在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的讓座的作文，歡迎大家分享。
暑假，我去姑姑家玩。我早上很早就起牀了，吃了飯，我就坐車去姑姑家。
我一上車，看了一下，説：“今天車裏真麼這麼多人，以前就只有不幾個人，可今天有這麼多人，真是倒黴。”我只好站在那裏。
過了一會兒，有一個老人快到站了，準備下車是，我就跑到了老人的旁邊，老人一下車，我就做在老人的座位上。我剛做了一會，就看見一位年過花甲的老奶奶上車了。有一些人議論着誰讓座，結果沒有一個人給老奶奶讓座，我想：“這位老奶奶已經年過花甲了，身子一定很虛弱。而我，還是一個小孩，站一會不要緊。”我就站了起來，扶着老奶奶到自己的`位子上，讓老奶奶座了下來。
然後，從我的周圍傳來了議論聲，我隱約能聽見有許多人在誇我，老奶奶也不例外。我的臉突然紅了起來。
過了一會兒，我到站了，看見姑姑在那裏等我，在我下車的時候，姑姑問：“怎麼有這麼多人在誇你麼？”我把事情的經過告訴了姑姑，姑姑知道後，也誇起我來。
一個陽光明媚的早晨，玲玲高興的乘公交車上學去。車靠站後，上來了一位殘疾哥哥，玲玲見了，連忙站起來，將座位讓給了那位殘疾哥哥座，車上的人都異口同聲的`説：“玲玲真乖，”玲玲還神氣十足的，忽然一殺車玲玲摔倒了，殘疾哥哥連忙把玲玲拉起來，玲玲對殘疾哥哥説：“謝謝哥哥”殘疾哥哥説：“不用謝，”前面一位哥哥把書拿起來，把位讓給玲玲座，玲玲連忙説：“謝謝哥哥”哥哥説：“不用謝，這是我應該做的，”到了學校，玲玲把這件事告訴了老師，老師讓同學們誇獎玲玲。
回到家玲玲也把這件事告訴了媽媽，媽媽也誇他是個好孩子，還給他買了一件衣服，然後他去找小朋友玩，小朋友跟他玩起了捉迷藏，過了一會兒她媽媽叫他回家吃飯。
今天玲玲在學校過得真快樂，因為他做了一件好事.
一天，我和媽媽乘巴士回家，車來了，我發現這個巴士很擁擠，我只能站着，忽然上來了一個駐着枴杖的老奶奶，慢吞吞的上了車，她四處張望，看看有沒有位。
旁邊坐着的人好像很冷漠，有的津津有味的吃零食、有的集中精神玩ＰＳＰ、有的在睡大覺、有的往窗外看風景......沒有一個人站起來讓位。
這時，售票員阿姨忍不住説“請誰給這位老奶奶讓位？”“老奶奶，這裏有位。”一個坐在角落裏的哥哥站起來，老奶奶有點小驚訝，她慢慢地走到那個渴望已久的位置上，對那個哥哥微笑地説了聲“謝謝。”這時候車剛到站，我還沒看清楚哥哥的樣子，他就匆匆匆忙忙地下車了。
我覺得這個哥哥的行為很值得我們學習，如果是我被讓位的`話，我會覺得很難為情的，因為我已經長大了，我會給有需要的人讓座。
星期天的早上，小明和爺爺坐7路公交車去買菜。公交車裏開着暖暖的空調，放着動聽的音樂。
旭光小區站到了，上來了一大羣人。一位叔叔拿着一個大大的行李往小明位置這邊走了過來，叔叔東看看西瞧瞧，沒發現一個空位置，於是他靠着一個位置站着。
小明看見了，心想：“叔叔拿着那麼多東西，一定很重吧，我讓他坐吧！”説幹就幹，小明站起來對叔叔説：“叔叔，您來坐吧！”“謝謝你，我不坐，小朋友你自己坐吧！”叔叔回答。“叔叔您坐吧，您不坐，我也不坐。”小明堅持説。正當他們推讓不下的時候，小明想出了一個好辦法，對叔叔説：”叔叔您坐下來，您再抱着我，這樣我們都可以坐了！”“這個辦法真好！”説完，叔叔就抱着小明坐下來了。
爺爺看見這一切後，心裏美滋滋的.，想：“我回家後可要後可要好好表揚小明。”公交車又出發了，爺爺和那位叔叔開心地聊了起來。
假期時，我第一次自己坐車去姐姐家，我心裏充滿了驚喜和緊張。
我坐上車，發現有一個座位，連忙坐了上去。
