在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的釣魚的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天，我讀了一篇文章，叫《釣竿和魚》。
這篇文章寫的是：一個小男孩看見一位老人釣魚釣的最多。那位老人覺得小男孩很會説話，便把一簍魚送給了小男孩，而小男孩卻要釣竿和老人釣魚的本領。他想那簍魚沒多久就會吃完，如果他會釣魚就可以想什麼時候吃就什麼時候釣，這樣，一輩子都可以有吃不完魚。
剛讀完，只覺得這個小男孩很聰明，再往深點想，如果你是那位老人，聽了這個小男孩的話會不會大吃一驚呢?畢竟，這樣有遠見的孩子挺少見。
大家都知道“孟母三遷”的故事，孟母也很有遠見，她為了孟子將來有出息，不辭辛勞的多次搬家，先從墓地處搬出，又從鄰市集處搬出，最後定居在學校旁邊。給孟子一個良好的學習環境，也為他的成才打好堅實的基礎。
我們是不是也要為未來着想呢?
單從學習知識，應對考試來講我們是不是也要來點“魚竿”精神呢?老人的釣竿就是我們學習中的技巧。河裏的魚就是我們需要掌握的知識，我們只有向那個有遠見的男孩一樣，從老師手中學會“釣魚的技巧”才能一輩子盡情享用那些新鮮的魚。
我相信，只要你是，勤奮+有志向+有長遠目光+聰明的人，總有一天會擁有一根屬於自己的魚竿，釣出更肥更美的魚。
在一個假期，我和外婆外公一起去湖邊釣魚。
我們到了目的地後，我就迫不及待地準備好了一個大桶，一個魚杆和魚線，還有鈎子和魚餌。
我馬上拿起了魚餌，急急忙忙地插在魚鈎上，放入湖裏，等了好長時間也不見魚上鈎。我好奇地拿起魚杆，發現居然魚餌已經不見了。原來國為我沒有把魚餌插好，所以它沉到湖裏去了，變成了魚兒的免費午餐了。
我吸取了上次的經驗，把魚餌深深地插入魚鈎，再次放進水裏，等了一會兒，我心裏想：“都這麼久了，怎麼還沒動靜？還是拿上來看一下吧。”可是我又想到：“如果我拿上來的話，不就前功盡棄了嗎。”不過，我按耐不住好奇心，還是把魚鈎拿了出來，結果魚餌完好無損，可是當我再放入湖中時，掉了。
我深深地記住了前兩次的教訓，又把魚餌插入魚鈎，放入湖裏，靜靜地等着魚兒上鈎。終於，在我的努力下，釣到了一條大魚。
看着桶裏的魚，又想起第一次沒準備好魚餌，第二次心靜不下來，都失敗了，最後一次我準備好了，才把魚釣上來。我不禁感歎道：“機會是給有準備的人的。”
今天早上，我剛起牀，爸爸就衝進我們房間，對我説：“兒子，今天我們要去釣魚！”“耶！”我一聽爸爸説去釣魚，我就特別高興，因為這是我第一次釣魚，還不知道釣魚有什麼樂趣呢！
我想：“我們一定會釣上碩大無比的魚！”我和爸爸信心百倍地來到釣魚商店，買了很多釣魚工具，分別有：魚杆、魚餌、魚網、鐵桶。我和爸爸來到河邊，河邊有許多漁夫。我猜他們都是來打魚的。我和爸爸找了個地方坐下來，我們學着旁邊那位漁夫，把漁網撒出去，就等着魚兒進網了。可我們撈了好久也沒有魚兒進到網裏。我們沒有氣餒改用用魚杆來釣魚了。我先把魚餌放在魚杆上，再把魚線放到水裏，就大功告成了！坐在那裏等魚上鈎實在太漫長了，我看看周圍有許多健身器材，我放下魚竿跑向健身器材玩了起來，一會又感覺沒意思，又回來繼續釣魚。當我看見飛舞的蝴蝶、蜻蜓時心又癢癢了，於是又跑去捉蝴蝶蜻蜓了。就這樣反反覆覆的時間就過去了。當我來到爸爸身邊，看到爸爸的魚簍裏已經好多魚了。我開始靜下心來認真釣魚了。
功夫不負有心人，我終於釣上了一條魚，於是我連忙瞥開釣魚竿，得意的去給爸爸看我釣的魚，爸爸語重心長的對我説：“兒子，釣魚要耐心地等，不能三心二意。”聽了爸爸的話我重重的點點頭。
通過這次釣魚，我明白了無論做什麼事不能三心二意。
古人説：“不以規矩，不成方圓。”今天我們學完了《釣魚的啟示》這一課，故事內容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，但離允許釣鱸魚的時間還差兩小時。父親讓詹姆斯把魚放回水裏去。他聽了父親的話後，非常不高興，但還是把魚放回水裏了。詹姆斯從中受到了影響，非常自豪，也非常驕傲。
