在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讓我陶醉作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
俗話説“民以食為天”，天下美食數不勝數。雖然北京烤鴨、雲南過橋米線，西安羊肉泡饃這些來自各地的地道美食能讓人垂涎三尺，吃完一次回味無窮，可我最喜歡的還是我奶奶做的牛肉粉絲湯。
牛肉粉絲湯不僅味道非常鮮美，看相也不錯，晶瑩剔透的粉絲伴着肥而不膩的牛肉浸泡在濃濃的湯水裏，在燈光下不時會閃閃發光。細長的牛肝和粗短的牛肚也散落其間，再在上面撒上綠色的香菜和白色胡椒，可謂是一道美味佳餚。
湊近一聞，一股熱氣立刻如一個頑皮的孩子溜進了你的鼻子裏，那種氣味會讓人垂涎欲滴，口水直流，真是口水直流三千尺呀！讓人有一種飄飄欲仙的感覺，彷彿是躺在柔軟的雲朵上，令人身心舒暢，想忍不住立刻嘗上一口。當然我也不例外，恨不得一口將它吃光，連一點湯水也不放過，所以今天就讓奶奶做給我吃，讓我吃的過癮。
回到家我就纏着奶奶給我做，奶奶答應了，十分鐘過去了，牛肉粉絲湯做好了，我迫不及待拿起筷子，夾了粉絲就往嘴裏塞，燙的我直接“啊”的一下叫出聲來，我的臉漲得通紅，強忍着將粉絲吞了下去，我的.肚子裏彷彿有一場火災，把我燙的不行，而我則是一名消防員，要將大火撲滅。這時站在一旁的奶奶笑了，説：“心急吃不了熱豆腐，慢慢吃，又沒人跟你搶。”我吸取了上一次的教訓，夾了一根粉絲放進嘴裏，不用嚼，就立刻順着腸道滑了下去，美味極了，真是順滑爽口呀！我又舀了一勺湯放進嘴裏，湯中有着一點點鮮鮮的味道，令人百吃不厭，回味無窮，可口極了。
這就是一道色香味俱全的美食，會讓人陶醉於中的美食。
我愛蛙鳴。那一聲清脆的鳴叫，喚醒了沉睡的靈魂，喚醒了生活的希望，讓十二歲那顆浮躁的心靈得以撫慰，讓疲憊的身軀得以在的自然中放鬆。
五一節，還未到夏天，太陽公公提前把它寄存一年的能量全都釋放出。天氣格外的熱，而我顧不到那麼多，我向往這田野裏的青蛙們，嚮往它們的歌聲。中午過後，太陽更厲害了，讓人不敢超出一步，可我還是固執的打着傘往田野走去。
油菜花開了，金黃金黃的，好像給綠油油的麥田鑲上金邊，我神遊在這鄉村的美景中。什麼聲音？那麼清脆，那麼幹淨利落，迴響在田野上，一聲一聲，接連不斷，也一下一下的碰撞着我的心靈。噢？是蛙鳴呢！循着鳴叫，我來到一大片田野上。一邊走，蛙鳴的聲音越來越響亮，到最後，滿耳都是蛙鳴的.聲音。這裏，簡直成了一個露天的音樂廣場！數百隻青蛙在這片田野裏放聲高歌，腮幫一鼓一鼓的，可愛極了！青蛙們似乎在慶祝某個活動一樣，一直沒有停歇，我彷彿也走進了青蛙們的世界，陪伴他們一起放聲高歌！我的心情是多麼愉快。看那隻青蛙，下巴像要爆炸了一樣，叫得格外賣力，再看那隻，叫得那麼起勁，似乎是一位天生的歌唱家。
不知不覺，黃昏降臨了，池塘裏的青蛙更多了，大家一起鳴叫，聲音響徹天空！一聲聲蛙鳴，叫來了生活的希望和快樂！
我愛蛙鳴，因為它清脆；我愛蛙鳴，因為它生生不息；我愛蛙鳴，因為它讓我陶醉。那一片蛙鳴，是大自然的傑作，如果你有時間，就去聽聽蛙鳴吧，我相信你也會陶醉在其中。
