在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的學習的感想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導、各位同事們:
大家好!我是來自高爐點檢作業區的姚曄。
很高興有機會在這裏和大家分享關於學習李超精神的心得體會。關於李超這個名字我第一次看到是在20xx年2月16日的鞍鋼日報上,説實話我的最初的想法是驚訝於鞍鋼除了郭明義居然會有人在報紙上佔了如此大的版面。在強烈的好奇心驅使下我開始想了解,這到底是怎樣一個人。沒想到的是就是這麼簡單的想法卻讓我瞭解到什麼才叫創新、求實的責任意識,怎麼樣才是拼爭、奉獻的工作態度。
鞍鋼股份公司網站首頁的公司動態一欄中赫然寫着《鞍鋼股份職工李超獲國家科技進步二等獎》。中共中央、國務院1月10日上午在北京人民大會堂隆重舉行國家科學技術獎勵大會。會上，由鞍鋼股份有限公司冷軋廠4號線設備作業區作業長李超主持完成的《冷軋機乳液分區自動吹掃裝置的研發和應用》項目，榮獲20xx年度國家科學技術進步獎二等獎。李超成為鞍鋼、遼寧歷史上第一位獲得國家科學技術進步獎的一線職工。
能取得國家級科學技術獎,在創新項目取得如此優異的成績,李超在他的創新大會上事這樣講的:要有恆心，凡是下決心搞的事兒一定要搞到底，一定要搞成功。一個月不行就兩個月，兩個月不行就半年，不能半途而廢,堅持不斷的學習，為搞發明創新不斷注入了新的能量。對於剛入廠不久的我們提到創新可能是比較遙遠,但我認為創新不一定是要達到一定的高度,對於每個人的工作崗位不同,只要是找到了更好、更方便的解決問題方法,也可以算作一種創新。現在我們需要做的就是積累自己,踏實的學好基礎。機會總是垂青於那些埋頭苦幹和勤奮刻苦的人。
12年畢業的我和我的同學們被分在了不同的單位,偶爾一起聊起工作的時候聽到過一個作為點檢員的同學抱怨自己負責的生產線總出問題,費時費力還要經常更換價格昂貴的備件。當時我就很好奇為什麼不想一下解決問題的方法,而是靠換備件解決問題。現在想來如果這種事發生在李超身上或許就變成另一項創新了吧。有時候工作中的問題我們能看到,但是想不到解決的方法,或者想到了解決的.方法後又會自己給自己設定了種種困難,最後這種創新的種子就被自己扼殺在搖籃裏了。“千里之行始於足下”多一點堅持,多一些請教,多一些大膽,創新是要比想象的容易的多的。
關於李超榮獲20xx年度國家科學技術進步獎二等獎的同時還有另一件事引起了我的注意。那就是李超成為鞍鋼、遼寧歷史上第一位獲得國家科學技術進步獎的一線職工。在我的心中這就意味着一種可能,一種作為一線工人的我也有獲得這種榮譽的可能,一種即使是專科生也可以在自己的崗位上取得優異成績的可能。自從畢業參加工作來到鞍鋼後,
每次被人問及學歷,總會有人説專科畢業沒有發展。這也讓我和我的同學們對於自己的未來多少會覺得有些迷茫。即便如此,我們的心態是積極的我們的行動也是積極的。好多身為點檢員的同學已經可以獨立完成點檢任務了。這些都是我們工作中點點滴滴的積累。
“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”無論是解決生產困難還是創新成果或者是科學進步獎項都是從日常工作中積累出來的。從每天檢查好自己區域的設備,到可以解決生產難題,再到羣策羣力研究創新項目。我們也可以這樣一步步走來,擁有李超一樣的創新夢想，立志用一生的不懈追求做一名高水平的技術工人。
自從看到張廣寧董事長就學習宣傳李超同志先進事蹟作出批示後到現在,關於李超創新精神的報告、報道都看過很多。有的人説他是工人出身的發明家,有的人説他和夢想一起長大。對於我,我更想説他是我們的奮鬥目標。我們可以像李超一樣實現自己的人生價值,在工作中取得成績,在企業裏做出貢獻。
今天作為一名普通的點檢員我們,做着普通的工作,但如果帶着李超一樣的責任感和創新精神我們一樣可以做出不普通的業績。這樣帶着敢想、敢做的勇氣和不服輸信念,我們也可以為總廠降本增效攻堅戰貢獻自己的青春力量。
以上就是我關於學習李超精神的心得體會。謝謝!
