在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的我最心愛的物品作文，歡迎閲讀與收藏。
我曾喜歡憨態可掬的絨毛玩具小熊，也喜歡活潑可愛的玩具流氓兔，還喜歡英俊瀟灑的玩具小黃狗……但是我更喜歡雪白無暇的夢幻抱枕，因為一看到它就會讓人喜歡地愛不釋手，忍不住會愛惜它，我的心情也隨之愉快起來。
説到這個夢幻抱枕，我馬上會想起那個潔白的、心形的、毛絨絨的“大雪球”，它在牀上自由自在地滾來滾去，活像一隻懶洋洋的小狗。我把它抱到手裏發現有一雙水汪汪的大眼睛，一張紅彤彤的裂開上揚的小嘴，整天總是笑嘻嘻的，好像在説：“小主人，我天天陪伴你都很快樂，我願意為你效勞！”每天夜晚，它都靜靜地在我的枕邊陪伴着我温暖地進入夢鄉，有時當我醒來上廁所時，它會發出五彩的夢幻般的光芒，為我驅趕黑暗，帶來光明。
每天晚上臨睡前，我喜歡坐在牀上看一些課外書，這時抱枕總會不由自主地跑來墊在我身後，讓我靠得很舒服，看書時精力旺盛，心情自然也很舒暢，它好像在説：“小主人，怎麼樣，看到我的真本事了吧？離了我還真不行吧！”
那天我放學回家，心情很不好，因為上課時被老師批評了一頓，正當我氣沖沖地回來時，猛然間看見了牀上的抱枕，它正在對我笑呢!彷彿它在對我説：“小主人，每個人都有犯錯誤的時候，只要你能夠積極地去改正自己的缺點，相信你會不斷進步的！”我彷彿也聽見了它對我的忠告，也感受它給我的.啟發，然後我的怒氣便飛到了九霄雲外，心情變得漸漸好起來。
有一天，我正在做作業，突然一道數學題讓我百思不得其解，正當我絞盡腦汁、抓耳撓腮回頭東張西望時，一道亮光吸引了我的視線，哦，原來是我那可愛的夢幻抱枕，它正朝我微笑呢！好像在鼓勵我：“加油，小主人，我相信你一定能想出來的！”看着看着，我好像突發靈感，在不知不覺中，這道數學題的謎底終於揭開了。
這個會發光的“大雪球”時時刻刻都“關心”、“幫助”我，它給我帶來了無窮的力量，也給我的生活帶來了無盡的樂趣。
每個人都有自己的心愛之物，比如説玩具，滑冰鞋，家裏養的小貓小狗，或者是一個特別的禮物。而我的心愛之物就是我過生日的時候，媽媽送給我的存錢罐。
那是幾年以前的事情了，記得那是在一個大雪紛飛的天氣，我的生日也就在今天到來了，我在想爸爸媽媽會送我一個什麼禮物呢？我一直很想要一個存錢罐，連做夢也會夢到我的手中有一隻存錢罐，也曾經給爸爸媽媽説過，可他們因為忙的原因，一直沒有送給我，存錢罐成了我現在夢寐以求的一件禮物了。
當媽媽回到家裏時，我看到媽媽用雙手抱着一個包裝很精美的盒子，我很疑惑，裏面到底是什麼東西呢？這時媽媽説：“晚上爸爸回來，我們全家吃飯的時候再打開吧！”雖然我很着急，但我也覺得等爸爸回來，再拆開禮物比較合適。
