在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的畫作作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
提到小浣熊，大家可能會想起小時候吃的乾脆面吧！但是我説的可不是乾脆面，而是我畫的美術作品---小浣熊。
今天，是暑假開學的第一節美術課，我早早的來到美術班，老師告訴我們今天要畫小浣熊，我們都很開心。因為我們要用色粉和蠟筆畫，以前只是在方便麪包裝袋上看到過小浣熊的樣子，特別可愛，但從來沒有畫過它們，我好奇極了。
首先，我們先在黑色卡紙上畫一個大大的圓，在圓內用鉛筆先起形，畫出小浣熊的外形和五官。畫完之後，再把小鳥，樹枝，葉子的形狀，一一起形，很快，第一步構圖輪廓就完成了。
接着，我開始慢慢塗顏色了，先用白色蠟筆鋪一層底色，再用灰色和棕色畫出小浣熊的毛毛，然後把小浣熊的黑眼睛畫出來，長鼻樑畫出來，最後畫出小浣熊長長的灰色鬍鬚。很快，第一層就畫好了。為了讓小浣熊的毛毛看起來毛絨絨的，我反覆地用灰色的蠟筆多描幾次小浣熊的毛毛，這樣看起來就越來越蓬鬆，栩栩如生的小浣熊就像一個蓬鬆的毛球球，可愛極了！
最後，我開始畫背景了，把樹枝和葉子，還有小鳥用蠟筆畫好，一層一層再疊加成漸變的效果，用一點點色粉塗在背景上，畫就快要完成了，最後用水粉敲打出像星星一樣的小白點，完成後，用剪刀把圓剪下來，可愛的小浣熊之作就完成了，看着我的勞動成果，不由自主地笑了……
用蠟筆和色粉畫畫真有趣，讓我體味了不一樣的畫風，以後我要多用不同的風格去畫畫，在畫中享受快樂！
《三國演義》人物眾多，而我卻將人物畫了個遍。其實，畫畫便是我的拿手好戲。
“話説天下大勢，分久必合，合久必分……”三國英雄早有耳聞，像關羽，諸葛亮等人，絕非等閒之輩。既然他們如此厲害，我便有了將他們畫下來的衝動。鉛筆一提，形象立即就出來了。兩耳垂肩，雙手過膝，目能自視其耳。就連褶皺都表現的惟妙惟肖，讓我一下子搏得了掌聲。
到了暑假，媽媽給了我一支毛筆，我的內心又開始心潮澎湃。這不就是給我畫畫的機會了？
我跑進書房，拿起毛筆，開始創作。筆尖在紙上划動着，劃出一根根線條，線與線又組成了鬍鬚。關羽那手提青龍偃月刀，威風凜凜之感躍然紙上。本以為第一次毛筆作畫會“翻車”，誰知竟如此成功。我拿起宣紙，急匆匆地向外跑去，眾人皆語：“好看好看！真有關二爺之感！”我微微一笑，決定趁熱打鐵，再作一幅
書房裏又瞬間安靜下來，只剩下筆在紙上划動的“沙沙”的聲音。這支筆，卻也在磨合之中漸入佳境。勾出外形，用筆尖慢慢勾勒出人物的神氣。心裏想着諸葛亮，畫出來的也是諸葛亮！三言兩語之間，便已畫好。這幅畫神形兼備，八尺之身，身披鶴氅，那把羽扇更是刻畫入微。那神仙之氣出骨的諸葛孔明，竟也躍然紙上，栩栩如生。
從《三國演義》開始，越來越多的人物在我筆下呈現。如憨厚可掬的豬八戒，武藝超羣的林沖，肌膚瑩潤的薛寶釵……
書房還是那麼安靜，那一幅幅畫連在一起，拼成一卷人物譜……
我今年11歲，上四年級了。我的愛好有很多：唱歌，寫字，畫畫……但在這麼多的愛好中，我最喜歡畫畫。家中的卧室裏，牆壁上，甚至是衞生間裏都能看到我畫的畫。
從一年級開始，在爸爸媽媽的幫助下，在老師的指導下，我每天都會早早嘚做完作業，餘下的時間全都用來畫畫，經常畫的手又酸又痛，但我毫無一點怨言。
