無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的心兒怦怦跳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生中經歷的事情，就像海邊的一個個貝殼，歲月的潮水一衝它就無影無蹤。惟有一件事情讓我難以忘懷，一想起心裏還會怦怦直跳。
有一天，我的竹笛汪老師鄭重其事地對我説：“過兩天你們學校有一場小型的展演，你準備一首曲子上台演奏一下。”聽着汪老師的話，我既興奮又緊張，還夾雜着一絲擔心，我能行嗎？我可從來沒有上台演奏過，一定得好好準備呀！
終於到了表演那天，我忐忑不安地坐在等候區，拿着笛子一遍又一遍無聲地吹着曲子，直到聽見主持人報上我要表演的曲目，我才匆匆忙忙地走上台。天吶！不是説是一場小型展演嗎？怎麼這麼多觀眾啊？台下人頭攢動，烏壓壓的'一大片，那一張張嚴肅的面孔，一雙雙期待的眼神，一陣陣熱烈的掌聲……第一次登台的我，哪裏見過如此大的場面。此時的我背上起了一層冷汗，雙腿顫顫巍巍的有些發軟，腦子像灌了漿糊般一團糟。，剛剛在台下還能倒背如流的曲子竟然忘得一乾二淨，心裏像闖進了一隻上躥下跳得兔子，一顆心怦怦蹦到了嗓子眼。怎麼辦？怎麼辦？這下完了，太丟人了！我明明急得如熱鍋上的螞蟻，卻呆若木雞地站在台上，兩眼發愣。
突然，我想起了媽媽殷切的希望和老師的諄諄教導，再看看台下觀眾期待、鼓勵的眼神，我努力讓自己鎮靜下來，並暗暗給自己打氣，加油，我一定行！我憑藉着熟悉的指法竟然吹奏得絲毫不差，看着台下觀眾讚許的眼神，我越吹越流暢，緊張被投入所代替。最後，我把自己的感情融入在演奏中，台下的觀眾陶醉了，掌聲一浪高過一浪……
此時我心花怒放，心兒怦怦直跳，那是激動的，快樂的心跳聲。
“叮叮叮……叮叮叮……”上課了，同學們回到教室，老師也邁着沉重的腳步走了進來，説：“這次數學考試考的很不好，七八十分的佔多數，一百分的才十個。”
我們的'心兒怦怦直跳，惴惴不安，渾身像繃緊得像鋼絲一樣，血管好像都要爆了似的。報分開始了：“李錦航100，朱益欽100，何祺原95……”我的同桌黃本心100，她高興的跳了三尺高，又用鄙視的眼光看了看我，好像在説：哈哈哈，哈哈哈，怎麼樣，我考了100分，我就是比你強。我怒視了她一下，用眼神對她説：“哼！我好能考100分！”事實上，我緊張的要命。“曹威100“怎麼辦，只有一個100分了，我的心裏就像懷着小兔子亂跳。“李宇棋89分……”老師看了我一眼，我更緊張了，“曹家銘100分……”“耶！”我大叫一聲“哼哼，我也100分，那個黃本心天天只會在我面前賣弄，哈哈哈哈，我也考了100分，oYE!”
