在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的我最難忘的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
不知何時，大雨傾盆，窗外一片朦朧，我凝視着窗外的景色，想起了一位與我素不相識的小女孩。
一天放學後，烏雲滾滾，狂風大作，我背起書包就往家跑去。不料在中途，大雨嘩嘩地下了起來，我連忙到小賣部的門口避雨。檐上的雨水像斷了線的珠子，不停地往下落。它們有的彈到了我的衣服上，有的落在地上，發出啪啪的響聲。這時，一位小女孩舉着一把小花傘，忽地闖人我的眼簾。她看見了我，説：“大姐姐，這雨很久都不會停的，讓我來送你回去吧！”她那銀鈴般的聲音如一股暖流滲進我的.心田。我與她攜手共行，由於我太高，她只能踞着小腳舉着傘兒。她怕我淋着，有意識地把傘往我這邊移，自己的半個身子卻露在傘外，被淋濕了。可我當時竟渾然不知，繼續往前邁着大步。回到家裏，我目送小女孩遠走，看着小女孩那半邊淋濕的身子，我的眼眶濕潤了，一股敬意油然而生。
雖然這件事已經過去了很久，可每當大雨嘩嘩地下起時，我總會想起那位與我素不相識的小女孩。
從上學到現在，我經歷過了很多老師，她們都是很棒很出色。尤其是我的第一位老師，現在我還記憶猶新，我認為是她讓我有了一個完美的開始，一個美好的起跑線。
那年夏天，我被母親領進校園，迎候我的是一位五十多歲並且親切和藹的女教師。入學考試的內容是從一數到十。我站在校園大操場的陽光下，面對着老師的笑容，脆生生的一口氣從一數到了一百。老師拍拍我的肩膀，伸手在她的花名冊上畫了個紅色五角星。我非常仔細地留意了着她的這些一舉一動，在我心裏暗自猜測那個五角星的含義。
開學了，看着班裏四十多個同我一般大的學生，我固執得想找出與他們的不同之處。心裏一直惦記着花名冊上的`那個五角星，終於忍不住啦，跑到老師那裏問她，是不是我的入學考試得了第一才得到了那可五角星，老師笑着點點頭，當我滿懷着希望從校園跑開始，快樂一直在我心中升騰。我是得了第一名的，我一定還可以在得第一名。這種信念一直鼓勵着我。直到很多年畢業以後，當我們同學一起談起我們的第一位老師時，大家突然明白每一個人的入學花名冊上都有一個五角星，而她對每一個學生都説過：你很棒，你是第一名。
從這件事以後，我一直認為，人與人之間有一些用心説出的善意謊言是那麼美好，這和欺騙絕不相同。因為前者帶給人們的是尊重，是關愛，是惦念，是為了讓對方快樂。因此這麼多年過去了，那位和藹可親的女教師永遠銘刻在我心裏，伴隨我成長，她是我最難忘的人。
那是一個夏天的中午，我和爸爸去肯德基吃飯。我們剛坐下，就看見一個渾身髒兮兮的中年男人也來到肯德基坐下來，我一見他坐下來，就趕緊往一邊躲了躲，再看看他那兇巴巴的眼神，我心裏想：多髒呀，那麼兇，肯定不是好人，趕緊離他遠一點。
我和爸爸吃完飯，就走了，我們走到車站才發現書包不見了。我特別着急，就和爸爸就着急的跑到那家肯德基去找，可就是找不着，問服務員，她也説沒看見。我一想：肯定是那個人拿走了，這一下肯定找不着了，我急的快要哭了。爸爸拉着我往回走，突然，我看見那個髒兮兮的人手裏拎着我的`書包，我急忙追上去搶過書包氣呼呼地説：“你為什麼拿我的書包？”那個人説：“你們走了，我見書包放在那兒，趕緊出來追你們，幸好你們回來了，書包還給你，什麼丟了也不能把書包丟了呀！”爸爸趕緊伸出手要和他握手，他伸出手看了一下，憨厚地笑了笑，把手在身上蹭了蹭，才和爸爸握手，這時我臉上佈滿了羞愧之情。
這件事已經過了很久了，但這個人是一個叫我難忘的人。
日月如梭，一眨眼就過去了，但有一個人，他深深地刻在了我心中，他就是馬路上的人民衞士——交警叔叔。
他身材魁梧，皮膚黝黑，可能是常在外風吹雨淋的緣故吧！夏天，烈日炎炎，太陽像火爐一樣炙烤着大地。打開空調，看着電視，吃着雪糕，正當我在家裏享受着這無限清涼的時候，不經意間的窗外一瞥，我看到交警叔叔端端正正地站在馬路中央，像被釘子定在那裏似的。他沒有站在樹陰下乘涼，也沒有摘下帽子，更沒有解開拉鍊，那汗水像斷了線的珠子一樣往下流，那一刻，我被深深地打動了。
冬天，天寒地凍，滴水成冰。路面很滑，有一位老奶奶要過馬路，老奶奶小心翼翼地挪動着不太靈活的`腳步，生怕滑倒。這時，我內心糾結了一下：是扶老奶奶過馬路，還是不扶？我還沒有做出決定的時候，眼看綠燈就剩下十秒多鍾了。突然，交警叔叔急忙跑了過去，扶着老奶奶安全地穿過了車來車往的馬路，然後，又迅速地回到了自己的崗位，繼續指揮交通。那一刻，那一幕，彷彿一縷陽光温暖了我的心。
是誰在保護我們的通行安全，是誰在默默無聞的指揮交通，他就是交警叔叔，這種默默無聞的品質不值的我們學習嗎？
在我們記憶中，有很多令我難忘的人。老師、父母、朋友，甚至一些我不知道名字的人。而我最難忘的還是我的`語文老師白老師。
白老師長着一頭烏黑的長髮，水汪汪的眼睛，還帶戴着一副眼鏡，看上去很有學問。白老師平時和藹可親，一上課就十分嚴肅。這也是我喜歡她的課的原因。
有一次，白老師有一點不舒服，我們本以為不用上課，要上另一節課。結果上課鈴一響，一位戴着眼鏡，踩着高跟鞋的女老師來到了我們班。定睛一看，同學們都驚呆了噔噔噔噔很有節奏感，好熟悉的腳步聲啊，那位老師正是我們以為不能來上課的白老師。那一天，她看起來精神飽滿，同學們歡呼雀躍。我們聽的十分認真，全班同學都在認真聽課，積極回答問題。因為同學們心中有一個概念，就是絕不能讓白老師失望，一定要好好聽。
就這樣，我們比平時更專注地聽課，白老師為了我們能跟上課程進度，堅持來上課。同學們內心有一絲感動，她的敬業精神也激勵着我，讓我不斷前進。
白老師在我的記憶裏，為我留下了一顆格外閃耀的星星，不能忘記。至今，那顆星星一直在閃耀。
每個人都有最難忘的時刻，都有最難忘的人。還有幾個月就要畢業了，在學校裏令我難忘的人是我的好哥們聶嘉燁。
他有一個圓圓的腦袋，上面長着一雙水靈靈的大眼睛，從眼睛可以看出是一個很聰明的人。他的個子挺高，身材挺壯，是個老實、忠厚的人。
當踏入一年級四班這個教室的門的時候，我就開始了和聶嘉燁的友誼。那時，我們在幼兒園的門口坐着，等待着開學式的到來，在開之前我們先玩了一小會兒。這時，我就和一個同學説起話來，這個同學就是聶嘉燁，從此，我們倆就成了好朋友，不久，陳夏飛也加入了進來。聶嘉燁就是這樣和我友誼的開始。
在三年級的時候，我和聶嘉燁組織了一次活動，我們一起去了人民公園玩，那時正是晚上，不過我們的勁頭還和白天一樣。於是我們兩個就在兒童樂園瘋狂了一個晚上，這樣，我們的友誼就更厚了。大約九點半了，我們依依不捨地離開了。
我們倆都去過對方家玩。寒假裏，我邀請了他來我家玩，我在樓底下等了十多分鐘後，見他還沒有來，於是就跑回家裏去拿手機給他打電話，結果他先打了過來，説他迷了路，不知道往哪裏走了，於是我就跑到了他所在的'地點，把他領回家了。在家裏我們玩了很多的遊戲，這種方法也可以增進我們的友誼。
雖然還有一個多月我們就離開學校了，可能我們也會分別，但是我們的友誼是永遠也不會分別的，因為我和聶嘉燁的友誼地久天長，這就是令我難忘的人——我的好哥們聶嘉燁。
在我的人生當中，有許多的過客來來去去，有的停留的時間久，有的就像過冬的候鳥，總是會回到那最初的地方，但是卻永遠沒辦法在對的時機裏見到彼此，甚至，有的就再也沒有回來過。
有些人總是被惦記着，惦記着彼此之間的回憶，有些人的記憶，隨着像河流般的時間，流入那潛意識的汪洋，記得，卻總是想不起來彼此之間的種種。
在國小的`時候，我曾有過一個很好的朋友，什麼話都可以聊，而且遇到彼此永遠能知道對方在想什麼，一點點表情，就能知道對方的心情，那種難言的默契棒極了，不管是開心，是難過、是生氣，還是感覺無力，我們總能一起分享心事，不管事家庭還是學校的事情，我們都用心地傾聽彼此心裏那塊最脆弱的地方，體諒對方的不方便。
只是一切的一切在畢業之後變了樣，不知道是不是因為畢業後，各自到了不同的學校，少了聯繫，感情也就漸漸淡了，期望那未來的某一天，我們能夠再像以往，無所不談。
歲月流逝着，那種屬於心靈上的契合，讓我很難忘記他，也遠遠的獻上祝福，好朋友，你好嗎？
那天的天氣相當不錯——陽光剛好被一片薄薄的雲包住，透出了熹微的陽光。
我與同伴騎自行車去小區門口買點零食，正與同伴們談笑風生時，車後不知被什麼拽了一下，剛剛還得意洋洋的我立刻翻下去，腿被車上的把手劃了一下。馬上，殷紅的鮮血從傷口流出來，我立刻覺得如火燒般痛。口子很大，似乎在嘲笑着得意洋洋的我。我的臉立刻變紅，變熱。夥伴們會嘲笑我媽？他們會怎樣想呢？是説我狼狽，還是……
“你沒事吧？痛不痛？”她將我扶起來，關切地問道。我用眼角的餘光快速地瞟了她一眼，透過眼淚，可以看到她着急的樣子。是樂欣，她叫住還沒回過神來的夥伴，讓他們把我扶到椅子上。我的.眼淚流了下來，滴到了地上，“啊？我把你弄痛了嗎？對不起，對不起。”她被我的舉動嚇壞了。
我説：“沒有，我沒事。”“你都流了這麼多血，還沒事。”她小聲地説。説完立刻拿來紙巾，把我的傷口摁住，扶我坐在她的車上。
樂欣，謝謝你，是你幫助了我。我們永遠都是好朋友，我不會忘記你對我的幫助！
當看到這個題目的時候，我迅速地在腦海中搜尋着。這時，一個高高的女老師出現在了我的腦海中，對，這是我們以前的班主任應老師。
應老師，她帶着一副圓圓的眼鏡，笑起來眼睛會眯成一條線，大概50來歲的樣子。
記得第一次見到老師，我一聽到名字就説老師是“櫻桃小丸子”，老師聽了不但不生氣，還笑嘻嘻的，不像別的'老師那麼嚴肅，我一下子就對她充滿了好感。
應老師十分疼愛我們。記得那是一個炎熱的夏天，烈日炙烤着我們，惹得大家直往廁所跑，把自來水往臉上、手上等地方灑，以獲取片刻的清涼。到教室的時候，大家身上都是濕噠噠的，好像剛剛淋了一場雨。有一次在班會上，應老師對我們説：“同學們，我看你們每天把水灑在身上，這樣會感冒的，所以我決定給你們買冰降温。”我們大概愣了一秒鐘，立馬説：“耶！老師萬歲。”冰來了，涼爽也隨之而來，這個夏天總算不是那麼難熬。
跟應老師在一起的時光充滿了歡聲笑語，可快樂的時光總是最最短暫的，三年級的最後一學期，我們得知了應老師要去別的學校交流的“噩耗”，不捨充滿了心頭。若有機會我一定去看望她，我最難忘的——應老師。
每個人的心裏，都有最難忘的人，我也不例外。在這六年裏，我最難忘的是從五年級開始教我的李長林老師，李老師雖然只教了我們兩年，但在我很小很小以前就認識他了，因為他是我爸爸的同學。
在這短短的兩年裏，我和李老師有過開心，有過悲傷。李老師總是在我考試成績下降時鼓勵我，叫我不要放棄，要對自己有信心，在我成績上升的時候，李老師讓我不要驕傲，下次再創佳績;在我犯錯誤時，總是耐心的教導我。李老師，你總是那麼可親可敬，我馬上就要畢業了，就要與你分開了，想想真是捨不得啊!
