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母校再見作文15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.1W

無論是在學校還是在社會中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的母校再見作文,希望對大家有所幫助。

母校再見作文15篇

母校再見作文1

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我已經是一名六年級的國小生了,在過一個學期,我們即將離開實驗國小,離開我們可愛的母校。在六年的生活中,雖然不是一帆風順的,但過的也十分充實。在這六年中,我們悲喜交加,酸甜苦辣都一一嚐盡,在這六年裏好不容易交到了許許多多的好朋友,可是又要分別了,還真是有點戀戀不捨,一想到我又要在一個陌生的環境裏生活、學習,我就感到害怕和興奮;一想到我又要在重新過一個沒有朋友的日子裏生活,我就感到難過。

還依稀記得一年級開學的第一天,郝老師站在講台上,迎接着同學們,當時我很害怕,很緊張,心撲騰撲騰的,像揣了一隻兔子。我環顧着教室,每一位同學都好陌生,一時間也不知幹什麼好,我只好低着頭,孤單地自己在位上坐着……

誰也不會想到,就是這樣的一個班級,陌生的同學,最終成為了一個團結友愛、充滿温馨的大家庭,同學們像兄弟姐妹一樣親,可是就在這個時候,我們要五年級了,我和一些同學要離開四班了,每一個同學又傷心,又高興,也很害怕,再也不可能返回,於是便更加珍惜這美好的而又短暫的`時光。曾經的我們,在知識的海洋中盡情遨遊,在平整的操場上盡情玩耍,我們就要互相分別了,我的心情怎麼能夠平靜呢?

分到七班的第一天,我心情很低落,我的新班級是由五十個同學組成,新老師王老師是我們的語文老師,韓老師是我們的數學老師兼班主任。語文老師第一天就發佈了事:”要帶個橫線大作文本,還有一點是不要玩遊戲。”要寫課文讀後感,同學也很驚訝,因為那時我們從沒那樣的作業。從此我認識了許多新朋友,也適應了那樣的生活,同學也很和睦説説笑笑……

比比從前,我還是個小孩子,在老師和父母的教育下長大,因為老師,所以我從一個小孩子長大成個要上的大孩子了,變的會了很多很多,會尊重老師長輩,孝敬長輩,要感謝父母的養育之恩,要努力學習,為國爭光……

快畢業了,心裏有許多的捨不得,捨不得我們的校園,捨不得我們的教室,捨不得我們教室的一草一木,最捨不得的就是――我們的老師們和同學們,您那意味深長的教訓、親切的目光使我非常難忘,六年來,你們不僅教會了我們課本上的知識,還教會了我們做人的道理,希望最後這一段時間能過得慢些! 再見了,敬愛的老師;再見了,親愛的同學。再見了,哺育了我六年的母校!

母校再見作文2

敬愛的老師、親愛的同學們:

光陰似箭,日月如梭。時間在我們歡聲笑語中、朗朗讀書聲悄然而去,如今,我們就要在這戀戀不捨中告別母校、告別老師、告別同學。

從入學到現在,從天真到成熟、從無知到懂事,我們已經與母校、同學、老師走過了留個年輪,24個季度。在母校中的點點滴滴如花捲般映入我們的眼簾,五彩斑斕,記錄着我們的故事。昔日的調皮搗蛋、昔日的歡聲笑語、昔日的快樂歌聲,讓我們無法忘記。

我不會忘記,李老師您對我們的細心栽培。記得每一次,您對我們寫的作文都一絲不苟,認認真真地去讀,為我們的作文做出肯定,做出鼓勵。您對我的日記本日記評語雖然少,每一次點評都恰到好處。有一次,您對我的日記打出了“詞彙豐富些”的評語,對我啟發很大。於是乎,每一次閲讀名著書時我便暗暗地把好的詞語銘記在心,年復一年,日復一日,我的寫作水平便逐漸提高,我總是在日記中,不由自主地用到這些好詞。寫作風格在水平提高的同時,也在轉換,變化多端。

我還不會忘記,三年前那次我受傷事件。三年級的`夏天烈日炎炎,班長吳欣雨一不小心拿黑板擦誤傷了我的眼睛。被黑板擦碰到後的一瞬間,我的淚水便滾滾不停地落下。哭聲止住了班裏的吵鬧聲。同學們見此心急如焚地把我帶到水池擦洗,女生在不停地安慰我。男生大大咧咧,怕再傷到我,只能在旁不停地遞紙。同學們都向我投來擔心的目光,那一刻,彷彿我與同學們的血融在了一起,心連在了一起。之後,我便又被老師帶進了辦公室處理傷口,而同學們在我回來時依舊不停地擔憂着我。我們雖然浪費了寶貴的時間,但卻獲得了心連在一起的時刻,更收穫更珍貴的友誼。

我更不會忘記,這個學期的運動會。那天,校園裏彩旗飄揚,喝彩聲不斷,運動員在向終點衝進,同學們在向他們加油,廣播聲中更是向用動員不停地喝彩。那場精彩的運動會把全校師生融在了一起。

往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶中一幅五彩斑斕的畫卷。

敬愛的老師,親愛的同學,六年的珍貴感情我一定會銘記在心,永不忘記。

再見,親愛的母校。今天,您培育了我們,我們為您驕傲,明天您會為我們而自豪。

再見,敬愛的老師。您的哺育之情,我們將永遠銘刻在心。

再見,親愛的同學,岑靜,一起罰站的日子;曾經,一起談八卦的日子;曾經,一起説笑的日子;曾經,一起合作的日子;曾經,一起鬧彆扭的日子……你們要把我們六年的時光藏在心房中,堅持每一個日日夜夜,讓我們的友誼不會被歲月所磨碎,讓友誼日久天長!