記得有一天下午，我在家裏練習畫畫，我畫着畫着感覺有點熱，就把窗户打開了，我看見柳樹的枝條隨風飄揚，像風在給柳樹梳着長長的頭髮，我不禁陶醉在那迷人的風景裏了。於是我把那幅畫畫了下來。到了傍晚，我準備收拾東西走出房間，媽媽急忙叫住了我，驚訝地説：“你衣服後面怎麼了啊？”我趕快回到房間，把衣服脱下來一看，衣服後面全是亂七八糟的顏料，我非常疑惑。後來才知道原來是“小搗蛋”表妹悦悦的惡作劇。因為我畫畫太入迷了，所以什麼都不知道。
在去年的繪畫比賽中，我得了全校第三，但我覺得還不夠，所以我要更加努力，爭取得到全校第一名。
現在我仍然在不停練習畫畫，相信有一天我可以實現我的夢想，成為一名畫家的。
每個人都會有自己的理想，我也一樣，有人想當科學家，有人相當醫生，有人想當警察……每個人的理想都各不相同，而我的理想是當一名畫家。托爾斯泰説過：理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定地方向，沒有方向就沒有生活的動力。既然我的理想是當一名畫家，我就一定要畫出五彩的世界，畫出一個屬於我自己的、屬於我一個人的天地。
我從學前班開始，就已經喜歡上了畫畫，小時候，我只覺得拿起紙和筆時十分神氣，但現在，我改變了觀念。我仍然喜歡繪畫，但現在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆，把它描繪下來，放在畫夾裏，時不時的拿出來看一看，修改修改。
現實是此岸，理想彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑，只要付出努力，就一定可以到達理想的彼岸。所以，我每天都要看幾幅名家的畫作，臨摹一幅，並體會其中的祕訣。
雖然這個理想離我很遠。但我想，只要努力，就一定可以實現。
也許有人喜歡游泳，也許有人喜歡唱歌，也許有人喜歡遊山玩水，而我的愛好，就是畫畫。
我愛畫老師，畫老師的眼睛，像夜裏閃爍的星星。畫老師的手，像打開難題的的鑰匙。畫老師的嘴，像藏着無限知識的書籍。
我愛畫媽媽，畫媽媽的慧眼，可以一眼看穿我的心思。畫媽媽粗糙的手，那是一雙幹家務的能手。畫媽媽的嘴，是傷心時一句關心的話語。
我愛畫小魚，我羨慕它們能在廣闊的大海里游泳。我愛畫小鳥，我羨慕它們能在遼闊的天空中飛翔。在我有做不完的作業時，我多麼希望能像它們那樣自由自在。
我愛畫四季。畫春天的桃花，享受一下”人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開“的美景。畫夏天碧綠的荷花，體會一下啥叫”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“。畫秋天的火紅楓葉，感受詩人，為何發出”停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花“的感歎。畫冬天青黑的雪松，領略一下”大雪壓青松，輕鬆挺雪直“那不屈不撓的精神。
我愛畫畫，畫藍天白雲，畫鳥語花香，畫這個美麗的世界。
“十八般武藝，樣樣是好戲。”每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是畫畫。
