無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的美在我身邊作文，歡迎大家分享。
我們身邊有各種各樣的美：音樂之美，繪畫之美，環境之美，語言之美。語言是人們相互溝通的工具，因此，美的語言在我們生活中很重要。
暑假中的一日，我和爸爸媽媽到世界文化遺產明十三陵遊玩。參觀完定陵地宮後，我產生了一個問題：這個壯麗的`地下宮殿是如何被發現的呢？問爸爸，他也不清楚。正當我遺憾的時候，突然看見一塊指示牌，上書“通向地宮指路牌出土地”，我驚喜萬分，仔細再看，牌子上説明發掘出的“指路牌”存放在第一陳列室。於是我們快步向陳列室走去，眼看心中的疑惑就要有答案了。
我們在第一陳列室周圍轉悠了很久，四周圍有圍檔，還見到施工機械，但就沒有找到入口。估計因施工陳列室關閉了，心中有些失望。忽然，圍檔上的一條標語讓人眼前一亮：您有幸看到世界文化遺產保護工程。
看到這條標語，我的心情竟快樂起來。是啊，今日我沒有看到文物固然遺憾，但祖先留下的東西我們正在積極保護，多麼幸運。
同一件事，換個説法，那效果可能大不一樣。如果標語換成：因文物保護工程施工，陳列室暫不開始。可以想像遊客的心情，除了沮喪，哪兒還能高興起來。
從這件事上，我明白了優美的語言是多麼重要。
美麗，無處不在，別認為我指的是外在美、風景美……其實，我説的是心靈美，心靈美才是真的美！
下面，我就舉個例子吧。
有一年夏天，我和媽媽要到理髮店理髮，我問媽媽：“到哪兒去理髮啊？”媽媽回答道：“喏，就在那兒。”我一看：一個小平房！而且還破破爛爛的.！我疑惑的想：能剪好嗎？到了小平房裏，我看見一位穿着簡單樸素的大姐姐，她微笑着把我請上了“審判台”，開始剪頭髮了，我雙眼緊閉着期待“審判結果”，大姐姐輕聲説：“好了，小妹妹，你看吧！” 我眯着眼睛一看：哇!一個好活潑，好可愛的小姑娘！很好！接着該衝頭髮了，以前的老婆婆只給我衝兩邊根本沒有衝乾淨，但是這個大姐姐仔仔細細地給我衝了三遍，這是我抬頭看看那個姐姐，她顯得像個天使……
我出了小店，此時已經華燈高照，小店顯得那麼美麗，那麼美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那麼親切……
“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話是法國著名的`雕塑家羅丹説的。是啊，生活中並不缺少美，只要善於觀察，善於發現，你就會擁有一雙發現美的眼睛。
我住的那幢樓旁邊有一個水槽，有一天突然停水了，從此那兒就再也沒出現過一滴水了。一天下午，我發現水槽裏出現了幾袋垃圾，過了幾天，垃圾越來越多，原來是其他鄰居以為這裏是垃圾站，以後都把垃圾扔在那兒，讓清潔工把它們給收走。
有一天晚上，我正在家裏寫作業，爸爸媽媽一回來就埋怨道：“不行不行，明天就得把那個討厭的垃圾站收拾掉！”原來，他們在散步時經過那裏，遠遠地就聞到一股惡臭，薰得他們連散步都不想散了。那麼臭的地方怎樣收拾啊？
第二天一大早，媽媽帶着一大盆土，跟我一起下去了。由於還很早，所以那裏沒有垃圾。雖然沒有垃圾，但還是很臭。於是媽媽就趕忙把那盆土倒在水槽裏填滿，蓋住那股臭味，然後撒上許多花種子，做完這些，我們就迅速撤離回家了。
從此以後，我和媽媽每天都去那裏澆花。漸漸地，水槽那兒再也不是垃圾站了，而是一個充滿花香的小花壇了。
經過努力，我和媽媽終於把垃圾站改成了花壇，説明美就在我們的身邊，只是我們還沒去尋找，去發現而已。
生活處處可以見到“美”的影子，我就有一雙發現“美”的眼睛，生活中有心靈美、語言美、習慣美、動作美……各種各樣的美都有，在我的身邊就有一種美，下面，我就來和大家講説一下這一種美---心靈美。