天空突然放晴了，樹葉變得更綠了，太陽也更加明亮了，回家的路上，心情無比愉快。回到家，我的又怦然心跳，因為老媽看到以後一定會表揚我。媽媽終於回來了，我的心跳更加快了，因為她馬上就可以看到我的試卷了。“媽媽，過來”我神祕的對着老媽説“看，你兒子數學考試，考了100分。”“真的呀，我兒子真了不起！”老媽拿着試卷，樂呵呵的説“不過這也沒什麼好驕傲的，繼續努力”。
看着媽媽高興的樣子，我更加有信心了，我還要考100分，一定要超過黃本心。
大家都有經歷過緊張或害怕的事吧，我也有一件讓我難以忘記的事情那就是—電梯驚魂。很多人可能會問電梯怎麼會驚魂呢？等等，就讓我來講講怎麼過驚魂。
那天是星期五，我出門坐電梯，剛走進電梯，“咚”的一聲，電梯突然沒電了，裏面黑呼呼的一片，只有一個小小的燈在一閃一閃的。我被嚇得魂飛魄散，心都跳到噪子眼了，急忙按下電梯左邊的求救按鈕，等待着物業管理處的人接電話，當時心裏緊張極了怕沒人接電話，我就再也見不到光明，未來世界；再也見不到爸爸媽媽哥哥了；再也見不到老師和同學們了；再也見不到我喜歡吃的東西了。説實話，我真想打自己一巴掌，死到臨頭了還想着吃。感覺過了一個世紀，電話終於接通了！我欣喜若狂，因為這就是我唯一的希望了！我急忙説到：“我在格林堡的電梯裏，出不去了，快來幫幫我！”對方説馬上來就把電話掛了，我又緊張得不得了，又按下了按鈕和前面一樣焦急害怕的.等着，終於，我聽到電梯外有人説話了，原來物業管理來人了，啊，我終於得救了，物業管理的叔叔用了好大的力氣才把電梯門打開，我看見他們的臉上都是汗水，我激動得不得了，淚水奪眶而出。還好電梯裏有足夠的氧氣，不然我就死定了！
唉，一想起這件事我就頭痛，真是一件難以忘記的事啊！
讓我心跳的事情有很多，比如：看恐怖片時、玩鬼屋時、玩一些危險遊戲時……但有一件事直到現在還歷歷在目，讓我現在想起來心還在怦怦直跳……
記得那是一個星期六的上午，媽媽去工作了，爸爸也因有急事趕去公司加班，只有外婆帶着我。外婆要出門買菜，於是讓做作業的我獨自一人待在家裏，並再三囑咐我：現在壞人多，她帶了門卡，有人按門鈴不要開門。
一開始，有一些“風吹草動”我都很警覺，心中忐忑不安。我覺得我的心從來沒跳這麼快過，手腳冰涼，再看看手心早已冒出了冷汗，而且已是“WC”的常客了。風吹着陽台上晾曬的衣服左右搖擺，像鬼似的，沒頭、沒腳的，在空中飄來飄去，可怕極了！
我想用寫作業來分散自己的注意力，慢慢地正忘我時……突然，聽到門鈴猛然響起，門外有人在叫：“1108的快遞，有人在家嗎？快開門！”嚇得我的心都跳到嗓子眼了，感覺臉色也變得慘白的。我想起了外婆的再三叮囑，沒敢出聲，只聽見鐘錶秒針“滴答……滴答……”的聲音。風透過窗户撲在我的臉上，雖然是夏天，我卻打了一個寒戰。“是誰？難道就是外婆口中的'壞人……”我握緊拳頭，心裏像擂鼓一樣咚咚直跳，又像有人在心上撐船似的、剎那間波翻浪滾……我連忙打電話給媽媽，原來是媽媽買東西的快遞。我哆嗦着對自己説：“太……太可怕了，我再……再也不要……一個人待在家裏了……”終於，警報解除了，此刻外婆正好回來。我這才舒了口氣，心也放回肚子裏了。
其實，我都這樣大了，一人在家應該是安全的，可能是自己嚇自己的緣故吧，那一次一個人在家，我卻體驗了一次心兒怦怦直跳的恐怖……
又是一個陰雲密佈的“鬼天氣”，又是一場驚心動魄的考試……
考試結束後，我心中忐忑不安：還有好多難題沒把握呢！這回又沒複習好，第一名肯定花落別人家了……
過了好幾天，一節語文課上，語文老師如同變戲法一樣，猛地從身後抽出一沓試卷，我頓時死死盯住那沓試卷，恨不得將它看透，還屏住呼吸，只聽老師緩緩開口：“這些是上回考試的試卷，整體來説考得……”張老師故意頓了頓，“一般般。”
