在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我和書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書之間有許多有趣的故事，不如講給你們聽吧！
我家搬家那天姐姐在我房間看我那本<<優秀作文>>，我走過去説："這有什麼好看，不就是幾篇作文嗎？"姐姐説："雖然只是幾篇作文，但是
也能掌握方法，學到知識。"我説："那我也來看看，開始看的時候我半信半疑，看了一個半小時後，我也跟姐姐一樣看得津津有味。我對姐姐説："姐姐現在我明白了，原來作文也有它的好處。"
通過這件事我也慢慢喜歡上了這類的書。
還有一次老師發給我們訂書的單子下來，我一看，哇！書真多啊！有<<米老鼠>>，<<趨味作文>>，<<快樂大偵探>>，等各種類型的書。
開始我選了<<米老鼠>>，<<史酷比>>，<<貓和老鼠>>等各種漫畫書，同桌説："看這些書不會讓你學到知識的，而且買了一共加起來都三四百元了。"我想了想，對呀！我為什麼不買那些書呢！既便宜又可以學到東西。
後來我訂了<<趣味作文>>，<<快樂大偵探>>和<<探索歷史>>，買了之後我看有禮物送我就想：反正我也不喜歡看書，等禮物發下來再看也不遲。一個星期過去了，禮物還沒發下來，我想：那就先看書吧！那天晚自習我寫完作業後就在那看<<趣味作文>>，開始我無精達採，後來看得津津有味
通過這幾次的經歷，讓我明白了，雖然看漫畫書是一種不好的`習慣，但是我知道每本書都有它的道理，有它的好處。同時我對作文書也完全改變了看法。以後有時間我要多看書學習不同的知識。
“咚”一頭撞在門上，因為手裏有本書；“吃飯了!”來了，來了。”但久久也不見人影，因為眼前有本書；“嘿，去玩呀裏”“就來!”害得夥伴門外等，只因為手中有本書。
我愛書。小時候，家裏人人太忙，沒時間管我，但丟給我一箱子哥哥看剩的連環畫。於是我便坐在痰盂上不停地翻。在壞人頭上畫三角，好人頭上畫圓圈，有時我根本搞不清好人壞人了。大一些，識字了，所有簡單讀物上的字我都認得了，就開始“磨”父母給我買許多的書。到了國小四五年級，我自以為識字夠多了，就自己花錢去買書，什麼《堂·吉訶德》、《小哥兒倆》、《愛麗絲漫遊奇壠記》、《世界童話選》、《安徒生童話》、《嚴文井童話卜……天天看得我不亦樂乎。於是我的語言也帶上了書卷氣，但還有稚氣。
直到國小時代，我最後一個生日那天收到一本海倫·凱勒自傳《我生活的故事》，我才脱離了兒童的無知。它太好了，展現在我眼前的是一幅她不屈服於殘疾的感人畫卷。我深深地為海倫的精神所感動。自信我也會像她那樣成為生活的強者。從此我看書開始“求神而不求形”了。
我愛書，書也愛我。那時我住在北京，家庭條件挺好，於是每星期天必帶錢上王府井新華書店買書看書。那兒的書是自選的，有時一上午就泡在書堆裏。書不厭我，我也就更喜歡它了。有時夕陽染紅大地時，幾本書便跟着我連蹦帶跳地跑出書店。我又有一張北京圖書館的借書卡，於是更多的好書跟我回家。那時眼睛沒被看壞也算奇蹟。上中學，大家迷上了瓊瑤，我迷上了三毛，為了買到她的《撒哈拉的故事》跑斷了一根鞋帶，看了這本書，我腦中有了一個幻覺：我到了中國的“撤哈拉”—西藏。那裏有奇異的景象，孕育生命的.自然。它會在我手中變成為牛羊成羣，處處歡歌的樂園。猛然幻景消失，唉，那要等多長時問啊!也許是眨眼間的事，我多麼盼望看到神奇的布達拉宮啊!
正盤腿坐在沙發上看《血腥豪門》，猛聽樓下老太太在叫有我的領包裹單。書!來不及穿好鞋，就奔下樓，啊，是《飄》!
