在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的埋在心底的自豪作文，希望能夠幫助到大家。
我是一個沉默，堅持不懈的男孩，沉默就不用説了，最令我自豪的是我堅持不懈的精神。
記得有一次，我正在學騎自行車，遇到一個急轉彎，我沒有轉好，自行車一下往右倒去。那裏整合是水稻田。當時，剛剛下完雨，水稻田裏的泥土很濕，我印象中栽倒下去，身上，腳上，褲子上，臉上都沾上了黑黑的泥巴。爸爸急忙扶起我和自行車，對我説：“兒子，你不要緊吧？練騎自行車不急，我看就別練了。”我斬釘截鐵地説：“不行，做一件事，就必須要堅持到底，再説我很愛騎自行車，我絕對不會放棄的！”爸爸只好帶我回家，換上乾淨衣服，把自行車也洗乾淨了。再來學騎自行車。
記得還有一次，我從橋上騎下來，那座橋正好連着轉彎，我沒轉過來，自行車一下子栽進了油菜花田裏，當時油菜花剛好收割完，留下了許多尖尖的根，我摔得非常非常疼。奶奶一把扶起我，再扶起自行車，疼愛地説：“孫子，你沒受傷吧？練自行車不急，你媽媽和你爸爸都是五年級才學會的。”我堅決地説：我只想早點學會騎自行車。“奶奶無可奈何，只得給我處理一下傷口，又讓我騎自行車。我吸取了前一次的教訓，慢慢騎自行車，從橋上下來時慢慢的剎車。遇到轉彎不慌。功夫不負有心人，經過一個月的努力，我的騎自行車技術終於達到爐火純青的地步，可以比過自行車技術非常熟練的老爸了。
我感覺自己長大了。我真自豪啊！
我是一個活潑可愛的女孩，我最擅長拉小提琴。每天寫完作業，音符便會陪我在音樂的海洋裏盡情地遨遊。
有一次，學校裏舉行樂器演奏比賽，我也積極地參加了。為了取得好成績，我便開始努力練習。在練《八月桂花遍地開》這首曲子時，不知為什麼，我總拉不好。不是節奏跟不上就是音拉錯了；不是這個升調音被我拉成了原位音就是連弓的被我拉成了分弓。為了能拉得正確，每當別人都去玩了，而我卻在屋裏認真地拉了一遍又一遍，媽媽也在一旁細心地輔導我。為了把曲子拉熟，一放學，我就努力地拉呀，拉呀，拉了一個小時還是不熟，我便有些氣餒了。媽媽微笑對我説：“彆氣餒，熟能生巧，你一定行的！”聽了媽媽的話，我又認真地練了起來，一遍又一遍，手指上的皮都磨破了，左手也酸得抬不起來了，可功夫不負有心人，我終於能熟練地把那首曲子拉出來了。
比賽那天，我穿着雪白的連衣裙，紅色的小皮鞋，像一位美麗的小公主在台上表演拉小提琴。那時，同學們都靜靜地看着我，那優美的琴聲迴盪在禮堂裏。當我拉完曲子，耳邊響起了雷鳴般的掌聲，我好激動啊！幾天後，結果出來了，我竟然得到了銀星獎。啊，我開心地跳了起來。
拉小提琴給我的生活帶來了很多快樂，這就是埋在我心底的自豪。
我是一個活潑開朗，喜愛音樂的小小男子漢。最令我感到自豪的就是我的黑管演奏才藝。
在我很小的時候，我就對音樂有着敏鋭的感受力。每當聽到音樂響起，我就情不自禁地跟着節拍手舞足蹈。在一年級的時候，老師説我有音樂天賦，我便自告奮勇地報名參加了黑管培訓班。剛開始，我對音符、五線譜……基本知識一竅不通，但是我不泄氣，堅持勤學苦練。在培訓班裏，我把自己不熟練的曲子要練上好幾遍，還積極地向老師虛心請教。俗話説：“拳不離手，曲不離口”。在家裏，我堅持每天都練習，有時候一首曲子要練數十次，累得我氣喘吁吁，手指發麻。但是我沒有放棄，繼續練着，日久天長，我的演奏才藝逐步提高。這其中的酸甜苦辣只有自己知道。
功夫不負有心人。在一次學校舉辦的才藝大賽中，我憑着優美的曲調和精湛的技藝贏得了評委的一致好評，並獲得一等獎。那一刻我感到非常地自豪，非常地成功。此情此景深深地刻在了我的心裏。
