在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關於煩惱的作文，希望對大家有所幫助。
哎，自打我看電視、玩遊戲的時間逐年增多，我那可憐的雙眼的近視度數也就像那芝麻開花一樣，年年加深了不少，150度，200度……就這樣，在我的眼前任何東西都是模模糊糊的，什麼都是霧裏看花的感覺。老媽知道了事情的嚴重性。立馬給我戴上了眼鏡。從此，我正式跨入了“近視一族”的行列。戴上眼鏡的我，眼前的一切都是那麼的清晰。
可是，好景不長，煩惱接踵而至。冬天吃飯的時候，鏡片上會出現一層雪白的霧，怎麼看都看不清楚，非得摘下來擦掉才行；下雪的時候，成片的雪花對鏡片特別感興趣，一個勁兒的往上面鑽，彷彿鏡片就是他們的家，不一會兒，鏡片上就有了許多，哎，我又得霧裏看花了。更別提跑步的`時候了，一呼氣，眼鏡上就沾滿霧氣，又要擔心前面的路況，還得擔心眼鏡會不會掉下來，眼鏡此時成了名副其實的“障礙物”。
無論跑步、跳繩甚或是做其他運動，戴眼鏡都不大方便，但是摘下它，又是一片模糊，哎，我的眼鏡啊，想説愛你真不容易。同學們，想想近視給我帶來的煩惱，你們是不是要好好保護你們的心靈之窗——眼睛呢？ 教師簡評：小作者因為玩電腦、看電視多了，所以戴上了眼鏡，經過作者細膩的描寫，她戴上眼鏡之後狼狽的形象躍然紙上，難的的是篇末小作者向我們提出倡議：要保護好我們的眼睛。同學們保護好你的眼睛喲！
每個人都有快樂的事，同時也會煩惱，有的人因為包庇自己的好朋友，整個中隊和他絕交；有的人因為太胖，買不到合適的衣服；有的 因為雙休日一直去補習而叫苦……
我也有煩惱的事， 那就是個子矮小，它就像影子一樣跟着我甩都甩不掉。
我已經是三年級的學生了， 那天我如願以償地戴上了鮮豔的紅領巾，心裏別提有多高興、多自豪了。頓時覺得天空比以前更藍了，校園裏樹上的.鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，好像在祝賀我。這時，我發現有兩個一年級的小同學正用異樣的眼光看着我，我想：他倆一定很羨慕我。我不由得得意洋洋起來，哼起了小調……誰知，其中一位高大的男孩走過來故意緊貼在我的身旁，用手比了比身高，俯視着我嘲笑地説：“你是幾年級的？”還沒等我回答，他就一邊説：“他比我矮，是個小蘿蔔頭，”一邊走向他的同伴，頓時，我覺得臉火辣辣的。於是，我迅速走進教室裏。這是，衞生老師來了，她盯着我看了老半天，問朱老師：“這位同學怎麼這麼矮？”“怎麼又説我矮！”我的自豪蕩然無存。
因為矮而給人嘲笑，這可真讓我煩惱。哎，我什麼時候才能長高啊？
最近這段時間正是感冒猖狂之時，一時間學校裏感冒的人數直線上升。老天爺“關照”我，讓我幸運的得了流行感冒。
一開始就是發高燒，老師一知道就立刻送進我醫院，掛水，每天重複，好不容易脱離了感冒。但由於流鼻涕，擦鼻子，感冒剛好了一半，鼻子下面又被我弄破了，第二天就發炎了。
情況不妙，於是我整天照鏡。雖説中學生應該以學習為主，可我畢竟是個女生，不愛美至少也得乾淨大方啊！現在倒好，不僅沒有乾淨大方，反而“破了相”！氣死我來羞煞我。
第三天，我就開始捂着鼻子上課，鼻子上突然冒出了東西。不好，讓人看了還不把人給笑死了！手都舉酸了！剛拿下來，就被班上的淘氣鬼看到了，“快看，快看，我們班有個小日本！”
天啊！我好歹也是個女的，居然説我是小日本，還有什麼“爛鼻子”……難聽的悼號迅速傳開來！
偏偏這張臉又不爭氣，傷口好得特慢：在這期間，下課我幾乎不挪半步，朋友半開玩笑的説我文靜了！其實，我是怕被人指指點點。
唉！煩惱！
