無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班有一位品學優兼的同學，口才，練字，畫畫，舞蹈樣樣精通，在各項比賽中總能看見她的身影，也總能為班級贏得榮譽，為自己嬴得掌聲。
在一次個人才藝表演中，她的脱穎而出，令在場上的許多人都叫絕不斷，掌聲連綿起伏，當時我也在場，她的優美舞姿也令我陶醉其中，起初，隨着優美的音樂響起，她的`右腳往外一點，雙手慢慢上揚，頭微微抬起，就像一隻蝴蝶，隨着動聽的歌聲在風中盡情、地飛舞着，接着她的腳步慢慢變得輕盈起來，音樂也變得清脆，她就像一隻小鳥在樹梢上自由的跳躍着，輕輕地音樂變的更加歡快起來，她優美的舞姿也變得更加自由開放，就像草原上奔跑的馬兒，我的腳步也隨着音樂的節拍打着節奏，突然，“嘿”的一聲，音樂馬上收尾了，她也以一個優美的姿勢定在了這個舞台，似乎在等待着舞台上的掌聲，一下，果然觀眾的掌聲連綿起伏地拍響了。
你能猜到她是誰嗎？
他長着濃密的頭髮，一根一根向上豎着，就像只刺蝟似的。圓溜溜的大眼睛，水汪汪的，像兩顆藍寶石，閃閃發光。小小的鼻子，向上翹着。眼睛上面長着一對柳葉似的眉毛。紅撲撲的小臉蛋上，印着兩個深深的小酒窩，可愛極了。
他特別愛哭，一句批評他的話就能讓他傷心地哭個不停。有一次他被老師批評沒寫作業，最後他當着老師同學們的面留下兩行特別委屈的淚。
他關心班裏的同學，不管是誰遇到困難，他都會主動幫忙，伸出援手。有一次，我忘了帶鉛筆盒，於是他爽快的給了我一支鉛筆和一塊橡皮，我非常感謝他。
他酷愛跳繩，也喜歡打籃球。我經常能看見他在操場上跑跳的身影。有一次，我在操場跑步，一個熟悉的身影在打籃球。我停下腳步，看着他靈活的`步伐，一個漂亮的轉身，球進了，我激動的高喊着他的名字，替他高興。
他是我的好朋友，猜一猜，他是誰呢？
他，是個邋遢的人，本姓張，可要我説他乾脆姓“髒”好了。同學們給他起了個外號——小髒。他的衣服似乎從來都是髒兮兮的，也不知道幾天才洗一次。
就説那一次吧，早自修結束了，他才來到教室。一看到他的樣子，我就氣不打一處來，頭髮亂蓬蓬的`，紅領巾戴反了，“呼哧呼哧”喘着粗氣。同學們看他的滑稽樣都笑了起來。
我對他説：“你呀，其他都還好，就是太邋遢。”他不以為然地説：“改不了。”我暈，這明明就是不想改嘛。
老師讓我檢查同學的桌肚。我想，他的桌肚一定很髒。果然，我把他的東西拉出來一看，紙飛機好幾架，書本大大小小胡亂疊放，膠水把生字作業本和口算題卡粘在了一起。
我嚴肅地對他説：“你理理桌肚吧！”他彎下腰，開始慢吞吞地整理。可是，理着理着他又開始玩了。我不得不催促他：“趕緊理，別玩啦！”他翻翻白眼：“我在慢慢地理哦。”就這樣我去了他那裏催了十幾次，他的桌肚還是像菜包子的陷兒。
小髒啊小髒啊，咱能不能改改這邋遢的毛病呢？
今天，我來給大家介紹我的同學。他有一頭烏黑的頭髮，還有一雙寶石般的眼睛，臉上還有小酒窩，特別可愛又迷人！
他有那麼一點膽小。有一次，全班舉行講故事比賽，大家都把手舉得高高的想上去講故事，可是隻有他沒有舉手，老師偏偏就選了他。他並沒有走上講台，而是停在半路上右手拿着書，左手扯着衣角。老師温和的問：“怎麼了？”老師一説完，他的眼淚默默的從眼角邊流了出來。老師奇怪地問：“為什麼你要哭呢？”他小聲的説：“我……我害怕。”老師笑了笑説：“沒事的都是班裏人，不要哭了，快把眼淚擦乾。”他點了點頭馬上把眼淚擦乾了。
我們經常一起畫畫，他最喜歡畫的是兇猛的大恐龍，不得不説他畫的'蠻好的。
