在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的自強自立作文，歡迎大家分享。
有一天清早，爸爸讓我自己剝一個雞蛋，可我不想剝，爸爸就故意激我説：＂你一定是不會剝才説不想剝的。＂我開始＂還擊＂説：＂才不是呢！＂於是爸爸跟我打賭説：＂那好，假如你能在兩分鐘之內剝完雞蛋並且沒有坑坑窪窪的，我就相信你，並給你一個玩具。如果你輸了，就三天不許看電視，怎麼樣？＂我答應了下來，心裏暗自高興地想：好啊！來吧！打賭開始了，我先把煮熟的雞蛋在桌子上敲碎一點，心想：接下來假如按平常方法剝的話，有可能會坑坑窪窪的地方，怎麼辦呢？忽然，爸爸得意地説：＂怎麼了？不會了？＂再次被爸爸激了一次的我，怒火燃燒了起來。不知是怎麼了，我的`思路一下清晰起來。我想出了一個好辦法：用手輕輕一抹，把雞蛋表面的一層膜連同雞蛋殼一起撕掉，這樣既快表面又不會坑坑窪窪的了。
我立即這麼做起來。突然，爸爸喊起：＂十、九、八、七、六、五、四、三、二！＂終於剝完了！真險呀！只差一秒就輸了！爸爸開始檢查我剝的雞蛋。只聽爸爸驚訝地説：＂滿分通過！＂最後爸爸也實現了他的諾言！大家要記住，不論遇到什麼困難都不要放棄，就算遇到很大挫折也要爬起來！要永不放棄！
無意中從朋友那裏借得一本書《魯濱遜飄流記》，讀後我深有感觸，對魯濱遜的敬佩之情油然而升。
魯濱遜一個人在島上生活了28年，過着沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望的日子。魯濱遜該會多麼孤獨啊！但他沒有怨天尤人、自暴自棄，他憑藉着自己的智慧和堅韌不拔的毅力，用勤勞的雙手把荒無人煙的小島建設成一個祥和有序、自給自足的家園。經過不懈的努力，他最終擺脱了孤寂無聊的生活，回到了英國。
讀完之後，我深深地被魯濱遜的能幹、樂觀、對困難無所畏懼的精神所吸引住了，他真是一個偉大的英雄。掩上書本，我不禁反省自己：如果我流落到孤島上，我能幹些什麼？會劈柴，還是會做飯？我又能活幾天呢？一天？兩天？……現實生活中，我是父母的掌上明珠，父母把我捧在手裏，怕磕着，怕碰着，總是小心地呵護着。到現在，我連洗自己的衣服都是笨手笨腳的'，更別説幹一些粗活了。遇到一點小麻煩、小困難時，我除了發牢騷或是大聲叫喊爸媽之外，就無所適從了。
跟魯濱遜相比，我真是差遠了。如果説魯濱遜是山上傲立的巨鬆，那我就是山下軟弱的小草，我今後應該像他一樣，學會自立、自強，在困難面前無所畏懼，以樂觀的面貌，用自己的智慧去戰勝它們，即使困難再大，哪怕只有一線希望，也要努力，決不能放棄。
《魯濱遜漂流記》真是一本好書，我從中汲取了勇氣，獲得了前進的動力。我要把它放在枕邊，經常去翻閲它，拜讀它……
我很喜歡沈石溪這位作家。他是動物小説大王，在他插隊西雙版納的十八年裏，創作了以動物小説為主的500多萬字，真是名副其實的自然界的朋友啊！
在他無數的動物小説裏，我最喜歡他寫的一本《駱駝王子》的.書。讀完這本書，我不由得想：《駱駝王子》不但內容精彩，書名更是起得好啊！現在我們周圍一些小朋友基本上都是獨生子女，都有像駱駝王子那樣的王子病、公主病。大人因為愛我們，但我們在接受的同時就得想想，如果把大人對我們的愛當作一種理所當然，不去做一些我們力所能及的事情，那我們跟書中的駱駝王子有什麼區別？大人靠得了一時靠不了一世，如果幹什麼都要依賴大人，無論在心理上還是行為上，那麼當我們踏上社會的時候就會被社會無情地淘汰掉。
我喜歡沈石溪的書，因為他的書總是帶給我們一個不一樣的動物世界。就像沈石溪在書中所説：“人類文化和社會文明會隨着時代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭，頑強生存和追求輝煌的精神內核是永遠不會改變的！”
