在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的關於領悟作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我曾經問過爸爸：什麼叫鍥而不捨？爸爸輕輕一笑，沒有回答。今天，一隻小小的蜘蛛，讓我領悟到了什麼是鍥而不捨。
早上的時候，我來到書桌前，正準備讀書，書桌旁窗子上的一隻蜘蛛引起了我的注意，它那麼小，如果不注意，根本就看不見它。
那隻蜘蛛坐在網中央，艱難地爬着，猛烈的風不時從窗外吹來，吹得蜘蛛網一顫一顫，好象隨時要掉下來似的。蜘蛛小心翼翼地爬着，速度非常慢，象一個殘疾人，一步一挪着。可能是因為感覺到自己的網不太牢固吧，蜘蛛想趁勢把網結牢，因此它艱難的爬着、爬着……正在這時，風更大了，一陣猛烈的狂風吹過，“譁—”的.一聲，蜘蛛網吹破了，蜘蛛從半空中摔了下來，它這一下摔得不輕，摔了個四腳朝天，我在一旁仔細觀察着，想知道這隻蜘蛛到底要幹什麼？
蜘蛛摔了個仰面朝天，八條強壯有力的腿拼命地掙扎着、翻動着，想爬起來，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，蜘蛛費了九牛二虎之力才翻過身來，它大聲地喘息着，顯然很累，我以為蜘蛛會停下來休息一陣，沒想到它剛一起身就往牆上爬去，剛開始還比較順利，可是越往高爬，它越吃力，忽然它一個趔趄，一下沒站穩，“啪—”地一聲又掉了下來，這次它傷得更重，我以為它跌倒再也爬不起來了。蜘蛛二話沒説，翻起身繼續向上攀爬，一次，兩次，三次……直到第十次的時候，蜘蛛終於爬了上來，重新織起網來。它顫巍巍地好不容易把一根絲搭向對面，可一陣風吹來，絲又斷了，蜘蛛不灰心，斷了又重新來，再斷了再重來，直到把一根絲牢固地接到對面，再艱難地把絲拉過來，最後蜘蛛拼盡全力終於織成了一張大網，蜘蛛重又坐在網中央，等待獵物靜靜地到來。
蜘蛛結網是小得不能再小的事，平常我們誰也沒去留意到，但蜘蛛這種鍥而不捨的精神卻值得我們讚揚和學習，其實我們生活、學習、工作乃至做人都應當像蜘蛛一樣，“千里之行，始於足下”，“鍥而不捨，金石可縷”。直到今天，我才算真正領悟到鍥而不捨的內涵和真諦。
我把我的發現告訴了爸爸，爸爸拍了拍我的頭，説：“兒子，你長大了。”
她跳到母親身前，卻又一次目不斜視的從父親身前走過，連招呼都不打一聲。
“你……你吃過晚飯了嗎？”父親拖着疲累的聲調，小心翼翼地説“你要沒吃就再吃點吧，今天你媽做了你最喜歡吃的牛肉丸……”
她撇了撇嘴，冷嘲熱諷道：“不了謝謝，您還是自己吃吧。”可一扭頭向後瞥去，只見父親神情懨懨地倚在門框上，佝僂的背如同一株耗盡生機的植物，就這樣匍匐下去。她驀地發現不知什麼時候，父親的`脊背已經這樣彎了。
她和父親是從上週天開始冷戰的。她上週天生日，本來一家人開開心心地去歡樂谷玩，卻不小心被人流衝散了。她並不覺得這有什麼大不了的，反而自顧自地嗨起來。等父親氣喘吁吁地找到她時，她正從一個遊樂項目上下來。
“哎爸媽！你們去哪兒了？”她驚喜地問“正好我們去下一個項目吧……”“去什麼去，回家！”父親臉色鐵青的喊。他那充滿怒火的眼睛直燒着她，她害怕了。