母校再見作文3

多情的花季,終於脱離苦海,獲得解放。是時候和母校説再見了。

三年前,滿懷信心和自豪,揹着書包邁出了上學的第一步,開始了高中學習生涯。我記得高中的第一天,我們互相認識,互相介紹。軍訓的頭幾天,我們把青春的羞澀和微笑留在了軍訓場上。

在綠花時節,我們的喜怒哀樂都被寫進了書海。校園裏年輕漂亮的女生和帥哥互相嘻哈,課堂上活潑的小猴子;灌籃高手拼命三郎;白雪公主,誰先學習。再見了朋友們,親愛的朋友們什麼時候再見面,未來的大學會有緣分嗎?再見,老頑童的語文老師;再見,美麗天使的英語老師;再見,高帥的數學老師。

青春的分離留下了一點青春的愛——師愛,友情,愛情。

記得我去郊遊的時候,晚上在篝火旁邊,李先生帶着我們圍着篝火唱歌跳舞,別提多開心了;

我記得那次,我得了闌尾炎。是你,吳老師,帶我去醫院,陪我到天亮。

我記得我戀愛了。是你,江老師,啟迪了我,教育了我,讓我走出了失落的低谷;

……

再見了,我的高三,我的18歲,我的好朋友,我的母校,我真的承受不了這種感覺,我承受不了你,我真的承受不了這三年在一起,好好學習,討論時政,pk球類。

我很激動,我在哭,我在感受,我在流淚,是的,我們分開的時候最疼。這個雨季有風雨,就讓它搖擺吧。雖然告別了題海,但我迎來了解放。但是,我心裏不是滋味。每個人都要走自己的路。我不知道我們什麼時候會見面。天堂,如果有緣分,讓我和小公主一起上大學。我不想失去這份愛。

男孩女孩們,是時候和你們説再見了。我不能忍受你。我們要以身作則,取得好成績,回到母校。你也要珍惜這來之不易的青春,珍惜這來之不易的校園友誼。

輕快的校園旋律陪伴我們走過這三年。動人的音樂,配上青春靚麗的街舞,加快了學習的步伐。我是我青春的主人,在燈光下揮舞着我的筆,帶着青春疲憊的身影。無聊的高三是對人生的又一次評估,是人生的.轉折點…

多年後,當你想到高中。也許,在這一刻,畢業照老師和學生吸引了那一年歲月的輪廓,在定格的瞬間,留下了青春的微笑和無悔的回憶。再見,人生總是悲歡離合,彷彿天上的月亮也是陰晴圓缺。

永別了,我的母校,我三年的青春。我會永遠在心裏珍惜這份感情。我會在母校留下我最後的足跡。

再見,母校,再見,同學;我們都許下承諾。十年後,我們又在母校見面,談一談這十年來你我之間的變化。

母校再見作文4

是她,五用辛勤的露水澆灌我;是她,把握從一個懵懂無知的孩子帶進知識的海洋;是她,給我留下五年的美好回憶……她,就是培育了我五年的母校。然而時間卻不停下匆匆的步伐,五年的國小時光,彷彿一瞬間就結束了。即將步入國中生活,卻對母校有幾分不捨之情……

又站在學校的鐵門前,緩緩步入校門,值勤隊員熟悉的“Morning” 聲,打開了我記憶深處記憶的閘門——五年成長的酸甜苦辣鹹,如潮水般源源不斷湧出……走進校園,第一映入眼中的,還是那座潔白的塑像,那雕刻的三個國小生不正是快樂的我們嗎?繞過塑像,是我常寫作業的小涼亭。我彷彿又坐在同學身邊,邊聊天,邊做作業,它為我們遮擋烈日,這感覺多麼親切!還有鮮紅的50米跑道,我似乎又聽到了我50米、400米跑第一時,全班給予我的讚歎,又嚐到了那成功的喜悦……望向那紫羅蘭色的教學大樓,在晨光的襯托下,它顯得格外美。我好像又回到了一年級:當我迎着早晨第一縷陽光,歡笑着,蹦跳着,來到母校……視線又轉向了音樂教師,信息教室等所在的三年級的教學大樓——它佩戴了一枚金光閃閃的“1”字,像在與我炫耀似得。我不禁走進去,來到一樓——走向美術教室。這裏留下了多少回憶呀!後面的'桌上展示着我和組員們外語節的樓房模型呢!這勾起了我對那件事的回憶——

就是今年的福山外語節,美術老師要求我們全班分成幾組,完成一個建築模型。一切都那麼順利,可沒有一帆風順的旅途。那次美術課上,我們一組人聚集起來討論建築模型怎麼完成。我掃了一眼大家,卻發現本該有六個人,現在卻只有五人,少了翔翔。再一瞧,他正在位置上抽泣呢!我連忙跑過去問個究竟,原來是他覺得自己做得太慢了,趕不上大家,所以很傷心。組裏熱心的同學這時也來勸解,願意和翔翔一起做。於是翔翔漸漸停止了哭泣。高陽漾見狀也跑過來一邊逗翔翔開心,一邊安慰他。就這樣,大家幫助翔翔,不一會兒就做好了一個漂亮的模型。大家心裏都暖暖的,可開心了!