昨夜的一場沉靜的秋雨，打濕了今夏末尾的最後一絲燥熱，也打濕了我的夢。
九月，是秋天的信紙，從茂盛昌綠了一夏的一頁，開始被九月渲染成微黃的寧靜。平息了一顆顆那喧鬧浮沉的心。我想提筆，用秋雨沾滿了的墨，寫下新的詩篇。
清晨，街道還未完全甦醒。空氣中夾雜着微涼微涼的水分，是薄霧，被秋風吹得撒了一片。秋涼，秋靜。
然後，舞會就拉開了屏幕，她們悄悄地掙脱了擁抱了一夏的樹媽媽，緩緩地隨着秋風吹的那一曲柔和安靜的旋律，起舞在我的水平視線上。衣裝素裹，穿着黃褐色的裙子，或還點綴着墨綠色的裝飾，在半空中，妖豔地擺動着裙子邊的皺褶，她們一定是在半空中跳着優雅高貴的華爾茲，嫵媚地挑逗着我，似乎在喚我也來參加舞會。葉落，葉舞。
一切都更加安靜了，彷彿為了這場生命的最後舞席，所有都將繁華掩蓋得好好的。落葉圍繞着我，而我被完全融入到這場舞會，我踮起腳尖，跟着秋風的節奏，翩翩起舞着。偶爾樹上的一兩滴淘氣的露珠，興奮地跳躍下來。“嘀——噠”清脆的一聲，便打落在我手心裏，潤在心靈的土地。
“唰唰”更多的葉子加入這場安靜而盛大的舞會。旋轉着，搖擺着，相交着，錯雜着，而又讓我覺得安然有序，那是因為，她們跳完一曲後，都靜靜地躺在乾淨的'街道上，看着更多的同伴跳舞。她們不需要舞伴，她們的舞伴是自己，這場盛大而唯美的舞會啊！
我忍不住，光着腳丫，踩在一層落葉的地毯上，“絲絲”多舒服的感覺，癢癢的，是她們在逗我呢！
風停了，舞會嘎然而止，彷彿在一瞬間凝固了時間。落葉累了，她需要好好地睡上一覺。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”無私，無悔。這是一個新的生命的輪迴。
落葉，真讓我陶醉！
夜漸深，四周靜得可怕。沒有人們來回的腳步聲，沒有平時震耳欲聾的吵鬧聲，也沒有令人煩躁的汽車引擎聲，剩下的就是那房間裏不停工作的空調轉動聲。
透過夜色，隱隱約約的是小房間裏那微弱的燈光。燈光下是一個小女孩，正在埋頭全神貫注地看着書，做着筆記。
因為學習任務重，哪怕是放假回家也無心去悠閒。尤其是到了晚上，就只有往書堆裏面鑽。九年級了，老師説是人生旅途中的一道坎，只有辛勤的汗水付出，才能真正取得豐碩的回報。
窗外的月亮越升越高，從窗外透進來的月光已經越來越少了。周圍也顯得越來越發的冷清，而我卻毫無睡意。
月光靜靜地映在我的窗户上，似乎給冷落已久的.牆壁鑲上一層熒光，顯得格外顯眼、蒼白。
坐到窗前，望着皎潔的月亮，想起了蘇軾的《水調歌頭》中的“明月幾時有，把酒問青天。”是啊！這麼漂亮的月亮，我卻一直沒有留意，只曉得開着枱燈埋頭苦幹，忽略了這麼美的月亮多久啊！只可惜了那千百年來懸掛在浩瀚無垠宇宙中的月亮。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”或許真的：放棄一些時間，得到的會更多。埋頭苦學不可少，但適當放鬆更不可少，閒中欣賞皎潔的月亮，又何嘗不是一種人生的收穫？！
此時的月光，如流水一般，從窗外流進房間，流到桌上的書頁上，停住了。書本也似乎化作一塊無暇的白玉，是如此的潔白、明亮。
遙望星空，眾星捧月，在我的眼中，她就像空中的女皇。因為空中有了她的存在，周圍的星星會為之而暗淡。