我每當早上上學的時候，推門而出，就會看到一個50多歲的婦女，戴着口罩，彎着腰，一手拿着掃帚，一手拿着垃圾桶，從六樓一階一階地往下掃，輕輕地，絕不揚起一絲灰塵，掃完了，再把腰裏彆着的毛巾濕濕水，然後再把欄杆和扶手全部擦一遍，後來我才知道她是物業僱來的人，她走到哪一家，看見那一家的門前有垃圾的話，就順便把垃圾提走，她見到人也向人打招呼，説話也十分和藹，服務態度也十分的好。她從不低看自己的`工作，認認真真的做好每一件事，從不馬虎的亂掃一通，她以自己的辛勤勞動，獲得了業主們的尊敬，她默默無聞地為小區潔淨做着一份努力，她的美，不是體現在外表上，更體現在內心，她的心靈美，一些外表華麗，內心卻十分的醜陋、骯髒。她的工作雖不大好，但她的心靈是最美的，誰也比不了。
美就在你身邊，美離你只有半步之遙，美盼望着你去發現他，如果你眼睛一亮，就會發現這個世界是多麼美好。
我認為我們身邊有許許多多的美，把摔倒的小朋友扶起來，在公交車上給老年人讓座位是美，愛護花草樹木，不隨便扔果皮垃圾是美……
美在生活中無處不在，只要注意觀察，很多美就在我們身邊。我住的小區特乾淨，就連來小區的外邊人都會説：“這個小區真乾淨。”因為有一位黑黑的、瘦瘦的60歲左右的清潔工奶奶承包這個小區的衞生。她家住農村，一年四季不管颳風下雨，天熱天冷每天都會見她那橙色的.身影，在小區裏不停地揮動着一把大掃帚，夏天滿頭汗，冬天滿臉霜，從路的左邊掃到右邊，從前樓掃到後樓，特別是下雨天，路面積水多，他會不停地掃啊掃，臉上的汗不停地流，一直把路面的水掃得一乾二淨，才會看到她站在那兒不停地活動腰部，然後還得去刮野廣告，擦扶手，她的工作認真辛苦勞動的美，所以得到小區人的好評和尊敬，主動給她一間小屋，解決她中午休息，避風擋雨，還會給她送水和食品，奶奶還叫我給她送過熱乎乎的包子呢。
雖然這些都是平凡的事情，只要人人都講文明，人人都互愛，一人為大家，大家為一人，獻出心靈美，這樣的社會才會更美好。
美，在大多數人的眼中，就是衣服穿得十分漂亮，這才是美。我認為美並不是外表美，而是內在美。美其實並不難發現，它就在我們大家身邊。
就從大家的生活説起吧。
有一天，我坐公共汽車回老家。車上的座位被其他人坐滿了。沒辦法，我只好站着。汽車走了一段路，上來了一位稍有些駝背，拄着枴杖的老奶奶。車上的人見來了一位老奶奶，若無其事，誰都沒有想為老奶奶讓位的意思。過了一會兒，一位打工的工人讓了座位。老奶奶心懷感激之情對那位工人説：“年輕人，謝謝你。”我這才發現這位工人其實是最美的'人。他身上有一種尊老愛幼的美德。
事後，我想到這位工人的美，比那些雖然衣着華麗外表美的見到老人不讓座的人更要美。
其實，美就在我們大家身邊，只是我們沒有發現罷了，我們要有一雙發現美的眼睛，美需要我們大家去發現；需要我們大家去感受；需要我們大家去創造。美在我們身邊，大家一起來發現美吧！
生活中美的事情很多很多，我今日卻要先容一個平平凡凡的人――清潔工。
有一日，外婆叫我往樓下拿牛奶，走到樓下，我無意中聞聲了有人在跟清潔工説話。那人説：“我們這個小區天天都這麼幹淨明亮，多虧你了！”清潔工笑咪咪地説：“只要大家滿足，我累點沒關係！”
有一次，我看見她在路上掃一片片樹葉，剛有一個婦女推着嬰兒車過來，清潔工不小心把一片樹葉掃到了那個嬰兒的身上，嬰兒就大聲地哭了起來，那個婦女發現了嬰兒在大聲地哭，就大聲地罵那個清潔工：“你幹嘛把骯髒的樹葉掃到了我家寶貝的身上。”清潔工連忙放下掃帚，輕輕地用自己的手把嬰兒的身上拍乾淨。她不但沒生氣，還向婦女道了謙，説：“對不起，我下次一定不會把樹葉掃到人的'身上。”
傍晚的時候，我總會看見她把一筐筐垃圾倒進垃圾箱，垃圾很重，每次都要花很大的力氣才能把垃圾倒進往，汗水濕透了她的衣服。天天清潔工的衣服總是灰濛濛的，但她的心靈卻是美的，小區的馬路也是整潔美麗的。我們要尊重清潔工。我有個願看，將來要發明一種全自動的清掃機，把清潔工從又髒又累的活中擺脱出來。
我家後面有一個小院子，常年沒有人打掃，顯得很破舊：一段年久失修的舊專牆；地面覆蓋着厚厚的塵土。颳風天，層層塵土漫天飛揚；下雨天，腐敗的樹葉發出陣陣臭味。
