在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的談談我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的家鄉在美麗的呼蘭河畔，夏季那裏有美麗的鮮花，墨綠的樹葉。雖然那裏冬季非常冷，但是那裏的雪景更美。
我們家鄉的雪景最美，冬季，你一到呼蘭，就會發現，一切都變白了。你看那青松，好像也怕冷，早早穿上了銀色的羽絨服！你看那小草，更怕冷了，悄悄的蓋上了厚厚的棉被！路上鋪上了軟軟的白色地毯，踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音，簡直比世界上最豪華的波斯地毯還柔軟！
你可能會想，呼蘭的外面很冷，那屋裏也一定不暖和吧。別怕，呼蘭的外面雖冷，那屋裏可暖和了呢！你想知道其中的奧祕嗎？對，有火炕和暖氣，你冷的時候躺在暖和和的大炕上面，蓋上厚厚的被子，一會就會出一身大汗。
我是一個好動的人，在炕上總呆不住，喜歡去外面玩。因此我總是叫爸爸一起堆雪人，打雪仗。有一次，我拿着紅桶衝出門，隨後爸爸看也拿着鐵鍬出來了。他三下五除二地堆好了雪人。我拍着手説：“爸爸真厲害，然後我就向小鳥一樣繞着雪人跑來跑去。
我愛我的家鄉——呼蘭。
理想是人生引導的燈塔；理想是給人指示眼前路的黃火蟲；每個人都有自己的理想，我同樣也有我的理想－一作畫。很小的時候，每天都在家裏瞧見媽媽畫畫，把一種物品描畫得栩栩欲活，把一個人、一間房、一大片森林描畫得很標緻。
有一次，媽媽説；“我給你畫個人像畫，談談我的理想好嗎？＂我相當興奮，連聲説道“好好好！”媽媽先讓我不要動，使他仔細觀察一下我，過了大約六十分鐘，媽媽畫完了，她挮給我時，我一看，哇！怎麼描畫得那麼標緻啊！
我拿着畫來到梳粧枱前，在梳粧枱前比照，我整個人驚呆了，幾乎是完全一樣。
我興奮的問媽媽，説：“媽媽，你怎樣畫的？這麼標緻，教我好不好啊？”“這是素描，你先學着畫一些簡單的畫，待你長大了，再教你素描。”啊？我心裏出現了一種疑問，甚麼叫“樹苗”紙上畫的是我，又不是樹苗。
儘管我很是疑問，可是我還是假裝明白了的説：“哦！＂還給媽媽許下了一個保證，説長大了也要給媽媽畫一個人像畫，還要描畫得比媽媽的俊俏。那個是年幼時幼嫩的保證，直到現在，我才明白，甚麼叫素描，不會像小的時候想成“樹苗”了，但是，學素描是件相當不易的事，絕對要有很大的細心，用功，才可以畫好。
我深信，儘管這個理想很艱鉅，但是經由努力，這個理想肯定會做到的。
看電視是我生活中不可或缺的。我覺得大家都和我一樣，都是電視迷。我來説説我的小電視迷。
我是個小電視迷，整天看個沒完。
有一次，媽媽讓我寫二十分鐘的生詞，我心不在焉，因為我討厭寫生詞。一開始我假裝認真寫，但想到了勇敢機智善良的小豬——ggbeng。我媽見我認真寫，就去上班了。我看着媽媽走了，把筆扔了，打開電視看的津津有味。看了大概三個小時，到了大結局的時候，我更入神了，但是一播放，我媽就神不知鬼不覺的來了。她看到我剛寫了幾句，就知道我還沒寫完，氣得頭髮都要火起來了。我看着媽媽，覺得媽媽像巨人，我像小螞蟻。她又開始用嘮叨的魔法了，一直嘮叨個沒完，我只好捂住耳朵，不然讓石頭聽媽媽的話，我覺得石頭會粉身碎骨。
我媽一直反對我看電視，但是電視就像一塊磁鐵，很容易把我吸過來。我認為看電視有利也有弊。
缺點：經常看電視，長時間繼續看電視眼睛會近視。
李：看東西可以讓你瞭解更多，看到國家大事。看動畫片可以展開童話的翅膀，飛向童話世界，提高我們的寫作水平。
現在我在減少看電視的時間，打算每天看112個小時的電視。我也建議愛看電視的人合理看，不經常看，保護眼睛。
