在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的熟悉的人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的爸爸是個“電腦專家”，不管是什麼關與電腦的事，在他的手裏都是那麼簡單。
有一次，我弟弟（我阿姨的小孩）學校裏舉行電腦大賽，讓弟弟回家去做一個介紹“東方明珠——香港”聯璧合的幻燈片。這可難壞他了。他們一家絞盡腦汁，就是做不出來。爸爸知道了，胸有成竹説“這點兒小事，交給我吧！”只見爸爸眼睛跟着鼠標走，打字時就像一位國際鋼琴師在彈鋼琴，十個手指彷彿是十位舞蹈員在鍵盤上翩翩起舞。媽媽見爸爸打了很長時間，問爸爸：“要吃蘋果嗎？”爸爸好像把媽媽的話當耳邊風，還是專心志致地做着幻燈片，我看爸爸的頭＼手＼脖子都是汗，看來，爸爸做事情真的很認真的。
“做完了”爸爸興奮的説。弟弟目瞪口呆地盯着幻燈片，“哇——是一張張會動的幻燈片呀”弟弟佩服得五體投地。
現在看見爸爸這麼難做的幻燈片都不能做出來，還做得那麼好，連我也佩服他了。
看到這個題目是不是很奇怪呢？怎麼我家會有小獅子呢？其實我家的“小獅子”是我的妹妹。
妹妹剛滿一歲，她長得幾乎和我小時候一模一樣，一雙水汪汪的大眼睛漂亮極了。
別看妹妹雖小，但她可兇了！她那尖尖的牙齒真是咬人利器，有時我被她咬上一口會疼得哇哇大叫。有一次，媽媽把她和另一個小妹妹放在一個嬰兒車裏，忽然妹妹打了那個小妹妹一巴掌，還咯咯直笑。周圍的人都驚呆了，大家都議論紛紛：“這麼小的妹妹，還挺厲害呢！”於是我的妹妹就有了“小獅子”這個外號。
這就是我的妹妹——“我家的小獅子”。
我的老師姓張，已經40多歲了，張老師看起來為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛護我們就像愛護自己的孩子那樣，除非我們真個惹怒了她，她是不會對我們發火的。
記得前些天，同學們一起出去上體育課。回來時，顧航宇突然説難受，我回頭去看：他的臉已經白的不成樣子了。老師一聽就飛似的跑了過去，握着顧航宇的手，親切的問：“怎麼了?”誰知，平時一向嚴肅的顧航宇竟哭了起來，聲音也變小了，對着老師説了幾句，沒人聽清説的是什麼。説完，張老師讓同學叫來我們的副班主任：於老師，讓於老師和她一起把顧航宇扶到辦公室，同學們都用敬佩的目光目送着她們三人。
張老師就是這樣一個人，對我們就像媽媽對孩子，我愛我的老師，你呢?
在我的身邊，總有一個人與我形影不離，他整日的陪伴着我，和我一起上學、下學，一起玩耍，一起參加學校各種各樣的活動，他就是我最好的朋友，也是我最熟悉的人×××。
他長着一頭烏黑髮亮的頭髮，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵像順風耳一樣，每次在很遠的地方喊他他都能聽見。挺拔的鼻子下長着一張能説會道的小嘴。
他非常喜歡幫助別人。有一次，上體育課時，我們跑完步後，體育老師讓我們自由活動，然後我們一起玩跳繩。我們找來了一些人，其他人甩繩，我和他跳。我一不留神，跳繩“砰”的一聲把我絆倒了，同學們都不來幫我，只是站在一旁看我的笑話。而只有他走過來把我扶起，還關心的問我，“怎麼樣了，疼嗎?”他讓我很感動。
這就是我最熟悉的人，我最好的朋友×××。
每個人都有最熟悉的人，而我最熟悉的人是燕藴霆，他是我從小認識的一個朋友，不但和我住在一棟樓裏，幼兒園在一個班，現在國小又在一個班。
我們兩個經常在一起玩，芃芃是燕藴霆的小名，他的臉圓圓的，身體壯壯的。爸爸經常讓我學習芃芃多吃點飯，讓自己的身體也變得壯壯的。
芃芃走路慢慢的，記得有一次準備吃飯的時候，芃芃要去洗手上廁聽，結果他出來的時候，我們的飯都吃完了。