開始報成績了，先報成績好的'，竟然只有一個90幾分！張老師還雪上加霜，似乎在自言自語：“唉，考得不好……”説着，卻悄悄瞥了我一眼，隨即又報差的同學。
漸漸地，我的手心滲出了冷汗，後背也被汗水浸濕。
最後報道的是我！“石昊……”我焦急得像熱鍋上的螞蟻，心兒好像要從我的嗓子眼裏跳出來；窗外，雨水與我一樣着急，“嘩嘩譁，嘩嘩譁……”張老師後面半句終於慢悠悠地吐出：“100分！”張老師提高了音量。我先前懸着的心終於從咽喉口落了下去，隨即才發覺：自己……竟然……竟然得了滿分！我不由自主地渾身顫抖，全班同學也萬分驚奇，差的同學乾瞪眼，好的同學吸冷氣，甚至窗外的雨水也下得更歡……我頓時感覺自己比得了諾貝爾獎還要榮幸！
這場考試的經歷真叫人心兒怦怦跳！
今天的作文課有點特別，王老師上課後不僅沒有公佈要寫的作文題目，還笑瞇眯地看着同學們，説要讓同學們欣賞一組照片，這究竟是怎麼回事呢？同學們一個個都睜大了眼睛，等待着……
第一張照片出現在了大屏幕上，同學們發現那是一個張大嘴巴、瞪大眼睛的'小女孩，驚訝的表情寫在臉上，彷彿眼前發生了讓她難以接受的事情;第二張照片上則是一個大叔，繃着臉，一隻手握成了拳頭，一隻手指向前方，憤怒透過眼神表露無遺;第三張照片是一個看起來天真活潑的小男孩，臉上帶着微笑，笑眯眯的眼神中隱藏着調皮，他正向前方奔去，好像要抓住一份意外的驚喜。
照片展示完畢，同學們一臉疑惑，王老師清了清嗓子問道：“同學們，看了剛才的照片，能不能分析出每張照片中人物在那一瞬間的心情？能設想出他們當時遇到了什麼事情？他們在想什麼嗎？”
“當然能啊！”同學們自信滿滿地回答。
“第一個小女孩是驚訝，第二個中年人是憤怒，第三個小男孩是驚喜……”王老師還未點名，快嘴的小李就噠噠噠説了一大串。
王老師點點頭，讚許地説：“小李分析得不錯，其實老師就是想告訴大家，描寫人物的心理活動可以通過表情、動作呈現出來，用一句話來總結就是：心兒怦怦跳，外在顯痕跡。那麼同學們能否在寫作文時，通過描寫人物的神態、動作等，來展示人物的心理活動呢？”
同學們紛紛點頭，都對自己充滿了信心。
王老師繼續説道：“那咱們就期待明天的作文展示課吧！”
大家好！今天我給你們介紹一下我親身經歷的事情。
一個大雪紛飛的夜晚，我吃完晚飯，突然聽到一陣電話聲，媽媽跑過去接電話。過了一會，媽媽放下電話，無可奈何地對我説：“孩子，媽媽有事要出去一下，一會就回來，可以嗎？”“當然可以”，我急忙答應。因為，媽媽不在家，我就可以把冰箱裏的好吃的全拿出來嚐個遍，還可以看電視，多好啊！於是，我又説：“您趕緊去吧！”媽媽一邊走一邊嘰裏呱啦説着什麼。我連忙把門“咚”地一關，把媽媽的話關到了門外。至於媽媽説了什麼，我也沒有聽清。
等媽媽一走，我飛快地跑到冰箱那裏，把裏面的巧克力、麪包、餅乾……全都一股腦拿出來，放到沙發上，然後，又三步並倆步，打開電視，津津有味地看了起來。
我一邊吃着巧克力，一邊看着電視，這樣的感覺還不錯。
突然，外面狂風大作，樹都“嘩啦啦”地響。突然，我看到了一個黑乎乎的`身影，是鬼！頓時，我愣住了，一下子不知如何是好。突然
，我飛快地跑進房間，把被子往身上一蓋。想借此來安慰自己，尋找温暖。可是，我的牙齒還是不停地打着戰兒，雙腿也在不停地顫抖……最後，當我看到那“鬼”是媽媽時，心上的大石頭才落了地。媽媽看見我這身行頭，撲哧一身笑了。開玩笑似得説到：“怎麼，我有這麼可怕嗎？”
從此，我再也不相信這世界有“鬼”呢！
“叮零零”上課鈴響了，語文老師剛走上講台，就來了一句：“今天我來抽背昨天要求你們背的課文。”
什麼，昨天要背課文？我怎麼不知道呢？一定是我忘記背了，我的.心裏頓時颳了一陣狂風，掀起了滔天大浪。唉，千萬不要抽到我呀！這時，老師看了一眼XX同學，説：“就你吧！”我鬆了一口氣，幸好不是我，接着又抓緊看課文，可老師偏偏和我作對：“倪語溪，你來背，把書關上！”