“書籍是全世界的營養品。”莎士比亞如是説。像我這樣對知識如飢似渴的少年，書既是我的好夥伴又是我的好老師。
從小到大，在我的'記憶中，媽媽總是“樂此不疲”地為我買書。現在想想，她還是很有成果，因為我不但愛上了看書而且愛上了寫作。“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。”看來魯迅先生的話一點沒錯。
書很神奇，通過閲讀它，我不僅不愁寫作了，而且從書中汲取了精神力量。
有一次，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，我特別喜歡這本書。書中講了一個叫海倫·凱勒的女孩，生下來一年半後因疾病雙耳失聰，雙目失明。可她並沒有被厄運打垮，放棄自己。在父母的關心下，在沙利文老師的幫助下，她努力到讓人動容，最終成為一名作家並以自己的事蹟激勵着與她處境相似的人，甚至我們這些健全的人。
記得有一次，我去跳舞的路上，不小心把腳扭了一下。停頓了兩秒後，我便用雙手捂住臉放聲大哭。其實，我壓根沒事，更不是因痛而哭，而是在打着自己的小算盤一一對！我不想去跳舞，因為那天天太熱了。媽媽見我哭了，在確定我的骨頭沒事，可能只是彆着筋後，只好把我帶回家便準備去上班，出門前不忘告誡我在家老實待着，靜靜地看會兒書。
這時，我又看到書架上的那本《假如給我三天光明》。想到了書中的情節：海倫指頭磨破了，可還要繼續摸盲文……我是一個正常人，遇到一丁點困難就打退堂鼓，真不應該呀！看着時間一分一秒的流逝，我十分後悔。
後來，我每次不想去上課和跳舞時，就會不由地想到《假如給我三天光明》中主人公頑強的毅力……我就不好意思不去了。
這就是我和書的故事，它就像一位老師一樣指點着我，教給我許多的道理，我很感激它。高爾基也曾説，“讀一本好書就像和一個高尚的人交談”真的是這樣，我想我會一直與書為伴。
書與我有着密不可分的緣分。如果我一天不讀書，就好像缺了水的魚，呼吸困難。
大概從我一歲開始，爸爸媽媽就給我買帶着圖畫和拼音的識字卡。每當我看到大哥哥、大姐姐在讀書，就會很好奇，他們手裏拿的是什麼，也總想摸摸。我從那時起，就開始對書有興趣了。
我真正意義上第一次接觸書，是兩歲多打吊瓶時。當時，我還很小，打針愛哭，媽媽為了不讓我哭，就會給我買好多吃的和書。至今，我還清晰的記得，我生命中的第一本書的名字叫《幽默笑話》。只要我打針，媽媽就給我講書中的笑話。我也很好奇，區區一本書，怎麼有那麼多有趣的'笑話呢？
三歲時，我上了幼兒園，就會認識一些簡單的字了。爸爸媽媽會給我買帶圖畫、帶拼音的故事。開始，我只看書中的圖畫，覺得這印着小貓小狗的紙非常有趣。漸漸地，我認識的字多了，就開始讀書中的文字。也會經常因為拼音拼錯而鬧笑話，可這絲毫沒有減弱我對讀書的興趣。
國小三年級，剛開始寫作文，我總會因為寫不好而苦惱。媽媽知道了，給我買了《國小生作文起步》這本書。看了這本書，我的作文提高了不少。有一次，老師命題要寫一種動物，我寫的熊貓。這時，我發現作文書上有寫熊貓的，再結合我的觀察和蒐集來的資料認真完成了習作，我的那篇作文得了“優+”。從此，我也喜歡上了作文書。
現在，我上國小五年級了，屬於國小高年級了。隨着認識的字的逐漸增加，我讀書也不需要拼音和圖畫了，我讀的書種類也多。我讀過《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《昆蟲記》等等。我在《昆蟲記》中領略了昆蟲界的千奇百怪；在《三國演義》中感到了諸葛亮的機智和張飛的勇猛；在《岳飛傳》中感受到了秦檜的陰毒和岳飛的忠誠；在《水滸傳》中理解了一百單八將好漢替天行道救百姓於水火之中的心情……
現在，我已經讀了上百本書了，可我覺得還不夠。書已成為我生命中不可割捨的一部分了。
書籍是我人生的伴侶，是它伴着我長大的，它讓我快樂，使我成長飛快，它真是我精神的食糧。