自古以來，多少詩句謳歌月亮，多少文人志士把情感寄託在她身上。或思念家鄉，或為國擔憂，或抒發壯志難酬等等。
望着皎潔的月亮，我煩躁的心漸漸平靜，靜如鏡面。然而睡意卻更淡，只因為有那窗外的月光——她太美了，美得讓我無法用語言去表達，去勾勒。
可惜我不是詩人，無法用詩句去讚美她；可惜我不是作曲家，無法用音樂去謳歌她；可惜我不是畫家，無法用畫筆去描繪她。心中只知道，她讓我陶醉。
孟浩然陶醉於“綠樹村邊合，青山郭外斜”的田園風光中；白居易陶醉於“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”的琵琶聲中；文天祥陶醉於“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志當中，而我，陶醉於書之中。
書是我最忠實的伴侶。大約在我三四歲的時候，爸爸抱着我，樂呵呵地給我講故事：從前，有一隻公雞，它非常神奇，左邊耳朵可以？我則嬉皮笑臉地聽爸爸給我講故事，奇怪爸爸的肚子裏怎麼有這麼多稀奇古怪的事！待我漸漸長大，爸爸告訴我這都是從書上得來的，就給我買了大量的書，培養了我讀書的興趣和習慣，那書一本一本地陳列在書架上或放在牀頭櫃上，我的房間成了名副其實的.“書城”。可我上四年級的時候，家裏的這些書再也滿足不了我的閲讀慾望。於是，我便時常到學校閲覽室去看書。我拿着自己夢寐以求的書坐在凳子上，津津有味地看着，一看就是大半天，完全陶醉在書的海洋中。日復一日，年復一年，我已經看完了閲覽室四個書架上的書籍了！
書真的讓我陶醉。有一次媽媽叫我去買一瓶醋，我來到商店，對老闆説：“小二，給我來一瓶醋。”老闆不理我，我再叫：“小二給我來一瓶醋。”老闆呆呆地望着我。我這才回過神來，不好意思地説：“對不起，老闆我剛才説錯話了，請幫我拿瓶醋。”買了醋後，我在路上笑了笑—我居然用了《水滸傳》裏的話，這次可鬧笑話了！為了多看些書，我每天晚上八點半就上牀睡覺，但總要十點半多才會睡着，因為我常因看書看得太認真，越看越得勁，都忘記睡覺了。隨着我的年齡增大，書讀得越來越多，我的“書城”也越來越長，我也完全被書香陶醉。
當白天不再象往常一樣耀眼地閃亮，大地在模糊中喝飽了雨水，我的心也陶醉在了這迷人的雨天中。
一直不喜歡下雨的天。同樣不喜歡雨天的夥伴説，下雨就是天公公在哭，哭了就一定遇到傷心的事兒了，這多令人揪心啊！相比之下，我的理由就自私不少，我才不管天公公傷心與否，漫漫的道路，總不能一直平坦。我只覺得雨天把我困在了有遮避的地方，囚禁了。
一年前的差不多這個時候不吧，在5 樓上信息課的我心不在焉，滿是要畢業的惆悵。窗外又是下雨，低落的'心。眼神不自覺地漂到窗外，正下方是學校的圍牆，再往外就是曾經的人民廣場了。如今是嶄新的柏油馬路。
這樣的天，不會有人在沒屋頂的地方浪費感情了。我想，但我又立即驚訝地發現我錯了。我看見有四把雨傘在舞動。一把棕色的略大，還有一把綠色的和兩把蘭色的。四把雨傘一會兒緊緊地聚在一起，甚至因為太聚攏而扭曲了；一會兒又分開，形成4 個小天地，雨傘忽高忽低，還時不時地傾倒。可愛的走了半晌還沒走多遠。