記得有一次，我們班李老師去齊齊哈爾參加一個會議，在這之前李老師答應我們，回來一定給我們放學，可那天下午，偏偏下起了大雨，雨大得可以聽見雨落在地上清脆的聲音。我們本以為李老師不會來教室給我們放學了，班長也佈置好了作業。可是隻聽見——樓梯上出現了沉重的腳步聲。我心裏一驚，想：“不會李老師真的回來了吧，李老師可是沒有帶雨傘的啊!”我心裏正想着，李老師的'身影便出現在我的眼前，“他真的回來了!”我心裏説道。只見面前這位老師，從上到下，沒有一塊乾的地方，衣角還滴着水u，他就像雨人一樣出現在我們的眼前。這是多麼偉大的精神啊!李老師本可以在家悠閒着躺在牀上看電視的，可他只為實現一個約定，只為讓孩子們長大以後像他一樣不説謊，一個老師，擁有這樣的品德，真的算不錯了。
李老師，他是我國小時應該學習的對象，更是長大以後應該學習的對象。李老師，無論以後怎樣，我都不會忘記，你教我的人生哲理，我會用你教的知識，回報社會，回報祖國!
有人説：老師是太陽底下最光輝的職業。有人説：老師是人類靈魂的工程師。我就有這麼一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。
她是我上三年級時的語文老師。雖然現在她已經不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭捲髮。
柏老師很像我們的母親，經常像媽媽一樣親切的關愛着我們。有一次，我們班的諶傑在玩耍中不小心骨折了，諶傑雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷裏，拍拍他的後背像哄小孩子一樣的.説：“寶寶乖，不哭。”諶傑立刻破涕為笑，安撫好諶傑後，老師便送他到醫院，代付了車費、醫療費，並且一直等到家長到來。當諶傑的家長來還錢時，老師堅決不收還説：“這是我義不容辭的事嘛。”家長萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。
柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對着她轉來轉去，連最調皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦遊戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學有方的人。
記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。
瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我讓我難忘的一個人，一個擁有母愛童心的人。
一年，總會陸陸續續地轉來又轉走一些同學，這個學期，我最好的朋友陳佳琪也離開了。
以前，總是她陪着我一塊在學校裏等着我父親下課。記得有一回，我們在操場上追逐玩耍，我在前邊跑，她在後面飛一般地追。我一邊跑，一邊不時地轉過頭朝她做個鬼臉。眼見她快要追上了，我閉上眼睛，一鼓作氣奮力地奔跑着。
“啊，你這小孩，不看前面有人啊！”我撞到了一個高年級的大哥哥。
他氣急敗壞地瞪着我，用手拍拍被我弄髒的'褲腳。我哭喪着臉戰戰兢兢地盯着他，嘴裏小聲嘟囔道：“對不起，我不是故意的，對不起……”
“對不起有什麼用？”他嘴裏罵罵咧咧的，轉身又對其他的高年級同學説：“看這小孩，她這表情可真滑稽啊！”他們發出一陣爆笑，變本加厲地嘲諷起我來。我淚如湧泉，哭得更厲害了。
這時，她勇敢地走過來，叉着腰怒懟道：“你們憑什麼笑話她！看看你，一頭亂糟糟的頭髮，都成雞窩了，再看看你……”。她將他們一一數落了一頓，弄得他們一個個都無地自容，一齊跟着那個大哥哥落荒而逃。
她轉過頭來，對我笑笑説：“別理他們這些高年級的，他們只是仗着自己年紀大就欺負小的，別跟他們一般見識。”我也露出了燦爛的笑容。她伸出手拉住我説：“走，我們接着玩去，鈴聲還沒響誒。”操場上又發出我們銀鈴般歡快的笑聲……
我和她就成了最要好的朋友。可好景不長，期末考後她轉走了，離開時只是微笑，留下一個背影。現在我們分隔兩地，但我總是對她念念不忘，她的音容笑貌一直留在我的腦海裏。
我在幼兒園小班的時候已經認識她了，那時候我們倆天天在一起完倆天天在一起玩一起寫作在，誰欺負對方誰就會受到我們倆的聯合‘攻擊’。你看，我們倆的友情甚至比姐妹還親呢，你想知道是什麼事導致我們有這麼深的'友情的嗎，來，讓我告訴你。
我清楚的記得：那是讀中班的時候，一大羣男孩子和我一起搶玩具玩，我咬緊牙關滿臉通紅地搶啊搶。突然，那些男生的‘頭兒’説話了：“只要你給我打你兩下玩具就還給你。”説完，還命令那些的男生包圍着我和她，當時我很害怕但又不敢動，我心裏只想着：啊，算了只能受一下皮肉之苦了。突然李紫橙和一羣女生進了課堂，她看到這個情景第一個衝進去問明情況。我馬上躲在她的身旁邊把剛剛所發生的事情一一的説了出來。她聽完後眉毛樹了起來，把桌子拍一拍説：“哥們，你們怎麼能欺負女孩子？”“我就喜歡，你管呢”説完還瞟了我一眼。李紫橙氣急了，狠狠的批評他們。我不由自主的笑了起來，想“哈哈。你也有今天的下場”。放學了李紫橙對我説：
“我喜歡你，我們可以做朋友嗎？”“嗯”。我爽快的回答。
一路上都有我們説説笑笑，直到小路的盡頭，那聲音才消失。
這件事至今我還無法忘懷，那是我們友誼的開始，那麼如果是你，你會忘懷嗎？
我最難忘的人是媽媽，我的媽媽是一個勤勞的人。
有一回，媽媽去挖田，我和妹妹在家裏。到了晚上媽媽都沒有回來，我好妹妹都很着急。我們做的飯菜都涼了，還沒有看見媽媽的身影。天黑了，媽媽才扛着鋤頭走進院子，我和妹妹連忙去幫媽媽拿東西。妹妹告訴媽媽，我們已經把飯做好了，媽媽看着我們笑了。吃飯的時候，媽媽夾菜給我，我看見了媽媽的手起了繭子，眼淚就在我的眼眶裏打轉，忍不住，眼淚流了出來。媽媽看見了，安慰我説：“不要哭，這手啊，時間一長了，就會跟鐵做的.一樣，非常的堅硬，什麼東西也磨不破它，那時候才更好。”我好妹妹都笑了。
媽媽不但忙山上的活，在家裏也是忙前忙後的。在一個星期五的晚上，我們放學回家就看見媽媽已經準備好了新鮮的豬肉和蔬菜，我們不知道媽媽要做什麼，以為家裏要來客人了，有些高興。我們玩了一會兒，媽媽就喊我們吃飯了，我們跑到廚房裏一看，哇！好多的菜呀，都是我們喜歡吃的。而媽媽在一旁正擦着汗，我們正餓，就狼吞虎嚥的吃了起來。媽媽在一旁看着我們一邊笑一邊説：“慢着點吃，可別噎着，愛吃就多吃點，吃好了就可以快點長大。”妹妹大聲喊：“媽媽，你怎麼不來吃，快點。”媽媽笑着説：“好，好，好，來啦！”
我敬佩媽媽，我愛媽媽，我永遠也忘不了她。
每每看到飛馳在球場上的身影時，一個擁有小麥色皮膚和一雙大花眼的男生總會映入我的眼簾。這使我想起了他，我國小時代的同窗，我的好朋友。
他的愛好廣泛，可惟獨對籃球情有獨鍾。他愛籃球，只要走在校園裏的籃球場時，他會忍不住呆呆的駐足痴望；他愛籃球，只要窗外傳出一絲敲擊地面的聲音，他也非要站起來尋找聲音來源，直到找到為止。
使我印象最深的一件事，要從三年前説起。
那天，驕陽似火，太陽將大地照射的暖洋洋的，走在地面上，地皮還會“咯吱咯吱”響個不停。碰巧，我們班最後一節課是體育課。一如既往，我們草草做完操後，男生仍然抱着籃球飛奔到籃球場，女生則是三個一羣五個一夥散開玩。而我，卻特別喜歡坐在草坪上，觀看男生們打籃球。
當我慢慢移動到籃球場時，男生們已經分好了組，開始打球了。我剛在草坪上坐下，一顆球就傳給了離對手籃筐最近的他。他剛接到球，就用力起跳，用雙手推出球，可惜，球並沒有投到籃筐裏。我笑了笑，心想：你投球也不是百發百中啊！
當球再次傳到他手中時，他也向剛才那樣用力起跳，隨後用力一扔，球，還是沒有扔到籃筐裏。我用疑惑的目光看着他，也將他眼底那一份不甘和迷茫盡收眼底，而他的隊友則用不可思議的目光瞪着他。
當比分到白熱化階段時，本場比賽中他最後一次投球的機會來了。那象徵着他本局比賽能否翻盤的球到了他的手裏。這次，他小心翼翼的拿起球，走到球場中央，緩緩舉起球，久久沒有投出球去。“你能不能快點！要下課了！”陣陣催促聲伴隨着優美，悦耳的鈴聲。人人都離開了球場，唯獨他留了下來，投出了那顆精細測量後的球，可惜，還是以失敗告終。
他毫不氣餒的舉起球，讓手中的球與籃網和他的眼睛形成三點一線。然後，用力投了出去，球，在籃框邊搖搖晃晃，以一釐之差與籃網擦肩而過。天上的太陽勾起一絲嘲諷的笑。我也起身，替他遺憾着，本以為他會認命的走回班級。
誰知，他又拿起了球，沒有一絲猶豫。他比前幾次更小心，更仔細的對準球，然後投了出去。球，終於跌跌撞撞的闖進了籃網。他滿足的.笑了，太陽收起了那絲嘲諷的笑容，露出了驚訝的敬佩的微笑，我也笑了。我們不同的笑容有一樣的原因，因為他經過他的努力投進了那場比賽中最漂亮的一顆球。
雖然這件事已經過去三年了，可現在回想起來，他投球的樣子仍然是我記憶猶新，仍然是我想半途而廢時最好的榜樣！
教過我的老師算來也不少了，其中最使我難忘的是我六年級的班主任宋老師。
她年過三十，一頭清秀的黑髮，穿着樸素。記得剛上學時，聽一些男生説宋老師很兇。聽了他們的話，我對宋老師產生了一種畏懼，以後每次上她的課，我總是提心吊膽，特別是作文課。記得第一次寫作文那天，我只是望着黑板不知道寫些什麼好。同學們都交本子了，我才東扯西拉的寫了幾句上去。過幾天，老師拿來作文，把重寫的.名單讀了一遍，我一聽有我的名字。但是我還是不會寫，讓我重寫時，我寫了自己的事。結果老師讓我過關了，當時我高興的淚水都快掉下來了。
就在那時，我才真正的認識到宋老師並不像那些男生説的那樣可怕，反而覺得她是那樣的温柔，那樣的和藹可親。
宋老師不但學習上很關心人，在生活中也是。記得老師對我們説:“同學們不要凍着，如果實在沒有衣服，就拿我的衣服穿。”就在那時，我不禁有些感動。