去年，我的媽媽生了個小弟弟，大家欣喜若狂。欣喜之餘，又有煩惱：苦惱的是，媽媽要在家休息，要照顧小弟弟，若還要接送我上學，豈不是太辛苦了？爸爸上班的方向與我上學的方向又正好相反，肯定不方便。一家人都苦於此事。那我該怎麼辦呢？我得為父母分憂呀！我終於想出了辦法。
於是，我每天都獨自乘公交車上下學。有時，公交車上座無虛席，我就步行回家，走50多分鐘，早已氣喘吁吁，可回到家後，家人詢問，我卻説：“我一點也不累。”回到家，一有時間，我就幫忙帶弟弟，有時候，我還會燒飯、洗碗。小弟弟一哭，我就逗他笑，幫媽媽分擔家務，減輕壓力。
一次，媽媽不在家，我和外婆一起帶弟弟，媽媽出門不久，外婆就發現小弟弟拉大便了。我趕緊衝進廁所間，打開水龍頭，往盆裏放温度適宜的`水，又急急忙忙地將水盆搬到卧室。外婆已經將小弟弟放在牀上。我一面將玩具給小弟弟，一面將小弟弟輕輕地按着，好動的弟弟可不願意了，蹬腿、伸手，鬧不過就號啕大哭。忙了大半天，終於將尿布濕換好了，我們忙得滿頭大汗，可我依然高興。於是，自從我家有了二胎，反而更有序了。媽媽逢人便誇我懂事，是家人的好幫手。
在家裏自立的我，在學校裏也同樣自強。作為一班之長，我勤奮學習，刻苦努力，成績常常名列前茅，獨佔鰲頭。我還積極參加各類學科競賽、興趣班、社團，獲得了不少榮譽和獎狀呢！
“天行健，君子以自強不息。”我，就是一個自立自強的“好漢”！
長襪子皮皮是一位小姑娘，她頭髮的顏色像胡蘿蔔一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎着。她的鼻子長得就像一個小土豆，邊佈滿了雀斑，穿着一雙顏色不一的長襪子。她一個人住在一棟小房子裏，生活完全自理，她富得像財神爺，壯的像匹馬。她喜歡交朋友，還很友善，買了玩具小汽車、口笛、小傘布、娃娃、糖果和小甜餅都送給了朋友。她爸爸在南海的一座小島上當國王，把她和她鄰居的孩子一起接到了南海去冒險，皮皮在那裏打敗了鯊魚和壞人，拯救了孩子們和島上的珍珠。
我們要學習長襪子皮皮的.獨立生活能力，去海島探險的挑戰困難的精神，還要像她一樣友善。想想以前在生活中，我連一個人睡覺都感到害怕，連寫一篇作文都恐懼，也不愛交朋友，我是多麼的膽小、懦弱，還不與人交往，一位哲人説過：“沒有交際能力的人，就像陸地上的船，永遠到不了人生的大海。”我一定要重新改過自己，加強這兩方面的鍛鍊，以後自強自立，戰勝恐懼，並且與人友善。這樣才能讓我變得更好。
有一天清早，爸爸讓我自己剝一個雞蛋，可我不想剝，爸爸就故意激我説：＂你一定是不會剝才説不想剝的。＂我開始＂還擊＂説：＂才不是呢！＂於是爸爸跟我打賭説：＂那好，假如你能在兩分鐘之內剝完雞蛋並且沒有坑坑窪窪的，我就相信你，並給你一個玩具。如果你輸了，就三天不許看電視，怎麼樣？＂我答應了下來，心裏暗自高興地想：好啊！來吧！
打賭開始了，我先把煮熟的雞蛋在桌子上敲碎一點，心想：接下來假如按平常方法剝的話，有可能會坑坑窪窪的地方，怎麼辦呢？忽然，爸爸得意地説：＂怎麼了？不會了？＂再次被爸爸激了一次的我，怒火燃燒了起來。不知是怎麼了，我的`思路一下清晰起來。我想出了一個好辦法：用手輕輕一抹，把雞蛋表面的一層膜連同雞蛋殼一起撕掉，這樣既快表面又不會坑坑窪窪的了。我立即這麼做起來。突然，爸爸喊起：＂十、九、八、七、六、五、四、三、二！＂終於剝完了！真險呀！只差一秒就輸了！爸爸開始檢查我剝的雞蛋。只聽爸爸驚訝地説：＂滿分通過！＂最後爸爸也實現了他的諾言！
大家要記住，不論遇到什麼困難都不要放棄，就算遇到很大挫折也要爬起來！要永不放棄！
