無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的苦中作樂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，人如果沒有堅持到底的毅力就挺不過烈日下的軍訓。在一中裏，我們將進行為期三天的軍訓，在別人看來軍訓很苦很累，但我卻對軍訓滿懷期待。
遠不同於國小的訓練，國中的軍訓更刻苦，更嚴謹，穿上整齊劃一的服裝，帶上迷彩軍帽，與同學們一齊站在烈日之下，之前的我，還天真的以為別人口口聲聲説的"軍訓"就是加長時間的體育課，便天天盼着。但現在，我所有的盼望都被炎炎烈日曬的消失殆盡。
訓練開始了，火辣的陽光照在身上，汗珠從腦門，從背後流了出來，但是卻一動也不能動，"腰板挺直，頭抬起來，兩腳後腳跟緊貼，腳板保持60，手板直了，都給我繃緊了！要是放鬆了有你好受的！"這就是我們教官，他非常嚴格，只要有一個人做錯就全班受罰。就這樣，在烈日下恍恍惚惚的過去了兩天，許多人都迫不得軍訓快些結束。
最後一天到了，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，但我們還是整齊劃一，踏向操場。"一二一，一二一。"一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句令聲，儘管被雨滴蓋住了許多，但還是奏出了屬於軍人的氣質，奏出了軍人的靈魂，一頂頂帽子，一套套紅衣，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習慣。
軍訓使我見識到什麼是服從命令。軍訓讓我瞭解到軍人嚴肅的'一面，軍訓使我感到作為一個炎黃子孫的驕傲，軍訓讓我看到什麼叫華夏之光。當然，軍訓也是辛苦的，嚴厲的紀律，鋼鐵的意志，無不給人一種肅然起敬的威嚴。同學們在軍訓完後都酣暢淋漓，我也要感謝一直訓練我們的教官，讓我們學會了自強自立，讓我意識到了正確的人生觀，讓我們卯足勇氣去面對新的學期，新的起點。讓我們邁着矯健的步伐走向充滿美好的明天！
生活是一杯醇厚的咖啡，又是一盞濃香的清茶，有人説，生活的滋味太苦了，毫無一絲甜美與可口。每個人都如同在煎熬中度過，生活為人帶來了太多壓力與煩惱，卻無法讓人們全部都體味到快樂、享受到幸福。但這只是你沒有找到正確面對生活的方法與心態，沒有找到可以為這杯苦澀無比的咖啡與茶帶來一絲甜味的白糖與品嚐方式罷了。
生活本是苦的，學習亦是如此。若想擁有一個好的未來，就必須經受這個苦的過程，可是，這實在是太苦了。於是很多人便在這過程中放棄。但是，難道你就甘於在台下看着別人站在光鮮亮麗的舞台上發表自己的勝利宣言，而自己就只能看着對手那居高臨下、不屑一顧的模樣嗎？然後承認自己是個徹頭徹尾的失敗者嗎？不，我們有自己的追求，更有內心的想法，倘若連這麼一點點苦都受不了，又談什麼未來。當你打算要放棄時，在內心問問自己：“你就這點兒毅力嗎？”難道自己真的到達了已經無法再向前進的地步了嗎？沒有。每個人都有無限的潛力，只不過他並沒有被完全激發出來而已，每個人都不甘心在年少時代碌碌無為，都希望自己站在舞台中央，讓所有人都承認自己成功了，讓那曾經的競爭對手親口説出：“你贏了。”然而，在這種快樂到來之前，就必須經受風雨的`洗禮、苦難的磨礪，還要學會從中體會到生命的快樂、人生的價值，這才是生命的最高境界。
人生本就是苦的。但我們不可甘於這種苦，為何不在其中增添一些糖？達到苦中作樂的境界，既可以讓人懂得只有付出了才有回報，而不是整天碌碌無為、無所事事，就認為可以擁有一個真正幸福美好的未來。只有學會苦中作樂，才能夠體悟到生活的那一絲清甜與香濃。
生活像是一杯茶，帶着一點苦澀;生活像是一本書，記憶深刻;生活像是一杯水，平淡卻不可缺少。
生活當中，總是酸甜苦辣的。每一天，每個人，都有着他的苦與樂。
多彩的季節，苦樂的年華。每一次苦與樂的經歷，都是我們成長的標誌;每一次苦與樂的經歷都激勵着我們不斷前進;每一次苦與樂的經歷，都讓我們明白很多道理。
生活中，難免遇到坎坷，而在踏過坎坷之後，自我增長了很多知識，在學習知識中取得了歡樂。我覺得，生活如同一杯茶，雖然苦澀，但不會一向苦，你總會嚐到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡，苦中帶着甜。其實在生活裏，苦是樂的基本，沒有苦，怎樣會有樂呢？
像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一齊去尋找自我所求之物，在路途中，他們經歷了多少苦難，遇到了多少坎坷。可是，他們在苦中學習了很多很多的知識，甚至在遇到這些苦難之後，找到了自我所想要的。這就是所謂的苦中之樂。
在生活中也一樣，表面看着自我很苦，但其實你已經得到了很多經驗，得到許多知識，學會了很多。這樣的話，苦中收穫了很多自我所缺的，得到了這些，你還不歡樂嗎？
沒有哪一個人沒有煩惱的，沒有哪一個人沒受過苦的'，也沒有哪一個人永遠不歡樂的。所以，只要當你覺得自我苦時，想想自我從苦中得到的經驗教訓，就會豁然開朗。
苦與樂中我們在成長，成長的過程中也少不了苦與樂。因為有了苦於樂，生活才變得多彩，我們才會學習更多知識。
苦是為了讓我們懂的更多，樂是為了讓我們生活美味;苦是為了鍛鍊自我，樂是為了讓自我放鬆;苦是為了磨練意志，樂是為了點綴生活。
星期六，我高興得又蹦又跳，好像遇上了什麼盛大節日。其實也就是去奶奶家體驗一下農家生活而已。
沒多久，就來到了奶奶家。車門一打開，我就跑了出去。
“哎呦！”我一聲大叫。原來我不小心撞到了一位叔叔，他手裏的飲料潑了我一身。
“眼睛長哪去了？臭小子！”那個叔叔怒不可遏（è）。
幸好爸爸過來了，他們彼此一看，認識，要不然還不知道怎麼收場。不過媽媽還是給我一頓臭罵。我無奈地陪着笑，因為我錯了。
來到奶奶家，沒坐一會兒，奶奶要去農田裏幹活了，我當然要去啦。
來到水田邊，我挽起褲腳，脱下襪子，把鞋襪往天上一扔。沒想到，我正要下田，一隻鞋砸下來，正巧砸中我的鼻樑。老媽又一次批評我：“幹什麼都沒個老實的！”
我沒有在意，依然興致勃勃下田了。
哇，腳踩進軟軟的.泥土裏，真是“特步——非一般的感覺”。
我高高興興地往前狂奔，忽然腳拔不出來了，一使勁，身子往後一仰——轟，倒進了泥t田裏。
老爸走過來，把我拉起來，媽媽陪我去小溪邊清洗。
