在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的成功的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學習了語文書的《滴水穿石的啟示》後，我深深地被它所感染，它不僅描述了關於“滴水穿石”的奇觀，而且揭示了一個人走向成功的祕訣，它使我今天受益匪淺。
我們知道，人的一生是要有很多崎嶇和坎坷、困難和不易的，面對着這條你嚮往的人生之路，你只能選擇前進，勇敢地前進。因為，你熱愛它，喜歡它，你不該放棄你的目標，愛迪生、李時珍……不都是如此，他們都有自已的目標，其次，我們不能像雨水那樣“三天打魚，兩天曬網”，這樣只會半途而廢。“吧嗒吧嗒”下幾天，又停幾天，沒有一種持之以恆、鍥而不捨的精神，我們不需要這樣的人。我體會到：人的一生，不管遇到什麼困難、挫折，都要堅韌不拔，不要輕言放棄。因為風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的水天一色;走出荊棘，面前就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上高峯，腳下便是一覽無餘的空濛山色。堅持不懈，也是你前進的助推器，但前提必須認準目標和自已追求的方向，那些目標不定的失敗者，往往與成功就相差一步。
我就是個例子：四歲的時侯，媽媽望子成龍，為了把我練成多面手，又是畫畫又是書法，又是鋼琴又是武術，七八個興趣班伴隨着我金色的童年，使我一天連大氣也不敢喘。終於，有四個興趣班結束了，漸漸地，只剩下兩個班。我呢，全身心地投入到武術和畫畫中，我愛畫畫，武術雖然動作酷，可訓練真是太辛苦了。我想來想去，還是放棄了畫畫，選擇了武術。練好武術成了我的目標，何不為它努力呢?從此，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，不管是每天早上五點半從家跑到訓練館，還是每天七點鐘跑完三千米，再做五十個俯卧撐和下腰壓腿，我都是一咬牙挺過的。但是，到了一年級，我的武術已到了出成績的時侯，由天每天放學晚了，有作業了，時間不夠用了。我不得不鬆下了筋骨，停止了訓練。如今，我的.堅持下去的“戰友“們已經拿到了香港和全國的獎牌，我卻失去了這樣的機會。
很多人心懷夢想，最初能夠行動，但是隨着時間的推移、困難的出現和精力的耗費，大多數人便開始從思想上產生鬆懈和畏懼情緒，接着便停止不前，最後半途而廢、前功盡棄。成就大事的人並不一定有顯赫的家世、超羣的智力，但他肯定有持之以恆的精神、堅韌不拔的毅力。
現在，我明白了成功的祕訣是什麼：目標專一、持之以恆、鍥而不捨，就一定能實現我們美好的理想。
“劉子豪”當主持人唸到我的名字時，台下的掌聲頓時如雷電一般響起。我懷着激動的心情走上了舞台。
所有的燈光都聚在了我一個人的身上，我掃了一眼台下，那麼多讚許的目光聚到我的身上，手中的獎狀和證書在此刻都顯得那格外耀眼。可就在這光鮮亮麗的背後卻是藏着許多不為人知的汗水與辛苦。
十歲時，媽媽讓我學習彈鋼琴。剛開始時，我覺得彈鋼琴中有許多的樂趣，但後來，彈鋼琴就變得越來越困難和枯燥了。
在我掌握了一定的基礎後，媽媽給我報名了一個六級考試。老師給我看了一眼譜曲表，當時我就傻眼了：“怎麼音符這麼多，還有一些我從來沒有見過的符號。”老師這時卻説：《波爾卡》是六級必須會彈的曲子，每個星期至少有六個小時的時間來練習。
放學後，我一回到家立刻就練起來，“老師一節課講的東西太多了，我根本沒有記住多少，過了一個星期我又去上課，果然老師嚴厲的`批評了我。此時，我感覺到心都要碎了，回了家，媽媽也狠狠説了我一頓。
我如同一個泄了氣的氣球，對鋼琴的興趣一下子化為烏有。鋼琴課本也好像在嘲笑我一樣，媽媽見我垂頭喪氣地坐在了鋼琴前落淚，過來對我説：“成功的背後要凝聚許多的汗水，失敗也是成功之母，只要你努力，面前就是成功的鮮花！”
聽了媽媽的話，我又重新打起了精神，堅持練習，我彈了下來，一遍，兩遍，反覆地練着，我也向成功越來越近。終於，我順利的通過了考級。
當你看到美麗的鮮花，可曾想過它有多少磨難。當你看到閃爍的流星，可曾想過它有多少痛苦。失敗就是成功之母，是它，讓我們在風雨中前行！
俗話説，失敗是成功之母，每一次成功背後都交織着辛勤的汗水。所以，要想成功，就不能放棄，要有不畏困難，堅持不懈的精神，用一次次的成功去證明自己。