晚上，終於盼到爸爸回到家裏，我們坐在一起準備吃飯，我迫不及待的拿出送給我的禮物，拆開包裝，哇塞！裏面裝的就是我夢寐以求的存錢罐，它的形狀是一個長條形的立方體，很像一個縮小版的保險箱，藍白相間的顏色顯得十分好看，上面還印着一隻可愛的小熊，我看後高興極了，立刻找出説明書解開密碼，這是一台自動存錢罐，只要把錢放到存錢罐，它就會把錢都吞到裏面，我找來零花錢試着操作了一遍，效果非常棒，我又看了説明書，看一下是否還有其它功能，我看到上面還有驗鈔機的功能，可以用它分辨假錢，還可以重新設置密碼，如果輸錯密碼就會發出警報聲，輸對時就會發出一聲悦耳的音樂，存錢罐便會自動打開，裏面還可以存放其它東西，比如自己的日記本和其它祕密東西，我終於可以擁有自己的.一片空間了，我會把我的零錢和其它重要物品都保存到這裏，養成不亂花錢，保管好物品的好習慣。
我的心愛之物就是這樣來到我的身邊的，它是我我夢寐以求的禮物，也是爸爸媽媽對我的關愛，我一定讓它起到最好的作用，同時也保護好我的心愛之物。
同學們，你們的心愛之物是什麼呢？是爸爸或者媽媽送的洋娃娃？還是同學送的空竹……不過，這些都不是我的心愛之物，我最喜歡的還是媽媽送給我的那雙釘鞋。
這雙釘鞋製作工藝精細，紅黑相間，表面採用全布料，上面還有一道炫酷的白色“閃電”，它使用了最新的鯊魚齒紋，抓地力更強，還用了六齒防滑紋，鞋底還有許多配合金剛釘一起扎地的釘子。你們別看這雙普通的釘鞋沒有什麼大不了的.，但是，它的來歷大有不同。
自從我參加學校田徑隊，我就堅持刻苦訓練，並且希望擁有一雙夢寐以求的釘鞋助我一臂之力，讓我成為一個風一樣的田徑小子。聽説班上要舉行“男孩女孩幸福六一”詩歌朗誦比賽，我暗自竊喜：哈哈，我的好機會終於來了。於是我對媽媽説：“媽媽，假如我參加了朗讀比賽，你可以送我一雙釘鞋嗎？”媽媽為了讓我愛上閲讀，毫不猶豫地答應道：“孩子，我們一言為定。如果你參加了比賽，我一定給你買雙釘鞋！”聽到媽媽可以給我買心愛的釘鞋，我高興得快要哭了。可是，事情並沒有我想象的那麼簡單。比如，文章讀得不熟練，還不會斷句，感情也不到位。但是，在媽媽的細心指導下，加上我每天早上和晚上都要聽錄音和用心地朗讀，經過一週的刻苦練習，我終於可以既熟練又有感情的把文章完整地朗讀下來了。
六一兒童節終於到了。我不慌不忙地走上講台，開始了我的朗誦。朗讀中，我神態自若，字正腔圓，聲音洪亮。隨着我最後一個字的結束，台下響起了一片熱烈的掌聲。回家後，我看到了日日思念的釘鞋，媽媽也高興地對我説：“臭小子，好樣的，媽媽希望你再接再厲！”
那個晚上，我夢見自己穿着那雙釘鞋在運動會上不停地奔跑着，並且獲獎了……
這雙釘鞋不僅代表了媽媽的愛，還帶給我前行的動力。
從小到大，我收到很多禮物，爸爸獎勵給我的滑冰鞋，媽媽在寒冷冬天送我的圍巾，好朋友送給我的風鈴，舅舅在我生日的時候，送我的鋼筆等，這每一件禮物我都非常喜歡，但是我還是更喜歡姨夫從浙江大學帶來的筆記本。
那是剛過暑假，有一天，四姨説他們要從永城到我們這兒玩幾天，這讓我和弟弟開心的合不攏嘴，一蹦三尺高。四姨夫剛好從杭州出差回來，他在浙江大學裏買了許多東西，這些東西我都不知道，但是我很期待，姨父直接坐高鐵從杭州到鄭州來了。
