在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的假如我是校長作文400字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是校長的話、我就一定不會大聲斥責老師和學生，因為校長要以身作則，教學生懂得寬容，而不是芝麻大的事就沒完沒了囉嗦。
假如我是校長我就要把學校該改一改，憑啥學生做錯事就要罵上一頓，搞不好還要叫家長，而老師做錯了事就要説要寬容，我們做錯事時老師的寬容去哪裏了？
假如我是校長就一定不會像現在這樣、學生看見校長就像老鼠看見了貓、一個字“溜”應該和學生搞好搞關係、這樣才能體現出尊師愛生的良好品質。
假如我是校長的話、我就不會讓老師留太多作業，那樣會影響學的身體健康、應該多讓他們玩一玩。
假如我是校長的話就得向學生敬禮，憑啥學生給校長敬禮、校長還看都不看一下。
假如我是校長的.話、講話就一定不會太囉嗦、通知一下放假時間、佔用一節體育課，大課間時再通知一遍、放學時還通知一遍。囉嗦。
假如我是校長的話、學生給我起外號，我一定不會罵一頓、應為那是學生把校長當自己人了才起外號，再説那外號有沒有惡意。
同學們，你們是不是想當醫生、護士或者科學家？我卻想當校長。
假如我是校長，我會每個月辦一次春遊、夏遊、秋遊或冬遊，讓學生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫面，長大以後想起來回味無窮。
如我是校長，我還要每個月辦一次運動會，舉行跑步、跳遠、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項目，讓每個學生都健康快樂地成長。
假如我是校長，我會把學校周圍的危樓拆掉，以免學生跑進去玩。教育學生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衞生風吹日曬，多麼辛苦，讓他們從小事做起，把學校變得更乾淨，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。
假如我是校長，我會把期末考試取消，學生到了六年級，再把一到六年級的所有學習內容考一遍。我會在校園裏種上各種美麗的花和植物，讓學生們上課、下課都能聞到鮮花的`香氣。我要給閲覽室多買一些書，還要養十幾只鳥兒，上課時同學們在鳥鳴聲中讀書，下課後和小鳥一起玩耍。
假如我是校長，我一定要管好學生們的午休，老師們準時下課，不能拖堂，保證學生們中午12點準時睡覺。
假如我是校長，我要讓學生們愛護眼睛，不要離書本太近，放學後寫完作業才能去玩。
假如我是校長，我要讓學生們觀察一顆雞蛋，直到小雞破殼而出，讓他們感受一下母親養育自己的孩子多麼不容易……
為了我的理想，我要努力學習，爭取早點當上校長！
假如我在南山當校長，我要把我的學校搞得漂漂亮亮的，吸引更多學生來我的學校學習。我還要把教室搞成車一樣，因為這樣要去旅遊的時候就不用坐大巴了。我還要在我的學校建設圖書館，這樣就不用跑到 書城買書了，這樣就不用花錢了，因為可以借書啊！我還要在我的學校搞個很大很大的大棋盤，再添加一個課課名叫圍棋課。一來可以鍛鍊學生們的耐性，二來可以鍛鍊學生們的意志。我還要在我的學校的'課桌上面都安台平板學習機，這樣老師們就不用講課講得那麼累了，因為不會的可以用平板學習機。假如我在南山當校長……
我有好多、好多的假如，如果想把假如變成現實，就要好好學習，努力奮鬥！
假如我在南山當校長，我要把我的學校搞得漂漂亮亮的，吸引更多學生來我的學校學習。我還要把教室搞成車一樣，因為這樣要去旅遊的時候就不用坐大巴了。我還要在我的學校建設圖書館，這樣就不用跑到 書城買書了，這樣就不用花錢了，因為可以借書啊！我還要在我的學校搞個很大很大的大棋盤，再添加一個課課名叫圍棋課。一來可以鍛鍊學生們的耐性，二來可以鍛鍊學生們的意志。我還要在我的學校的課桌上面都安台平板學習機，這樣老師們就不用講課講得那麼累了，因為不會的可以用平板學習機。假如我在南山當校長……
我有好多、好多的假如，如果想把假如變成現實，就要好好學習，努力奮鬥！
假如，我是一名校長，我要把學校建在貧困山區，讓學校成為當地孩子的樂園，讓他們不為學習問題發愁。我會在指定的.課目上增加“遊戲課”和“閲讀課”，請班主任老師帶領學生做一些有益身心的遊戲。我還要在教學樓旁邊建一個“科技遊樂場”，裏面有許多趣味十足的科學小遊戲，讓孩子們在玩中學習。