校園的回憶,有歡笑,有眼淚,有獎勵,有懲罰,有成功,有失敗,有誤會,又有諒解……這才是真正的校園回憶。

母校辛勤地教導我,把我帶入知識的殿堂,把我從這裏帶向世界。可我就像雛鷹,長大了,終是要離開您,展翅高飛。我多麼希望時間能倒流,讓我回到一年級,剛進入您的懷抱的時候……可我無法永遠停留在童年,我已長大,唯一能做的,也只有懷着戀戀不捨之情,對您説:母校,我愛您,我感激您,再見了!但數年後,取得了成績,我一定會回來看您,為您爭光添彩!

母校再見作文5

時光如梭,在過兩個月,我們就要離開生活了六年的母校,踏進中學的大門了。對於母校,我們懷念,我們不捨,我們留戀;對於中學,我們好奇,我們憧憬,我們不安。一想到這裏,我不禁思緒萬千。國小六年的生活,如淅淅瀝瀝的春雨,如飄然而過的夏風,如沙沙作響的秋葉,如輕輕飄落的冬雪有甜,有酸,有苦,有辣,它們將是我記憶上的一顆顆珍珠。對即將來臨的分別,我只能在心頭悄悄地説一聲:再見了,母校!

再見了,母校!再見了,敬愛的老師!我還記得那一天,那一句温暖人心的話:大概在四年級,我和同學去搬飯盒,途中,我的鞋帶散了,但我沒有時間去顧及這兩個打冷仗的兄弟,只好讓它們這樣,將飯盒一直搬到了班級門口。這時的我已經早把這事忘了,最後,黃老師走了過來,輕輕的彎下腰來提醒我:你的鞋帶散了。我這才想了起來,帶着感激之情,將鞋帶繫緊了。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。是老師,教會了我們學習祖國文化的工具:拼音;是老師,教會了我們做人的道德;是老師,教會了我們怎樣去了解人生的真諦

老師,我們成長的點點滴滴,都融入了你們的心血和汗水,你們是我們第二個父母。你們為了我們不辭辛勞,寧願化作春蠶,寧願化作蠟燭,寧願化作春風你們給了我們太多太多。

再見了,母校!再見了,親愛的同學!還記得那次,我考試考砸了,是金禾欣給了我安慰,給了我鼓勵。在體育課上,金禾欣問我考試考了幾分,我説才91分,她聽了,淡淡地説了一句:沒關係,下次再加油,考好一點就行了。就是這句話,化作了點點春雨,滋潤了我的心田,給了我無限的力量。大概也正是因為這句話,我在第二次考試中得了高分。在生活中,如果沒有同伴是不行的,就會像獨自攀登珠穆朗瑪峯的夏普那樣去世了。是同學,在我們遇到困難時幫助我們一起克服;是同學,在我們心灰意冷的.時候安慰我們;是同學,在日常生活中給了我們快樂,給了我們歡笑。同學,是我們不可缺少的,但現在我們要分別了,可友誼地久天長。

再見了,母校!再見了,校園裏的一草一木!這個沙坑,曾是我和陳凱璐撿拾貝殼的樂園,這片竹林,曾是我們寫生的模特,那個花壇,更是我們剛進校園的朋友,還有那兒

再見了,母校!是你給了我六年的美好的記憶。所以,無論我們走到天涯海角,都會把你銘刻在心上。再見了,母校,我以後一定會報答您的!

母校再見作文6

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。轉眼間,六年的日子一晃而過。在剩下兩個多月的時間裏,我馬上就要離開我生活了六年的地方,離開與我同窗共讀了六年的夥伴們了,想到這我不禁頭涔涔,而淚潸潸了。

在這個快要離別的季節,母校很多往事都令我們回憶,這些事也伴隨着我們童年時的美好時光。教室裏的喧鬧,樹陰下的腳印,下課時的`玩耍,考試時的緊張,老師上課時不經意地打鬧,不管是燦爛絢妙還是苦澀斑駁,我們都要毅然前行。母校只是你人生中的一個驛站,以後征程漫漫,你會步入更廣闊的天地。梔子花一般的憂傷,猶如骨骼拔節瘋長。

回首相望了國小一年級的事情,讓我不禁哈哈大笑。一年級的我們只是一個懵懂無知的孩子,有時連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次,那是剛入學的第一天。張老師帶着那慈祥的笑容向我們走來,第一節課就是給我們講廁所在哪裏?有個人大聲地説道:“老師,老師,廁所在哪裏呀?”之後老師就帶着我們排好隊,領着我們去上廁所。可是儘管老師帶我們去上廁所了,下一次又會有人跑過來問老師,廁所在哪裏呀?最後老師拿我們沒辦法了,拿出一節課給我們上廁所。走來走去,走到你認識為止。終於之後再也沒有人問老師廁所在哪裏了?現在想起來,不僅心裏打了個冷顫,為什麼?一年級的我們這麼懵懂無知呢!