到了家裏，四姨夫非常親切，手裏拿着筆，筆記本，還有杭州的特產，零食等東西，我剛開始看筆和筆記本的`時候還很好奇，但我也是個吃貨，一看見吃的就不想別的了，立馬拿一個薯條就開始津津有味地吃了起來。但是我看見四姨夫從一個塑料袋裏面拿出一個ZJU標誌的本本，我還以為是姨夫給我買的英語輔導資料。可是四姨夫説這是他在浙江大學買來的筆記本，ZJU是浙江大學的簡稱，字母Z是由浙江大學紫金港校區的體育館，南校門，求是鼎，竺可楨雕像，求是書院等建築圖案組成。這些筆記本非常的實用，姨夫還跟我講了每頁都有一個像飛鷹的圖片，那是浙江大學的的標誌圖，這個圖案下面用英文寫着“我愛浙江大學”。
筆記本的封面是一個大寫字母Z，而且非常粗，裏面畫着浙江大學的各個代表性建築圖案，右下角還有浙江大學四個字，背面呢，就是我剛才説的浙江大學的標誌，還有出版，看起來很漂亮，關鍵是很有意義所以我非常喜歡它。我以後也要考浙江大學，這是我的目標，有時間的話，我會讓爸爸媽媽帶我去浙江大學看一看，親自感受一下浙江大學。
開學了，每次數學，英語，語文的筆記都記在這個本上，還有作業什麼的都記錄在這個本里面，所以這個本子對我越來越重要了。
以後這個本就是我的課堂記錄本，我非常愛護它，每天都會帶着它。我不會隨便亂撕這個本子上的一張紙，我更不會在這個本上寫一個醜陋的字，我非常非常喜歡它，這就是我的心愛之物。
談論我最喜歡的事情太多了。恐怕我三天三夜都不能和你談完。然而，如果我想談論我最珍視的東西，那一定是我桌子上的一個小玩偶裝飾品。
談論這個洋娃娃裝飾品是件大事。這是我好朋友送的禮物。
我記得在幼兒園的時候，老師把全班分成小組，每四個人一個，所有四個人不是男孩就是女孩。這四個人形成了一個“關係鏈”，即增強學生之間的感情。留下電話號碼和家庭地址，有時讓另外三個學生來“探親”。既然你去了別人家，你不能空手而歸。一個小女孩給了我一條漂亮的項鍊，它是彩色的。第二個小女孩給了我一個毛絨玩具娃娃，第三個小女孩給了我這個小人裝飾品。
這是一個小女孩，一頭淡黃色的辮子，頭上戴着一枚精緻的玫瑰戒指，琥珀色的眼睛，玫瑰般的小嘴，高高的'鼻子。她一點也不漂亮。她戴着一條漂亮的珍珠項鍊和一條黃色的太空裙，左手拿着一大束鮮花，一隻漂亮的粉紅色蝴蝶總是停在右手的手背上，好像被鮮花吸引住了。女孩穿着白色的小絲襪，踩着黑色的小尖頭皮鞋，踩着藍色的石頭小路，路上有白色的小花，真可愛。這個女孩就像蒙娜麗莎，帶着迷人而神祕的微笑，變得越來越漂亮。
有一次，我姐姐差點把這個裝飾品扔在地上。幸運的是，我的眼睛很快，我及時阻止了它，否則我的小娃娃會被打碎成渣。在這場“悲劇”之後，我吸取了教訓。我永遠不會把這個小裝飾品放在靠近地面的地方，也不會把它放在桌子的邊緣，而是放在最裏面的地方。但即便如此，它也無法阻止悲劇事件的發生。
有一天，我正要拿條濕毛巾擦這個小娃娃的灰塵，但我不小心把手滑了一下，只聽到“啪”的一聲。雖然這個小娃娃沒有被分成兩半，但它從裙子下面開始被分成兩半，左腳的鞋跟不見了，這真的變成了殘缺的美。
過了這段時間，我再也不敢把它拿出來了，所以我不得不找了一個非常漂亮的小盒子，用紙巾擦乾淨後放了進去。它一直是我最喜歡的項目。
