彿在迎接凱旋的健兒們。
為什麼能成功？是因為運動員們努力了呀！我立志戰勝對手，也要成為生活和學習中的運動員！
“今天中午我們要和五（一）班進行足球對決”，聽到這個消息，大家議論紛紛，因為我們班的主力前鋒楊逸飛今天要去參加外語節的火炬手排練，主力前鋒缺席，使我們為之捏了一把冷汗。
轉眼間就到了中午，足球比賽即將開始，拉拉隊員們吩咐地拿出自己的綵帶揮舞着，嘴裏不停地喊着：“四（二）班，加油！四（二）班，必勝！”
比賽開始了，我們班的足球小將胡強波把球“搶”了過來，球都快到球門口了，又被五（一）班的同學“奪”走了。我們心裏有些焦急，正在這時，五（一）班的人一腳把球踢出了界。林老師剛一發球，還沒等我方隊員緩過神來，球又被五（一）班的'同學“搶”了過去，一腳射門，啊，球進了！他們都歡呼雀躍起來。我們也大聲呼喊着，但心裏頭不免有些失望。這時施老師對我們説：“大家不要灰心，我們一定能贏！”拉拉隊員們喊得更加起勁了，我們的足球小將們也彷彿增添了無窮的動力。楊福馗敏捷地把球“帶”過來，用力一腳，啊，球進了！我們興奮地跳了起來。離上刻只有五分鐘了，正在這時，五（一）班有個同學趁我們不備，突然朝着球門飛起一腳，只見球飛了出去，在空中劃出一道美麗而又詭異的弧線，不好，球又進了！
隨着一聲尖利的哨音，比賽結束了。我們不敵對手，比賽輸了。同學們個個垂頭喪氣，心灰意冷，特別是幾個參賽隊員，神情尷尬，甚至有些欲哭無淚的樣子。
回到教室後，施老師對我們説：“大家不要灰心，只有經過風雨的彩虹才會美麗，只有經歷過失敗的成功才更有意義！只要我們齊心協力，總結經驗，頑強拼搏，我相信，勝利就在眼前！”
這次比賽我們雖然沒有贏，但我們從中領悟到了團結協作、奮力拼搏的精神，這種精神將鼓舞着我們不斷克服困難，朝着一個又一個目標努力前進！
星期五是一個特殊的日子，因為這天有一節李老師的體育課。下課後，我們抱着心愛的籃球，飛奔到操場上，準備大幹一場。
過了幾分鐘，李老師輕裝上陣，帶領大部隊到達籃球場。籃球粉絲爭先恐後地擠在我們身後，都想欣賞一場精彩的比賽。李老師手拿精美的籃球，大聲命令道：“你們幾個過來！張歐睿，王梓洲是A組；張潤甲、陳錦程B組，龍安、陳晨是C組。我是主裁判，大家稍作休息，比賽馬上開始。”
我想：就他們這些小屁孩兒，怎麼可能幹得過我這個籃球天才！哈哈哈哈哈……我動動手指也能贏！比賽開始了，是A組對陣B組。我們發球，可那王梓洲不知是不是着了魔，每次拿球都要繞球場半圈，浪費了大把的時間。在我能力強，直接一個三步上籃絕殺對手。場外的球迷發出了排山倒海的掌聲，有的大叫，有的歎氣。
李老師見我們隊氣勢和實力太強，認為C組必輸無疑了，所以他説：“因為A組太厲害了，所以請大家原諒我加入C組！”這下不得了了，球迷夢見李大神要親自上陣，那叫聲更加震耳欲聾。我們也都大吃一驚，簡直不相信自己的耳朵，大名鼎鼎的李大神要出絕招了嗎？可還是要面對這可怕的現實。比賽剛一開始，李老師就做出一套巧妙的過人動作，然後完成了一個漂亮的上籃。天吶！4。65秒殺掉了比賽！我們的氣勢沒了，我們三個瞬間像泄了氣的皮球。