這就是我的同學，你能猜到他是誰嗎？
他中等個子，瘦瘦的，一頭濃密的黑色短髮。一雙機靈的小眼睛閃着精光，他的眼珠子一轉就是一個主意。他的`嘴脣薄薄的，一看就是一個能説會道的人。
他學習不專心。總是自以為是，覺得自己不學就會，上課不認真聽講，作業寫得飛快。老師講新課，他寫作業。新課講完了，他的作業也寫完了，每當老師説“現在寫作業”時，他總是自信滿滿地第一個去找老師改作業。可每一次作業都錯光了，新課也沒學會，你們説這是不是得不償失？
別看他學習不認真，可聰明着呢。有一次上課，他睡着了，有同學對老師説“有人睡着了”，老師擺了一個“噓”的手勢，還讓同學們假裝收書包，不動聲色地走到他身邊，拍拍他的背説：“放學啦！”，他立馬坐直了身體，堅定地搖搖頭説：“這才第一節課呢！”
他就是我們班的同學，你知道他是誰嗎？
我有一個好朋友，他是一個助人為樂的人。他的頭髮尖尖的像刺蝟一樣，一對黑亮的'眼睛像黑寶石似的，一個尖尖的鼻子非常小巧玲瓏，還有一個大大的厚厚的就像兩根香腸似的嘴巴，耳朵就像一個大問號。
我喜歡和她玩，她是一個善良的人。記得有一次我摔倒了，當時我真的很很難過，希望有人來扶我。我左看看右看看，都沒有人過來幫助我。這使我心裏更加的着急和不安了。他剛好看見了，飛快的跑了過來問：“你沒事吧！”“沒事，只是有位同學撞倒了我而已。”
“不行，你的腳受傷了，必須去醫務室，我陪你去吧。”我説：“好啊，謝謝你，和你做朋友真好呀！”他笑着對我説：“既然我們是朋友，説什麼謝謝啊。”聽完他説的這些話，我心裏一陣暖流流過，讓我頓時感覺到能夠在學校裏遇到這樣一個好朋友，真的太幸福啦！
到了醫務室，醫生叮囑我不要這不要那的。他幫我記到了一個便條紙上。事後，他跟我講：“你就按照這個便條紙上的做法來做。”我當時覺得它不僅愛幫助別人，還是一個非常貼心的小男孩。
和他做朋友，真是太幸運了，這就是我的好朋友，你們應該猜得出他是誰了吧？
他個子中等，頭髮黃黃的，像一個外國人。往下看，是一雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分活潑。他的嘴角一笑起來就有兩個小酒窩，露出了潔白的牙齒，真可愛。
他很活潑，每次下課都來找我玩，我們每一次都玩得大汗淋漓。不止這些，他還發明瞭新遊戲“追繩子”。前面的`人拉着繩子跑，後面的人抓住繩子就算贏。
他樂於助人。有一次，我把杯子放到櫃子裏的時候，不知怎麼的，蓋子打開了。我沒有注意到，便急着去小便了。當我快走出教室的門時，他對我喊道：“小章，你水杯漏水了！”我心裏一驚，急忙跑回教室，把水杯蓋子蓋好，可惜，櫃子裏已經都是水了。正當我手足無措時，他説：“我來幫你！”説着，他就拿自己的小手帕幫我把水擦乾。我連聲道謝：“謝謝，謝謝！”
他的愛好很廣泛。她喜歡畫畫，每週都去“七彩橋”學習畫畫，已經考過了七級；他也喜歡讀恐龍知識，上次來我家專找恐龍書，而且畫的畫也和恐龍有關。
這就是我的好朋友，一個值得我珍惜的好朋友。你知道他是誰嗎？
他的臉是瓜子臉，像一顆瓜子，看了就想吃一口！他那烏黑髮亮的眼睛圓圓的，紅撲撲的臉蛋圓圓的，他的頭長的圓圓的，於是，他就獲得了“圓冬瓜”這樣的稱號。
他喜歡穿外套不扣釦子，覺得那樣很威風。他有個特點非常好動。有一次，數學老師正在講課，只見他東張西望，還不時彎下腰陶書包，老師走到他的身邊，嚴厲地説：“專心聽講，小動作不要太多啦！”他聽了以後馬上坐好，過了一會兒，他又把手伸進桌子下面，小動作又被老師發現了，老師耐心地跟他談心，他低下了頭，開始反省自己所犯的錯誤，他是誰，你們是不是已經猜到了一點點呢？那讓我再講講他的事情吧，讓你們猜的`更準確一些吧。