我不會坐在校長室裏發呆，而是坐在教室後面和孩子們一起上課，和同學們共讀一本書，和他們一起體會讀書的快樂。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。
我還要在學校裏舉行“朗誦大賽”、“夏運會”、“冬運會”，讓孩子們在讀書之餘，享受比賽帶來的激情與歡樂。此外，還組織孩子們去鄉村體驗生活，感受農民生活的不易。
長大後，我要成為校長，成為一名平凡但深受孩子們喜愛的校長。在往後的日子裏，我將朝着這個夢想努力地向前衝！
假如讓我來當校長，我會建立一所“奇妙”的學校，這所學校在高高的天空中，當學校開學報到的時候，校門口會有許多的老師笑容滿面的迎接同學們，他們還會用親切的語言問：“小朋友，你喜歡什麼樣的班級，什麼樣的老師？”這一切都由學生自由選擇，自己做主。
假如讓我來當校長，我會將校園的操場建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學感到好奇，這樣的操場不但能鍛鍊身體，還能開發學生的.智力。操場還有幾個祕密通道，它們分別通向不同的班級。每個學生進來時都會得到一對飛翔的翅膀，並且每班還有一隻小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會熱心的幫助你，還能幫你解決許多學習上的困難。
假如讓我來當校長，隨着科技的發達，所有的教學材料都有彈性的，天花板上掛着一個大蘋果，如果上課時光線很暗，只要用手指一指蘋果，它馬上就會發出光，這種光對人無害，還可以保護眼睛呢！另外，老師上課時不用粉筆和黑板，如果老師要寫什麼東西的話，就先説出來，再用手向前指一下，空中馬上就會出現那些字，老師像變魔術一樣，同學們感到既好奇又新鮮，學習變成了最有趣的遊戲。
我相信，只要我們不斷努力，一定會建築出這樣一所學校的。
假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園裏要有一幢高科技的教學樓，裏面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜複雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神祕卻又温馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這裏讀書，聽音樂，在這裏安靜的'度過每一個黃昏。
假如我是校長，我就會認真對待每一個同學，發現他們身上的優缺點，鼓勵並以予糾正。我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的明天。讓每個同學都擁有一個廣闊的天空。
假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限於只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。
我經常對着窗户發呆，幻想着：假如我是媽媽、假如我是神仙、假如我是老師，剛剛我又發了一會呆，幻想着：假如我是校長......
假如我是校長，我要把校園改造得像花園一樣美麗。首先要改造大門，不要這個像停車場一樣的鐵門，而是種上七棵樹，樹與樹之間就是不同年級的通道。我要讓同學們在操場周圍種上自己喜歡的花草，有茉莉花、月季花、梅花、菊花……我要在教學樓外種滿爬牆虎;樓頂還要種菜園，可以種黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜……課間或中午吃飯前可以上去摘一些吃。哦，我差點忘了，在操場周邊還要弄一個池塘，池塘裏有魚有蝦，放學後可以釣魚摸蝦，再可以種上漂亮的荷花就更好了。
假如我是校長，我要把所有的課程都變得無比有趣。音樂課嘛，我們就在池塘邊圍成一圈，老師拿把吉它教我們唱歌;科技課，就去科技館吧，老師當講解員，給我們講解科學知識，那該多好啊!還有我特別喜歡的語文課，把它變成故事會，或者是讓大家把自己看過的書和大家分享討論，作業就是回家看自己喜歡的課外書，練習朗讀自己喜歡的一二篇文章，第二天上課大家比賽，看誰讀的雙流利又好聽。
假如我是校長，每個月我都要帶同學們去不同的地方玩，去爬山、去麥穗、去果園裏採摘，還要去看一看汽車是怎麼製造出來的，衣服是怎麼做成的，棉花怎麼能變成衣服呢……?