一晃六年快過去了,終於我們要畢業了,張老師也不跟我們怎麼開玩笑了。因為我知道六年級了,馬上就要畢業了,老師也不像以前跟我們那樣玩了,老師把我們的學業看做第一位。

六年級我們新來了一位語文老師,他的教學方法與別的老師都不同。記得那是一節體育課被改成了古詩詞體育比賽。如果我説我對古詩詞的瞭解,以前並不是那麼深刻,而現在有了辛老師的教導,我開始熱愛古詩了。比賽開始了,我原本以為特別簡單,因為我對我自己很有信心!雖然越出越難,但是我堅持了。老師説的下一個比賽:“飛花令”。在這之前,其實我還不知道飛花令是什麼?但是通過老師的講述,我慢慢體會到了古詩真正的含義。它不只是一個比賽,而是要用心靈去體會古詩詞背後的美,甚至有時要邊跑才能傳遞給隊友我想表達的古詩詞句子的含義,可我依然堅持了下來,也漸漸地真正瞭解。下課了,要結束這個短暫而富有意義的比賽,班上的同學都很捨不得結束。之後,我們每個人都不由自主地笑了,那是因為我們懂得了真正的古詩的樣子。

那麼,我們從現在起努力,想想我們經歷過的那些快樂,還有難過,我們都堅持下來了。雖然時間不能還挽回,但只要我們努力學習,一定會讓老師為我們驕傲!

謝謝你,我的母校。給我帶來快樂的老師和同學們,以及六年的青春年華。

母校再見作文7

歲月匆匆,花開花落,六個春秋冬夏轉眼間已成為過眼雲煙,我們的國小生活一去不復返。我們從幼稚到成熟;從對學習一竅不通到懂事會學習;從年幼無知到懂得關愛他人。我們的每一步成長都少不了學校對我們的培養與教育的恩情!

在學校,春天,桃花盛開,濃郁的花香使人心曠神怡;夏日,火熱的太陽炙烤着大地,我們卻能邊學習邊享受空調的涼爽;秋天,桂菊飄香,沁人心脾;冬日,因為老師對我們的熱情關心,整個冬天都變得温暖無比。

在學校,好像母親一樣關心我們的老師,他們是那樣可親可敬。無論嚴寒還是酷暑,老師總是認真的備課,不辭辛勞的批改我們的作業。同學之間鬧矛盾了,老師便想方設法地化解矛盾。失敗時,老師微笑着告訴你:“別泄氣,再努力,成功就在前方等着你。”進步時,老師連眉眼裏都溢滿讚許,讓我充滿信心。

在學校,有互幫互助的.同學。無論是男生還是女生,都會為班級出力,為班級爭光。有同學參加比賽,大家獻計獻策,熱情支持和鼓勵;有同學請假,大家都會熱心主動幫他補課;有同學受傷了,身旁總有人關心問候。雖然同學之間也難免會有誤解,但是也依然阻擋不了我們的友情。

在學校,我也有需要努力改進的地方。寬容是友誼最管用的黏合劑,它就像冰天雪地裏的一把火,温暖到別人的心坎裏。寬容和其它的品質一樣,也是可以從小培養的。若在童年時養成寬容待人的習慣,身邊的人也都會寬容的對待你。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾説過:“有時候寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”它能化身旁的不滿為一縷春風,讓我們的人際關係一天比一天更好。在今後的日子裏,我要改掉往日的小氣、固執,學會寬容待人。

如果我能再做一回國小生,我會用筆將四季中那些美好的瞬間都一一記錄下來;如果我能再做一回國小生,我會更加努力的學習,以回報老師對我的無私關懷;如果我能再做一回國小生,我將更加珍惜同學之間的友誼,對那些幫助過我的同學及是説上一聲“謝謝你”;如果我能再做一回國小生,我會努力改正自己的缺點和錯誤,變得更加優秀;如果我能再做一回國小生,我想我會更加珍惜我在校園裏的每時每刻。那樣我將奉獻更多,我相信我也能收穫更多。

但是,“逝者如斯夫,不捨晝夜”。光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的光陰已飛逝而去。面對着母校,千言萬語在我心中只匯成一句話:“謝謝您,母校,再見!”

母校再見作文8

這個特別的七月——畢業季,回到了我們熟悉而親切的母校,或許在旁人看來,那紫色的教學樓有點矮小侷促,甚至還顯得有些破舊,但在我心目中,它是最美的學校,因為在這裏,我哭過,笑過,努力過,奮鬥過,灑下了汗水,播種了希望,收穫了知識,與老師和同學結下了深厚的情誼。