這份埋在心底的自豪，會激勵着我在音樂的道路上不斷努力，將來成為一名優秀的音樂家。
我有許多拿手好戲：輪滑、手工、拼裝、下棋……其中最拿手的就是滑活力板。但是成功的同時我也失敗了不少，因為“失敗是成功之母”嘛。
記得從前我不會滑，而我的朋友卻經常在小區裏如魚得水般自由自在地滑行，令我非常羨慕。不久我去問他那是什麼，他告訴我是活力板並借給我玩。我學着他的樣子，一踩、一蹬、一滑，就“啪”地一聲摔出七、八米外。這不但沒使我灰心，反而激起了我滑活力板的興趣。
我先左腳踩上去，再右腳一蹬，往上一站。啊，我摔交了！我知道是因為沒掌握好平衡。第二次我又摔倒了，這次是因為沒控制好方向的原因。第三次又是因為一分神摔倒的。第四次、第五次……我就是這樣從一次一次地摔倒，一天一天的失敗中吸取經驗、教訓。
現在，我已經達到了令人“望塵莫及”和“登峯造極”的技術了。只要我踩上活力板，右腳蜻蜓點水一般，一蹬，活力板便似離弦之箭般地飛馳，引來無數羨慕的目光。
滑活力板，你真是我埋在心底的自豪！
我是個全面發展的女孩，什麼東西都會，比如鋼琴、聲樂、跳舞、書法······其中，最令我自豪的就是會彈鋼琴了，埋在心底的自豪作文450字。
記得在去年，我參加了太倉市第二屆才藝比賽，每個人都要表演兩個才藝。我的第一才藝是唱歌，唱得還不錯，但是沒有發揮到我的最高水平，所以我就下定決心，要把第二才藝--鋼琴表演好，拿個高分。在準備時，我心裏還在打冷戰，一個念頭説：快上去吧！不然就沒機會了，但另一個念頭説：千萬別上去，萬一你彈錯了，別人會笑你的！我跑到媽媽身旁，説：“媽媽，我萬一彈錯了怎麼辦呢？”媽媽説：“沒關係，彈錯了我不怪你，得不得獎也無所謂，重在參與嘛！”我心裏似乎寬慰了許多，便自信滿滿地走上了舞台，我向台下的觀眾和評委鞠了個躬，坐上了鋼琴凳，彈了起來，我越彈越投入，彈完了，強下響起了經久不息的掌聲，我高興地走下舞台，一下子撲到了媽媽的懷抱裏説：“媽媽，我成功了！”休息了一會兒，我上台去領獎，我興奮極了！因為我是全場最高分！我拿着“十佳選手”的獎狀高高興興地回家了，450字作文《埋在心底的自豪作文450字》。
怎麼樣？聽了我經歷的事情你是不是也為我豎起了大拇指？
我的特長是古箏。你別以為就是彈兩下就可以了。其實，要想勝利，就要比別人揮灑更多的汗水。
大概就在我五歲的時候，我就學起了古箏。那時正是大夏天，蟬在樹上沒完沒了地叫着，我卻在家裏練着琴。汗水順着我的臉龐往下淌。枯燥的基本功已經變得索然無味。我正準備放棄，突然發現自己竟然一次比一次練得快，一次比一次彈得好。反覆幾次後，我終於嚐到了成功的喜悦。今年，古箏要考九級了。前年考的五級，當時並不輕鬆，那麼九級呢？心裏像十五個吊桶，七上八下的，哎……
這次考九級的曲目是《草原英雄小姐妹》、《茉莉芬芳》。在《草原英雄小姐妹》中，為了營造暴風雪肆意橫掠的氛圍，為了讓人有一種身臨其境的感覺，曲目中採用了大量的掃搖。掃搖不僅要求有力度，還對速度有很高的要求。單單這個，就把我累得喘不過氣來。每個星期都風雨無阻地去江蘇文化大廈上課。有一次上課的時候，《茉莉芬芳》彈得一點也不熟練。被老師狠狠地罵了一頓。回到家，我就跟爸爸媽媽説自己不想學了，媽媽歎了口氣，説等考完級再説，最好不要半途而廢。後來，我咬牙堅持着，不管手多累、多疼都不怕。經過無數次的練習，我終於把這兩首曲子彈得很熟練也很流暢。最後，功夫不負有心人，我終於順利地考過了九級。