我畫的最好一副畫是花瓶，花瓶上的花是我搭配最後的一次，連同學看見了也忍不住稱讚。不過我不太喜歡畫花，我特別喜歡畫星空，這導致每次比賽畫畫時我都是星空，不過我畫的並不好看。
小時候，我特別喜歡在牆上畫什麼喜羊羊啊，豬豬俠啊，小女孩什麼的。就連一年級教室的課桌我也不放過，每次換座位，誰只要坐我的位置，就要拿着橡皮趴在那裏擦半天，一刻也不停歇。
現在，我已不這是當初那個只會簡筆畫的小朋友了，我漸漸地會畫一些高難度的東西了，例如人像、房屋等，立體的花瓶和花，這些都是我經過不斷觀摩和練習得出的。
我最初喜歡畫畫時，我的年齡是8歲。我的第一幅畫是一副素描，是畫一個立體三角形的，那是在圖書館時意外進了繪畫教室，素描老師讓我畫的，畫完之後那個老師還説我很有天賦，就是這件事我喜歡上了畫畫，雖然那副畫不知去了哪兒，但我仍然清楚的記得。
畫畫，讓我的生活多了一份樂趣。
俗話説得好：十八般武藝，樣樣是好戲！我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧！例如我，我的拿手好戲就是———畫畫。
小時候，我最喜歡拿各種蠟筆在紙上亂塗亂畫，連家裏的白色牆也無法倖免！媽媽見我這麼喜歡“亂塗亂畫”，於是便幫我報了一個週末的畫畫班！剛開始，我覺得很新鮮，每次都盼着週末的到來，總是第一個去畫畫班！記得當時畫畫教我們畫雞蛋，我心裏想，畫雞蛋有什麼難的，不就是一個圓圈嘛，不用三兩下，我的紙上就畫出來大大小小無數個雞蛋，我洋洋地拿起我的佳作給看，沒想到老師搖搖頭，耐心地對我説：“寧寧，你要認真觀察事物，每一個雞蛋都是不一樣的，不僅僅是畫一個圓圈那麼簡單！”聽了老師的話，我認真地觀察起來，確實像老師説的那樣，每一顆雞蛋都不一樣！
從那以後，我不論畫什麼，都會認真觀摩，這樣畫出來的東西才更栩栩如生！也因為我的認真觀察，我的畫畫技術突飛猛進，它成了我的一技之長，只要你給我一支筆，它隨時都是我的拿手好戲！
我從小就喜歡畫畫，因為畫畫是我的業餘生活。
我愛畫畫還要一段情遇呢!記得小時候，我獨自坐在空蕩蕩的屋裏發呆，只覺得無聊就拿起一張白紙畫起來：一片無際的大海;兇猛的鯊魚，蔚藍色的天空，一羣羣大雁在天空中自由飛翔……當我把這張畫給媽媽看時，媽媽摟着我，笑着説道：“這是你畫的嗎?真是美麗極了。”想不到我隨手畫的一張畫會得到媽媽的讚歎，最後我向媽媽提出參加繪畫班。
媽媽鼓勵我，説道：“沒有問題。”從那以後我就參加了繪畫班，那時的我竟不知什麼是“畫畫”，但我總是憑着自己的想象去畫，因為每畫一張，我就會明白一點啟示，那就是隻要努力畫，就能畫好。漸漸地畫畫給我帶來了歡樂。現在我已順利進入大班，接受新的訓練，劉老師推薦我參加“全國國小組繪畫比賽”。
我毫不猶豫地答應了，可知道那是我有生以來第一次比賽啊!我天天練習，一張不好，重畫一張，反覆，反覆，再反覆的練習，在比賽那天，我胸有成竹，也許只是幸運，我榮幸獲得了第一名，真是令我欣喜若狂，我巴不得把這好消息告訴全世界的。後來，我只要一有空就會拿起筆去勾畫我心中的畫、去描繪我眼中的世界。
這就是我的業餘生活——畫畫。
夕陽下，我拿起畫筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫紙上出現了一道道優美的弧線。一會兒，一幅美麗的圖畫就躍然紙上，這便是我的拿手好戲。