我饒有興趣地透過雨簾看這“四把雨傘的一場戲”，雨卻小了，接着，傘就不見了，露出4 個小腦袋。心兒笑了，是早一節課放學的學弟啊，真是年少不知愁，這還下着毛毛的細雨呢，怎麼就把雨傘給收了。他們當然聽不到我的話，依舊在路上嬉戲着。
恍然發現，雨並不能擋住什麼，下雨也美麗。把手伸到窗外，接住一滴晶瑩的與雨水，那一刻，一道無形柵欄被衝破。
一個理由再無法站住腳，倒下了。一個“不喜歡”前的“不”消失了。
雨天餵飽萬物；雨天刷洗大地；雨後天空出彩虹……多美的雨天，在雨天，還有個彩色的期盼。
踩在水泥地上的足音不再笨重，而是“溪”的聲音，空中落下和鞋子帶起的水花在半空分開又各顧自地落下。這美妙的，令我陶醉的雨天便是了。
昨夜又下雨了，我躺在牀上閉眼聆聽，聽吧，雨水和雨水碰撞的聲音加上雨水滴打萬物的聲音合在一起，是多麼的動聽！
在這幸福的陶醉中，我帶着被滋潤的心沉沉睡去。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話深深地刻在我的腦海裏。
很多人都説，一定要多看書，多看書才能收穫更多的知識和愛看書的孩子都很好。哎！這幾句話每天都在我的腦海裏轉來轉去。不過説實在的，我真的很愛看書。
小的時候，我對讀書一點兒興趣都沒有，看那些一個自然多一個自然段的故事好像是讓我學習那麼討厭，總之我小時候非常討厭看書。
上了國小，我對讀書頗有興趣，每一次讀書，我都能在三天之內完成。對那時的我來説，三天已經很短了，我本以為這樣就夠了，但是看着那些好同學讀書的模樣，我竟不禁慚愧起來，於是我就努力看書，直到現在，我只要一天就能看完一本書，而且我的`成績也提高了不少呢！
我給你們講一個有趣的故事吧，你們不要嘲笑我喲！有一次，語數英三門課的老師佈置了一堆作業，壓得我們快喘不過氣來了，同學們都急急忙忙地把作業交給老師，中午回家，同學們也都紛紛把作業帶回家寫，只有我一個人只帶了一本課外書回家看。在路上，吃午飯，午休，我都沉迷於這本書，到了中午上學，同學們陸陸續續地把作業交給了老師，我還好像什麼都不知道一樣繼續看那本書，同學們都以為我都寫好了，對我很佩服，直到離放學只剩下十幾分鐘的時候，老師才告訴我，我心急如焚，趕緊寫，拿起筆飛快地寫起來，終於在放學後幾分鐘寫完了，我匆忙地交給老師，老師生氣地説：“顧芮寧，你怎麼好呢？喜歡看書也不能忘了作業吧！還有你這個字，下次別這麼趕了啊！”“知道了。”我不好意思地低下了頭，整理書包，回家了。
從這以後，我做到了讀書學習兩不誤，這件事讓我印象深刻。
身在周莊的那些令人陶醉的日子，至今都令人難以忘懷。
周莊位於蘇州城東南30多公里處，是一個典型的水鄉古鎮，依河成街，橋街相聯，雖已經歷了九百多年蒼桑，卻仍完整地保存着原有的水鄉古鎮的風貌和情韻。
猶如一朵浮在水面上的睡蓮的周莊，它的美是無法用言語表達的。
在春光明媚的日子，泛起一扁小舟盡情地盪漾在一條條水巷中，春風夾着柳葉的香氣拂過臉旁，看那波光粼粼的湖水，小船輕搖，綠影婆娑，一派“吳樹依依是水流，吳中舟楫好夷遊”的迷人景象，看着路旁江南女子窈窕的身影，任她們銀鈴般的.笑聲傳入耳鼓，天堂的生活也不過如此吧!
