在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我的恩師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“丁零零……”“學生們，再講五分鐘就放學後。”
唔，這個呢，當然是我傑出的教導主任——楊老師！她呢，有一頭漂亮的卷頭髮，算不上茂密的眼眉下有一雙鋒利的雙眼，她的雙眼可了不起，一點也不近視眼，誰如果想在她的眼底下耍心眼，走神，那麼就等待教師請到公司辦公室飲茶咯。這些，容貌還沒有詳細介紹完呢，鼻樑骨下一張忒能説的嘴脣，上數學教學的情況下，大家的專業知識便是來源於這兒的啦！
咦，我的這一教導主任呢，可惹不起，她並不是哪些和藹可親的人，雖然平常她對大夥兒板着臉的，還老愛拖堂，學生們也一直在私下裏説教師説閒話，可殊不知，殊不知，那嚴格的身後縱是教師對同學們滿滿的`愛呢？
那一次！對！便是郊遊那一次，老師學生們一起拍了許多相片，洗的錢全是教師出的呢。
想學生談戀愛？沒門！教師會讓你上觀念課的，哎，上觀念課的情況下那才叫一個侃侃而談呢！
唔，現如今我已國中畢業，再也不會聽教師的課了，來到國中，我的腦中便會嵌入北京菲蓮娜的同學們與老師，但教導主任的樣子已在我的腦中深深地投身，始終不容易撥掉……
一日為師終生為父，明天就教師節了，我特別懷念我的恩師劉老師。
劉老師是我們九年級的班主任，教我們物理，説起話來滿口的鎮遠口音，但表達還算清晰我們都聽的清楚，有些同學喜歡聽他講話，因為覺得他的方言好玩。他平時臉上總是一副嚴肅的樣子，皺着眉頭，時刻表現出很擔心我們，他説他為我們這幫孩子着急，同學們都很怕他，因為他總會對經常遲到逃課的同學拳腳相加，我看見他也非常膽怯，我害怕我會落在他手裏，但中國有句古話叫嚴師出高徒嘛！他講課的方式很特別，尤其是畫電路圖，思維特別清晰，空閒的時候總愛抽出時間來輔導我們功課，無論是中午休息時間還是晚自習，對於同學們提出的不會的知識點他會不厭其煩的`重複很多便。但他説話的口氣很強硬導致我們大家都討厭他。
直到有一天發生了一件事情我突然覺得他就像一個父親，我清晰的記得那是一個下午，學校開家長會，開完家長會後他把我和媽媽留了下來問我要考哪所高中，中途他和我還有媽媽有很多談話我記得不太清楚了，但他的最後告訴我的一句話讓我的心完全融化了，他説你可以把我當父親一樣看待，我突然覺得他和平時不一樣，他的目光是那麼透徹，是那麼慈祥。後來我畢業了，就再也沒見過他，時間過去了很久很久，直到有一天我偶然在大姐上遇見他，他兩鬢的白髮更多了，我沒有和他講更多的話，但他依然還是像掛念自己的孩子一樣掛念那幫孩子。
恩師如一場春雨滋潤我的心田；恩師如春燭默默地燃燒照亮了我的心；恩師如黑夜中的啟明星點亮了我的道路。
我的恩師是我國小時的班主任謝老師。她的臉上有着一對淺淺的小酒窩；有着烏黑的長髮；做起是風風火火的，一絲不苟。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”聽，那是謝老師在高亢朗誦。看，那是謝老師在黑板上娟秀的字跡。聞，是滿教室的濃墨書香味。
中外燦爛的文化，班主任知道的可真不少呀！從孔子到阿基米德，從牛頓到高爾基，從長城到埃及金字塔。她都能侃侃而談，頭頭是道。甚至瓊瑤、金庸的小説她也能侃侃而談。更別説古典小説、名著。還積極與我們談論，讓我們比朋友還親切。
班主任還不僅比一般人能説，她的`教學方法更獨特。