我從中想起了往日的故事：有一天，我獨自乘公交車去上課。當時，車上人非常少，所以，我和所有的人都是坐着的。忽然，前門開了，上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢，一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。
乘客越來越多，我看見一位老人拄着枴杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下後，大聲向我説謝謝，我也大聲地向她説：“不用謝！”
再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時，司機説：“小夥子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來：“關你什麼事嘛！”……。事情就是這樣。
我希望不論年齡大小，都應該遵守公交車上的規則。————主動為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！
那是一個風和日麗的下午，我獨自一人在河邊釣魚。我先選好地方，在一棵樹下釣魚，因為那時天氣炎熱，魚兒們喜歡躲在樹蔭下，我坐在凳子上，甩起魚竿將釣線拋向河中。然後扔點魚食，就坐下等待着，魚每次吃鈎我都沉不住氣，魚浮一動我就猛提。可是那些魚兒好像給我一起做遊戲似的，每次都不讓我釣上岸來。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。 這一次，我將魚食大把大把的撒向魚浮，那些魚兒經不住許多美食的誘惑，成羣結隊地游過來，可它們光吃我撒的魚食，卻不理睬我的魚餌，我急得豆大的汗珠往下落。我重新把釣線提上來，放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。
水面上濺起一圈圈漣漪，我一動不動的注注視着河面，過了好長時間，功夫不負有心人，魚竿劇烈地抖動了一下，一定是個大傢伙上鈎了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱着，也許是魚想擺脱我的魚鈎，拼命掙扎着，水面上不時發出啪啪的聲音，濺起不少水花。等那條魚掙扎得筋疲力盡了，我迅速把它提上岸來。啊，好大的魚!這次我滿載而歸。釣魚這件事讓我明白了：無論做什麼事，都要堅持不懈，有耐心，認真地去幹。
我的爺爺中等身材，眼睛小，嘴巴大，滿頭黑髮裏摻和着寥寥幾根灰白色。隨着年齡的增加，爺爺額頭上的皺紋已經越來越多。爺爺的愛好可廣泛了，每天早上四點鐘起來，先到三水園遛彎，到六點鐘回去準備早餐，下午不是釣魚，就是打撲克，或者打麻將。釣魚是爺爺的強項，家裏魚竿、紅蚯蚓、水桶、網兜什麼的，凡是有關的釣魚的東西一樣都不少，可以説裝備齊全。
爺爺釣魚的本事真不是吹的。前幾天，爺爺和幾個好兄弟去魚塘釣魚，釣了八條大花鰱，還有許多小魚。爺爺一個人釣的魚就比他那幾個好兄弟加起來多。大花鰱是爺爺一個人釣的，哈，當然那些小魚就歸功於那幾個哥們了。中午和幾個好兄弟一起去吃飯，爺爺喝了好幾杯酒，喝的暈暈的的，當場就把大花鰱分了，這可把那些好兄弟高興的。他們把爺爺送回家歇息，爺爺醒來都忘了魚怎麼分的。説好晚飯由他們幾個回請，因為睡覺睡得太沉，把手機聲音蓋住了，人家打電話給他都不知道。醒來時，都過了飯點，我們也已經吃過了，晚飯沒有吃得成，奶奶抱怨爺爺，爺爺只有笑。
還有一回，爺爺帶我去釣魚，我竟然用魚餌釣起了一個螃蟹，可喜可喜。但爺爺那邊已經有五六條魚在桶裏悲哀呢。和我們一起來的麻爺爺收穫也不少，上鈎的是幾條“眼屎大”的魚。
因為爺爺喜歡釣魚，家裏時常吃不了，爺爺總是拿來分給鄰居吃，擺顯他的技術。
這就是我的爺爺，喜歡運動，喜歡釣魚，喜歡分享。
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多……
本文講述了作者小的時候釣到了一條又大又肥的鱸魚，因為不到開放鱸魚的時間，作者的父親一定要作者把魚放回湖中，作者當時十分不解，後來才慢慢明白。
文中有一句話讓我感觸最深：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