唉，老師呀，你抽誰不好非要抽我背，我心裏暗暗叫苦，結結巴巴地背了起來：“13，少年中國説……故今日之責任，不在他人，而全在我……少年，少年富則國富，少年強則國強…”“停！”老師的臉色越來越難看。“我看你已經錯了好幾個地方了，還往下背？叫你的家長來一趟！”我心裏一沉，這下我可沒好果子吃了呀！
放學了，我忐忑不安地回到家，垂頭喪氣地回到房間，過了很久，我才慢慢地挪到媽媽面前：“媽媽，我們語文老師叫你下午放學去一趟辦公室。”我的聲音剛落下來，媽媽便質問我：“你今天上午是不是又在學校裏幹了什麼‘好事’呀？”“昨天晚上忘記背書了，今天上午老師抽我背，我沒有背起來。”我索性把我的“罪行”都給招了。媽媽氣的臉都紅了：“看我怎麼收拾你！”
唉，被請家長的滋味可真不好呀！
在人生長河中，每個人都會有“心兒怦怦跳”的體驗，他有時激動，有時緊張。但不論何種感覺，它都將在你的人生道路上點綴出絢麗的一筆。
那天，晴空萬里，時不時地飄來幾朵白雲。我早早地起了牀，和小夥伴在小區的草地上嬉戲。我們一會追跑，一會玩捉迷藏。我們千方百計躲好自己，生怕夥伴找到。我躲在人家曬的被子後面，可一不小心將洗的一乾二淨的被子弄到了地上。幾個夥伴趕緊幫我來抬，但是被子太重，不但沒抬起，反而給被子染上了色彩——泥巴。事情發生後，幾個小夥伴都離得遠遠的，有的甚至還找藉口回家了。
那時我是多麼孤獨，恨不得也一走了之。可是我想到“做事要學會擔當。”於是我咬咬牙，站在了原地。一時半會，我腦海中冒出來許多的`問號：“萬一我承認錯誤，他們會不會還會罵我？萬一告訴我爸爸媽媽，那怎麼辦？”“不行，錯事不能逃避哦。”信念驅使我繼續等待。
我站在原地，徘徊了又徘徊，等待了又等待。心一直忐忑着。終於，我在4：00時，等來了一位花甲老奶奶。遠遠的，一老奶奶向這邊走來，此時，我的心跳得更猛了，恨不得找個地縫鑽下去。但又不可能，我伸長脖子，定睛一看，“啊，我奶奶。”這時她已經看見了我。我硬着頭皮豁出去了：“奶奶，我把被子......弄地上了......”“好啊，是你弄的。”“難道這是我們家的被子？”我含糊地反問道。奶奶一臉憐惜地説：“不然呢？要是別人家的，誰還會原諒你呢？”我聽了不好意思地吐了吐舌頭。“以後玩也要小心點哦。”這下，我的心才舒緩了些，鬆了一口氣。
如今，每次看到別人家曬被子，我就想想起這件事，想起那一次等待時心跳的感覺。
期會考試後，大家都三三兩兩的聚在一起，探討着正確答案。
這次考試總體感覺還不錯，但正確答案無人知曉。分，分，學生的命根兒，你考的好，就會得到表揚，但若沒考好，迎接你的便是父母你一言，我一語的`批評。誰不想拿到高分呢?這次考試後要重選組長，十三個組長都有被選掉的可能，要知道，組長候選人可是虎視眈眈的盯着組長這個“寶座”。
期待了許久，分數終於出來了。我又是欣喜，又是歎息。欣喜的是這次英語和數學的成績都有提高;歎息的則是作文分甚高，而總分卻才勉強上九十的語文成績。走在回家的路上，我的心情格外沉重，語文一向是我引以為傲的一門學科，每次都在九十六分以上。而這次，卻給我拖了後腿。一分之差，看似雖小，距離卻非常遠。有時因為一分，就會比別人落後好幾名。
周六一早，全科的成績就被髮布到網上。媽 媽看到成績後，來到我身邊，告訴我考了第十七名。我非常驚訝，但心情隨即便恢復了平靜。我的成績在班上一直都是第九，雖然有些靠後，但從未出過前十。想到各門的成績，我歎了一口氣，考這麼差，出前十很正常，接受現實吧，也沒有什麼大不了的。奪過媽 媽的手機，急切的尋找着自己的成績。明明是第十七，怎麼會……我這才想到被耍了，我這次排在第七，不僅沒有出前十，還進了兩名，太好了!