不久，夜幕漸漸降臨，火似的紅霞把整個小鎮染成了一片血色，古色古香的店鋪上了門板，人去街空，一片靜寂，在河邊漫步，走過小街，穿過小橋，或凝視寧靜的水面，或仰看天際點點繁星，或傾聽屋裏傳出的隱隱歡聲笑語，放縱自己的遐思，盡情地享受小鎮的這片寧靜，也真是別有一番情趣!
享受了一番周莊美景，江南的美食也自然不容錯過!鮮美至極的三味圓，皮薄餡嫩，晶瑩剔透;香酥美味的萬三蹄，鹹甜相宜，肥而不膩;醇美可口的青團，肥而不腴，壓舌生香……面對這種種佳餚，怎能不讓人垂涎三尺?
周莊，似夢境一般美麗，吸引着無數人的目光;周莊，似星辰一般耀眼，永遠散發着迷人的光芒;周莊，似詩歌一般淵遠，讓人品嚐之後，永感回味無窮……
秋天像一首優美的詩；秋天像一幅迷人的畫；秋天像一支動聽的歌；秋天像一個燦爛的童話！
秋，沒有春的嫵媚，但擁有春的清爽；秋，沒有夏的浮躁，但深留夏的熱情；秋，沒有冬的哀意，但擁有冬的深沉。秋天使人陶醉，使人留戀，所以啊！許多人讚美秋天。秋天的落葉擁有美麗的容顏，在它人生舞台的合攏之際，悠悠飄落，化作春泥，真所謂“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”秋天的雨水很涼，涼涼的雨滴在雨後的天氣裏更增加了一絲冷美人的感覺。秋天的.景物沒什麼可留戀的，只是橘子花開時，棗樹又要做小粉花的夢了，在寒霜中的青葱彎地成弧形了。老在地上，快被凍死的小青蟲，頭大身小，向日葵籽似的，只有半粒小麥那麼一點，看着它蒼翠的可愛、可愛的可憐。草叢裏已沒有它的夥伴了，到處銷聲匿跡，不免有一些哀意。
田地裏頗是一番新景象，剛剛被剝下皮的玉米穗堆成一個個小山丘，這裏一處，那裏一堆，豐收盡在眼前，被打了霜的茄子垂下了頭，還未收成的穀子彎下了腰，碩大的高粱漲紅了臉……這一片豐收景象更加點綴了秋的喜悦啊！
秋雨的降臨是整個空氣節奏加快了，豆大的雨點咚咚地落在石頭上，叭叭地敲打着窗户。雨中的萬物都靜止了一樣，萬物都矗立在雨中。石橋上的行人來來往往，唯有那些樹木在雨中沖刷着……
秋，以它的性格陶冶着我，以它唯美的品質告訴我：不浮豔，不浮躁，永遠保持冷靜，我將永遠陶醉在秋色中！
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”夏天的夜空真是令人神往，那美麗的星空總是讓我感到如痴如醉。
我非常喜歡天文知識，尤其是不早恆星這一方面的，對此我特別喜愛找一些關於這一類的書籍來看，於是，我喜歡上了星空。
有一天晚上，是一個晴朗的夜晚，涼爽的微風符合我幽靜的心靈，我在陽台上俯望着暗藍色的天空。發現有許許金的小星星，有許多條銀河和星座，這不由得讓我更加想看下去，漸漸地，我已經陶醉其中了。
我看見北天極的一條銀河兩邊，有兩顆很明亮的恆星，我猜它們就是牛郎和織女星吧。他們被隔在河的兩岸，只有在七月初七才能相遇，他們的遭遇我倍感同情，他們現在一定正在彼此掛念着對方吧。然後我又看見了大熊座，果然和書上的一模一樣，它就是一隻奔騰的大熊，尾巴是北斗七星，真像一根勺子。
隨後我又看見了在西面天空的亮星，它就是太白星，它的`光芒無星可及，它真是天空上的一個大明星，受人矚目。