難道就這樣輸了嗎？我暗暗地問自己。不行！我不能輸！於是我大聲吼道：“我不服輸！”大家聽到我的話，心中都燃起了鬥志，彷彿看到了是勝利的曙光。反擊開始了！我們打起了二過一的'配合，王梓洲把信任和團結放在了球上，交給了我！我縱身一躍，以迅雷不及掩耳之勢投出了一個三分。球劃出了一道完美的弧線，帶着我們的團結和信仰，精準地穿過了球網。進了，進了！我們三人擁在一起觀眾再次響起了熱烈的掌聲，我們做到了。這時，李老師也對我們豎起了大拇指！
籃球運動不能靠單打獨鬥，它是一個團隊運動。為了大家的榮譽，就應該奮不顧身、勇敢無畏！
説起籃球大家並不陌生。它既可以放鬆心情，又可以鍛鍊身體。為了讓更多同學熱愛籃球，學校舉行了一次盛大的籃球賽。
今天，我們的對手是三班。兩班的運動員個個精神抖擻，用自信的眼神看着對方。整個操場充滿了火藥味，就像即將要爆發一場世界大戰。
比賽開始了，裁判員一聲令下，把球拋向半空。我緊緊擋住對手，把腳插在他的腿前，眼睛直勾勾地盯着籃球。對手主將率先搶到籃球，耍了一段球技後，一不小心球落到了腳後跟，後面的曹浩然早已等候多時了，一個健步衝上去，把球拋在手裏，轉身向我方球籃跑去。對手們似乎也看出了局勢不對頭，也轉身跑向曹浩然。只見他運着球，左閃右閃，一個漂亮的轉身，傳給了黃浩洋。他左衝右撞，抱緊籃球跑了幾步，用力一跳，把籃球舉起，手腕輕輕一抖，把它扔進了籃筐。“耶！球進了。”同學們歡呼雀躍。啦啦隊員們一個個都賣力地喊着：“加油！五一加油！五一五一，永遠第一！”
這時李林傳奇搶到了球，他一個變向甩掉了對手，他使盡平生氣力向空中一拋，我飛身一躍，一把接住了籃球。我看了看黃浩洋，又看了看手中的球不知如何是好。傳給黃浩洋吧，又怕投不準。最終還是決定投給黃浩洋。很顯然，這個決定是錯誤的。對方一個人防住黃浩洋，另一個人抱住球，投進籃筐。我為我的失誤感到難過。黃浩洋似乎知道我在想什麼，拍拍我的肩膀説：“沒關係，分還可以再得，你大膽投就行，説不定能投進呢。”我想了想，説：“嗯，我會努力的`。”緊接着，球又像利劍一樣傳給了我。我抱緊它橫衝直撞，衝出了包圍圈。一個轉身躲過了前面的對手。我瞄準籃筐，把球高高舉起，縱身一跳，球在空中旋轉着向籃筐飛去。當球接近籃筐的時候，我的心都提到了嗓子眼兒，調皮的球在籃筐邊緣轉了幾圈。最終乖乖地跳進了籃筐。我開心極了！“好球！”同學們響起了雷鳴般的掌聲。
“嘟！”裁判員吹響了哨子。最後我們以40比23獲得了比賽的勝利。同學們手舞足蹈，又唱又笑。
籃球是個很好的運動項目，希望大家也熱愛籃球，把身體鍛鍊的棒棒的！
今天（下午第二節）是體育課，我們班的幾個同學準備在操場上組織一場足球比賽。聽到這個消息，同學們都（情）不（自）禁地歡呼雀躍，我也高興地大喊着。不知為什麼，我、朱世豪、杜雨謙和李恆志遠，都被老師分到了一個組；譚歡容、王思齊、邢志峯和張嘉桐分到了另一組。