每當考試的時候，我都會有一種莫名其妙的緊張，哪怕是一次微小的不能再微小的數學計算測驗，或是我已經準備的非常充分了的考試，總會緊張，就像得了“考試綜合症”一樣，這不，4月的單元小測驗還沒有結束，又一羣“虎狼之師”向我撲來，那就是期會考試。
大家都知道，有兩次考試在一學期中最為重要，它檢查了我們一學期的學習成果，一次是期末考試，另一次就是期會考試了。在期會考試的前夕，可真是幾家歡喜幾家愁啊！平時表現好的，在一旁一邊看看書，一邊講講話，非常的平靜。可是那些平時上課不認真聽講的同學，平時不做好預習複習的同學，可就遭殃了，在考前拼命的複習，結果最後還是隻考了個“勉強及格”——60分上下。有好多的時候，我對期會考試不屑一顧，最後的結果猜都能猜到——“不及格”，只考了80分左右，每到這時，我的末日就到了，“快，寫卷子”，“趕快給我默單詞”……這類的話語層出不窮，而我最愛的電腦呢，只能和我絕緣了。可是有時考得好的時候不是這樣的，只要考的好，那就是我的天地了，吃、喝、玩、樂一切都是浮雲。這恐怕就是我得了“考試綜合症”的原因吧！
總結一下，課前預習、上課認真聽講、再加上課後的鞏固，考試，測驗這一切神馬都是浮雲。踏踏實實的，就不會出現成績不穩定的狀況，所以，在今後的學習中，我一定要踏踏實實的，一步一個腳印的學習，這樣，才能成為一個人上人。
今天早晨起來依然是我最先起來的，所以，我最先起來了以後，我就開始看電視了。
我看電視的時候，媽媽正在找手機，媽媽問我：“琪琪，你把我的手機放到哪裏了，你拿到哪裏了?”我只是回答了不知道。
後來，媽媽問了姐姐，結果看見姐姐拿了媽媽的手機，於是媽媽就把姐姐訓斥了一頓，然後問姐姐事誰幫她拿的，姐姐就説是我幫她拿的，然後媽媽又看向我，我説：“媽媽真的不是我，是姐姐讓我拿的。”然後，媽媽又訓了姐姐一頓，姐姐就開始寫作業了。
我依然在看電視，媽媽訓斥姐姐以後很生氣，於是就不讓我看了，帶着弟弟一塊玩兒了，我在寫作業的時候，看了媽媽一眼，心裏想：媽媽為什麼不讓看電視，讓看一會都不行，看完了就去寫作業，哼，有什麼了不起的!
媽媽跟弟弟玩的時候，弟弟跑到了我屋子裏，於是我就開始跟我弟弟一塊玩了，而且玩的很開心，媽媽對我説：“琪琪，你看着你弟弟，我去做飯，你看好他，不能讓他亂來。”後來，我就和弟弟一塊玩在一起了。
後來媽媽做完了飯，我們吃完飯就開始睡午覺了。
我有一個可愛動聽的名字，叫唐“晨露”，知道“晨露”兩個字為什麼要打引號嗎？因為，我的真名和它音同字不同，它是唐“承潞”，其實光看字，它沒有什麼含意，看音它的意思是“晨”代表早上很早的時候，“露”就是露珠水珠的意思。“承潞”兩個字合起來就是早晨的露珠，加上“唐”，這個跟爸爸的姓，就是唐承潞了。這個名字是媽媽經過慎重思考才給我起的，因為我是個女孩子，媽媽希望我的心靈像晨露一樣純潔，美麗，所以才賜給我這個名字。對了，你知道為什麼“晨露”要改為“承潞”嗎？因為媽媽聽説一個人的名字能改變一個人的命運，她希望我以後能一帆風順，所以才改成了這兩個名字裏很少用的兩個字。
別以為給我起外號不容易，我在班上，外號就能堆滿一個糧倉，比如“唐包子呀，唐葫蘆呀，白糖呀，棒棒唐呀”等等，這些外號都是同學給我起的，雖然我外號多，但我並不生氣，因為外號代表了一個人從另一面對你的評價。
我的名字好聽嗎？我的外號可愛嗎？是不是想我和交朋友呢？那就到三年級四班來認識我，我們做好朋友吧！
不經意間已翻到了這本書的倒數第二頁，這一頁的題目叫做後記。
的確，到了最後，也該記點什麼了。
