在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的煩惱作文，歡迎大家分享。
人人都説孩子是最無憂無慮的，但是事實卻不是這樣的，我自己就有切身的體會，因為我們學生是最辛苦的，尤其我們還是六年級——臨近畢業的學生，我最大的煩惱就是在這段時間裏，我沒有了自由。
現在，我的成績一直不穩定，數學成績猶如心電圖一樣飄飄落落，起伏不定，數學成績成了我畢業的`一道難關。無論怎麼努力，總達不到我所期待的成績，這不僅讓我總是繃緊了神經。
在小升中考試中，三科成績都要優秀才可以入關，才可以考入好的中學，但我現在的水平怎麼會考入好的學校呢？這個問題已成為我們全家關注的焦點。
為此，父母給我買了一套《小升中數學模擬試卷》，只要有時間就去寫一張，我寫着題都快要睡着了，因此這張試卷也不是認真地完成的，這段時間還有好多事，比如媽媽不讓我看電視了，這倒沒什麼，倒是我最喜歡看課外書的習慣也被家長給“扼殺”了，這幾天，我喜歡上了看《三國演義》，我還沒看封面呢，就被媽媽“逮”着了，把書“搶”走了，嚴厲地對我説：“你都快小升中了！還看什麼《三國演義》呀！不許看課外書！只能看數學！”説着，塞給我一本關於數學的書，我滿肚子的不情願，但母親大人的命令我怎敢違抗，只好乖乖地訂正數學、看數學書。
唉，真是的，我知道你們是為我好，但卻給我這麼大的壓力，我又承受不了，還不如讓我輕鬆地學習，痛快地玩呢！
孩子本是無憂無慮的，但我們的天性卻被大人“扼殺”在“搖籃”裏了！
“同學們，從下週開始我們就可以午睡了。”當我知道這個消息後半信半疑，“什麼，可以午睡，難道不用上課嗎？”回到家後，我抱着懷疑的心態，把午睡三件套枕頭、眼罩、小毯子，一股腦兒的塞進書包裏，期待着明天的到來。
第二天中午，吃完午飯後，班級異常的安靜。同學們把燈關閉了，把窗簾拉上了，教室裏變得漆黑一片。就連平常最吵鬧的李同學，今天都乖乖的回到座位上，抱着枕頭，趴在桌子上，等待着午睡的'開始。
“好，現在正式開始午睡。”老師在講桌上輕柔的説了一聲。同學們都把午睡用品拿了出來，蓋上被子進入了夢鄉。我也拿出了午睡三件套，把抱枕放在桌上，然後把眼罩戴在頭上，再把被子披在身上，手抱着枕頭開始睡覺。可我翻來覆去，就是睡不着。過了幾分鐘後，我再也忍不住摘下眼罩，頭埋在手裏。露出眼睛，偵察老師在幹什麼。“老師在改作業。好，開始行動。”我低聲嘀咕着。
抬起頭來後，我嚇了一大跳：旁邊的同學沒有在睡覺，竟然在跟同學玩耍。
唐同學這眉飛色舞地玩着猜拳遊戲，只見他的頭埋在一隻手裏，側着頭，輕聲地説着“布”；田同學把手放在課桌下，津津有味地看着書，還不時地發出“咯咯”的笑聲；更誇張的是馮同學他把枕頭放在地上，整個人蜷在地上，席地而睡。
環視了教室一圈，我漸漸的有了睡意，便躺下睡着了。
“同學們，起牀啦！”老師又喊了一聲，我們立馬抬起頭來，像是解放了一樣。“睡覺真是太痛苦了，還不如讓我多做幾張試卷呢！”我向吳同學訴苦道。
俗話説：“少年無煩惱。”可我並不這麼認為，就拿最近的煩惱來説吧。
自從開學以後，我們班來了一個新數學老師。剛開學，就給我們來了一個下馬威。