我從五歲時便喜歡上了它。那時，媽媽總是握住我的小手，一筆一畫，在紙上畫出山河湖泊，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看着各種美圖在我筆下呈現出來，心中充滿了無數憧憬，從此便與它結下不解之緣。
但是，我逐漸發現學習繪畫並不簡單……
畫線條，是繪畫的基礎，可想畫好線條也不簡單。老師叮囑：線條必須輕柔而圓潤，筆直而自然。剛開始，我的手拿筆十分不靈活，畫起來生硬又歪曲，怎麼也畫不好。望着亂七八糟的亂線條，我漸漸失去耐心，便想放棄。後來在老師耐心地鼓勵，我又慢慢拾起信心。在刻苦練習下，我終於畫出了優美的線條。
打好了基礎，便開始臨摹……
一次，老師拿出一幅畫讓我們臨摹。我按照老師的指導，先用鉛筆打草稿，再勾線，最後拿出期待已久的彩色筆塗了起來。我用力塗抹，可彩色筆好像不聽我使喚，有的地方塗得太重，把紙弄破了。有的卻沒塗到，猶如一層奇怪的蜘蛛網，難看極了。我無奈地盯着畫紙，十分泄氣，臉拉了下來。
老師走了過來，握住我的手，一筆一畫來回塗着，一邊説：“塗色要有順序！”我點了點頭，按着老師説的終於完成了這幅畫。看着筆下的物品慢呈現，我的心裏生出了一種自豪感，由衷感受了畫畫的樂趣！
慢慢地，我長大了。老師又教我漸變與光影，我的畫畫水平也越來越高了，沒有原來那樣生硬，別人都誇我畫的畫變得自然了。
現在，每次繪畫比賽，只要我有參加，就一定會拿獎，家裏的獎狀已經數不勝數。
繪畫，是我的拿手好戲。戲裏，我盡情享受畫畫的快樂；戲外，我懂得了：堅持不懈，才能成功。
鉛筆被我緊握在手心，潔淨並帶有芳香的素描紙也被我的汗水浸濕，有了污漬。我久久凝望天上亂渡的雲朵，眼眸閃過光芒。
我喜歡畫畫。從學會用手在暖暖的泥沙上胡亂比劃開始，一直到現在。從開始畫簡單奇怪的男人、小孩，到現如今畫外面的山峯流水。即使我不停地畫呀畫，仍逃不過對畫畫技術的自卑。
我總是喜歡夜裏一個人在鄉下田野裏，看着月光。聽着寒蟬的演奏。可我卻從不敢在同伴朋友面前，無所顧忌地畫畫。直到有一天——
一天午休，我坐在靠窗的位置上。我本來沉醉於夢裏，忽然一陣響聲吵醒了我。我抬頭凝望。想知道發生了什麼。可我卻看到了我人生中唯一的一次最美的飛機線，清晰而又直觀，如藍色的畫卷朝我捲來。我不由自主地拿起筆。在充滿芳香的紙上描繪勾勒起來。乃至旁邊的小紅一直盯着我，我也沒有發覺。
於是我的畫開始不停地“流動”。以至於有一次全校繪畫比賽，大家極力推薦了我。陳老師一直微笑地看着我。好像我就是希望。如夢一般，但我肯定了自己。
於是在後來的課餘時間裏，我總是注意生活中的每一個細節，每一處優美奇麗的風景，都會被我珍藏在書包裏。隨着時間的流逝，我的汗水和收穫交織在一起，我終於在以後碧空如洗的天際找到了靈感。
皇天不負有心人，在放學的時候。我路過校門口，看到了我的那幅大畫。許多人擠擁在我那幅畫下，我欣慰地笑了。第二天。陳老師高興地為我照了慶祝照，並貼在班級牆上。
我在那時刻終於明白，我喜歡畫畫。畫畫於我，並不是成為卑微的理由，畫畫是把希望系在一起。而你、我、他皆是畫卷上的行人。誠然，畫畫帶來的榮譽和關注，讓我更加相信我與畫的緣分！
我現在在徐州市星源國小就讀，我們學校可漂亮了，美如畫卷，請隨我一起來看看吧！