回到家，父親不知從哪裏翻出一把木尺，那木尺正面有雕花，背面卻空蕩而且醜陋，看上去甚至有一種猙獰的感覺。
“左手伸出來。”父親沉聲説。見她瑟縮着不肯動，又怒吼道“把左手伸出來！”她顫抖着伸出左手，木尺狠狠地抽打着白嫩的手心，浮起一道道觸目驚心的紅痕。
“不就是走散了嗎？又沒走丟，有什麼大不了的呢？”她委屈地哭着。母親盯着她的手紅了眼眶，轉身就把那把木尺扔進垃圾桶。她心裏一暖，還是媽媽對她好。一扭頭，卻發現父親正疲憊地倚在門框上。
今天她無聊，悄悄翻起母親的手機，最近一條消息是跟小姑的對話。
“是啊，小焮她爸還打了她呢……她爸自從上週天后老是不放心，夜裏跑過來看她好幾趟……”
她怔怔地躺在牀上，鼻子酸酸的。父親走過來關燈，温和地説：“做個好夢，晚安，孩子。”她遲疑了一下，低聲説：“你也是，爸爸，晚安。”
黑暗中，她能看到父親逆着光，身子僵了一下，説：“好好……晚安……晚安。”
她躺在黑暗裏，一任自己的眼淚流淌。
原來那木尺，正面是愛，背面也是愛。
走進四季，走過春夏秋冬，其實這樣循環往返，周而復始的年輪，已讓我度過了十幾個春秋。對於大自然的四季，我始終如一地領悟它，對它，我有着美好的嚮往與追求。
走進春天，就像走進葱鬱的山林，野花遍地的山崗。在春天，我盡情地吸吮着新鮮空氣；在春天，我無憂地享受着陽光的愛撫；在春天，我無慮地接受着大自然的饋贈——鳥兒的歡唱和花兒的芳香。閉上眼，昆蟲的歌聲彷彿已飄來，帶來了歡笑，帶走了痛苦……山崗上，遍地鋪着野花，像是一塊花花綠綠的大地毯，時不時吹來一陣風，混雜着涼爽和花草，漏雨的氣息。我在春天裏飛翔着，用心傾聽着，春花告訴我：只要你努力開出了花，你就一定會結果。春風告訴我：只要你是一陣風，你就一定可以吹拂萬物。是的，春天讓我懂得太多太多……
春天像一粒種子，只有種下了，才會有希望，才能有收穫。
春天像小小的苗，綠油油的，稚嫩無比。
春天像魁偉的樹，有着粗大的樹幹和繁密的'葉，保護着我，愛撫着我。
走進夏天，迎面撲來的是一股股熱風。炎熱是夏天的代言人，這是其它三季所無法比擬的。這熱催促着人們前進，驅走了人們的睡意。夏天是屬於農民的，只有農民才知道秋天的滋味——澀中帶甜。
走進秋天，山坡上的那一道道紅淹沒了落葉的暗黃。那楓葉像是一團火，燃去了悲哀和傷感，帶來了激情和快樂。這楓葉又像是一塊紅頭巾，罩住了小山坡那清秀而羞澀的臉，紅紅的楓葉讓人思緒萬千。唐代詩人杜牧《山行》中讚歎到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”真是妙哉，妙哉！
而走進冬天，你會嗅到一絲幽香，放眼追尋，哦，原來是一樹臘梅！等到下了一夜的雪，早晨，外面白茫茫一片，你又會真正體會到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的味道……
啊！有誰能夠不驚歎這四季的美？歸根結底，這是大自然的傑作，是生命的奇蹟……
國中是人生中的一個重要的轉折點。今天我就踏入了這個轉折點的大門，成為了一名國中生。進入教室後，我把整個教室看了一遍，然後找了個空位做下。