剛升三年級，我們都剛剛學習寫作文。都寫不出來。這不，班主任想出一個法子。班主任描出一張表格，讓幾個人組成一小組，每個小組進行評比，收集好詞好句。每個星期一個總結，讓最後一名罰抄幾篇課文。
從此以後，教室的課間氣氛就開花了。左拿一本作文書，右拿一本名著，互相取經，把好詞好句好段摘寫在一個本子上。不必説，這個辦法真好，此後大家的作文水平都像芝麻開花節節高啦！
但好景不長，班主任謝老師反教了我一學期，就走了。我無比惋惜、遺憾，更不必感歎。只能在閒暇時，在回憶裏細細的品嚐她了。
現在回想起謝老師的淳淳教導，品味其謝老師的與眾不同、獨特。謝老師，是我的恩師！
她，沒有光鮮華麗的外表，但樸素大方；她，沒有轟轟烈烈的驚人壯舉，但桃李滿天下；她，有着和藹可親的面容，但在學習上對我們卻是非常嚴格……她就是我國小五年來的恩師——羅秀珍老師。羅老師年近五十，她把畢生的心血全部傾注在了學生身上，一年又一年，送走了學生一批又一批，而老師的年華也漸漸的流逝，歲月在老師的臉上已留下痕跡，她的長髮裏夾雜着幾絲白髮，皺紋也悄悄地爬上她的.臉龐。
羅老師教學經驗豐富，她總是能把枯燥的數學課講的生動活潑，讓我們聽得津津有味。羅老師雖然很親切，卻也不失嚴厲，記得有一次期末考試，我因為馬虎而做錯了一道老師再三強調要仔細做的題，過後，老師狠狠地批評了我，並用她那嚴厲的目光告誡我，以後這樣的錯誤不能再犯，現在我已經養成了仔細認真的好習慣。
羅老師也有陽光活潑的一面，有一次下課後，我們正在操場踢毽子，羅老師來了，她也加入到我們中來，別看羅老師年齡大了，可是她踢毽子的本領依然很高，我們沒想到老師踢得那麼好，我們紛紛為羅老師歡呼、喝彩，等到毽子落地時，羅老師和我們都笑了。9月10日是教師節，在這裏我獻上我最真誠的祝福——老師您辛苦了，祝您永遠健康快樂！
“叮鈴鈴……”“同學們，再講五分鐘就放學。”
唔，這個呢，自然就是我偉大的班主任——楊老師！她呢，有一頭美麗的捲髮，不算濃密的眉毛下有一雙鋭利的眼睛，她的眼睛可厲害了，一點也不近視，誰要是想在她的眼皮底下搞小動作，開小差，那就等着老師請到辦公室喝茶咯。等等，外貌還沒介紹完呢，鼻樑下一張忒能説的嘴巴，上數學課的時候，我們的知識就是來自這裏的啦！
咦，我的這個班主任呢，可不好惹，她可不是什麼和藹之人，雖説平時她對大家兇巴巴的，還老愛拖堂，同學們也總是在背地裏説老師壞話，可誰知那嚴厲的背後盡是老師對同學滿滿的愛呢？
那次！對！就是春遊那一次，師生們一起拍了好多照片，洗的錢都是老師出的'呢。
想早戀？沒門！老師會給你上思想課的，哎，上思想課的時候那才叫一個滔滔不絕呢！
唔，如今我已國小畢業，再也不能聽老師的課了，到了中學，我的腦子裏就會植入新面孔的同學和老師，但班主任的模樣已在我的腦子裏深深紮根，永遠不會拔去……
我的母校有兩個，一個是我原來的國小。另一個是我現在的長小。我對於現在的國小，有着美好和深刻的懷念。
我作為一個轉校生，老師對我的諄諄教導，我無法忘懷。尤其給我留下深刻印象的是教我們英語的`周老師。
周老師向來以嚴厲為主。我剛轉來時，就對她沒什麼好感。她教學十分有趣，生動。可對待學生卻一個字“嚴”。我十分懼怕周老師，因為我剛轉來，對一切還不熟悉，可後來，我慢慢地改變了對周老師的看法。
在上學期時，周老師正在教我們音標，我平時就怕上週老師的課，現在周老師在教音標，就更要高度集中了。周老師做出形象的口型，在講台上教我們發音。突然，周老師把我叫了起來，叫我把剛才她教的音一一讀出來。