人越來越多了，車上上來了一個老奶奶，我仔細的看着老奶奶：臉上佈滿了皺紋，扶着枴棍，好像支撐不住，要摔倒似的。
售票員阿姨扶住老奶奶，“有誰可以給這位老人讓一下座？”
時間倒流着，還是沒有人願意讓座。
我頓時心情像打翻了五味瓶，複雜極了！我如果讓座自己就要站着，如果不讓，老奶奶就要站着，我是一名國小生，思想怎能如此不好呢？
於是，我便鼓起了勇氣：“老奶奶，您坐我的位置吧！”
老奶奶的`眼裏充滿了感激説“孩子，謝謝你”
我笑了笑説：“不用謝，這是我應該做的！”
這時，車上的人們都像我投來了讚賞的眼光。
我要好好珍惜售票員阿姨給我的小票，因為它代表着我第一次自己坐車的勇氣，代表着我讓座的光榮，代表着我做出的對的選擇——讓座，代表着大家對我的讚賞，代表着一切，一切的一切。
讓座是光榮的，讓座是快樂的，讓座是美麗的。如果你想要快樂，想要美麗，就不妨讓座吧！它會讓你體驗到前所未有的快樂。
給老弱病殘，孕婦等人讓座，是我們每個國小生，年輕人的責任！
今天早上我和媽媽匆匆忙忙的起了牀，吃了早點就整理好東西，跑向汽車站了，因為早上要去打乒乓球。於是我們坐上了31號公交車。
清晨的公交車人好像沒有那麼多，於是我們很容易的就找倒了座位，舒舒服服的就坐了上去。公交車有經過了幾站，人越來越多了些。這時，公交車上上來了一位老人，他衣着簡樸，臉上有着些許的皺紋，頭髮花白。雖然，沒有拄着枴棍，但是隨着公交車的搖晃，腳步又些蹣跚。我原以為那個坐在前面的年輕大哥哥會給老人讓座，可是誰誰料，他卻視而不見，悠哉悠哉的在座位上聽着歌，這一點讓我不禁有些生氣，我覺得他太沒有素質了，連尊老愛幼的'道德意識都沒有。於是，我説：“爺爺，你坐我這吧，我還有幾站就下車。”爺爺説：“小朋友，謝謝你，真是有禮貌的好孩子。”我説：“沒關係，爺爺，這是我應該做的。”這時我覺得有身邊的乘客用讚許的眼光看着我，“真是個好孩子！”有人這麼説。聽着爺爺和別人的讚揚，我的心底湧上了一股暖流，濕潤了我的心田。
媽媽看到我的表現説：“孩子，你做的真好！雖然你站着，別人坐着，可是你也從幫助別人的同時體會到了快樂，這就是一個收穫。”我肯定的點了點頭。
上個星期五，我的腳在體育課上扭傷了，迫不得已，只好坐公交車回家。
在公交車上，突然，一個急剎車，我的身體不由得朝前面倒去，幸好旁邊的`一位老奶奶扶住了我。站穩後，我連忙向老奶奶道謝。“孩子，你沒事吧？要不我的位子讓給你坐？”説着老奶奶站起來，讓我坐下。我剛想坐下，便看見周圍人看我的目光裏充滿了鄙視，好像在説:“老人家的位子你也要坐，真不害臊。”我臉紅了，連忙謝絕。
“孩子，你就坐下吧，我看你的腳好像受傷了，站久了是受不了的。”説着，老奶奶硬是把我摁在位子上，自己卻扶着欄杆，一瘸一拐地走向門口。旁邊的一位大叔見了，連忙站起身，説:“老人家，我的位子讓您坐吧!”旁邊的一位大哥哥見了，也站起來讓座，旁邊的……
那位老奶奶下車了，望着她那漸漸遠去的背影，我的淚水不禁湧了出來。
又是一個星期天，我乘10路公交車，去旅遊勝地——晉祠。
在一個小站上，上來一位中年阿姨。她臉色蠟黃，一看就是有病的'樣子。車上沒有空座位了，她只好站着。
我正要站起來，只見前面一位大姐姐把身子往裏擠了擠，讓那位病阿姨坐下。但是，坐在大姐姐旁邊的那位長髮叔叔不答應了，他説：“兩個人擠就夠嗆，還要擠三個人？講風度，你讓開。”阿姨一聽要走，大姐姐早已站起來，她説：“您坐吧，我站着沒關係。”回頭又有對長髮叔叔説：“對不起。”
這一切，我都看在眼裏。我走過去，拉着大姐姐的手説：“來，請坐我這兒。”起初，她不肯，經我再三拉她，才並肩和我擠在一起。
