在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的助人為樂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
贈人玫瑰，手留餘香。
助人為樂是一件高尚的事情，在我們的生活中，我們不會是一帆風順的，我們的生活總是會遇到一點半點的困難，當我們遇到困難的時候，多麼需要別人的幫助，別人的幫助會給我們帶來極大的快樂，是我們的幸運。
有一天早上，我和媽媽去菜市場買菜，在路上，發生了一件讓我感動的事情。
是這樣的，我和媽媽在去菜市場的路上，在經過一個紅綠燈的時候，我和媽媽等了一會，好不容易紅燈過去了，我們可以向前走了，這個時候，我看到一個老奶奶突然倒在地上了，好像是被什麼東西絆了一跤，所以摔倒了，這個時候，每一個行人都在裝作沒看到，自己走自己的，我對媽媽説：媽媽，你看老奶奶多可憐啊，我們去扶她一下吧，不然一會綠燈過去了，老奶奶會有危險的`。媽媽説：行，好孩子。正當我們向那邊走的時候，這個時候過來一個小男孩，小男孩迅速的扶起老奶奶，然後，慢慢的攙着老奶奶向前走，走過去之後，我看着老奶奶拉着小男孩的手，激動地説：謝謝你孩子，你看別人都沒有幫我，你來幫我，你是好孩子，真是好孩子。我看着小男孩臉都紅了，好像是有點不好意思了，這個時候，小男孩在我眼中的形象是那樣的高大，我覺得他真的是一個很偉大的人。
在這件事情上，我們每一個人都應該反思，為什麼小男孩可以去幫助別人，但是我們卻不去幫助呢？
只有你幫助別人，當你遇到困難的時候，別人才會主動地來幫助你，助人為樂是一件快樂的事情，讓我們一起行動起來吧。
在碩果累累的秋天裏，讀了《雨花賦》這篇文章，我不禁被文中的小男孩助人為樂的精神所感動；他在秋雨淅瀝的傍晚，撐着傘送一位素不相識的老人回家。俗話説得好：“鳥美在羽毛，人美在心裏。”一個人，心靈美是最重要的。有了美德，大家都會喜歡你。如果你心靈醜陋，長得再美，人們也不願意與你交往。
有一次，放學後，我走在校園的水泥路上，太陽當頭照，一些人怕曬，帶上了遮陽傘；我看見一位年輕的女教師，把書頂在頭上，在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了；突然，一個小女孩兒舉着一把漂亮的遮陽傘，很快靠了上去。她挽着老師的胳膊，為老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢？半邊身子露在外面，己成了“巧克力”女孩兒，老師摟着小女孩兒的肩膀，我想：小女孩兒一定是老師的`學生吧！瞧她們那親熱勁兒。我羨慕地看着她們，覺得陽光格外明媚。
過了一會兒，她們閃進了一座教師宿舍樓。小女孩兒順着一個甜美的聲音跑出來：“孩子，你叫什麼名字……謝謝你呀！”“這沒什麼。”只見那小女孩兒撩起衣袖，擦擦額頭上的汗，邊跑邊説；她那紅彤彤的臉蛋兒，笑成了一朵含苞欲放的芍藥。
我怔住了。目送那小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑，消失在茫茫的人羣裏。傘上一束束燦爛的陽光，卻永遠留在我的心中。
人們常説；“好花要有綠葉扶，好漢要有眾人幫。”只要人人都有一顆善良的心，擁有助人為樂的美好品質，世界將會變成美好的人間。
Hi，大家好。My name is Xiao Mu Lei，我今年已經12歲了，在鎮六國小五年級七班讀書。留着短髮，耳朵就像一個C型的彎道，一箇中等個子。在班上還是數學組長呢！因為那一次，所以讓我變成了一個樂於助人的人。
就在那一次，我剛剛放學，路過商場，看見有一個雙腿殘疾老奶奶剛從商場出來，一隻手拿枴杖一隻手拿着菜，走路一拐一拐的。我便走了過去，跟她老人家：“老奶奶，我幫你。”老奶奶熱淚盈眶的説：“孩子，不用了，你還得回家呢。”我説：“還是讓我來幫你吧。”説着從老奶奶手裏拿了菜，扶着她穿過了小區和馬路，到了老奶奶家門口，老奶奶請我到她家去玩，我連忙説：“不用不用，我還得寫作業呢。”説着便跑回了家。
還有一次，下着大雨。我撐着雨傘站在雨中等哥哥。這時候我看見路邊有一個蹲在哭的小弟弟，我走過去將他扶起來，我問他為什麼在這裏？他回答説：“我和媽媽出來買鞋子走散了。”他傷心地哭着。
這時，我想：一個母親找不到自己的'孩子，肯定急壞了。於是，我決定帶他去找他那位媽媽。到了最後終找到了，阿姨還誇了我幾句呢。
怎麼樣，朋友們，想交我這個朋友嗎？
在一個村子裏，有一位七八十歲的老奶奶。她的老公和兒女都因病去世，家裏只剩下她一個人。因此，她的生活非常困難。村裏的人十分喜歡幫助她。
在村子的另一邊，住着一位十五六歲的少女——英子。自從她媽媽告訴她關於老奶奶的情況以後，她就每天幫助這位老奶奶，捐錢給她，並幫她做飯、整理牀鋪...