“快吃飯嘍”媽媽的'一句話，打斷了我的發呆，我回過神來。唉，真希望我們的新校長能跟我想的一樣!!
我認為校長這次會“好心辦不成好事”。這是因為：氣氛不好，時機不當，方式不對。
氣氛不好。首先，這位校長沒有打動全體教師的心，大家在被動應付。其次，老師沒有完成工作，是有多方面的原因的。有時是校長本身能力的問題，有時是老師的工作態度或能力，但大部分原因是校長的工作方式造成的。
時機不當。不能在批評老師之後再要求老師為校長出謀劃策，而是要做通老師的思想工作，使大家認識到這不只是關係到校長本身的問題，而是關係到學校的發展甚至是老師本人發展的重大問題。單純就這個星期的.老師工作來看，所有老師除了上課、備課、改作業以外，還有每人上一節展示課，參加鎮教師籃球友誼賽。在這樣的情況下，老師們怎能交出校長這項作業？
方式不對。這類問題的解決不能以作業的形式來強制要求老師完成。因為作業體現的是師生關係而不是同事關係，作業存在對錯的問題，作業帶了強制性；這麼短的時間來完成這麼重要的問題，本身就顯得草率。時間短考慮問題肯定不成熟。
我有一個願望，希望可以當上校長。
假如我是校長，我絕不會召開家長會，“家長會”，這刺眼的三個字已成為孩子們的心魔，家長會前幾天除了學校成績在進步，名列前茅的同學還有説有笑，其餘的都苦着一張臉。在我們班開家長會的前一天，miss任説我們上課無精打采的，哭喪着一張臉，然後又進行了二十分鐘的思想教育。如果我是校長，我會讓“家長會”三字再腦海中刪除，如果我這樣做，全校學生都會興奮得手舞足蹈，每天快快樂樂生活，因為再也沒有家長會，回家再也不會有“男女雙打”等着他們。
假如我是校長，家長會是我第一件要做的好事。繼而我還要取消考試，沒有三天一小考，五天一大考的學生該有多高興。他們再也不會埋沒在題海里，可以呼吸新鮮空氣，看自己喜歡的`書。再也沒有分數束搏着他們渴望飛向藍天的心靈。假如我是校長，我要實施“快樂教育法”，不體罰，不批評，多鼓勵，這樣孩子才能茁壯成長。
雖然這一切只是我想的，並不是真實的，但我可以通過自己的努力來實現這個心願!