不一會兒，班主任老師走了進來，立即我明白了，她就是即將伴我們走過國中三年的人，也是陪我們經歷國中三年風風雨雨的班主任鄭老師。
他交待完一些事後，我們就排隊下去軍訓。我們下到小操場後，看了六位海軍教官表演的一些我們這三天要學的動作。然後他們各自選了一個班級教，我們一班的教官教叫李偉，我們三天的`軍訓就是他負責。他教給了我們站立軍姿，站立軍姿的要求是：抬頭、挺胸、收腹、兩腿伸直、腳跟併攏、腳尖分開為60%、五指併攏、緊貼體側。好教我們稍息立正、向左和右轉、向後轉、報數、向右對齊和最難又最累的齊步走。後來我們在第三天下午進行匯演，我班取得了第二名的優秀成績。最後教官的代表説了幾句話後，他們就要回去他們的崗位上去了。我們全體七年級年級的學生從心裏發出對教官的祝福：祝教官身體健康，工作順利！
這三天我們不僅進行了軍訓，而且還聽了幾位前輩的講座。有鄭校長的校史教育、區團委的講座、離退休的老幹部的講座、法律校長的法紀教育等等。令我印象最深的是區團委的講座。她説人是可以主宰自己的命運的。只要有自強不息的精神依靠自己的力量，在學習上努力，在生活上拼搏，刻制自己，戰勝自己就會獲得成功。所謂人要有自信，但不能過於自信。只要信心不被打碎，一旦失敗就毫不猶豫的站起來。再加上努力，即使進步是微小的，但也值了。她還説人可能會摔下一白次，但一白次後就會有衝上藍天的那一刻。
這三天我看到了自己的優點，也看到了自己的缺點。優點是表現在軍訓時，我發現我的體力和耐力不錯。缺點比較多，是聽完區團委的講座發現的，我可能僅僅只做到他説的十分之一，這點我要改正。這三天中我領悟到了，一個人要想獲得成功，就要有：自尊、自立、自信、自強和自愛。還要隨時保持積極樂觀的心態。不管你是什麼，只要你努力了就一定會有變金子的時候，就一定有發光的那一刻。
這就是我開學前3天的領悟，我一定要把區團委的講話記在心裏，按她説的去做，爭取考上金中。
那巴掌扇得真的很痛！直到現在，耳邊還“嗡嗡”作響，臉上傳來火辣辣的痛楚，兩行淚順着臉頰滴在紙上，“誠信”兩個字在“家規本”上變得模糊……
從國小開始，我就一直在“少年宮”學習拉丁舞。一開始還興致勃勃，長年累月的練習卻讓這種興致慢慢“變質”，直至消失。枯燥無味的訓練早已讓我乏味，腦袋裏稀奇古怪的鬼點子越來越多，想要掙脱束縛的'想法愈發強烈。終於，我逃了。
和媽媽道了再見，我沒有和平時一樣坐公交車去少年宮，而是到附近的書店去看書，一到結束的時間，我又趕回家去，神不知鬼不覺，沒有任何人懷疑。
從“小偷小摸”到“江湖大盜”，本還有些顧慮的我，也放下心來，習以為常的逃課看書。這樣的日子，一直持續到了學期末。
天網恢恢，疏而不漏。有一天，我的行蹤終究還是被媽媽發現了！她微紅着眼，伸手就給了我一巴掌。劇烈的疼痛，心中的委屈都讓我經受不住，眼淚潸然而下：“我不想跳了嘛！”
“不想跳也不能騙人啊！你怎麼跟我講的。每天問你，你都説‘去了’，原來還撒了個彌天大謊啊！説謊的小孩最後怎麼樣了！被‘狼’叼走了？”媽媽強忍淚水，拿出身旁的《我的家規》，指着上面“誠信”兩個字，“你自己好好想想吧！”然後，頭也不回，走了。
看着紙上被淚水沾濕的 “誠信”兩個字，心中的內疚感一湧而上。誠信，説起來十分簡單，可誰能保證都不説謊呢？可是，既然答應了別人的事，就一定要一一兑現。既然白紙黑字寫在紙上了，就不要只紙上談兵，光説不做。