那天，我們一放學就要往外衝，就在我們出班門的時候，數學老師就像一堵牆，堵住我們放學的去路，進到班裏一臉無所謂地説：“由於上回你們期末沒考好，所以我決定——這回我們再考一次，誰全對誰回家吃飯。凡是做錯的同學不訂完錯題別想走。”這可把我們嚇得一臉懵，心裏暗想：我是在做夢嗎？告訴我，這一定不是真的！您的'好友已陣亡。可又有什麼辦法呢？説多了都是淚呀！
現在我們每天中午第四節課一放學就與“飢餓比賽”。一到第四節課我們心裏就想着：自打我們開學以來，就獨得數學老師恩寵，我們真希望數學老師要雨露均沾，可老師非是不聽呢！就寵我們班。每天聽到最絕望的是——放學鈴之後的“拿出一張紙——考試。”我們每天都欲哭無淚，一邊安慰着“瘦小”的肚子，一邊與數學試題做鬥爭，而我們可憐的“小肚子”時常因為抗議而敲鑼打鼓，每天我們幾乎都是扶着牆出來的。有時候十二點放學，有時候十二點半放學。
數學老師呀！你是超級無敵美少女戰士呀！你就放過我們這些難民吧！心靈。
我是一個很開心的女孩子，但自從上了六年級以後，歡聲笑語好像遠離了我，煩惱和憂愁卻出現在了我的臉上。 “六年級是一個人生的轉折點（聽老師説的），你們一定要努力學習”。剛開學的那天，班主任老師就跟我們説了這句話。聽着老師那堅定的話語，我也因此下定了決心：一定要好好學習。
九月一日開學第一天，老師就給我們佈置了像“太平洋海域”那麼多的作業。一回到家我就拿起書包往書桌那兒跑。開始“沙沙”地寫我那“永遠”也寫不完的作業。 “叮叮叮……”掛鐘敲了十下，終於寫完了，我還沒來得及伸一下懶腰，就聽見媽媽在叫：“大小姐，你還寫完了？”“寫完了”我懶洋洋地迴應到。“那你快點再把《金三練》下一課時寫完吧！”“啊？！還要寫呀。”我在心裏小聲地嘀咕了一下。可母命難違。我只好又折回書桌去寫《金三練》。寫呀寫，寫呀寫，終於，我在“二度昏迷”中寫完了《金三練》。
“媽媽，寫完了！”我原以為我終於可以睡覺了，但媽媽的聲音又在我的耳畔響起“去，再把《奧數百題解》，看一遍，把1---20頁做完，作完給我看一下，全對了才可以睡覺！”我再一次坐在書桌旁開始做奧數題。 “天呀！好難！”我剛看第一道題就“眉頭緊鎖。”想來想去，我抱着攪幸的心理一步一個腳印，躡手躡腳地走進媽媽的房間。
不看不知道，一看嚇一跳。誰知媽媽早己進入那甜甜的夢鄉，仔細回想一下，剛才讓我寫《奧數百題解》的竟是我的幻覺，我説媽媽怎麼會一下讓我做那麼多難題呢！ 弄清真相，我不管三七二十一了，我立刻關了電燈。一頭紮在牀上，開始做我的'美夢。
第二天晚上…… 第三天晚上……
作業是我最大的煩惱，有誰能聽見我的心聲呀！作業你少一點吧-----我的煩惱！
説起煩惱，唉，我最大的煩惱就是粗心大意[注: 粗：粗蔬。指做事馬虎，不細心。]和馬虎了。爸媽為了這事跟我講了無數遍，可我總是聽不進去。這不，我又粗心了。