來到校門前,我不禁回想起二年級時,我帶着紅袖章和同學值勤,那稚氣未脱的聲音,那驕傲自豪的神情,現在想起來還覺得有點害羞。

踱步到校園的大樹下,樹蔭下還是如此涼爽,記得一個個恬靜的午後,我們在大樹下乘涼,打牌,聊聊身邊的新鮮事,生活是如此無憂無慮。

操場上,此時已經一片歡聲笑語,人聲鼎沸,原來是同學們在跳長繩呢!看着他們敏捷的身姿,我又想起了三年級時的一段往事……

冬鍛節要到了,三年級的主要項目是三分鐘跳長繩,經過一番“魔鬼訓練”,我和隊員們早就躍躍欲試,都希望冬鍛節快快到來,能一展身手,為班級爭光。

隨着一聲哨響,長繩比賽開始了,在我們體內積聚了一個多月的能量爆發了,我們一個個如同矯健的兔子一樣,從甩動的繩花中靈巧地跳躍,突然,正往“繩花”裏衝的我一個閃神,左腳虛踏了一下,幸虧右腳及時一點地,噌地一個旱地拔葱,甩繩得小沙和小鄭也心有靈犀地放慢了速度,雖然樣子有些狼狽,但我總算是有驚無險。半分鐘後,小王馬失前蹄,被長繩絆倒了,我們趕忙把她扶了起來,她卻搖頭説:“沒事,別耽誤了比賽啊!”約摸只剩下一分鐘了,是時候衝刺了,可我們卻有些力不從心,這時,我無意間一望觀眾席,喬老師正用堅定的目光和温柔地微笑鼓勵着我們,隊員們也一定都感受到了鼓勵,個個“滿血復活”,腳腕的痠痛早已不復存在,“噼啪噼啪”更快節奏的甩繩聲,激勵着我們最後的衝刺。

“嘟”的一聲哨響,比賽結束了。我們以296個的優異成績奪得了冠軍!在歡呼聲中,喬老師和我們一起領回了屬於我們的.獎狀,我們笑啊,跳啊,享受着成功的喜悦,感受着團結的力量。

如今,我們就要離開生活了五年的母校,離開最親密無間的夥伴,離開最敬愛的老師,但是我們的心不會彼此分離,因為這裏有我們童年的酸甜苦辣,喜怒哀樂,這裏有我們的夢想,有我們的友誼,有我們深深的愛。

再見了,母校!

母校再見作文9

母校是知識的第一步,從我踏進了母校,就開始了我的國小生活。母校就像一個大家庭,包容着我們。這裏有家的味道,有愛,有笑,有哭,在這個大家庭裏,我生活了六年,就如六本記憶錄,記錄着六年的喜、怒、哀、樂,就如樹樁上的六個年輪,牢牢銘記在心。

在母校裏處處都有愛,老師的愛、同學的愛,無處不在。

老師就如一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師就如春雨,滋潤着泥土中的禾苗;老師就如一縷,温暖萬物。啊!老師!記得第一次登台演講時,我在台上慌慌張張,緊張得直流汗,是您在台下向我投來了鼓勵的目光,我看着您的眼神,鎮定下來,堅持到了最後。後來,我的了獎,您的臉上露出了笑容,我心裏明白,這獎是屬於您的,是您讓我堅持了下來。

我還記得,有一次運動會上,我充滿了信心,在四百米的賽跑上,我的臉上自信滿滿。比賽開始了,我奮力向前跑,哈!我跑到最前面了,我洋洋得意着,一不小心,腳拌着腳摔了個跟頭,後面的選手紛紛追上來了,我急的坐在地上大哭。這時您到我的面前,説:“同學,沒事,現在你追還來得及,站起來,再跑,我相信你,一定行。風雨過後見彩虹,在人生的道路上有很多的坎坷,磨難,需要你去克服它呀!加油!”您用信任的眼神看着我,我的心裏頓時充滿了信心,又站了起來,接着跑,心底一直迴盪着您的人生哲理。這一次,我贏了,我從心底裏感謝您。

友誼是偉大,在這六個春夏秋冬裏,我建立起了深厚的友誼。

記得有一次:晴朗的`天空頓時下起了傾盆大雨,風也呼呼地颳着就像黑色的惡魔。放學了,我翻遍了整個抽屜,也找不到我的雨傘。這時我想起,那天我把雨傘帶回了家,沒帶回來,我急的如熱鍋上的螞蟻。就在這時,班長走了過來,問:“同學怎麼了?”我不好意思地回答:“我…我忘帶傘了。”我滿臉通紅。“那,如果不介意就和我帶同一把傘!”班長謙虛的説。我好像抓住了救命草,連説:“謝謝,謝謝。”班長打開了傘,這傘便不大,塞不下我們兩個人,我一點也沒淋着雨,而班長的衣服上有雨水。我關切地説:“班長,你淋到雨了。”班長毫不稀奇的説:“我沒事,你沒淋着就行!”我頓時熱淚盈眶,覺得友誼就是這個。那天,我安全地回到了家,可班長卻淋成了落湯雞,我的心裏有説不出的感激。

六年的時光過得真快,這下又要説再見了。

老師,再見,是您教會了我做人的道理,是您讓我明白了人生的哲理!朋友,再見,六年的友誼是割不斷的,我們的友誼是淺不了的。有一首歌唱得好:“朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂。”

母校,再見,你就是我的驕傲,你就是我的家,我一定為你爭光彩。

母校再見作文10

教室裏的黑板啊,

可曾記下我們努力尋求知識的目光?

一排排整齊的桌椅啊,

可曾記下我們琅琅的讀書聲?

操場上的鞦韆啊,

可曾記下我們童年的歡笑?

操場邊的大柳樹啊,可曾嘗過

我們灑在你腳下的汗水?

今天我們就要走了。請留住這些記憶吧!

怎能忘

運動場上我們奮勇拼搏,

一個人摔倒了大家扶,

為了班級的榮譽,

絕不讓一個人落隊。

因為我們是一個不可分割的整體!

怎能忘

校慶聯歡會上我們激情演出,

聽,音樂響起來了,

看,花環舉起來了。

母校的生日讓我們欣喜若狂!