老師看到了這個情況，找到了我，跟我説：“不要刻意在乎別人對你的`看法，臉上有缺陷不要怕！要在其它方面勝人一籌啊！”
是啊！“走自己的路，讓別人説去吧！”讓那個所謂的“煩惱”見鬼去吧！
我輕鬆地笑了！“放下了手，和以前一樣又回到了同學當中！”
時間一去不復返，轉眼間，五年級的學習已經圓滿的畫上了一個句號。我乘着學習的飛毯隨着那清新的草花香終於到了盼星星盼月亮所期盼的陽光暑假。
雖然我如願以償地沉浸在了暑假的快樂中，但是事實卻不盡人意，暑假本應該自由地放鬆，可有作業這一“緊咒”。面對作業，我平時的鬼點子都不知道跑哪兒去了。玩都不能開開心心的玩了，因為還有作業任務呢！説實話，我最害怕的是聽到的詞語就是——作業二字了。令我頭疼的不是作業多的緣故，而是不知從何寫起的`作文啊！哎！你聽媽媽又開始催促了；“卉——好開始寫作業……”我裝模作樣地坐在書桌前，咬着筆頭，用手支撐着頭，在那兒和作文耗上陣了。媽媽來了，我沮喪着一副苦瓜臉向她訴苦。媽媽聽了説：“寫作文其實很簡單的，你心裏想些什麼寫下來就成了作文了!”“哦，好吧，謝謝媽媽。”我回答道。隨後，我在網上看到了一個人的日誌，她的開頭與結尾沒有大家那樣普通，千篇一律，開頭是那麼得簡單明瞭，開門見山。
我按照媽媽的方法把自己心裏想的自由發揮，寫好了好幾篇作文，可真管用啊！
大人們總是説，孩子們多麼無憂無慮、快樂無限啊。我反而覺得大人們上班多自在，沒人管，還沒有作業呢！
煩惱一：不停息的嘮叨
“喂，喂，怎麼又考那麼差？”媽媽瞪着的那雙怒火的眼睛，就能把我瞬間殺掉，“你年，這麼簡單的計算題怎麼可以錯？看看人家王薈融呀，夏文煜呀，哪次不是第一第二的？”
接着，一大堆嘮叨突然襲來：“你給我上課好好聽講，積極發言，多多思考，下課不許那麼狂，留在教室裏想想上節課講的什麼，你懂了嗎？不懂要去禮貌地問老師，做題仔細點兒，不許粗心……”啊啊啊！這些話，我都能倒背如流了！
煩惱二：書山題海無邊際
我望着一大堆足有0。6米的電吉他作業傻傻發呆，極不情願地動了幾個字，想想媽媽發怒的表情，我急忙奮筆疾書，但總感覺上下眼皮在打架，時時刻刻都想呼呼大睡！
一頁，兩頁，三頁，四頁……我完全淹沒在無邊無際的'書山題海中……
煩惱三：無法掙脱的“惡魔”
當我寫下最後一個標點符號，我認為我從書山題海中走出了，望着一本本勾引人心的漫畫書，我渾身都癢癢。我帶着堆笑走向媽媽：“好媽媽，你最好了，我作業寫好了，我要看漫畫書，行不？”
媽媽不由分説地拒絕我：“不行，快去把第二個書櫃第二行，第27本的奧數書做完，第28本的閲讀書做完！”
哦，我的天！什麼時候才能掙脱作業“惡魔！”
煩惱，煩惱，你快離開我吧！
老師點評：真實的取材，工整的小標題，恰到好處的細節刻畫――酷！
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”唉！可是真的像歌中所唱的嗎？我看未必。隨着年齡的增長，我的煩惱也是越來越多，不得不為學業所操心。
記得小時候，那種快樂的日子真是羨煞人也——早早的做好作業，約幾個好夥伴，一起去田野狂奔，或是去搞搞惡作劇（那時還很小，別人反而覺得我們很可愛），要不就是去田野烤番薯，抓黃鼠狼……
但是，快樂的日子畢竟不長，離開了國小，大家各奔東西，兒時的玩伴們也是難以尋覓，再也不能一起去田野中肆無忌憚的玩耍了。
不過，就算還在一起，也未必在假期中一起出去玩，國中的'學業是越來越重，而作業也是越來越多，知識更是越來越難。即使是做好了如山般的作業（特指期末階段），還有課外輔導、看文學名著、練習字帖……根本沒有閒時去玩耍。