我在家規本上又寫了兩個大字——“誠信”。每次看到它，我都會暗暗警醒自己不要説謊。每做到一次，我都覺得我在長大！
點評：
一件小事，一個道理。作者開頭設置懸念吸引了讀者的目光，語言雖然不華麗，情節雖然不一波三折，但等到真相大白時我們也會感慨：我也曾經不誠信，我以後一定要誠信！這就是小作者要和同齡人分享的成長經歷。
回到家踏出樓頂的門檻，看到地面時。不知不覺中回想起了那時。
那時，不知道自己為什麼會這麼傻！！！竟然從一棟樓跳到另一棟樓。間隔着差不多一米，如果自己腳一滑，自己可能就不存在了，不過也對死亡有了一些認識。當時的感覺，現在還望中猶記。
當自己跳出去時，自己忽略了身邊的一切，彷彿就像沒有靈魂的軀殼，身邊周圍的一切都意識不到。當時自己什麼都沒有想，就任由身體隨本能做事，而且自己在空中，就算想做什麼也做不了，最後導致拐到了腳。説到底，自己不知曾幾次與死亡擦身而過了。
記得最清楚的也不過這幾次。一次是自己坐自行車從一道高30度左右的上坡直衝而下，當時的自己還不知道什麼是剎車，但自己還是衝了下去，而且上坡道路與橋大概成150度角。當自己衝下去時，由於車速太快，自己竟產生了恐懼，眼看就要撞橋邊了，心理只想着兩個字“死煲！”之後，自己又一次像是被抽空了靈魂似的，什麼都想不到，腦袋一片空白。但當自己從新有意識時，自己卻莫名其妙的獲救了，事後自己也沒多想，想起來也許是自己的本能救了我，要不然自己就往河下去了，或許，當時如果有輛車經過，自己也玩完了。
還有一次，自己卻是因為曾試差點導致玩完，而且還發生在同一天，記得是星期五。
這一次，自己卻為了好奇別人為什麼在下坡時可以那麼慢，而從四十度左右的.學校門口衝而下，而學校門口剛好有堵牆，形成了一個“t”字。當自己剛衝下去一瞬間，自己非常絕望，發現重心極其不穩定，大有可能向前翻。此時的心中竟冒起了多種死法，但就在要通過上坡時，自己的思想再一次被抽空，彷彿自己已經不存在了，但就要撞牆的那一瞬間，自己又莫名其妙的被獲救了，而且自己的車身竟與那堵牆平衡了。自己又一次因本能獲救了。而那種意識等被抽空的感覺，在一本名叫《謀殺人類思維的世紀難題》中有所記載，據説這是一種頻臨死亡的表現，至今還是個未解之迷！罷了！罷了！生死有天決定，不要太傷心。
經過這麼多事！自己更清楚了——不要輕易選擇接近死亡，也許下刻你就玩完了；一個人的求生本能反應有着很大的潛力！oh！！！！多麼痛的領悟～～
那天，語文老師給每人發了張校報的徵稿紙，讓同學們好好準備，明天當堂寫作文，再投票選出優作。瞬間，班上炸開了鍋：“這可是第一次當堂作文！”“一地要好好準備！”而我卻毫不關心，瞟了一眼那些同學，笑了笑，繼續做作業。
轉眼放學了，我享受着作業做完的喜悦，至於那張徵稿紙，還沉睡在我的課桌裏。
第二天上課，我親手拿着那張稿紙，端詳之後，放在了桌上，我頂着語文老師認真的目光，盯着稿紙，不知如何下筆……當堂完成！我到底該寫什麼？“旅途中的美景”？我沒什麼經歷；“對……的感悟”？一定有很多人寫這個，但這可是徵稿的文章，我又沒什麼新意……我感覺我不是被縛住手腳，而是失去了能力；沒有高大的圍牆堵着我，只是我現在眼前有撥不完的霧……這一定有原因，我現在卻找不到！我變得浮躁，手顫抖着寫下了一個題目，像是被驅趕着追逐太陽，卻仍處在黑夜中。