體育老師又給我們加了一項魔鬼訓練：胸頂球、過人、頭球、挑球、長跑，足足訓練了20分鐘，我們把下面的20分鐘留下踢足球賽。
我們在操場上踢，我是前鋒，杜雨謙是右邊鋒，朱世豪是後衞，李恆志遠是守門員
足球比賽開始了，我們先來石頭、剪刀、布，勝的一方球和場地隨便要。我們勝利了，我們要球。
守門員把球扔過來，我一個頭球把球頂下來，我（又）一個過球，（把球）傳給了朱世豪。朱世豪傳給了杜雨謙，杜雨謙（又）傳給了我。我一個挑球，（接着）一個頭球，嘿，球進了！我們得了一分。我們用同樣的方法，又進3個球。
“嘀嘀！”老師一吹哨子，上半場便結束了。我們（趁機）又（制定）計劃了一個新的方案。
下半場開始了，我一個胸頂球（把球）傳給了杜雨謙。杜雨謙來了一個“內夾丸子”，把王思齊衝過了，杜雨謙把球傳給了朱世豪。朱世豪一個聲東擊西，（又）把譚歡容過了，他（迅速地）把球傳給了我。我一個馬賽迴旋，射門，球進了！我們又進了一球。
再看觀眾席上的同學，給王思齊們加油的同學都在為我們加油助威，（歡呼聲此起彼伏。看到我連續破門進球，觀眾席上的）每個人都驚呆了，沒有想到一個女生竟然踢足球這麼厲害，不過比賽還沒有結束，勝負還未決出。
我們隊的的隊員聽到大家的呼喊聲更加來勁了，特別是杜雨謙，他上場還不到一分鐘就踢進了兩個球。可對方的`球員也不甘示弱，好幾次都是（我們）球快射進去時，對方的守門員又把球給擋了回來，導致我們很長時間都沒有進展。在最後幾分鐘時，杜雨謙急了，他用盡全身力氣把球踢進了，10比0，我們贏了，耶！
隨後，同學們把我們（幾個）圍起來，然後抬起來拋在空中，為我們祝賀。
我和三叔都是球迷，我們特別喜歡秋看球賽。
記得有一次，中央5台凌晨一點半播放奧沙利文——希金斯的世界盃大師賽總決賽，我和三叔聽到這個消息，興奮不已！我們當然要看這場精彩而又期待的球賽啦！於是，1點半，我們打開電視機，為了不打擾其他人的休息，我們便戴上了耳機......
第七局，奧沙利文從開球到收杆，單杆包了全局，那才叫個精彩！我們剛準備鼓掌，一想到家裏人的休息，於是把手原放回了腿上......
第十二局，希金斯做了一個斯諾克難住了奧沙利文，我目不轉睛的看着電視中的局勢，陷入沉思，回過頭我又看看坐在一旁的三叔——她的眉頭緊鎖着，手上還夾雜着一些動作：一會兒搓搓手，一會兒揉揉腿；東碰碰，西甩甩，像似一副打球的樣子。我想，他肯定也是在尋找解開這個斯諾克的辦法！“啪！”奧沙利文開球了，“啪啪啪，咚！”，他不僅把球打進了，而且還給了希金斯一個理想的斯諾克！三叔緊鎖着的眉頭舒展了，他對我説：“這敢球太好了！他也是冒着險打得，你想，球走中袋接着彈三庫，就是挨着白球都很難了，別説借白球打進紅球去做什麼斯諾克了！”“就是就是，我們怎麼沒想到呢？不愧是大師啊！”我激動地説。
第十七局，這是比賽的最後一個高潮，更是比賽的焦點，同樣也是最緊張的時刻。他們所打的每一顆球，都令我們十指連心，我問三叔：“你覺得誰會贏？”他説：“現在希金斯在比賽中佔上風，我覺得他會贏。”“哦。”我們邊看邊討論着......