記得剛來到這個校園時滿腔熱血，一定要有一番作為，但這裏太精彩了，精彩的讓我忘了來這裏的目的。在這裏，我結識了一幫各具特色的哥們兒，還有一羣特例獨行的姐們兒。一起讀書寫字玩球踢球掰手腕講笑話課上説話課下玩耍。就這樣簡單而又精彩的迎接了數百個朝霞，送走了數百零一個夕陽。
此時此刻，似乎還沒有畢業。此情此景，卻又頗有幾分離別的情緒。在這個時刻，我又將大腦掃描了一遍，似乎沒有要做的事情了。但有一個遺憾，就是沒有把成績弄上去，剛學完的這本書，我回憶幾個公式都很困難。這的確是一處敗筆。
想起了韓寒，他説現在上學後是為了以後的平庸。有幾分道理，那就輟學吧，大不了老子寫書去。想一想，寒哥一書出名，我呢，十書也未必有名，所以只能上學了。
在此刻，我必須上路了。沿着這條並不寬大也不光明的路前行着。四周不斷投來歎息般的眼光，但我還是義無反顧地前行着。你們不是我，你們只是一羣路人，路人甲路人乙路人丙路人丁……
我生命中的男孩們，不要再耍牛逼了。出來混的，總是要還的。但是吹吹牛逼還是可以的。
我生命裏的女孩們，無論你解不解我的風情，無論我解不解你的衣釦，在此刻，我是如此的想念你，不帶們。
學校大門是由石柱和三個大小鐵門組成的，石柱上還寫着：“泉州市實驗國小”金色的大字。
一走進大門，就可以看見許多五顏六色的花草，仙人掌。校園裏有幾棵比辦公樓還高的大榕樹，幾把大雨傘。
大門的右邊運動場，動動場上有四條跑道，跑道圍成的有綠色的活動場，是用塑膠鋪成的，像綠色的草坪。運動場邊上各樣的運動器材。
學校主通道，就看見左側是學辦公大樓。辦公大樓有玻璃窗，被太陽光一照，就發出耀眼的光來。辦公大樓的外牆上還比黑板還大的屏幕，屏幕經常播放些新聞和各樣的節目。
辦公樓的天橋，就可以走進教學樓。的教學樓共五層，教室在二樓。教學樓是操場，操場上有圍着樹身的公開欄，籃球架、石桌石椅、個小噴泉，噴的水像一串串透明的珠子。
順着學主通道往前走，就可到後操場。後操場有籃球場，乒乓球桌。對了，後操場旁邊一座實驗樓，我還在那裏學過毛筆字呢！特點，辦公樓、教學樓和實驗樓都用天橋連在一起。
就美麗，我喜歡！
我有一個“狡猾”的媽媽，給我取了許多壞名字。
有時我在上很活躍，很聰明，但我在家裏經常做蠢事説傻話，這時媽媽叫我：“董愚，別做蠢事！”“哇！一定是和吳崇瑜一樣的美玉！”我用甜甜的説。“什麼美玉？”媽媽嚇壞了，“明明是心字底的'愚！”我氣得差點當場暈倒。
你別看我平時很文靜，有時卻廢話特多，嘰嘰喳喳，特別煩人。於是媽媽就叫我“董煩”。你第一次聽見這個叫董煩時一定會把煩的的煩寫成繁星的繁，並認為媽媽希望我像閃閃的繁星。那我就告訴你，不對，是火字旁的煩！
我廢話多，很煩人，所以有時候媽媽會討厭我。這樣我又有了第三個名字－－董厭。也許你會説：“這名字真好聽，是燕子的燕還是鮮豔的豔？”可我卻説：“不對不對，是廠字頭的厭！”
因此，有時我會受責罵。我每次都會嚎啕大哭，淚流滿面。媽媽總是説：“董憐，把擦乾，快去做作業！”這樣我最全一個名字出來了，董憐！這時可能你會説：“董蓮，好一朵純潔的蓮花！”“呵呵！你又錯！是豎心旁的憐。”
我就是這樣一個女生，傻傻的，廢話多。有點討厭而又很可憐。你們喜歡這個又叫董愚、董煩、董厭、董憐的董靚嗎？
我有許多特長，乒乓球——以每秒一下的速度對着牆打一百多下，可以不扶把手鬆騎自行車，會滑滑板……這些都是我的驕傲！我喜歡我的這些特點，更喜歡我自己。
我是一個比較淘氣的小孩，圓圓的臉上鑲着一對有靈氣的眼睛，眼睛下長了一個高高的鼻子，十分可愛。
我喜歡跑步，儘管我的大腿比較粗，但我還是班裏跑步的佼佼者。我最喜歡的是打乒乓球，昨天我就一直練習到晚上十一點，一共打了二百多個呢！爸爸媽媽常誇我打乒乓球打得又快又好！有一次，我在班上連打下了七個人呢！