鴻鵠尚未飛時，誰知道它將會有千里之行；魚兒剛出生時，誰知道它能在激流中游刃有餘；梅花剛剛出牙時，又有誰知道他能在寒冬中孤芳獨放。
愛迪生是一位偉大的科學家，他的二千多項發明是從證明他的實力，他用汗水鑄就了成功。但是他小時候，因為患有多動症而被強迫退學，他因為蹲在雞蛋上要讓小雞出生而被他人所排斥，他的童年裏從滿了排斥，而他憑藉自己的自強不息的信念和父母的鼓勵，使他逐漸走入科學的大門，讓他逐漸走向成功。
鴻鵠之所以能千里之行，只因為他有自強不息的'信念；魚兒之所以能在激流中游刃有餘，是因為它在幼兒時自強拼搏；梅花之所以能孤芳獨放，只是因為他自強不息地抓了嚴寒。
我們要學習愛迪生、鴻鵠、自強不息的精神，當面對困難是要堅強而然後要克服它。自強不息是一種信念，使我們奮發圖強。學習不好使時，可以努力奮鬥；事情做不好，可以多多練習。只有我們要有自強不息的精神，就一定能成功。先天的不足，可以用後天的努力來彌補。用自強不息的精神可以去把劣勢變為優勢，百分之一的天賦加上百分之九十九的努力等於成功，所以我們要有自強不息的精神。
我是彭埠二小五（1）班的學生，是一個樂觀陽光的女孩，愛好廣泛，書法、繪畫、寫作……是學校的小明星。
在班上，我還是一個出了名的自強自立的國小生，因為我從一年級開始，就非常獨立，自己的事情基本上都是自己完成的，在學習上，不需要媽媽很多操心，每天做回家作業都是獨立完成，不用媽媽的陪伴和督促。每當我寫完作文，總會用自己的電腦打好，發給老師，從來不用媽媽説我。學習成績非常優秀，積極參加學校的各項活動，獲得了很多榮譽。我之所以是那麼懂事，是因為我覺得媽媽太艱辛了，她既要上班，又要照顧哥哥、爸爸和我，我不能再給媽媽添麻煩了。由於，我哥哥在他13那年，上國小六年級。他騎自行車去上學時，在路上，意外地發生了一場飛來橫禍。
哥哥被一輛小貨車撞了，經過醫生奮力搶救，哥哥雖然脱離了危險，但成了植物人。當時，醫生告知：哥哥的`生命最多隻能維持半年左右。媽媽聽到這一診斷結果，立即暈厥過去。親戚們都默默地流淚，擔心媽媽會承受不了這一沉重的打擊。天有不測風雲，人有旦夕禍福，災難再一次降臨在我家，在我4週歲那年，爸爸病倒了，經醫生檢查確診，竟得了胃癌。這一家四口的重任就重重地壓在媽媽的身上，真是禍不單行。
周圍的人都為媽媽蓋上被子或是衣服，讓媽媽好好休息。不讓她那麼勞累。因此，我養成了獨立的好習慣。
我曾經執着於在電腦上敲打字，我知道那是一個可望而不可即遙遠的夢。
每個人都有自己的夢想，或年少輕狂，或五顏六色。我曾經站在高中學校的操場上，仰望星空，暢想未來，我知道我不能夠淪為平凡，因為人生的底色本來就是精彩。
可是後來，走入大學，走入大城市，每一步似乎都在為我講述不同的道理。
也許我們根本就不清楚，那樣的道理究竟意味着什麼。可是如果我們真的看懂所有的一切，那麼只會的人生路又怎麼會有意義呢。
所謂的.探索，每走一步都要有收穫，無論是經驗，還是失敗，都有他們自己所存在的內涵。
從前的菜市場，我們不只去過一次。我們知道，每一個地方都有他們存在的意義，而每一次的結緣，都只不過是因為時機到了，所以才有了後來的發展。
如果這一切都有了因果的解釋，那麼那本叫做縹緲的小説，似乎更有人生的哲理。
其實我看過的書很少，我知道的道理也很少。甚至稀少到，都不足以我温暖自己的人生歲月，而要搖尾乞憐，去學習別人的人生經驗。
我知道，這樣的姿態太過於卑微。
可是在這一路上，我們也要學會如何去自立自強。
讀了《烏塔》這篇課文，使我受益匪淺，烏塔的自立自強精神深深感染了我。