前不久，心裏有過這樣一個念頭，我是不是應該為這一年寫一點雜文？以便留個念想。可是因為貪玩，心裏有的念頭還沒去做，就到了現在。
我感歎時光匆匆，眨眼，一年的光陰轉瞬就逝，回首一年的來時路，心裏充斥着各種繽紛的感想。
剛來的時候，原先有的“大學夢”，似是雲煙，隨風消散，不珍惜也不懂得，心中有過“高四”的想法和抱怨，可是後來，我才明白原來是自己缺少了發現美的眼睛，在寧大的這一年，可以讓自己過得很難忘很充實，亦可提升自己。
我對不起自己的影子，跟着我一路貪玩，忘記了初衷和心想。自己就像個富翁，揮霍着金錢都不能買的時間，直到此刻，收到導員發來信息説下個月18號就可以買票回家後，我才意識到時間緊迫，還不寫點文章留念那真的可惜。因為處在這樣的時光中寫這樣的時光是最好的，也是最恰當的。若在這時光過後再從記憶裏搜索着寫這時，那麼有些事我會忘，寫出來的東西不會那麼確切與形象。
還沒要走的時候不覺得，總以為分別還很遙遠。臨近分別後，我卻發現自己有多麼多麼的不捨。畢竟我喜歡這座當初讓我討厭、現在卻深愛的城市，真的不願就這麼匆匆離開，讓我一個人向着另一處目的地。我已先知，別後我會很想這座西北的青城，以及在這裏原本陌生，後來走進我世界的朋友們。也許這一別，我們此生又可能不再見，也沒有機會再來這座城市，重走當初走過的路，看當初熟悉的風景，想當初喜歡上的人。
記得剛到銀川時，我時常抱怨。抱怨物價貴得要死，冬天冷得要命。一個月的生活費基本超支，“個人恩格爾係數”太高，不幸福。也認為世界很大，想出去走走，最後都因為沒錢而無奈。學校的樓房也像是“樓脆脆”，從斑駁的外表我可以讀出它已有“百年”歷史，住在這樣的屋子裏，我真的有些擔心。再看看學校凹凸不平的水泥地，對於超級喜歡籃球的我來説，看着那球場，真的很暈很醉，在這一年，我都不知道我磨壞了幾雙鞋……
即使這樣，我現在是喜歡這座城市的，還有我的學校。在寧大的這一年，去過幾個地方，最後我知道，去着去着我就喜歡上它了。
銀川的夏天很美，寬敞的`馬路兩邊鮮花滿道，溢出滿鼻芳香，再加上整排整排的白楊的雄姿，這座城市都沉浸在一片綠色的汪洋中，即使沒有很白的雲和很藍的天，我也真心喜歡。城市，真的讓我生活更美好了。
這一年，我別了高三六點起牀的惡夢，可以偷偷睡個懶覺，透過窗户看着微暄的陽光灑滿臉頰。這裏，也沒有高三那麼繁重，我可以偷閒，很舒適的享受這種“慢”的生活節奏。高三一天的學習任務，在這裏我要用一個星期乃至更多的時間來完成，高三用秒計時，現在用周計時。高三沒有時間做自己喜歡做的事，但現在你可以花整天整天的時間去做，也無妨……
如果哪一天哪一個時候不想上課了，還可以翹課，用那些時間想幹嘛就幹嘛。記得高三每天十多節課，現在最多六節課。高三每個自習都有老師一直講，但現在自習時間完全由自己作主，你更不會看到老師的身影，所以有時我都沒拿書，直接緩存幾部電影拿去看，兩個小時的自習時間就這樣過了，一天也就結束。
在這裏，禮拜六都會正常休息，但在我印象中的高三，總拿休息時間來補課，可以説沒有可由自己支配的時間，但是現在不然，時間完全屬於個人，青春也由自己作主。我曾聽到過別人這樣説：不是每一個人都願意被關在籠子裏，但給你這片天空讓你自由時，你是否真的敢要？現在，我不知道我是不是可以弱弱的説，我敢要。
關於這樣的好，我一時無法完全舉例。就像青春，逝去的無法完全將它記住或留念，我們唯一能做的，就是盡最大的努力，讓自己看開點，開心點，祝福自己的朋友，願即使別離，我們都能在各自的天空安好如初！
在寧大的這一年，認識了很多很多的人，也明白許多道理，年齡在長，見識就在增。我知道，一年的時間很長，幾千個文字是不能完全描繪出這一年的生活的，我只能籠統的寫，我想，只要記得，只要能想起，便還能最好的懷念。
寧大，別離後，我會記着你，也會懷念這一年與你的相處時光。
銀川，我也會記得你，給了我最值得回味的記憶。
學問齋