在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的渴望自由的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
親愛的媽媽：我想對您説，我長大了。你老是給我買文具，還有小零食。可是媽媽我想對您説我長大了，已經不是小孩子了，請您給我自己留一點空間好嗎。
有一次，放學回家的路上，我跟同學一起回家。突然您來了，説：“我來接你了，上車！”然後我就匆匆忙忙地上了車。等下午我到學校的時候，同學向我説：“尚曉旭，你還用你媽來接你，你真行啊！”我聽這句話我火冒三丈，真想打她一頓，最終我還是沒打她。
放學了，媽媽來接我。這一路上也沒有搭理媽媽，回到了家，我把火撒到了媽媽的身上。媽媽説：“你怎麼能對我這樣説話呢！媽媽您知道嗎，跟我一起走的同學説我什麼嗎？説我你還讓媽媽來接，太賤氣了！
還記得一個星期天下午，同學們請我去打籃球。媽媽。媽媽又説：“我送你去。”媽媽，難道你以為我還是從前的`小孩子嗎？不！媽媽，我告訴您已經不是了，就一百多米的路，已經十二年了，您就不能給我獨立的時間嗎？
媽媽漸漸地被打動了，媽媽説：“我會給你獨立的空間的，可是我還是不放心你。這一次媽送你到學校吧！”我一進籃球場，同學們都説你怎麼又遲到，不會又是你媽媽送你來的吧？我真是無言以對啦。
媽媽，我已經長大了，給我 自己留一點空間行嗎！
你是否渴望自由的翅膀、渴望哪怕片刻的飛翔？ 你是否嚮往掙脱地心的引力、嚮往那峯巒間白雲之端的引吭？
如果是，那麼請你參與這遨遊碧空的運動--在 這裏，你能夠自由地飄揚！
似乎從誕生之日起，熱氣球運動就被刻上了貴族烙印。200多年以後，這種情結才漸漸從當初的名門世家移向現今的豪商巨賈。而隨着熱氣球材料的改進、製作工藝的提高、駕駛技術的日臻完善，熱氣球飛行已成為任何地點都可進行、任何人都可嘗試的新型空中體育項目，但仍不失為一種財富、身份、性格、勇氣的象徵。
迄今為止，全世界約有20000個熱氣球。在歐美等發達國家，幾乎每天都有熱氣球比賽或活動。而自熱氣球在中國着陸的那一刻起，就倍受各界人士的特別關注。
熱氣球，不僅給人類的.飛翔之夢插上了翅膀，而且將這個夢想點染得五彩繽紛、絢爛奪目。人類激情的創造力、天才的想象力，在熱氣球之表達到了極致。如鮮花般在空中綻放的熱氣球，與地面上萬人攢動的景象交相輝映，那是怎樣壯美的場面！而其巨大的新聞價值與轟動效應背後，早已藴藏了不可估量的潛在回報。
藍色的天空，一如既往地用清風白雲等待着人們的傾心擁抱。漫步於藍天白雲間的熱氣球將送給你一份驚喜，給你飄飄欲仙的感覺。
傷心、令人煩躁的五年級到了。作業功課和背書量一下子增高到了極點，令人無法接受。
五年級了，不像四年級那樣活潑，不像三年級那樣頑皮，更不像一二年級那樣自由。
下課了，在高高的樓上，看見樓下一二年級的同學蹦蹦跳跳，追逐打鬧；看見她們在歡樂地做遊戲，我是多麼羨慕呀！我想下去和這些小同學一起玩，可是，雖然是下課時間，但老師還在拖課。我們盼呀盼，老師終於讓下課了，上課鈴卻響了，想去廁所的同學也去不成了。
聽媽媽説，上國中高中時就像一隻小鳥鎖在籠子裏。下課了，老師再拖課。第二節上課了，一個同學想去廁所，老師卻説：“下課幹什麼了，不去。”學生們只能在心裏説：“下課老師在拖課。”
我想我上了國中高中可怎麼過呀。我現在才終於理會《我不想不想長大》這首歌的意思了：小時候，我們都想快點長大；現在長大了，又不想長大了。
我多麼希望時光可以倒流，而且倒流之後不會再長大。我羨慕一二年級的.同學快樂活潑，我羨慕小鳥在藍天中飛翔，我渴望“自由”。
默默佇立在街的一頭，靜靜注視着熙熙攘攘的人羣，抬頭望望澄澈的天空，內心多了份安逸與舒適。少了份憂愁和煩惱。時間，永遠定格在這一剎那。只因為，這一刻，我是自由的。
