在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的友情，難捨作文，希望能夠幫助到大家。
一條坑窪的水泥路，走過了一陣陣嘻哈笑語，走過了一段真摯的友誼，再踏上這一條小路，心中不禁湧起眷戀之情。
我你就是在這條參差不齊的小路上認識的，兩個手牽着手的小小背影，變成了翩翩少女的背影，你我都長大了......
還記得，那時的我剛剛失去了母親和妹妹，跟隨着無力撫養我的爸爸，寄住於姑姑家，單親、家庭破裂使我一步步走向了孤獨的`深淵。你很單純活潑，一蹦一跳地去學校，碰見了我，似乎思索了許久，牽起我的手，衝我微笑，拉着我去學校。我很驚訝，竟然還會有人跟我微笑，我以為我會孤獨一輩子。正是那抹微笑，扭轉了我人生的方向。
你和我成為了一對形影不離兒要好的朋友，我們一起回家，一起笑，一起哭。還記得那嬌小的身影抱着一個哭得梨花帶雨的女孩嗎？那件事是我難以忘懷......
一個普通的下午，陰沉沉的，雖然是炎熱的夏天，卻感覺到寒冬的肅殺。班主任的腳步聲隨即而來，她用幾乎悲痛又哽咽的語氣告訴了全班同學，我是單親家庭，失去了媽媽和妹妹。我的眼眶頓時濕潤了。
父愛，如支撐我的高山；母愛，如撫慰我的清泉；友情，如伴隨我的清風……
兩年前的一次分別，讓我深深感受到了那份難捨的友情，就像那伴隨我的清風忽隱忽現，最後消失。三年的友情，又讓我如何舍下；三年的友情，無數美好的回憶；三年的友情，永留在我的心房。
坐着車，離開了那充滿回憶的鄉村，告別了朝夕相處的'朋友；含着淚，走向了城市的繁榮，走向了更好的教育。初到陌生的地方，看着多張陌生的面孔，心裏早已充滿了恐懼與對家鄉的思念。
三年的友情，給了我太多太多美好的回憶，課餘時間，我們一起讀書、説笑、玩耍……時間如溪水般流逝，每當我捧起一張張承載着快樂記憶的照片，就不禁潸然淚下。而今，這些場景就像影片一樣在我的腦海反覆回放。
日子一天又一天地過去，兩年了，我眼前曾經陌生的面孔早已變得無比熟悉。但，兩年前那個小鄉村裏，帶給我無限快樂的五十張面孔，仍記憶猶新。我曾在無數個夜晚都會看着天上的明月，想起蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，也只有這個時候，我的心裏才能變得暢快一點。
“海內存知己，天涯若比鄰”，我相信，也許在某一天的某個地方，我會與你們再次相見。那份難捨的友情，更不會隨着時間的流逝而變淡……
今天是一個讓人傷心的日子。因為我們親愛的張藝櫳同學轉學了，也就是説，在國小時期剩下的日子裏，再也見不到張藝櫳了！於是陳老師給張藝櫳舉辦了一場歡送會。
先是張藝櫳給大家發彩彈（一種好吃的零食）。平日裏，大家拿到禮物會高興地連聲謝謝都忘了説。可是今天，大家不但都很有禮貌地説聲謝謝，而且臉上都有些傷感和不捨。等張藝櫳發到最後一個同學時，他的眼淚忍不住溢出眼眶，無聲地哭了。
然後我們給張藝櫳寫同學錄贈言。等許多同學都表達完了自己對張藝櫳同學的祝福與思念時，張藝櫳又一次哭了。
最後是合影留念。在全班合影時，張藝櫳忍不住哭出聲來，哭得撕心裂肺，連班主任陳老師都默默地哭了，我想到以後再也不能和他一起學習，一起玩耍，也哭了。這時，原本悠揚的下課鈴聲響了，而我覺得這是一曲送別的.歌。
張藝櫳，我的好同學、好朋友、好兄弟！在校的三年裏，我和你一起哭過、笑過、開心過、生氣過、被表揚過和被罰過，這些都變成了我們美好的回憶，我會永遠的想念你。
學問齋