今天早晨，小隊長盧依珺在收英語本時，見沒有我的`作業，便對我説：“王馨怡，你的英語本子呢？”“早上我不是交給你了嘛。”“但是裏面沒有哇，你再找找吧！”我在書包裏翻來翻去，可是還是沒有本子，眼看就要上課了，我快急哭了，她安慰我説：“你先別急，我再在本子裏找找。”説着，她在本子裏找來找去。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這節是語文課，當我拿出語文書的時候，“啪嗒”我的英語本從語文書裏掉了出來，我心想：咦，這不是今天早上要交的英語作業嘛？怎麼夾在語文書裏呀。下課了，我漲紅着臉，把英語作業給了盧依珺，她迅速跑向辦公室。我以為解決了，但事後，我才知道，她晚交作業，被英語老師訓了一頓。我低着頭，對她説：“盧依珺，對不起，是我太大意，把英語本夾在了語文書裏，害得你被老師罵了。對不起！”“沒關係！下次可別再馬虎咯~~”我使勁點着頭。
在以後的日子裏，我再也沒有找不到本子，因為我那認真、仔細、專心三個法寶，已經將馬虎和粗心打敗了！
我有一頭金黃秀麗的長髮，是我吃了四年的營養，長出來的頭髮，可我不會扎辮子，每天早上都要麻煩媽媽給我梳頭，終於，在一個倒黴的星期六，我還要上課，但那頭秀髮離我而去，理髮師給我剪了個娃娃頭，我很不情願，因為我總覺得短髮不適合我。
因為天氣比較熱，所以我帶了一頂帽子，別人也就看不出來我是短髮啦！到了教室，不知道是誰瞎起鬨，把我的`帽子一把抓下，許多同學看見我是我是短頭髮以後，都忍不住笑了起來。你們要是那我和以前的照片相比，肯定認不出照片上的人是我。
短頭髮有很大的缺點：低頭的時候，頭髮也跟着“掉”到了地下，就連吃飯，頭髮也會跟着掉到碗裏去，颳風的時候，頭髮掛的哪都是，有的同學甚至叫我“瘋丫頭”我覺得特別難為情。
上課時，坐在我後面的人，總是嘀嘀咕咕的，像是在嘲笑我；不一會，老師讓我們互相“借”東西，我後面的人就向我“借”，“喂，娃娃女孩……”喊得我直想掉眼淚，真想上去罵她（他）一頓，來出氣。
每當我看見別的女孩梳着長辮子得時候，我那不爭氣的眼淚就想往下落，誰讓我不會自己扎辮子呢！我真想讓我的辮子快些長長。如後誰可以讓我的辮子快快長出來，記得要告訴我呦！
煩惱，這個詞自打我懂事後一直圍繞着我。
被人都説少年無憂，單位常常在夜深人靜的夜晚，凝視星空，想想這四個字，內心忽然有些惆悵，少年，也有憂……
我是個性格內向，不善於交際的女孩。我會因為別人的一句話或一個舉動而困惱很久很久，看着同學們剛開學變敢於互相講話，交朋友，我由衷地羨慕。我也曾多次鼓勵自己：“去吧，和他們一樣，感受藍天的美好，感受土地的關心……”可我就是邁不出這一步，無法大膽和別人交往。
依稀記得那時一個秋高氣爽的早上，那是軍訓結束的最後一天，同學們都興致勃勃地圍成一圈，開心地談論着一些有趣的話題；而我卻在旁邊悶悶不樂地坐着，聽着他們聊遊戲、明星，很多次我都鼓勵自己和他們一起玩，但心裏卻猶豫了。萬一他們不和我仇天，不接受我怎麼辦，這樣我會很尷尬的，但我如如今這麼坐在這裏也很不合羣啊！要不試試把，可我和他們並不熟悉啊！哎，怎麼辦呢？我的內心十分糾結，我知道，我應該去試試，但我又不好意思主動。
天空像是感受到我的心情，變得灰暗且寂寞，我抬頭望着它，心裏不僅想：天空，會不會也像我一樣呢—慢熱、內向、寂寞、多愁善感。
看着成羣的'結隊的同學，我竟生出了一種嚮往，我向往他們的性格；但我明白，這必須要我邁出第一步，因為第一步，總是要自己去探索，去尋找……