學校整潔美麗的教學樓猶如穿了一件“新衣服”，是那麼的靚麗，充滿了陽光，充滿了朝氣，深吸一口氣，讓人精神不覺為之一振，清新的空氣來自那學校有“數不清”的樹、花。那花的香氣實在迷人，有月季、櫻花、桂花、百合、芙蓉、蠟梅、迎春花、菊花……在不同的季節裏散發着醉人的香氣，綻放一片奼紫嫣紅。
同學們個個如初升的太陽，充滿活力的鮮花。我們個個精神抖擻、朝氣蓬勃。準備做操時，我們個個立如鬆，做操時，整齊的動作有時如雛鷹展翅，有時如花兒開放，有時如蝴蝶飛舞。上課時，老師們的講課生動有趣，對我們更是和藹可親，十分關愛我們。當有的同學遇到難題，老師、同學們都會齊心協力幫助他，直到難題被解決為止。看到難題被解決，同學們個個臉上洋溢着快樂的笑容。下課時，我們有的跳繩、有的扳手腕，有的預習新課，有的玩石頭剪刀布……課間活動豐富多彩。老師和同學們快樂的身影，爽朗的笑聲如跳動的音符，充滿校園。
我們學校的特色是乒乓球，這也是許多同學的最愛。學校曾經培養了幾個乒乓球世界冠軍，他們是楊影、閆森等，我相信我們學校還會培養出更多冠軍，沒有最好，只有更好！
生活在這樣如畫的校園裏，我們每天都過得幸福、甜蜜。
我有許多興趣愛好，但最喜歡，最愛的，就是畫畫這門藝術了。
我學畫畫學了很長一段時間，我對學畫畫十分感興趣。每當我拿起畫筆，看着那些色彩繽紛的顏色，我心中總會感到一陣陣開心，因為，我又可以將心中所想、我所看到的畫下來。
畫畫是一件急不得的.事情，需要靜下心來，一絲不苟地去畫。
首先，要用鉛筆畫出想畫的事物；然後，用橡皮擦配合鉛筆修改一下；接着用黑色的勾線筆在鉛筆畫的地方描下來；最後，就是上色了。當把顏色塗完後，就完成了一幅畫。
每一次畫畫都可以説是用來享受的。當你看着那色彩繽紛的顏色，好像畫裏一切的東西都是真實的存在。看！那一個圓圓的紅色，彷彿它正在無私地把每一束温暖的陽光送進我們的心田；看！那一條長長的湛藍色帶子，彷彿它正在無私地把水源給那乾枯的大樹；看！那綠色中的點點鮮紅，彷彿那點點鮮紅早已跑進我的口中，為我解渴了……
我的心，早已融入那優美、漂亮的畫面中，彷彿我就是畫中的一份子。
在美妙的畫面裏，那山，那水，那花，那草，還有那美麗的天空，那寬闊的大地。我就好像是一匹馬，在那廣闊無垠的大地上飛奔。渴了，喝一點那清澈的流水；餓了，吃一點那殘留着露珠香味的青草，我好快樂呀！我又好像是一隻小鳥，整天在天空中無憂無慮得飛翔。累了，落在樹枝上唱一唱那快樂的歌謠……我的心，早已深深的陷在那畫好的畫中。
我愛畫畫，畫畫可以讓我拋棄一切不快樂！
我愛畫畫，畫畫可以讓我盡情地想象！
我愛畫畫！畫畫對我有着神奇的吸引力，什麼也磨滅不了我對畫畫的喜愛！
俗話説：“十八班武藝，樣樣是好戲”。每個人都有自己的拿手好戲，有的人喜歡炫酷的舞蹈，在旋轉中感受細膩的情感，有的人喜好唱歌，在旋律中抒發真摯的情感：還有的人精於魔術，在魔幻中探索神祕的美妙……而我的拿手好戲是畫畫，我喜歡在尺幅中尋找大千世界。
我在4歲時就開始學習畫畫，把達芬奇當作自己的偶像，到現在已經有8年了。一開始，我的繪畫水平並不高，但每天都願意花時間勤奮地練習，練到手指長繭，渾身發酸……我一點點地進步了起來。現在的我已經參加過許多比賽，取得了很好的成績，也有了自己獨特的繪畫技巧。