小時候，我不識字，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。一上牀，我就讓媽媽讀《睡前小故事》。我聽得津津有味，我和媽媽都沉浸在有趣的故事情節中。有的時候，媽媽困得睡着了，我還聽得很入迷。於是，我就推醒媽媽讓她讀，她困得吐不出一個字時，我只有自己看，認識幾個字看幾個字，雖然看不大懂，但也十分高興。
很快，我上了國小一年級，我長大了。每下午上課前，老師都要帶我們讀繪本。《好餓好餓的毛毛蟲》、《愛心樹》、《霸王龍》……我們都看過。老師把書打在大屏幕上，我們看着美麗的圖畫，聽着老師讀的繪本，簡直像是進入了神奇的童話世界。
轉眼間，三年過去了，我上四年級了。我們都是少年了，都可以讀長篇小説了。我們在每天下午寫完作業後，就讀起長篇的書來。《城南舊事》、《童年》、《愛的'教育》等等，好多書我們都要看，每天這個時候都是最幸福的。
有一次，因為看書太入迷而被媽媽罵了。那時候，我們在看一套公主書，叫《智慧公主馬小嵐》。我看見一個同學帶了一本我沒的，我的心就早已到了那裏。於是，在我的一再請求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有時間就看，整整看了三遍。當天晚上，我上了牀，聽見關燈關門的聲音，打開我的夜光鐘錶，看起書來。正在我看得入神的時候，媽媽進來幫我關電暖器，看見我還在看書，把我狠狠地罵了一頓，並把書沒收了。
讀書能帶我走進未知的世界，領略大自然的神奇；讀書能陪我度過了許多寂寞的時光，忘記一切煩惱；讀書能讓我懂得許多道理，領悟生命的真諦。我要大聲告訴大家：“我讀書，我快樂！”
在家裏，我和書交上了朋友，我書房裏的書架上擺滿了各種書籍。它們穿着五顏六色的盛裝，閃着智慧的光彩。每當我走進自己的小書房時，它們彷彿都在向我微笑，似乎都在向我招手。
認識這位朋友可真不容易！聽媽媽説，我學會説話時，就愛和它待在一起。可那時，我還小，不懂得珍惜這份寶貴的“友誼”。常常把它變成“醜八怪”，給它“化濃粧”，還常常抓破它的臉蛋，撕爛它的衣服。多少次爸爸和媽媽都用責備的目光看着我。
慢慢地，我發現這位朋友還真有意思。它和爸爸待在一起的時候，爸爸會時不時地皺幾下眉頭，好像思索着什麼。可當它挨近媽媽時，媽媽會忍不住笑出聲來。爸爸媽媽那不同的表情，不同的神態吸引了我，使我也想找它玩兒。它似乎很願意和我在一起，告訴了我許多有趣的故事。比如：可愛的小兔子，狡猾的狐狸，驕傲的小公雞，春姑娘柳絲一樣綠的長頭髮。當講到太陽公公那慈祥的笑臉，長長的白鬍子時，我也笑了。
心愛的朋友把我帶到名揚中外的萬里長城，把我帶到雄偉壯觀，千姿百態的長江三峽。三峽有山石林立的.瞿塘峽，有美麗無比的十二神女峯，有巫峽，還有流水很急的西陵峽。朋友告訴我，這裏是王昭君的故鄉，流傳着很多美妙的神話。
有時，我高興地向它問這問那，可是，它也像我一樣有脾氣。我越急，它越不告訴我，還像嘲笑傻瓜一樣嘲弄我。於是，我就靜下心來，耐心地向它請教，它才將知識一件一件地傳授給我，我也一件一件地認真學着，直到把所教的內容弄明白才罷休。
前幾天，我倆到世界屋脊去旅行。我看見了利劍般直刺藍天的冰峯雪柱，看見了一個銀色的世界。我高興地叫起來：“大自然真美呀！”我突然想到，這是中國登山隊的叔叔阿姨為國爭光、創造奇蹟的地方。我激動地拉着朋友的手説：“你一定要用你無窮的智慧，帶我去攀登科學高峯。用你豐富的知識甘露，澆灌我的心田！”
書包，是學生必不可少的夥伴，它就像我們的伴侶一樣，整天天默默無聞地陪伴着我們學習，任勞任怨。
剛上國小時，我的第一個書包是媽媽送給我的，是一個很可愛的書包。它是粉紅色的，上面印了幾隻小熊，一共有兩個袋子，兩旁各有一個小兜。我很喜歡它。