我的鄰居李爺爺退休後，就經常來打理這個小院子。他把靠牆的地方壘起了花池，東面開了一塊菜地，地上的土沙全清掃了。爸爸也加入了打理後院的隊伍，從園林處弄來了野薔薇的枝條種上了。
下了幾場雨後，野薔薇的枝條長出了新葉子，有的還爬到了牆上。這幾年，野薔薇更綠了，把那多年失修的舊專牆都遮蓋住了。每到春天，野薔薇開出紅色的小花，給那破敗不堪的`後院增添了勃勃生機。從遠處看，就像綠色的屏障上點綴着些小花。
牆下的花池也種上了花，有迎春花，有月季花，有菊花……它們在不同的季節展示着它們的勃勃英姿。春天，迎春花在花池中綻放，黃色的小花是那麼耀眼；夏天，月季花登上了這花的舞台，展示它嬌豔的面容；秋天，菊花開了，五顏六色，十分漂亮；冬天，那些花雖然敗了，但野薔薇依然那麼綠。
然而，這些美是離不開李爺爺和爸爸的勤勞的。如果不是他們，這個小院或許還是破舊不堪；如果不是他們，這個小院不會充滿生機。
那是個下雨天，我在一家商店前避雨，雨簾中，一個六七歲小男孩，打着一把被雨水衝的亮亮的小花傘，胖乎乎的小手拿着一塊麪包，他不停的向前跑着，路上的泥水攪和着泥漿濺在他的褲子上，他卻滿不在乎。
突然，不知為啥，他停住了腳步，他那滴溜溜的眼睛注視着百貨大樓的.牆角處。呦！原來那裏有一個衣衫襤褸的乞丐，餓的臉色發青，小男孩走上前去看看乞丐，又看看手裏的麪包，那麪包金黃金黃的，中間那一層奶油似乎就要流出來了，更顯得誘人了。小男孩嚥了咽口水，嘴角動了動，真想一口吃掉，但望了一眼乞丐，又咬咬牙，把麪包捧了過去：“叔叔，呶！”聽到這樣甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開了惺忪的眼睛。小男孩那張幼稚可愛的小臉上，露出了天真無邪的笑臉，兩個小酒窩圓圓的。乞丐顫顫巍巍的接過麪包，還沒來得及説一句感謝的話，小男孩就蹦蹦跳跳的走了。
乞丐深情的望着小男孩，只見他跑的更快了，更歡了，漸漸地消失在雨霧中。
羅丹有一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。”是呀，美是需要我們去發現的，只有擁有一雙會發現美的'眼睛，你才會收穫美、擁有美。
記得那是一年級，我剛被評上少先隊員。一次，星期一升國旗，我匆匆忙忙地往學校趕，生怕遲到了。剛進了校門，咦，怎麼覺得不對勁呢？摸了一下胸前，壞了，紅領巾！紅領巾忘戴了！我焦急萬分，撒腿就向校門外跑去，我氣喘吁吁地向來時的路上張望，卻不見了姥爺的身影。我急得眼淚在眼眶裏直打轉。就在這時，徐燕霖媽媽正好路過，看見了我着急的樣子，就問我：“寶貝，你為什麼不進校門呢？”
“我……我沒戴紅領巾！”我答道。阿姨説：“這還不好辦，走，阿姨幫你買一條去！”
望着阿姨匆匆離去的身影，在金色的晨曦中顯得格外美麗。驀地，我感受到一股暖流湧滿全身。有種美在眼前閃過，有種甜在心頭流過。啊，我明白了美就在我身邊！
“美”是什麼？我認為美不僅指外表美，更要有一顆樂於助人的心。在生活中只要善於觀察、留意生活的點點滴滴，你就會發現美真的就在身邊。
美就在我們的身邊，世界上有許許多多的人感覺美就是一種幫助別人的感愛。其實，美在生活中無處不在，美只要你用心靈去感悟，還會發現，大自然有許多事物也非常地美。
我聽劉洋姐姐説，太空的生活非常嚴酷，我還聽劉洋姐姐説，她小時候經常想象着太空是什麼樣子的，可當她身負重任，心懷憧憬地踏上六月十六日發射的神舟九號飛船來到太空時，卻被眼前的景象深深地震憾了！可見大自然有多麼的美！前不久蛟龍號在七千零二十米的海底拍了許多漂亮的照片，有好看的珊瑚，漂亮的藍鯨，色彩斑斕的小魚兒，它們共同組成了美麗的海底世界。
野生救援協會形象大使姚明，他從小就熱愛動物，喜愛各種小動物，他覺得各種形態各異的動物組成了自然美的'一部分。你只要用心去觀察，用心靈去感愛，你就會發現每種動物都有它們自已獨特的美。