記得那一次，我在班裏磕着了，她立刻讓班長帶我去看病，等我們走到樓梯口時，老師説：“慢點，小心點，不要走太快。”
我感到了這個班，這個學校和老師帶給我的温暖，我暗下決心：“我一定要為六、一班爭光。”
經過這件事，我懂得了一個道理：眼見為實，耳聽為虛。
在生活當中，每個人都有一個令自己讓我難忘的一個人。是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人？而讓我讓我難忘的一個人是我的同學。
她長着一雙圓溜溜的眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨着一束短短的“馬尾巴”，個子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。
她是個勤學好問的人，每當她上課遇到不懂的問題時，她總會舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學那樣一下課就衝出教室，盡情嬉戲，而是拿着她的那本練習冊，去請教老師，而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒去上呢！每當看到她問完問題時，臉上都會露出一種説不出的喜悦，像打了勝仗的將軍。
她還是個環保的人呢！記得去年聖誕節時，同學們都互贈賀卡。在所有的賀卡中，她的最為特別，其他同學的賀卡都是買的，而她的，卻是有她自己親手做的.。她説：“如果每個同學的賀卡都是去買的，那一年要砍掉多少棵樹木，而且，自己做的賀卡更能現出自己的一份心意，真是一舉兩得呀！”
受她的影響，我漸漸變得勤學好問，養成了環保的好習慣。她的優點還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——劉思源。
時光流逝，童年一去不復返，記憶如流水般散落，再也不回頭。但是有一個人我永遠不會忘記。
那是一個夜晚，皎潔的月光照在我的心上，給寒冷的夜帶來一點温暖。
我在街上走得很快，平時這個時候很早就回家了，但是我的老師今天呆得很晚，所以我丟了車，不得不走路回家。
這時，我突然發現路邊有一個老人。他離我不遠。平時早就發現他了，今天因為光線很暗所以沒看到他。
疲憊的身體縮成一團，薄薄的外套緊緊地貼在他身上，手裏拿着一把二胡，顯然是一個以賣藝為生的老人。
幾乎立刻，一個聲音在我腦海裏響起：“別被他的樣子騙了，這一定是騙子。”“別聽他的，可憐的老頭，你不覺得同情嗎？”另一個聲音立刻反駁道。“嗯，他有手有腳。他為什麼不自己勞動賺錢？”一個充滿敵意的.聲音響起。“就給他一點，他這輩子多幾塊錢，你這輩子少幾塊錢。”
這次我不再聽另一個聲音了，直接把我的十塊錢都給了他。“爺爺，這夠你吃一頓飯了。”當老人睜開眼睛時，迎接他的是一個英俊的男孩。
“孩子，如果你給我錢，我就給你表演。我也想用手賺錢。我也有尊嚴。”爺爺跌跌撞撞爬了起來。我只是想阻止它，但他幫我做了。於是，在這個寒冷的夜晚，我聽了一首優美的二胡。
啊！爺爺，其實我想對你説：“你給我的遠比那十塊錢珍貴。你教會了我做人的道理。”
“難忘的人，難忘的人……”哦，太難了，跑的快腦子都想不起來。寫誰？對，就是他。
他一頭黑髮，是班裏“海拔第三”，在父母眼裏胖乎乎的。雖然是男生，但是學長有一雙彎彎的柳眉。想起宋丹丹的一句台詞，“柳葉彎眉，櫻桃口，誰看了就有味道。”他非常討厭自己漂亮的眉毛。然而，他明亮的小眼睛和高倩一模一樣，真是“五二奇觀”。
要説他的“光輝事蹟”，有很多。就説讀書吧。他的解讀很有特色，就是一句歇後語，“一秒跑馬拉松，——快。説他快是理所應當的。我記得有一次，他那麼專注於《三個火槍手》，就像一個機器人，盯着它。看到打鬥的情節，肯定會聽到“殺，殺。來吧。“當英雄贏得戰鬥時，你一定會看到他跳舞。有一次，他上活動課的時候，坐在教室外面的`凳子上，認真看書。學生們把他視為活生生的雕塑。
他也是個追星族。他是周杰倫的超級粉絲。迷戀、夢幻、沉醉於周杰倫的歌曲，似乎融入了周杰倫的情感世界。在他眼裏，周杰倫跳的雙截棍最酷。《雙截棍》的節奏很刺激，很動人。《最後的戰役》能感受到戰爭的殘酷。《七里香》就像一首芬芳的詩，一陣微風…看，他又在哼周杰倫的歌，“我就是這條龍…”。
哈！想知道他是誰？他是我最瞭解的人。就是我。
這輩子，有很多難忘的人。他們有的只見過我一次，但有一個是隻見過我一次的姨媽，讓我感受到了她無與倫比的善良。
記得那是一個霧濛濛的早晨，我在家裏匆忙找傘。但是找了半天，傘好像在跟我玩捉迷藏，不肯露面。無意中抬起手，無意中看到手錶上的秒針不停地移動。看——“啊！哦，媽的！為什麼是8點？”沒多想，我拿起書包就衝出去了。我一出大門，豆的雨點就狠狠地打在我身上，很快我全身都濕透了。我忍不住摸摸額頭。——有點熱。我剛放下手，就感覺有人拍了拍我的`肩膀。我自覺停下腳步，回頭看見一個很安靜的阿姨。她把手中的傘遞給我：“小姐姐，淋雨對身體不好！”我疑惑地盯着妹妹看了一會兒，然後把她拉到屋檐下。我問：“你還有別的傘嗎？”阿姨搖搖頭説沒有。我説：“那把傘給我。你會怎麼做？”阿姨沒有説話，只是埋着頭，好像在猶豫。我笑着説：“阿姨，你自己留着吧！”我轉過頭，正要開始跑，阿姨卻把傘塞進我心裏，跳進了雨裏。我就站在那裏，看着阿姨離去的背影，心裏彷彿又透過烏雲看到了太陽。
不久後的一個雨天，我把姐姐在我最需要幫助的時候遞給我的“希望”傘——遞給了另一個人。傘分發出去了，但我收到的那一天卻被釘在了心裏。那個姐姐甜美的笑容總是在我腦海中迴響。在我揮之不去的記憶裏，總有一個醒目的閃光點，那就是雨中送傘的阿姨。她是我最難忘的人，也是我最不想忘記的人！
在我的成長過程中，有着許許多多令我終生難忘的人，他們是我學習的榜樣，是我學習的對象，也是我最敬佩的人。這其中令我難忘的是經常在我們學校門口發傳單的.阿姨。
我們學校的門口，總會有一些發傳單的阿姨，經常會看到發傳單的阿姨把一些傳單扔到地上去。一天放學，我剛出校門，看見一個身穿紅羽絨服的阿姨正在認真地發傳單，她對每個進進出出的人都遞出了傳單，可是大部分人都只是搖搖頭或者擺擺手，僅有幾個人接過傳單也有人隨手丟到了地上。紅羽絨服阿姨只是彎腰把地上地上的傳單撿起來，抖一抖灰塵繼續發。
我突然想起雨傘落在教室裏面了，就連忙回教室去拿雨傘。出來的時候我發現那位阿姨還在發傳單。這時，我聽見另外一個發傳單的阿姨問穿紅羽絨服的阿姨：“喂，你發了多少了。”“發了半疊了。”那個阿姨回答道。“怎麼那麼少？告訴你一個好方法，你偷偷地把這些傳單都扔到地上去，只要不被別人發現就行了。”
那個阿姨聽了眉頭一緊：“不行啊，我必須要把傳單發個每個人，這是我的工作。”我想：她平時都那麼在意她的責任，而我呢？平時我也要像這個阿姨學習，不管是誰給你打任務都要有始有終，不能半途而廢。
謝謝你阿姨，您讓我終生難忘，讓我懂得了許多。
曾有這樣一個素不相識的人，她讓我從一件小事中感受到了無比的温暖……
這件事還得從一個還冷的冬天説起。那天，媽媽騎着摩托車帶着我去商場買東西，那時候風很大，像一把鋒利的刀一樣不停地在我的臉上刮，媽媽也艱難地迎着那凜冽的寒風開着摩托車，摩托車也像被刀刮似的寒風嚇得舉步維艱……
不知什麼時候，路旁一個衣着樸素的中年婦女大聲地對我們喊着什麼，但是，她的聲音淹沒在風聲中。我們只是回頭看了她一眼，以為與我們無關，就不理不睬地繼續往前開了……開了好一陣子，媽媽突然意識到：咱們掉了件衣服！那可是件昂貴的新衣服呀！我們連忙回去找。我們剛轉頭不久，讓人意想不到的是——剛才那位在對着我們喊叫的中年婦女正奮力地蹬着她那破舊的自行車氣喘吁吁地追到了我們面前，她邊抹汗邊把衣服遞給我們：“給，給你們的東西！”説完，沒等我們反應過來，她就騎着自行車走了。看着她遠去的背影，我和媽媽這時才想起還沒有對她説聲“謝謝”。頓時，我被這位善良的中年婦女的.舉動感動了，心中充滿了温暖。這外表平凡的中年婦女在我心中的形象一下子變得高大而又光輝起來，因為她擁有這一顆真誠的心。
真誠是什麼？真誠是看不見、摸不着、聽不到的。但是，真誠卻可以讓人與人的心天涯變咫尺，正是因為這股神奇的力量，是我發自內心地對這位真誠而善良的中年婦女肅然起敬！
在我的記憶裏，有這麼一位老師，雖然我們相處時間不長，但我對她很難忘。她就是應雪冰老師，我們都叫她冰冰老師。
她大約二十三、四歲，長着鵝蛋形的臉，有着一雙水汪汪的大眼睛，皮膚雪白，留着一頭短髮，戴着一副黑色的小方眼鏡，身材很好，不胖也不瘦，説起話來很温柔，讓人聽了很舒服。
記得她第一次給我們上思維導圖課，要求我們畫個人介紹，當我把畫交上去時，冰冰老師皺着眉頭説：“介紹太過於簡單了，支幹粗細不清楚，要加油喔！”我似懂非懂的點點頭。又開始畫蘿蔔的介紹，這次我吸取上次的教訓，把介紹充實了許多，當我上交時，老師看後微微點了點頭，臉上露出了一絲笑容，“很好，有進步，不顧顏色還有些暗淡，繼續努力。”老師説完摸了一下我的頭，又送了我一個小徽章以示鼓勵，我開心極了，心裏又增加了一份自信。
最讓我難忘的是思維導圖比賽。那天的比賽氣氛很激烈，每班要用兩個小時的時間來完成一幅導圖。我們班的幾個選手有點緊張，正不知所措時，老師來到我們組，深情的'望着我們做了個“V”手勢，説：“打開你們的工具，拿出你們的勇氣，展示你們的實力，相信自己！”我們趕緊各自準備起來，分工合作。沒想到結果我們得了小連班的第一名，大家高興的歡呼起來。
雖然老師與我們相處時間不長，但我們之間建立了深厚的友情，她上課時那充滿活力、陽光的笑臉使我深深難忘。
她，在我困難的時候伸出援手；她，給予了我前進的信心；在我成長的過程中，是她，給予了我最大的幫助。她就是我的姐姐
姐姐的言行舉動是有數的，而且還長得很好看，烏黑髮亮的頭髮，圓圓的.臉，還有一雙閃爍的眼睛，散發着迷人的氣息，同學們都喜歡我姐姐。