我羨慕暢遊四海的魚兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚兒與海洋的親暱，羨慕雄鷹與天空的友誼。為什麼我不能像魚兒那般快樂，為什麼我不能像雄鷹那般灑脱?我痴痴的思考着，痴痴的期盼着，盼望有一天，我也能找到屬於我自己的自由。然而，我錯了。12歲，花一樣的'年紀，夢一般的年華。少女的夢，如此唯美，如此美好。盼望在炎炎夏日背上畫架去作畫，盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是，面對小山似的作業，面對升學考試的壓力，面對父母殷切的雙眼，這一切，只是一種奢望!我的自由，是水中月，鏡中花，再美麗，也是惘然。我渴望自由，不需要太多華麗的裝飾，不需要太多優美的語言，我要的，無非是屬於自己的天地。但，這可能嗎?思緒，又飄了回來。眼前的城市，繁華，熱鬧，卻沒有我渴望的自由。突然，想起了《飄》中的一句話：“明天又是新的一天了。”
仰望天空，啊，天空如此蔚藍，可我以前怎麼沒發現呢?或許是書本矇蔽了我的眼睛吧!天空中，白雲追逐玩鬥，小鳥玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎?突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟，他是那麼的無拘無束。即使闖禍了，可他也收穫往昔的那份自由快樂，而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰，在母親希翼的目光中成長，難道我就不可以擁有一點點屬於自己的小小任性嗎?我的內心有一種説不出的悲傷。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的那個午後，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮。我彷彿披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過臉頰，融入到這生機勃勃的世界。那時，我是多麼深刻地認識到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點點滴滴地凝聚着。我和夥伴在山野中採摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那麼自由，那麼快樂，可是現在卻是籠中的小鳥，我多麼希望自由啊!
“我是一隻小小小小鳥，想飛呀飛卻總是飛不高……”每當我聽到這首歌，心裏就覺得特別沉重。不為別的，只為我也是一隻小小小小鳥，而且是一隻失去自由的“籠中鳥”啊!
每當我寫完作業，爸爸就會及時地出現在我身邊，裝作不經意地問：“我佈置的課外閲讀本呢?寫完了嗎?”“早就寫完了!”我回答，等待着他那句“那媽媽佈置的五十道數學題呢?”“還不快去做!”“去就去吧。”我不情願地嘀咕道。就這樣，晚上的時間全耗上了。
一個週末，我鼓足勇氣説：“媽媽，這個週末我們去玩吧。我們已經很久沒一起出去逛了……”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩，你還會什麼?不準去，好好複習，做作業!”媽媽劈頭蓋臉吼過來。我只好灰溜溜地走進房間。就這樣，一個週末也搭上了。
你看，我有自由嗎?我多麼渴望自由，渴望像只小鳥那樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔;渴望可以在星期天踩着一輛單車四處瞎逛，而不用媽媽嘮叨會摔着;渴望可以躺在沙發上吃着零食，看着電視，而不用老師叮囑作業要做完……
哎，我渴望……多着呢，煩着呢，那種渴望又怎麼可能會實現呢?
我真的渴望自由，不是大人們施捨的那點玩的時間，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由，明白嗎?