但你們不要看他慢，彈起琴來那可好快的，只見他胖胖的手指在黑白相間琴鍵上飛快地流動着。
我非常佩服他也非常喜歡他，想永遠和他都是好朋友。
“奶奶，我愛你就像老鼠愛大米一樣……”聽着，我在哼我自己的歌謠，“我的奶奶”。來見見我唱歌的奶奶。
奶奶現在69歲了。一副金絲眼鏡後面，有一雙慈祥而炯炯有神的眼睛。她有灰色的頭髮，古銅色的臉，渾濁的眼睛，額頭上有幾條皺紋。
有一次，我餓了，發出咕咕的聲音。奶奶聽了，去廚房給我做了點吃的。我坐在椅子上，等着奶奶給我帶點吃的。過了一會兒，奶奶拿出了我最喜歡的鹹蛋。於是，我狼吞虎嚥。我抬頭看見奶奶在看我吃飯。我説：“奶奶，來吃吧！真好吃！”然而奶奶卻説：“好吃就多吃，奶奶不餓。”我聽了之後，一口氣把剩下的都吃了，卻不知道這是一個美麗的謊言。直到現在，我才知道那是奶奶對我的愛。
聽完後，我忍不住哼起了我最喜歡的歌：“奶奶，我愛你，就像老鼠愛大米一樣……”奶奶撲哧一聲笑了。
我們班有個學習委員。他戴這一雙小眼睛，胖胖的很惹人喜愛。他很愛生氣如果把他惹惱了!呵呵!那麼你今天就就倒黴了!你能猜出他是誰嗎?郭世宇!對就是他
有一箇中午，午休，我們在操場上玩“扔毽子”遊戲，只聽：“行，你等着”怎麼了?噢!原來是郭世宇發火了!這個遊戲的規定是：對方接到毽子，中間的人不能動(死定)。郭世宇很遵守規定，對方的人扔毽子，毽子正好從郭世宇的腳下滾過。應理應該下場，等待下一場，可是郭世宇不服氣也應是不下場。
到了兩邊仍毽子的時候，由於對方把毽子“扔跑偏”了郭世宇就火了，他也開始亂扔，中間的人一個接着一個的接到毽子(獲得一條命)郭世宇的臉憋得通紅通紅，他也開始瘋狂的扔。結果一個都沒死(下場)!最後還是帶着氣不玩了!
總而言之，我的這個朋友太愛生氣了。遊戲並不在於勝敗，重要的是過程，凡事都是這樣。玩的開心就好!我得讓郭世宇知道!別再氣出什麼病來!
我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽十分關心我。
有一次，我發燒了。媽媽一回家，就往我房間跑，説：“發燒的時候，不能開空調，要多喝開水，多休息。我給你衝藥”。我無精打彩地喝着藥，媽媽趁我喝藥的時候，迅速地擦桌子、拖地板、晾衣服。看我喝完了藥，媽媽又弄我洗臉刷牙，等我回房休息時，媽媽又拿起我的作業本，認真地幫我檢查。我躺在牀上，説了一聲：“我要喝水”，媽媽立即放下手中的作業本，給我泡了一杯温開水，慈祥地説：“快喝吧！小心，別把水灑了”。過了一會兒，媽媽疲倦地説：“來，把這道題改一下”。
我很快地訂正好，就馬上睡覺了。可媽媽還在夜光下為我整理書包，整理房間，整理完了，又去單位加班，一直到半夜才睡。我以前不知道媽媽很辛苦。我現在才知道，媽媽為我默默奉獻；現在才知道，媽媽是那麼地關心我，我一定要好好學習，用好成績來報答媽媽。
我最熟悉的人是王瑤，他的眼睛不大也不小，嘴巴小小的，她人可大方了。
有一次，我去王瑤家玩，到了王瑤家，我就走到王瑤家的門前，敲了敲門，開門的是王瑤，然後我就走到王瑤的房間，我就東張張西望望，我看到一個賀卡放在王瑤的桌子上，我就對王瑤説：“王瑤把這張賀卡總給我吧，好不好？”王瑤連忙説：“好。”我看了看這張賀卡，心裏想，把這張賀卡送給誰好呢？回到家裏想來想去王瑤是我的好朋友，我應該把這張賀卡送給王瑤，在賀卡上寫出想對王瑤説的話，我就在賀卡上寫：我要你是我的好朋友，你特別大方。
王瑤可真大方呀！
説到最熟悉的人，當然是自己了。
我是開朗的。很善於和同學交往，因為我能對別人敞開心扉，去訴説，去傾聽。不會掩飾自己，喜怒哀樂都表現在臉上。
我是調皮的。有時喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒有惡意的，只是想製造楊瑞凱，你又開小差瞭然後，她拍拍我的肩膀，要我站起來。我的臉涮地一下紅了，心裏想：我上課不應該開小差的，這下被罰站了，多丟人呀！錢老師好像明白了我的心思，過了一會兒，老師就讓我坐下了，還輕輕的對我説：下次不要開小差了。