這是比賽的最後一球——希金斯的賽點，我心裏想：是希金斯一杆定勝負，還是“火箭”奧沙利文絕處逢生挽回這一杆呢？我期待着......他起杆了，“咚咚咚，啪！”——球進了！“是希金斯！希金斯！”我們高呼。此時激動的`心情已經按壓不住我那雙手，不由自主地拍了起來，而三叔竟然跳了起來！我們的叫好聲把媽媽從美夢中驚醒了，他對我們這“屢教不改”的行為沒有辦法，只好由着去了。
我十分回味這場精彩的球賽，我也十分渴望能當上一名枱球大師。我想，只要我努力，就一定能實現我這個願望。我懷着殷切地期望，進入了夢鄉。
暑假裏的一天，我和爸爸一起觀看了一場精彩的世界盃比賽。
這是一場決出第三、第四名的比賽，代表國家來參加比賽的是兩支經驗豐富的球隊英格蘭隊與比利時隊，只見球員們個個躍躍欲試，精神十足，好像是想要在球場上大幹一場呢！
嘟的一聲，裁判的哨聲響了，比賽拉開了帷幕，一開始，雙方僵持着，誰也沒能攻破對方的球門。但是，比利時8號球員找到了機會，在接過自己隊友傳過來的球之後，立刻向對方英國蘭隊的球門衝刺了過去，這時，其他隊員也明白了8號球員的進攻意圖，便在他的後面跑動起來，形成配合之勢，隨時準備配合隊友，找準機會，破門而入。8號隊員在球場上飛奔着，人球合一，如同一陣風一般，全場球迷的目光都聚集在他的身上，連我也不敢怠慢半秒，目光緊緊地盯着他，在他跑動的時候，攻破了英格蘭球員的層層圍堵，每當有人出現在他面前時，他總會有辦法把腳下的球從他們的身邊繞過去，快到球門了！快到球門了！我的心也在砰砰地跳個不停，周圍的一切彷彿都停止了，我屏住呼吸，只見他將球調整好了位置，運足氣力，可是，在他剛想破門時，一個英格蘭隊員絆了他一跤，攻勢驟減，就在這千鈞一髮之際，電光火石之間，比利時11號球員默尼耶，及時補救，只見他用了一個剷球的姿勢，將球順利地鏟進了英格蘭的大門。霎時間，全場沸騰了！比利時的球迷全體站了起來，有的.歡呼着，有的跳躍着，甚至有的球迷流下了激動的淚水坐在電視機前的我，也激動地從沙發上跳了起來。真沒想到，在萬分緊急的情況下，比利時隊還能進球，我真佩服他們，臨危不亂，配合默契！就這樣，伴隨着歡笑聲和吶喊聲，上半場的比賽結束了。在下半場的比賽中，比利時還使用了種種方法和技術，攻破了英格蘭的大門，最後以2：0的比分戰勝了英格蘭隊，雖然英格蘭隊員迫切地想將比分扳平，可是時間不等人啊，90分鐘已經過去，英格蘭隊只能遺憾退場，無緣晉級決賽。
比賽結束了，我仍然意猶未盡，不住地嘖嘖讚歎：這真是一場精彩的足球比賽！同時我也明白了團隊力量的重要性，之所以比利時隊會贏，是因為他們之間有一種強大的力量凝聚在一起！
十點鐘，太陽當空，温暖的陽光照醒了還在睡懶覺的人們，照醒了原本陰暗的天空。太陽光從窗户照射進了球場裏，本學期的第一次女子籃球比賽開始了。
參加比賽的有12個人，分為了3隊。即使各隊隊員的水平都參差不齊，有的只學了三四節課，有的卻已經學了幾年，但這好像並不能抵擋各隊的激動與興奮。
