在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的什麼真好作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我是我們班的班長，是老師的得力助手，也是班裏的“老大”。
一天下午，老師臨時要去教委開會，讓我管理好班級紀律。我來到教室裏，看到同學們在嬉戲打鬧，還有兩名同學打起來了，差點兒受傷。我急忙去找副班主任幫忙處理處理這件事兒。同時，我怕教室裏又有人打鬧，就飛快地跑回去，在黑板上寫着現在要寫的作業，並拿着教鞭維持紀律説：“現在把第九課古詩兩首抄兩遍，生字一遍！”同學們一聽要寫這麼多作業，急忙開寫。我長長地舒了一口氣：“現在終於安靜了……”
有了作業任務，同學們都低頭安靜地寫了起來，看起來效果不錯哦！這樣既完成了老師交代的任務，又讓同學們複習了知識。快放學了，我還給同學們佈置了今晚的`作業，大家也説佈置得很合理。
當班長的感覺真好，我可以帶領全班一起學習。當班長的感覺真好，增強了我的自信，也讓我有了好人緣。當班長的感覺真好，我明白了自律的意義，隨時以身作則，嚴格要求自己。當班長的感覺真好……
嘩啦！一道閃電劃過天空，猶如天柱降臨，打在地上，發出轟轟”的巨響，爾後又消失在朦朧的雨霧中。
我凝望着窗外，只見一滴滴的雨水打在窗户上，又看見一個陌生的背影走過，卻不見龐大的身軀和那深邃的眼神。我把書法作品捏在手中，想給爸爸一個驚喜。
我忽然在外面看見姍姍來遲的背影，那是爸爸。我背上書包，拿起書法作品，和老師搖了搖手，正想把紙遞給他，但他卻從衣服裏拿出手機來，打着電話，臉上掛的是那無情的嚴肅。
我沉思了一下，又把書法紙放在了書包裏，想回家給他看。但在回家的路上，車子堵在半路上，不能動，望着爸爸急躁的身影，我打消了給他看書法作品的念頭。
經歷千辛萬苦，我終於把書包放在了家裏餐桌的椅子上，正檢查包裏東西時，我在一瞬間找到了我的書法作品，我一時念頭又被吊起來，我就想讓爸爸看。
爸爸！看看我的'書法作品，老師説寫的不錯！”我走到爸爸身旁，把紙給了他。
爸爸看了又看，我知道爸爸對我書寫要求很高，自己也是個書法愛好者，所以
我覺得這幅書法作品寫得不好，你看，這個字的撇都變成什麼了？還有這個橫，都寫到天上去了”爸爸在我的紙上指指點點，總得來説，這不是你最好的字。”
我聽得入迷，腦海裏一直在回顧着爸爸説的每一句話，想着每一句話的意思，並且想着怎麼改正，怎麼樣才能讓爸爸説好
爸爸的每一句話就像船上的雷達，為我指明方向，就像茫茫人海中的一處光亮。説實在的，有父親的責備，真好！
我有一個九個月零二十四天的小弟弟，名叫楷楷。
楷楷很可愛，他長得很白，也很活潑。楷楷非常愛在地上爬，肉肉的小身體像一隻小狗一樣慢慢挪動，有時還像一隻可愛的小白兔，讓人忍不住想抱抱他。
楷楷吃飯的樣子很獨特，雖然他還沒有牙，但他跟有牙的`孩子沒什麼區別，因為楷楷吃飯的時候居然能和我們一樣小嚼菜，真的讓我感到非常神奇。
當然，楷楷也很勇敢。記得有一次他在我們家樓梯的台階上爬來爬去，剛要爬上一層台階，一不小心，楷楷居然從上面掉了下來。這可把我們全家都嚇了一大跳，可是楷楷呢，他只是揉揉眼睛，不哭也不鬧，繼續往上爬。這就是勇敢的楷楷，我有一個這樣勇敢的弟弟，真為他感到自豪和驕傲。
小時候，我和楷楷是玩伴；長大後，我和楷楷是親人，這份感情是最珍貴的。所以，有弟弟的感覺真好。