一次我們進行爬山比賽，剛開始大家都興致勃勃，健步如飛，可不一會兒都漸漸慢下來了，腳步越來越沉重，好像帶着沉重的鐐銬，每一步都是那麼艱難，笨重。火辣辣的陽光惡狠狠地照在我們身上，好像偏要與我們作對似的，豆大的汗珠從臉頰上劃過，連背部也濕透了。
到了半山腰的時候，大家都想休息一下，眼望着高高的大山，再看看渺小得自己，幾乎失去了信心。“不到長城非好漢”，我抱着一定會成功的信念，和同伴互相鼓勵着向上爬。“勝利就在眼前，每一級台階就是一個新的突破，新的勝利”我們一邊用這樣的語句激勵着自己，一邊欣賞着四周的美景。我心想：山上的景色一定比現在更美麗，如果現在放棄了，那前面的努力不就前功盡棄了嗎？一步，一步，周圍的同學越來越少，我和同伴還是堅持着，爬呀，爬呀。功夫不負有心人，我們登上了山頂了！“會當凌絕頂，一覽眾山小”看着山下的美景，一種壯志凌雲的.豪情在心裏盪漾，我成功了！那種喜悦之情無法言表。
爬山的過程是很苦，但回報我的是站在山頂上所見到的美景，是成功的喜悦，是那種特殊的感覺。站在山頂，我大聲喊：“我是強者，我成功了！”山谷迴音：是強者，成功了-----
看着同學們的歡顏，聽着同學們的笑語，空氣中洋溢着一份輕鬆愉悦的氣息，我的心中，也是十分舒坦——國中生活，或許就是如此簡單。
我本以為正式學習也會像夏令營那般輕鬆，可是我錯了。分好班正式開始上課的生活與我想象中的完全不同：那天吃完晚飯，我與同學回寢室洗澡。我本以為時間十分充裕，便優哉遊哉的.，在寢室趁茶餘飯後無事可做，便先聊了一會兒天——反正六點十分進教室嘛，急什麼?我國小也不是六點十分進教室的嘛!待片刻之後，我才開始洗澡。洗完澡之後，我才發現時間已經不多了，衣服一搓，還沒有來得及晾，便放在那裏匆匆走人了。
我一路小跑，心中尋思：這時間怎麼這麼快呢?我還有很多作業沒有完成呢!還有那衣服該如何是好啊!剛到教室我就發現有一半的同學已經先在那裏坐好了，同學們注視着我“姍姍來遲”真是顏面丟盡呀!二話不説，我便投入到了學習之中。不一會兒，老師也進來了，我就感到心頭一緊：假如我再遲一點，就要挨批啦!明天一定要快一些，再快一些，如此下去，我相信我肯定可以有充分的時間來學習。
我本以為晚自修室自主安排的，時間就像是海水一般取之不盡，可是當數學老師抱着厚厚的一疊作業本進教室是，我才知道：時間雖多，不過就像是海綿裏的水。假如你不去擠，那水，你是不會擁有的;假如你願意去擠，那水，真是取之不盡的。晚自修結束後，我還在教室裏面鑽研了一會兒奧數題才走，回到寢室裏面後衣服晾了一半，鈴聲卻又響了，我本想把衣服晾好，卻又被一個巡邏的老師看見，無奈之下擱置了衣服，睡回牀上——簡直是徹夜難眠，我想着是不是應該抓緊時間?國中的生活看來真是與我想象之中的不一樣啊……
當我第二天來到教室的時候，我又看着了同學們的歡顏，聽着同學們的笑語，不過我沒有融入進去，因為我知道——在此般壓力之下，我必能乘風破浪，在成功的路上揚帆起航……
自屈原發出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”的慨歎，人類對未知領域的探索就從未停止。
希望是隱藏在羣山後的星星，探索是人生道路上執着的旅者。我們的世界充滿了未知的領域。未知的領域在人類面前形成一個個謎團，而唯有那些勇於付出智力、毅力的人，經受得住“苦心志”“勞筋骨”的磨難的人，才能真正征服這廣闊的未知世界。
“你應該不顧一切縱身跳進你那陌生的，不可知的命運，然後，以大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑戰。”泰戈爾如是説。探索是一個漫長的過程，在這個漫長的過程中，需要不斷的補充知識，需要不斷地總結經驗、吸取教訓。一個人，只要肯深入到事物的內部去探索，哪怕你看的也許不對，卻為旁人掃清了道路。
1520年，葡萄牙航海家麥哲倫率領一支265人組成的遠征隊由西班牙出發，進行首次環球航行。他們經歷了無數的磨難，終於在1520年返回西班牙。而這時，心有一艘船和18名生還者。他們的.壯舉證明了地圓説的正確。在歡迎會上，人們授予生還者一個精緻的地球儀，上面鐫刻着一行西班牙文：“你首先擁抱了我。”在探索的道路上，並不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進。有時穿過重重迷霧，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時穿越荊棘。而在探索的道路上，留得不僅是汗水而是鮮血;探索者的名字，不是用筆，而是用生命寫成的。