然後，我又把星空想象成了另一個東西——城市，在我的想象世界裏，那座城市繁華熱鬧。我認為每一顆星就代表着一個人，亮的星星就是年輕人，中等亮度的星星就是年輕人，暗星則是老年人，它好比我們地球上的城市、交通、建設、郵遞、商業，樣樣具全，他們商店裏的物品必然是奇珍異主。
此時的我已經是如痴如醉，口水都流到脖子上來了，突然爸爸響亮的鼾聲打斷了我的幻想，我醒悟過來，原來爸爸睡着了，突然我覺得全身痠痛，可能是站着看了太久的緣故吧，我意猶未盡，還想再看一會兒，可是時間卻不允許我這樣做，因為再不睡，明天上學就要遲到了，我離開陽台，告別了美麗的夜空。
美麗的夜宛真讓我陶醉。
再大的還需要天空來覆蓋，再多的山脈需要天空來包圍，再大的地球也需要天空來籠罩。
天空猶如一張屏風，以它的濃墨重彩，渲染出一幅多姿多彩的山水畫！
春之青，天空萬里無雲，風和日麗，春和景明，像一塊細細雕琢的美玉，稚嫩而透明。微風清嗜，縷縷春風微波盪漾。黎明，天空中依稀若隱若現，偶爾會有幾顆小星星時時相伴，布穀鳥以她清脆的嗓音叫響了天空，晨曦向天空揮手，大地向天空擁抱，小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，花兒舒展了一下筋骨，又是嶄新的`一天，又是一個朝氣蓬勃的春日印象。
夏之雨，夏天的天空是多變的，時而聚集，時而停歇，“隆”的一聲，傾盆大雨從天空中噴湧而下，洗劫了過往的回憶。寧靜的夜晚，繁星點點，靜謐而深邃，星星一閃一閃地眨着眼睛，給夏天的夜晚增添了幾分色彩。
秋之美，“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”寶藍色的穹窿，盡顯一抹秋私神韻。午後，空中白雲簇擁一片，貪婪地享受着暖暖的陽光，別有一番閒情雅緻。
冬之雪，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”晶瑩的雪花在空中飛轉芭蕾，空中呈現一片白茫茫的景色。冬日的夜晚，更值得一賞，天空靜靜地等待着大地送給他最後的禮物，靜靜地、慢慢地黯淡下去，夕陽染紅了天邊，留有一抹紅暈映襯天空，灑下最後的光輝。
喝一杯濃濃的咖啡，向蒼穹望去，領略人生的真諦；品一杯淡淡的清茶，仰望天空，讀懂了生活的價值；喝一瓶甘甜的泉水，大喊：地球因為有了天空，才分外妖嬈！
天空像一方淨土，洗濯人們的心靈；天空像一塊寶石，掩藏不住的光芒；天空像一片麥田，採擷豐收的喜悦。
我愛天空！天空讓我陶醉，讓我迷戀，讓我懵懂！
給我一片天空，插上翅膀，盡情翱翔，讓夢想高飛！
回憶起從前，初次接觸到數學的我便深深地被這門學科所吸引。一個個數字經過種種運算，一次一次地演變着；一個個圖形在經拼接後，又在我們面前展示出它嶄新的面貌……數學的奧祕無窮無盡。至今，我依然熱愛着這門時時給我帶來驚喜的學科。
如今，身處九年級，數學題的難度也有所提高，但家中的那本幾何題集仍然讓我愛不釋手。課餘時間，時不時地，我便情不自禁地拿出它來鑽研。縱使有再難的題，隱隱之中似乎也有着一種力量支持着我不斷努力。如今，每天練習這些幾何題，既滿足了自己探求之心，又提升自己攻克難題的能力。這本書一直伴隨着我，如此一舉兩得使我深深地沉浸在其中。