夜深人靜，走在街道上經常會聽到一首首優美的樂曲。此時，不管你什麼家境，什麼心情，一定會感覺音樂是多麼美好。
笛子是我最喜歡的樂器。它的聲音猶如一縷炊煙，安逸祥和，沒有一點浮躁。吹着笛子，聽着音樂，我彷彿看到，夕陽下、草原上，一個慈祥的老人牽着小孩在悠閒地散着步。
這不，路邊小店又響起了悠揚的笛聲。笛聲讓我回想起五年級下學期的`那次期會考試。由於考砸了，我邁着異常沉重的步伐走在回家的路上，心裏滿是忐忑。這時，路邊傳來一陣笛聲，我情不自禁地停住了腳步，聆聽着美妙的聲音。那音樂聲好像在説：“不要灰心，好好努力，下次一定能考好。”我揉了揉眼睛，停止了抽泣，心中又重新燃起了信心。
音樂讓生活更美好。晚上做完作業，我都會伸個懶腰，靜靜地聽聽音樂。音樂能使人走出陰影，感受陽光；音樂能使人走出悲哀，體會快樂；音樂能使人消除疲倦，獲得力量。
音樂讓生活更美好。假如生活沒有音樂，就會變得枯燥無趣。音樂，為世界增添了無盡的色彩，也為人們增加了無限和歡樂。
音樂，真好！
老師佈置了一個作文題目：什麼的感覺真好，什麼的感覺真好！。那麼，什麼樣的感覺才能讓人感到幸福呢？
我想説長大的感覺真好！因為長大了，懂事了，就會感受到爸爸媽媽對我們的濃濃愛意。便會覺得幫助爸爸媽媽做事是理所應當的事。你有沒有發現：當你年幼時，天真地拿起媽媽的掃帚，笨拙地掃起地時，你有沒有注意到，媽媽漸漸鬆弛的眼角早已濕潤並上揚，因為這是你為媽媽做的第一件事。
我想説成功的感覺真好！因為這是經過你的努力用你的心血與精力澆灌出來的`。俗話説得好：“失敗是成功之母”。想一想古今中外的偉人哪一個不是歷經千重萬難，才最終獲得成功的呢?“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這句名言可謂是講成功的經歷完整的描寫出來了。
我想説讀書的感覺真好！因為“書是人類進步的階梯”，書給我們帶來無窮無盡的知識。書能夠陶冶我們的性情，書已經成為我們生活中必不可少的一部分了。翻開書，我們能看到一個個驚心動魄的悽美故事；能瞭解我們國家的輝煌歷史；能學到許多在課本中都學不到的知識……
我想説回家的感覺真好！因為……
那麼，請你幫我想一想什麼的感覺真好呢？
家，從字面上來解釋，就是一座房子，有大也有小；而從意思上來解釋，就是由三個人組成的家庭。我這個家，不大也不小，剛好能裝下三個人，爸爸、媽媽、還有我。
我的這個家，裏面住着三隻可愛的動物，猴子、豬和老鼠。老猴子是這個家的頂樑柱，每天在外面忙碌的工作，養活這個動物之家；懶豬是這個家的保姆，整天忙裏忙外，操持家務；小老鼠是這個家的開心果，老猴子和懶豬乾的所有的事，都是為了小老鼠的幸福而乾的。想必大家都已經猜到了，老猴子是爸爸，懶豬是媽媽，小老鼠是我。
有家真好，放學回家時，面對的不是冰冷的牆壁，而是懶豬熱情的笑臉；當下雨時我在校門口徘徊不定的時候，一把雨傘卻給我撐起了一片晴空，而握着傘柄的人，正是慈祥的`老猴子。從國小一年級開始，懶豬就每天不辭勞苦的接送我上下學，而我卻從來沒有對她説一聲謝謝……
有家真好，因為有家，我們在風雨中才不會害怕；因為有家，在不回家時便多了一份牽掛……不管這個家是窮也好，富也好，只要有愛自己的家人，就是最美好的家，因為家裏有難以割捨的親情和自己熟悉的氣息。
我愛我的家，一個不到90平方米的家，一個住着三隻可愛的動物的家!
