在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的敍事的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間過得真快，不知不覺到了農曆五月初四——我的生日，我真高興呀！可是，就在這天晚上我知道了今天也是媽媽的“苦難日”——媽媽生我的時候多痛苦呀！媽媽還告訴我，她在＂坐月子＂時，喝了含鉛量過多的米酒，得了鉛中毒，病得很厲害。我聽了，心裏很難過，真不想過我的生日了。在爸爸的勸説和百般堅持下，我只好答應了。我決心要買媽媽喜歡吃的'東西，因為我長大了，我要感謝生我養我的好媽媽。於是，我們一家三口去買蛋糕，到外婆家一起慶祝這個特別的日子。
指導教師：趙莉敏 真是孝順的好孩子！寫這篇作文會讓媽媽更愛你！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
看到這句流傳千古、使人過目難忘的詩句時，第一個浮現出你腦海的，是父親？是母親？還是嘔心瀝血教你育你，卻隱在暗處白了發的敬愛的老師？
數學老師是個幹練爽快的人，不喜拖拉，愛搞突擊。課堂上，當你被她那犀利的眼光掃射上的時候，你就該有準備站起來回答問題的知覺。有時，幸運的人還會有榮幸被請到講台上做黑板上的例題。
我就是一個如此幸運的人，課堂上偶爾的閃神就成了我上講台最有效的“入門票”。我總會被不計其數的、充滿“渴望”和“羨慕”的眼光目送着，直到我站到講台上，那熾熱的目光仍久久駐足在我的身上，徘徊不去。
第一次上講台解題，渾渾噩噩地在黑板上寫下過程和答案。偶然間一低頭，居然發現抓着粉筆的'手指上白了一大片，幾根指頭互相摩擦，説不出的粗糙，就跟磨砂紙一樣，不知是心理作用還是怎的，竟能聽到輕微的“嚓嚓”聲，還隱隱傳來刺刺的痛。忙不迭地把粉筆往粉筆盒裏一扔，也不管進沒進，就飛也似的衝回了座位上，拿紙巾稍微沾了點水，一寸一寸地拭擦着手上的粉筆灰。
周而復始，上講台前我都會自動自覺地用紙巾把手指頭密不透風地包裹好，所謂有備無患嘛。
看着老師在講台上如蝶般翩飛的身影，和拿抓着粉筆不知疲憊地在黑板上謄寫着解題過程的靈動的手指，我不禁想到：沒有紙巾的保護，老師的手，是怎樣的呢？
一次課後的輔導，讓我解開了心中掩埋已久的困惑。
老師的手通紅的，手上的掌紋就如老樹那虯乾的枝條，蔓延在手上，泛着陰森森的白色，顯得異常突兀。不經意間，老師觸碰到了我的手。那種感覺硬硬的，有點乾燥，卻讓我倍感温暖和窩心。
這樣的手，多美啊！
當我厭倦了枯燥的數學題時，老師美麗的手總會在背後輕輕地推着我，繼續前進。
歲月無痕，不知不覺帶走了我少年的浪漫和稚嫩；流水無情，驀然回首逝去了我曾經的愛恨情仇；往事依稀，猶如一些斷章，記不起完整的故事，只有坐在空無一人的教室裏，眼望那留下青春筆跡的黑板，記憶才如擱淺的小舟，漸漸浮上腦海。
然而，黑板卻將我們的少年時光，載入那廣袤無垠的史冊之中。小小的黑板不僅記錄了我們在那上面的塗鴉，更是眷刻着師生情的真實寫照。小小的黑板承載着我們太多美好的回憶……
記得國小三年級的`時候，我們班來了一位新的班主任孫老師，並且還是一位男老師。然而，這對我來説卻是一個沉重的打擊。我想：孫老師一定很兇，要是誰把他惹火了，這可是倒了八輩子的黴呀！因為我以前遇見過的男老師都是十分兇的，想必孫老師也是如此吧！況且在這班裏最調皮的人也非我莫屬不可。此時，我便想：還是安分守己為好。
但是，孫老師與我想像中的根本就是天壤之別呀！尤其是孫老師講課十分幽默，課上總能使同學們笑的合不攏嘴。他不僅上課幽默，而且對學生們還十分友善，從不對學生亂髮脾氣，並且還處處關心着學生。日子一天天的逝去了，我也逐漸摸清了老師的底細。
於是，我便露出了廬山真面目，開始向孫老師施展惡作劇了。俗話説：“江山易改；本性難移。”
記得有一次，我把孫老師畫在黑板上，進行醜化，還加上點評。正當我畫的高興的時候，孫老師走進了教室，我卻全然不知，繼續在黑板上畫着塗着。身後的同學看見孫老師來了，都早已回到了自己的座位上，只有我還傻乎乎的在黑板上畫個沒完沒了。終於，有個好心人説了一句；“金甌，別畫了，老師來了。”這句話不亞於一聲驚雷，把我嚇個大馬趴。我一轉身，差點與孫老師撞個滿懷。此時此刻，我已面如土色。心想：脾氣再好的老師忍耐也是有限度的，這下一頓批可是免不了。可是，出乎意料的是孫老師不僅沒有罵我，還拍着我的肩膀，笑嘻嘻地説：“這孩子畫的真不錯，那大大的肚子是誇獎老師我寬宏大量。俗話説：宰相肚子好乘船嘛。那大大的眼鏡是我小時候看書看的，意思是説老師我學問淵博。總的來講你畫得還不錯，看來你還是有畫畫天賦的嘛，繼續努力哦。現在你就先回位置上課去吧。”那一刻，我傻了，我沒想到結果會是這樣，從此，我再也沒有對孫老師惡作劇了。孫老師那高大的形象漸漸地佔據了我的心靈，同時也淨化了我的心靈。黑板前的這一幕，深深的刻在了我記憶中。