要説起我的心愛之物，那可就多了去了，就算跟你講上三天三夜恐怕也説不完，不過，要説我最珍視的東西，那還要數我桌子上一個小小的人偶擺件莫屬。
要説起這個人偶擺件，來頭可不小。這是我好朋友送我的禮物。
記得在幼兒園時，老師給全班同學分了小組，每4個人一個小組，4個人要麼全都是男生，要麼全都是女生。這4個人就形成了一個“關係鏈”，也就是增進同學之間的感情。留下電話號碼和家庭住址，有的時候讓其他三位同學來“家訪”。既然去人家家，總不能空着手去吧？其中一個小姑娘送了我一串漂亮的'項鍊，五彩斑斕的。第2個小女生送給我一個小小的毛絨娃娃，而那第3個小女孩，就送給我了這個小人物擺件。
這是一個小姑娘，小姑娘扎着亞麻色的麻花辮，頭上帶着一個精緻的玫瑰花環，琥珀般的眼睛，玫瑰似的小嘴兒，高挺的鼻子，怎麼看都是一個小美人兒。她帶着一條漂亮的珍珠項鍊，穿着一身黃色的格格裙，左手捧着一大束鮮花，右手總有一隻漂亮的粉蝴蝶停在手背上，像是被花兒吸引了一般。女孩穿着白色的小絲襪，踏着黑色的小尖皮鞋，腳踩青色的石板小路，路上還有一朵朵白色的小花，真可愛。這個女孩宛如蒙娜麗莎一般，有着令人心之所往而又神祕的微笑，越發美麗。
有一次，老妹差一點就將這個擺件摔在地上，還好我眼疾手快，及時攔住了，不然我的這個小人偶就要碎成渣渣了。經歷了這次“慘案”，我吸取了教訓，絕對不再將這個小擺件放置在一些離地面比較近的地方，也不再將它放置於桌子的邊緣，而是放在最最裏面。但就算這樣，還是阻止不了悲慘事件的發生。
有一天我正想拿濕巾給這個小人偶擦擦灰，結果一不小心手滑了一下，只聽得“啪”的一聲，這個小人偶雖然沒有被摔成兩截，但是從它的裙襬下面就開始分成兩半，而且左腳的腳後跟還少了一截，真成了殘缺的美麗。
經過這次，我再也不敢將它拿出來了，只好找了一個極其漂亮的小盒子，用紙巾反覆擦乾淨，將它放了進去。它一直都是我最心愛的物品。
我的玩具庫裏有很許多玩具，各式各樣的玩具槍，五顏六色的陀螺，大大小小的玩具汽車。我還養過可愛好玩的寵物，小貓咪，小倉鼠，小鸚鵡，小烏龜還有小狗和小白兔，它們都是我的最愛。
上學後，隨着認識的字越來越多，我也越來越愛看書，我被書中的故事所吸引，書也教會我很多知識，明白了很多道理。慢慢的，書成了我形影不離的好夥伴。現在如果有人問我：你的心愛之物是什麼？我會毫不猶豫地告訴他：我的心愛之物就是書，各種類型的書。
我説書是我的心愛之物，是我的好夥伴，是因為從書中可以學到大量的知識，增加自己的'知識範圍，也開拓自己的眼界。書，不僅讓我結識更多的好朋友，更讓我記住了許許多多的好詞，好句，好詩，讓我的寫作能力得到提升。
《昆蟲記》讓我瞭解更多的昆蟲，讓我讀出了這本書的作者——法布爾對昆蟲的痴迷，對自己痴迷的執着。
《史記》讓我知道了從黃帝到漢武帝三千多年的歷史故事，讓我讀出了司馬遷寫《史記》的艱辛，也讓我體會到了司馬遷忍辱負重寫《史記》的用心良苦。
《愛的教育》讓我感受到了愛的偉大，我們要珍惜生命，珍惜家人，要成為正直勇敢的人。
《藍色的海豚島》讓我懂得無論做什麼，只要還有一絲希望，就不能放棄，一定要堅持下去。