我外婆的老家在浦江，是個美麗的地方。那裏物產豐富、還有一些很美的自然景觀，簡直可以讓你百看不膩，那麼今天就讓我這個小導遊帶着大家遊覽浦江吧！
第一站小魚塘：在我外婆家後面的院子裏有個清澈見底的小魚塘，裏面生活着一些太陽魚，像手掌那麼大；太陽魚平時喜歡我們餵它吃饅頭；幸運的時候還能在池塘裏看到牛蛙、螃蟹、小蝦米、跳跳魚等…
第二站葡萄園：在離外婆家不遠的地方有一片佔地面積約為4公頃的葡萄園，那裏經常有小翠鳥在啄食葡萄；還可以看到秋季時果農匆匆忙忙的剪葡萄去賣的`場景；空閒時也能看到一些鴨子、鵝在果園裏開演唱會的場景，很是熱鬧。
第三站菜園子：秋天的季節，當你坐在家裏的時候，會感覺從窗外飄來一陣香味，我猜那應該是豐收的味道吧。如果你聞到的是淡淡的甜味，那應該是烤紅薯吧；如果你聞到了濃濃的甜味，那應該是煮玉米吧；菜園子裏面還有很多其它人蔬菜，任你採摘。
你瞧，浦江是多麼美呀！歡迎大家來浦江玩，我在這兒等你們！
今天的陽光特別好。房間裏灑得滿滿的，書上有一條條的陽光，牆上有一片片的陽光，身上有一點點的陽光。也許是太久的陰雨天，以前都討厭陽光的我現在卻不禁大喊一聲：太陽你太好了啦！現在的陽光已經不熱了。心情也跟它一樣，亮亮的。雖然有很多的作業，但還是不煩。但如果是以往的天氣，我老早就煩的不想做了。今天在陽光的陪伴下，竟覺得做作業真是件有趣的事！
外面放花的地方反射出一道陽光，客廳裏卻很陰暗，冷冰冰的。所以特意從媽媽店裏拿了一張可以摺疊的凳子，雖然有點破了。我把它放在陽光可以照到到的地方，我覺得這樣可以顯得更好。突然暗下來了。冷了好多。嘿！又亮了，温暖又重新回到身邊了。難道太陽在玩嗎？真好玩勒！看來人也只有經歷過陰暗才能體會到光明的'美好了！我站在有陽光的地方，地上拉出我的影子。就在陽光上，陽光很乖的把自己藏在我身後。我忽然想到了沙漠！那兒也有陽光，只是令人煩的陽光，不像現在的。也許這時候的陽光是最舒服的吧？陽光把它自己都送給了別人。我忽然也想變為一道陽光了。那樣我可以給別人帶去温暖，帶去好心情。
“一等獎鄒中信、侯蘇桐、王昊旭。二等獎李思博……”老師唸完後，我驚訝萬分，懷疑自己的耳朵有問題，我又回想了一下，沒錯，就是我的名字。不會吧！有時我附加題都做不出來，怎麼會有這個可能呢？我百分之百確定我耳朵一定有問題，沒問題才怪呢！一個平平常常的我一下子變成了得一等獎的我，明顯差距就很大嘛！不會是外星人附體了吧！但是，我立刻否定了這個想法。這時下課鈴聲響了。我懷着疑問來到了美術教室，美術課沒多久就下課了。剛回到教室，馬笑予説：“侯蘇桐，你得了一等獎啊！”我不好意思地笑了笑，恍然大悟。哇！我真得了一等獎。聽説下週一就可以當着全校同學的`面領獎了，好光榮，好自豪。
真期待星期一的到來呀！
我也仔細地想了想，學習不能忽好忽壞，也不能因為一次成績而驕傲自大，要腳踏實地，一步一個腳印地學習。俗話説：謙虛使人進步，驕傲使人落後。
讀書真好
書，是人智慧之門的金鑰匙；書，是人生之路的指向標；書，是人的朋友。我最喜歡讀書了。它可以讓我們體驗民間疾苦。不信？你請往下看：