一道數學題讓我思考了許久，想在監獄裏在想辦法逃出去。頓時，姐姐悄悄地走過來，來到我的面前，靜靜地講述着這個題。雖然不止一個題不會，但姐姐還是一個一個的講，把題都講會。
我的姐姐不僅給我講題，也有時候幫我從困難裏走出來。有一天，我在家的一個角落哭哭啼啼，姐姐來到角落，安撫着説：“怎麼啦”，看着那發着光的眼神，登時就不感到傷心了，但還是卡卡頓頓地説：“我……我……的望……遠鏡……沒了”。當時我很小，姐姐喜歡變着戲法逗我玩。這次又是巴拉拉小魔仙，把望遠鏡變出來，原來是姐姐藏起來了，她想給我個驚喜。
我姐姐真會玩。
在甜甜的美夢裏，“鬧鐘領”響了，一般都在五點響，但姐姐總在這時候打響催眠曲。但是每次都是姐姐先睡着的。
起牀，感覺搖頭晃腦，姐姐給我量了體温，一看，竟然是38度，姐姐馬上拿了塊涼布，讓我躺牀上，姐姐給我敷了頭上，原本嚴厲的姐姐此時是那樣温柔，她只在靜心的照顧我，我覺得除了父母最親的人就是姐姐了。
姐姐，是我最難忘的人，她幫助了我許多，屈指難數。這就是我最難忘的姐姐。
國小的六年生活馬上就要離去，童年的快樂時光很快也會流逝；而學習的沉重擔子，將要擔在我的肩上，走向社會的步伐，很快也會學會……
在失去和來到之間，她――我的班主任，給我留下深刻的印象。
很小的時候，我經常趁爸爸媽媽不注意時欺負別人。叔叔阿姨們都忍着，哥哥姐姐也是家裏的寶貝，又生氣又不敢忍我，就只能哭。
為此爸爸媽媽花了不少心思，也拿我沒辦法。我呢！真乃“臭名遠楊”。
直至碰到了我的班主任，她用自己的心感動了我。
聽她講有些人就和我一樣總是無緣無故地打人。某一次，傷到了社會上的地痞誣賴，被人家打的差一點命喪黃泉，心裏還是不服氣，就這樣打來打去。幸運的人打了一生，倒黴的人進了監獄乃至被槍斃……聽了這些，我渾身起雞皮疙瘩。
後來，主任告訴我“人不犯我，我不犯人”。
按這樣做，大家都説我換了個人。還變成了“香名遠揚”。
不僅如此，在班主任的教導下，我從一個無知的幼兒成長為今日這個愛學習的青少年。
一開始，班主任教我寫字、算術，漸漸又教我寫句子、作題…班主任細心的教，我耐心的學，從“a、o、e……”，到今天的寫作文，從“11……”到今天做奧數。這些説起來都是那麼簡單，可是做到就太難了。
班主任，她將自己的`青春獻給了我們，她把對父母、對丈夫、對孩子的愛都獻給我們三分之二。這些的見證人就是時間老人。
我愛我的班主任，她是我最難忘的人。
生活中，總會有一些令我難忘的人。
就在幾個月前，我一個人去超市買東西，路上，一個戴着黑口罩，穿着黑衣服黑褲子的男子引起了我的注意。他揹着一個大包，鬼鬼祟祟，慌慌張張地奔走着，我心想：這難不成是一個可惡的小偷？
就在這時，一位女士尖叫着：’‘來人啊，抓小偷啊，他偷了我的'包啊。’‘那男人聽到了，急忙向前飛奔。原來，還真是一個小偷啊。我想上去幫忙，無奈我人小，定是鬥不過他，只得無能為力的在樹後躲着，焦急地想着辦法。這時，不知從哪裏來了一個背影，他一隻腳把小偷絆倒，小偷重重地摔在地上，疼得哇哇大叫。絆倒小偷的人終於轉身了，他是一個二十多歲的男性，人長得很英俊。他把小偷死死地按在了地上，對小偷説：’‘趕緊把包交出來。’‘小偷不服氣地説：’‘快放了我，不然小心捱揍。’‘可他一點也不畏懼，硬是把小偷背上的包扯了下來，還給了那位女士。
這時，小偷掙脱了，想溜，可又被那位哥哥一把按倒在地上，隨後讓其他人打110報警。警察來了，把小偷抓走了。那位女士感激地對哥哥説：’‘謝謝你啊，小夥子。’‘哥哥連忙擺手，説道：'不用謝。’‘説完，他一轉身，瀟灑地走了，看着他離去的背影，我覺得他非常勇敢。
這就是我難忘的人，他見義勇為的行為深深地記在我心中。
我的老師個子不高，身材苗條，那烏黑的長髮上戴着一個卡子，像一位年輕的美少女一樣，看起來很有活力。那一雙笑眯眯的眼上戴着一個黑色的框架眼鏡，一看就知道富有學問。
吳老師很嚴厲，如果一到她的課，同學們都會提前一分鐘整整齊齊的坐在桌前。有些同學的作業沒有寫好或者沒有寫，吳老師就會讓那位同學站在講台上聽課，如果有哪位同學在課上超過十秒沒回答出問題，吳老師就會讓他站在座位上站一節課。要是有哪位同學在課堂上折東西，吳老師會讓他把他折的東西給全班一人折一個，如果是在玩兒，吳老師會讓他寫200字的檢討，所以同學們都害怕她，還在背後起了一個綽號——“巫婆”。
吳老師雖然嚴厲，但是很樂於助人。有一次，我和同學一起回家，這時我們遇見了我們班的'“大長嘴”，我聽他説，那天他在回家的路上，看見了吳老師正在過馬路，這時有一位老奶奶摔倒了，可是經過的路人卻看也不看就走了，這時有一位阿姨停止了腳步，好像在猶豫。這時走過來了兩位叔叔，那叔叔好像在説：“你去扶一下。”胖子説：“你去吧。”這時，吳老師走過去把老奶奶扶起，並攙着她過了馬路。聽到這，我的心裏升起了一股敬佩之情。
果然，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們的老師不僅教給了我們知識，還教會了我們怎樣做人。
我最難忘的人是外婆。
我外婆是個勤勞的人，不像奶奶那麼懶。
我的外婆有一張小紅嘴，一雙老花眼，一個鼻子，一雙勤勞而巧的`手。
外婆總是那樣好，每次都答應我的要求，小時候，我在路上摔了一跤，頓時血液“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天。”外婆連忙來幫我擦去血液，外婆對我那樣好————最疼愛我。 不讓我受任何委屈的外婆。
有一年，我可是大名鼎鼎的調皮鬼，用小瓦片打水漂，我歡呼躍雀地叫起來，一下連打了五個，我不停地玩，腦子裏又出來了一個鬼點子。
我把石頭仍向公雞，公雞
面上用毛筆工整地寫着兩個字—“小集”。那裏面有文學、歷史、社交、名言和飲食等多方面內容，都是他精心從報刊上裁選下來的。雖然東西不多，但他那種艱苦樸素的精神留了下來。 聽爸爸説，爺爺一生很苦，三歲時父親就去世了，童年靠街頭賣雜貨賺點錢上學。後來當了個窮教師，又供我父親和我叔叔上大學，一輩子沒有享過什麼福。他逝世前兩年，攢下幾千塊錢（人民幣），囑託我父親留給我上大學用。這對當時80年代的一個月薪不足百元的國小教師來説，是多麼困難啊！然而，他病故時，口袋裏竟然沒裝一分錢，只有一張小紙條，上面寫有他朋友的名字。從父親講的故事中，我進一步瞭解了他。
爺爺是我最難忘的人，我很想念他。
同學們，你們印象裏最深刻的人是誰？我想告訴大家，在我心裏，令我印象最深刻並且最難忘的人就是交警叔叔。
當人們在街上遇到交通事故時，只要打122，交警就會第一時間趕到現場，幫你處理事故。無論颳風下雨、嚴寒酷暑，他們都堅守在自己的崗位上，指揮交通。人們能夠平平安安地回到家，全都是交警的功勞。
炎熱的夏季，我們在家裏吹空調的`時候，交警叔叔卻仍然站在炙熱的太陽下辛苦地工作，制服完全被汗水浸濕了，一天下來，交警叔叔雪白的手套和帽子已經變成了灰色，皮鞋上也沾滿了灰塵。
冬天，北風呼嘯，大雪紛紛，大家都待在家裏不願出門。那天放學了，我從温暖的教室裏走出來，來到大街上，我看見交警叔叔依然站在崗位上指揮交通，他的臉凍得通紅，手凍得像紅蘿蔔一樣。我站在斑馬線上，車子非常多，我不敢走過去的時候，交警叔叔就會走過來拉起我的手説：“同學，我送你過馬路吧！”叔叔的手很冰涼，我的手也冷冷的，可我的心裏卻是暖暖的。他把我送到馬路對面説：“以後一個人過馬路時，記得小心點。”我點點頭：“謝謝你，交警叔叔，再見。”叔叔笑着揮了揮手，轉身又去忙了。這樣的時候，這樣的情景每天都在放學路上發生，交警叔叔用他的關愛陪伴了我整個學期，我怎能不動容呢？
現在我長大了，不需要人牽着過馬路了，但每次過馬路的時候我總能想起曾經交警叔叔的關愛和呵護，我以後一定要向他學習。
記憶的長河中，有許許多多在我的記憶裏經常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。
奶奶的身材中等，個子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭髮。為了我的生活，而讓自己節儉節儉再節儉，所以，奶奶的衣食都不會超過五十元，一但超過，那下一次就一定會省出來。
一天，在一個陽光明媚的`下午，我在學校玩耍時，突然，狂風大作，不久後下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時，看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下着，又想起我沒有帶傘，於是，奶奶親自來接我。接到了我之後，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身。回家之後，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭髮，擦完之後，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經病得起不了牀了，可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……
一次，奶奶在做飯時，突然，洗衣機響了一下，奶奶便聽見了我的哭聲，就立刻放下手上的活，原來是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時，飯也快糊了，可奶奶並不理會它，而是把我扶到卧室，然後再去做飯，把廚房裏的一切都擺平了之後，再出來給我上藥時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便着急地問：“奶奶，您的手怎麼燙出血了?”“沒事，一點兒小傷，忍一忍就過去了。”
從這兩件事情中，我可以看出奶奶對我的愛是多麼濃，那愛比山高，比海還深，您叫我怎麼可以忘記了這種愛，這種情呢?