夜已深，我卻怎麼也睡不着，我在為我的煩惱而煩惱，在為如何邁出第一步而憂愁……街外的燈光映照着房屋，冷風呼呼地吹，影子拉得很長很長……
可以説，世上每個人，甚至動植物都一定會有煩惱，而我的煩惱大多數二胎家庭都會有。
我家也有兩個孩子，我是姐姐，還有一個弟弟。即使都是親生的心頭肉，但媽媽似乎給弟弟的愛更多一些。比如每次弟弟把玩具弄亂到讓人不忍直視，媽媽總是先狠狠地批評我一頓，再和藹地教育弟弟不能亂弄玩具，我的心裏就會有一種不可言喻的'委屈。更讓我害怕的是父母一句常常掛在嘴邊的話：他比你小，你應該多讓着他，你是姐姐！
有一次去別人家玩，主人給了我和弟弟一樣的糖果，結果，弟弟還沒到家就全部吃完了，便滿不在乎地向我伸手索取。我當然不同意，轉身不理他，弟弟號啕大哭起來。媽媽聽見了，扭過頭對我説：“你要讓着他，他是你弟弟呀！”聽了以後，我不情願地塞了顆最小最難吃的給他。他卻重重打了我幾下，把糖砸到我身上，搶走了最好吃的巧克力，自顧自地吃了起來。我強忍着眼淚向媽媽告了狀，而媽媽卻只是輕輕地拍了下弟弟的背，對他教育了幾句：“你以後不許搶姐姐的東西。”然後敷衍地對我説：“好了吧，既然弟弟也受了懲罰，你也別吵了，他是個小孩子，跟他較什麼勁。”看着滿臉歡笑的弟弟，我有種説不出來的感覺，心裏像海水一樣翻來湧去，又像打翻了的五味瓶，酸酸的、辣辣的……我真想痛哭一場，也得到媽媽的安慰和關心。
媽媽，您知道我的痛了嗎？
你看，窗外的天空是多麼的晴朗。
雲彩、小鳥、大樹，還有幾個人在草地上踢足球。我呆呆的像一塊木頭坐在桌旁，彷彿一切都與我無關。桌子上放着一張試卷，使乾淨的桌子變得不怎麼幹淨了。
風呼呼地颳着，樹葉嘩嘩的響着。晚上似乎風很大，颳得我眼睛都睜不開了。我趴在桌上，心裏總有一種説不出來的難受。該來的總會來，我盯着那一張前幾天剛考的試卷，真的，我都沒有勇氣去看。“我什麼時候英語這麼差了？國小不都考了100嗎？”看着那半面的紅叉叉，我似乎都能看出來考了幾分。我只能祈禱着有個及格，還算能過個關。是誰説“希望越大，失望就越大”當我有勇氣翻開第一頁時，我都絕望了。我真想跑到一個沒人的地方，把這張試卷“五馬分屍”。我的鼻子抽搐了一下，我真擔心我會哭出來，我快速的蓋上了卷子，趴了下來。當我同桌看到試卷那一刻時的喜悦時的模樣更加刺痛了我。我開始反思這一個學期的學習情況，我錯了，我太后悔了。我不該在上課的時候不認真聽講；不該在課後的時候不去鑽研；不該下課的時候只顧着去玩鬧……
放學了，路燈照的`我眼睛睜不開。我為了快速通過這些路燈，加快了我的速度。可是走到一半，我就不敢往前走了。我怕我媽看到試卷，我怕我爸打我，我更怕他們知道成績後會怎樣的罵我。記得國小的老師跟我説過：“你的成績只能代表你的過去。”我也這麼覺得，但是，當你看到你的試卷有一堆錯時是什麼心情？你會笑的出來？過去真的可以遺忘嗎？若是可以，人的一生哪來這麼多回憶。我不想讓任何人擔心我，我自己可以做得更好，我也想讓關心我的人過的更好……
就讓生活平平淡淡的過去吧。
你看，外面的天空多麼的晴朗，我也是如此。
我的煩惱有很多，可是都不算什麼，對於這個煩惱，那些煩惱全是浮雲。