《假如給我三天光明》讓我看到了主人公自強不息的精神，讓我知道人一定要有堅忍不拔積極向上的品質，這樣才會克服一切困難。
《三國演義》讓我懂得了許多道理，做人要忠厚守信，不能驕傲自滿。還有三國裏的謀士，哪一個不是才華橫溢，學識淵博，這讓我知道了勤奮刻苦學習的重要性。
書，讓我開闊了眼界，讓我學到了知識，讓我明白了許多道理。書，陪伴着我成長，讓我的生活多姿多彩。書，就是我的最心愛之物。
心愛之物，人皆有之。
我的心愛之物是一匹小馬駒。
披着彩色的鬃毛，轉動着寶藍色的眼睛，頭上長着錐子似的獨角，背上忽閃着兩支翅膀，它是一匹天角獸。
這是我幼兒園的好朋友送我的禮物，説起來都好幾年過去了。
那是課間休息的時候，大家搬着板凳到操場上坐下，玩起自己心愛的玩具。男孩們玩着自己的機器人與飛機，女孩們玩着貼畫遊戲；而我和幾個好朋友則興致勃勃地玩過家家酒。
這是我們一天中最快樂的時間，做家家酒的道具本來是什麼都不缺，可根據臨時起意的“劇情”，獨獨缺少了一匹馬。於是就從好友處借了一隻玩具馬，它長得漂亮極了，我很是喜歡，開心地繼續玩了下去。
到了午睡時間，我依依不捨地準備歸還時，好友卻豪爽地説，要把這可愛的玩具送給我！沒有一絲猶豫，我歡天喜地地接受了。
這就是我心愛之物的出處。
從此後，我和這匹小馬駒成為了朋友，天天凝視着它優雅的身姿，撫摸着它漂亮柔軟的鬃毛。
實際上在這之前，我有過很多毛絨玩具，這些玩具我都視之為“臣民”，手中掌握着它們的生殺予奪大權，時間久了，還曾被我毫不吝惜地丟棄了幾個。
唯獨朋友送的這匹小馬，我卻將它當成了自己的寵物。每天精心地照料它，給它蓋上柔軟的被子，用酒精布給它擦身子，還給它做了張小桌子，一個小枱燈，置放上一本“小書”，希望它也能好好學習，成為一匹有學問的.馬。哈哈，若真如此，那可是我的榮耀啊！
就這樣，時光在不知不覺中流過，這匹可愛的天角獸，竟成了我特殊的“閨蜜”，也成了我的發泄對象，無論什麼事都跟它講，它總是耐心地傾聽着，不管我的表現如何不堪，它都只是莫測高深的微笑着，它的身上似乎能夠發出一種魔幻的力量，把我的不愉快一掃而光。
它的這種“性格”我尤其喜歡，直到現在，我每每坐在書桌前學習讀書寫作業時，它也在桌子上認真地看着我，依然帶着那神祕魔性的笑容……
想必大家都有自己的心愛之物吧。當然，我也不例外。我的心愛之物不是奧利奧餅乾，不是杏仁兒巧克力，不是德芙，不是金帝，不是自行車，不是F1賽車，不是呼啦圈，不是玩具考拉，不是泰迪熊，不是電腦，不是芭比，不是洋娃娃——你若是要問我，我的心愛之物到底是什麼的話，我會響亮而又毫不猶豫地説：“我的心愛之物就是——書！”你若問我為什麼，彆着急，讓我為你説一説。
我説書是我的好朋友是因為從書中可以瞭解大量的知識，擴大了我的知識範圍，也開拓了我的眼界，還讓我在書中結識更多的好朋友，更好的是書中有許許多多的好詞好句，讓我的作文更加精彩。
《昆蟲記》讓我瞭解更多的昆蟲，讓我讀出了法布爾——本書作者對昆蟲的痴迷，對自己喜愛的昆蟲的執着。