“沙沙沙”，我沿着彎彎曲曲的山間小路，踩着鬆軟的落葉隨着攝製組一行人，前往黃果樹瀑布的一個偏僻的村莊。
走進一間小黑屋，屋裏坐着一位小女孩。只見她身穿一件打着十幾個補丁的舊衣服，腳上拖着一雙大拖鞋，那拖鞋足有四十多碼，與她那小腳極不相稱。她看見我們，便立刻瞪大了雙眼，警覺而略有驚恐地看着我們這些陌生的來客。
“你在幹什麼啊？”記者低下身子輕輕地問她。
“我在拾垃圾。”小女孩低下了頭，聲音很低。
“那你為什麼不去上學呢？”我疑惑而又關心地問。
“家裏窮，我上不起學。”小姑娘的聲音更低了，把頭深深地埋了下去，彎腰繼續分揀地上的垃圾。
“那你想不想上學呢？”我們一行人迫切地問。
“想。”沉默了一會兒，她聲音很低，卻很堅定地説出了一個字。
這一刻我們都沉默了，心裏都想幫助那位小姑娘，讓她早日回到學校，讓笑容重新洋溢在她的臉上。
採訪回來，我的'心久久不能平靜。我們造了那麼多的車，那麼多的房，浪費了那麼多的人力，可是，我們為什麼不在山區中多建幾座希望國小呢？讓那些失學的或根本上不起學的孩子建造一個美好的未來。
也許一年後，幾年後，她還是一個失學兒童，也許她已經上了學，但無論怎樣，我都衷心地祝福她。
我有一個最難忘的同學，也是我的好朋友，他就是王小力。雖然他只陪伴了我兩年的時間，成績也不是全班最好的，但是我最難忘的就是和他一起度過的那段快樂時光。
記得是二年級的數學期末考試，還有幾分鐘就開考了，同學們都在做考前準備。我一打開筆盒，傻眼了，發現尺子忘帶了。心想：沒有尺子哪行啊？回家取一定來不及了。我着急得眼淚都流了出來，這時，王小力看見了，便跑了過來，問道：“伯洋，你怎麼哭了呀。”我抽泣着説：“都……都怪我，在考試前沒做好準備，尺子忘……忘帶了。”“別哭，我幫你。”王小力趕緊跑回了他自己的座位上，拿起一根尺子，只聽“啪”的一聲，他毫不猶豫的把尺子掰成兩段，我回頭一看，只見王小力手裏正拿着兩截折斷的尺子，他將其中一截遞到我手裏，微微一笑，説道：“快拿去用吧！考試馬上就開始了。”我愣住了，這原是一根多麼漂亮的.尺子啊！王小力平時都非常愛惜它。我感激地望着王小力，不知該説什麼才好。這把尺子不僅外觀美麗，更美麗的是王小力的心，他那顆樂於助人的心。上課鈴響了，我趕緊跑回我自己的座位上，迎接考試的開始。有了他尺子的幫助，那一次我數學考試取得了優異的成績。
我把這半截尺子珍藏在我的文具盒裏，每當我看到這半截尺子，我就忘不了他，我的好朋友——王小力。
寬闊寧靜的大馬路上。
“嗚嗚——”火車來了。
然而一個從摩托車上快速翻下來的影子吸引了監控探頭…… “今天天氣挺好的，我們去郊遊吧?”一位父親對他兒子説。
“太好啦!”兒子毫不猶豫地説。
“那就走吧。”
與此同時，兩個小夥子正騎着摩托車在回家的路上。
而去郊遊的一家人，卻還不知道厄運的到來!一路上這一家子説説笑笑，好不愉快。來到一條火車軌道上時，忽然聽見“哧咔”一聲，車子因經久未修，竟然在軌道上拋錨了!“怎麼回事?”妻子説道。“完了!車子卡住了!拋錨了!”丈夫臉上“刷”地流下了幾顆豆子大的冷汗，同時一隻手想去開門。然而車子熄了火被鎖住了。“嗚嗚嗚——”火車來了。妻子絕望地趴在車椅上。
就在這時，騎摩托的'兩位小夥子出現了。只聽見火車“嗚嗚嗚——”地向前衝來，周圍的空氣都緊張萬分。這時，只見一道閃電般的黑影從摩托上急匆匆地翻下來，又飛速衝向軌道，使出吃奶的勁，並藉以輪子，努力的將拋錨的車推出軌道，接着他往後一翻……火車飛快過去了，車中一家完好無事。在這千鈞一髮之時，這個摩托車上的小夥子沒有若無其事地等車被撞飛，也沒有着急向後閃躲，而是不顧生命去救一車人。稍有不幸，便即喪命。這個捨己為人、雷鋒精神的小夥是真令我佩敬!
雖然僅僅只在一瞬間、一剎那。但這位素不相識的人使我無比難忘!
友誼是和煦輕柔的春風，讓人温暖貼心；友誼是心中。不落的太陽，讓人勇往直前；友誼是美麗無價的寶石，讓人無限珍惜。從一年級開始，我和方文博就是班上玩得最好的'一對朋友，因為在一年級入學的第一天下課時，幾個高年級學生看方文博個子矮，便想欺服他，不一會他就被圍了起來，膽小的他嚇坐在了地上，我連忙跑過去，把帶頭的那個高年級學生推倒在地上，正當他們準備一起對服我的時候，五大三粗的體育老師跑了過來，他們便一轟而散，自那天起，方文博就對我佩服得五體投地。
還有一件事，我現在想起來，都感覺有點對不住他。在三年級的一節體育課前，我對方文博説：“這節體育課，報數的倆都不出聲，好不好？”他想都沒想，便一口答應。
上體育課時，方丈博因為個子矮，排在第三個，而我排在後面。報數時，他沒發出聲音，後面的同學沒有聽到聲音，便停了下來，體育老師嚷到，“怎麼回事？再來一遍！”可方文博仍不出聲，體育老師惱羞成怒大發雷霆：“你是不是啞了！”説完，便把他拉到了一邊，罰他做了五十個深蹲。
下課後，方文博又被叫到老師辦公室，還請了家長。回家後，他捱了一頓打，第二天疼得連椅子也坐不了，上課只能站着聽。
現在我轉到了別的學校，已經好幾年沒見到他了，真很想他想念我們一起玩耍的時光，想念我們一起上學的時光。
風呼呼地颳着，捲起的砂石瘋狂地拍打着窗户，天越來越暗，小樹在狂風中搖擺。今天的天氣就像知道我的心情一樣。
我邁着沉重的腳步走在回家的路上。為什麼，為什麼，為什麼？我明明努力了，我明明考前複習了啊！九十分，這個數字就像一把利劍刺穿我的心。此時的我覺得風就像是在嘲笑我，太陽也覺得我考得不好也躲在雲層後……九十分啊，九十分啊！
“一、二，一、二……”前面傳來清脆的口號聲。我聞聲望去是一位小妹妹，她有一雙黑寶石般的眼睛，可愛極了，雪白的臉上有點髒髒的，粉色的'衣服上早就沾滿了泥土。“啊”小妹妹跌倒了，這時我才發現，她是一位殘疾人。我趕緊扶起她。“不，大姐姐我自己起來，我剛從醫院回來，醫生告訴我要多走走才能適應。”我笑了笑説：“你不怕疼啊”小妹妹認真起來“跌倒了，就要勇敢地站起來，不敢站起來，她就不會成功，一個人不管遇到多大的困難都應該對生活充滿希望”。説完，十分艱難地站起來繼續走着，然後對我笑了笑説：“大姐姐，我一定會努力的，你也要哦！”
頓時，我震驚了。“一個人要對生活充滿希望”。這句話一直在我耳邊迴響。今天考了九十分，又算什麼呢？我要向小妹妹學習，哪裏跌倒就從哪裏站起來，一百分我來了！
雖然國小已經畢業了，但同學中有一個，唯獨她一個，總是讓我想起——小桃子。小桃子真是同學們的開心果。她的頭就是‘大頭兒子小頭爸爸’中的爸爸的頭，身材就是迷你版的企鵝。她戴着一副紅邊小眼鏡，眼睛瞪的溜圓，梳着一個馬尾辮，因為她胖胖的很可愛，所以被同學稱做小桃子。小桃子是年組出了名的‘重量級女生’。別看小桃子很胖，她可是我們班50米運動員，這不，上次運動會她報了50米短跑，同學們背地裏議論，她能跑50米，我就能跑1500米了啊。還有的同學開玩笑説‘小桃子肯定是第一，不過是倒過來數’。
這些話不知怎麼像長了翅膀一樣很快傳到了小桃子耳朵裏，小桃子當時對全班同學説‘我保證這次一定跑進第四名以前，肯定會讓你們等着瞧!説完這句話，她就以每分200米的速度衝進了女廁所，她在女廁所裏掉下了那顆早該掉下的金豆豆。有的女生去看看小桃子，可是沒有找到，不過我在學校的角落裏看到了她。當她看到我時，就跑了。我就跟了過去，看見她在操場跑步。隨後的幾天裏，大家都會看到小桃子在操場上跑了一圈又一圈。全體同學都被小桃子不知從哪裏來的那股勇氣感動了，運動會上全體女生都為她加油。她很感動，我看到了她嘴角帶着一絲微笑，微笑着走向了跑道，微笑着跑完了50米。大家都看到了小桃子成功了，小桃子跑了第二，當她回來時全班同學用熱烈的.掌聲歡迎她回來。這就是哪個用自己的實力證明自己可以的小桃子，也是我的同學。
我的爺爺離開我們已經快三年了，但我依然難以忘懷。
他個子高高的，背微微有些駝，走路時喜歡把手插在褲兜裏。去世的那年，他65歲，因為離開的突然，我們全家人都傷心了好久。爺爺性格很温和，和我們説話時常常面帶微笑，從來沒有見到過他和別人吵架。
去世前，爺爺在武功縣工作，因為遠，所以隔一兩個月才回來一次。爺爺不但愛我們，他還很有孝心，每次回家時都要買兩隻香噴噴的烤雞，一隻留給我們，一隻送給他八十多歲的叔父，也就是我們的.族曾祖父。爺爺每次回家我和妹妹都很開心，會跑出去迎接他，順便從他手裏接過那隻香噴噴的烤雞，然後聞了又聞……聞了又聞。
爺爺還是一個能工巧匠，他送給我一個紅色的木頭匣子，那個木頭匣子是爺爺親手做的。匣子的蓋子是抽拉式的，上了紅色的油漆。側邊有一面兒做了兩個小孔，透過小孔可以看到匣子裏面的樣子。我有時會在洞裏穿一根繩子，然後拉着它在地上跑圈兒。現在我用它來裝一些可愛的小東西，比如：一顆大大的藍色彈珠、一條小手鍊、還有一些小裝飾品……
爺爺去世時，我剛剛過六歲，所以很多事情記得不是太清楚。但我每次看到這個木頭盒子，都會想起我可愛可親的爺爺，還有那隻香噴噴的烤雞。
爺爺，我想您了！
每個人都是獨特的，在我世界的海洋裏，我最難忘的人就是我的媽媽。
我媽媽留着齊肩的短髮，一頭棕色的頭髮，和她那不胖不瘦的身材放在一起，看起來似乎很和諧。
在一個讓我難忘的下午，我穿白色的新鞋走在路上，突然鞋底一滑，差點摔了跤，當我還沒緩過來的時候，我看我的新鞋髒了，我一下子就慌了，怎麼辦呢?這可是新買的鞋子啊! 不知道媽媽會不會罵我呢!