一路上，媽媽提醒我，小心路滑。我得意地説：“跌倒怕什麼，這麼大一跤都跌了，那些都是小菜一碟。”正説着，腳下真的一滑，撲通，我在田埂（ɡěnɡ）上跌了個嘴啃泥。
這下可好，前前後後，都髒了。
來到小溪邊，我想，我的鞋子也很髒，應該脱下來洗一洗。
我把鞋子脱下來，放在水裏，居然是漂的。
我正好奇呢，媽媽大叫：“鞋子給沖走啦！”
我趕緊在小溪裏狂奔。鞋雖然拿到手了，但腳已經被小溪裏的石子硌（ɡè）得生疼，有地方甚至破皮了……
看到這裏，你一定覺得我的經歷夠糟的吧？不過，我仍然覺得十分開心。
生活如一杯咖啡，既有那一絲絲清香，又不失那淡淡的苦味。但有人就有了異議，為何説是一杯咖啡呢？何不説成一盒草莓味的糖果，沒有令人討厭的事物與煩惱，只有令人愉悦的開心事。是啊!人人都希望這樣，希望生活只是甜蜜，但仔細想一想，這現實嗎？不!一定都不真實。這樣的生活，只會出現在我們美好的幻想中。但我們每個人都必須敢於面對現實，而不是整天沉溺在幻想之中，做個毫不努力，只擅長幻想的人。
生活總是頑皮的，它總會在下一秒時，發生許多不可思議且令人驚奇的事情，就好似它總會在你認為香甜的牛奶中加上一塊苦巧克力，雖然味道發生了變化，但卻多了幾分獨特的`味道。現實也是如此，在生活做惡作劇時，雖然事物的原樣會改變，但也會有可能增加幾分特殊的韻味。我們每當遇到困難與挫折時，鑽牛角尖的辦法是一定行不通，仔細尋找其中的奧妙，也許事情就不會那麼令人煩惱，而會變得有趣，可以輕鬆解決。在人們學習的過程中，其實也是一樣，不管你是孩子、成年人還是老人，生活會照樣捉弄你。學習的過程是艱苦的，但你也可以用自己的方法，從中找到不同的樂趣。有許多的人，當取得好的成績時，你會覺得幸運女神眷顧了他們，卻從沒有想過他們吃過的苦。俗話説的好:“吃得苦中苦，方為人上人。”千萬不要害怕挫折，因為這也許是生活開了個玩笑而已。別擔心，一切苦頭，總會在不知不覺中過去。
現實生活就如一盒巧克力，你永遠也不知道下一顆是什麼味道。在擔心下一顆會不會又苦又澀的同時，也有着一份期待的心情。若生活整整齊齊，全部都是一種事情發生，我們也自然少了那份期待以及品嚐到其它滋味的機會。既然我們避免不了挫折的到來，那麼就想辦法在苦中作樂吧！
有這樣一個故事，小明不小心吞下一小塊肥皂，媽媽打電話向醫生求助。醫生説要半個小時後才能趕到。媽媽問醫生在來之前應該做些什麼。醫生説：“給小明喝一杯白開水，讓他吐泡泡消磨時間。”看到這兒，我不禁為醫生的樂觀所折服，同時也想到了一句話，苦中作樂也是甜。
換一個角度看問題，，苦中作樂也是甜。去年，海南省因為颱風的原因，發生了特大洪災。當洪水退去的時候，水從高層建築流向低處，形成了形態各異的“瀑布”，不少當地居民爭相觀看。正是他們換了個角度看待這場洪災，他們才能發現如此美麗的“瀑布”，才得以品嚐到苦中作樂的甜。
而有的時候，損失已經產生，甚至已經快擊垮你了，請苦中作樂吧，它會給你帶來成功的甜蜜。
像這樣的人有很多，比如愛迪生。
當愛迪生在發明燈泡時。為了找到合適的材料做燈絲，他找遍了身邊的各種材料。棉絲，鐵，甚至是他自己的頭髮！當第761次失敗後，愛迪生聽到了他的助手的抱怨，便笑着拍拍助手的肩膀説：“你應該高興啊，我們已經知道有731種材料不能做燈絲了。”如今的我們應該學習愛迪生的苦中作樂，因為它使得愛迪生能一路走下去，知道找到了鎢，做成了燈絲，為我們帶來了光，也為愛迪生帶去了成功的甜蜜。
如果你肯吃苦，那苦中作樂肯定是甜的.。我很喜歡《航海王》中索隆的一句話，“苦難算什麼，我本來就喜歡阿修羅之路。”也就是索隆肯吃苦，甚至是愛吃苦的性格，是索隆能在艱苦的戰鬥中保持樂觀，不斷前進。而苦中作樂對他來説就像吃蜜一樣甜。在生活中也是如此，特別是對我們這些學生來説就是一個甜蜜的結局，學習過程中的苦也能苦中作樂。
所以在遇上困難時，請不要放棄，學學醫生，學學愛迪生，學會苦中作樂，要知道苦中作樂也是甜。
樂藏在艱苦奮鬥後進步的喜悦中。剛轉來新學校的我，面對陌生的一切，心裏只覺忐忑不安，七上八下。陌生的題型，依靠刷題來逐漸掌握答題技巧、得分要點，桌子旁碼好的資料是證明。陌生的老師，依靠面批、上課時的全神貫注來摸清老師的套路，辦公室裏老師親切的話語是證明。熟悉了一切後，心裏提起了一根弦，高度緊繃。第一次月考的降臨讓我壓力陡增，幸虧這壓力化為了動力，讓我的第一次月考大捷。樂便在這客觀的分數中悄悄趕走了奮鬥之苦。
樂藏在高強壓力下好友的陪伴中。面對每天排滿的.課程，下課後作業的暴擊，同學們叫苦連天。可我發覺即使每天課程滿滿，我們依舊活力四射。每天的放鬆時刻便是那晚自習之前的一段時光，我與好友們相伴吃飯。四人圍成一個正方形，分享着今日的美味。飯後的散步是對一天疲憊的撫慰。學校那一方天空，有時深藍伴隨朵朵白雲，有時漸變層層鮮豔，有時只是灰暗一片，可就是這天空，會伴隨我們歡笑，訴説和宣泄。幸而有這些好友，互相分擔壓力，砥礪前行。樂便在這散步的歡笑聲中悄悄趕走了高壓之苦。
樂藏在馬不停蹄時親人的温暖中。每天的作息都排得很滿，無意發現自然的美，無心留意生活的瑣碎，可奶奶卻悄悄拾起了生活的美好，填滿了我有時的憤懣。早晨聽見門外的響聲，那一定是奶奶在為我做早餐，不論幾點，奶奶都一定會記在心上。中午，看見門口送飯的奶奶，手中一定是下午的動力來源，同學們總是投來羨慕的眼光，手中的筷子悄悄伸向我的碗中，“偷走”我的一份美味，我也總是笑着假裝阻止，心裏卻很樂意。回到家，奶奶還會幫我備好水。就這樣，瑣事都被奶奶完成。正所謂我負責學習前行，奶奶便會完美墊後。樂便在這美味的吃食中悄悄趕走了煩悶之苦。
苦中尋樂，我尋到了學習進步，好友談心，親人陪伴的樂。這些樂，讓九年級的學習不再枯燥乏味，迎來春暖花開。
世間沒有絕對的完美，但時間有美好的事物，它們不以高度的完美臻於世，人生亦如此，漫漫人生路，苦中作樂有何不可。
羅曼羅蘭曾説：“世界上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”，我們都有一雙眸，如一汪清泉澄澈的折射世界萬物，天空的透亮，飛鳥的翅膀，魚兒的潛游，路上的車水馬龍，以及林林總總的建築。平凡的人生中享受着無盡的快樂。可我們是人間煙火，便不能如仙人般遺世獨立，我們要生活，要承受生命不可承受之重，沒有一個人會因為內心的歡欣而忘卻世俗。亦沒有一個人會因世俗的牽絆而忽視內心的`快樂，其實每個人都在苦中作樂。
苦中作樂忘卻暫時的痛。