名師點評：有了夢想，只要你朝着夢想去努力，總有一天會實現。文章以“假如我是校長”為題，寫了當前學校裏的兩件讓學生感到苦惱的事情，同學們的苦惱，這也正是自己的心聲，文章語言流暢，情真意切，很有自己的想法，是一篇不錯的作品。希望繼續努力，好好學習，為實現自己的目標而奮鬥，相信你將來一定能成為一名優秀的校長。
假如我是校長，我的學校是一座美麗的城堡。
學校的大門是感應式的，然後正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛的小朋友、有動物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學校的花草樹木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。
學校的教室裝修得很美麗。牆刷成淡黃色的'，這樣看起來就像温馨的小屋，牆上貼着各種各樣的畫，都是學生們自己的畫，讓學生們覺得很自豪，很有藝術氣氛。
教室裏的鐘是玩具鍾。教室按學科設置，有語文教室、英語教室、數學教室……
學校的課堂生活將會是非常有趣的，語文課堂上，教室的屏幕會隨着課堂內容的變化隨意變換，就彷彿進入到了這篇課文裏面了
上課常常會搞些活動，例如，讓學生們去美麗的公園裏去尋找春天。數學課堂上，讓學生去買餅吃，必須先算出這個餅的製作過程材料花了多少錢，製造餅的師傅工資多少。最後算出這餅賺了多少錢。學生們覺得這很生動很形象。
我有一個美麗、親切的祖國。它培育着我，呵護着我。
我的夢想是每天陪在學生、老師的身邊，做一個和藹可親、愛崗敬業的好校長。讓他們成為有自信、上進心、快樂的學生和老師，不讓學生揹負着那麼沉重的學習負擔，讓他們失去自己純真的童心。不讓老師天天為考試、試卷的事擔憂、操勞。假如我是一位校長，會讓同學們和老師們融洽相處。假如我是一位校長，我要讓老師同學成為可以互相吐露自己煩惱憂愁的知心話好朋友。假如我是校長，我要讓他們穿上鮮豔美麗的.衣服，變成漂亮的女學生和女老師。假如我是校長，我要讓男同學和女同學，男老師和女老師互相在一起玩，那是一種純真的友誼，不會被別人誤會，在一起玩也不會尷尬，也不怕被人説閒話。假如我是校長，會定期舉行一次跑酷。假如我是校長，我每個星期三都會舉行各種各樣比賽，如：踢毽子比賽、跳大繩、保護小動物……等各種各樣、稀奇古怪的比賽。假如我是校長，我要把校園建成一座花朵競相開放，綠樹如茵的學校。
其中一塊地方是花朵，各種各樣、五顏六色的花，有幾顆綠油油的小草迎着春風隨風舞動。一大塊地方是片小樹林，課餘時間可以來散步，裏面有很多小動物，還有很多小池塘，裏面有很多魚和彩色小石子。有大的游泳池，那是游泳課需要的。
朝陽伴着孩子們的笑臉落下又升起，升起又落下。
這栩栩如生的校園，歡樂的笑聲，一位值得人們尊敬的校長，這所學校該多令人嚮往啊。
每個人都有夢想，看待事物又有着不同的角度。正是因為這種角度不同，從而使人們有了更多的想法。例如：我，雖然我現在是一名國小生，但我早已立下我的夢想，那就是當一名校長。
假如我是校長，我不會一味的讓孩子們埋頭苦學，不僅是因為那樣學習沒用，更因為孩子們正是活躍階段，如果不讓他們好好的'發揮一下，豈不是太毀才了嘛！所以，每週我會給孩子們安排一次活動，激發一下孩子們的潛能。這樣學習，孩子們能不喜歡嗎？
假如我是校長，我不會讓孩子們的課間只有十分鐘，讓在樓層高的教室裏學習的孩子們，只能在樓道里玩，或者偶爾趴在窗户上看樓下的孩子們玩，幻想着自己在樓下會玩什麼、和誰玩……
假如我是校長，我不會讓個別孩子因為自己的特長得不到很好地發揮而鬱悶，我有一種特別好的辦法來幫指他們，我可以利用週末的時間，在學校舉辦各種各樣的特長表演班，孩子們就可以盡情的發揮自己的特長。當然，這種活動是不會影響到教師休息的。