第一輪，乎我們隊和小王隊先上場。“嘟”，比賽在一聲哨響後開始了。裁判將球扔到高空，“啪”，球跳到了我方。小孫持球后立馬將球帶到籃下，一路上，方隊員都在拼盡全防守，有的隊員突能衝出來，想攔截小孫的路，有的敵方及員想把小孫的球一下子拍掉，但不管怎樣，都擋不住她如牛的氣勢。只可惜在投籃的緊要關頭，小孫失誤了。再後來，又因為我方防守沒能及時趕到，讓對方領先了兩分。第三回合開始了，我們隊開始變得認真起來。有的腳微微墊起，似乎準備隨時發起進攻；有的`眼睛緊緊地盯着發球員手中的球，貌似在找準時機，一下子把球搶到手。經過一輪配合，球傳到了小凌手中。小凌看準了球筐，將球直接投了出去，頃刻間，場上場下的所有人都都盯緊了這顆球，那顆球在陽光的照射下變得十分耀眼。只見那顆籃球跳在空中劃過一道優美的弧線，跳到了籃筐邊緣，每跳一下，場上的氣氛就會變得越發緊張，小凌戰站在球筐下，死盯着這枚球，雙腳不安分的抖着，雙手也捏緊了拳地頭，露出一副擔心的模樣，嘴裏好像默唸着：一定要進，一定要進！--球還是彈了出來，但好在，經過我們的不斷努力，拉回了平分。
到了最關鍵的罰球時刻，大家都變得更加緊張了，即將上場的小凌也是一樣，也許是因為第一次沒有投進，變很有些沮喪。小凌上場後，我們不斷地結她施“魔法”：有的人賣力地喊着“加油”，加油！”，有的人在她耳邊安慰：“沒事，隨便投、還有的人無聲地做起了表示“加油”的動作。只見她盯準了球圈，縱身筐一躍，又是一次，全場的人都都緊盯着那顆球，又是一次，這顆球在天空中劃過了一道弧線，又是一次，籃球跳到了籃筐上，跳了一下、兩下、三下--球進了！全場歡呼起來，我們贏得了比賽的勝利。
任何事情，一定要勇於去做，不要怕不會成功，挑戰自我，萬一就成功了呢？
十一月，是我校的運動月，最具特色的，也就屬籃球了。“小籃球，大夢想”也是本次運動月的主旨。
星期一下午，我們班迎來了女子組籃球比賽。開賽前，班主任正在用最後的時間説：“一定要注意相互配合”。
比賽正式開始了。運動員們各個生龍活虎，鬥志昂揚，高個子李書晗站在籃筐底下，等待接球，投籃。而其他隊員則負責防守。第一場的.發球員是三班隊員，發球後，所有人立刻散開，我們班成員成功搶到第一個球，隨後，以迅雷不及掩耳之勢向後方跑去，沒錯，是要將球傳送給等待已久的李書晗，她精準的接住了球，風馳電掣般投向籃筐，第一個球進了，進了。場下一片歡呼聲，運動員們調整狀態，準備下一場比賽。
第二回合開始了。本班張萌倩發球，本想傳給紀曼娜，但卻落到了三班球員的手裏。她們拍着球，跑到籃筐下，迅速地投了進去。哎!可惜球卻沒進，被李書晗再次接住了，只見那小小的籃球在空中劃過一條完美的拋物線，球又進了。我們拍着手歡呼，場上的球員也開心地説着：“太棒了，又進一球”!李書晗又為我們班爭到兩分，而三班隊員則有些灰心。
比賽正如火如荼的進行着，此時，運動員們已經開始汗流滿面，汗水也將球服浸濕。場下的觀眾也顯得很興奮，本班進球，拍手歡呼，心中暗暗欣喜，三班進球，則有些失落。
最後一局，定勝負。場上球員也好，場下觀眾也罷，都心急如焚，在場的所有人嘴巴都像被膠布封上了一般，同學們的心都提到嗓子眼了。比賽開始，李書晗再也按耐不住，衝向“前線”，再一次瀟灑地搶到球，跑到球筐下，躍起，抬臂，壓腕，“刷”，球又進了。我班同學有的興奮躍起，有的大聲歡呼，還有的不斷鼓掌，對手們卻顯得呆若木雞，垂頭喪氣。
最後，我們班以18:4完美取得勝利。
小籃球，大夢想，是每一個同學付出的源泉，也承載了大家的夢想。
我們學校剛舉行了一場足球賽。我們班對四（五）班。男生那一場可真是激烈。裁判剛説開始，男生的前鋒立刻衝了上去搶球。中鋒也跟着衝了上去。比賽越來越激烈，但是在激烈當中，我們同時也遇到了挫折。男生輸了，但並不表示女生會輸。男生踢完了，該輪到了女生。女生上了場。