汽車繼續向前奔跑。病阿姨坐在那兒閉目養神。大姐姐望着窗外，哼着“禮貌歌”。車廂裏又蕩起乘客們的歡聲笑語。只有那位長髮叔叔，雙手捂着臉，耷拉着腦袋，陷入了沉思。
我每天上下學都要乘坐公交車，車上發生過很多事情，但是有一件事卻使我久久難以忘記，這件事就像昨天發生的一樣，至今在我腦海裏記憶猶新。
那天中午一放學，我迫不及待地跑出了教室，剛好趕上了9路公交車，車上人還不多，有幾個空座位，我趕緊搶先一步坐了一個座位。由於早上沒吃飯，這時肚子裏餓得咕咕直叫，渾身沒一點力氣，我無精打采地看着窗外，不知不覺中車子已經來了體育中心站，一下子上來很多人，最後上來的是一位腿腳很不方便的.老人，只見他吃力地邁着步，踏上台階，兩手用勁地抓着扶手。
我想：老師經常給我們講要助人為樂，做為一名少先隊員我應該給這位老人讓座；但是我心裏又覺得不甘心，好不容易佔到了一個座位，再把它給讓出去，我就得站好長時間。我的心裏很矛盾，讓與不讓在我腦子裏轉了好幾個圈，最後我還是鼓足勇氣地站了起來，“老大爺，您座這兒吧！”“謝謝你，小朋友，哪個學校的？”“我是和平路國小的！”
到站了，我從公交車上下來，藍藍的天空中飄浮着朵朵白雲，花壇中的鮮花格外鮮豔，遠處建築物上的國旗迎風飄揚，我的心裏美滋滋的特別高興，就連樹上的小鳥也嘰嘰喳喳叫個不停，好像在誇我做得對呢！
今天下午，我和媽媽去天虹商場買東西。我們上了車，車上人很多，我們只好站着。在我的前邊坐着一位阿姨，腿上抱着個活潑可愛的小男孩，一雙明亮的大眼睛忽閃着，很惹人喜愛.他們的旁邊坐着一位老爺爺。
汽車又到了一站，上來一位叔叔，他拿出一本書，看了起來。他看了二會兒，嘴角露出微笑，接着又津津有味地看下去.
這時，汽車突然來了個急剎車，他後退好幾步，差點摔倒在地上，他急忙扶攔杆，又捧起書看起來，好像什麼事也沒發生過一樣。我前邊的那位老爺爺急忙站起來，微笑地對這位叔叔説:“年輕人，來，你坐下看吧”.那聲音.那眼神，露出無限的愛.叔叔抬起頭，連忙推遲地説:“不二大爺，您年紀大.還是您坐.”兩人讓了老半天，正相持不下.我站起來説:“叔叔，你坐我的位子吧.”忽然那小男孩也站起來説:“叔叔，你坐我的位子吧，我不老，也沒看書。”大家一聽都笑了.就在這時，一位中年人説.他要下車，把位子讓給了叔叔二這場讓座風波才算平息了下來.
看着這些素不相識的乘客，我幾乎感動得掉下眼淚。我想:這文明之花像牡丹花那樣，紅豔豔的`.開遍祖國大地，開遍人們的心田，人們的精神面貌煥然一新。
星期天的早晨，天氣晴朗，萬里無雲，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱着歌。媽媽要把我帶到商場買東西，我們準備好了，便興高采烈地跑到了候車站。
過了一會兒，嘀~~嘀~~ 車來了，我和媽媽上了車，車上人很多，我和媽媽好不容易才在後面找到一個座位，高興地坐下了，車開了。過一會兒，車到了下一站，上來一位白髮蒼蒼的.老奶奶，她臉上佈滿了皺紋，帶着很多東西，背上揹着一個大大的包裝袋，把老奶奶的腰壓的像龍蝦一樣。老奶奶看見車上沒有座位了，就扶着椅背站在了車上，我心想：老奶奶拿着這麼一大堆東西，還站在車上，一定沒有力氣了。我和媽媽商量一下，我決定給老奶奶讓座，我便站了起來，走到老奶奶跟前，對老奶奶説：“老奶奶，您坐在我的座位上，我站着。”老奶奶説：“小朋友，謝謝你！”老奶奶便慢慢的走到座位上，坐下了······媽媽看着我這樣做，欣慰的笑了。
雖然我站着到了商場，腿都站酸了，但是我仍然很高興，因為幫助別人是快樂的。
今天，我和媽媽出去玩在7路車上遇到了一件讓人值的學習的事——讓座。