假如我是校長，我會專門為喜歡體育的孩子們辦一個體育隊，隊裏又分幾小隊，如：籃球隊、足球隊、乒乓球隊……體育隊不分男女，只要愛體育，就可以來參加。這樣的話，喜歡體育的同學就不用再怕愛玩，但被老師罵了，
當然，活動和學習並列第一。如果老師願意，他們也同樣可以參加。
這些，在未來，就是小菜一碟。讓我們為我們的夢想在未來實現，而慶祝吧！
假如我是校長，我是一個有愛心有智慧、有創意的校長。
我們學校校園的樹木會長得青翠茂盛，花朵們奼紫嫣紅，
會有良好的校風。校園到處都有很多的書籍，連走廊和廁所之類的地方都會有書。讓大家走到哪裏都可以隨手翻閲。
同學們下課覺得無聊時，教室中心點的桌子會跳出一個有關學習各種知識的遊戲機，
校長我增加娛樂課室，課餘可以玩樂高，遙控直升機等遊戲。使大家的課間活動變得很充實又開心。我也會陪他們一起玩，從中知道他們喜歡的東西。
假如遇到同學吵架打架的時候，我會和他們講周處的故事。讓他們多看好書。做一個讓人讚歎的好學生。
平時我會讓大家換換壞境。比如：電腦課去電視台上、科學課去電影院上，作文課去公園等等。讓大家在不同的新鮮環境，興致勃勃學新的更多的.知識。
校園裏種着許多種類的果樹。等到有節日到來的時候，我們就舉行水果大會，讓大家品嚐到親手種的新鮮水果。
我常常跟學生在一起，上課，玩耍。同學們都很尊敬我喜歡我。
假如我是校長。一定是個受同學們歡迎的好校長！
假如我是校長，我會讓校園到處充滿孩子們的歡聲笑語。孩子們每天都能開開心心地上學，開開心心地下課做遊戲。不是讓學生們吐槽堆積如山的作業，惡毒的老師們和不負責任的校長
如今的學校哪還能稱之為學校？對學生來説簡直就和監獄一模一樣。班主任老師不讓上科任課，不讓同學們下課，成天佈置堆積如山的`作業。嚴重的影響了同學們的身心健康，這哪還有合理現象？
如果我是校長，我會讓老師上完語文，數學課必須下課。每天只學會當天學過的內容就可以了。如果學會了，就不讓老師留作業。如果留作業就留實踐活動之類的作業。
如果我是校長，我就不讓老師眼裏有好學生和壞學生之分。不要以學習好壞來區分學生的好壞。只要遵守學校的紀律，品行端正就都是好學生。
如果我是校長，我會讓老師定期給成績不理想的同學補課。不要學生去課外輔導班學習那麼多科，那麼累。
如果我是校長，我還會定期領學生到大自然中去玩，不讓學生那麼累，如果累就讓學生休息一天。
如果我是校長，我不會要求男同學的頭髮留的那麼短
如果我是校長
一位好校長就會成就一所好學校，我堅信未來一定會有許許多多的好校長。
如果我是校長，我會把學校建得像花園一樣美麗，這裏一年四季綠樹成陰，鮮花盛開。教學樓的旁邊還有一個淺淺的水塘，水塘上美麗的荷花正在開放，可愛的小魚正在水中快活的游來游去。我還會把 教學樓建得更加漂亮，每個教室都有摺疊的`椅子，自動擦粉筆字的黑板，教室裏還有攝像頭，可以拍下學生們學習的過程，老師講課的情景。如果我是校長 —— 兔乖乖 —— 兔乖乖的博客操場上有各種各樣的 健身器材，寬闊的跑道，高高的籃球架。
如果我是校長，我決不會以成績作為評判一個學生的唯一標準，對那些成績並不突出，但是有愛心，熱心幫助他人，孝順父母的學生，我會給予表揚和獎勵。我還會多組織一些實踐活動，讓學生們走出 校園，去看看外面的世界，去擁抱大自然，學習在課堂上學不到的知識。
如果我是校長，我不但要求學生掌握書本上的知識，還要教他們許多做人的道理，讓他們不但要學會面對鮮花和掌聲，還要學會在困難和挫折來臨的時候，積極、勇敢地面對。讓學生認識到做一個正直 、善良的人是多麼重要！而不是在學生面前説那些所謂的大道理。
如果我是校長，我會把學校變成一座快樂的城堡，知識的宮殿。讓學生在這裏快樂地學習、生活，將來成為對社會有用的人。
學問齋