寒風刺骨，隆冬來臨。一天，英子又去幫老奶奶幹活了。她剛幫老奶奶做好了飯，就看見了老奶奶牀邊的大桶裏有很多散發着臭氣的髒衣服。她就把大桶提到河邊，把衣服放進水裏洗。冰冷的.水讓英子感到手指直哆嗦，洗衣服極不方便，但她仍然不怕冷，不怕累，終於洗完了所有的衣服。當英子洗完了衣服，正在晾衣服的時候，老奶奶吃完了飯，走過來抱住了英子：“閨女，像你這麼一直關心我的孩子，實在是難能可貴。我太感謝你了！”英子微笑着回答：“奶奶，您太客氣了！尊敬老人是我應該做的。”此時，屋外仍然狂風大作，可她倆的心裏温暖至極。
她們之間雖然沒有親緣關係，但她們卻勝似親人啊！
10月2號是一個陽光明媚的好日子，我和媽媽一起到市場買水果，到了水果店，媽媽忙着選擇水果，我卻被路口跪在地上，露出疼苦表情的一家三口所吸引，我連忙走過去看看情況，原來是那個爸爸眼睛生病已失明，媽媽剛生下一個寶寶，家裏沒有了經濟收入，沒錢吃飯了，在路口乞討。路口人來人往，沒有人願意搭理他們，可能覺得是騙子吧！正在我疑惑不解地時候，媽媽的聲音從背後傳了過來：希多，你把這錢送過去吧！我怔怔地看着媽媽，媽媽接着説：我已經瞭解過了，他們不是騙子，是家裏真的遇到了困難！剛才我問過賣水果的老闆了，老闆家做飯時也會多做一些給他們送過去的！我連忙從媽媽手裏接過錢，一路小跑把錢送了過去。
回到家，我問媽媽：媽媽您不是説手腳健全的人乞討，我們不必去可憐他嗎？媽媽回答説：孩子，當我們遇到真正有困難的人，我們應該儘自己的綿薄之力伸手去幫一把，一個人的力量有限，但是幫的人多了就變成無限了！聽了媽媽的'話，我開心的笑了，我以後也要做一個樂於助人的好少年！
在我人生的道路上有很多老師，有一個便是相處時間最短，但教育最深的人。
記得那次我上公共汽車，剛坐下便開始打量四周環境，車上只有一個偏僻，上面還有很多灰塵的座位了，忽然他和一位老爺爺同時上了車，也同時看見了那個座位。我本以為他會讓給老爺爺，表現出助人為樂的的品質。可誰知他卻搶先一步衝了上去，正當我準備給爺爺讓座時，卻聽到一陣聲音：“老爺爺，我給您拂完灰了，你過來坐吧。”原本細小的聲音此時此刻在我心中卻無比宏亮。連態度都有了很大轉變。老爺爺先是一愣，後顫巍巍地走過去了。而他在一路上雖然被後面上車的人擠得滿頭大汗，但臉上卻從未露出後悔的神色。或許是巧合，我和他的目的地竟然一樣，在路上我不禁偷偷打量起他，上半身穿着休閒服，下半身穿着純黑褲，外貌十分普通，但他卻有超脱着平凡的一切善良品質。路上他不停的幫助他人，或將垃圾放進垃圾箱，就這樣，我們走了一路，在終點我們分開了，但他的品質去深深的.烙在我了的心中……
他真是我人生路上的好老師啊！
評語：本文主要寫了小作者在公交車上看見一個人把座位上的灰擦乾淨，然後把座位讓給了老爺爺，表現了這個人助人為樂的品質，同時你也學會了做人，文章首尾呼應，表達真情實感。
我的身邊有許多助人為樂的人，我的媽媽就是其中的一個。
媽媽是中等身材，有着一頭烏黑亮麗的頭髮，圓圓的'臉，大大的眼睛，高梁似的鼻子，非洲人一樣的嘴巴，黑黑的皮膚。每天臉上都會掛着燦爛的微笑，媽媽是一個樂於助人的人。