一分耕耘、一分收穫。這次成功源於老師的辛勤教導，更重要的是源於自己的堅持。它——古箏讓我自豪，也讓我懂得了許多道理。
我個子不高，有着一雙炯炯有神的大眼睛，別看我“海拔”不高，其實我還是個優秀的足球運動員呢！
記得有一次體育課，老師讓我們玩自己帶來的籃球、足球。這時我聽到陳嘉樂大喊“誰要踢足球的都到我這邊來！”於是我便興致勃勃地參加了。比賽開始了，只見陳嘉樂飛快地奪過球，猛的一腳，哇！球進了，我們隊很輕鬆得了一分，接着第二局開始了，這一局我們有些大意，讓對方僥倖得了一分，就差這關鍵的一分了，如果我們隊進了球那將會大獲全勝，可萬一對方進了球，我們的努力將會前功盡棄，正當隊員們都躍躍欲試時候，隨着一聲哨響，決勝局開始了，我們隊一擁而上，在混亂的人羣中奮力搶奪足球，突然間球竟然自己“跑”到了我的腳下，剛準備踢，心中又有一絲緊張，萬一這一腳踢重了，球就會偏離操場，一切都會從新開始，要是踢輕了，球就會落到對方手裏，時間緊迫來不及多想，於是我猛的一腳射門，在球飛出的一剎那，我緊閉雙眼不敢看結果，一會兒只聽有人高呼“啊，我們贏了！”可是我不知道是哪方贏了，微微真開眼睛，原來是陳嘉樂在歡呼，我立刻睜大了雙眼，呀！真的是我們隊勝利了，隨後隊員們便一一和我擊掌慶賀，不停地誇讚我。
這次比賽，在最關鍵的時候，我能果斷做出決定，奪得了最終的冠軍，我為自己勇於拼搏，永爭第一的精神而感到自豪！
我是一個文靜可愛、多才多藝的小女孩，最令我得意的，是我的心靈手巧。我很愛創作摺紙，有一次，我憑着自己的想象，折了一對笨拙可愛、栩栩如生的小企鵝，它們方方的腦袋、尖尖的嘴，筆直的手臂，短粗的腿，讓人忍俊不禁。我興沖沖地拿給爸爸媽媽看，他們都誇我富有想象力呢！還有一次，我突發奇想——做一盒化粧品，説幹就幹，我折了一個粉盒，還把正方形的紙折成圓形當粉底放在裏面。緊接着，我又把一張紙的一邊撕成條兒，再圈起來，腮紅就做好了。然後，又模仿筆的模樣折了眉筆、口紅、眼影……，口紅和眼影很相似，為了區分，我把口紅的尖壓彎，這樣就不會混淆了。做好後，我總是迫不及待地讓爸爸媽媽欣賞，爸爸抱起我，自豪地説：“我們家的葉峻嶠真有創意！”我聽了，心裏別提有多高興啦！有時，我還會拿着這套工具，裝模作樣地給自己化粧呢！
有的小朋友覺得摺紙是一件很無味的事，那就錯了，我覺得摺紙是一件有趣、並充滿想象力和智慧的遊戲，它不僅會讓你不再無聊，還會讓你的手和大腦更加靈活。
我是一個酷愛寫作文和練手書法的男孩，可最令我自豪的還是我的那一手好字。
記得三年級時，老師做的班級座位表就是讓我寫同學們的姓名的，整整用了兩節課的時間。每個人名、座位都要記在本子上並工工整整地寫下來。時間像是一個離鉉的箭，飛速地跑着，不給任何人留下機會。而我，只能爭分奪秒，又要字字如珠----哎！功夫不負有心人，終於，我完成了。當我看到我的成果時，不禁笑了。那是那麼工整的字，那麼努力的成果。
還有這次的四年級······那天依舊是一個充滿朗朗讀書聲，有讓人犯困的清晨。可就是那天，一張證書出現了，它在我的眼睛和心裏 ‘‘撲通撲通’’亂跳。它是一個調皮的娃娃，一會兒向左，一會兒向右。我的眼裏始終看着那幾個大字：書法水平等級考試五級合格。耶！五級合格嘍！但我知道，只有收好證書，才能去迎接新的六級----我小心翼翼的把證書放在心靈和書包的深處······
這就是我，一搞愛練書法的男孩。
我是一個長得不太高的女孩。可媽媽還是覺得我矮，她聽説騎自行車可以長高，就讓我學騎車。