如今，我雖然早已換了書包，但那個書包還安詳地“躺”在我的衣櫃裏。每當看到它，總會勾起我的一段回憶。
記得剛拿到書包的時候，我是多麼的高興，對它愛不釋手。做什麼都帶着它，甚至抱着它一起睡覺，整天形影不離的。
可是，有一天，我突然發現，我心愛的書包竟然不翼而飛了，這可把我嚇壞了，我發了瘋似地想去找，卻不知從何入手。這裏翻翻，那裏找找，差不多把家裏都翻遍了，仍是不見書包的蹤跡。心想：那可是媽媽送給我的，可是我明明記得是放在房間的，怎麼會不見了呢？我記得都快哭了，嘴裏喃喃道：“怎麼辦？怎麼辦？……”
終於，我忍不住哭出了聲音，爸爸媽媽聞聲趕來，着急地問：“女兒，你怎麼哭了？發生了什麼事？”我帶着哭聲把事情的原委告訴了他們。爸爸聽了後，安慰我説：“哭不能解決問題，爸爸陪你一起找，你現在認真地回想一下你把書包放哪了？”我哭停了，仔細回想了一遍，也沒得出什麼結果。找來找去，都沒找着。這時，媽媽突然大叫，説：“會不會是昨晚漏在車上了？”
聽媽媽這麼一説，我就有點兒印象了，接着兔子似的.躥下樓，爸爸也跟着下來了。果不其然，書包就靜靜的放在車上，似乎在那裏等了我很久。我抱起它，抽泣着説：“對不起，我再也不會把你弄丟了……”
現在回想起來，那時的我真傻。經過那次教訓，我再也沒有弄丟自己心愛的東西了。遇到問題時，哭，並沒有用，而是要冷靜沉着得面對，找到解決的方法。
書中的樂趣就如同天空中的繁星，數也數不完，書中的樂趣就如同沙灘上的每個建業建不沒，書中的樂趣就如同人生中的情感，品也品不盡……
在這個寒假中，我滿懷歡喜，但也時不時感到無聊。喜的是在這個寒假中我會有有更多的時間用來看書，無聊的是，現在疫情氾濫，也只能呆在家裏，減少外出，這樣正如同冰心奶奶在《憶讀書》中所説，“‘行萬里路’我是做不到了，‘讀萬卷書’便是我唯一的消遣。”所以我決定律行，冰心奶奶對我們的期望——讀書好，多讀書，讀好書。
寒假居家生活中，最必不可缺的就是讀書。讀書就從學校佈置的必讀書目開始。《狼王夢》、《城南舊事》、《三國演義》、《海底兩萬裏》、《伊索寓言》……這些名著小説有精彩的.少年小説，有優美的純文學小説，有經典的章回類小説，有構思奇特的科幻小説，有大膽想象的兒童小説。這些小説足以讓我願意整天沉浸在美妙的書海中，久久不能自拔。我還記得高爾基説過：“熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。”
我覺得世界上我有兩種方法可以讓人成長：一是實踐，二便是讀書。就比如我從《狼王夢》中懂得：母愛的偉大，即便是狼這種冷血動物，也擁有母愛，他們選擇讓孩子們變得殘酷，這樣才能成功，即使犧牲自己也無所謂。從《城南舊事》中我知道了：人生中事事無常，總要學會長大，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”“那一縷淡淡的憂愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在童稚的記憶裏，永不消退”。
書中的樂趣數也數不盡，就等待着你挖掘和探索。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對書的情有獨鍾。其實，對任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。書是朋友，帶你打開知識的大門；書是老師，讓你懂得更多道理；書是人類補課缺少的精神食糧。
記得我八歲的時候，發生了一件令人難忘的事。下午，我漫步在新世紀廣場旁，看見不遠處有家書店，我立馬跑了過去，我抓着樓梯扶手，來到二樓，踏着輕快的腳步走了進去。我在書的海洋裏遨遊了一會，突然眼前一亮，看到了一本書，心想：這不是媽媽常説的四大名著之一的《三國演義》嘛。我懷着好奇的心情走了上去，瞄了瞄價格，不貴！才二十多而已，我又摸了摸口袋，只有五塊錢，還遠遠不夠呢！