我和媽媽從十八樂上車大概過了2分鐘，一位老爺爺人和兩位武警戰士上了車，正好沒有了位子所以只能站着了。車上沒有人讓座，我多次向媽媽要求給那位老爺爺讓座，可媽媽説：“車上壞人多，會把你抱走！”我知道媽媽這是開玩笑，最後我還是沒能給那位老爺爺讓座。
但是令人高興的'是，在一個路口有一位乘客下車了，正好空下一個空座位。其中一位武警戰士説：“你坐下吧！”我以為那位武警戰士真的會坐下沒想到那位武警戰士卻説：“老大爺，您坐下吧！”老爺爺卻説：“你坐吧！”武警戰士説：“您坐吧，老大爺。我站着沒事！”聽到這句話老爺爺才坐下。
聽到這我被感動了。正好這一站是我家，我和媽媽該下車了。
回家的路上我想：這位武警戰士肯定有好報的！
關於“扶不扶”的問題似乎早已經告一段落了，不是這個問題不存在了，而是討論的太久，剩下的應該靠個人自覺了。
就像在對待老人的問題上，還有一件很平常卻也能夠體現個人素質的事情，那就是——讓座。
給老人讓座是一種美德，也是一件應該人人自覺的.事情，雖然不是義務，但是卻能夠體現我們的素質。
上個週末，我跟同學約好了要去她家一起寫作業，因為隔的比較近，我就乾脆坐了公交車過去。沒想到，週末坐車的人還這麼多，還好我上車早，佔到了座位。
可是就在我剛坐下拿出了耳機準備看向窗外的時候，剛上車的幾位老人吸引了我的注意，他們大包小包拿了很多東西，可是卻沒有人願意讓座。的確，在城市裏讓座是一件很自然的事情，可是在老家這種老人小孩兒佔很大比例的地方，很少有人會去在意這些，覺得理所當然自己佔到的座位就應該自己坐。
我穿過人羣擠到了前邊，喊了相對年老的一位老奶奶過來坐，雖然我的力量很微薄，我只是希望能通過自己的綿薄之力，讓這個世界多一點關愛和美好。
一個陽光明媚的上午。一輛公共汽車上坐滿了乘客。
公共汽車到站了，有一位戴着紅色帽子，穿着黃衣服，右腳綁着繃帶，拄着枴杖的殘疾男孩上車了。前排的一位好老奶奶笑眯眯地説：“我這座位讓你坐。”那位殘疾的哥哥説：“您年紀大了，手腳不靈便，這個位子還是您坐吧！”車上還有一位穿着紫色外衣的大哥哥正在看書。
這時候，一位扎着羊角辮，身穿紅色外衣的小姑娘站起來説：“我這位子讓你坐。”“好吧，謝謝你。”殘疾哥哥説。正要走到小姑娘那裏的時候，那位穿着紫色衣服哥哥瞄了殘疾哥哥一眼，心想：“我有個這麼好的位子，我才不讓你坐呢。”那位殘疾哥哥吃力地走到小姑娘位子上，坐了下來。小姑娘還沒站穩，司機突然一個急剎車，眼看小姑娘就要摔倒了，穿紫色衣服的大哥哥被剛才的`場面感動了，想小妹妹這麼小就懂讓坐，那我為什麼不能呢？想到這裏，他連忙站起來扶住了小姑娘。
最後車上的乘客都誇這幾位小朋友。
八月的一天，我和爸爸乘公交車去和平公園遊玩、看風景。途中，公交車上，發生了一見簡樸而令人感動的故事。
“吱吱吱”，公交車開過來了，爸爸首先上了車，刷了卡，支付了兩個人的車票錢。然後我跟着上了車。
在公交車上，我先找了一個離下車門近的座位坐了下來，爸爸則坐在我旁邊。公交車“轟隆轟隆”地開着，下車的人好多，上車的`人也好多。
十五分鐘過去了，公交車上擠滿了人，公交車裏又熱又悶，雖然開了車窗，但當時正是炎熱的夏天，金燦燦的陽光照在我們身上，熱極了。
到了第18站的時候，一位年紀較大的老爺爺走了進來，刷了卡，朝四周望了望，好像是在找座位，不過已經沒有座位了，他只好站着。
這時，車上的乘客都紛紛小聲議論起來，“你看，這個老頭子的衣服好破舊呀！”“是呀，是呀！而且還老咳嗽，真是的！”“你看這老頭的頭髮多麼白呀······”那位老爺爺臉上的表情不自然了，不停地苦笑着。
忽然，旁邊一位年輕的姐姐站出來，温柔地説：“您坐吧，站着累。”老爺爺説：“算了吧。”可老爺爺推辭不過，還是坐下來了，説了聲：“謝謝！”
從這件事中，我明白了：要幫助老人。
學問齋