那天正下着大雨，我在家一邊看電視，一邊吃東西。（薯片），不時的掉一點薯片的"殘體”。就在這時，老媽過來了，見我掉了一地的薯片“殘體”，就對我説：“青呀，你看看你，你看看你，掉了一地，俗話説的好，鋤禾日當午，粒粒皆辛苦。你看看你掉得，你讀的書都白讀了？......”我聽了他*的一番“大道理”，理也不理，就轉身進了房間。
進屋後，我隨手拿起一本書，一下子躺在牀上，隨便翻了幾頁，忽然，我看見了一個：在又幹旱又缺糧食的'地方，那裏的人，每一個人都瘦骨嶙峋的，各個皮包骨頭，沒有飯吃。
看完後，我走出了房間，看看了地上的薯片的“殘體”，用
笤帚掃了後，找到了媽媽，用道歉的語氣對媽媽説“媽媽，是我不對，我不應該.......”媽媽聽了對我説“青，知道就好，以後記住了！”我點點頭。我走到了陽台，窗外有一道彩虹。有一點濕又有一點清新的空氣向我撲來，我感到很舒服，彷彿放下了所有包袱，很輕鬆。
瞧！是書讓我改正了錯誤，怎麼樣？不錯吧，我可是個小書迷，如果和我一樣，就跟我一起做書迷吧！
我喜歡書，和我一起讀書吧！
家有一台銀灰色的電腦，它是正方形的，對於我來説，用起來不大不小正合適。
它是我的好朋友，自從我家有了它這位好朋友，我的學習一天一天的進步。有了時間我就會用它上網看看一些作文，或用它上網找同學談一談怎麼學好作文和學習方法。
電腦不僅是我的好朋友，也是我們全家的好幫手。媽媽經常用電腦寫東西，寫完了再讓爸爸改，最後打印下來就可以了，省得再一遍一遍的用手寫了，那得多累啊！在春節的時候，我用電腦寫了封信，只要用電子郵件就可以發到離我很遠的東北三姨家電腦上。
這位好朋友——電腦在我家已呆了10年了，它給我家帶來了無比的`歡樂，每當我看見它的身上要有灰塵，就連忙用麻布給擦乾淨。同學們都説我家的電腦真好，我也這樣認為。有了好朋友電腦真方便啊！
生活中有許許多多的事情讓我受益匪淺，但讓我感觸最深的還是那張令人心動的100分。
四年級的時候，我的成績一向不錯，但就是沒有滿分。有一次數學考試，我認真的審題，小心翼翼的做着，做完後又仔細的`檢查，生怕哪裏錯了。最後，我滿懷信心的把試卷交上去。
過了一個星期，老師身後拿着一大疊試卷。我想：那一定是上星期考的那張試卷，不知我考得怎麼樣？這時老師上到講台上，一一念出試卷的名字和分數。同學都考得不錯，有的98，有的97，有的95，差的也有70到85。我的心裏忐忑不安，覺得我沒有100分。這時，老師唸到最後一個：“謝詠妍，100分。”一下子，所有的不安消失了，變成了喜悦和激動。我在熱烈的掌聲中，無比激動扡走上講台領取試卷，看着鮮紅的筆色寫着曰思夜想的100分，心都跳出來了。
回家的路上，我感到陽光格外燦爛，天空格外啨朗。回到家後，我把試卷給爸爸媽媽看，他們顯得比我還要激動：爸爸笑得合不攏嘴，媽媽也笑得眼淚也出來了。那天晩上，我們全家充滿了歡樂。
這次我經過自已的努力取得了100分，給我自已和父母帶來了歡樂。考100分的感覺真好！
地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價值、有意義，那麼就要有的活着。