是啊！道德只是個簡單的是與非得問題，關鍵的是選擇了“是”還是“非”！放棄眼前的“非”，也許你會獲得更多的利益！
記得在三年級的時候，我在馬路邊的綠化地上，發現了一張五元的紙幣，我眼前一亮，快步走了過去，心想：哈哈，今天運氣真好啊！一出門就撿了五元錢，這下我可以買兩盒“幸運星”了！我拿着錢高興地向學校走去。一來到學校，我就聽到同學們紛紛議論着三（三）班的某某某拾了300元的現金，交給了校大隊部。聽到這裏我覺得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想佔為己有，真是太……我立刻把撿到的錢交給了老師。(.)
讀完了這篇文章，我在心裏不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊……”的歌，開心極了！
讓我們做個有道德的人吧！
今天我不要去暑期培訓班，一大早就去了外婆家。我在外婆家玩了一會，我就到河邊走走，忽然看見一個正在釣魚的老伯。我饒有興趣，便走近看看，只見老伯拿着一根黑色的長長的魚杆，邊上有一個小盆子。我以為是魚，沒想到是一條條噁心的黃色小毛毛蟲。我輕輕的問老伯：‘‘ 老伯，這是什麼毛毛蟲？是幹嘛用的？”老伯説：“這是黃粉蟲，是當魚餌用的。”我又問：“釣一條魚大概要多久呀？”老伯説：“有時才，有時短，只要有耐力和毅力，就能釣到魚。”我聽懂了老伯的話。
時間一分一秒的過去了，魚還沒有上鈎，我有點坐不住了。忽然魚鈎線抖動了幾下，我輕輕地問：“老伯，是不是上鈎了？”老伯説：“沒有，要魚標沉下去了才是魚上鈎了，現在可能是魚兒在試探魚餌。”
我和老伯都目不轉睛地看着魚標。過了一會兒，魚標終於沉了，老伯抓住機會使勁將魚杆一抬，收緊魚線，一條魚在空中亂蹦，老伯迅速將魚放進水桶裏。到了中午，老伯已經釣到許多魚了。老伯提着魚笑着回家了，我也跟着笑着回到外婆家，我想老伯的家人一定會很高興。
釣魚能修身養性，使人心情舒暢，情緒穩定，精神飽滿。下次我也要跟着老伯學釣魚，讓自己更有耐心，更專心學習，提高自己的學習成績。
……
今天，我翻開了昔日的課本，課文都忘了，再讀一讀也是不錯的。在讀29課《釣魚的.啟示》一文時，我感觸非常多。
文章講的是詹姆斯·蘭費蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條非常大的鱸魚，父親看了看錶，已經10點了，距離捕撈鱸魚的時間僅僅剩下2小時，父親堅決地，毫無商量餘地地讓詹姆斯把鱸魚放回水裏。雖然四周沒人知道他們是何時釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個有道德的人。
我也做過一回有道德的人。一次，小碧託我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開瓜子，掛了塗層，她讓我幫她刮的，如果有獎，幫她去領。這次，小碧中了4等，獎品是一把價值50元的傘。我沒有瞞她，在次日把一個綠色叮噹牌的傘帶給了小碧。
的確，現在的社會，色彩斑斕，有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險灘、風頭浪尖，除了需要從小要受到嚴格的訓練之外，更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量啊！
一滴水，可以折射太陽的光輝，一件平常的事，能襯托出許多大道理，在生活中，每一件小事情，能讓我們得到生活的規律。
星期六的上午，叔叔正帶着我和我的爸爸去附近的魚塘釣魚，走着走着，天氣像撒嬌的孩子一下子就變了一個臉，陰雲片片便遮住了紅紅的太陽。陣陣寒風吹打在我們身上，刀割一樣，扎進我嫩嫩的皮膚中。終於到了，爸爸來到魚塘的一個空地，把包一打開，像叮噹貓的百寶箱一樣,有魚竿、魚網、魚食、魚線、各色各樣，爸爸遞給了我一根魚竿。我掄起魚竿向前拋去，魚鈎在空中滑過一條優美的弧線，落進水塘，我便坐在椅子上等待魚的出現，一分鐘過去了、二分鐘過去了、三分鐘過去了、五分鐘過去了，魚還是沒有出現，我就開始燥動，爸爸對我説：像你這樣浮躁地釣魚，運氣再好也是釣不到魚的。我一聽便豁然開朗，就一直坐在椅子上等，沒想到過了二十分鐘，果然有了眉目，一直浮在水面上的浮漂，一下子沉入了水中，我便生熟地一拉一放，大魚便浮出了水面，爸爸用網子一網，那魚便成了甕中之鼈。太陽慢慢地從烏雲中鑽了出來，照在我紅紅的臉蛋上，我們提着我們的戰利品回家去了。