羨慕那種兒時的生活——漫畫書擺滿我的書櫥，小説書擺滿我的房間一角，甜甜的糖兒塞滿我的糖罐兒，壓歲錢充實着我的口袋。
我想讓作業離得我遠遠的，這個世界再也沒有大人們的嘮叨與責罵，再也沒有書包的超重，有的是大人們的關愛與呵護，有的是書包的輕如燕，有的是田野的歡聲笑語……
不想長大，更不想有成長的煩惱！但是，成長是每一個人一生的一個過程，走向成熟的過程，煩惱，更是成長的摯友！
忘掉煩惱，快樂的成長，更是每個孩子的心願。
成長的煩惱就像珍珠河一般，數都數不清……
有的煩惱很小，不值一得，可有些煩惱卻久久甩不掉。以下為我的'煩惱檔案（精選）。
煩惱NO1：煩惱度：A+S（數學）在三門主科中，我最怕數學，每次英語98，100，數學“90――95，所以每次大考都是數學拉分兒。
平時做作業，看到乘法就犯難，什麼進位啊，簡便啊，分配啊，不變規律啊，一看我就犯暈：“天啊！繞死我啦！”遇到了圖形面積計算，我使出十八般武功，分割法，平移法，轉換法……最後圖形被我折騰得千瘡百孔，仍是徒勞無功。專試的時候，加上一點點緊張，我已game over！
“暈在考場君莫笑，今年數學幾一百！”愁死我也！
煩惱NO2：煩惱度：S+（體育）在七門副科中，體育是我的死敵。音樂95，美術99，體育73！……
我每=上體育課長跑，人家那是燕子掠空，兔子跑步，嘩啦一下沒了人影，而我是狗熊捉蝴蝶，慢死了。扔鉛球，人愛像扔炸彈一樣飛出老遠，我像扔地球一樣，刷一下，呵！3米！破紀錄！不是我胖，是我力氣小，我們班長列為弱小聯合會NO1！
以上是我的煩惱二天王，我無法踩扁你，誰推薦我兩種補習方法，讓我踩扁它，我給你大獎！
老師點評：無論取材，還是語言表述，你總是獨闢蹊徑，使人耳目一新。
煩惱就像炙熱的太陽曬着我弱不禁風的身子，像一隻箭射中我的心，還像一首歌，永久地伴隨着我，其中我最最最煩惱的`就名字了！
記得一年級的時候，我在記筆記，老師要講課，老師四處搜尋她的“獵物”，正在做小動作的我，被老師無情地發現了，老師大聲斥責：“你在幹啥？”我説：“做筆記呢！”老師懷疑地問：“老師上課在講東西呢！為何時不等講完了再記？”我一愣，答不上話來了，老師的一句話，讓我人天堂掉到了地獄。這句話就是：“以後你改就名為忙申奇吧！”全班炸開了鍋，同學們一個個哈哈大笑。
到了二年級，我以為不會再被別人嘲笑，可我的“烏鴉嘴”這次竟沒有顯靈。不僅外號沒有消除，反而還多了一個新稱號“草生氣”，現在的外號越來越多，我也成了無人不知，大名鼎鼎的人了。我真恨這些可惡的外號呀！如果世界上沒有外號就好了！有時，我也想給別人取外號，可我就是想不出來啥好説的，只能被別人嘲笑。
如果我沒有煩惱那就好了，這可恨，又可惡的煩惱何年何月何日何時何分何秒才能離開我而去啊？
唉!煩惱，煩惱就像影子一樣追隨着我。
我從小到大都不經常被媽媽罵。可現在我卻是常會被媽媽罵。這都歸功於我弟弟，我弟弟很調皮，經常欺負我，可我都要忍耐着，因為我是哥哥要讓弟弟，不能欺負他。但有時我實在忍受不了時就會反過來欺負他，可那樣雖然解了我的氣，但會讓我走向“油鍋”的鍋邊，有可能一不小心就會掉下去。
我六歲以前都是有着快樂且悠閒的童年。而在我六歲後是痛苦且忙碌的童年，整天都在刷題，刷試卷，連做夢都在刷，根本沒有休息的時間。現在我已經五年級上學期了，還有三個學期就將步入國中，所以整天都在為即將上小升中而煩惱，這都是一方面還沒煩完，另一方面又開始煩了。這上學可真是世界一大煩惱啊。
我還有一大煩惱。便是那次與同學之間起爭執的.煩惱，這學期一開學，我便因與同學發生爭執而受傷。那次發生爭執主要是因為去做課間操時，與一位同學發生了小碰撞，從而導致自己受了傷。