《烏塔》這篇課文講一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歐洲的事情。在旅行之前，她設計好旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。
我十分贊同烏塔的做法，因為獨立意識會使柔弱變為堅強，生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸，依賴只會讓我們走向失敗。如果我們不能像烏塔一樣獨自生活，就會是“温室裏的小草，永遠長不成參天大樹，永遠那樣弱小”。靠別人只是暫時的，靠自己才是終生的`。
看到烏塔的做法，使我想起一個小故事。邰麗華，她2歲時因高燒失去了聽力和説力，成了聾啞人，但她從未自暴自棄。6歲時，爸爸送了她一雙舞鞋。15歲時，她正式訓練舞蹈，開始了舞蹈生涯。邰麗華雖是聾啞人，但以堅強的毅力摘取了事業成功的花朵。
《烏塔》這篇課文，給了我一個啟示：我們要自立自強，擁有自立意識和獨立生活的能力，而不是依賴父母。我們要做的是展翅高翔的雄鷹，而不是像風箏一樣被拽在手裏！
自信、自立、自強是人生中最耀眼的三盞明燈。自信，可以讓我們隨時隨地的擁有一種健康、積極的心態；自立，讓我們學會獨立，不再過分地依賴父母；自強，讓我們努力向上，發憤圖強，勇敢闖出屬於自己的一片天地。可以説，這三盞明燈，照耀着我們長大、成才，照耀着我們走向未知且充滿坎坷的人生之路。
有些人也許一生也無法做到這三點，而韓愈卻做到了。唐朝著名的文學家韓愈，相信大家都不陌生吧！他雖然出生於官宦之家，但他的`父母卻並沒有為他用權力鋪好一條陽光大道。他一連經過數次科舉考試都落榜了，但他就像一隻在逆境中的小強，挺過了生活中的每一個坎坷與挫折。正是由於他對自己充滿自信，從不放棄自己，獨立、不依賴家庭勢力，發憤圖強，最終憑着自身的不懈努力成為了一代文豪，與蘇軾等人被後人並稱為“唐宋八大家”。
相比韓愈，蜀漢後主劉禪可就幸運多了，但身為“富二代”的他並沒有繼承他父親劉備的一些良好品德。他在位期間寵信宦臣，整天只顧吃喝享樂。哎，虎父何以有此犬子呀。由於劉禪統治腐敗，沒有自立、自強的奮鬥精神，最終他的國家被曹魏所滅。
巴金曾説過：“不經過本身的努力，就永遠達不到自己的目的。”所以我們不要做下一個“扶不起的阿斗”，只有自信、自立、自強，才能使自己的人生更加燦爛。
因為我很懶，有時又愛發脾氣，又很依賴父母，所以對我來説，做一個自立自強的人很難。
自立是一隻船，它獨自飄泊在大海里，磨練出自立。以前我起牀、吃飯都要媽媽叫；我很拖拉，媽媽要叫三、四次，媽媽老是跟我説：“你要獨立一點兒，不要拖拉，事情要自己做了。”可我不明白，總是想：現在的'我能有什麼事？我為什麼要獨立呢？但我還是按照媽媽説的做，自己起牀、自己吃飯，再也不用媽媽叫了，我就這樣一直堅持了下來。我為自己感到驕傲，因為我已經做到了自立。
自強是一條成功的路，也只有堅強的人最終才能走向成功。平時在家我都不敢一個人上樓，總是怕鬼、怕怪獸。有次我不敢上樓，媽媽把我説了一頓，她故意説：“怕什麼！是有老虎，還是有獅子？”我聽了很生氣，就一個人走上樓去，那時，我雖然害怕，但也不能待在樓下。從那時起我就不再害怕一個人上樓了，也就從那時起，我為自己感到驕傲，因為我戰勝了恐懼，做到了自強。
想要做個自立自強的人，只要勇於去做，就一定會成功。
我以後做事不會再拖拉，不會再害怕，爭取做一個自立自強的人。
11月17日，甘肅兒童頻道播出了北師大於丹教授關於中國小生教育的講座，內容包括如何培養孝道和愛心，如何讓我們自信、自愛、自立、自強。于丹老師講得非常生動，這使我受到了很好的教育。父母辛辛苦苦養育了我們，我們要懂得感恩；老師像園丁一樣培養我們，把他們的知識傳授給我們。我們應該懂得感恩。我們吃農民種的食物，穿工人做的衣服。我們應該懂得感恩。是守衞邊防軍的解放軍叔叔讓我們擁有了幸福的生活。我們必須知道如何感恩。