每次看到它，我便毫不猶豫地做起其中的題目。打開書後，我雙眼便全神貫注地看着題目，讀着每一條已知條件。而後，我迅速地拿起了筆，右手在桌上舞動着，“這個角……那條邊……”在圖上標好所有的'已知條件後，我就開始陷入一陣沉思之中。手中的筆依舊在題集上揮動着，眼中也隨之放出了一道道奇特的光輝。我感受到自己的大腦在飛速地運轉，而思路也漸漸清晰起來。在片刻的寂靜之後，似乎自己已能觸及那片正確的曙光，興奮之餘，我再次細細回想，卻發現自己已經步入了一個死衚衕。之前的欣喜煙消雲散，我的雙眉再次緊鎖起來，又陷入了第二次沉思之中……右手中的筆始終在紙上揮動着，左手一直在圖形上比劃着。隨後，又是那熟悉的沉寂，彷彿時間在此停止一般，靜的出奇，甚至詭異……“終於解出來了！”伴隨着這一聲叫喊，我意識到這次，自己真正成功地完成了這一道題，興奮不已。此時此刻，我心中產生了一種從未有的成就感，同時，又給了我解出下一題的信心與動力。
數學是奇妙的，數學的探求之路是永無止境的。我正是被數學的這一魅力所吸引，縱使有着再多的障礙也無法阻止我對數學的熱忱。我沉醉於數學之中，更陶醉於解題是那種豁然開朗的奇妙的感覺！
青春如詩，詩如青春。詩中的青春亮我陶醉；青春中的詩也令我陶醉……
——題記
青春讓我陶醉。詩中的友誼讓我陶醉；詩中的每天奮戰深夜的身影讓我陶醉；詩中見證青春的煩惱，讓我陶醉；詩中唱着青春的歌面對挫折讓我陶醉……詩讓我陶醉。
青春中的`詩，詩中的友誼，青春讓我陶醉。“桃花潛水深千尺，不及汪倫贈我情。”李白高唱着詩的友誼，詩中有青春，青春有友誼。當我在孤獨和無助時，是朋友在青春中遞給你一雙温暖的手，正如在黑暗中，友誼是陽光；在寒冷時，友誼是温暖的火；在沙漠中，友誼是清泉……“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”詩中的青春，我為你陶醉。青春中的友誼，我更為你陶醉！
青春中的詩，詩中的努力，青春讓我陶醉。“少壯不努力，老大徒傷悲。”時刻激勵着詩中的青春，努力的奮鬥，不想讓青春中的詩埋葬在少壯不努力中，不想讓青春帶着悔與恨離開，詩中的青春激勵着我每天每時每刻努力奮鬥着，曾幾何時在書桌上留下苦奮的淚水；曾幾何時吃着饅頭揹着公式；曾幾何時手被握的凍僵……“世上無難事，只要肯登攀。”失蹤的努力，我為你陶醉。青春中的淚水，我更為你陶醉！
青春中的詩，詩中的煩惱，青春讓我陶醉。“行路難，行路難，多歧路，今安在！”李白苦酒迎煩惱。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”王維的煩惱是不能團圓。詩中有煩惱，青春也會面對煩惱。想，如李白苦酒迎煩惱？還是以王維悲傷高唱？青春中的煩惱，應高唱青春之歌，或去忘卻，或去面對。無論如何，煩惱是見證詩中的青春，青春中的詩的里程碑。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”把煩惱寄於明月，把煩惱寄於青春。詩中的煩惱，我為你陶醉，青春的見證，我更為你陶醉！
青春如花，散發人生的芬芳，令我陶醉；青春如馬；奔馳在挫折與困難的草叢中，令我陶醉；青春如鳥，振動着有力的翅膀，飛向嚮往的藍天與自由，令我陶醉……青春如詩，詩如青春，譜寫着青春的詩，令我陶醉……