可我不知怎麼回事，雖然剛才眼睛緊盯着黑板，思想高度集中，可我卻是一片茫然，我傻愣愣地站在那兒，大腦似乎空白了。周老師把我馴斥了一頓。我感到十分尷尬、慚愧。
放學後，我和周老師一起回家，周老師在路上不斷教導我，並教我練習課堂上她教給我的那些音標。我一遍遍練習，周老師又一遍遍示範，在那一段時間，我感到周老師是無比地親切，和藹可親。
在路上，周老師教我練習發音，並詢問我一些問題，在她的指導下，我終於練習到了她滿意的程度。
第二天，周老師又把我叫到她跟前，並讓我重複昨天她教給我的音標。
周老師，我的恩師！
在所有教過我的老師中，我印象最深刻的一位老師，就是和藹可親的陳老師。
我非常感謝陳老師對我慈母般的教導，使我從一個愛哭的孩子，變成了一個有知識的少年。每次我在學習上遇到困難時，陳老師總是第一個站出來幫助我，但卻不是從一個老師的身份來幫助我，而是以一個朋友的身份來幫助我，讓我感受到她善解人意的一面。
在上一學期的一次單元考試中，一直考90分以上的我，卻走出了那個分數段，只考了70多分，那一刻，我的心情非常低落，就像一隻大雁遇到了暴風雨的襲擊。我心想：陳老師一定會瞧不起我。想到這裏，我的情緒也隨着一落千丈。
使我意想不到的是，陳老師看了我的試卷後，利用課間操的時間和我一起分析試卷，幫我找出失分的原因。老師那滿腔熱情的話語，句句説到了我的心裏，老師設身處地為我想，絲毫沒有要放棄的意思，她的一席話，像一把火炬照亮了我苦悶彷徨的心。望着陳老師那誠懇、真誠的面孔，聽着老師發自內心的話，我感動萬分。
陳老師對我的培育之恩不是一兩句話就能説清楚的，而是一點點地積累起來。老師把她們一生的'精力毫不保留地送給我們，讓我們沐浴在知識的海洋裏，卻不求半點兒回報。
老師，你們是辛勤的園丁，你們的任務是培養好每一朵花兒——學生，只有你們辛苦的栽培、施肥，將來的花兒才會開得更加豔麗，祖國的未來也才會欣欣向榮。
讓我們帶着一顆感恩的心，對老師們説一聲：“老師，你們辛苦了！”
從一年級到五年級，教過我的老師有很多。教我時間最長、印象最深的便是我現在的班主任韓老師了，她從二年級起教我，到現在整整四年了。
韓老師和我媽媽的年齡差不多，大約有三十七、八歲，中等個子，不胖不瘦，膚色不太白；她一雙眼睛不大，但炯炯有神，既嚴厲又慈祥；她穿着樸實，性格和善，不喜歡張揚，同平常人沒什麼兩樣，但她在我腦海中印象最深，是我最喜愛、最感激的老師。
我性格內向，不敢大膽發言，在同學當中不顯眼；上課又喜歡做小動作，也是不怎麼討老師喜歡的那類學生。
自從韓老師接我們班瞭解我的情況後，她總是鼓勵我上課要積極發言，並經常提問我，即使回答錯了，她總用慈善的目光來安慰我，並對我的大膽發言給予肯定；有時我上課管不住自己，不知不覺地又做起了小動作，韓老師一邊講課，一邊走到我身邊，輕輕的拍我一下，及時提醒我後，就像沒發生什麼事一樣走開了。雖然這幾年我的不足沒有多大的改觀，但她還是一如既往地關心、鼓勵着我，在我的期末評價表中她總是寫着：“你是一個聰明的孩子，只要端正了學習態度，你一定能比其它同學更優秀。”
正式因為韓老師的無微不至的`關心，使得我更加努力的學習，所以我很感激她，她就是我的恩師。
老師如老春蠶，吐出自己每一根絲裝點學生;老師如蠟燭燃燒自己，照亮學生。我是一個六年級的學生，馬上就要告別國小生涯，來到國中的打門前，我要感謝我所有的老師，他們都稱得上是我的恩師。