因為我們深深地愛着母校。

怎能忘

細雨綿綿中的秋遊,

我們和學弟學妹手拉手,

走向果實累累的田壟旁,

感受着收穫的喜悦,

體會着果實的珍貴!

怎能忘

食堂的叔叔阿姨

為我們做的一頓頓可口的飯菜,

吃不夠的香啊,

吃得我們身高體壯!

保潔員阿姨

每天給我們創造了整潔的環境,

看到窗明地亮,

心曠神怡的感覺真爽!

不能忘

圓明園斷壁殘垣前的留影,

留在心中的是恥辱,

更是一種激昂,

為中華崛起而發憤!

校園裏,

雖然我們腳步匆匆,

而攀登高峯的激情在湧蕩。

更不能忘

從剛入學時懵懂的頑童

到畢業時風華正茂的少年

是老師伴我們茁壯成長。

多少個日日夜夜,

始終見您在不知疲倦的操勞。

本該休息的時間,

伴隨着您的'還是

一摞摞厚厚的作業,

一張張習題和試卷;

一堂堂啟迪我們智慧的講課。

就像一幕幕精彩紛呈的電影

讓我們久久回味難忘!

我們就要走了,讓我們最後道一聲:

親愛的老師,您辛苦了!

請多多保重!

老校長更是為我們操碎了心。

樓道里,教師裏,操場上,

隨處可見她那勤勞的身影。

一句諄諄地叮囑,

一句熱情的鼓勵,

一個温馨的眼神,

一次輕輕地撫摸。

都給了我們無窮的力量和勇氣。

敬愛的校長,

六年來您付出了太多太多。

讓我們為您送上一句遲到的問候:

敬愛的楊校長,請您注意身體

祝您永遠快樂健康!

敬愛的校長、老師:

我們會永遠牢記您的教誨,

天之涯、地之角

不管身在何處,

我們都要拼搏,進取。

牢記:明天的我們是曉月苑的驕傲!

輕輕地,我們走了

正如我們輕輕的來。

我們要作展翅高飛的雄鷹。

翱翔天宇,搏擊長空!

放心吧!我們的母校,我們的老師。

帶走的是知識和您的愛

留下的是我們對我們永遠的懷念!

母校再見作文11

開頭:時光如梭,歲月如流,國小的學習生活眨眼就過去了。今天,我即將畢業。在離開母校的時刻,我心中充滿了留戀。今天,我再次來到這裏,一切熟悉的事物都映入眼簾。

分述:1:我的母校生機盎然。剛進學校大門,就能望見廣闊的操場,那是我們曾經揮灑汗水的地方;接着一股撲鼻而來的清香吸引住了我,向遠處望去,有俞樹,櫻樹,桃樹……各種花草樹木給校園帶來一份生機;一條英語長廊更現校園特色;還有美麗別緻的噴泉池,乾淨得可以倒影出岸上的卵石,花草……

2:我的母校書香滿園。走進教學大樓,那窗明几淨的教室中常常傳出琅琅的讀書聲,同學們時而捧書朗讀;時而默默沉思;時而議論紛紛;時而奮筆急書;那綠草如茵的操場上時時活躍着矯健的身姿;那多功能教室裏,一隻只高舉的右手是一道最亮麗的風景線。

3:我的母校快樂飛揚。在校園的五年時光裏,有喜有憂,我們一同參加了許多集體活動:有崑山丹桂園的快樂三日營;有校園裏温情洋溢的愛心義賣;有具有校園特色的英語節;有大展同學才華的美術節……在這許許多多的集體活動中,愛心義賣的活動場面尤其讓我印象深刻。義賣地點位於學校的操場和跑道。義賣活動開始前,老師和志願者提着大包小包來到操場。有的擺攤位,有的擺貨品,有的拿出統計表,有的搬出捐款箱。義賣開始了,原本寂靜的操場一下子沸騰了起來,人山人海,熱鬧非凡。有的'同學看看這裏,挑挑那裏;有的像一條小魚穿梭在操場上,機靈極了;有的同學結伴而行,對對方心儀的物品發表意見。“獻出你的愛心吧!”我作為一名志願者忙得透不過氣來,操場上的吆喝聲不斷,有的志願者一邊手中拿着玩具熊揮舞,一邊叫賣;有的則在操場上來回穿梭,招攬客人;有的變換出更便宜的價錢喜迎顧客。我所負責的圖書一本一本的買完,募捐箱裏的錢越來越多,我高興極了。

4;我的母校真情洋溢。老師像園丁,辛勤地用知識的甘霖澆灌着我們這些祖國的花朵;他們像紅燭,燃燒自己來照亮我們前行的路;是與我朝夕相處的同學讓我懂得了友情的珍貴,當同學向我伸出援助之手時,我感受到了友情的温暖;當我關愛、幫助同學時,我體會到了給予別人友情的喜悦。

總結:我留戀母校;留戀老師;留戀與我朝夕相處的同學。

母校再見作文12

時光飛逝,日月如梭,還有兩個月就要國小畢業了,我即將離開這個充滿歡聲笑語的學校,進入人生的轉折點——中學,在六年的學習生活中,在有趣豐富的國小生活中,有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的,在寬闊的操場上,我們快樂地運動,玩耍,在安靜的教室裏,我們絞盡腦汗地做題目,在有趣的電腦房,我們隨心所欲地上網,在音樂室,我們高聲放歌,在美術室,我們妙筆生花……在這座美麗的學校裏,留下我們太多太多的回憶,留下我最好美好的思念。