"沙沙沙沙"一聲怪異的聲音讓我駐足，側臉望去，一大片青翠的竹呈現在我的眼前。
本着愛竹的心情，我走進了這片竹林。腳下一片柔軟，有時也會踩到筍殼而滑倒，但因為旁邊有竹子，也不會與地面來個親密接觸。
越走進竹林，你會越發現快要和竹子融合在一起了。周身都是挺拔修長、鬱鬱葱葱的.竹子，光斑透過竹葉落在地上，錯落有致。微風徐徐，竹影婆娑，地面上的光斑也隨之晃動。
閉上眼睛，張開雙臂，任青絲在臉上拂過，享受陽光和微風送給你清涼一下的禮物。愜意過後，繼續前進，才發現：竹身修長，竹枝纖弱，剛柔結合，體現出了竹的秀美。置身與竹林之中，想必不論是“鳶飛戾天者”還是“經綸世務者”，都會“望竹息心，窺竹忘返”吧！
與這些“綠色精靈”在一起，讓我忘記了煩惱，讓我放下了“浮雲”，讓我感受到了輕鬆自在。
竹不僅僅清新淡雅，而且還有堅毅的一面，不然怎麼會有"咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。"這種對竹之堅韌不拔的讚美呢？
當狂風襲過竹林，竹竿在風中掙扎，暴風過後，竹又恢復到原有的姿態，依然風采猶存。怪不得會有“歲寒三友”之稱號。它這種堅韌不拔的精神讓我們肅然起敬。
真想與竹一起並肩體驗狂風來襲，不過似乎不行，但我在竹的身上學會了堅毅、勇敢的精神，就算以後遇到困難也不會害怕。
我想：竹不僅可以用來欣賞，讓人心如止水，也能從竹的身上學會堅毅的品質，這大概就是我愛它的原因了！
每一次，我何曾注意過身邊的風景，當我再一次地去回顧它時，我發現，它們都已經煥然一新。
金蟬。在奮鬥之後，它才得以脱胎換骨。
蟬兒在樹枝上無力地鳴叫，顯然，這是它臨終前的最後一次歌唱，在地下孕育了七年，而出來卻只活了一個夏天，人們只為它那短暫的生命而惋惜，卻不知道它還有金蟬脱殼的精彩。每當到了夜晚時，蟬兒就想着：這厚厚的軀殼之中，還有一個自我。蟬兒無時無刻都在奮鬥着，它無時無刻都想脱胎換骨……當我再一次聽到這充滿活力的鳴叫時，竟響徹一個夏天！我知道，它達到了自己的目標。
彩蝶。在拼搏之後，它才得以面目一新。
毛毛蟲在樹上停住了腳步，東望望，西望望，終於在這兒選定了位置，它開始蜕變，人們都以為它死了，但人們卻不知它還有曇花一現的美麗。每一次的失敗，每一次的爬起，它堅定了自己的信念，一次次地向那束縛了自己的蛹殼撞去，無時無刻，它都想化蝶而飛。在灑盡淚水與鮮血之後，終於迎來了一次新生……當我又看見漫天飛舞的彩蝶時，竟點綴了碧藍的天空，我明白，它完成了自己的心願。
新芽。在努力之後，它才得以破土而出。
種子在土下生活了很久，它一直想着看看外面的世界，它使出渾身解數，土壤卻絲紋不動，它一直活在土壤之下，不能抬起頭來，直到那一天，陽光穿過土壤的空隙照射進來時，種子看見了陽光，它彷彿看見漫天飛舞的彩蝶，聽見金蟬的聲聲鳴叫。於是，種子立志一定要衝破土壤，功夫不負有心人……當我見到這在陽光下挺立的.新芽，竟遍佈整個大地，我懂得，它成功了……
它們後來怎樣，我想，我已經知道了，那就是──曾經的新芽成了參天大樹，金蟬和彩蝶雖死猶生，在曾經的大樹上，停歇着曾經奮鬥的蟬兒和拼搏過的毛毛蟲……
我想去郊外走走，我想看見這真實的美景，我想我一定會陶醉中，我想：我的心中還有一個更新的自我！
學問齋