在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的鄰居家的小弟弟作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的媽媽在花卉市場上班，在媽媽以前的那個市場裏有一個小弟弟特別可愛，他的小名叫東東，上二年級。他經常跟我一起玩。
有一次，我在市場裏寫作業，突然門開了，走進來一個小男孩，他就是小東東。東東慢慢地走到我身邊，叫了一聲：“張鑫姐姐。”我停下筆問他：“幹嘛？”小東東神神祕祕地説：“我有一個東西。”我問什麼東西，我還沒説完，只聽見“嘩嘩”的聲音，哪兒來的水把我的作業本都打濕了。再一看小東東，手裏拿着噴壺，正在噴水呢！我非常生氣地大聲説：“東東，以後再不要來這裏給我添亂了。今天我的'作業很多……”我的話還沒有説完，他就被我的聲音嚇哭了。聽見哭聲，我媽媽跑過來問我怎麼欺負小弟弟啦。我説東東把我的作業本打濕了，媽媽一邊哄着東東一邊説：“打濕了你不會想辦法，拿去曬一下不就行了嗎？”
這是小東東又很可愛的樣子看着我，我對他説：“東東，以後我做作業的時候你別來搗亂好嗎？”小東東很懂事地説：“張鑫姐姐，我以後不再給你添麻煩了。”
第二天放學回來，小東東給了我一個小紙包。我打開一看，裏面是一幅畫，旁邊還寫着一行字“張鑫姐姐，對不起，我不應該把你的作業本打濕。”
這個小東東，真是太可愛了。
我鄰居家的小弟弟名叫樂樂，他已經兩歲了，是個非常可愛的小男孩兒。一雙大大的眼睛，嘴巴特別甜，見誰都會問好，所以大家都很喜歡他。他也很狡猾、“欺善怕惡”、而且十分的好吃。
在一個涼爽的下午，我和媽媽正在吃板栗，樂樂走了進來，一看到我們有東西吃，就垂涎三尺，親切地説：“大媽，我要吃你們家的`板栗。”説完就伸出他那髒兮兮的手去抓板栗。我把他的手推回去説：“不給”。“哼!大媽真小氣，哥哥也小氣。”樂樂撅着嘴巴邊説邊走了。可沒過一會兒，他又來了，他討好似的説：“大媽，能給一點板栗嗎?”媽媽想起樂樂上午撕了我的書，就笑着説：“你上午把哥哥的書撕了，如果想吃就跟哥哥道歉，好不好?。”樂樂爽快地回答：“好”。我想：要不是有東西吃他才不會跟我道歉呢?果然只見樂樂哈腰點頭，嘴裏還不停地念叼：“道歉有東西吃的，道歉有東西吃的……”看着他那可愛的樣子,我們捧腹大笑。小樂樂就得意起來，伸出手向我們要東西吃，嘴巴還甜得像蜜一樣地説：“大媽好，哥哥好!”看着他那可愛的樣子 ，我們都不忍心再逗他，趕緊抓了一把板栗給他。小樂樂接過板栗就一溜煙地跑了。
我鄰居家的小弟弟就是這樣一個淘氣、狡猾而又可愛的人。誰見了他都會被他惹得哈哈大笑。
一提起鄰居家的小弟弟，我就特別高興，我打心眼裏喜歡他。
他的名字叫張天寶，今年三歲了，他長得不是很俊，但看上去很舒服，白白的臉蛋，大腦袋，眼睛不大不小，笑起來臉蛋上還有兩個深深的酒窩，眼睛會眯成一道縫，特別可愛。別看他小，他可是非常聰明呢。
一次，他叫我去他家玩，把許多玩具都拿出來了，他摸摸這個，瞧瞧那個的，玩得不亦樂乎。可突然就停了下來，愣在那一動不動的盯着玩具。“你在幹什麼呢？”我就問他。我的話音剛落，他就快速的拿起那個玩具公雞，還摔了一跤。公雞玩具拿在手裏，就“喔喔”叫起來，他也一本正經的跟着學，人真的'像一個小大人，把我們逗得哈哈大笑，我們這一笑好像給了他鼓勵，他突然變換姿勢了，雙腿彎曲着分開，將雙手舉起，還時不時的捶打着胸部，我們便異口同聲的説“大猩猩”，他開心的點點頭，把坐在旁邊的姥姥姥爺逗得合攏不攏嘴。
他對什麼都好奇，沒有見過的東西，他總是要先拿起來看一看。這不，這些天姥姥買了一部新智能手機，還給我倆照了張相，他看見了就非得要，我無奈他的糾纏便給了他。他很輕鬆的就打開了相機，對準我就“咔嚓”一聲，我一看還真是照的挺清晰呢，他眯着眼睛開心的笑了。
這就是鄰居家的小弟弟，他是我們的開心果。我們都很喜歡他，如果你見過他，我相信你也一定會喜歡上他的。
學問齋