記得在一天的傍晚，我們全家準備出去逛街，在家門口，我們卻發現了一位個子矮矮的、白髮蒼蒼的老爺爺，老爺爺手上透明袋子裏裝着一塊豬肉。爸爸催促我們趕快動身去逛街，妹妹和爸爸都走了，媽媽和我沒有去。我想留在家看門。那位老爺爺定定地站着，眼睛裏射出可憐的光芒。媽媽問：“你吃晚飯了嗎？”老爺爺説：“我沒吃。因為我找不到家了。”媽媽又問：“那先到我家來吃吧！”老爺爺説：“不用了！”媽媽讓老爺爺走進屋裏，老爺爺就是不肯進，在媽媽的再三勸説下，老爺爺終於隨媽媽進屋。進了屋，媽媽就端上了飯菜給老爺爺吃。媽媽看見老爺爺因牙齒不好，有的菜吃不了，媽媽就重做了一盤最適合老爺爺吃的豆腐，老爺爺吃得津津有味。等老爺爺吃完了飯，媽媽就報了警，並再三囑咐警察叔叔，一定要幫老爺爺找到他的家，老爺爺就跟警察叔叔走了。
媽媽才回了屋。 媽媽助人為樂的精神，值得我學習。
做完了週日的作業，媽媽要帶我去洗澡。我心裏愜意極了！雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程，但我並不覺得遠。一路上，我和媽媽開心得説説笑笑，欣賞着變化多端的風景，不知不覺就到了那裏。
澡堂裏的人不是很多，但異常悶熱。我在淋浴裏衝了一會兒，玩夠了水，感覺累了，就蹲在地上。水不停地敲擊着我的脊背，發出滴滴答答的聲音，像一種背景音樂，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。
突然，耳邊傳來一位老奶奶温和的聲音：“小姑娘，幫我搓搓背吧！”這突如其來的求助，立刻趕走了我的睡意，我不禁抬起頭，映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容，懇切的眼神。我仔細地打量着她，只見她坐在一個黃色的塑料凳上，弓着背，稀疏的花白的頭髮貼在頭上，十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看着我，嘴角掛着和善的`微笑。
我不禁想起了爸媽和老師的教導，要孝敬老人，幫助有困難的人。於是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的勁，搓呀搓呀，老奶奶誇獎我搓得真舒服。周圍的人都扭頭看着我，還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時，不小心碰到了媽媽的眼光，她用含笑的眼睛看着我，並向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個地方都讓我一點不落地搓淨了。
我的睡意全無了，心中有一種美好的感覺在盪漾，在澡堂裏，在回家的路上，我想，這就是助人的快樂。我們常説：幫助他人，快樂自己。今天我感受到了。
生活中，快樂，幸福和年齡，性別，家庭背景無關，而是來自於一分健康的生活態度或輕鬆的心情。我認為，其中最數“助人為樂”為代表。
不是嗎俗語説：“助人為快樂之本”，那些願意幫助別人的人最容易得到快樂；幫助同學，你很可能便就因此得到友誼的種子，它在你的`善心愛心下會日益成長，健壯，終成為一段深厚無比幸福非凡的友情！遇到困難時能有人和你共同相互扶持，團結精神和信任感會使你倍覺充實！
幫助一位有需要的陌生人，即把友愛的種子播種，它會在許許多多為人熟知或為人鮮知的地方四溢出感動的芳香；你的收穫，或許僅僅是老婆婆的一句“孩子，你真好！”，或是小朋友的一臉燦若葵花的歡笑，或是同齡人的一個淺淺的會心的微笑……但已經足夠給予你無限的滿足和快樂！
今天，我在樓下看見一位清潔工人吃力擦着花園裏長了不見底的矮欄杆，樣子好累。於是，我也拿起她身邊的一塊抹布，幫忙擦了一小段。雖然挺累，但我腦中總無時地閃現着一句話：“為人民服務！”