我懷着心事，小心地脱掉鞋子，在架子上小心的放着，不讓媽媽發現。可眼尖的媽媽還是看見了那雙新鞋。一開始她還不知道鞋子髒了，只是想把鞋子放放整齊，走過來一看，頓時發火了。她大聲斥責我：“你啊你啊，鞋子穿了一天就這麼髒，以後不要買新鞋了，反正一天就髒。
我聽了很生氣，心想：“我也知道我錯了呀，我一手小心點就好了嘛，幹嘛這麼生氣嘛!
於是我堵着一口氣回房間睡覺，可翻來覆去的睡不着覺。都過了一會了，還是睡不着的我，乾脆去倒杯牛奶。我走進廚房間，打開櫃子拿了杯子，倒好牛奶後，我拿着牛奶正準備回房間時，卻隱約聽到衞生間有聲音。我輕輕地走過去推開了一條縫，我看見媽媽正辛苦的.給我洗着鞋子，我不爭氣眼淚嘩嘩地流下來。
我心想，我被媽媽一批評，就氣得睡不着覺。可媽媽卻被我鬧得不能睡，辛苦了一天回到家，還要幫我洗髒鞋子。
在茫茫世界，我最難忘的就是我的媽媽，我最最親愛的媽媽!
前幾天和媽媽坐公交車，人不多，正好可以坐在司機後面看司機開車，真好。過了幾站，上來一位奶奶，我準備給她讓座，可她站在門口，又是翻包又是掏口袋，焦急的嘟噥：“呀！沒零錢，”看着奶奶着急的樣子，媽媽幫他刷了卡，她十分感激的表情，讓我想起啦三年前的暑假……
那天，天很熱，直到下午才有些涼意，正好爸爸有事出去，説是要路過長樂公園，趕快收拾收拾，和媽媽帶上游樂卡，玩去。瘋玩了一下午，眼看着天就要黑了，我們只好向對面的'傘塔路走去，對面路上的車並不多，來了兩輛車我們都沒擠上去，天慢慢黑了下來，我和媽媽非常焦急，一輛704緩緩是來，“太好了，車上人不多。趕快上車“刷了卡，哪有卡的影子，只好選擇投幣，媽媽翻開錢包，”呀！沒零錢。”
我抓緊扶手，正好看見司機瞪着眼睛看着我們，他光頭，皮膚黝黑，滿臉滿頭的含住反着濁光，看着司機的樣子，我心裏忐忑不安，害怕極了，“要是媽媽還找不到零錢，司機肯定會不耐煩的對我們擺擺手，“下車換零錢去，別耽誤我時間，”我做好了被趕下車的準備，因為媽媽只到了八角錢，她立刻向師傅説：“不好意思，只有八角零錢，”可是沒想到司機竟然温和地説：“有多少報多少，”簡短的話語讓我充滿了感激，和媽媽不停地説：“謝謝，謝謝！”
雖然已過去了三年，但司機叔叔真誠的幫助，彷彿烈日炎炎的夏日，吹進我心田的絲絲涼風讓人難忘。
忘不了您和風細雨般的話語，洗滌我心靈上的泥塵。忘不了你浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。
今天，我在這裏，將您給與我的昨天，折成記憶的小船，飄蕩在我的心湖裏。學習生活是短暫而快樂的，如今，我已是一名九年級的學生，而令我最難忘的，是我的語文老師—王老師。
王老師向母親一樣呵護我們，傳授給我們知識，雖然她現在不是我們的.班主任，她依然時刻關心着我們。
王老師教育我們的方法很有一套。那是六年級是一堂課，老師在講寫記敍文的要點，其中，王老師講述了她自己的故事：在她上學時，條件是很艱苦的，不像現在這樣有校車、自行車，那時上學要步行，學校離家很遠，有時候天氣特別寒冷，尤其是下雪的時候，手和腳都凍得通紅，開裂。到達了學校，條件也不好，用的是兩人或四人用的桌子，兩人坐的椅子……講着講着，她的眼角流下了眼淚……
在那堂課，我們不僅收穫了知識，還明白了那時條件是那麼艱苦，王老師是多麼真誠。他就像宋濂。孫權那樣，用自己的切身體會勉勵我們努力學習。
從早讀到課間十分鐘直至放學，王老師始終牽掛着我們。她的奉獻説不完，她的付出道不盡。
有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量！
老師，願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響！
時間像流水一樣，一晃，六年就從我的指尖溜走了。就要畢業了，我和同學們相處的日子越來越少了。時間啊，能否走慢一點，好讓我回味這六年的難忘。
六年來，我最難忘的人就是朱悦。朱悦是一個很內向的.人，平時很少説話，但是她特別重情義。記得在我最失落的時候，她曾經對我説過一句讓我終身難忘的話：“我們是姐妹，‘姐妹’的含義就是有福同享，有難同擔啊！”
記得有一次，我中午沒帶錢吃飯，朱悦知道後，就邀請我到他家吃飯，我很不好意思，畢竟是我第一次到別人家裏吃飯。朱悦媽媽幫我盛好了飯，就熱情地對我説：“別客氣，想吃什麼就自己夾。”我連忙説：“嗯！”我表面上是這麼説，可就是不好意思夾菜，就一直吃白飯。朱悦看到後，就夾了好多菜放我碗裏，她説：“吃吧！”我“嗯嗯”應和着。然後我們相視而笑了。我想這大概就是“有福共享”吧。
還記得冬天的一個早晨，是我值日，打掃操場。可那天非常冷，我的小手幾乎被凍僵了，我每掃一下，就對手上哈一口氣，來暖和暖和小手。朱悦到校看到後，對我説：“需要我幫忙嗎？”我説：“不用了，今天這麼冷，你又穿得少，你還是到教室去吧！”可她什麼也沒説，直接搶過我的掃把，幫我掃。一會兒，她就幫我掃完了，而且掃得非常乾淨。我想：這就是她説的“有難同擔”吧。
六年裏，我們度過了許多難忘的時光，她成了我最難忘的人。如今就要分別了，我只能在心裏記住我們的友誼，並祝她的人生永遠快樂相伴。
一個人的一生中有許多種人:聰明、善良、有愛心，但最讓我難以忘記的是一個勇敢的人。那是一個冬天的下午。我正走回家，準備過橋，這時我看到許多人圍在橋邊。我走過去，看到是一個小男孩掉進了水裏，用手胡亂拍打着水，試圖把他的頭舉到水面上，但是他顯然支撐不住。我們周圍的.人都在談論這件事，每個人都在擔心這個男孩。正當人們驚慌失措的時候，我看見一個年輕人迅速脱下衣服，跳入冰冷的水中。然後，手腳用力地滑水，奮力向溺水的孩子游去。但是他遊了一會兒後就累了，滑水的速度明顯慢了下來。看到這一點，我不禁擔心:他會放棄嗎？但是看着那個仍然堅持水的男人，我堅信他不會放棄！這個年輕人離那個男孩越來越近了。就在他要抓住孩子的時候，一個浪頭衝了過來，把孩子扔了一米遠。那個年輕人用力滑動手臂，向孩子游去。就在孩子快要沉下去的時候，他擁抱了孩子。我聽到橋上的人和我一樣喘息，立刻又爆發出激動的掌聲。
年輕人一隻手抱着孩子，遊向岸邊，另一隻手用力地推着水。當這個年輕人帶着他的孩子游上岸時，他似乎筋疲力盡，倒在了地上。幸運的是，救援人員及時趕到，他們都沒有危險。這時，人們終於鬆了一口氣，所有人都一致稱讚這個勇敢的年輕人。
到現在為止，我仍然記得他。每當我想起他，我就由衷地欽佩他:“他真是一個勇敢的人！”
教過我的老師很多，印象最深的是李老師——。
李先生有一副厚厚的眼鏡，架在高高的鼻樑上。他很高，經常手裏拿着粉筆在黑板上寫很多單詞。
別看李先生外表斯文，但有時也很嚴厲。對於一些不聽話的學生，他總是很幽默。對於説話打架的同學，他會幽默地説：“某某同學在四處張望，找個伴説話！”或者説：“某某同學和貓打架！滿臉都是貓爪印！”
李老師的這種方法很幽默，同時也以另一種方式教育了説話和打架的學生，讓他們深刻認識到自己的錯誤。
下課的時候，是我們最開心的時候。踢毽子和跳繩時，我們總是看到一個高個子站在一邊笑。是的，他是！是我們可愛的老師李。
我記得有一次。李小姐在看。不知道什麼時候，李老師感興趣了，跟我們踢了一腳。他沒有我們熟練。他打得很差，看起來很醜。他只玩過一個。他沒有灰心。他又踢了一腳，只有一腳。這樣重複了兩三次，只踢了一腳。我們幫他數：“一，二！”“哈哈，我打了兩個，我要跟你比！”李小姐説話很開心。我們興致勃勃的時候，下課鈴響了，李老師和我們依依不捨的離開走廊，回到教室。
別這樣看着他。上課的時候，他講一些關於歷史和科學的知識，總會講一些道理，成語也會講它的典故……讓我們知道什麼是書上沒有的'。
李先生是一個如此可愛的人。他就像一個永遠長不大的孩子，一個嚴厲的老師，一個我們的大朋友。謝謝你培養我們。我會永遠記得你！
我有一個好朋友，他學習非常好，還自稱是“數學天才”他就是張林。
有一次，我們上寫字課，我忽然發現自己心愛的鋼筆丟了，可是寫字課必須得用鋼筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。我向別人借一支，他們總是説兩個字“不讓”或四個字“我也沒有”哎，快要上課了，我一支鋼筆也沒有。突然，一個熟悉的聲音在我的耳朵前輕輕擦過：“你需要鋼筆嗎？”原來是張林。“要。”我快速的回答。張林毫不猶豫的把鋼筆給了我一支，我感動極了，剛要説謝謝，上課鈴就響了，我一句話也沒説，就開始上課了。