日復一日，年復一年。孫老師一直陪伴着我們度過了快樂的國小時光，直到我們畢業。臨畢業時，我佇立在教室的黑板前久久不願離去，我多想再聽一次孫老師的教誨，再回想一下在教室裏度過的時光……
帶着孫老師的教導和黑板上那永恆的記憶，我離開了我那親愛的母校……雖然我與孫老師很久不再相見，但黑板的記憶卻一直鐫刻在我的心上。
今天，我們盼望已久的第六屆校運會終於舉行了，雖然我只參加了跳遠比賽，但我仍然十分興奮，難忘的校運會。
校運會在激昂的《運動進行曲》中開始了。儀仗隊敲鑼打鼓，彩旗隊舉着五顏六色的彩旗領着各班的運動員入場，運動員們個個精神飽滿，神氣十足，像一個個威武的士兵。第一項是男子50米短跑。運動員彎着腰站在起跑線上裁判員舉着槍，大聲喊：“預備—”，“砰”槍聲一響，運動員們就像一匹脱韁的野馬，在跑道上狂奔。跑道兩旁，所有的觀眾都不約而同地站站起來，形成兩堵厚厚的人牆。“加油！”“快跑！”“堅持住！”喝彩聲，叫喊聲，連成一片。
比賽仍在緊張地、激烈地進行着，跳遠場上擠滿了人，隨着一位位跳遠選手起跳的同時，一陣陣歡呼聲也隨之而出。該我上場了，我彎着腰，沉着地站在起跑線上，裁判員的槍聲一響，我一陣猛跑，踩上木板，用力一跳，跳出3。65米的成績，博得全場一陣熱烈的掌聲，我心裏暗自高興。當我走到裁判身邊看成績單時才發現有人比我跳得更遠，真是山外有山，人外有人，強中自有強中手啊！
最後扣人心絃的400米接力賽開始了，我們班的4位同學調整好自己的心態，就上場了，槍聲一響，我們班的“飛毛腿”小黃就像離弦的箭從起跑線射出，飛快地擺動着雙腿，看，他領先了，把接力棒穩穩地傳給了第二位同學——小林，小林全力奔跑，把接力棒傳給了小蘇，小蘇超過了所有的對手，把接力棒傳給了小波，眼看勝利在望，其他班的`運動員都急紅了眼，恨不得長出一雙翅膀，玩命的追。隨着終點的臨近，拉拉隊的助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩下最後50米了，出人意料的情況發生了。只見第二跑道129班的小慶突然加快了速度，他衝刺的速度極快，似流星趕月般超過一個又一個……在最後10米處超過了跑在最前面的小波，朝終點奔去，隨着小慶穿越終點，賽場四周響起了一片歡呼聲。129班的同學蹦啊！跳啊！別提有多高興了！
第六屆校運會在我們的歡聲笑語中圓滿地結束了！
春天帶着各種“禮物”來到了人間。
第一件“禮物”是把春風送給小草，讓小草從枯草變成了嫩綠的小芽。把春風送給了大樹，讓光禿禿的樹枝長滿了綠芽，我們發現春天來了！
第二件“禮物”是把春雨送給小草皮，讓小草更加茁狀成長。
第三件“禮物”是把春雷送給小動物們，讓它們從冬眠中甦醒過來，……
春天帶給我們美麗的大自然，讓我們去踏青，去掃墓。
中國有一座世界最長的城牆——長城。20xx年的夏天，我們一家來到了北京，最先去的就是這巍峨挺拔的長城。
登上了長城，我們就有了一種神聖感。俗話説：“不到長城非好漢。”只要我們爬長城爬到了好漢碑，那我們也是好漢了。於是大家都在努力爬長城。
有一首歌叫：“這裏的山路十八彎，這裏的水路九連環。”長城的彎道很多，陡坡很陡，可以把這首歌改編為：“這裏的長城十八彎，這裏的陡坡九連環。”
就這樣，繞過了一個個彎，走過了一個個陡坡，大家都筋疲力盡。還有幾節樓梯就要到達好漢碑了。大家都在喊：“加油！堅持就是勝利！”我也在默默地為自己加油，可是雙腿不給力，我的腿一軟，直接摔到在地。當時我痛得直想哭，但是一想到馬上就要到好漢碑了，就擦乾眼淚，彷彿有一股力量在促使我站起來。我堅強地站起來，走完最後兩節樓梯，站在好漢碑前，做出勝利的手勢。大家都誇我很勇敢。
我站在好漢碑前，做出“V”的.手勢。攝像師拿着照相機，“咔嚓”一聲，記錄下了這美好的時刻。如今，再拿出這張照片來看時，就能浮現出當時的情景。
我的心裏有一首歌，叫“堅持就是勝利”。就拿這件事來説，如果我堅持不下來，那我還能成為好漢嗎？爬長城的途中雖然很辛苦，但是隻要能堅持下來，就一定能成為一名好漢。
學問齋