探索者的目標永遠是下一個，他們企盼成功而不耽於成功。生活的意義，就在於無窮的探索尚未知道的東西，就在於不斷的增加的知識。鑑真法師六渡日本，換來中日文化的交流;那許許多多不知名的人在陣陣駝鈴聲中才出了絲綢之路，是中國蠶絲聞名於世;居里夫人從幾千噸瀝青中提煉出鐳，更是近代物理的重大發現……他們為所有後來人照亮了前途，他們為一生的工作孜孜不倦的探索，沒有而人生最大的快樂不在於擁有什麼，而更是在追求什麼的過程中。
人生的道路崎嶇不平，也許荊棘叢生，也許暗礁密佈，前面的每段路都是一個不能預知的X，不要歎息昨天，唯有腳踏實地的不斷探索，未來才屬於你自己。
也許，在探索的過程中，你也就同時收穫了成功。
探索——成功。
閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆壁潮濕，它爬到一定的高度就會掉下來。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……
第一個人看到了，他歎了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這隻蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。”於是，他日漸消沉。
第二個人看到了，他説：“這隻蜘蛛真愚蠢，為什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去?我以後可不能像他那樣愚蠢。”於是，他變得聰明起來。
第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。於是，他變得堅強起來。
以上材料啟發人們明白一個道理：追求成功的人心中充滿陽光。
要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脱離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
範文：
我陽光，我成功
為蜘蛛哀歎的人日漸消沉，為蜘蛛反思的人變得聰明，為蜘蛛感動的人堅強起來。
由此我明白一個道理：追求成功的'人心中充滿陽光，畏懼失敗的人心中佈滿陰霾。所以每個人都應該呼喊：我陽光，我成功!
荀子曰：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。”心中的陽光，如美玉，如珍珠，如牛黃，如紅木。“夫日月之有蝕，風雨之不時，怪星之黨見，是無世而不常有之。”既然如此，就要相信陽光總在風雨後。英國詩人雪萊説：“冬天已經來了，春天還會遠嗎?”的確“不宜妄自菲薄”，應在心底保留哪怕一米陽光。
屈原曾是個陽光大臣，寫過“攬彗星以為旌兮，舉斗柄以為麾”的豪言，但頂不住流放的痛苦自殺了，多麼可惜!縱然楚王使“蟬翼為重，千鈞為輕;黃鐘譭棄，瓦釜雷鳴”，但“留得青山在,不怕沒柴燒”啊!
《周易》上説：“夫人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序，與鬼神合其吉凶，先天而弗違，後天而奉天時。”心中有陽光，便能“與日月合其明”，順應自然規律，積極追求進步。
韓愈詩云：“白日懸大野，幽泥化輕壒。”陽光使沉泥化為輕塵，使煩惱化為輕煙。韓愈“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年”，把心中的陽光化為油燈的光，走向文學的成功。
只要心中有陽光，普通的景象，也令人神往。歐陽修在《秋聲賦》裏寫道：“豐草綠縟而爭茂，佳木葱蘢而可悦。”其實並不是景色有多好，只是歐陽修心中有陽光，才寫出了生機。
潘尼在《逸民吟》中慨歎“朝雲靉靆，行露未晞”，而被貶的蘇軾則能寫出“淡煙疏柳媚晴灘”這樣很陽光的句子。張孝祥阻風三山下，卻激發了他的藝術靈感：“波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。明日風回更好，今宵露宿何妨?”他就是相信，最黑暗時，黎明在前。
“江北秋陰一半開，晚雲含雨卻低徊。青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。”王安石這首《江上》説明，追求成功的人心中映照着大片的陽光。要變“屢戰屢敗”為“屢敗屢戰”以至“屢戰屢勝”。
看過別人的悲歡，走好自己的路線。笑烏雲與失敗一色，懷陽光共成功齊飛……
學問齋