這就是我們的`錢老師，我喜歡嚴厲而又親切的錢老師給我們上課。
我有一個好爸爸，他是最好的“醫生”，也是我最親的人。
記得又一次，爸爸媽媽帶我去滑冰。我在冰上常常滑倒。慢慢的，我不想滑了。你是我哭着鼻子，扶着牆，垂頭喪氣地向媽媽慢慢地走去，終於走到了媽媽那裏。我像是那病似的。爸爸見了，就像我滑過來，對我説：“你要相信自己，多試幾次。”“可我已經試了許多次了。”我沮喪地説。爸爸説：“不堅持下去就等於沒做。”我聽了爸爸的話，慢慢站起來，不扶牆了。就這樣，後來我終於學會了滑冰，在冰上能像小燕子一樣飛舞了。
爸爸給我開的“藥方”是就是要不怕苦，不放棄目標，堅持做到底。
謝謝我的“醫生”爸爸！
我熟悉的人是一位住在四川成都的一位姐姐，她叫靳豔姐姐，以前她每天都來我家玩。而且還和我媽媽同一個公司上班，有一次我和靳豔姐姐玩的時，她給我取了個外號叫呂豬豬。
有一天我病了，病的很重要住院，我想靳豔姐姐應該不會來看我的，沒想到靳豔姐姐她真的來醫院看我了，還送我一個布娃娃。我問：靳豔姐姐你怎麼會來醫院探望我，你不用上班嗎？靳豔姐姐説：我去你家你媽媽，説你在醫院，所以我就來醫院探望你啊！過了幾天我的病好了，靳豔姐姐要回四川了，她打電話來時我哭着説：靳豔姐姐我不捨得你啊！靳豔姐姐説：我也不捨得你啊！我回到四川后我會寄東西給你的。過了幾年靳豔姐姐真的寄了一隻小熊給我，我真的很高興靳豔姐姐沒忘記我！
在我認識的所有人中，董釗岐是我最熟悉的人。
他有一天烏黑的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，經常穿着帶帽子的衣服。
記得有一次，我和董釗岐一塊去看大哥哥們打乒乓球，看了一會兒，上課鈴響了，大哥哥和大姐姐們一溜煙似的各自跑回了各自的教室等待上課，可能他們沒看我被他們撞倒了。董釗岐馬上跑到我跟前，着急地説：沒事吧，石震洋?他一邊説一邊小心翼翼地把我扶起來。我微笑着説：沒事的。他也微笑着説：沒事就好，沒事就好。我們兩個攙扶着一瘸一拐地走回了教室。
從這件事中我明白了董釗岐是個助人為樂的孩子，他有這種高貴的品德，我特別特別地佩服他。
我們要向他學習，學習他那樂於組人的精神!
我有一個好朋友，他的名字叫吳梓涵，他不高也不矮，他有一雙大的眼睛、長長的睫毛。他的特點是跑步很快，有一次同學們一起玩一個叫“全員加速中”的遊戲，在獵人追跑隊員中，其他所有人都被抓了，只有他一人完成了任務，我氣喘吁吁地對他説：“你可跑得真快呀。”
他不但跑的快，而且學習也好。他上課認真聽講，積極舉手回答問題，遇到不會的難題時善於思考或找老師解答，如果有同學不懂的地方向他請教時，他都會熱心的幫助別人，他是我學習的榜樣。
這就是我的“飛毛腿”吳梓涵同學。
一提到我最熟悉的人，我就會想起我的姥姥。
姥姥頭上有一些白髮，這些白髮就像一根根銀絲，但整體看起來頭上並沒有白髮，因為姥姥有一顆愛美的心，悄悄染了黑頭髮。哈哈。姥姥看上去很年輕，但是笑起來的時候，臉上會有一些皺紋，我知道，那是姥姥為了照顧我，時間在姥姥臉上留下的腳印。
姥姥愛看書，每次媽媽給我買二、三年級必讀書時，姥姥總是抽空讀書。姥姥慢慢地翻着書，生怕把書弄壞，每次姥姥看書時，我都能看見姥姥認真的神情。看到好詞好段時她就會想：“一定要讓宛凝看，這可是好書啊！”所以，姥姥每次看書，都常常叫我過去一起看。
姥姥很關心我的學習，每次都是姥姥送我去學，我知道，姥姥也想聽課。可是，家長來聽課會影響我們學習，所以，每次我都會在回家的路上講給姥姥聽，姥姥聽的很認真，還會時不時的提問題，一路上我們充滿了歡聲笑語。
姥姥很愛我，我也很愛姥姥，等我長大以後一定會好好報答姥姥。
學問齋