那一次,我們全體五年級學生去參加軍訓,第一天晚上老師讓我、葉者、王嘉迪、陳宣作四個人站半個小時的崗,其他同學早已進入夢鄉,而我們卻辛苦地站崗,可我們是多麼驕傲自豪。因為在我們看來這項工作是多麼光榮,望着走廊走過的老師,同學。我們感覺到了他們羨慕的目光,我覺得這是我參加過的最棒的一次軍訓

更早以前,那時學校的小竹林還在,一場春雨落地,筍芽們紛紛爭先恐後地控出頭來,有一顆小筍芽長得特別可愛,我忍不住地把他拔了出來。帶回家去,我好好地收藏在家中,不過現在想起來還為當時的幼稚感到好笑。

那是我第一次參加運動會,也是我國小期間唯一一次作為運動員參加校運會。我不知道山外有山,天外有天,參加了八百米跑步。可不自量力的我卻得了倒數第一。那時我們班的另外一位同學得了正數第一名,面對“英雄”凱旋,我這個“狗熊”不僅沒有得到什麼安慰,卻受到了不少嘲笑,這時候黃老師,我們的班主任黃老師來了。她用親切的語氣對我説:“沒事的,別看你在比賽中是最後,可你在所有不參加比賽的.同學中是第一名啊”黃老師的話給了我極大的快樂,讓我可以正確、地面對那些嘲笑,並且對他們説“要是你也參加就好了”對方不解地説“為什麼”?我笑道“因為你可以幫我墊底啊!”“

時間一天天過去了,我對母校的眷戀也在一天天地增長着,在那操場的吶喊中,在課堂的一問一答中,在電腦房裏同學們的歡聲笑語中,在音樂室裏的一曲曲歌聲中,在美術室的一幅幅畫中,我又一次感受到了,我們這個集體是多麼的温暖,我們這個學校是多麼可愛。啊時間啊,請你慢點流逝吧,請你再多給我們點時間吧,我多麼想再看看可愛的校園。我多麼想再看看這敬愛的老師啊,我多麼想再看看這親愛的同學啊。在我們學習知識的課堂中,在我們強健體魄的操場上,在我們放鬆心情的電腦房裏……在學校的一切角落,都洋溢着我們的笑容,這裏是我們生活了六年的家啊,再見了母校!無論我走到天涯海角,我都不會把你忘懷!

母校再見作文13

我們扯着時光老人的鬍鬚盪鞦韆,一不小心把時鐘撥向了離別的時刻。

漫步校園時才發現自己從未如此認真地打量過學校的風景:玉書廣場、八斗亭、桂花樹、廣玉蘭……一切多麼美好!長廊上面爬滿了藤蔓,花壇裏的月季已開過,廣玉蘭卻正盛開。與其説校園不如叫花園,以前不懂珍惜,對這一草一木早已厭煩,可現在,才知道這是多麼可愛。每天早晨踏進這美麗的“花園”,便可聽到空氣中瀰漫的朗朗讀書聲。

六年前第一次帶上紅領巾,多麼欣喜若狂,胸前飄着紅領巾,感覺帶上了勛章,好自豪!而如今,我卻要摘下他了!記得競選大隊委時,我緊張得全身發抖,當我知道被選上後,我高興得熱淚盈眶,當我威風凜凜地站在校門口迎接老師和同學時,我的心中無比自豪……。。大課間,大家排着整齊的隊伍,伴着歌聲來到操場上,個個動作剛勁有力,意氣風發。中午,我們坐在教室裏,學習小組在一起討論問題,爭得面紅耳赤。放學時,我們三個一夥,五個一夥,你挽這我,我拉這你,在一起暢談玩耍。也會有時候,因一件小事而吵架,誰也不理誰,但最後都被互相的一句“對不起”而屈服。親愛的同學們,我們是一個大集體,每個人都團結友愛,然而,在一起朝夕相處了六年的我們就要分開了。我們會忘記對方嗎?忘記我們美麗的校園嗎?忘記我們最敬愛的`老師嗎?當然不會!十年後、二十年後,也許我們會漸漸淡忘對方,但我們不會忘記,是這學校的老師培養了如此優秀的我們!

總是想,不要長大,永遠懷着一顆好奇的童心,對這個世界有着最美麗的遐想。總是想不要長林,永遠載着友誼的小船,與小夥伴在童年的夢幻中遠航。可情節,六年時光像一場夢。當夢醒時才懂得珍惜,才懂得説再見;查夢醒時,才明白即將要離別。最令我捨不得還是老師,從我們第一次踏進校門起,老師就成了我們最敬畏的人,最依賴的人。語文老師的幽默風趣、數學老師的和藹可親、英語老師的嚴厲認真……無一不使我們印象深刻。我們成功時,老師讚許的眼神;我們灰心時,老師鼓勵的眼神;我們犯錯時,老師包容的眼神;我們受傷時,老師焦急的眼神。

老師,多麼美好而崇高的稱呼!我們的每一點進步都離不開老師!是您,帶領我們在知識的海洋中盡情遨遊,把我們帶進知識的殿堂,千言萬語表不盡我們的心聲!花兒散發芬香,是在表達對雨露陽光的感激,果實頻頻點頭,是在感謝辛勤勞作的園丁。而我們努力學習是在報答老師的教誨之恩。一日為師,終身為父,老師您辛苦了!