我們開始練習，當時我還不會騎車。媽媽就在我旁邊扶着我，鼓勵我。可是自行車總是東倒西歪的，無法平衡，我總是覺得會摔跤，不敢大膽地騎，把媽媽也累得夠嗆。媽媽説休息會兒。
我想：車都動不起來，肯定是會東倒西歪的。怎樣才能讓車子往前跑起來呢？趁媽媽休息的空檔，我在小區裏找到了一個斜坡，放鬆身體一滑，就在那一瞬間，我居然把握住了平衡，學會騎車了！我興奮地對媽媽喊：“媽媽，我學會騎車了！”媽媽説：“是嗎？你在平面上騎一會兒試試看。”只見我手握車把，踏着車的踏板，不一會兒就把握住了平衡。
我騎了一會兒，前面出現了一個障礙物，我心裏一驚，但是心裏鼓勵自已平靜下來，到了障礙物前，我車頭一偏，繞過了障礙物。經過重重難關，我信心大增，就在小區裏騎呀騎呀，風在耳邊呼呼地吹，那感覺超級棒，特別爽！媽媽就在後面追着我跑，她在後面上氣不接下氣地説：“你慢點！等等我，我都快追不上了。”我這才停下來。媽媽氣喘吁吁地笑着對我説：“你騎得真好！看來你的自學能力更棒哦！”
這就是我埋在心底的自豪，是通過自學成功騎自行車這件事，我也意識到了自已擁有的學習能力，我要把它發揮到我的生活和學習中去，讓自已變得更強大！
過幾天，我要報名參加“杭州西溪杯才藝表演比賽”了，我的心裏有一種無緣無故的激動，日復一日，它總算來啦。
一大早我也起來了，由於我不願意帶著若隱若現的睏意去報名參加盼望已久的賽事，就是這樣吃了午餐我畫粧了。
化好粧大家趕到了賽事當場開展報導，我抽來到55號，這一數據早已貼近結尾，這要我覺得尤其的迷失。
我坐着那裏細心的等候着，總算到我了，我信心的踏入了室內樓梯，朝着期待奔去。
我走到電子琴邊上，深深地的鞠了一躬。隨後坐着桌椅上，用自身的情感，用自身的`整體實力把它彈出窗口。這才就是我真實要幹好的事兒，也是讓院校給我報考真知由，鍛練自己的膽量，要我向取得成功邁開那麼一步。
我的彈奏完畢後，我邁向顯示屏，我成功了。我擺脱屋子，坐着桌椅上，等候我的成績，最終我的彈奏評分：8。25分，樂理知識：0。96分，總排行16。非常好，我很令人滿意。
這樣的我，大家喜歡嗎？
記得有一次，我在家練電子琴《步步高》這首曲子，左手彈到f和絃，同時右手彈到“哆咪”的時候，我心想：《步步高》應該是首歡快的曲子才對，於是，我又重新把曲子又彈了一遍。雖然這只是一首練習曲，但我卻從中感受到了無窮的音樂魅力。我為了能練好這首曲子，竟然從晚上六點彈到十點多，直到鄰居來敲門，我才如夢方醒。兩年多了，我已經彈完了四本教材，能彈較難的曲子，並漸漸從中體會到了樂趣。在練習所有的曲子中，我最喜歡《步步高》這首曲子。每當左手彈到和絃的時候，我就彷彿看到了一條小溪在歡快的流淌。她清澈見底，永不停息，發出的聲音鏗鏘悦耳，傳遞着大地母親的音符。忽然琴聲一變，左手奏出了低沉有力的聲音，右手輕盈的奏出了三連音，我好象看到了小溪被一塊大巖石擋住，它一連躍了好幾次都沒有躍過，大巖石發出了得意的笑聲。但小溪並不灰心，它試了一次又一次，終於躍過了障礙，繼續向前流去。每當我彈到這兒，心中便盪漾着勝利的激情，感到十分舒暢。
每當聽琴聲，我便會不知不覺地想起自己彈琴的酸、甜、苦、辣。的確，要想學好一門功課，是要付出辛勤的勞動和汗水。當學有所成時，就會感受到無窮的樂趣。
我為自己會彈琴而感到自豪，琴聲伴我進入夢鄉，琴聲伴我成長。
瞧，那邊走來一個，哼着小曲的姑娘，那就是我。
我是個內向文靜的女孩，小臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃一樣的小嘴，常常笑成一條小船，一對小巧玲瓏的耳朵，時而動一動，顯得非常可愛。