人事有代謝，往來成古今。詩人作為中國古代史上一類特殊的人，有着處女座敏感的心，他們傷春悲秋，他們懷才不遇，陶潛躬耕山野，飢不果腹仍然“採菊東籬下，悠然見南山。”東坡被貶到塵埃中亦“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”青蓮居士不被重用，遊蕩天涯亦“天生我材必有用，千金散去還復來。”文人騷客多苦中作樂之人，他們心有猛虎卻細嗅薔薇，忘記當權者帶給的傷害，為了人生的幸福，逃開世俗的圈子，跳出人生的禁錮，於苦中作樂有何不可。
苦中作樂，化悲為力量。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。中國歷史上忐忑時期莫過於民國，文人遷客多沉浸於此，他們以筆為槍，把悲轉化為力量。周樹人棄醫從文“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”喚醒一個民族，林徽因亦以人間四月芳菲天的清新明麗守護着“文化的靈魂”古建築，守住一個民族的心靈寄居地，張愛玲雖不是胡蘭成的今生今世，他卻在塵埃中開出花來，贏來世人的仰慕。多少人都在苦中作樂，或許與世界無用，但卻把悲轉化為力量，為了內心的快樂，與苦中奮鬥，於苦中強大。
我們為了內心的甘露，為世俗所牽絆，於人間煙火中享瑤台之樂，所有的美好，都在時光的黑暗中，苦中作樂，有何不可。
人們的快樂來源有很多，或是一個小故事，或是一個好消息，甚至是一句話都可能給大家帶來快樂。生活中不乏甜蜜中的快樂，但是，我今天要講的，是苦澀中的那份快樂，最與眾不同的一份快樂。
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。新年的鐘聲就要敲響了，我和我的家人們一起坐在沙發上收看春節聯歡晚會。這時，不知怎麼回事，突然一下電視屏幕黑了，燈也自己熄滅了。媽媽一拍腦門説：“哎呀，今天下午就通知了晚上要停電，這，我一忙就給忘了。"“什麼？那我們今年豈不是要過個黑年？”我十分不開心地嘟囔着。媽媽沒有説什麼，我只聽見黑暗中有人起身了，還拉了抽屜。忽然，一個小火苗劃破了黑暗，散發出了光芒，照亮了整個房間。
原來是媽媽點燃了蠟燭，這個蠟燭小小的，發出來的光亮卻是那麼的.耀眼。我問媽媽：“媽媽，我們等一下就要去睡覺了嗎？”媽媽想了想，回答道：“可以再玩一會。”聽了這話，我和妹妹一起圍着蠟燭跳起舞來，邊跳還邊唱歌“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”就這樣，我們在歡聲笑語中度過了枯燥的等待時間。爸爸説：“這一版春節聯歡晚會也很精彩啊！”
然而，好景不長，蠟燭在時間的推移中越來越短，眼看着只有一層蠟在燃燒了，我不禁有點擔心。媽媽似乎看出了我的焦慮，她説：“通知上説還有半個小時就來電了，等一會你們就玩一下仙女棒吧！”“好耶好耶！”妹妹高興地蹦了起來。
仙女棒其實就是一根根灰色的小棍棍，用火點燃它就會綻放出一個個絢麗的小煙花，十分好看。我和妹妹每人兩手各拿一根，一邊蹦着一邊又唱起了我們的新年歌。霎時，燈亮了，電視的聲音響起來了，看來我們又能繼續看電視了。
那夜除夕令我至今都難以忘懷，後來的任何一次除夕都沒有那夜令我記憶猶新。這就是苦中作樂的魅力吧。我希望，自己可以一直保持一顆樂觀的心，在苦中作樂，做一個無憂無慮的少年。
都説到臨海國防苑軍訓苦，直到親身體驗過，才知道軍訓比想象中還要苦十倍，但苦中也有樂。
車到臨海國防苑門口，就有許多教官向我們打招呼，嗓門大是這些教官共同點。我們總共分成十個班，我在一連四班。一切準備妥當後，魔鬼訓練正式開始了。兩天的生活中，令我印象最深的是齊心協力的遊戲。每組有五個人，坐在輪盤上。如果腳碰到了地上，就加罰五秒鐘。如果整個人摔倒在地上，那麼整組重新來過，原地出發。哪組用時最少，哪組就獲得了勝利。
輪到我們組的時候，我小心翼翼地坐在了圓盤上面，之前我想用力，可是同組的'人總是把我轉到旁邊去，我就先停了下來。後來，我可以拉了，就和張甫越雄一起用力，終於超過了他們。這次險些再次發生類似的錯誤，不過還是順利通過了，我們露出了滿意的笑容，玩得十分開心。此外，我們還玩了羅馬戰爭、四面拔河、菠蘿蹲等好玩的遊戲，這些遊戲都留給我們歡樂。
來到國防苑軍訓，要遵守那裏鐵的紀律是必須的。訓練認真聽講，認真觀看教官的示範。來到宿舍後，不能有任何的吵鬧聲，教官時不時地來檢查。來到飯堂，要在座位前站好，等隊長説請坐時才能坐。坐下後不能馬上吃飯，還要調整一下座位。時間只限一秒鐘，一秒鐘後，隊長説吃飯才能吃。如有不守紀律者，教官的“軍事6+1”將嚴懲不貸。
什麼是“軍事6+1呢？”就是1000下的蹲下起，1000下俯卧撐，1000下的仰卧起坐，20圈籃球場跑，還有一些特別苦的運動了。如第二天的早上，我們班的宿舍有人吵鬧，被四班教官聽到了，他很生氣。讓我們一分鐘之後到門口排隊，做1000下蹲下起，害得我們腿腳發麻發痛。
臨海國防苑軍訓，雖然苦，但是苦並快樂着。
清晨，一聲急促的哨聲把我從夢境中拽了出來，我揉着惺忪的眼睛走下了樓。新一天的訓練又要開始了，距離回家還有4天。
做完了所謂的“快樂早操”，吃完了早餐，我便隨大部隊來到了老君山的太極廣場。雖然驕陽似火，但那位於廣場西部的巨型老子像，還有周圍牆上的八卦圖倒是有幾分閒情雅緻，我的心情似乎也跟着輕鬆了許多。
和昨天一樣，又是隊列練習，不過新增加了好幾個新動作,比如：敬禮、半面轉、蹲起、齊步走等。今天的訓練應該説比昨天輕鬆了許多，聽我室友説：“這裏的日子是越來越好，第一天最苦了，看來他沒有瞎説。
下午又開始了站軍姿，烈日下挺直胸板站直，可不是一件容易的事情。不過今天並沒有像昨天那樣暈倒，正暗自滿足時，教官突然對我説：“你叫杜敬心嗎?”“是的”我回答，教官又看看了她的手機，我一下子明白了，一定是爸爸媽媽發來了短信，這一刻，我猛地一下全身發熱，眼淚又一次湧上了眼眶。
“哎，我發現每一天都是煎熬啊。有什麼快樂的`呀!哎，什麼時候回家啊!”我嚼着嘴裏的青菜，差點沒把我噎死。哨聲又響起了，我趕忙跑了出去。又看見了那位教官，真是有些反感。開始了晚上的活動——疊方塊被。這正是我們夢寐以求的，原來我們去參觀消防隊官兵宿舍時，看見那些整齊綠色方塊被，都説是機器做出來了，今天自己也可以做了，倒是也倒是説得出口，800元沒白花，學會疊被子了。嗯，一定要認真學。看了一便示範之後，還是特別迷茫。現在教官要抽人檢查了，我雖然在心裏一遍又一遍重複：“不要選我，不要選我。”可教官還是選中了我。我躡手躡腳地走上台去，看了看教官那嚴厲的眼神，不僅嚥下了一口吐沫。我小心翼翼的把被子疊上去，很多同學也看是幫我，最後竟然疊好了，還算可以吧。可是我在這裏邊感受到了莫大的快樂，這快樂足以蓋過白天的淚水。
