參觀科技館作文5篇[推薦]

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的參觀科技館作文，歡迎閲讀與收藏。

參觀科技館作文1

今天上午，我和哥哥還有媽媽來到成都科技館進行參觀，這一次真是讓我大開眼界！

科技館很大，共有四層樓，每一層樓都有各種不同的科學奧祕，共分成三大內容！

一樓主要是飛機為主題，這些飛機用模型來展示：比如戰鬥機、航天飛機、西昌衞星發射架等航天器。參觀完這些之後，我想一樓的內容都這麼精彩，那二樓就更值得期待了！

二樓是機器人大世界，其中我最喜歡的就是術術機器人。它先將一個沒有打亂的魔方遞了出來，我拿着術術遞出的魔方，飛快地扭動着它，心想：哈哈！我看你怎麼還原這個魔方！過了好一會兒，我才把魔方遞給術術，我全神貫注地看着魔方，一面、兩面、三面六面全被還原了！它得意洋洋地扭動着身體，好像在説：“看！我多厲害啊！”

我們又上了三樓，進入了聲與光展廳。來到了一個大屏幕前只見自己的`臉上多了一張臉譜，我真想把它摘下來，可把手放在臉上，怎麼也摘不下來，所以只好把手拿下來，只見臉譜從黃色變到藍色！哦！原來這是變臉的機器呀！

四樓是青少年科學書，我們參觀了一會兒，就不知不覺到閉館時間了，只好依依不捨地離開了。

參觀科技館作文2

星期四上午，老師説，要帶我們去參觀三中的科技館。我們十分激動，真希望快點到下午呀。

到了下午，大約三點左右，我們就出發了。不一會兒就到了三中科技展的第一展廳。一直進裏面就看到了一個大黑球。哦，原來是球幕影院呀，我排隊等候，不一會就輪到我了。我懷着好奇心進去了。啊，裏面空間好大呀，大約可以容納幾十個人吧！球中間是投影機，當投影機向上照球的頂端就可以出現許多的.小動物。有蛇追老鼠，老鼠一直逃跑，還有袋鼠媽媽帶着寶寶跳，真好玩。

我玩完球幕影院就去玩記憶合金了。記憶合金就是用一種吹風機吹一種用金屬做的花，花就會張開，可神奇了，還有的就是急促溪流，過山車等，可好玩了。老師的口哨響起來了，我們就要去第二展廳了。一走進去就有許多電子機械項目，有複式眼，齒輪、尖叫度等。我最喜歡的是尖叫度。只要你對着下面的話筒大聲尖叫，就可以了。老師的口哨再次響起來我們才戀戀不捨地離開。這次參觀，不僅學到了許多知識，還教育了我要好好學習。

簡評：進到球幕影院所見，很是神奇，你有較為細緻的描寫，讓你的這篇文章增色不少。 點評老師：陳儀亮

參觀科技館作文3

今天，媽媽帶着我去可可堂兒童科技館玩。

一進科技館，我就被一個神祕的巨型蘑菇吸引住了。據説它是魔法仙子的家，我趕緊進去，默默許下心願，真希望它能幫我實現！

接着，我看到了一面奇怪的牆，上面密密麻麻地插滿了紅色的小棍子。這是幹什麼用的呢？正在想的時候，我不小心沒站穩，就撲到了牆上。媽媽叫我去牆的.另一面看，哈哈！我剛才的樣子被印在了牆上。真有趣啊！

最有趣的要數“意念浮球”了。姐姐在額頭上給我帶了一個像眼罩一樣的東西，然後叫我集中精力，就可以讓桌面上的小球在空中飛起來。我越集中精力，小球就越聽話，它完全能按照我的想法在空中忽高忽低，忽左忽右的移動。這是為什麼呢？原來是帶在我額頭上的那個東西可以接收我的腦電波，再通過桌面上的儀器就可以指揮小球在空中移動了。很有趣吧？

在這裏還有很多很多好玩的項目呢！在繽紛水世界，可以讓我們瞭解水流動的原理。在泡泡大舞台，可以親手做一個大泡泡，把自己都裝進去呢。在體驗區，還可以當一回大廚，做出可口的飯菜；也可以當一次建築家，搭建自己夢想的家。

小朋友們，你們是不是也覺得很有趣呢？

參觀科技館作文4

1月12日我和哥哥去參觀科技館，我們座的地鐵10號線到北土城，然後又乘座8號線到奧林匹克森林公園南門。到了科技館我們先來到了大廳，在大廳的.天花板上掛着許多氣球，氣球上下來回飄動組成各種各樣的圖案。接着我們走向了華夏之光館，先看到了鄭和下西洋船的模型，接着看見了鄭和下西洋的路線圖，鄭和帶領着他的手下坐着二百多艘船到了許多國家，把我國的文化也帶到了許多國家。過了一會兒我們來到了另一個展廳。那裏能玩到三種益智玩具有九連環、七巧板和華容道。還有過山車，先把自己想要玩的路線在電腦上拼好，再把拼好的路線傳到卡里再刷到彈簧座椅上就能玩了。很好玩！最後我們來到科學與探索館這個館我最喜歡的就是小球歷險記和磁懸浮列車。這一天我過得很開心！

參觀科技館作文5

今天，我們去參觀上海科技館和復旦大學。一下車，第一眼就看到了科技館，真大呀！首先，我們去動物世界，在這裏我看到了可愛的大熊貓，兇猛的老虎，威武的獅子。接着，我們參觀了蜘蛛館，蜘蛛館有各種各樣的蜘蛛，令我大開眼界。這裏讓我明白了許多的知識。這裏也有很多的高科技設備，讓我體會到了現在是一個科技時代，我們一定要努力地學好科學知識，才能適應這個時代，才能將我們生存的環境建設得更美好。

上了第三樓，我玩了星球稱重。由於笨笨的'我不知道怎麼做，我是在志願者的幫助下才成功的登上了“火星”。

午飯後，我們去參觀復旦大學。走進這所學校，就看見一幢高樓矗立在學校的正中間，導遊説這是教學樓，是這所學校最高的建築。我找到一位大學生姐姐，向她借來博士帽戴在我的頭上照相，可高興了。導遊還帶我們參觀了這所學校的圖書館、博物館、後花園。我是多麼希望將來能考上這所學校呀.