自由是無拘無束的，就像小鳥在天空中盡情地飛翔，像魚兒在大海中自在的游泳，像蝴蝶在花叢中歡快地嬉鬧，沒有人管也沒有人約束。自由能給我們帶來快樂、幸福，會有誰會不渴望得到自由呢？忽然，我的腦海裏浮現出了一個畫面，那是對自由渴望的畫面。
“叮叮叮——”下課的鈴聲響起，同學們都在做着自己的事情，他們玩的玩，閒談的'閒談，看書的看書……我獨自坐在座位上，望出窗外，看到了一隻蝴蝶在一扇沒開的窗户那，它被困住了，想要飛出外面去。這是一隻黑白相間的蝴蝶，它舞動着翅膀，忽而飛上，忽而飛下，就像在展示它優美的舞姿似的，可其實它是在尋找出口。
是啊！外面的世界多好、多自由啊！在外面有蔚藍的天空、五顏六色的花朵和綠油油的小草……誰會想要待在這個像籠子一樣的地方呢？
就在我看得出神的時候，“叮鈴鈴——”上課了，我的目光只好依依不捨地從那隻蝴蝶離開轉向課本和黑板上。
時間飛快得流逝，又是一聲下課鈴聲響起，當我再次去看那隻蝴蝶時，它用兩隻翅膀包裹着自己幼小的身體，停在窗户的一根柱子上，一動都不動像是定格在畫面裏一樣。我心想：這麼快就放棄了？這是不懂“堅持就是勝利”啊，唉！忽然，它又重新拍動着翅膀，甚至比一開始更有活力，彷彿得到了鼓勵和動力。
這時，我站起身，朝着那隻蝴蝶走去，“嘎吱”推開了困住那隻蝴蝶的窗户。蝴蝶飛出窗外飛向天空飛向大自然的懷抱也飛向它渴望的自由。它在天空中自由地飛舞，漸漸地飛向遠方，也漸漸地消失在我的眼前。
望着蝴蝶漸漸模糊的身影，我想對它説：“盡情地扇動你的翅膀飛翔吧！蝴蝶，朝着你的自由飛去吧！”
我渴望有一對翅膀，飛上那遼闊的天空。我渴望成為科學家，發明許多東西。但這都是遙遠的夢想，現在我只渴望“自由”。
看到這兒，你肯定會想一個毛頭小孩整天無憂無慮，衣來伸手，飯來張口，怎麼會渴望自由呢？其實，我只是想要一點屬於我自己的空間。
自由對於我是那麼重要，但是隨着時間的流逝和年齡的增長，身上的擔子越來越重，壓得人喘不過氣來。説實話，課業負擔沒多重，只是我沒有好好學習，加上功課一年比一年難，我的'成績也漸漸下降了。總覺得作業特別多，好像永遠也寫不完似的，心裏直想着玩。我彷彿是被一個人控制了似的，無法讓自己靜下來。為此，父母操了不少心。
記得那次我正在寫作業，看到窗外有好幾個小夥伴在打沙包，我不由得放下了筆，走出家門，和小夥伴玩了起來，正當玩得開心時，媽媽回來了，她揪住我的耳朵，把我拉進了屋裏，問我作業做完了沒有。“沒有”，我低聲回答。“沒有那你去玩什麼？一天就知道瘋，不知道學習，以後的路要靠自己走，不好好學習，以後沒有工作，你去幹什麼呀！
”聽了媽媽的話，我傷心極了，眼淚不禁流了下來。但是我擦乾了眼淚，又回到書桌上，做起了作業。
沒錯，媽媽的話沒錯。以後的路要靠自己走，不好好學習，以後沒工作，怎麼辦呀！
但是為了將來必須犧牲我們這美好的童年嗎？這是多麼高的代價，我能接受嗎？
唉！
沒辦法，為了成大器，必須犧牲自己的自由，必須犧牲自己的快樂。
我渴望我是一隻鳥，可以在天空中自由的飛翔。 我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。 —— 我之所以渴望自由，是因為我長大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當“小熊寶寶”來看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。 鳥兒失去了翅膀不能飛翔，魚兒失去了賴以生存的`水會死亡，對於我來説失去了自由就會鬱鬱寡歡。我現在已是快要畢業的六年級學生了，學習十分緊張，我們都知道，在這一個緊要關頭應該什麼事都不想，專心學習，可這麼一來，每個學生的自由卻不翼而飛了。
就拿我來説吧，每天回到家，我像被束縛在鳥籠裏的金絲雀，失去了我渴望的自由。做完學校里老師佈置的作業，父母就讓我做奧數、看奧數，每晚，除了奧數還是奧數，一點新鮮感也沒有。如果我説個“不”字，爸媽則陰着張臉，要麼對我大吼大叫來威脅我，要麼對我不理不睬來孤立我，總之，五花八門的怪招我都經歷過，就是還差用五花大綁把我捆起來。萬般無奈之下，我只得舉手投降，乖乖地做奧數。 縱然，每個父母都希望子女成龍、成鳳，但也不能總讓我們遨遊在“書海”吧，也要讓腦子放鬆放鬆，玩電腦不成，看電視總行吧。每天都對我們施加壓力，你們以為我們是“犯人” 嗎？需要這麼嚴厲嗎？ 自由，自由，我渴望得到自由，難道只要學習，就會失去自由嗎？我不信，那還要自由女神幹嘛呢？ 媽媽請把自由還給我把！
學問齋