哈哈，趕緊睡吧，明天就好了，我不情願的打了個哈欠，耳畔突然響起哨聲，是該睡覺了。我剛躺到牀上便睡着了。
有人説國中的學習生涯像一杯咖啡，先苦後甜。可惜要“苦”三年才能“甜”，而“甜”的前提是還要考上比較理想的高中。苦得太久，甜得太短暫。七年級生活也是如此，我們只能樂在苦中。
在這個學期，我們一次又一次地被考試“烤”熟，老師們也因成績跟我們“大動干戈”，一兩次沒考好就“請”家長、罰抄N遍，搞得滿城風雨。現在，玉樹臨風者，非英雄也；腰纏萬貫者，非英雄也；英雄謂誰？考試第一者也。
這個學期末的“疲勞戰”已經打響。自從班主任下了“十點半之前不準睡覺”的`最後通諜，她恨不得把十點半之前睡覺的人關進奧斯威辛。於是大家都成了夜貓子，迎來、送走了一個又一個不眠之夜。
歷史老師的“重拳出擊”，班主任的“考試風暴”，數學老師那令人發悚的“題海戰術”，讓我們天天生活在水深火熱之中。但同學們始終保持着樂觀精神。苦中作樂：上課時因老師的筆誤或口誤紛紛開懷大笑；下課玩剪刀、石頭、布等幼稚的遊戲，就差沒玩老鷹捉小雞了，再哼幾首流行歌曲，儘管五音不全，但還是自娛自樂。
想想即將過去的七年級上半學期，我沒有留下什麼遺憾，真是充滿了苦與樂的一個學期。盼望着期末考試快快到來，寒假快快到來，那時候我便能暫時推翻壓在我身上的“三座大山”，過一個好年了！
瀰漫着學習氣氛的上半學期，充滿着強烈的競爭，還真有點留戀啊！唉！玩亦我所欲也，學習亦我所欲也，兩者不可得兼。
在父母老師的逼迫之下——舍玩而取學習也！
Bye——我的七年級上學期！
一聲哨響把我們拉入了軍訓生活，“稍息，立正，報數”成了我們的每天要做的“入門課程”。看着教官那嚴肅的面孔，魁梧的身材，我就知道軍訓生活是一段難熬的苦日子。
苦日子來了，軍訓生活的第一課是練站姿。腰桿當家，五指併攏，中指貼於褲縫線處，身體稍稍向前，雙腳分開六十度。過了不久，我有點挺不住了，可為了讓班級爭氣，我咬緊牙關，又精神起來了。這一站就是一小時，可把我給累壞了!終於聽見教官的嘴裏“蹦”出一句救命的話：“大家去喝水吧!”全班一鬨而散，紛紛跑去大口大口的喝起水來。唉﹗軍訓生活才剛剛開始，最讓我難忘的就是原地踏步走。揮汗如雨的我們在烈日炎炎下和着“1，2，1”的口號前進。不知不覺的走了九個來回，教官讓我們女生休息，男生們繼續練。女生們走進大廳裏邊，紛紛席地而坐，而男生們卻在抱怨，説不公平，可這一説引來了女生們得意的`目光，活該!“給我做俯卧撐，做十個!”教官大聲的説。怎麼回事?我跑過去一看，原來是最後一排的男生走不好，被罰做俯卧撐啊!這下可好，全班同學竟然鼓起掌來了!
兩天的軍訓生活一眨眼就過去了，想一想，我會有一種捨不得的感覺，因為這兩天的軍訓有苦也有甜。在這兩天中，我們一起經歷的人生中最難忘的時刻，使我從中學會了互相幫助，互相鼓勵。只有這樣班級才會強大，才會團結。
這一週，我跟隨學校到了拓展基地進行了軍訓，在軍訓過程中，我感到軍訓生活非常的苦，但是，在苦中我也尋找到了快樂。
星期一，我高興的坐在車上，心想：軍訓會是什麼樣的呢？會不會很好玩？可是在過完星期一後，我立即否定了自己的想法。我們到達基地後，第一步是分班，要把四個班分成三個連，就必須拆散一個班，不過我們班沒有被拆散。上午我們一直都在休息，但是下午的軍訓才讓我們嚐到了苦頭。首先從最簡單的“稍息”、“立正”開始，別看簡單，可要想做得標準真是不容易，時間剛過一會兒，腿就感覺到痠痛了。後來又練習“向右、向左看齊”，因為要求“齊”就更不容易了。這時，又有調皮鬼忍不住小聲説話，結果被教官逮個正着，結果連帶大家一起被罰做三百個蹲起。三百個啊！等大家做完的時候，已是氣喘吁吁，腰痠背痛，那個辛苦，真是沒法形容。早知道這樣，真該在家裏好好練練。下午訓練結束，我們拖着疲憊的身體回到宿舍，本以為今天就該一切都OK時，可是沒想到因為睡覺時有人小聲説話，全體男生又被罰做蹲起。真是苦不堪言啊！算一算，第一天我們就一共做七八百個蹲起。這在以前，我想都不敢想，可等我真正做完的時候，雖説是被罰的，卻也覺得：哦，原來自己也行啊！呵呵，真是苦中也有樂啊！
要説週一是五天中最苦最累的一天，那麼週四就是我們最快樂的一天。因為週四是拓展訓練課，斷橋、滑降、攀巖等各個項目都很刺激，我早就盼望着了。尤其滑降，是我最最喜歡的.。滑降就是從高的一端坐着滑降機到低的一端，只要手剎掌握好，平安停下，就是滿分。我一開始不敢跳，因為十幾米的高空讓我感到很恐懼。可看到同學們一個個都勇敢地滑下去，我頓時充滿了信心：他們能行，我一定能行！等我真正滑下去的時候，發現原來這麼容易，其實只要掌握要領，一切都在自己的掌控之中，我平穩停下，得了滿分。但有的同學因為掌握要領不得當，不能平穩停下而是直接飛起的時候，惹得同學們都哈哈大笑。遺憾的是一人只能做一次，我們只能看着別人在做的時候，一遍遍享受那刺激又快樂的心情。
此外，我們還上了勞技課、拉練課等等。五天，就在不知不覺中過去了。到離別的時候，我發現所有的苦都變成了快樂。軍訓的快樂、勇敢的快樂、團隊的快樂，緊張的快樂，刺激的快樂，感動的快樂。如有機會，真想再來這裏，繼續感受其中的苦，繼續感受這苦中的樂。
苦樂本是一對冤家，但苦卻可滋生快樂，即所謂“苦中作樂”也。
人生落魄，餐風宿露，席地而卧，卻仍笑言“天當房子地當牀”，這是典型的“苦中作樂”。
我景仰這種快樂者，景仰他們的樂觀與豁達！
春日耕耘，扛一柄鋤鍬，在黑色的土地上揮灑汗水，用手上磨起的老繭換得采摘碩果的笑顏，這是另一種“苦中作樂”——用自己苦澀的汗水澆灌快樂的秧苗。
我景仰這種快樂者，景仰他們的膽識與能力、勤奮與奉獻！
我們都希望擁有快樂，可是，我們卻常常找不到快樂的身影。其實，快樂就在我們的軀體裏——在我們的手上，在我們的心間。不過她常常是隱形的，對於惶惶然、愀愀然，皺着眉頭到處尋找快樂的人，快樂會躲藏得無影無蹤；而對於熱愛生活、創造美好的人，快樂才會在不知不覺駐滿你的容顏！
是的，閒者無樂，充實者快樂；惰者無樂，勤奮者快樂；盲目者無樂，有理想且努力為之奮鬥者，其樂無比！
戰火連綿，內憂外患，生活艱辛，你可曾聽到那些仁人志士們歎息自己不快樂？在民族危亡的關頭挺身而出，救民於水火，被如此崇高的理想點燃的`人們，即使浴血奮戰，也是其樂無窮！