釣魚告訴我們要耐心地面對生活中的種種困難，不要半途而廢，再大的困難也會戰勝的。
今天我們學了一篇課文，題目是《釣魚的啟示》，這篇課文的主要內容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，他想釣翻車魚，沒想到釣的是大鱸魚，這條魚足有10公斤，詹姆斯非常想帶回家，但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時，爸爸就教誨詹姆斯不管幹什麼事都要遵守規則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水裏，這一件事對詹姆斯影響了一生。“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對着非常大的誘惑的時候。”
讀完了這篇課文後，它對我的啟發就是：不論幹什麼事情，都要遵守規則。可是，生活實際卻有人不遵守規則，比如：那裏寫着“不準餵動物食品！”有的人偏偏要喂；那裏寫着“要愛護小草！”有的人偏偏要踩小草；那裏寫着“不準亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那裏寫着“請按順序排隊！”有的人偏偏要插隊搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。
所以，我們要學詹姆斯的爸爸那樣遵守規則，這樣，我們才能在社會上立足！
生活是大海，可以由你自由倘徉；生活是一本書，藴涵着無盡的知識；生活是一條路，擁有着無數的曲折；生活是一首歌，歌到情處淚雙流；生活是一杯酒，酒將醉時笑語稠；
生活是一首詩，詩言有盡意難盡；生活是一杯茶，茶香滿口情悠悠；生活是一盞燈，閃爍出無盡的光明；生活是一汪水，透射出純潔的心靈。
那一次，我和爸爸扛着魚竿，到河邊去釣魚。爸爸給我裝上魚餌，我一甩，把釣鈎甩到了水裏。過了一會，浮子動了一下，我興奮的大叫起來：“我釣到魚了！”我把釣竿拉起來一看，大吃一驚，原來是個空鈎子。爸爸説：“釣到魚之前，不要高興的太早，等把魚釣上來再高興也不遲啊！”我並沒有在意爸爸的話，不過，這次我是認真的。眼看着一條小魚朝這邊游過來，我又按耐不住心頭的喜悦，一下子就提起了釣竿，可是又沒有成功。小魚咬鈎時，我就沉不住氣了，沒有等小魚完全把鈎子吞進去就把魚竿提了起來。這時爸爸又説：“釣魚要沉住氣，魚兒總是先試探一下，並沒有真正上鈎。”這一次，我按照爸爸説的去做。我仔細看着水面，一條魚游過來了，我沉住氣，等魚兒完全吞下魚餌時，我一提釣竿，魚果然也跟着跳出了水面。
是啊，無論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂。
在我剛滿九歲那年，有一天，我和爸爸一起去我家附近的湖釣魚。
來到湖邊，我非常興奮，立刻準備好工具，迫不及待地把魚餌放進波光粼粼的湖中,爸爸也隨着把釣魚竿的魚餌放在湖中。過了一段時間，水平如鏡的湖面，沒有一點波紋，我的魚竿也沒有一絲顫動，我對這次釣魚失去了信心,我失望地説：“很明顯，這湖裏根本沒有魚。”爸爸平靜地説：“釣魚這事要講究耐心，如果釣魚是件簡單的事，那很多人都可以釣得到的，還等我們來。”我不耐煩地盯着湖面入了神。過了一會兒，我的釣魚竿還沒有一點反應，而爸爸的釣魚竿卻劇烈地鬥動着，我更着急了，心想：為什麼魚都在爸爸那邊。我差不多哭出聲來，我立即起來收好工具，準備要走的時候，爸爸嚴肅的説：“你連釣魚都沒有耐心，那你別指望做大事，以後只會被人取笑。”我心想：對呀!我不能這樣就放棄，爸爸説的很對。接着，我又開始釣魚，我耐心地等啊等，閉上眼睛慢慢等，終於，我的釣竿搖動了，我記住爸爸告訴我的釣魚要點，我操縱着，釣到了一條小魚。我興奮極了!
