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(薦)猜猜他是誰作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:3.12W

在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的猜猜他是誰作文,歡迎閲讀與收藏。

(薦)猜猜他是誰作文

猜猜他是誰作文1

我有一個漢後(注:漢朝後代)好友,你們知道她是誰嗎?讓我帶你們認識一下吧!説曹操曹操就到。你看,站在門口的就是她。她長長的'頭髮直垂肩膀,有一雙明亮的眼睛,長着一個大嘴巴。

她是一個小書蟲,看了很多書,知道很多知識。她最喜歡看《漫畫史記》。午讀時,我正在看書,被她發現了。她一看:“哇,漫畫史記呀!”頓時兩眼發光,立馬跑過來説“謝順然,你能否把書借我看看?”因為我自己也在看,於是我拒絕了。但她並沒有放棄,拿出了她的殺手鐗:裝萌。她兩隻手握着我一隻胳膊使勁地搖晃,撒嬌似地説:“求求你了,就借給我看看嘛。”好了,她贏了,我把書借給她了。

她還喜歡吃糖果,你看看她的牙齒就知道了。

現在,你應該知道她是誰了吧?如果還不知道,我再給你一個小提示:她經常誇自己是漢室後代。

(謎底:劉怡蔓)

猜猜他是誰作文2

我們班裏有一個同學,她非常擅長跳舞。

她有着一頭烏黑柔順的頭髮,炯炯有神的一雙眼睛,一張櫻桃小嘴,成績更不要説有多麼好了。她以前還學過拉丁舞,並且還參加過拉丁比賽,拉丁舞跳的'一級棒!她在舞台上伸起拉丁手位,隨着音樂響起,她揮動着手臂,扭着胯。音樂進去了高潮,她也跳的越分起勁兒!手臂也轉換了順序,隨入,只見她立即轉了兩個圈,劈了個叉,又站了起來,跳起了手接手臉上充滿了笑容。連下面的評委都説:“這小女孩的資質可真不錯!”説完,評委們非常欣慰地點了點頭,她聽到評委們的話更加認真地跳起來,又開始把腳尖外開,翹起了蘭花指,跳起了“狼的追步,”音樂漸漸地停了下來,掌聲也一波隨一波,一聲比一聲響,喊聲也一聲比一聲高。

猜猜他是誰作文3

他是我們班的一位同學。

他長着一張帥氣的臉蛋,由粗到細的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛。鼻子大大的,小小的'嘴巴笑起來便露出尖尖的牙齒。

他是個小吃貨。有一次,媽媽帶我和他一起吃火鍋。火鍋剛煮好,他就把牛肉、火腿腸、白菜一下子全放到自己的碗裏,狼吞虎嚥地吃起來。吃完這個夾那個,那個還沒吃完又夾一個……

他很愛思考。有一次,上課時老師出了道很難的題,他全神貫注思考到底,不做出來決不罷休。想啊想啊,到下課了他都還在思考。因為他愛思考,上學期期末成績他考得很好,語文和英語都是一百分,只有數學就差一點點。他是我們學習的好榜樣。

就是這樣一個帥氣逼人,熱愛美食、愛思考的他,你猜到是誰了嗎?

猜猜他是誰作文4

她圓圓的臉蛋,一雙秀眉,一雙水靈靈的眼睛,眼睛中間有一顆小紅痣,這叫“雙龍戲珠”。

她的愛好是看書,是個小書迷。她喜歡的書有很多很多,如《米小圈上學記》《大頭兒子和小頭爸爸》《迷語大全》《窗邊的小豆豆》等等,她還不是一般的愛看書,有時候都忘了寫作業,就連跑步都要帶上書。她爸爸一生氣,就把書放到家裏最高的一個櫃子上,雖然書被拿走了,可是她心裏還是有點想看書,實在忍不住了,就踩着椅子去拿,如果爸爸回來了,就連忙把書放回去了,愛讀書讓她成了班裏的`小作家。每次作文課,老師都會把她的作文當作範文來讀給同學們聽。

我説了這麼久,你們猜出這個“小書迷”是誰了嗎?

猜猜他是誰作文5

他個子高高,臉蛋又大又圓,像蘋果那樣紅,但是他瘦瘦的,他的`體重在65斤左右。他的眼睛是那麼的耀眼,他還很靈活。

他幹什麼都很認真,我們都叫他小聰明。他還是一個負責人的班長,他每天都在班級看誰沒有讀書,他的老師都在學校誇他,他每天都覺得很自豪,他是他們班的前五名。他跟我説,要努力超過他們班的第一名,這以後,他學習上更加努力,但是第一名也在進步,他只得了第二名,然而他沒有放棄,更加拼勁全力,最終得了第一名。他高興壞了……

他一直是我的榜樣,你們能猜到他是誰嗎?他就是我的哥哥周錦!