我最感謝的就是三年級的尹老師了。她是個年輕漂亮的姑娘，身上充滿了陽光與活力。她長得眉清目秀，一頭飄逸的長髮讓他看起來很年輕;長長的`睫毛下藏着一雙水靈靈的大眼睛，那個同學犯了錯只要這雙眼睛一看他(她)馬上承認錯誤;一雙小嘴能説會道，我們常常稱她為“巧嘴”;身材苗條又嫵媚。第一次見到她我心中就充滿了好感。那時的我非常膽小，不敢上台向老師介紹自己，看着同學一個個上去了，我心裏特別着急。這時尹老師走到我身旁對我説：“相信自己，要勇敢一點。”我頓時像充了氣的氣球，馬上走向台，我的介紹博得了同學們的一片掌聲。尹老師教會我最最重要的勇敢與自信。
四年級時我已經是她的寵兒了。在學王博的《滕王閣序》時我積極發言她竟然還誇我文思如泉!可有一次我對一位奶奶不敬，她説：“做人要有修養和禮貌。這短短几個字印在了我的腦海中。她又教了我禮貌與修養。
我感謝我所有的老師。
老師，您是辛勤的園丁，我們每個人，都能通過老師的教育學到更多的知識，我要感謝我的恩師。
我的恩師有時慈祥，有時又很嚴厲，不管是哪一樣，都包含了她對我們殷切的教育和愛護。
記得有一次考試，我很快做完試卷題目，當時我想一定能拿到優分。所以我沒有檢查便坐在座位上想了其他的事情。“做完試卷要回過頭檢查”，您在講台上説着，可我卻沒當回事，只是隨意地檢查，便又分神想着其他東西了。到髮捲的時候，發現只得了七十幾分，真是後悔！我覺得挺沮喪的。這時您走了過來，鼓勵我説：“這次考得大意了，不過不要緊，下次要努力，正所謂“一分耕耘，一分收穫”，你只要用心，就會取得好成績的”。您的話就像一股暖流流進了我的心扉，正因為有了您的循循教導，我才會不斷進步。
還有一次，我們在課堂上鬧哄哄的，您“教訓”了我們。上語文課時，不知是誰突然發出了“吱吱”的'聲音，您斷定是有同學在故意搗亂。您用眼睛掃視了全班，然後露出了嚴厲的神情，您大聲質問：“誰幹的”？終於紙還是包不住火，搞惡作劇的同學終於承認了錯誤，您讓他到講台來檢討……。從那以後，同學們都很認真地上課了，再沒有搞小動作。我們的學習成績也漸漸地提高了，這些都是您的功勞，您的嚴厲讓我們取得了進步。
您不僅有慈祥的一面，還不缺嚴厲。是您，讓我們從小苗長成了參天大樹；我們今天能夠領悟到的許多人生道理，學到了許多知識，都包含了您的辛勤付出。我的恩師，感謝您！
在我身邊有親切的媽媽，嚴格的爸爸，還有在我人生中不可缺少的乒乓球啟蒙老師——王琴老師。據媽媽介紹，王老師是銅梁乒乓球界知名人物，在市、區內取得過多項優等名次。能成為她的開門弟子，我十分自豪。不久王老師就有許多得意門生了，雖然是得意門生，但是還得叫我一聲“大師兄”嘞！
老師雖然年過五旬，但依舊那麼年輕，生命在於運動啊！老師手上佈滿了魚尾紋，眉毛下藏着一雙炯炯有神的眼睛，還有她那不同尋常的'反應力。
老師雖然平時很温和、慈祥，但如果你學習態度不積極，頓時她就嚴肅起來了，比如説有次小袁一個人在那東玩玩，西講講，很懶散，老師一看，頓時就嚴肅了起來，狠狠地教訓了小袁一頓。
這就是我的恩師，記得老師叫我們訓練蹲馬步，剛開始的時候，我總是蹲不到位，老師不厭其煩地教導我，“胸脯挺直，收腹，大腿放鬆，小腿繃緊，屏住呼吸……”,”想象自己就蹲馬桶一樣。”經過反覆練習，我終於掌握了蹲馬步的要領。通過老師的耐心指導，我和小夥伴們紛紛都攻克了心中這道“難關”。
這就是我的恩師，要不哪天我帶你去拜拜師，看她收不收你為徒弟。
孫老師是教了我兩年的班主任，她對我非常好，而且她就住在我家樓上。每當我有不懂的地方時，我可以隨時請教她。