洪水漫溢，災民遍野，人民生命財產面臨巨大危險。你可曾聽到夜宿堤防、日夜巡邏，甚至躍身入水、以身為牆的抗洪官兵們歎息自己不快樂？無私者肩負的崇高職責讓他們關注的只是百姓的安危，他們的快樂就在這種無私的奮鬥與奉獻中產生！
年輕的朋友們，當我們身背書囊，腳踏書香，漫步在寧靜的校園之中，我們有理由説我們不快樂嗎？我們有資格説我們不快樂嗎？
有人説：是的，我們不快樂，我們的確不快樂。我們早起晚睡，我們夜以繼日，我們課堂連考場，日日辛勞。我們擔心成績不佳，我們擔心大學聯考落榜，我們擔心……總之，有無數莫名的煩惱。
有人説：是的，我們的確不快樂，我們不知道讀書是為了什麼，活着是為了什麼，日子過得空虛而無聊……
那麼，你看過這樣一個故事嗎？
一羣年輕人向蘇格拉底請教，快樂到底在哪裏？蘇格拉底説：“你們還是先幫我造一條船吧。”於是他們暫把尋找快樂的事放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵大樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。
獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？”他們齊聲回答：“快樂極了！”
蘇格拉底道：“快樂就這樣，它往往在你為一個明確的目的忙得無暇顧及其它的時候，突然來訪。”
尋找快樂的年輕人，讓我們和蘇格拉底一起來造一艘船吧！只要有了明確的目標，我們就不會吝惜付出的汗水，就不會在意伐木的艱辛，就不會為雙手磨起起老繭而歎息。
來吧，用汗水造一艘理想的船，我們將在奮鬥的艱苦中提煉出屬於心靈的快慰！
什麼是樂？樂的含義非常廣泛，做自己喜歡做的事，或是得到想要的東西……但最大的樂，莫過於苦中作樂。
偉大的波蘭科學家居里夫人一生獻身於科學，在她致力於研究鐳的日子裏，可以説是她最艱苦的一段時間。他們在院子裏工作：下雨，雨水就滴在工作台上；下霜，人都會凍僵，而暖爐絲毫沒有用處。每日，煉製時產生的有害氣體不斷刺激着他們的眼睛與喉嚨。搬運容器，連續幾小時攪拌溶液，使居里夫人十分疲憊。長時間的煙熏火燎，將她的.工作服弄得滿是塵污與酸漬，她從不抱怨反而很快樂，她從未因工作的勞累而痛苦，也從未因環境的簡陋而悲觀。她一心專注於鐳，在苦中獲得了快樂，在工作中獲得屬於自己的快樂，居里夫人沒有為物質條件的苦而慨歎，而是將科學發現作為樂趣，將工作當成了自己的快樂。
作家路遙於1982年開始執筆《平凡的世界》，至1988年完稿，共用了6年時間。這6年裏他為了準備資料深入農村，和農民們一起幹活。為了查閲資料，他無數次的翻閲報紙和期刊，甚至將手指磨出了血。寫作時每天睡兩個小時，這已經是奢侈了。他累到吐血，醫生要他停止工作，但他仍然繼續寫下去。因為路遙認為這是一種快樂，他樂此不疲，樂在其中。完稿那天，他如釋重負地將筆扔出窗外。已經僵硬無法動彈的手指顫抖着，而臉上卻綻放着笑容。路遙沒有將寫作當作痛苦，而是將其視作樂趣，樂在其中。
著名舞蹈家楊麗萍從小就承擔了許多家務活兒和農活，有人問她苦不苦，她不但不説苦還很快樂。後來楊麗萍成為了一名舞蹈演員，她每日都刻苦訓練至深夜，飯也是隻是飄着幾顆油星的水煮白菜。人們問她苦不苦，她説不苦啊，這是我喜歡做的事，怎麼能説苦呢？楊麗萍在公演前，每日專心訓練，只睡一兩個小時，人們又問她苦不苦，她説這是我的作品，看着自己的作品公演是多麼幸福的一件事，怎麼會覺得苦呢。楊麗萍之所以不覺得苦，是因為她善於從苦中尋找快樂，做自己喜歡的事，苦也是快樂的。
做自己喜歡的事，為之努力，為之奮鬥，品嚐着它的苦，享受它帶給我們的幸福，苦中作樂是人生一大幸事！
也許是這麼多年家裏人在耳邊叨叨慣了，“吃苦”竟隨着家風二字的蹦出在腦海中不自覺的閃現。它就像一面有方向的旗幟，在迷茫的路上指引我方向。有時又化作一縷明媚的陽光，在無助的時候給與我温暖和希望。
小時候，我總喜歡牽着奶奶的手走在鄉村的小路上，哼着那首牧童和老牛。那時清風漫唱着樸素的頌歌，河岸的柳樹漫撫着輕緩的流水，抬頭望望那藍天，又望望身邊的她，彷彿世間上最美的時刻就是現在。可身旁的奶奶卻總是打岔，慢悠悠的道出“吃得苦中苦，方為人上人”這些在我看來的大道理。而我總不以為意，搖頭晃腦的，不知道跑去哪玩了。可又總在心裏默默的隨着嘴角的弧度深深的`烙在心裏。
時間流逝，快得讓人來不及去感歎，轉眼間課本代替了奶奶的嘮叨，卻未想那吃苦的精神竟然無時無刻不在周遭的環境中環繞，奶奶卻將“歲寒，然後知松柏之後凋也。”這句話貫徹的淋漓盡致。
那年，烈日杲杲，南面的土地上卻傳來了玉米的芬芳，金燦的果實正咧着嘴傻笑，奶奶來不及欣賞這一勝景，就挽起袖子，紮上頭巾，左腳剛邁進田地裏，雙手已經落在肥碩的玉米上，我知道，農忙開始了。奶奶是名老教師，但幹起農活來的精神勁令人唏噓不已，躲在隱蔽處的我眼睜睜的看着毒日狠狠地打在奶奶的皮膚上，汗水在她的皮膚上一淌又一淌的劃過，愧疚之情油然而生。我連忙捧起身邊的水，小跑去近在咫尺的人。看到我，接過手中的水，用北方人特有的豪邁迎着太陽將水飲盡。我小聲問她：“奶奶，你累嗎。”她卻毫不掩飾的告訴我：“累，但那又怎樣，土地等着我去收割。”我一怔，望着她佝僂的身軀，原來這就是我的奶奶，這就是所謂的“吃得苦中苦，方為人上人”，這就是我的家風，伸出手阻止她忙碌的身影，淡淡的告訴她：“我來吧，奶奶。”她爽然一笑，隨即應和道：“好，一起！”夕陽漸垂，將二人的身影拉得愈發長了起來，可我臉上的笑容，卻隨着那晚霞暈彩深厚了起來。
那一日，我在落霞繽紛的暮晚第一次真真切切的體味到了何為“家風”。
我堅信，在不久的將來，不需要是一個吳牛喘月的夏天，那個有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳的故事熱烈上演。
因為，我有我家風。
英國哲學家培根説過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。”
每個人，尤其是青少年，都需要通過學習來傳承科學文化知識，不斷提高自身的素質。俗話説：玉不琢，不成器，人不學，不知義。讀書好比是將一塊璞玉打磨的過程，需要付出很多的艱辛和努力。我覺得讀書，是一個苦中作樂的過程。
記得剛升入國中，我最頭疼的就是數學了。因為自己的數學基礎並不好，再加上那些抽象的概念定理，我就更覺得學數學是一門苦差事，因此，我的數學成績一直都不理想，我總是硬着頭皮，跟着老師的思路，學習解答數學習題。