女生上場了，我們的前鋒是隊長。比賽開始這個口令，幾乎一直在耳邊飄蕩着。好像在每時每刻，每分每秒都會響起。待到比賽口令響起時，我們女生也衝了上去，幾乎把所有的精力都放在這足球賽上。因為，這是我們班級的榮耀。女生的比賽看起來比男生激烈，最後女生這一輪是輸是贏我們不知道。比賽比完了，還要點球。當時，我們都是一羣不知情的傢伙，不知道比賽比完後還要點球就是贏了。點完球，我們都非常失落，以為輸了。等到第二天，在我的耳朵旁恍恍惚惚的傳來了一條好消息。隊長對我説：“昨天的比賽，我們班贏了。”我不知道，我們是怎麼贏的。再怎麼説，我們班贏了。
在我們練習的時候，我們跟四（五）班踢過。當時，我們還以為四（五）班很不厲害。但是，事實證明我輸們給了四（五）班。
第二天，上午的足球賽，是我守球。而我們對四（二）班，他們男生這場贏了，女生也贏了。到了最後的點球環節，我們又贏了。所以，這一場是大獲全勝。到了下午那場，一件讓我傷心的事發生了。這一天下午，我們班對四（四）班。男生那一場我就不講了。女生那場我倒要好好講一講。比賽開始了，雖然四（四）班的球我都守住了，不過我右手卻受傷了，那時，我已經把球給拿住了四（四）班的`前鋒又踢了一腳，我立馬抱緊了球，沒有被她踢進球框。我這個人卻被踢倒在地上。後來，我扔球的時候右手已經沒有力氣了。後來我回了家，去了醫院才知道這個手指頭的莖受傷了。
我們雖然遇到了挫折和失敗，但也收穫了快樂。這場激烈的校園足球賽在我心中永遠激盪着。
步入國中，忙碌的學習生活讓我應接不暇。終於，在我的翹首期盼之中，我們班與11班的足球比賽如火如荼地展開了……
星期三下午最後一節課，操場上一片喧囂。和煦的清風撲面地吹來，連暖融融的陽光都加入了這支熱鬧歡騰的隊伍。同學們懷着惴惴不安而又激動無比的心情，觀看着這場對決。兩個班大同小異的吶喊聲摻雜在一起，一浪高過一浪，久久地在空中迴響。觀眾們有的坐在看台上，急切地用手為自己遮陽，高瞻遠矚；有的站在場地旁，跳上跳下地為球員們加油助威；還有的'甚至帶來了相機，記錄下了這一個個精彩的瞬間。
球員們在操場上飛奔。我站在操場邊緣，興奮地看着那些穿着橘紅色球衣的身影在場地上不斷地穿梭。瞧，那是我們班的1號球員朱儁燁，他似一支離弦的箭，略微傾斜着身體，眼睛盯好了球，在場地上飛馳。那隻球輕巧靈活地被球員們不斷傳遞着，速度之快，讓人眼花繚亂。只見我們班的隊員們正在向11班的球門衝去，剎那間，我的心提到了嗓子口。我聽到了11班同學的哀求聲：“不要進，不要進……”聽到了我們12班同學的加油聲，甚至還聽到了歇斯底里的尖叫聲。我則默默地祈禱着：“12班必勝，12班必勝……”只消幾秒鐘的工夫，只見球直射球門，在半空中劃過一條激情自信的弧線。11班的守門員一個撲空，球進了！頓時，周圍響起一陣充滿勝利喜悦的歡呼聲，幾乎立即把11班的唉聲歎氣給淹沒了。我高興得跳了起來，大喊道：“耶！球進了！球進了！”
比賽繼續進行着。也許是第一次的小失敗給了11班動力，他們不甘示弱地也踢進了一球。現在，我們兩個班打平了。比賽已經進入了白熱化階段。我屏住呼吸，目不轉睛地盯着賽場。隊員們明顯踢得更加賣力了。突然，還沒等我反應過來，我們班的朱儁燁就成功地踢進了第二個球。我激動地叫了起來，而我們班的隊員們，臉上掛着勝利的笑容，互相擊掌，傳遞着內心的喜悦之情。這場景讓我回想起國小時代的拔河比賽，每次我們班獲得勝利的時候，同學們也是這樣歡呼雀躍的吧？
最終，我們班以3:1的成績贏了11班，但結果並不重要，重要的是同學們在賽場上團結協作的精神，以及他們賽前刻苦的訓練。我為擁有這樣一個班集體而感到驕傲！
學問齋