雖然他很好動，但是他還有一個很好的優點樂於助人，有一次，班上一個女同學在下午課間的時候不小心摔倒了，他看見後就立馬跑過去把這位女同學扶了起來，除了這件事情，他還會幫助老師和同學們貼畫報、貼書法作品等等。
他是我最好的朋友，在學校我最喜歡和他一起玩，你們是不是已經猜到了他是誰呢？
他長着一雙大眼睛，像兩顆Q彈的果凍，上面還站着許多挺拔的小樹苗，在上面生根發芽。他的臉蛋像一枚圓圓的硬幣，時不時的閃着光芒。嘴巴像紅紅的石榴，晶瑩剔透的，他的`頭髮像一畝田，立在頭上。
他的脾氣非常暴躁。只要他發火，就要把天捅出一個大洞。有一次，我看見他和別人討論問題，看着看着，他們就開始吵架。他連發了好幾個大炸藥，説：“哎呀，你聽我説不行嘛，天天在那嘰嘰喳喳，誰喜歡啊？”把對方嚇得魂飛魄散，意見終於統一了，我也被嚇得不輕。
他最喜歡游泳。在游泳比賽中更獲得了很多獎項那是因為他平常的刻苦訓練。他練習時的姿勢像一隻靈活的海豚，在海里暢遊。有句俗話説得好：“功夫不負有心人！”他用實際行動印證了這句話。
他，就是一個脾氣暴躁，努力奮鬥，熱情向上的同學！
姜老師，你知道他是誰了麼？
我今天要給大家介紹一個人，他是我的同學，我們坐在一個教室裏面，他的眼睛像兩顆圓圓的黑葡萄，明亮的眼睛笑起來就如同彎彎的月牙一般，皮膚很黑，站在黑暗的地方你很難找得到他，兩條長長的大腿，跑步總是前幾名。
他特別愛笑。我覺得他笑點特別的低，你一句不經意間的'話，或者是你的一個小動作，就能引得他哈哈大笑起來。有一次，我們玩遊戲的時候，有一個女同學是我們玩遊戲的敵人，那個女同學一下子就他被一個女同學抓到了，不知怎麼的他就“咯咯”得笑了起來，女同學説：“你怎麼這麼愛笑呀！”
他還是長跑能手呢！每次跑步比賽，賽場上都有他的身影，而且還總是第一名。有一次跑步比賽，他得了第二名發獎的時候他沮喪的對老師説：“我本想跑第一名的。”老師摸摸他的頭，安慰他説：“沒事，下次爭取得第一。”老師當時就給他發了一個榮譽證書，我們都羨慕無比。
通過我的介紹，相信你一定知道他是誰了，對嗎？
他是誰？他是我們家裏的搗蛋鬼。他的個子非常矮小，和剛出生的小樹苗差不多高。他長得肉嘟嘟的，非常可愛。他的臉非常白，就像擦了粉一樣。淡淡的眉毛，又粗又短，下面是一雙水靈靈的大眼睛。他的鼻子小小的，兩個小鼻孔就像兩個小山洞。他的嘴巴更小，一勺飯好像要吃三四口才能吃掉。
他最大的愛好就是撕書。有一天，我在房間裏看書，突然聽到“噌噌噌”的.聲音，我回過頭一看，原來是他玩得無聊了，就一股子勁地跑進了我的房間。他在窗台上找到一本書後，就又“噌噌噌”跑到大廳裏去。當我剛走到客廳時，我就發現那本書已經被他撕了。我想：他一定是覺得那本書不好看。於是我又拿了一本書給他，誰知他拿過去之後，一眼都沒看，就開啟了撕書模式。我無奈地搖搖頭説：“他可真是一個超級大壞蛋，以後我一定要看好我的書，不然我的書會遭殃的。”
朋友們，你們猜出他是誰了嗎？不錯，他是我的弟弟方峻熙。
有這麼一個人，他的五官還算端正的，甚至可以説蠻標緻呢：長長的睫毛下是一雙清澈如水的大眼睛，一眨一眨的，精神極了！眼睛下面是一個小巧玲瓏的'鼻子，鼻子下面搭配着一張能説會道的小嘴，再加一張圓溜溜的、整天跟抹了胭脂一般紅撲撲的臉蛋兒，真像個“小湯圓”，可愛極了！