在某一個週末，我在家裏啃那道數學題，想了很久，一點思路都沒有。我越來越不耐煩，就在我即將放棄的時候，表姐然走進我房間，看到我抓耳撓腮狼狽樣，就温和地説要教我做數學題。她一邊講解，一邊在草稿本上演算。開始我有點漫不經心，後來感覺豁然開朗了，思路一下子清晰起來。於是迫不及待地把剩餘幾道類型題做好，結果大吃一驚，竟然全部做對，當時的內心無比激動，這是我第一次做數學題有這種無以名狀的成就感。接着，表姐諄諄教導我説：“做數學題的時候應該有耐心，不要一遇到困難就想着放棄，只要你找到解題的方法和規律，任何難題都將迎刃而解。”自此以後，我更加專注地去學數學，遇到難題也認真地研究，每當解決一道難題，心裏都十分高興。是啊，其實數學也並不是那麼難，只要自己不放棄，堅持不懈，肯定能獲得成功。
萬般皆下品，唯有讀書高。讀書的感覺真的十分玄妙：在秋日的午後，靜坐樹下，幾縷暖暖的陽光灑在書上，字裏行間散發着淡淡的`書香。這時的我盡情地神遊於書海之中，馳騁在天地之間，想象就變成了脱韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被張海迪的堅毅與頑強所鼓舞，被簡愛的勇敢、自強所折服，更為斯佳麗與白瑞德浪漫悽美的愛情潸然淚下。魯迅先生曾陪伴我度過舊中國那段最黑暗的日月，餘秋雨先生則引領我穿越歷史去經歷那段滄桑歲月……多少次，我與作者對話，與偉人對話，與那個時代對話。突然，這一切都消失了，彷彿流星轉瞬即逝，那些書也不見了。我從睡夢中驚醒，真不知道，如果離開了書，我們還怎樣維繫原本就短暫而脆弱的生命。學海無涯苦作舟。讀書固然苦，但讀書能讓人的思想由簡單變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。讀書無悔！為了讀書，甘願消得人憔悴！
讀書是一個奇妙的過程，可以使軟弱的性格變得堅強；讀書是一個神奇的過程，可以使無知的靈魂變得博學；讀書是一個苦中作樂的過程，可以使迷茫的未來找到方向。
生活如百味瓶，蓄滿五味雜塵，亦有苦亦有樂。那一次爬廬山的經歷，讓我真正感受到苦樂共存的滋味。
到了廬山腳下，我便驚愕於它的高聳：連綿的山巒環繞着遊客們，遠遠望着登山的人們，彷彿是緊貼在山峯上的近乎垂直的長梯，一直通到霧靄深處，不可見。我開始有些擔心：“這麼高的山，這麼長的山路，得要走多久啊”？
此時剛好為午後，天氣晴朗得很，但濃濃的山霧卻如穹頂一般遮蔽了天際。我不敢猶豫，立即涉足出發。
很快便到了山間，茂密的樹叢將羊腸小徑映得若有若無；灰白的石階與山中特有的墨綠邂逅，隱約透露出和諧之美；林間歡愉的鳥鳴歡迎着我們這些遠道而來的客人，讓我不覺精神一振，不覺加快了腳步。約莫兩個時辰，我們到了半山腰。往懸崖下望去，一道深邃不可見底的山澗映入眼簾，白色纏綿的霧籠罩於其中，看着附近就是萬丈深淵，使我不禁倒吸一口涼氣，不會失足掉下去吧！我的腿已漸漸痠軟起來，只顧呼哧哧喘着粗氣，艱難而無力地邁下一個台階，連沿途的風景都顧不上了。勉強啜了一口水，扶着欄杆向前“摸索”着，此刻，周圍人們圍得水泄不通，我一步只能踏出平時的一半遠，就像一隻螞蟻，在無盡的.路途上緩慢前行，我終感受到了爬山之苦，又被蜂擁的人羣擠在裏面，不耐煩得想放棄爬山，可還未見到壯觀的瀑布，我只能咬牙堅持下來。
“爬山”果真並非想象中容易，越高處，氣温越低，空氣越稀薄，我的手腳有點不太聽從使喚似的，不要説灌了鉛似的，只感受到一種説不出的酸、脹，像長跑的那樣僵直無力，稍一提速，嗓子眼就如針刺般疼，再看看上南絡繹不的“人梯”、“懸路”，我望而生難，但越往上，植被越茂密，溪流也漸漸多了起來，幾乎無處不在，咕咚咕咚在澗中流淌。恍忽間，我似乎聽到了一股來自不遠處的巨大的的轟鳴如震雷聲，是廬山瀑布！我頓時興奮起來！就要登頂了！
終於，我看到了一幕巨大的水簾，噴湧的瀑布勢不可擋地落下，下面的水潭蓄滿了澄淨的水，濺出的水霧撲面而來，頓覺一陣清涼，在山顛，我縱目回望，簡直感覺置身雲層，而下方都不可見，真有飄飄欲仙之感！瀑布疑似銀河墜落，蔚為壯觀。這就是登山的最終趣味！
亦苦亦樂，苦中作樂，別有一番風趣。
軍訓這個詞對於我來説是陌生的，是新鮮的。五天的軍訓教會了我很多，從一些簡單的動作開始練習，每一天都重複着，雖然每天都在練習，可是想做的整齊卻不容易，於是我每一天都沒有鬆懈。就是這次軍訓教會了我的不只是那些動作而已，最重要的是教會了我團結的精神和堅持不懈的意志，我想軍訓的意義就是這樣的吧。
在這次軍訓中我們班中有一些比較慢的人，但我們沒有放棄他們，而是一遍又一遍的講解，終於在我們的努力下成功了。在剛開始訓練時，我們站軍姿，那一刻我才發現原來五分鐘那麼漫長。我漸漸有些堅持不住了，感覺腰痠腳痛。可我一想到軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛鍊我們的身體，我就咬咬牙，挺過來了。隨着時間的推移，痠痛和勞累在腰間堆集，但堅實、挺拔與不屈也在充實我的身體！或許這些不是苦，而是一種收穫，一種讓我受益終生的收穫！而且我收穫的不只是耐力，還有堅毅、勇敢與不屈，還有團隊精神！無論今後我做什麼，想到今天的苦與收穫，一切艱難險阻都變得無所謂了。“休息！”教官的嘴巴里終於説出了令我期盼已久的詞語，我渾身一癱，就坐在了地上。可是沒坐了幾分鐘，又被教官叫了起來，我想起了平常部隊訓練的戰士，他們的訓練比我們要艱苦的`多，但是他們卻沒有一個叫苦叫累和當逃兵的。穿上軍裝，就意味着紀律，橄欖綠中露出威嚴！想到這，我打起精神，爬了起來，迅速回到了我指定的位置。我想我會堅持到最後的！有時我們訓練累了，娛樂活動就是拉歌，先是氣勢嚇倒對方，再然後教官就扯着嗓子，唱起歌來。唱完軍歌后，不好的心情都沒有了。
轉眼間，今天已經是軍訓的第三天了。不過還好，天公作美，天氣是有史以來最涼爽的一天，因為有陣陣微風吹來，所以我們不會感到熱，就把全部精力投入到了訓練中，於是就格外認真。雖然我嘴上説着軍訓快點結束吧，但是我心裏還是蠻喜歡軍訓的，因為我們累了，一起唱唱歌，苦了，一起講個笑話。漸漸就覺得這是一種享受。
在我們的共同努力下，我們班獲得了第二名的好成績，這也算是守得雲開見月明瞭。我相信有了軍訓的體驗，我們班會更加團結！
沒有選擇，不能回頭，這條路似乎已經超越了生命的長度，我只有風雨兼程。它與我形影相隨，但是大部分人只能跟着它的影子前行。她，叫學習。