我十分想買那本書，立刻跑回家，叫媽媽幫我買下來，可哪想到，家長們都去上班啦！我絞盡腦汁，突然想出了一個餿主意：拿媽媽的錢去買！反正媽媽很支持我看課外書。我躡手躡腳地走進媽媽的房間，小心翼翼地拿起錢包，望了望後面，就抽出二十塊錢，一溜煙地跑去了書店。
到達目的地後，我迅速拿起《三國演義》，給了錢就跑回家了。回到家後，我把書藏進了書櫃，不一會媽媽就回來了，她走進房間，沒過多久就怒氣衝衝地走了出來，我的.心頓時砰砰直跳，心想：不會讓媽媽知道我拿錢買書了吧？媽媽看了我一下，下一秒，便爆發了：“你！是不是拿了我的錢？”我嚇得毛骨悚然，用顫抖的聲音説：“我……我去買書了……是《三國演義》……”聽了我的解釋後，媽媽立刻平靜了下來，對我説：“呀，是這樣啊，媽媽向你道歉，不過，下次買書要記得跟我説啊！”我也露出了笑容，説：“嗯！”
書是我的益友，書是我的良伴，跟書在一起，我感到了無比的充實和無限的快樂。
書，是一種脱俗的靈魂；是一種非凡的生命。它帶我們打開知識的大門，吸取裏面的精華。莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”劉向也説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”知識的海洋是浩瀚的，而海洋是由書而匯成的。
從前，我非常討厭看書，一看見那些文字，我就開始昏昏欲睡。直到那天，媽媽讓我完成閲讀作業，雖然內心非常抗拒，但我還是心不甘情不願地坐在自己課桌前，隨便抽出一本書，敷衍地看了起來，我每隔幾分鐘就去問：“時間到了嗎？”但得到的答案都是沒到，幾次下來媽媽就開始煩起來了，乾脆就不理我了。見狀，我只好坐回位子上，開始認真地看起書來。不一會兒，我就被書中的故事吸引住了，我像一匹餓狼貪婪地讀着，中間如果被打斷了，我就會心裏不舒服，想馬上回去繼續看書，直到看完為止。但是到我看完這本書之後，還會想看下一本書直到那天之後，我喜歡上了看書。
我最喜歡的書是寫動物的小説，裏面的動物就好像變成了人一樣有了屬於自己的名字，有了自己的性格和想法，還可以知道它們的'想法，讓我更加的瞭解了這些動物，還讓我感覺自己就在這些動物身邊
有一次，我聽見表弟説起企鵝，我就想起了《一隻企鵝的故事》，大概內容是這樣：一隻企鵝落難了，在它奄奄一息的時候，一位老人把它救了，在老人的精心照顧下，企鵝的傷好了，它回到了海里。在老人感歎自己身邊又少了一個夥伴的時候，第二年六月，企鵝又回來看望老人，在岸上呆了2個月後就走，之後的每年6月企鵝都會回到岸上看望老人。看錶弟沒聽過這個故事，我心裏很開心，想着終於在他面前爭回了一點臉面。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！閲讀是無止境的，我們要無時無刻地去閲讀。
我過生日那天，得到了一套我盼望許久的書，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。
第二天，我一放學就飛快的趕回家裏，急忙寫完作業後，就迫不及待地捧起了書。其實，我的心早已為書所繫。我高興地想：啊，終於寫完作業了，我也應該好好放鬆一下了！我輕輕地打開書，馬上就被故事中的情節吸引住了，一頁，二頁……“吃飯啦！”還沉浸在書中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對媽媽大叫到：“人家還沒看夠呢！”可我勞累了一天，確實也餓了，只好戀戀不捨地合上了書，狼吞虎嚥地吃了起來。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時，二小時……我像一匹餓狼，貪婪地吸取着書中的營養，暢遊在書的海洋中。我覺得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗生活的.樂趣，共度美好的時光……