我最大的煩惱就是數學，因為數學很難，要善於積累題目，多做題目，腦子要“彎”。可是這些全是我最大的弱點，我不愛動腦，可我玩遊戲時很樂意動腦。我也不喜歡積累題目，也不愛做題目，誰要説玩，都比不過我。我也很認真的聽課了，可也似懂非懂。我記得有一次，郝老師宣佈考試，教師裏一團糟。因為大多數都不會。在考試的那夜我很認真的複習，果不其然，我複習到九點半，我那天也沒玩電腦。可我在複習也沒有考的很好，可比以前強多了，我要是和語文考的一樣考92分我就很高興了，我心中的成績是考九十分以上。可是皇天就負有心人。可我偏偏考七十八分，，裏我心中的成績還差十四分，我的心像刀割的`一樣，我和家人誇下海口説我可以考九十分以上。我真失望。雖然十一百二十分的試卷七十二分及格，我考了七十八分，差一點沒及格，我回家捱了罵，説“你整天玩，也不看書，沒考好吧！”
我的數學雖然不好，但我以後也會勤加努力，奮鬥，我一定會考好的，老師説笨鳥先飛。但我覺得我不比別人差。
一些人説孩子是無憂無慮的，是快樂的。可是那些人哪裏知道孩子也是有煩惱的？
我的煩惱就是記性差。其實，嚴格來説，我的記性差，只針對一方面，那就是背古詩。看到這，你是不是想説：古詩就那幾句，課文比古詩長好多，怎麼可能呢？但是，我背古詩比背一篇課文用的`時間都長。下面，我就來和你説一説我的煩惱：記性差――背古詩。
記得一年級暑假，媽媽給我買了一本唐詩三百首，讓我有時間看看背背，説我也快學古詩了，我點點頭，在媽媽期待的目光下，有時間就拿起書。
一開始，我背得很流利，很快就將前面那幾首背完了，可我揹着揹着就把前面的忘記了，正想再重頭背一遍，可是我的腦子裏竟一點印象也沒有了。平時背一篇課文也沒有用這麼長時間啊。但是沒有辦法，只有從頭再來。我經歷千辛萬苦後，終於登上了山頂看見曙光。然而，輕鬆的心情還沒有持續十二小時呢，我只不過是睡着了，背的古詩又全忘記了。那時的我都禁不住想摔書了。大喊一聲，這都是什麼呀，我不背了。可我不敢，只得任命，繼續重背，就這樣我又回到了起點，繼續爬山。
看到這，也許你又想説，也許只是你還小。可是，我可以肯定地告訴你，我現在也這樣。
哎，你説，我為什麼會有這樣的煩惱呢？
每個人都有自己的煩惱，我也有自己的煩惱，就是作業太多了。
這不，快期末考試了，我的煩惱也就來了。我剛剛寫完作業，心想：寫完放鬆一下吧。於是便看起了電視。這時，媽媽恰好從廚房出來，看見我在看電視，又吼了起來：“誰叫你看電視的？作業寫完了嗎？給你買的`那些試卷都完成了嗎？沒做完趕緊去做！”我垂頭喪氣地走進我的卧室，坐在桌子邊無精打采地做那些試卷。這時候，爸爸回來了，看見我在學習，非常高興地玩電腦去了。做了一會，我覺得太無聊了，就拿起平板電腦玩了起來。
後來又被媽媽發現了，便懲罰我，讓我每天寫一篇閲讀理解和做完呢。媽呀，這麼多，我怎麼寫完？爸爸聽後生氣地説：“你學習本來就差，讓你做這麼多還不是為了你好，每次考試都不及格，要是在我們那個年代想學都來不及呢，馬上就要畢業了，還抱怨。”説完就氣沖沖地走了。聽了爸爸的話，我傷心地哭了，我多想出去玩，多想不用做這些試卷啊。
我好想對爸爸媽媽説：雖然我學習不好，但是也不要讓我寫這麼多作業，其實我想讓你們陪我一塊輔導，而不是整天對着這麼多的試卷。
唉，我的煩惱什麼時候才能擺脱啊！
學問齋