懂得報恩是我們中華民族的傳統美德。記得《增廣賢文》裏“孝順是最好的，非徒弟自留活口，烏鴉有反哺之孝，羊有跪求哺乳之恩”。連這些畜禽都懂得感恩，怎麼能不懂得感恩呢？
我們生活在一個競爭激烈的時代。如果我們不能自立，我們就不能在這個世界上立足。
看完電視，父親一遍又一遍的告訴我：“記住‘滴水之恩，當以泉報恩’，要有助人為樂的品格”。爸爸還説：“無論你上國小、中學還是大學，即使以後去工作，你也一定要記住新加坡總統李顯龍在一次對一所學校的學生的演講中所説的話：“我們不能為了教育你而刻意設置一個你父母經歷過的動盪和改變，但你必須明白你所處的是一個什麼樣的.時代。你必須學習和掌握這個時代生存所必需的知識和技能……"
通過今天的講座，我不僅對感恩有了進一步的瞭解，也對自強自立的重要性有了進一步的認識。我們要做一個懂得報恩的人，做一個自信、自愛、自立、自強的人。
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我要説的是：做個的人。
同學們，你們都知道：父母給我們吃好菜，補品，好吃的零食等；父母給我們喝營養品，蛋白質粉……；父母給我們穿名牌，用名牌。他們寧願自己吃不好的，穿不好的`用不好的，也不讓我們受半點委屈，不讓我們受苦。在這樣的環境中，和生活在温室中的鮮花有什麼區別呢？面對父母的過分溺愛，我們是像温室中的鮮花那樣繼續生活，還是自己努力自強不息，自立自強生活呢？對此，我的回答是:做一個自立自強的人。
在二年級下學期中，習慣被父母接送的我不敢獨自走着去上學。有一天，爸爸送我送遲到了，等到了學校，全班同學都已經在考試了。班主任虞老師嚴肅地問我：“毛紅佳，以前你來得挺早的，今天第一節課考試，你怎麼遲到了？”我低着頭抽泣着：“今天我爸爸送我遲了，所以才遲到了。”虞老師又説：“你已經二年級了，應該自己來上學才對，老師相信你一定行的。”老師的話深深觸動了我，第二天是星期六，我打算去看書，早上我和媽媽提出我自己去，媽媽雖然擔心，但還是同意了。
我家裏車站有一段路，乘278路公交車就能到。我不知是因為緊張還是興奮，竟然早下了一站。面對陌生的環境，我都要哭了，但我馬上冷靜下來，對自己説：“我一定行！”我問了一位叔叔，終於到了圖書館。那時，我實在太開心了。
謝謝大家！
提起虎門銷煙這個故事，我們就會想到民族英雄林則徐。他領導的禁煙、抗英運動，揭開了中國人民抵禦外國侵略、爭取民族獨立的序幕。林則徐是近代中國放眼看世界的第一人，他身上集中體現了許多中華民族的美好品德和優良傳統。
中華民族是世界上最富有生命力和頑強不息奮鬥不止的民族，五千年的磨難、五千年的磨礪，鑄就了中華民族龍的精神。鑄就了中華民族的民族魂，我們的民族之所以歷盡了五千年的滄桑，現在依然傲立於世界民族之林，就是因為我們是一個不畏懼一切困難，自強不息的民族，靠着這種自強不息的精神，我們祖國在不斷壯大、繁榮、昌盛。
做為一名新時代的國小生，我們要繼承革命先輩的優良傳統，從小要樹立自強不息的精神，要敢於面對困難和挫折。這又讓我想起了一個8歲小女孩的故事。她從小就失去了爸爸，媽媽又生病卧牀不起，而她卻沒有向命運低頭，她以她柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔，做到學習和照顧媽媽兩不誤，以她優異的`成績評上全國十佳少先隊員。她靠的是什麼，就是這種自強不息的精神。