“該睡覺了！你怎麼還在看書？”爸爸的聲音打破了房間的寧靜。我抬起頭來，而思緒卻並沒有從書中掙脱出去。我迷迷糊糊地説：“不行，我還沒看完呢！”卻看到爸爸嚴肅地神情。爸爸一把從我手中搶過書來，把書扔到一邊，並生氣地説：“不許看了，趕緊睡覺，明天還要上學呢！”我一邊想：真煩人！再看一會兒都不行。一邊使出絕招。我拉着爸爸的手搖了又搖，用哀求的眼神望着爸爸，甜甜地説：“您就讓我再看一會兒吧，就一會兒！”可惜的是，爸爸的情緒雖然緩和了一點兒，但眼神中流露着的卻是堅定和憤怒。我只好失望地歎了口氣，慢慢地把書放到桌子上，留戀地望着它。
書，讓我得到了豐富的知識，也讓我感到無比快樂。讓書成為我們的好夥伴吧，讓好書伴我們一生！
窗台上的花蕾散發着馥郁的清香，安靜的書桌前，一杯清茶，一盞燈火，一本書，讓浮躁的心在書中找到一處安寧。
題記
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”從小就飽受文學薰陶，處在這樣環境下的我，自然與書結下了不解之緣。三歲時看小人書，四歲時看漫畫書，六歲學了拼音，便開始讀注有拼音的故事書；九歲時便開始看像《紅樓夢》《三國演義》等這樣古今中外著名的名著；十歲時，愛上了看小説；如今12歲了。我也開始慢慢地讀一些散文集。每每放空思維，那一幕卻又總是如過電影般再出現。那時，我上三年級，功課比較繁重，可是我依舊一放學就將書包扔入書房，自己躲在卧室看書，為此免不了受母親的訓斥：“一天就知道看閒書，也不知道先寫作業。”然後，無情地將書沒收，強行將我推進書房，與作業來了個親密接觸。
後來，為了防止再有此類狀況發生，我決定開始反擊了，首先，我寫作業的地點由書房轉移到卧室，將桌子拉近靠牀，然後，以牀為椅，將書放在抽屜裏，外面有一點響動我便會警覺起來，那種感覺可真是風聲鶴唳，草木皆兵啊。不過，這游擊戰術終是行不通的，最終還是被母親發現了。惹不起我還躲不起嗎？被逼無奈，只能使出我的.必殺技鑽櫃子。
我家卧室不起眼的角落裏有一個櫃子，以前是用來堆放閒物，現在就什麼也不是了。所以，我的讀書地點也隨之而變櫃子，我鑽進櫃子裏打開那盞小小的散發着温馨金黃光芒的枱燈。那時，我便會有一種處在世外桃源之感。那個櫃子，也便成為了我與書約會的場所。
每當我“霧失樓台、月迷津渡”之時，它便會告訴我：“山重水複疑無路，柳暗花又一村”；當我失敗時，它會告訴我：“勝固欣喜，敗亦可喜”，並鼓勵我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”櫃子，真是我與書約會的好地方呢！
書是人類進步的階梯，書是人們的良師諍友，造我的記憶長河裏，總有書的故事泛着漣漪。
我從小就和書結下了不解之緣。小時候，我的書就是媽媽的故事。每天晚上，媽媽都會給我講一個故事。在媽媽的故事裏，我看到了朝着目標堅定不移地爬行的烏龜和翹着二郎腿在草地上曬太陽的情景，我認識了活潑可愛、勇敢善良的小紅帽，還有那看上去醜陋，卻非常孝順的小烏鴉。
上學後，我認識了拼音，能自己捧着書看一些拼音讀物了。媽媽給我買了很多書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。我不求甚解地讀着，彷彿走進了一個個有趣的故事裏。