猜猜他是誰作文6

我們自然作文班有位八九歲的男孩,他身高一米四,體重六十多斤,黑黑的,瘦瘦的,看起來很有精神。

他理了一個小平頭,所以頭髮很短,都能看見頭皮了。他長着一張非常可愛的圓圓臉;皮膚黑黑的,小嘴一笑像個小月牙;他額頭上有一道疤,天天抹着除疤的藥,弄得跟包公似的;他的.鼻子高高的,牙歪歪的,非常搞笑。

他今天身穿一件橘紅加白的衣服和一條灰色的褲子,非常可愛。

我喜歡這個同學,喜歡他那可愛的樣子。我説完了,你不了知道他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文7

我有一個哥哥,他今年八歲,個子高高的,瘦得像竹竿。

他很膽小。小時候只要一離開了奶奶,就會大哭大鬧。現在長大了,怕別人笑話,就不再哭了。

他喜歡運動,喜歡踢足球、打籃球,也很愛閲讀。有一次,我借給他《米小圈上學記》,他特別喜歡這本書,連吃飯和上廁所都在看,捨不得放下。

他還很懂事,在表叔的餐館幫忙時,每次一見客人走了,就立刻把燈關了。他告訴我,這樣可以節約用電。回到家,我也在家裏的'開關旁邊貼上“節約用電”的温馨提示。

哥哥是我的好榜樣,你們覺得他怎麼樣呢?

猜猜他是誰作文8

老師經常對他説:“怎麼又沒寫完作業!次次不寫作業,還在這裏浪費時間浪費金錢幹什麼,我勸你退學吧。”可是他就是不改,還是老樣子,沒寫完過一次作業,還整天讓老師着急生氣,什麼都背不過。他在宿舍裏還是可以的,沒有鬧過。

下課了,該上廁所了,他沒去,上課了,他便要去廁所,老師問他下課為什麼不去上廁所,他不好意思的説:“下課看書了,忘了去。”每次上課回答問題,他都是最積極的,説的也很好,他是個陽光少年。同學老師都很喜歡他。

他做事很不認真,總是忘了。他玩兒的時候比誰都歡,一上課就蔫了,老師叫起他,他總是,先呃—呃—呃幾聲,在眯着眼非常小聲的'説答案,很多時候都説不對,雖然學習不行,但是他其他的方面都可以,宿舍裏沒讓老師着過急,參加運動會也很能。

大家知道他們是誰嗎?

猜猜他是誰作文9

他是個小男生。他有一個瓜子臉,很高,也很瘦。眉毛像柳條一樣,眼睛黑溜溜的.,還有一張能説會道的小嘴。

他酷愛運動,喜歡跑步、踢足球、打籃球。有一次,我和他打籃球時,他一連投了三個三分球,我問他:“你怎麼做到的?”他説:“只要專注投球,不被幹擾就行了。”

他樂於助人。有一次,全班一起跑步,前面的人摔倒了,他立馬跑上前去詢問:“你沒事吧?”一邊説着一邊把前面的人扶起來。我問他:“我們已經落後了,為什麼要扶他呢?”他説:“我們落後了可以追上去,可同學摔倒了不扶他,萬一受傷了,不就出大事了嗎?”這一説,我也學會了要樂於助人。

你們知道他是誰嗎?

猜猜他是誰作文10

他是誰?他是我的家人中最小的一個,比我整整小七歲,他管我叫哥哥。他的頭髮很短,但卻烏黑髮亮,淡淡的眉毛又細又長,一雙眼睛忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發亮的黑寶石。他的.鼻子圓圓的,下面是一張小小的嘴巴,嘴脣紅紅的,就像擦了口紅一樣,可愛極了!

他特別愛笑,一天到晚總是樂呵呵的!記得有一次,我們玩捉迷藏遊戲,我藏在門後,讓他來找我。如果他找不到我,我會輕聲地呼喊他的名字,好讓他順着聲音來找我;等找到我的時候,我會故作失敗的姿勢,逗得他總是發出了一陣又一陣哈哈的笑聲。每次笑完,他都會不好意思地扭頭跑走,然後過一會兒,又跑來找我陪他玩。就這樣一次又一次地,他的笑聲充滿了整個房間。

你們知道他是誰了嗎?哈哈,他就是我的弟弟成成。

猜猜他是誰作文11

雖然她個子有點矮,但是身材很苗條,長得也很漂亮。彎彎的眉毛,烏黑的頭髮,水汪汪的大眼睛,怎麼看都漂亮。最迷人的是她笑起來臉上的那對小酒窩。每天她都會穿着乾淨整潔的校服。