雖然那次釣到的魚並不是一條大魚，但是還是要有耐心才能釣到，當我做一件事失去了耐心，我會想起父親曾告誡我的話：做什麼是隻要有恆心，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。父親這句話我會銘記於心，一輩難忘!
我是一個愛釣魚的孩子。只要一到假期沒有作業的時侯，我便提着個小桶，一袋子蚯蚓來到附近的河邊釣魚。
那是星期六的早上，空氣無比新鮮。我和爸爸懷着舒暢的心情，來到清澈的小河邊釣魚。我們快速穿好魚餌，同時把魚鈎往河的遠處一拋，便席地而坐，等待着魚的上鈎。
等了將近三十分鐘，魚的影子還是沒有浮出水面，我有些不耐煩了，可看看爸爸，依然一動也不動，全神慣注的盯着水面。“該死的魚”，我忿忿的低聲説道。我一連換了好幾個地方，魚都沒有上鈎，我生氣的把桶往地上一摔，“沒戲了”，我滿臉失落的説。我抬頭眺望遠方，歎了口氣。就在這時，爸爸的一條大鯉魚上鈎了，隨着“譁”的一聲，我終與如夢初醒，意識到了自己的問題。於是，我又撿起了小桶，重新回到了河邊，把魚杆往水裏猛的一扔，又一如繼往耐心的等待着。轉眼間，二十分鐘過去了，可對我來説，又似乎熬過了半個嚴冬。魚還是沒有上鈎。而此時，強烈的陽光正火辣辣的烤着我，汗珠也簌簌的往下淌，我的手腳也開始麻木起來，可我還是咬了咬牙，沒有動。
工夫不負有心人，憑藉着我堅韌的耐力和頑強的毅力，魚兒似乎也被我這種精神所震驚，軟綿綿的上了鈎。“哈哈，還是我比你有耐力”我高興的拍手叫道。
這件微不足道的小事使我深刻地體會到了一句話：恆則成，靜則勝。
今天上午，我們學習了《釣魚的啟示》的文章，讀過後，讓我受益匪淺。
文章述説了“道德”二字，讓我們更深入地來明白做人的守則。文章中，那個月光如水，有着作者永久記憶和永生啟示的晚上，這對父子到附近的湖中小島上釣魚，好一會，兒子也就是作者費力的拉上一條大魚，剛開始父親很得意，兒子更是沒得説，但父親也明白離開放捕撈還有兩個小時，他們釣到的魚並不是守則的，在父親那不容商量的聲音中，兒子放了這魚。
父親是守則的，父親更是道德的，兒子也是擁有實踐道德勇氣的人。是啊，在很多的時候，很多人為了自己小小的利益而去違反規則。也許，他們並不是故意要這麼做，但是面對誘惑的時候，總是心存僥倖，不能管住自己。其實，規定的製作只是為了讓生活更有秩序。但是不是每人都能自覺執行，所以我們就當自覺，這就是道德。這種道德的培養要從小做起，從小事情上做起。
我們應當做什麼都思考是否道德，要做“是”與“非”的思考。不説，而去實踐，這就已經邁了一大步，實踐才是真本事，讓我們投進其中吧！
學問齋