少年強則國強，少年智則國智。自強不息是我的信念，我永遠不會向困難低頭。我要像臨危不懼的海燕，永遠向着太陽飛翔，向着目標在奮發前進。
我們學生將來都要走入，只有具備自強不息的品格才能立足於，成為有所作為的人，那麼，我們要樹立遠大的理想，堅定的；塑造堅毅，奮發向上的性格；要充分發揮主觀功能動性。
理想，是人們嚮往併為之奮鬥的崇高目標，是引導人們自強不息的人生標，是鼓舞人們奮發向上的力量。，是對理想的支持，沒有，理想可能發生。我們只有有了遠大的理想，才能有學習的動力。沒有理想，如同斷了線的風箏，無法高高的飛翔於藍天。
自強不息是一種奮發向上的面貌，是一種不怕困難，勇於奉獻的。俗話説：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困難，不懈奮鬥奮鬥，才能實現人生所向往的目標。
每一位自強者在追求理想的過程中，只有充分發揮主觀能動性，進取創新，從做起，從點滴做起，才能達到成功的彼岸。2000多年前，荀子就發出了“制而用之”的強音。雙耳失聰的`貝多芬也增竟以一生的實踐來證明他的“扼住了命運的喉嚨。”
自強者發揮主觀能動性還有一個重要方面，即要有勇於突破舊時候的思想，敢於創新。
同學們，讓我們創造出比前輩更加輝煌的業績把！
有好多人是殘疾人，也有好多人是健康人。殘疾人，就是上天“饞”，咬了你一口；健康的人，就是上天的寶貝。
今天我要給大家介紹的是一位殘疾人——海倫·凱勒。
海倫凱勒因為一場大病使她盲聾啞。那接受不了這個事實，所以她經常發脾氣，媽媽於是又養了一個小妹妹。
南希是海倫最喜歡的布娃娃，嗨倫經常把南希放在嬰兒牀裏，海南來到了嬰兒牀旁邊，伸出手來摸他心愛的.南希，沒有摸到，反而摸到了小妹妹。海倫生氣了，於是用力的搖晃嬰兒牀，正巧媽媽看見了，快速抱走了妹妹，妹妹逃了一劫。
之後海倫脾氣越來越大，爸爸請來了安妮·麗莎文家庭老師。
安妮·麗莎文老師教會了海倫讀書寫字，以致小小的指頭都摸出了血，但海倫並不覺得疼痛。
就這樣海倫暢遊了知識的海洋，最終考上了美國頂尖大學——哈佛大學。
海倫長大後回來看爸爸媽媽時，叫道：“爸——爸，媽媽。”爸爸和媽媽激動不分，留下了喜悦的淚水。
每人都要積極樂觀的面對生活，這樣你的生活才多姿多彩，對嗎？
經過一代代不斷髮展，已深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中的自強不息精神已成為中華民族精神的精髓。 作為一名中學生，我們應該為自己的人生目標而執着追求，戰勝自我，超越自我，激勵自己要不停地努力，積極進取。我們要憑着自強不息的力量與堅持不懈的精神，做到備受磨難而不衰，在磨礪中走向自強。
古人説：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不錯，成功的背後一定是經過了風吹雨打的考驗，歷經了磨難險阻，飽受過酸甜苦帶澀的辛苦。我們的成功要靠向命運挑戰的`勇氣，頑強拼搏的毅力和攀登人生高峯的志氣獲得。人生的大敵是一個“我”字，不向命運低頭，就要戰勝自己，而要戰勝自己，就得靠勇氣。自勝者強，信念加拼搏是一張捕獲成功的網。
冰心的《繁星》中這樣説：“青年人，信你自己罷！
只有你自己是真的，也只有你能創造你自己，”冰心還寫過這樣一首小詩： 成功的花， 人們只驚慕她現時的明豔！
然而當初她的芽兒， 浸透了奮鬥的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。
少年們，相信自己，你一定能行！
祖國未來的美好與夢想在我們肩上，希望與責任在我們心中，成功與歡樂在我們這裏實現！