生命如一樹春花，短暫，但有無限的美麗和燦爛。
人因戰爭失去生命，人因病魔而失去生命，人因交通事故失去生命。生命是脆弱的，在人將失去生命之前，多麼後悔，珍惜的生命，讓的生命煥發光彩。
活着，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，為何不珍惜它？要有人生、追求它、它。讓的生命煥發光彩。活着，是給發展自我，鍛鍊人生的美好機會，不要放棄不可重複的機會。
現在生活的社會是多麼的美好，與以前的社會，幸福、快樂。社會的發展讓眼花繚亂，我，擁人類所需要的一切。切是生命活着時所的.價值、。
人活着真好，應該去發展，，犧牲，這才是的生命活着時的意義。
地球生命的，從此了地球，讓地球變得多姿多彩。當看到樹林叢生，百草豐茂，聽到飛禽那令人陶醉的聲音，猛獸發吼叫，人類的喧鬧聲，使感到世界萬物欣欣向榮，讓感到生的美好。
當生命從美好世界中離去，會感到活着真好。當看到個被病魔奪去生命的人離開，的生命顯得更脆弱。
與失去生命的人相比，活着；與以前的黑暗社會相比，活着；活着，真好！
自上學以來，我受到了許多老師的表揚。被表揚的感覺真的太好了，特別讓我記憶猶新的是上一年級時劉老師對我的表揚。
記得上一年級的時候，劉老師給我們大家上了一節有趣的課文，名字叫《動物的尾巴》。課後劉老師問了我們一個問題：“同學們，你們還知道哪些動物的'尾巴像什麼？”我們都思考了一會，大家都沒有回答，我自信的舉起手來，老師把我叫了起來，我説：“松鼠的尾巴像降落傘。”老師問：“你在哪裏積累的這個句子？”我回答道：“我是在同步閲讀上積累的這個句子。”老師當着全班同學的面表揚了我，還説：“大家要向王楊果兒學習，讀過的文章，要學會積累好詞好句。”
被表揚的感覺真好，不過我不能驕傲，虛心才能讓我有更大的進步。
父親幾乎從不被人發現的愛，在我閃爍的淚光裏，被發現了......
"怎麼回來這麼晚？幹嘛去了？"父親又開始了那種審問犯人般的逼問。
"我出去玩了也不行。"我壓抑以久的情緒終於暴發了，這是我第一次以喊的聲音和他説話，以前從來都不敢的。接着只是一陣爭吵，我本以為他會輪我一個響亮的耳光後喊："你和誰説話呢！"可是沒有，我看見他的舉到半空的手又放下了。當時還賭氣想：有能耐你就打下來啊！可是，現在想起那一幕：父親不是因為捨不得我、愛我，才把舉到一半的'手放下嗎？那次爭吵以後直到現在，我都沒有好好和他説一句話，只是冷言冷語的迴應着，這種狀態持續兩年了吧？該結束了吧？
想到這兒，眼裏的淚早以奪眶而出！好想早點放學，回家去看看爸！他的臉上是否還掛着陽光般的笑容？他的眼角是否多了幾道皺文？他的頭髮是否增添了一抹銀絲？
不得不承認，爸已經老了，他不再像個小孩子淘氣的上竄下跳；他不再容光煥發的迎接新一天的到來；他不再無憂無慮的進行青春的暢想；他老了！他的年少，以成長為肩上的責任；他的青春，全部都耗在我的身上！
我這麼不讓他省心，何必呢？如果有一天，他真的不在了，我就會快樂嗎？我的答案是否定的，我不會！
學問齋