除了自然美，還有和諧美。我理解的和諧美就是由於種種原因失敗了，但在最後的一刻，團結一致，取得勝利。就像中國男子體操隊裏的小夥兒們，在今年的倫敦奧運會上，他們團結一致，敢打敢拼，在最後時刻打敗了日本隊，獲得了體操男子團體冠軍。這就是和諧美的最好體現。
只要我們用心靈去感覺，就會發現美無處不在，它就在我們的身邊。
想要做到美，有個過程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎樣找到美呢？其次是創造美，你知道了美的存在，而又被她迷着，還不快去創造、發揚那種美呢？接下來你是否應該傳遞美呢？世界上有了你的美會更加美好，此時此刻，你應該很想把這種美髮揚光大、傳遞下去吧！最後，你該和全城市、全國、全世界的人民，共同享受和諧美！
探索美，就像那浩瀚的太空中無處不在的星星，然而，探索美就相當於看星星那麼容易。關鍵，是你自己！
創造美，不是隻是那些世界冠軍等人的平台，也可以是我們普通人或者有夢想而正在努力的人創造美的足跡。因為人只要努力了，就沒有高低之分了！
傳遞美，在偉大的世界上，總是會有人，不會創造美，身為會創造美的`我們，應該讓世界更美好，讓國家更幸福，甚至達到讓城市更幸福！去認真教那些不會創造美的人，變成會創造美的人！
和諧美，團結就是力量，然而，和諧的力量是最大的！一起加油努力吧！
美的力量非常強大，你把握好了嗎？探索美，創造美，傳遞美，和諧美，請大家做到這關係密切的四點，並把這四種美好好好發揮，傳遞、發揚光大出去吧！
同學們，你們知道偉大和美是什麼概念嗎？美…不單純只的是外表，偉大…不單一是做了多少。
我看完《開學第一課》，知道了山村老師為了山裏的孩子，留在山村辛苦的工作，不為名利。可鄧麗老師教孩子們學習的試用期，只有兩年。但是鄧麗老師因為愛，留在了山裏，她只為了孩子們能學到知識快樂的成長。山村老師這樣樸實的，堅持着自己的工作，用自己青春換來了孩子們美好的童年，這是偉大的表現，也是孩子們心裏最美的老師。
在我的身邊，我的老師也是做着普通的工作，讓我們這些快樂調皮的孩子健康成長。有的`時候我們不理解，我們的老師對我們的嚴厲。當我看完山村老師的故事時，我不爭氣的眼睛濕潤了。雖然我們不是山村裏的孩子，但是老師為我們付出的苦心我們都理解了，謝謝老師的愛……
這就是寫在我心裏的偉大與美 ！
人生如同一條美麗的道路，當你在這條路上行走時，你可曾注意到身邊迷人的風景？美無處不在，它就在我的身邊。
在公共汽車上，我靜靜地坐在車上觀看外面的風景。這時公共汽車停了下來，一位頭髮雪白的老奶奶上了車，靠在一旁車窗上喘着氣歇息。我正準備去幫助她，可是膽量不足，沒有過去。這時老奶奶正準備蹲下，有一位阿姨帶着小女孩對老奶奶説：“奶奶，您坐我這個位置吧”。老奶奶對阿姨：“謝謝你，好心人。”帶着孩子的阿姨説：“沒什麼，這都是應該做的.。”後來又有一些人起來給老奶奶讓座，老奶奶説：“現在好心人可真是越來越多了。”
到了終點站，老奶奶慢慢的向車門走去。這時，我也來幫老奶奶一次，我扶着她的右手陪她下車。
我感覺到了美就在身邊。
真正的愛常隱藏在平凡的地方，只要我們認真觀察，一定會發現生活中充滿了愛。——唐納
每當在樓道里遇到趙老師班的學生時就感到特別開心，伴隨着一聲“老師好”的問候，看到一張“綻開的笑臉”，就不由得慨歎：你瞧人家趙老師的學生多有禮貌；我們的'學生怎麼就不懂禮貌呢？細思量這一定是身教勝於言傳的緣故！
趙老師平常待人總是那樣親切隨和，和她在一間辦公室呆了一年，就沒見她發過脾氣。學生犯了錯，我們總是大發雷霆，而趙老師對犯了錯的學生總是柔聲細語，慢慢開導，最終讓孩子們心悦誠服地認錯，看到我們對學生髮火，她總是勸告我們；不要着急，你總對學生髮火，他們怎麼會有耐心聽你教導呢？
趙老師對辦公室的同事也是關愛有加；常常幫大家收拾桌子，拖洗地板，就連每個人的椅套她都抽空給洗乾淨……
和一個心靈美，行為美的人相處在一起，總有如沐春風的感覺！
學問齋