我的心終於落地了，踏實了許多，知道分數後感覺就是不一樣，再也不用提心吊膽了。儘管這次成績對我來説還是不太理想，但我也知道了哪些科目跟不上別人，從而加以努力。我這忐忑不安的心，終於安穩了。
“怦，怦，怦！”我的心正在飛帶地跳，我實在是太緊張了！太緊張了！我到底是怎麼了呀！
記得今年的一月二十三日，我隨着思明區青少年宮的隊伍來到了福州，準備參加第xx屆xx省“幾採”舞蹈選拔賽。在會場上，老師先讓我們活動筋骨，放鬆放鬆自己的心情，儘量讓自己感到不緊張，以便讓自己在台上更好地發揮水平。可我的心怎麼也平靜不下來，生怕自己跳錯了動作。心兒“怦怦，怦怦”地跳，壓得我喘不過氣兒來。
到了台上，音樂準備播放的時候，我的心還是在“怦怦，怦怦”地跳，怕自己跳錯了動作，或是忘記了動作，於是我不停地鼓勵自己：“你一定不要緊張，一定不要緊張。”並用力吸了一口氣，讓我的心慢慢平靜下來，音樂也隨着腳步聲播放了。這時，我的心伴着歡快的音樂節奏，開始開起音樂會來，“怦怦，怦怦”地演奏着，急促的.心跳聲使我越來越緊張了，頓時，我的腦子一片空白，無意間忘記了動作，我又緊張又害怕，害怕邊後面也忘動作。我的心又一次“怦怦，怦怦”地跳了，像十五隻吊桶打水——七上八下。漫長的舞蹈表演終於跳完了，每個人都懷着希望能在成績公佈會上聽到令自己滿意的好成績。這時，我想：我剛剛的失體，她們會不會都來責怪我呢？想到這兒，我不禁打了個冷顫，我的心以每秒一百下的速度狂跳，像在打爵士鼓“咚咚，咚咚”地響。
到了公佈成績的時候了，我的心早已經提到了嗓子眼兒，認真地聽老師公佈成績：“一等獎是《葉兒青青》、《奔跑》、《一家親阿公古厝》。一聽到“阿公古厝”這個名字，我們都歡呼雀躍，欣喜若狂，我的心像融化在蜜罐裏，正在吮吸着甜滋滋的蜂蜜。
心跳發出的那種“怦怦”的聲音讓我終生難忘，至信想起這件事，我的心仍然會怦怦跳。
每個人的心都會像彈簧一樣，都有忐忑跳動的時候，我也不例外。
那是一個禮拜五的中午，語文老師正講着試卷，開始老師只是在將台前頭頭是道的分析着短文，我毫無事處，可是好景不長，老師慢慢向我這走來，我立馬座的端端正正，顯得精神抖擻，“不會吧！難道我開小差被發現了？”我鎮定的臉部神情掩蓋住了心中的'焦急，可是內心還在掙扎，老師走了過來，看着蔣紅佳的試卷又講得入了神“呼~”我長舒一口氣，突然！老師的手往我桌上一撐，我幾乎嚇掉了半個魂，直冒冷汗，不敢抬頭，老師一把拿過我的卷子，又講了起來，“什麼呀！原來講卷子啊！沒什麼大不了的。”“神馬？講卷子？還拿我的？哦！倒黴了，我的字寫得如此潦草，歪歪扭扭的，還不如狂風吹過的小草！難道會沒事嗎？”我閉上了雙眼，不敢看啊，雙手攥緊，足足閉了三秒，我竟然毫髮無損！一般老師都看的是好學生的卷子啊！怎麼今天突然就看我的了呢？難道我的形象在老師眼裏發生了翻天覆地的變化？我萬分激動，彷彿世界都靜了，只聽得見我的心臟“撲通！撲通！”我雙手摸着臉，“好熱啊！”我立馬回了神，認真的配合老師。