這就是我的煩惱:被弟弟欺負，被上學困擾，與同學發生爭執而煩惱，雖然這些煩惱讓我非常的不喜歡，可就是這些煩惱組成了我們多彩的童年。
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”哎，煩惱人人都有，無論是大人們，還是老人們，就連我們這些大人們稱為“小皇帝”、“小公主”的，也有我們自己的煩惱。
我的煩惱就是“胖”和“體育” 。它們一直困擾着我這個所謂的“小公主” 。
我從小到大，一直很胖，圓圓的臉，圓圓的眼睛……渾身上下，似乎沒有一個地方不是圓圓的。剛剛上國小時，甚至還有人給我起了一些外號，如：“廚師（胖胖的`廚師）”等。“胖”，它一直讓我苦惱着。
因為胖，所以我又有了另一個煩惱“體育”。 我的體育成績一直不太好。我除了仰卧體坐一分鐘能做四十一個，得了一百分以外，別的體育考試就一直是我的“剋星”了。除了仰卧體坐，別的我只能得個“良”或更差。因此，我哪個學期體育得了“良”，我就是“三好學生”了。都是這個體育成績，一直在拖我後腿，害我上了五年級了，也只得了幾個“三好學生”。
都是“胖”和“體育”，惹了禍。媽媽説，讓我要多鍛鍊身體。為了能擺脱這兩大“剋星”，我只得豁出去了（為了體形和成績。唉！）。
大家好！我是人見人愛，車見車爆胎的榴蓮，哦！不對，是車碰爆胎。嘻嘻嘻在水果的國度裏，我被號稱水果之王。雖然我享有這個美名，但是還是有一部分人會厭惡我，説我臭，不喜歡我，下面由我一一説説我的煩惱吧。
我的煩惱之一外形煩惱。我的外表看起來是一個橢圓形的球，渾身長滿了三角行的小刺，遠遠地看過去就像一個大大的刺蝟，如果你不小心碰到我，你完全有可能被我堅硬的刺扎痛的。但是對於喜歡我的人來説，這點痛根本就不值得一提，對於不喜歡我的.人來説，我就這樣被她們拒之千里之外了。嗚嗚嗚我好傷心呀！
我的煩惱之二氣味煩惱。我快要成熟的時候，我的身體會散發出一種氣味。有人説我香，八百里之外都能聞到我的香味，垂涎三尺大聲地喊：太香了，這一定是榴蓮味！但是也有人嫌我臭，他們總會滿臉嫌棄地説：只要那個榴蓮現場，整個空氣都瀰漫着一股腐爛的發酵的臭味。嗚嗚嗚我感覺好尷尬呀！
這就是我的煩惱，有的人喜歡我，有的人不喜歡我，但是我還是希望大家都喜歡我，和我做朋友，並嘗試着吃我，因為我身體裏含有大量人體需要的蛋白質、澱粉、維生素C和脂肪等，小朋友吃了我，可以提高免疫力、長高；中老年人吃了我，可以預防和治療高血壓、降低膽固醇；女人吃了我，可以起到美容養顏的功效。真的是一個我頂三隻老母雞哦！
隨着我漸漸長大，煩惱也越變越多，慢慢的變成了一座小山。
今天，爺爺把我從家帶到醫院去照牙片，因為最近媽媽一直在叫我去醫院矯正牙齒。來到醫院，爺爺先去掛號，一位女醫生帶我去照牙片。照完牙片，爺爺早早的等候在門外，我把牙片交給他看。爺爺看完驚呼不已：“哎呀，你這牙是一定要矯正的。”只見我的牙齒長得千奇百怪，怪不得媽媽要我去糾正呢！爺爺告訴我，我要拔牙。一聽到要拔牙，我的.眼淚“譁”的一聲就流了下來。回到家，爺爺告訴了媽媽我不肯拔牙的事，叫媽媽給我做思想教育。媽媽對我説：“你不想當美女啊！要知道你這副模樣是嫁不出去的呀！”我抽泣着説：“書....書上不是説了的嗎，人.....人要心靈美,不....不要外表美。”媽媽見這招不見效，又實行了下一招：“你不去矯正，就不允許你去夏令營了。”雖然我知道媽媽是説着玩的，可離去夏令營沒幾天了，我只好硬着頭皮去了。
唉，我的煩惱何時能從一座小山變成一個小點啊。
我現在已經長大了，煩惱也隨着年齡的增長而增多，一回想起那些煩惱，淚水就情不自禁的流了出來。
回想小時候與小夥伴們自由的玩耍，與朋友之間深厚的友誼就讓我情不自禁地歎息