別看他個子小，他可是我們班數一數二的大人物。他喜歡看書，記得有一次，下課鈴響了，同學們迫不及待地衝出教室在外面玩耍。我和幾位同學在教室外聊天，只有他獨自一人在教室看書，只見他左手捧着書，右手輕輕地翻着書本，發出了“沙沙沙沙”的響聲，嘴邊還輕聲念着文中有趣的段落。我好奇地走過他身旁，他居然沒有發現我。原來，他正津津有味的看《昆蟲記》呢！從此我給他取了一個外號叫“小書書”難怪腦袋那麼大，一定裝滿了知識。
你猜到他是誰了嗎？你喜歡他嗎？
有一個對我很好的家庭成員，他有着一雙大大的眼睛，兩顆眼珠子就像兩顆亮晶晶的黑寶石，個子高大挺拔，可是有一點啤酒肚，頭髮是翹起來的，那個樣子真帥。
一次，我作業寫到最後一道題的時候，突然不會寫了，我想呀想呀，還是想不到。這時他進來了，看見的我愁眉苦臉的表情，關心的問：“怎麼了，是遇到什麼難題了嗎？”我難過的説：“最後一道題太難了，我絞盡腦汁還是想不出來。”他微笑着對我説：“現在你的腦子肯定是一團亂，你可以出去玩一會兒，讓你的'大腦放鬆一下，也許再來做這道題的時候就能迎難而解了。”我想了想，覺得這好像是個不錯的辦法，於是我就出去玩了個十來分鐘，放鬆下來後，又回房間做剛才的難題，沒想到真的就讓我想到了解題思路，我的這位家庭成員真是太神了！
你們如果也遇到和我一樣的問題，也可以試試這個辦法哦，但是我可提醒你，不可以在考試的時候這樣，不然後果會很慘的。
所以，你猜到我的這位家庭成員是誰了嗎？我可以給你一個重要的提示，我和他是同一個姓氏，而且我和他長的很像。
我們班有這樣一位男同學，大家給他起了一個小“雅號”——調皮的小豹子。
他的個子高高的，臉黑黑的，而且黑中透亮。眉毛濃得像被黑色的水彩筆畫過似的，濃眉下是一雙炯炯有神的眼睛，那眼睛像兩個葡萄一樣，圓溜溜的。高挺的鼻樑兒下是一張能説會道的嘴巴。而他的頭髮最為特別，又黑又硬，直直的向腦袋四周伸展着，用手摸上去，定會給你扎疼。我覺得，他的頭髮上如果有個眼的話，穿根線都可以縫衣服了。他的`身體壯壯的，力氣可大了。
他還有個特點就是非常非常能跑，速度也很快，這就是他的“雅號”小豹子的由來。他調皮是因為他是我們班的跆拳道高手，特別能打架。誰要是惹他生氣，他幾腳就能把對方踢倒，為此他的家長沒少來學校。
不過他也是一個聰明的孩子，上課也能積極回答老師提出的問題，老師説：“只要他肯動腦筋比誰都聰明。”
這就是我們班調皮又可愛的小豹子，你能猜出他是誰嗎？
指導老師：王老師
你瞧，他長着又圓又胖的臉蛋，眼睛小小的，一笑起來眼睛就眯成了一條縫，就好像沒有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的，嘴角還有兩個小酒窩。耳朵也大，頭髮短短的，鼻子矮矮的。
他是一個調皮的孩子。有一次上課，老師正在講課，講到一個奇怪的事，他就突然一聲怪叫：“啊嗚”這一聲，把同學們嚇得都説：“哎呀！這個人，真討厭，把我們都快嚇出心臟病了呢！”老師也被這一聲給嚇壞了，拿在手裏的粉筆都掉了。老師生氣地説：“你快出來，站門外面去！”他一動不動，老師喊了幾聲，他還是不動。老師過去使勁地拽，終於把這個死皮賴臉的人給拽了出去，把他關在了門外面。
他的力氣非常大。因為他是胖子嘛！有一次，一個同學和他打架，但是都被他胖胖的身體給撞了回去。
他還有一個口頭禪，你們想知道嗎？那就是“我的'媽呀！”我經常和他聊天，而且我每次都會講一個好玩的故事，他都會説：“我的媽呀！”我一直搞不清他為什麼要説“我的媽呀”！估計是覺得我是一個“故事大王”吧。
這就是我可愛的胖子同學，大家猜到他是誰了嗎？那我就告訴你們吧，他就是劉祥昱。
學問齋