助人為樂，助長一份無限的愛心！
有一天，小白兔揹着書包走在上學的路上，突然，天空烏雲密佈，天下起了傾盆大雨，雨點“噼裏啪啦”地打在小白兔的頭上，小白兔便用手抱着頭，奔到大樹下躲雨。 小白兔剛剛站穩腳步，忽然“咔嚓”一陣雷聲，把小白兔嚇了一跳，它又抱着頭在雨裏跑來跑去。就在這時，小烏龜剛好路過這裏，看到小白兔抱着頭在雨裏東跑西竄的，便想：小白兔一定遇到困難了，我應該幫幫它。小烏龜一邊想，一邊就把自己的龜殼取了下來，還在路邊找來一根又細又長的棍子頂在龜殼的中心，跑向小白兔，高興地説：“小兔，請用‘雨傘’吧！”説着就把小白兔的頭給遮住了。小白兔覺得沒有雨了，一抬頭看見小烏龜正用它自己的龜殼給自己擋雨，激動不已地説：“謝謝你，小烏龜！”小烏龜説：“不用謝，大家都是好朋友，好朋友就得互相幫助啊！
在路上，小兔子説：”謝謝你，小烏龜。“小烏龜説：”不用謝，這是我應該做的`。“小兔子説：”我以後也要向你學習，做一個助人為樂的小兔子！“
我以前不知道助人為樂的意思，但自從做了學校的志願者以後，我對助人為樂有了比較深的體會。
因為我們學校發現了許多不良情況——兩操做不好，所以學校就選出了二十六位志願者。十四位領操的，六位護綠的，六位禮儀的，我很幸運的擔任了領操的志願者。老師説做志願者可不是一件容易的事，而我想想就是一件易如反掌的事，可真正做起來確實要比想象中，難好幾倍。我們有時為了服務，連作業也寫不成。
服務時也難免要碰到一些不聽話的'人，有的人知錯就改，而有的人卻屢教不改，還有的人乾脆不做了。做室內操時，他們乘老師不在就一羣全都圍着我，都要和我做朋友，不讓我走，不過我機靈得很，看見有一個空隙，馬上衝了出去，他們也不敢去我們三年級的教學樓追我。時間久了，他們都認識我了，每次看見我，就像看見老朋友一樣，都情不自禁的邊喊着我的名字邊追我，而我一見這麼多人撒腿就跑。
在我這一學期的努力下，一年(四)班的小朋友都學會了認認真真的做眼保健操和室內操，而我也很榮幸的被評為“校優秀志願者”。現在每當我看見志願者的牌子就會想起我第一次做志願者的經歷，真希望明年我還能光榮的帶上這個志願者的牌子。
我幫助了別人，自己也得到了快樂，這就是我對助人為樂的體會。
小豬是一個與夥伴團結友愛，喜歡助人為樂的小動物。
有一天，小豬出去買東西，在回來的路上，他看見小兔子正在修房子，可是上面的板子實在太高了，小豬見了，忙去幫助小兔把木板拿了下來。小兔子忙説：“謝謝你小豬。”小豬：“不用客氣。”小豬繼續上路了，他又看到小熊家的花盆碎了，小豬忙走過去幫小熊收拾了一下，小熊説：“謝謝你哦小豬。”小豬説“沒關係。”小豬幫助了小兔和小熊，他又看到小松鼠在橋上慢慢地走着，懷裏抱着好多的松果，松果實在太多了，小松鼠有點拿不動了，小豬又去幫助小松鼠把松果抱回家，小松鼠説：“謝謝啊，小豬，實在太感謝了，沒有你我現在也到不了家。”“不客氣。”這時烏雲密佈，下起了雨。小豬急忙往家跑，可是到家的.時候，小豬的衣服已經濕了。第二天，小豬感覺自己很不舒服，他去了醫院，原來是發燒了，醫生給小豬打了一針。小兔、小熊、小松鼠都來了，説“小豬我們知道你病了，所以來看你。”小豬説“沒事，只是發燒而已，沒什麼事。”三個小動物一起説“小豬，謝謝你。祝福你早日康復。”小豬害羞的説“不用客氣。也謝謝你們來看我。”
小豬真是個愛幫助他人的好孩子。
我有許多優點，我喜好讀書，熱愛繪畫。我還做過許多好事，然而，我最大的優點還是——助人為樂。