現在，我是一個十足的小書迷，看見書就像餓狼發現美食一樣，貪婪地讀着。沙發上、小牀上、甚至廁所裏，都是我的最佳讀書場所。隨着年齡的增長，我看的書也越來越深奧了。《三國演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》都是我的最愛。為了看書，我還差點成了失蹤人口呢。休息日，我常常和媽媽説一聲就自己到新華書店去看書。有一次，我看得累了，就坐在地上看書。新華書店的一位阿姨認出了我（因為我媽媽是學校裏的老師，和新華書店的`阿姨為了舉行“作家進校園”的活動一起合作過。），就給了我特殊待遇，讓我到書店裏面的儲備室裏坐着看書。看着看着，時間不早了，媽媽來書店找我，找來找去找不到。這可把媽媽給急壞了。正當媽媽站在書店門口一個一個打着電話的時候，書店阿姨急忙走出來告訴了媽媽。媽媽看到我坐在裏間篤定地看着書，一顆心終於落了地。我還調皮地跟媽媽沒説：“因為我是書店的常客，所以才有這樣的待遇哦。
不愛看書的人肯定不會理解這種感覺，一個個新奇的故事會把你帶到一個個神奇的世界，你會跟着笑，也會跟着難受，還會隨着書天馬行空地想象。和書交朋友吧，你會有無盡的快樂。
我相信，你肯定讀過各種各樣的書，如課本、小説、漫畫、史書、童話等等，這些書都能讓你得到知識和樂趣，手潛移默化的薰陶。如果讓我挑的話，我一定會選擇漫畫書的。
其實，前幾天，我就因為一本書而被媽媽打了一頓，這也是漫畫書惹的禍。前幾天，我去了一次書報亭，在書報亭裏看見了一本我最愛看的，而且是最新出的一本《終極米迷》漫畫書，於是我把媽媽每天給我的五元零花錢贊起來，足足攢了四天，終於攢夠了二十多元。下午，一放學，我飛速的衝向了書報亭，買下了那本書，往家走的路上，我津津有味的看着書，走着走着，轉眼間，就到了樓底下，正往前走了幾步，突然，想起來媽媽從來都不讓我買《終極米迷》這樣書，我想了想，悄悄的走到了樓底下一個沒人的角落，我把褲帶解開，把書塞進了褲子裏，然後把褲帶再繫上，就看不出來了，我又裝作若無其事的上樓回家，立刻回到自己的屋子裏，把書藏到一個非常隱蔽的地方。晚上，吃完飯後，我寫作業時思想總是跑毛，盯着《終極米迷》，於是，我悄悄的把門關上，把書拿出來，藏在卷子底下看，時間嘩嘩的`流過，轉眼間，就過去了一個小時，誰知，我正看得入迷，媽媽已經站在了我的背後，媽媽一把從我的手中抽走了漫畫書，在我的臉上扇了一巴掌，我痛得要命，眼淚嘩嘩的往下流，從那以後，我再也沒有偷看過書。
經過這件事，我明白做事時，要認真、專心、保證學習的質量，提高學習效率，這樣快快的寫完作業，就可以大大方方的看書，合理的安排我的業餘時間。
高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。人離不開書，因為人是吃飯長大的，也是讀書長大的。食物是物質上的需要，知識是精神上的需要。我是個喜歡看書的孩子，在我的身上也發生了許多關於讀書的事情。
媽媽説，我2歲時就能像大孩子一樣背詩了，3歲能背下百首唐詩。可我卻淘氣得像小鴨子一樣，不願意背詩的時候，我就到處亂跑，大人們只有乾着急的份，很難抓到我。一天，媽媽給我講了一個故事：一個孩子的家裏十分窮，買不起燈油錢。可是他非常想讀書，無意間他發現螢火蟲聚到一起光很亮，剛好可以夠看書，於是他每天都捉蟲看書，最後他成了遠近聞名的學子。他在這麼艱苦的情況下都堅持讀書，那你是不是也要好好學習呢？從此，我不再貪玩了。
7歲，我上學了，也可以看一些超小的課外注音讀物了。一次，我看着書磕磕巴巴地給媽媽讀故事，也不知道是什麼原因，書的.一個字沒標拼音，這下我可就暈了頭，憑着我以前對這個字的印象，我把一隻可愛的熊貓，讀成了一隻可愛的能貓，這可讓旁邊聽故事的媽媽笑破了肚皮。事情過後，媽媽教會了我查字典。我養成了遇到不會的字查字典標拼音的習慣。
一眨眼，我長大了，能看的書也多了，懂得的道理自然也多了，通過讀《分段實現大目標》，我明白了大目標要分段進行；通過讀《國小生優秀作文選》我知道了寫作文要先審題，再選材，按照一定的順序，寫得別出心裁才好，總之，開卷有益！
現在，我已經在報紙上發表文章了，這正是我成功的第一步。以後，我會讀更多更多的書，使自己像大海一樣永遠奔騰不息！
學問齋