總算，下課了。推優的作文交在組長手中，我收起本組的作文後，鬱悶地趴在了桌上，埋着頭，聽到有人在議論我：“這次他們組肯定是她推優，還討論什麼。”我苦笑了，把頭埋得更深了。
第二節課，老師把每組的.優作貼在牆上，讓我們去投票。欣賞完別人的作文，我不禁慚愧：別人都是有備而來，xx的“説説民間風俗”取材獨特，有準備資料；xx的“旅途中的美景”立意高，詳略得當……
最後，是語文老師從得票前十選出五名投入校報。老師微笑着站在講台上，念起了入圍名單：“祝賀這些同學，……”我聽着那些名字，被用驕傲的語氣讀出，真是羨慕啊！這是一種無可奈何，要怪，就怪自己……
如果那天，我能做好準備，能正視每一次的作文，就不是這樣的結果了吧！要知道，能和不能沐浴到那種榮耀，是天壤之別，這種領悟，痛而深刻。不管自己之前多麼風光，但現在請放下驕傲，只有準備好迎接每一次機會，去不留遺憾地保留自己的榮耀。
我不喜歡吃苦瓜。或許是它太苦了，又或許是我不願意吃苦。
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴，敲碎了學校的寂靜，放學的歡聲笑語傳遍了學校的每個角落。每個同學都背上了書包，興高采烈地往大門走去。
“你留下來打掃下衞生吧，班上挺亂的。”班主任拍了拍我的肩膀。我失魂落魄地走出辦公室，繁重的任務拉着我的腿，不讓我加快腳步。班上已經空空如也了，我哭喪着臉，坐到座位上。
這時一個人影閃進了教室。一個邪惡的念頭，從我心中劃過，在自私的土地上，埋下了種子。“小王，老師叫你打掃衞生。”説完一溜煙地跑出教室。
回家的路上，不禁為自己的小計謀沾沾自喜。
正趕上爸爸做飯。爸爸穿着圍裙，正在廚房裏大顯身手。我邊打開電視，邊洋洋得意地跟爸爸講述了我的“小聰明”。爸爸稍微停頓了一下，又繼續舞動着鐵鏟。
沉浸在電視裏，錶盤上的分針走得飛快。想到小王還在打掃衞生，笑容悄悄爬上嘴角，竟沒有一絲的負罪感。
“吃飯吧。”爸爸端出了一盤盤美味佳餚。我尋味而去，被眼前的飯菜震驚了。幾乎每一盤菜都是綠色的，是苦瓜。我拉下臉，“怎麼都是苦瓜。”桌上擺着苦瓜炒肉，苦瓜炒蛋，苦瓜酸菜湯。爸爸淡定地夾起一塊放在我碗裏，“吃吧，試一下。”我慢慢夾起一塊，皺皺巴巴的綠色外皮，像鱷魚的皮。試毒似的，咬下一塊。剛入嘴，苦澀的.味道猶如不斷充氣龐大的氣球，充滿我的嘴。嚥下肚，酸苦的味道仍遺留在舌根。“再試一下其它的。”“那豈不是跟苦瓜一樣苦。”我質疑。夾起一小塊肉，放進嘴裏。並沒有想象的苦，而有一絲絲清涼甘甜，竟和苦瓜大相徑庭。“很奇怪是吧。”爸爸笑着。
“苦瓜又叫‘君子菜’，因為它炒出來的菜，除了自己是苦的，其餘的，都帶有一絲清甜。這君子便是苦自己而甜別人。”爸爸語重心長地説。
第二天下午，我主動留下來打掃衞生。看着潔淨的教室，抹了把汗，同學們看到應該會開心吧。
苦自己甜別人，就是君子。人生的道路上，總會充滿困難，只有自己默默承受，給別人留下甘甜的人，才會被銘記，稱其為“君子”。
學問齋