那是一個春光明媚的早上，我和媽媽一起乘公共汽車去奶奶家。我們正巧碰上了一輛空車，車上沒幾個人。不久，又上了好幾個人，裏面有一個挺着大肚子的阿姨。我一眼看見了她的大肚子，心裏想：這個阿姨的肚子真大呀！裏面肯定有個小寶寶。我又想：小寶寶一定很可愛。馬上，我又清醒過來，我想到孕婦不能長時間搖晃！我想給她讓個座，因為車上已經沒空座位了。可就在這時，我的嗓子就好像被一塊大石頭堵住了，一個字頁説不出，一想到可憐的'小寶寶，我鼓起勇氣，對阿姨説：“阿姨，我……你坐吧！”阿姨於是説：“呵呵，謝謝你，小朋友！還是你坐吧。”我再三推辭，阿姨只好坐到位子上。周圍的人都連連誇我是個懂禮讓的好孩子。
雖然這件事已經過去三年了，但我還是記得很清楚。我永遠忘不了那些旁觀者和那位阿姨。是他們的誇獎給予了我鼓勵，是他們的連連讚賞讓我懂得了做人的快樂！
星期天，陽光明媚。強強做完了作業，來到了樓下玩。
這時，強強看見了一位老奶奶拎着水桶去打水，而且累得直喘氣。正巧，在樓下玩的強強遠遠地看見了奶奶，他想到了老師剛教的一句諺語“花要葉扶，人要人幫。”於是，強強三步並作兩步地跑過去，微笑着對老奶奶説：“老奶奶，我來幫你打水吧！”老奶奶猶豫了一片刻，説：“好吧，那就麻煩你了！剛説完，強強像離弦的箭一樣向水龍頭衝過去。強強來到水龍頭前面，伸手想扭開水龍頭，可是強強的個子太矮了，夠不着。強強用力踮起腳尖兒，還是夠不着。
就在這時，一位大姐姐走了過來説：”我來幫你吧！“強強説：”謝謝你，姐姐！“然後，大姐姐把水龍頭打開了，強強就用水桶接住。不一會兒，一桶水就滿了，大姐姐又把水龍頭關上了。強強説：”謝謝你的幫助！“大姐姐説：”不用謝。“強強提起水桶迫不及待地來到了老奶奶站的`地方説：”老奶奶，這個水桶已經灌滿了水，給您吧！“老奶奶使勁地想提起水桶也提不動。強強説：”老奶奶，我幫你提回家吧！“老奶奶感激地説：”謝謝你，你真是一個助人為樂的好孩子。“
今天，強強的心裏有説不出的喜悦，因為”贈人玫瑰，手有餘香“。強強心想：”我以後還要幫助更多有困難的人。“
我很慶幸生活在一個和諧團結的班集體中，時時都能得到同學的熱情相助，不信，你瞧！
記得有一次我們上課外閲讀課，大家都紛紛把自己的課外書拿出來，哎呀，糟糕我的書沒帶呀！我趕快向杜怡雯借書，他二話不説，立馬借給了我。
還有，上學期元旦時，我們要畫兔子的年畫，老師把一幅樣品叫交給我，讓我給同學們照樣，可當我把畫一拿出來，同學們就呼地一下湧上來，都爭着要看，就在這時，只聽到“咔嚓”一聲，圖畫不知被誰給撕破了。這可怎麼辦，我怎麼向老師交待，我急得不知如何是好，傷心地留下了眼淚。這時，樓曖婷輕輕地來到我身邊，安慰我説：“彆着急，我想肯定有辦法解決的。”她拿起我手中被撕破的畫看了看，高興地對我説：“有辦法了！”就立馬從她的課桌裏拿出一卷透明膠，然後叫我把畫在課桌上放平，再仔細地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫的話，真跟正常一樣。我打心眼裏感激她，幫我解了圍。
還記得又一次上美術課時，我又忘記了帶美術用品，這可不好，被老師發現肯定會批評的.，我急得快要哭了，這時凌一萌看到了，就熱情地對我説：“沒關係，就用我的吧！”“那你自己怎麼辦？”“我可以跟同桌拼着用的！”聽着這温暖的話語，我激動地一句話也説不出來。
其實在我們二班，像這樣的助人為樂的人與事天天存在，我真為自己生活在這樣的一個集體裏而感到自豪。
學問齋