心臟地快速跳動，不會只偏向於不好的事，反之，在你遇到讓自己亢奮的事，你的心臟也許會跳的更“狂暴”
每個人可能都有幾次心兒怦怦跳的經歷吧。有人是高興，有人是害怕，還有的人是羞澀。而我心兒怦怦跳是那次開運動會。
“下週開運動會”，教師將消息傳達給我們後，全班都沸騰了。全都在聊報什麼項目。我也毫不猶豫地報了我最拿手的50米短跑。
一週後，運動會如期拉開了帷幕。開始沒多久，50米短跑就開始了。明明信心滿滿的我卻情不自禁地緊張起來，心怦怦跳個不停。“砰”，只聽發令槍一響，選手們就像離弦的箭一樣，飛快地向前衝去。我也不甘示弱，拼命地向前跑，暫時領先幾位選手。跑着跑着，背後的人反超了我。我很着急，就開始加速了。可他們跑得太快了，怎樣都超可是他。眼看就要到終點了。我想：不管了，拼一把吧。我的`心怦怦跳個不停。索性閉上眼睛，一個箭步衝上前去，在最終一刻反超了他，成為小組第一名。接下來的還有許多小組呢，想到這，不免又緊張起來了，但還是站在原地觀看比賽。
比賽結束了，最激動人心的頒獎時刻來了，我的心又一次怦怦跳個不停。當聽到“張書維，第一名”時，我不敢相信這是真的，呆呆地站在原地。直到同學們把我推向講台時，獎狀發到我手上時，我才發現這一切都是真的。不由地在心裏暗自慶幸自我沒給班級丟臉。
這件事給我留下了深刻的印象，我永遠忘不了那次運動會，永遠忘不了那次心兒怦怦跳。
一想起那件事，我的手心還直冒汗。
那天中午，我獨自走回家。嘴裏哼着輕快的歌兒，邁着輕盈的步子，我徑直朝家走。
忽然，耳邊傳來一陣沉悶的腳步聲，時有時無。那腳步突然加快，似乎在小跑。那陣腳步聲似乎一直在跟着我，在我的耳畔迴響。我低下頭，餘光裏看見了那雙烏黑油亮的皮鞋。
他為什麼，一直跟着我？
我時不時瞥一眼後面，看到的卻只有那雙映着我背影的皮鞋……最可怕的事情發生了……我的'帽子長了腳似的蓋到了我頭上。我的頭皮一陣發麻，帽子上似乎還有一雙手。我真想回頭看看，可我不能，我的整個身子僵住了，只能聽見心在無止息地跳動。心跳在加速……
“咚咚，咚咚…”回過神來，恍若一春秋，能聽到的只有心跳，能感覺到得只有帽子上的那隻手，還有流淌着的汗水。他到底是誰？我猜不出來。只有心，在瘋狂的加速，加速，似乎不受控制了，像一條瘋狂的野狗，無休止的跑着……
“沙寅超啊”一語打破了寧靜。一個熟悉的臉龐映入我的眼簾。腦子裏仍是一片空白，他似曾相識，卻怎麼也想不起來這張笑嘻嘻的臉。我瞪大眼睛，慢吞吞地吐出幾個老字眼：“孫、孫老師”。隨後，我緊咬上脣，靜觀其變。我差點沒本能地溜掉，或是狠狠踩他一腳。幸好，媽媽這時來了，我趕忙
上了車，拍了拍胸口。此時，我真想匆匆説聲再見就走人。
從那以後，我每次回家都要回頭看看。
不過，再沒聽到那腳步聲……
學問齋