《史記》讓我知道了從黃帝到漢武帝三千多年的歷史故事，讓我讀出了司馬遷寫《史記》的艱辛，讓我體會到了司馬遷忍辱負重寫《史記》的用心良苦。
《湯姆。耶索歷險記》讓我深感有趣，真想跳進書裏與主人公湯姆一起冒險。
《愛的教育》讓我感受到了愛的偉大，在讀這本書時，我曾七次悄然落淚。
《冒險小虎隊林中飄過白衣女人》讓我感受到了有些人為了金錢，會做出十分邪惡的事，並讓我發現了小虎們的勇敢。
《小貓日記那個黑色的下午》讓我感受到了生命的'可貴，也讓我感受到了笑貓執着、不放棄的精神。在讀者本書時，我曾三次哭泣。
我是一個十足的小書迷，只要一天不看書，心裏就會難受，所以説，書是我最最喜愛的心愛之物了。
愛的教育》讓我感受到了愛的偉大，在讀這本書時，我曾七次悄然落淚。
《冒險小虎隊林中飄過白衣女人》讓我感受到了有些人為了金錢，會做出十分邪惡的事，並讓我發現了小虎們的勇敢。
《小貓日記那個黑色的下午》讓我感受到了生命的可貴，也讓我感受到了笑貓執着、不放棄的精神。在讀者本書時，我曾三次哭泣。
我是一個十足的小書迷，只要一天不看書，心裏就會難受，所以説，書是我最最喜愛的心愛之物了。
那全身細膩的粉色絨毛；那圓溜溜的小腦袋；那搭在兩間的長耳朵，像是要聽你對她説話；那圓溜溜、水靈靈的大眼睛，像是要迫不及待地看看這美麗的大千世界；那粉嘟嘟的小嘴，像是要和你聊天兒；那脖子上繫着美麗的粉色蝴蝶結，真是豔之一分則嫌紅，素之一分則嫌白。她就是我最最鍾愛的'小兔子毛絨玩具。這隻小兔子雖然沒有我的可妮兔抱枕柔軟，沒有hellokitty玩偶大，但是她對我的意義非凡。
看到這隻小兔子，又讓我回想起了四年級下學期開學典禮的場景：當我走進教學樓裏時，看見了許多班級的書桌上都放着一個禮盒，我想：我們班級會有這樣的禮物嗎？我邊想邊加快了腳步，終於到了班級，我趕快走到自己的位置上，看到了一個鼓鼓的包裝袋，我懷着一顆好奇的心向包裝袋兒裏瞧了瞧，發現是一條“毛巾”。我失望極了，心想：為什麼別人的是文具或玩具，而我的是一條毛巾？這時老師讓我們打開自己的禮物。我打開了包裝袋兒，正準備取出我的“毛巾”，不對，我仔細一看這不是毛巾，而是一隻十分可愛又呆萌的毛絨兔子。這不正是我前幾天在萬達看中的毛絨兔子嗎？在看小兔子的背面貼着一張紙條，是媽媽寫給我的，她告訴我新學期要好好學習天天向上。我感動極了，手裏一直緊緊地抱着小兔子，同學們向我投來羨慕的目光。有的同學想向我借抱一下小兔子，我當然不肯，我還沒有抱夠呢。
這隻小兔子不但能帶給我許多歡樂，還能鼓勵我提醒我呢。那次，我因為一點小事而被媽媽狠狠地批評了一頓，我心裏很難受，我一扭頭看見了這隻小兔子，她彷彿在對我説：“媽媽説你是為了你好，不要難過了”。我頓時覺得舒服多了，昨天我寫作業時遇到了一道難題，我剛想叫媽媽為我講題，不經意間看到了這隻小兔子，她笑眯眯的看着我，像是在告訴我：“要學會獨立思考喲！”我立刻回到書桌前反覆的演算試驗終於得到了正確的答案，我第一次體會到了成功的喜悦。
每當遇到困難時，我都會想這隻可愛的小兔子，是她幫我克服成長和學習上的障礙，她是我成長道路上的引路人。
學問齋