記得在一次賽中，其他選手都已經拿出了畫筆，在紙上天馬行空地畫了起來，而我卻如“太上老君”般紋絲不動地坐在畫前思考起來。當我的家長和老師都心急如焚，在場外大喊起來：“快動筆啊！快點！”我沒有理他們，繼續思着。直到考慮成熟，我才拿起畫筆，在紙上胸有成竹地畫了起來。現場的觀眾和評委都認為我輸定了，可他們萬萬沒想到——我用了想、構、塗三步法，很快就趕上了其他選手。這是我的繪畫的絕招。在場的評委們都十分震驚，對我讚不絕口，最終我取得了比賽的勝利。
這就是我的拿手好戲，每個拿好戲的背後都付出了很多的心血，非一日之功。我之所以在畫畫方面取得令人稱讚的成績，也是因為堅持不懈地努力而取得的。
我喜歡比賽場上人們陣陣的掌聲，我喜歡公開課上那滔滔不絕的讚歎聲，我喜歡班級中同學們的表演，而我也有自己的拿手好戲——畫畫。
在二年級的時候，我看見了一幅幅漫畫人物，特別漂亮，我迫不及待地想畫出來。我一手拿筆，把紙鋪在桌上畫了起來，我一會兒用手指拉大屏看細節，一會兒又點點屏幕，我眉頭緊鎖，衣服的褶皺怎麼畫，這讓我苦惱，媽媽幫我解答後，我畫出了一幅美麗的人物畫，媽媽發現我有天賦，也就給我報了美術班。
從那以後我每週六都去美術班，遇到線條要用一個顏色，從淡到深。每天我都畫着一幅幅黑白畫，越來越枯燥。“我一定行，我一定要畫出更好的畫作”，我在心中默默的鼓勵我堅持、堅持、再堅持。這讓我可以畫出水杯、電視、牙刷……
今天我迎來了一月一次的公開課，所有的家長都望向我，老師讓我們拿油筆芯畫兔子。我的心中不時的緊張起來，心口好像壓了一塊大石頭，話都説不出來，可是看見紙得我，慢慢的放鬆下來，一下子變得胸有成竹。
我拿出筆，先畫出小兔子的身軀和耳朵、頭，再一點一點地畫出五官：三瓣小嘴，一個水汪汪的大眼睛，還有一個三角形的鼻子，很是可愛，這讓我更加胸有成竹了。畫出四肢後，一個卧着的小兔子活生生地展現出來，家長們一個個瞪大了眼睛，望着我的畫，眼珠好似都要瞪到外面了，個個鼓掌叫好。可我總覺得少點什麼，我摸摸頭忽然想到了兔子的毛，可是要怎麼畫呢？我陷入了沉思，老師好像知道了我的心思，給我教了一次，我照貓畫虎，一個活生生的兔子便出現在面前，家長們都滔滔不絕的讚揚我。
畫畫就是我的拿手好戲，我也愛上了畫畫。
屋子裏，筆頭在紙上滾動的聲音，時而悠慢，時而激昂。裊裊餘音，在這間屋子裏盪漾……
幼時，每當看見五彩斑斕的畫時，眼睛就盯得大大的，腦子裏只有畫的色彩，嘴裏時常嘟囔：“好…好看！”長大後，我便開始了“繪畫之旅”。
“萬事開頭難”光是一個“五邊形”就讓我難倒了。我換了一次又一次後，心情越來越差。按我的性子早就不學了，可轉念一想，畫畫是我選的，就畫了下去。一張張、一堆堆……“功夫不負有心人”終於畫出一個像樣的了，心裏想開了花似的。
時光荏苒，轉眼間幾個月過去了，我的畫技也越來越好了。就這樣，繪畫成為了我的拿手好戲。
今年放寒假時，素描班開展了比賽。我心裏十分緊張：怎麼辦啊！我可能要墊底了，都是比我學的早的人。我擦乾淨桌面，上畫架，插入畫板，紙張放在上面，模板放在上面，一切準備就緒。我眼睛左瞧瞧，右看看，眉頭緊皺，彷彿我面對的是如來佛祖等大俠。我屏息凝神，緩緩提筆，可心中萬馬奔騰。超常發揮。拿了第二名，老師微笑着對我説：“不錯啊，畫的還行啊。”同學們紛紛走了過來，圍繞在我的周圍，“你可以呀，畫的可以啊！”“牛逼！你才學了幾個月啊，不行！我得多練練，下次超過你。”那時，陽光灑在我的手上，一切一切都很美，筆在手中“閃光”，我微微一笑。在這美好的時間裏，空氣都是甜的。
繪畫不僅給了我視覺上的享受，更給了我心靈上的享受。
學問齋