我最善長藝術類的東西，如：二胡、繪畫、舞蹈、聲樂等。可令我最自豪的是聲樂，記得有一回，天氣晴朗，萬里無雲，少年宮的老師們帶我們聲樂二班的同學，去揚州參加第二屆藝術節，乘着車子來到揚州，眼前的一幕令我大開眼界。彩旗林立的廣場上，人山人海，五彩繽紛的花朵競相開放，來到幕後，我們開始化粧，同學們一個個都興奮不已，小眼左顧右盼。粧化好了，我們來到前台，我的心“怦、怦”直跳，非常緊張，調過頭看看身邊的隊友，只見他們一個個小手捏得緊緊的，看來他們和我一樣緊張，不一會兒，耳旁響起了歡快的音樂，我的情緒頓時舒緩了許多，不再緊張了。我們就伴着這歌聲和掌聲開始了演出。一會兒，演出結束了，頓時巨大的掌聲，湧進了我的耳朵```````
嗨，你們還想和我做朋友嗎？那就快點到網上少年宮裏的“少年先鋒”裏找我吧！
我是一個活潑、快樂、愛讀書的男孩。讀書是我的最愛，放暑假時，語文老師讓我們讀上幾本好書。從那以後，書海成了我的樂園，成了我感情寄託的港灣。
記得有一次。媽媽做完飯，可我正在看由法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》，正看得津津有味時，突然聽到媽媽厲聲叫我：”吃飯了“。我正看得入迷，不想有人打擾我，便沒有搭理她。媽媽見沒有 回聲，又高聲大喊：”吃飯了“。於是我不情願地嚷道：”吵什麼吵，煩死了，連最後幾頁都不讓人看“。她只好無可奈何的等我，過了好長時間，都沒有看到我去餐廳，老媽只好冰糖拌黃瓜—— 乾脆自己一個人吃去了，等到9點半，我才看完這本書，此時飯菜已經涼了。那本書還真靈，現在每當看到一種昆蟲，我都能説出它的名字和特徵。事後，媽媽説：”讀書人真怪。書又不頂吃不頂喝的， 幹嘛總是讀到深更半夜？你要注意，“書還頂知識”我驕傲的説。
讀書還提高了我的寫作水平，以前，我一聽到“寫作文”三個字就頭疼，有時還去抄別人的文章，後來我聽爸爸的“名言”不能白讀書，於是我有時讀完一本書時，並積累了許多好詞、好句、好段。現 在，面對一個題目，我只想十分鐘變動筆寫，而且越寫越帶勁。如果你作文不好，就按我的方法來吧！
“書山有路勤為徑”我願意每時每刻都在書的海洋裏乘風破浪，成為一個肚子裏裝滿知識的人。
我是一個活潑、略有些膽小的男孩，我身上也有值得我自豪的地方，那就是我會玩活力板。
我玩活力板的技術非常好，活力板在我的腳下就像聽話的小綿羊一樣，一會兒加速，一會兒轉彎，看起來很簡單，其實要學會它也不是那麼容易的事。我剛學活力板的時候，連上都不敢，可媽媽一直鼓勵我：“不要怕，你一定能行的！”於是我扶着媽媽，兩隻腳踏上了活力板，一開始，我慢慢地試着搖晃右腳，可活力板一點也沒有前進的跡象，我想：是不是因為我的腳晃得不快呢？我把腳晃得快了一些，果然，活力板慢慢地走起來了，我便掙脱了媽媽的手，沒想到一鬆手，我就重重地摔在了地上，但我不氣餒，繼續練習。終於，我已經能在平地上來去自如了。接着，我要挑戰更高難度——滑下坡，可是，我一看到那個下坡，我心裏就打了一個寒戰，要知道，活力板是沒有剎車的，如果有一點點的閃失，就會跌一個大跟頭，可我還是勇敢地滑了下去，這時，我發現，它的速度遠比我預想的要快，我急了，突然，我發現旁邊有一個小道，我想拐進去，可沒想到我的技術不過關，我一下被甩了出去，以一次重重地摔在了地上，我的腳被摔傷了，可我繼續練習，終於，我把活力板練得爐火純青。
失敗乃成功之母，如果沒有之前的堅持，我還有現在的收穫嗎？我真為自己自豪！
學問齋