現在長大了，同學們在一起不是66無慮、天真的了
而是互不相信，不會真心打開心窗與你交談。表面上説與你是好朋友，而背後有與他人説你的不是
隨便開玩笑的話就會引起同學的議論；在其他同學之間發生矛盾時，做一位不知情者，一言不發也會引起同學的議論。
在國小是我的'成績優秀，父母在每次家裏來客人時都將我拿出來炫耀一番，而現在多了許多數落
媽媽常説：看看人家孩子成績全校前十，而你才全班前五，差距好大，你一定是沒有好好學習，天天想着玩。
爸常説：少壯不努力，老大圖傷悲。我很煩，應為我每天都按時做作業，並且提前預習，但是他們從來沒有看到這些
只看見我在休息，再看課外書，有時我和他們講道理，卻被説成以下犯上。
這些揮之不去的煩惱，也許是在磨練我的意志，是走向成功之前的困難。加油吧，接受考驗吧！
蟋蟀擁有自己個性的歌聲，可是誰又能知道它的煩惱呢？雄鷹有自己的雙翅，誰又能瞭解它的苦衷呢？魚兒有獨屬於自己的雙鰭，誰又能知道它的心結呢？光陰似箭，日月如梭，我的童年已不再回返，只留下片片刻痕。而今，我正踏入嶄新的國中學習旅途，同時也產生了成長煩惱。
在語文課堂上，面對着課文內容不理解的`尷尬，聽着老師的講課內容，乃是雲裏來霧裏去，每一次上課彷彿都處在雲霧之間，見不到一絲陽光。在國小常考九十分的信件在此已無影無蹤了，這個時候只能接到七八十分的成績單。
在數學課堂上，黑板上，一幅畫着橫七豎八線條的幾何圖案，老師要求我們從中悟出奧祕，對這麼一種“鬼畫符”，我是一竅不通。對於成績而言，我也是心有餘而力不足，面對種種類型問題的試卷，我也只能是對着發愣。面對此時的尷尬，我也是淚流滿面，希望能憋出個想法。
在英語課堂上，一串一串的英文字母繞着我轉，每一天，我都能啃它們也沒有啃出個所以然來。一大堆語法、文章全天壓在我那瘦弱的肩膀上，害得我連氣也喘不上來。對於單元學習，我只會一半，對於文章只能略懂一二。課時，老師一口流利的英語話説的我是找不着東南西北。
面對如此的煩惱，我苦苦尋覓着方法，卻無功而返。
雖然蟋蟀有煩惱，不過它能用歌聲掩蓋;雄鷹有煩惱，不過它能用雙翅擊穿;魚兒有煩惱，不過它能用雙鰭衝擊。我也相信，我能用自己的雙手去改變。
每個人都有自己的煩惱，我也不例外。
我的煩惱就是我的同桌小林子，因為他每次都要抄我的作業，抄了其實也沒事，但借他抄了他還在那講話，不寫作業，我也不和他計較了，但是，他最近迷上了唱歌。
今天，我在寫作業，突然，他就唱起歌來，把我嚇了一跳，我跟他説:‘‘你不要這麼大聲唱，會影響別人學習的`。”他不理會我也就算了，還唱得更起勁了。
唱得好聽也就算了，唱得那麼難聽還唱，我一直忍着，心想:上課了他應該就不會再唱了吧?可是，希望越大，失望越大，上自習時，他又唱起來了，還拿着鋼筆當麥克風，我看了差點笑噴。
他由於唱歌入迷了，鋼筆蓋子沒蓋，把嘴角畫了幾道鋼筆印，我都笑得忘記寫作業了，不過看見交上去的本子越來越多，我趕緊把笑臉變成嚴肅臉，埋頭寫作業，可小林子還在唱，我寫完了作業，他還在唱，作業一個字也沒動。
我説:“別唱了，快寫吧。”他看都不看我一眼，繼續唱，我忍不了了，太難聽了，我於是想到了一個辦法，把借他抄的作業拿了回來，他看見了，説:“你幹啥?”
我説:“你不是不寫嗎?繼續唱啊，唱啊!”
他終於不唱了，開始叫我給他抄作業:“包子，借我抄一下啦!”
他嘰嘰喳喳説了幾十遍，我要被吵死了，為了讓他安靜，只好借他抄，我説:“借你抄可以，但是有個條件，你不許説話，不許唱歌。”
“好，好。”他滿口答應，但是，他抄完了作業，又開始唱歌了，我就知道，不能和這種人做交易，真是拿他沒辦法。
學問齋