滴水之恩必當湧泉相報,美麗的母校,敬愛的老師,親愛的同學,再見了!

母校再見作文14

母校再見時光如梭,歲月如流,國小的學習生活眨眼就過去了。今天,我即將畢業。在離開母校的時刻,我心中充滿了留戀。

再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。

忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算,您為我們操了多少心,流了多少汗。周老師,您還記得嗎?有一次,在評選“三好學生”時,我落選了。放學的路上,我撅起小嘴巴,眼淚在眼眶裏打轉轉。您見了,把我叫回辦公室,風趣地對我説:“怎麼了,俊彬,看,嘴巴上都能掛油瓶了!

”我還在賭氣不理您,可您並不生氣,反而温和地摸了摸我的頭,心平氣和地對我説,“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀?”我沒有説話,淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕,為我擦去腮邊的淚水,和藹地説,“俊彬,你仔細想一想,我們來學校的最終目的是什麼呢?是不是僅僅為了當上‘三好學生’呀?你這次落選,説明你還有不足之處。只要努力,‘三好學生’的稱號還是會落到你頭上的;不要灰心喪氣,機會還是有的。”在您的親切教導下,我的心胸豁然開朗,從此端正了學習態度,取得了優異的成績。您説,我能忘記您對我的教誨嗎?忘不了,親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過了多麼美好的歲月,經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情地玩耍。可是,六年時間眨眼過去,我們就要分手了,我的心中怎麼能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我擦洗,有的給我打水,放學後又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候,你們只説聲“謝謝”,就一溜煙跑了。啊,多好的同學啊!你們説,我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?忘不了,可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位温情的母親,用甘甜的乳汁哺育着我們,讓我們茁壯成長。每天早晨,您含情脈脈地望着我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的`體魄時,您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是,我們在您温暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。在您的懷抱中,培養出多少國家的有用人才。其中,有運動健將,有著名歌星,還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……您説,我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學!再見了,哺育我六年的母校!

母校再見作文15

五年的時光如白駒過隙,轉眼即逝,我即將離開自己的母校。那些熟悉的同學、老師、環境……即將成為記憶裏的一道風景,想到這裏,我就不禁潸然淚下。

五年級的體活課上,我漫步在校園四處,想再好好看看讓我留戀的母校。放眼望去,校門口那“盛大花園國小”的大字是那麼醒目。走近幾步,校園裏的停車場上,幾輛小車有序地排好隊,靜靜地停在那裏。抬眼看去,那橙色的牆壁、綠色的窗户,襯托出了我們朝氣的教學樓。教學樓裏市場會傳出陣陣的朗讀聲,那朗讀聲頗有節奏,粗一聽,好似是一位音樂家演奏出的高亢音樂,細一聽,才知道是孩子們聲情並茂的大合唱。

食堂裏,廚師們正在忙着可口的飯菜。他們個個廚藝優秀,燒飯菜時井然有序。廚房裏時不時地會傳出“叮叮噹噹”的響聲,那單調的音樂在廚師的.手下,變得美妙悠揚。

看,操場上的同學們正在分組域自己的好朋友們一起比賽羽毛球呢!他們打得十分激烈,你不讓我,我不讓你,那羽毛球在同學們的拍子中間來回移動,好像一隻身穿白色衣裳的小鳥,飛翔在天空中。有一位同學因為失誤而沒接住球,但他的隊友並沒有指責他,而是又撿起球,繼續打。在一旁觀看的同學也為他們加油鼓勁。在操場兩旁的樹梢上,幾隻小鳥也在嘰嘰喳喳得叫個不停,好像也在為打球的同學加油。

我在一旁觀察者,眼前不禁一亮。當年,為了班級的榮譽,我們全班也曾一起努力過、奮鬥過。

記得在四年級的運動會上,在舉行女子接力跑決賽時,裁判扣動扳機,一聲槍響,炸裂長空,比賽開始了,我們班女生速度疾如炸雷、快如閃電。第一棒起跑時就已馬力全開,把對手甩開了一大截,可是在第二、第三棒時,對手卻又不甘示弱,緊貼着追了上來。在這瞬息變化的緊張時刻,我們班的其他同學一起大聲呼喊:“加油!加油!”到了第四棒時,對手已經反超了,現在壓力在最後一棒人的身上,成敗在此一舉!坐在看台下的我們,紛紛站了起來,扯着嗓子狂喊:“五(4)加油!”在眾望矚目之時,她以她的速度——風捲殘雲的速度——又一次反超了對手,為我們班捧回了第一名的獎盃!當最後一棒衝線的時候,我們擁抱了在一起,跳着、笑着,彷彿無論做什麼也不能表達自己內心的狂喜!

無數美好的記憶如潮水般一一湧現。盛大花園國小陪伴了我整整五個春秋,五年的喜怒哀樂在這一刻凝聚在我的心頭!我從一個充滿稚氣,還只會撒嬌的丫頭,變成了一個懂事知禮的少女,是盛大造就了今天的我。現在,我卻離“分別”一月不到……母校啊,怎忍説“再見”?讓我最後再好好看您一眼,輕唱離別的笙簫,啊,母校,我會永遠記住您的!