在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的世界你不懂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人人內心深處都會有一個小小世界，那裏有不為人知的隱祕，收藏着天真而美好的東西。當然，我也不例外！
有一天，我早上醒來就坐在牀上發愣，彷彿看見了衣服褲子拖鞋什麼的在和我説話。拖鞋説：“來呀來呀，來抓我呀！”我就跳下牀去抓，滿地亂爬。這時，我又聽見衣服過來説：“還是捉我來吧！”我想。這個沒問題！可我又聽見褲子在説：“來捉我，捉到我有大獎！”我有點矇頭轉向，到底該捉誰呢？拖鞋，衣服，還是褲子？算了，不管了，都捉吧！我像個小嬰兒似的在地上爬着，我感覺自己好像捉到了什麼，我抬頭一看，原來是媽媽的腳，媽媽對我大吼：“你在幹什麼，這像個什麼樣子！快點穿衣服去！”我説：“媽媽，我剛才在捉我的衣服呢，可以衣服跑了。”“這孩子，大白天的説什麼傻話，快去穿衣服，上課要遲到了！”
嘻嘻，媽媽可不知道我那個神祕的可愛世界！我時常會走進我的另一個世界，在那裏可以盡情地放鬆，自由自在！別人不理解也無所謂，因為我的世界你不懂，只要我懂我快樂！
”
在我的內心深處，有一個小小世界，它是一個不為人知的美好世界。
一天，我在睡午覺時，突然就“哈哈哈哈哈”地笑了起來。媽媽聽見了，丈二和尚摸不着頭腦地問：“咋啦，兒子？不會發燒了吧？”我沒回答，繼續笑。由於我笑得特別有意思，一會兒笑，一會兒沉默，媽媽竟也跟着我笑起來。過了一會兒，我不笑了，就問媽媽笑什麼，媽媽説：“不知道，隨着你笑。”我説，我是想起動畫片裏的情節才笑的。沒想到媽媽説我幼稚，還説讓我以後少看動畫片。哼，我的心靈我做主。
一次，我在寫作業，突然停下筆，什麼也不做，像個木頭人似的，媽媽怎麼拍我也不當回事，索性怒吼：“你怎麼了，神經病啊？”我突然大叫：“啊，完了，帽子落學校了，剛想起來！”我衝出家門飛奔而去，路上的人都驚奇地看着我……
怎麼樣！我的世界豐富吧。雖然我的言行有時讓別人認為我是一個瘋子，神經病，二虎……但我不在乎。
讓心靈做主，快樂無限！
“呼呼”，一陣陣微風從遠處的八面山上吹來，使人神清氣爽，樹葉發出“沙沙”聲，好像在給春伴奏。
週日的一早，我早早的把作業寫完了想去金雯潔家玩一會兒，於是興沖沖地跑到媽媽的書房，輕輕地説：“媽媽，我作業做完了，想去雯雯家玩一會兒。”
可我剛説完，她就板着臉皺着眉頭，衝我大聲叫道：“不可以這樣會耽誤你學習的。”
“可是……我好不容易才寫那麼快的呀！”我的.好心情一下子散開了。
“那也不行，快去做那套試卷，立刻、馬上！”媽媽指着我的鼻子説。
“為什麼？我作業都做好了，憑什麼不讓我玩一下？”一氣之下，我衝到卧室，鎖上門，趴在牀上，心想：為什麼我寫好作業也不讓我休息一下？難道我每個週末都要這樣過嗎？您不是説您很愛我嗎？難道愛就是這樣的？
我的心情漸漸平靜下來了，開始四處張望，那隻可愛的小恐龍映入我的眼簾，這隻恐龍是我生日時送給我的，那是媽媽用血汗錢買來的，頓時，我的鼻尖一陣發酸，心想：媽媽一定是為我着想，我不應該對她發脾氣。
透過玻璃窗隱隱約約能看見媽媽那忙碌的身影，心裏十分自責，像塞上了一塊棉花，真是討厭當時的自己。
媽媽，我已經長大了，能自己安排時間了，我的世界，您不懂！
常聽到大家的一句“名言”——別人家的孩子。
我媽媽就是這樣説的，聽得我耳朵老繭都要出來了。雖然我知道她都是為我好，一會兒讓我學習周禹澄同學的學習態度，一會兒又説王昕妍同學自理能力很強，一會又説林雨晨的學習從來沒讓她媽媽操心過！
可是媽媽呀，我們小孩子的世界你又怎麼會懂？我們這個年齡，不正應該開開心心、快快樂樂地過着美好的童年生活嗎？因為孩子的天性就是玩，而不全是學習，可爸爸媽媽就把我們當成了學習的“機器”，放學即使做完了回作也是肯定沒法休息的，因為我媽給我準備了各種課外作業，有提優班，有閲讀理解，有英語聽讀，有書法練字，還要看課外書……我愣住了，趕緊跑去房間寫作業！以前媽媽經常帶我出去玩，自從上了國小以後，週一到週五我沒看過電視，每天就是做作業，看書，跳繩，練琴！現在去趟超市對我來説都好奢侈！
哎！小孩子的世界你不懂！你不懂！你不懂！
除了這些我媽還讓我去跳舞，中國舞看似簡單，可是那些基本動作，比如劈叉、倒立、前橋後橋……都好難！我好難！
大人們，小孩子的世界你們真不懂，其實我也是人家口中“別人家的孩子”。只是，你們期待的總是很多很多。
學問齋