偶然間我看到這樣的一幕：一個小孩不小心摔倒了，他的媽媽看到了立馬抱起他，哄着他慢慢離去。
我不禁感歎：抱着的孩子怎樣長大。同樣：不經歷風雨怎能見彩虹。人們都知道，只有經過風、雨、水衝擊的石頭才能變成最精美絕倫的鵝卵石，只有經歷狂風暴雨的海鷗才能度過生命最寒冷的嚴冬，只有經過煅燒、提煉的鋼鐵才能變成堅硬無比、不可摧毀。
美國一個大富翁，他讓他的兒子6歲就自己掙錢，在寒風刺骨的冬季拉着重重的.車在賣報。難道是他不愛他的孩子嗎，虎毒也不食子啊，後來，他在記者面前説：我這麼做就是因為我知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的道理。每次看到他滿手滿臉的傷痕我就獨自在卧室裏哭泣，如果我放棄對他這樣，那麼他將來將一事無成啊。這就是一個父親的良苦用心啊。
古代乃至現在，有多少名人在讚美梅花、竹子的獨立自強精神，為什麼有人面對困難一蹶不振，而有的人面對困難就勇敢前進，不退縮。知難而進的人他就有獨立自主的能力，而知難而退的他就永遠無法享受成功的快樂。
我現在向全部的家長呼籲：不要讓孩子在溺愛的環境中成長，讓他去經歷生活的挫折與磨難吧。
讀了《桃花心木》這篇文章，讓我明白了一個人總是要遇到這樣那樣的困難，這也是生活對我們的一種磨練，讓我們身處逆境要懂得不進則退，要自強自立，奮發向上，為自已拼出一片藍天。不是有一首歌也是這麼唱的嗎，“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有一個人能隨隨便便成功……”
讀到文章前半部分，我也和作者一樣，以為種樹人懶惰，嫌給樹澆水累，但是讀到後面，才知道種樹人的良苦用心，他是為了不讓樹產生依賴，讓樹向深處紮根尋找水源，以應對自然界中各種各樣的'情況茁壯成長。
樹是這樣，人也是如此。
在這個世界上，有一些人，他們家境貧寒，但這並不能阻礙他們求知的強烈願望，冬天在破舊的教室裏，忍着嚴寒認真的學習着，夏天頂着傾盆大雨去學習……他們沒有錢去買自己喜愛的書包、文具、書籍，就用別人不用的，讀借來的書，他們貪婪的汲取着各種知識……知識改變命運。這些人經過自己不懈的努力，奮發向上，最終走向成功，回報社會。
我問自己，是不是有自強自立的意識，臉不禁紅了……我下定決心，以後絕不依賴別人，要做一個自立自強的好孩子。只有經過風雨的洗禮，驕陽的灼烤，小樹苗才能長成頭頂藍天，腳踩大地的蒼天巨木。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”一句詩詞，撫慰了我的心傷。
——題記
觀夜空，一顆閃亮的星星，卻無月光的`照耀，旁無他星，彷彿有一種心碎的感覺。
太多憂傷，太多苦痛，無人理會，無人安慰。為何不傾訴呢？因為它也不懂得是什麼牽繞着內心。
太多快樂，太多美好，無人分享，無人欣賞。為何不展示呢？因為它也不知道是什麼迷亂着思想。
高居一處，卻藏匿於背後，只待轉身相看。
望晴空，從雲裏衝出了一個身影。是一隻身姿矯健的雄鷹！它終於來了！再看，它已傷痕累累。誰知其因？
在晴空出現之前，雄鷹翱翔於黑色空間裏。身後襲來一團烏雲，它要驅逐黑暗。雄鷹上下飛躥，翅膀用力地撲打着。最後，它全力一鳴，聲震天地，海水氾濫，凝聚世間最強大的力量，爆發在狂風暴雨之中。終於，烏雲被驅散，海闊天空。
雄鷹搏擊長空之勢，對其讚歎，千古不斷。
品味人生，情意連綿。傷痛過後，又是感悟。即使獨行長路，也有愛之感觸。又吟一詩：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
為了明天，要散發不一樣的星之光，懷有不一樣的鷹之志，一定要自強！
學問齋