我們一路尾隨她，把這樣的行為叫作上學。從啟蒙的幼稚無知的幼兒園，到懵懵懂懂的國小,再到充滿崇敬的中學，直到遙不可及的的大學,層層遞進。
現在我的夢想已經是清華北大了，我驀然覺得夢很遠，可是我依舊“不知悔改”的把清華北大定為個美好的大學夢。
就像白巖鬆在《痛並快樂着》説過的一樣，在距離這個夢突刺遙遠的時刻，我假想了很多結局很多奇蹟，壯觀又美麗。我曾對父親誇下海口:以後我只考清華北大。這句話卻逗得父母哈哈大笑。或許，我並不知道這條路有多艱辛。我只管努力的去學習，大概也只有這個樣子。
"分數如此多嬌，令無數學生競折腰"。升入六年級，似乎一切都變了，到處都似乎彌慢着濃濃的火藥味。每天，揹着沉回甸的書包，踏着急匆匆的步伐，衝進沸沸揚揚的教室。整天面對的都是一堆白紙黑字的試卷。我們也只能一字一句地去想，去寫，去做。那"兩頓差一斤”功課耗了多少學生的汗水，老師的心血。六年級，因為疫情，我們的放學時間也被延長了許久，比別人少了不少的玩耍時間。
這雖然很苦，但也樂在其中。每天都過得很充實，很快樂。當學習累了的時候，就出去跑跑。把一天的疲倦都變成汗水蒸發掉。寫完作業的.那種喜悦，是移走一座山的輕鬆，也是許多事物比不了的。
我始終相信痛和快樂是並存的，痛到盡頭便是快樂。太陽落山回去休息了，我們並不如此。日出而學習，日落還在學習。
考試的時候，沒有一點吵鬧聲，唯有的就是並肩作戰的戰友們奮筆疾書的沙沙聲。容不得粗心大意，也容不得絲毫的疏忽怠慢，遇到困難，沒有氣餒，仔細推敲題目，從題目找到線索，並戰勝它。着是比戰爭更加殘酷的戰爭。
試卷作答陷阱多，一不留神便會慘遭大禍。答完卷，檢查必小心翼翼，一字一句地看好，心中有些忐忑，得仔細檢查答案，直到收了卷。交卷時的喜説也是很多事不能比擬的，就好比你從災難中被解救一樣。
很快，考試成績也下來了，成績也比平常好了些許的，心中噴射出爛燦而快樂的火花…
步入國中的生活，就意味着要接受軍訓的磨練，這是孤獨的五天，又是辛苦的五天，又是鬱悶的五天，又是抱怨連連的五天，又是大喊大叫的五天，而我卻在這麼艱苦的環境中，感受了軍訓的快樂。
“抬頭！挺胸！立正！稍息---”，聽見教官嚴厲的口令聲。我的腿又立刻直了起來。就這樣，艱苦的軍訓開始了。首先就是站軍姿，教官命令我們站十分鐘，我想：“我的自制能力差，肯定難以做到。”果真，十分鐘對我來説就是煎熬。可是，這才剛開始，我怎麼能就這麼輕易放棄呢？於是，我一直在堅持。腦子裏不停地在迴盪站軍姿的要求：“兩腳跟靠攏並齊，兩腳尖向外分開約60度，雙肩要平打開向後張，雙手緊貼褲縫線，拇指尖放於緊貼食指第二關節……。”
可太陽就像在玩弄我們，散發着刺眼的.光芒，把我們的臉、身上曬得像是着了火一樣。再看看大家，大家都一動不動，靜的就連一根針掉在地上都能聽得很清楚。每一秒我都感覺有千萬只蟲子在我身上爬行，而我又不敢動，豆大的汗珠從頭上滑落到地上，已經是汗流浹背，頭暈目眩，口乾舌燥了。就在我堅持不住的時候，我突然想到了救國英雄邱少雲，他能在熊熊烈火裏堅持整整半個小時，一動沒動，而我在這麼安全的地方站十分鐘，又有什麼不能堅持的呢？終於，時間到了，教官讓我們活動了一下，喝了點水。此時的我們，全身關節一扭動就咔嚓的響。我還是堅持住了，戰勝了自己，取得了成功。事實證明，堅持就是勝利。
軍訓生活是苦的，我們的教官是嚴厲的，而樂呢？就是我們在站軍姿的時候，看到的都是教官嚴厲的樣子，可是在我們休息的時候，卻看到了教官和藹可親的樣子，還有就是我們一起拉歌的時候，那種環境使我忘記了軍訓的苦，感受到的都是快樂。
軍訓生活是我們成長的一部分，意義重大，具有里程碑的重要性，象徵我們已經長大了，可以自主、自立，可以自己管好自己了。軍訓生活磨練了我的意志；軍訓生活使我學會了堅持，學會了忍耐。有時候，你只要堅持，就可以取得滿意的成果。軍訓生活苦並快樂着。
彷彿只是一夜之間，我們詫異地發現，世界變了，生活變了，人也變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感、洋溢智慧的生命是永遠不能替代的。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展……
記得小時候，我就很愛讀書，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，那精彩奇妙的故事只有書中才有，那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書籍中才體味的到。我發瘋般地迷上了書，讀起書來如醉如痴，書籍開啟了我人生中第一扇智慧之窗。這正如高爾基所説：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣”。
萬般皆下品，唯有讀書高。讀書的感覺真的十分玄妙：在秋日的午後，靜坐樹下，幾縷暖暖的陽光灑在書上，字裏行間散發着淡淡的書香。這時的我盡情地神遊於書海之中，馳騁在天地之間，想象就變成了脱韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被張海迪的堅毅與頑強所鼓舞，被簡愛的勇敢、自強所折服，更為斯佳麗與白瑞德浪漫悽美的'愛情潸然淚下。魯迅先生曾陪伴我度過舊中國那段最黑暗的日月，餘秋雨先生則引領我穿越歷史去經歷那段滄桑歲月……多少次，我與作者對話，與偉人對話，與那個時代對話。突然，這一切都消失了，彷彿流星轉瞬即逝，那些書也不見了。我從睡夢中驚醒，真不知道，如果離開了書，我們還怎樣維繫原本就短暫而脆弱的生命。學海無涯苦作舟。讀書固然苦，但讀書能讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。讀書無悔！為了讀書，甘願消得人憔悴！
古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這又讓我感受到，讀書的快樂。
讀書之樂，樂在大開眼界。一卷在手，可以穿梭時空，遨遊天下，悠然領略種種極致的風景。
讀書之樂，樂在悦心。好書能滋養心靈。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操，潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達，讓我汲取了戰勝困難和挫折的勇氣與力量。
讀書之苦，苦中作樂！讀書之樂，樂在其中！