我和張林就是這樣成為好朋友的，同時，我也懂得了：如果你熱心幫助每一個人，你會有難忘的人
上幼兒園的時候，孫老師是我最難忘的人。我記得有一次，放學了別的小朋友都接走了，我的家人還是沒來接我。天漸漸的黑了，我急的.都快哭了。孫老師發現後，把我摟到懷裏並安慰我説：“也許你爸爸媽媽有事，現在正往着趕着呢！別怕，老師陪你一起等好嗎？”聽了孫老師的話，我心裏舒服了點。後來我們等了有等，都六點多了我家裏的人還是沒來接我。孫老師講於是就説：“你知道你們家在哪裏嗎？要不我送你回去吧！”我説：“知道！”我就帶着孫老師回家了。事後我們家人非常感激孫老師把我送回家。一直到現在我最難忘她，因為在幼兒園的生活她對我一直很好。
從小到大，我最難忘的一個人就是我的的媽媽，我的奶奶了。
那時候，我剛上幼兒園。奶奶每天早上送我上學後，就回家做家務活。中午做完飯之後就急匆匆地從家裏趕到幼兒園接我放學，下午又重複同樣的事情。
有一次，雲“姑姑”穿上了黑衣服，擋在太陽公公的面前，突然嘩啦啦地“哭”了起來，不知道是受了誰的欺負，雷聲“哥哥”和閃電“姐姐”也替她難過。這時，奶奶聽到雨聲，拿起牆角的雨傘，衝出門去。到了幼兒園，看見奶奶在等我，我急急忙忙地跑過去，“喲”，腳底一滑，我重重地摔在了地上，四腳朝天，活像一隻小烏龜。奶奶看見我摔倒了，連忙把我扶起來，我的'膝蓋刮出了一道口子，鮮血湧出來了，奶奶頓時熱淚盈眶。奶奶把我背在背上，走向回家的路，我發現了奶奶多了幾根白頭髮。傾盆大雨下着，雖然涼嗖嗖的，但我的心裏卻暖洋洋的。
我依稀還記得，我在幼兒園裏和一個小同學吵架，我把他推倒了，還罵了他幾句。奶奶知道後，第一次罵了我説“在幼兒園是要學習的，不是用來和別人吵架的，如果你要和別人吵架，乾脆去口才班吧。”“可是……”“不要説什麼理由，你推別人就是不對，有什麼矛盾，要用溝通的方式去解決。”我還來不及辯論就被奶奶打斷了。
我到幼兒園向那個小同學道了歉，始終把奶奶的話記在心裏。奶奶去世了，可她一直留在我的心裏，是我最難忘的一個人，每當想起這些，我都禁不住眼淚花花……
在我的生命中，有一位男人，令我終生難忘。
在我小的時候，李先生經常去外地出差，所以我和他的感情基礎不是很好。平時，我都會剋制住對李先生的想念。可那一次，我再也忍不住了，思念之情如潮水般噴湧而來，我控制不住對李先生的思念;控制不住對李先生所在公司的不理解;控制不住自己的孤單的寂寞;控制不住想要見到李先生的衝動……
後來，我長大了，漸漸明白了李先生的無奈，而李先生的暴脾氣依舊沒改。
一個星期六，我坐在椅子上哼着小曲兒寫作業，椅子還轉來轉去的。突然，李先生端着一盤水果推門而入，説：“累了就休息一會兒，吃點……”話還沒説完就沒下文了，我心裏一緊，我知道，我這種寫作業的姿勢是他最看不過去的。我轉頭一看，果然!李先生的臉色佈滿怒氣，眉頭緊皺，手用力捏着盤子，好像要把盤子捏碎。我知道他很生氣，心裏有那麼一丟丟愧疚感。可我身體裏的那股倔脾氣上來了，又有那麼一絲絲快感。
李先生非常生氣，他咆哮着，將盤子摔到我面前，非常激動地將我罵了一頓。在我反應過來之前，淚腺深處的眼淚早已控制不住湧向眼眶，隨後變成一顆顆珍珠接連不斷的往下掉。
也許是因為看到我的眼淚，也許是因為內心深處的柔軟，李先生顯示出一絲慌亂，又有一絲懊惱，看着李先生又氣又惱的.神情，我的心裏竟也酸酸的。
噢，忘了説，那李先生便是這世界上最愛我、又最不善於表達的，我的父親吶!
每個人國小生涯裏都有最難忘的人，也許是老師，也許是同學，但令我最難忘的人就是我的“小太陽”。
她有一雙大眼睛，一對柳葉眉，笑起來很好看，在她的眼皮上長了一個小豆豆，像帶着眼罩的海盜，因此，我給她起了一個綽號“小瞎子”、“小海盜”，她也不生氣，總是咧嘴一笑。
一次開家長會，我來到了她們家。一直以為她是個大大咧咧的女孩，走進她，才發現她也是個少女心爆棚的小女孩。來進她的卧室，雖然凌亂不堪，但使我大開眼界。小小的卧室裏擺滿了她的“小夥伴”，書桌上的kt貓，椅子上的海綿寶寶，牀頭左邊的哆啦a夢，牀頭右邊的小兔子，窗台上的起司貓……這還不足以讓我驚訝，讓我更驚訝的'是在她卧室的牆上，貼滿了制定的學習計劃。左邊邊牀頭櫃上的紅色便利貼寫着學習時間規劃表6點至7點完成家庭作業；7點至7點半讀課外書；7：30至8：00讀英語。右邊牀頭櫃上的黃色便利貼上寫着日常生活安排，原來他對自己的學習生活安排的井井有條。從此我知道了，她不僅是個少女心爆棚的女孩，還是個非常優秀的女孩，一直在背後默默努力着。於是，我在便利貼上偷偷添了句話：加油，朝着自己的目標去努力奮鬥吧！同時我也在心裏暗暗鼓勵自已。有這樣一個熱愛生活，積極樂觀的朋友，我要向她學習。
這就是我最難忘的一個人，一個會逗我笑，陪我一起成長的陽光女孩。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，國小六年就過去了，時間過得真快呀，馬上就要離開我的母校了，除了捨不得母校外，更捨不得我的同學，其中一個就是徐鑫蕾。
早些時候，我並不熟識她，因為不瞭解她，便沒和她交朋友，直到有一學年，我成為她同桌，我才發現，雖然她大大咧咧的，但非常照顧人，遇到活動，很多的.時候都是她最出力，我挺感激她的。為了回報她，就只好教教她不會做的應用題。
有一次，同學畫我的肖像畫，把我畫得特別的難看，不僅如此，還傳給別的同學看，大家一邊看一邊笑一邊再在畫上評論、添筆，我很生氣，可又沒有什麼辦法，只能繼續在那看書，裝作不知道有這回事，可同學們的笑聲越來越大，使我幾乎要哭出來了，同桌觀察到了我的神色，就狠狠的訓斥了那幾個同學，要他們向我道歉。事後，我挺感激她的，如果不是她，憑着我自己，能取得他們的道歉？
又有一次，我得了胃腸炎，好幾天沒來上課，一拖再拖，終於在星期五那天趕回來讀，正想找人幫忙補習，同桌卻主動提出幫我補習，補習完後，我疑惑着：同桌成績又不好，怎會對我提出的疑問對答如流？後來我知道了，同桌為了給我補習，上課格外認真，哈欠也不打一個。這讓我更敬佩她了。
可是再怎麼説，我們也要分別的，天下沒有不散的筵席，願我永遠記得你——我的同桌。
我一年級的語文老師姓楊，大家都叫她楊老師。
楊老師的臉蛋圓圓的，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡。因為近視，她經常拿自己當負面典型，教育我們不要看太多的'電視。
楊老師待我們很温柔。記得一次課間，我和同學在大榕樹下玩“躲貓貓”。當時我們玩得正開心，突然，一個男生飛奔過來，把我撞倒在地上。頓時，我的膝蓋不斷地湧出鮮血，很快，地面上都是血了，我“哇”地大哭起來。在場的同學都被這樣的場景嚇壞了。
楊老師聽到我的哭聲，便放下手中的工作，飛快地跑了過來。她一邊哄我，一邊小心地扶着我走進教室，並幫我塗消毒藥水。可是，消毒藥水一碰到傷口，我感到更加疼了，我又想大哭，但看到楊老師細心地幫我擦藥，我止住了哭泣，因為，我感受到了楊老師給予我的温暖。塗完消毒藥水，楊老師温柔地問我：“還疼嗎？是誰撞倒你的，老師幫你‘出氣’。”聽老師這麼説，我破涕為笑：“老師，我已經不疼了，撞倒我的是一個男生，但他不是故意的，我已經原諒他了。”楊老師聽了，笑嘻嘻地説：“好，真是個懂得寬容別人的孩子！你好好休息吧！”我點點頭，一瘸一拐地回到自己的座位上了。
後來，不知道什麼原因，楊老師被調到另一個學校工作了。可是，我永遠不會忘記和藹可親的楊老師，更不會忘記她對我們的悉心照料，我願意用優異的成績來報答教育我們的楊老師！我愛您，楊老師！
在一個夜深人靜、月明星稀的晚上，我獨自坐在窗前的書桌，翻翻相簿，ㄧ段段往事在心底浮現，最後，我的目光停留在一張稍嫌泛黃的照片上。那是我和奶奶在佛堂的合影，看着看着，淚水便不聽使喚的流濕了衣襟……
我的奶奶在我國小ㄧ年級的時候便去世了。她在世的時候非常疼愛我，有任何好吃的食物，也捨不得自己吃，總是留給我享用。她也時常帶我出去散步，逢人便誇我多麼聽話、多麼乖巧。想到這兒，我的心中又是ㄧ陣酸楚。
奶奶也是個説故事高手。有一次，她説了一個「龜兔賽跑」的故事給我聽。告訴我不管做什麼事，總要秉持着「勝不驕，敗不餒」的精神，還要不恥下問，虛心請教。曾經，奶奶也説過「狼來了」的故事，告誡我：作人必須建立在「誠信」的基礎上，講信用、不騙人，做個社會上的`君子。奶奶雖説沒有讀過多少書，但她所説的每ㄧ字、每ㄧ句，都是富含深意的言論，讓我終身受用。