記得有一次，孫老師要我們把練習冊做完後，給她看了才能回去。本來我以為很早就能回去，因為上面的題都很簡單，只有一個造句，而且我還把造句的草稿都給她看完了。可是，天有不測風雲，偏偏這個時候，我把最後一題的題目給看錯了。題目明明是抄寫詞語，我看成抄寫句子了。
當然，犯錯誤的不只我一人，還有我的好朋友譚文。我們倆用塗改液改了以後，當譚文送上去看時，孫老師對他説：“譚文，以後不能用塗改液了。”説完譚文便把練習冊放在桌子上，臉紅着就走了。當我送上去看的時候，我原本以為我是班幹部，犯了這麼嚴重的錯誤孫老師一定也會狠狠的批評我一頓。可沒想到，她不僅沒有批評我，還親切地摸着我的頭説：“宋鈺潔，你怎麼這麼粗心呢!下回不能再這樣馬虎了！”我驚訝地點點頭，看見孫老師在我的作業本上打個“優-”。就這樣，孫老師帶着慈祥的笑容原諒了我。
在回家的.路上，我的心裏暗暗發誓：我一定要好好學習，不能辜負了孫老師對我的期望。
現在孫老師沒有教我們了，但是我還是非常的感謝她，如果沒有她，我也不會有這麼優秀的成績。
孫老師，她就是我的恩師，也是我們大家的恩師！
在講台前，你總會看到一個高高瘦瘦，頭上長滿烏黑的頭髮，穿着黑色的大衣，臉上總是掛着微笑的老師。她酷愛運動，我們都十分喜歡她。你猜她是誰？她——就是我們的班主任馮老師。
記得有一次，寒風呼嘯，我正在學校裏看着作文班入選名單，我好不容易擠進人羣，一邊用手指着一邊看。“呀！這次我怎麼沒入選？”心想：作文可是我的強項，這次怎麼會失手了呢？我的心好像被針紮了一樣疼。正當我垂頭喪氣時，不知是誰輕輕拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來是您——馮老師！您摸着我的頭，笑眯眯地説：“失敗乃成功之母，這次失敗了不要緊，下次努力就行了。”我點點頭，頓時，一股暖流湧上心頭，就像涓涓細流，温暖了我小小的心田。您温柔地對我説：“星期四下午，你到下面的走廊裏等我。”我説：“真是謝謝您了，馮老師。”
一轉眼，就到星期四了，我早早地到了走廊，焦急地等待您的`到來，心想：您這麼多天沒來上課，肯定不會來的。誰知，馮老師您氣喘吁吁地走過來，臉色鐵青，嘴脣發白，我看見了，説：“馮老師，您要不要緊，要不，等您的身體好了才輔導我吧！”“不！不！沒事，我的身體好得很！”説完，您便拿出一個小本子，裏面寫着許多筆記，然後仔細地指教我……上課鈴聲響了，您才放下手中的筆，匆匆忙忙地去教室準備上課。
這就是您，一位忘我工作、淳淳善誘學生的的恩師。您對我們的恩情，我們絕不會忘記的！
人們常把老師比作園丁、黃牛、蠟燭。在我的學習生活中，就有三位恩師。
負責的.老師
竟老師我們班主任。她身材肥胖，卻對我們很負責。
老師每天很早來到學校，看我們早自習學習。每個同學的作業她都嚴格要求、認真批改。她對每個同學都無微不至的關懷着，視我們如親生子女。我們班同學在老師的呵護下，茁壯成長。多麼負責的老師啊!
温柔的老師
谷老師是我們數學老師，今年50多歲。她對我們特別温柔。即使有同學犯了錯誤，老師只是給他們講一些道理，從來不打罵我們。她對我們作業批改也是一絲不苟。雖然老師眼睛視力不太好，但還是堅持每天認真批作業。多麼温柔而偉大的老師啊!
漂亮的老師
常老師教我們英語學科。她年輕漂亮，我們都很喜歡她。
在課上，老師講一些重點知識時，怕我們聽不懂，就一點一點仔細地講，還一遍一遍地問我們聽沒聽懂。我們每次都把重點爛熟於心。
老師，感謝您給我們傳授知識;老師，感謝您對我們關愛有佳;老師，感謝您對我們嚴格要求。
我的恩師，謝謝您!
學問齋