她很樂於助人。有一次上學路上我遇到了她,我們走進學校時有一個小男孩摔倒了,她就趕緊去扶那位摔倒的`小男孩。小男孩説:“謝謝你,姐姐。”她擺擺手回答:“不用謝,小弟弟。”

還有一次,該我值日了,可我卻把腳扭傷了,正在發愁時,她走到我身邊,撈起掃把説:“讓我幫你掃吧。”她的舉動令我很感動。

她待人寬容。有一次,我在喝水時,不小心把水灑到了她的衣服上,就在我擔心她會不會責怪我時,她卻説:“沒關係。”

你們猜到她是誰了嗎?她就是我的好朋友——張欣怡。

猜猜他是誰作文12

他是一個活潑開朗的小男孩。他個子十分高大,他經常穿着T恤衫、短褲和籃球鞋。他有一頭烏黑髮亮的頭髮像一位一位戰士筆直地站在他的.頭上,眼睛十分明亮像兩顆閃亮的星星,他的鼻樑高高的、向外突出,他還有一張可愛的小嘴巴,下巴尖尖的,像刀鋒似的。

他是一個樂於助人的小男孩。有一次我在上美術課時,我發現畫本忘帶了。我生怕老師罰,這時我看了着周圍,看了他的白紙。於是我向他借,他二話不説把白紙借給了我。我十分感謝他。

他十分喜歡運動,比如打籃球、踢足球、跑步。其中他最愛打籃球,我和他比賽,我總是輸。

你能猜到是哪個同學嗎?

猜猜他是誰作文13

他是個哭稀飯,特別愛哭,有什麼傷心事都要哭。

他瘦瘦的,像一根麻稈,頭像個“包子”大大的,眼睛小小的,一笑就咪成了一條縫。記得有一次,他的本子不在了,在書包裏,抽箱裏都找不到,他就哭了起來,他的哭聲很大,把我吵了過來,我只能不停地安慰他,並説:“你本子不見了,可以再買一個呀!”可是他還是哭個不停,我只好幫他找本子。找啊找啊,最後在他的椅子下找到了他的本子,這時他才停止哭泣。

別看他愛哭,優點可不少,他的.作業做得又快又好,是我們班的“寫字大王”,在一次全年級的寫字比賽中,他拿了第一,當然這個第一是和他的努力分不開的,每天課間你都會看見他練字的身影!你能猜出他是誰嗎?

猜猜他是誰作文14

我們班有一位品學優兼的同學,口才,練字,畫畫,舞蹈樣樣精通,在各項比賽中總能看見她的身影,也總能為班級贏得榮譽,為自己嬴得掌聲。

在一次個人才藝表演中,她的脱穎而出,令在場上的`許多人都叫絕不斷,掌聲連綿起伏,當時我也在場,她的優美舞姿也令我陶醉其中,起初,隨着優美的音樂響起,她的右腳往外一點,雙手慢慢上揚,頭微微抬起,就像一隻蝴蝶,隨着動聽的歌聲在風中盡情、地飛舞着,接着她的腳步慢慢變得輕盈起來,音樂也變得清脆,她就像一隻小鳥在樹梢上自由的跳躍着,輕輕地音樂變的更加歡快起來,她優美的舞姿也變得更加自由開放,就像草原上奔跑的馬兒,我的腳步也隨着音樂的節拍打着節奏,突然,“嘿”的一聲,音樂馬上收尾了,她也以一個優美的姿勢定在了這個舞台,似乎在等待着舞台上的掌聲,一下,果然觀眾的掌聲連綿起伏地拍響了。

你能猜到她是誰嗎?

猜猜他是誰作文15

他有一團卷頭髮,軟軟的像棉花糖。眼睛水靈靈的,鼻子挺高,嘴巴大大的,好像一口可以吞下一個大西瓜!皮膚有點兒黑,身材胖胖的,彷彿肚子裏有一個小寶寶。

上課時,他很愛跟同學們講木小馬的故事,總愛在黑板上寫來寫去,故事講得好笑,我是聽了還想再聽,百聽不厭。

有一次,我上課不認真聽。當時他在講木小馬。於是,我一個字都沒聽進去,畫畫也不知道怎麼畫,腦子裏一片空白。放學回到家,姐姐微信留言給他,他立刻打來電話把木小馬的'故事從頭到尾,一字不落地講了出來。我很快就明白了意思。經過這次教訓,他還對我説:“你可不要成為這個木小馬哦,下次不要犯同樣的錯誤。”在我眼中,他就是個百問百答的百科全書。問什麼答什麼,好像沒有他不知道的事情。他的腦子就像一個超級字典。

我覺得他既幽默又善良。我很喜歡他。

現在你們知道他是誰了嗎?