住家旁有一塊地，上面種了許多蔬菜與花花草草。假日閒暇時，我總喜歡到菜園去，望着奶奶的背影，我看不到憂愁與哀傷，可不是嗎？奶奶總是高高興興的迎接生活中的每ㄧ天啊！我沒有半點猶豫，立刻捲起袖子幫忙捉菜蟲了。這兒可説是奶奶和我的天堂呢！如今，奶奶已經走了，這怎麼能叫我不難過呢？
我總是把我對奶奶無止盡的思念化為文字，寫在小紙船上，希望小紙船能將我的思念帶給遠在天國的奶奶。奶奶，您也到我的夢裏，陪我聊聊天、説説話吧！
在我家小區的一角，坐落着一家橙黃色的小店。上面只寫着四個大字－－煎餅果子。店裏有一張作台，被擦的雪亮雪亮，陽光照進來明晃晃的。上面只有一大鐵鍋，小油鍋和一些整齊擺放着的食材。作台旁便是冰櫃，裏面放滿了紅彤彤的肉。再接着，就沒什麼雜物了。
開店的是一對夫婦。白襯衫、黃圍裙、透明手套……一個不少。看得出人家很講究。
那次，店裏人挺多的。我點了個雞柳煎餅，嚐嚐鮮。先是炸雞柳，往油鍋裏添了點兒油，下了雞柳。一條條雞柳在油鍋中碰撞着、翻滾着，香氣漸起，瀰漫在腦旁散不去了。接着便是煎餅。倒麪糊，打倆雞蛋，用小鏟子攤開來，薄如蟬翼，猛地一翻卻還完好無損。塗上一大層祕製醬料，放雞柳、薄脆、肉片……料多的`都快裝不下了。她笑着遞給了我。雞柳的外焦裏嫩，煎餅的軟薄，雞蛋的香氣，濃郁的醬香……一口下去，嗯，人間美味。
第二次來的時候，她看着我笑了。“雞柳煎餅，不加葱，不加香菜，不加生菜，多醬，是不是呀？”頓了一下，我微微點頭，她又説，“好嘞，我這就做！”我這才反應過來，這是我上一次來的時候説的，大概隔了十來天吧。她怎麼記得？我驚得只愣愣地望着牆。
他們家的煎餅讓我終生難忘，他們夫婦讓我學會了許多。真材實料才是人們關顧的源泉。雖然這麼説，但後來他們家還是不知道為什麼搬走了。所以我也就吃了那麼幾次，但還是記憶猶新。
在我的成長過程中，有着許許多多令我終生難忘的人，他們是我學習的榜樣，是我學習的對象，也是我最敬佩的人。這其中令我難忘的是經常在我們學校門口發傳單的阿姨。
我們學校的門口，總會有一些發傳單的阿姨，經常會看到發傳單的阿姨把一些傳單扔到地上去。一天放學，我剛出校門，看見一個身穿紅羽絨服的阿姨正在認真地發傳單，她對每個進進出出的人都遞出了傳單，可是大部分人都只是搖搖頭或者擺擺手，僅有幾個人接過傳單也有人隨手丟到了地上。紅羽絨服阿姨只是彎腰把地上地上的傳單撿起來，抖一抖灰塵繼續發。我突然想起雨傘落在教室裏面了，就單盲回教室去拿雨傘。出來的.時候我發現那位阿姨還在發傳單。這時，我聽見另外一個發傳單的阿姨問穿紅羽絨服的阿姨：“喂，你發了多少了。”“發了半疊了。”那個阿姨回答道。“怎麼那麼少？告訴你一個好方法，你偷偷地把這些傳單都扔到地上去，只要不被別人發現就行了。“那個阿姨聽了眉頭一緊：”不行啊，我必須要把傳單發個每個人。這是我的工作。”我想；她平時都那麼在意她的責任，而我那？平時我也要像這個阿姨學習。
平時，我也要像這個阿姨學習，不管是誰給你打任務都要有始有終，不能半途而廢。
謝謝你阿姨，您讓我終生難忘，讓我懂得了許多。
每個人都有最難忘的時刻，都有最難忘的人。還有幾個月就要畢業了，在學校裏令我難忘的人是我的好哥們聶嘉燁。
他有一個圓圓的腦袋，上面長着一雙水靈靈的大眼睛，從眼睛可以看出是一個很聰明的人。他的.個子挺高，身材挺壯，是個老實、忠厚的人。
當踏入一年級四班這個教室的門的時候，我就開始了和聶嘉燁的友誼。那時，我們在幼兒園的門口坐着，等待着開學式的到來，在開之前我們先玩了一小會兒。這時，我就和一個同學説起話來，這個同學就是聶嘉燁，從此，我們倆就成了好朋友，不久，陳夏飛也加入了進來。聶嘉燁就是這樣和我友誼的開始。
在三年級的時候，我和聶嘉燁組織了一次活動，我們一起去了人民公園玩，那時正是晚上，不過我們的勁頭還和白天一樣。於是我們兩個就在兒童樂園瘋狂了一個晚上，這樣，我們的友誼就更厚了。大約九點半了，我們依依不捨地離開了。
我們倆都去過對方家玩。寒假裏，我邀請了他來我家玩，我在樓底下等了十多分鐘後，見他還沒有來，於是就跑回家裏去拿手機給他打電話，結果他先打了過來，説他迷了路，不知道往哪裏走了，於是我就跑到了他所在的地點，把他領回家了。在家裏我們玩了很多的遊戲，這種方法也可以增進我們的友誼。
雖然還有一個多月我們就離開學校了，可能我們也會分別，但是我們的友誼是永遠也不會分別的，因為我和聶嘉燁的友誼地久天長，這就是令我難忘的人——我的好哥們聶嘉燁。
每個人的一生會遇到許多人，有擦肩而過的知心朋友，有終身相伴的父母，有朝夕相處的同學，但我認為最難忘的是跟我擦肩而過的那一位叔叔。
那天，已是早春的.時候，陽光明媚，天空湛藍湛藍的，鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，燕子飛來，花朵綻放，泥土芳香，我走在街上，新鮮空氣使我心曠神怡。
突然，在街頭的角落處一張綠色的50元鈔票向我招手，我眼睛一亮，彷彿看到我心儀已久的玩具呀我立刻拿起錢，想要急匆匆地離開現場，不料半路殺出了個程咬金，一位相貌不揚的叔叔擋住了我的去路。我心想：會不會是他掉的錢？
他開口問：“小朋友，你有沒有看見一張50元呀”？我吞吞吐吐地説道：“沒沒看見”。這時一位小弟弟哭哭啼啼的，頓時我感到心裏塞了鉛塊似的，沉重極了。
誰知，叔叔從自己的錢包拿出嶄新的50元，遞給我説：“小朋友，你把這錢給小弟弟，他肯定着急壞了”。我咬咬脣説：“叔叔！我錯了，50元是我撿的，我給他。”他笑了一下轉身離開了，看着他的身影在陽光下那麼高大，我飛奔過去，把錢給那個小弟弟。小弟弟看見錢破涕為笑，我的心也舒展開來，雖然玩具買不了，但這時的天空那麼藍，我的心是那麼舒坦。
事情已經過了三年，但那叔叔的樣子依然印在我的腦海裏。
你是我最難忘的人，你的勤勞好學，讓我難忘；你的做事認真，讓我難忘；你的`活潑開朗，讓我難忘。
還記得嗎？當初我和你做同桌，你的書常常沒地方放，放到了我的桌櫃中。我讀過的中外名著數不勝數，你博覽羣書，每當讀書時你就專心致志，廢寢忘食。記得有一次，你沉迷在書的世界中不能自拔，我們已經下課，我們陸陸續續地離開教室時，你卻渾然不知。你只是，在沉浸在那書的海洋裏。當我把你叫醒時，你微笑地瞅了我一眼，報了些書，説了聲：“謝謝！”便走了。
你做事認真讓我無法忘記，那是一個夏季，你把我的手錶拆開後怎麼也安不上，可是你並不灰心，只是認認真真的做，心無旁騖地研究着它，可最後讓我想不到的是，你居然在上課前幾分鐘修好了，這隻表我一直還保留到現在。每當看到他它時，我就想起了你專心致志研究的樣子。
最讓我想不到的是愛看書，愛學習的你，居然也有活潑開朗的一面。記得我們在踢足球，你非要加入，我們怕傷害到你，便不讓你加入，可你説什麼也要加入，還説如果我們不讓你加入你就去告老師，我説我們是重男輕女，雖然我們沒有放開了踢，卻因為你的加入而變得更加開心，更加快樂。
你是我最難忘的人，雖然你現在和我不在一個班，但你一直是我最難忘的人。
他，是我最難忘的一個人。在苦難的時候，他會陪我度過難關；在失落的時候，他會熱情的鼓勵我；在生病的時候，他會送來一句句關切的問候。他，是我關係十分要好的朋友。
那年寒假，天空中飄滿了雪花，大地上也蓋上了一層厚厚的棉被。雪停後，因為父母要出去，所以我來到了他家玩耍。我們商議要出去玩，於是，我們各自穿好衣服，來到了家外，我們正走着，忽然發現一個大雪堆，而在雪堆的後面有許許多多的'磚頭，這些磚頭散落在一起，十分的高。
我提出説要上到磚頭上，再從磚頭上跳到那個大雪堆上。他並沒有説什麼，只是細細的打量着這堆轉，並對我説：“算了吧，有危險。”他比我大兩歲，也比我考慮的多。但我並沒有停，快速地爬上這堆磚，誰知腳下一滑，竟摔了下來。他慌忙衝過去扶我，但我依然摔了下來。之後發現，我的手背有部分在流血。他説道：“不是給你説了嗎，不要去，你怎麼不聽。”只見他説完這話，皺了皺眉，臉色也有點暗淡。他説：“我帶你去診所吧。”我點了點頭。
來到診所後，醫生替我處理完傷口後，我翻了翻兜，竟然沒帶錢。只見他從兜裏掏出錢交給了醫生，並對我説：“錢我來付，你以後小心點，不能再做這麼危險的事情了。”他緊皺的眉頭也舒展了許多。
通過這件事，我對他的感情更深了，他，更讓我難以忘懷。
學問齋