抬頭是藍天，低頭是土地，環視一週——除了樹還是樹，倒也名副其實——綠景塘。
此時恰能心領神會邊走邊睡的“要訣”——實在太無聊了。就在這時，迎面走來一隊校友,幾乎每個人手裏都拿着一枝結着青果的樹枝。此果圓溜溜的表面長滿了刺，更像是尚末成熟的紅毛丹，我實在難以將其與板栗相聯繫。
看着別人都有果子，難免自己也想弄幾個——這是年輕人常有的心態。但大部分的同學比較理智，果之利刺，坡之陡峭，讓他們立刻就打消了採板栗的念頭，隨大部隊下山了。但像我這樣又調皮又不知天高地厚的野丫頭，會輕易放過這個機會嗎？
山路一邊的斜坡上長滿了板栗樹，沒等老師開口，我們就開始動手了，事實上，老師自己也沒閒着，甚至比我們還樂呢！
雖有此心，但技術不夠 。瞧張老師，二話沒説，邁開大步，瀟瀟灑灑，藉助皮鞋，有力蹬地，一下子就上去了。掠過的.身影帶來一陣風，吹起地上的塵土，給我好好地抹了一把。
我們幾個女生，只能找最矮的板栗樹來採。但由於經過前面班級的“掃蕩”，剩下的已經不多了，並且我們仍然沒有清楚地認識到這些渾身帶刺的傢伙的危險性，於是換來了血的教訓：“欲摘其果，先折其枝”。
不用多久，底下的板栗樹上的果子已被我們盡數消滅，大家決定繼續向上攀登，與張老師“會師”。
剛跨出第一步，我們就意識到其中的難度。由於斜坡比較陡，而且又是沙地，很容易滑下來。所幸我們都是物理實驗班的學生，都學過力的分解、合成，懂得將身體的重心前傾，一鼓作氣跑上了坡。
高處是另一片新氣象。雖然我們爬得不高，但周圍的板栗已經十分充足，這是我們與張老師之間的默契：他從上往下展開攻勢，我們自下向上進攻，形成地毯式攻略。
我們幾個女生圍着一棵樹，相繼把樹枝拉下來，由於枝枝相連，樹頭漸漸向我們低頭，然後，其餘人就能夠得着果實，並採下來，塑料袋一下子被裝滿。可謂是滿載……
麻煩來了，我們該怎麼下山呢？有句話説得好：“上山容易下山難”，倒還真確切，然而張老師很快就推翻了這個命題。
他手拿一大把板栗，一邊吆喝：“走了，走了！”一邊一陣風似地跑下了山，於是他上山時帶來的狀況再次發生。
我和另一個夥伴手拉手，想模仿張老師的動作，於是一閉眼、一咬牙也衝下了山。如果對我們作一個運動分析，答案必定是“向下加速運動”。我們越來越停不下來，越來越不能自己控制自己的腳步，而坡底的路很窄，沒有多大的下腳處，邊上是小樹叢，眼看我的同伴要摔進樹叢，我急中生智，將她的手向自己這邊拉了一下，但還是無濟於事，由於慣性太大，她摔進了樹叢，我們雙雙倒地，摔了個人仰馬翻。
我慢慢爬起來，同伴趴在地上，身體急速地一起一伏，她哭了？我心裏頓時亂極了。她慢慢抬起頭……天啊！這分明是一張笑臉，她笑得喘不過氣來！
她用極其精練和經典的三個字評價這一跤：“好爽啊！”……
確實，世上最幸福的事是收穫沒錯，但最珍貴的是為收穫所付出的汗水！
後天就要考試了，我得抓緊抓緊再抓緊（複習）。今天，我們語文老師佈置了兩張卷子作為家庭作業。雖然很多，但是老師上午就佈置了，所以，我回家一會就把卷子做完了。
做完了，當然要拿着語文資料複習。所以，我在裝書包的時候，我把《教材全解》《教材全練》和今天做的去年考試卷都統統裝進了書包裏，以便做完作業複習，呵呵。
雖然是要複習，但是得有個方法，才能有效果。比如：我把《教材全解》上面的詞語解釋、近義詞反義詞、字的間架結構字義筆畫、重點句子的含義等等都是我的複習內容。
剛剛複習完詞語解釋和重點句子的解釋複習完，我就已經口乾舌燥了，畢竟要複習四個單元的嘛，所以工作量很大，一時半會可能還完成不了呢。
看到這裏，你會説：“這麼多知識，你今天會複習的完嗎？再説，你複習完的話知識也記不了多少，一口吃不成大胖子的。”雖然我要複習的東西很多，這幾天的'作業量也很大，但是我不怕，複習都是這樣緊張。現在我轉念一想，作業量很大，但是我喜歡清靜，一個人做題還很快，沒有別人的打擾，所以，慢慢的你的題就會做完了。
其實複習階段並不辛苦，你只是做做題而已。所以，我們要學會苦中作樂。在苦難中尋找快樂！
眾所周知，學習是一個磨練的過程，就必然是一個痛苦的過程。同學們所説的苦無非於作業佈置得多，學習得累，和在學習中遇到的困難。從鑿壁偷光到頭懸樑、錐刺股;從范進的喜極而瘋到孔乙己的悲劇;從孫中山屢屢落榜到孔子四處遊學……種種事例無一不表明瞭學習的艱辛與痛苦。對於我們這個年齡的人來説，有時候真是苦不堪言啊。早上，鬧鐘響了，這意味着辛苦的一天將來臨，我是多麼留戀温暖的被窩啊，可是必須去上學，我極不情願地起牀去洗臉。之後，便懶洋洋地拿出書，拖動疲憊的身影，無精打采地向學校走去。晚上,時鐘不停地敲動,也一點一點地流逝,直至到了10點,我趴在桌前,仍然在寫着、畫着,彷彿永不休止。眼剛剛合攏，桌上的作業，還有那疲勞、睏倦、痠痛都圍着我打轉。脖子僵直得動彈不得，唉，學習真是太累了。
然而，學習對我們每個人來説都是苦樂交織的，既然有苦，就必然有樂。學習雖苦，但樂卻學習很快樂。時間一天天逝去，我們無悔，因為我們時時刻刻在充實着自己的大腦。每節課，我們都用滿意的笑臉送走一位老師，又用渴求的目光迎來另一位老師，就這樣，知識像泉水一樣湧入我們的心房，又像春天的'雨露滋潤着我們茁壯成長。每天，我們都沐浴在知識的海洋裏，學習知識、學習生活，有如此良機，誰還會説“苦”?
試想一下，一個人連學習中的苦都沒有嘗過，無法想象他能品位學習成功所帶來的甜，就算他一時嚐到了甜頭，那也是暫時的。因為只有苦盡甘來的“甘”才是真正的甜，才是真正讓你回味無窮，終身受益的。學習上如果不能吃苦，便不能出成績，如果不能吃苦，便不能得進步，學習的目的也就永遠無法達到。
怎樣才能苦中作樂呢?普希金在一首詩中寫道：“假如生活欺騙了你/不要煩惱，不要心焦/陰鬱的日子裏要心平氣和/想念吧，那快樂的時光就要來到……”既然我們每個人都還做不到揮手出紅塵，就要在學習生活中學會歌唱和歡笑。不要一味去苛責人情冷暖、世態炎涼，也不要一味去抱怨命運多舛、天意弄人。關鍵要調整自己的心態，用心去發現學習中的美和樂。在沒有陽光普照的日子裏，要學會温暖自己，使自己變得堅強，使自己的心靈充滿希望。
同學們，吃得苦中苦，方位人上人;學海無涯苦作舟。學習，苦中作樂，苦並快樂着，它如同一杯濃濃的咖啡，品嚐一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香......
我希望同學們能夠正確看待學習中的苦與樂，在複習的這段日子裏，調整好自己的心態，以積極樂觀的態度去迎接期末考試。
學問齋