不過，世界上連上帝都不是十全十美的，一次競選二杆，我被P了下去，但是，我會自我調節，安慰自己，讓自己的心從狂風大雨中走出，回到晴朗的天氣。
我也有許許多多的缺點，所犯的錯誤也確實數都數不過來，一次，我不小心打破了一個杯子，剛開始我和其他人一樣像熱鍋上的螞蟻團團轉，不過一會兒就冷靜下來了，拿來掃帚和撮箕，將破碎片仔細打掃乾淨，主動向爸媽認錯，他們還誇我是個好孩子呢！
這就是我，一個不完美的我，一個馬虎的我，但是我喜歡現在的我，不管犯下什麼錯，我都會先自己想辦法，當你來到餘家頭國小，那個坐在第三排正中間看書的就是我喲。
就沒有這個美好、可愛的世界！
人人都有自己獨特的個性，沒有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因為有了個性，才會越發的燦爛精彩。當然我也有自己的個性，這也讓我的生活更加有趣。我的個性可以用兩個字表示：吝嗇!
去年，我們一家人去三門島。那兒的海鮮真是特別的好呢!於是，説要買幾斤海螺肉回家嚐嚐鮮。我們來到海產專賣市場，一家店一家店的看。我們進了一家店，問：“響螺肉多少錢一斤啊”“100元一斤。”店主笑兮兮地迎上來，“要不要來一斤啊”我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹槓嘛!
我拉着媽媽就跑進第二家店。我問：“這響螺肉怎麼賣啊”“80元一斤。”那店主眼皮子也不抬一下。哼!我又不高興了，這什麼態度啊有沒有把顧客放在眼裏啊我又走出店門……
“走了一個上午啦，就買50元一斤的那家吧，我累壞啦!”媽媽在後頭喊着。我見媽媽累了，就説：“您回酒店吧，給我40元，我買給您看!”我一副鬥志昂揚的樣子，少花10元，累也是值的!媽媽拗不過我，扔給我50元就走了。我又看到一家店，上面寫着響螺45元/斤。我對老闆説：“這響螺40元賣給我一斤行不行”“小妹妹，我們的價錢已經很低了!”“可我只有40元，老闆，你就賣給我一斤吧!”“唉，算了算了，40就40!”。哈哈!成功了!幸好媽媽給我散錢了，不然就不能圓謊了。
我提着響螺，心裏美滋滋的，回到酒店，還誇我是小經濟學家呢!
我就是我，你願意和我交嗎?
我的家鄉在文登，這是個美麗富饒的地方。
春天來了，柳樹發芽了，小草從土裏鑽了出來，遠遠望去，就像綠油油的地毯。果園的果樹開花了，紅的像火、粉的像霞、白的像雪。 這可忙壞了勤勞的小蜜蜂，他們在花叢裏飛來飛去忙着採蜜呢。櫻桃是北方成熟最早的水果，我們這裏的櫻桃又大又甜，每年的界石櫻桃節吸引了許許多多的外地遊客過來品嚐。
夏天，天氣炎熱，海邊是最好玩的地方。站在海邊放眼望去，藍藍的大海無邊無際，海鷗在天空中飛翔。海灘上有的人在撿貝殼，有的人在追逐打鬧，更多的人在涼爽的海水中游泳，舒服極了。
秋天是個豐收的季節。田裏莊稼長得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。果園裏的果子成熟了，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是棗，紫色的葡萄像瑪瑙。
冬天是個童話中的世界，天上飄着雪花，地上鋪着雪毯，樹上披着銀裝，到處一片潔白。小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高興了！
我愛我的家鄉，我更愛家鄉的人們。
六年過去了，我們即將會分別，不知道即將分別後的我們還會不會認識對方，如果你真忘記了，但一定要記得“我們在鼎太國小六年的日子。”
這個老朋友呢只跟我們相處了兩年，但是我想他給我們的影響應該是很深刻。他對我的第一映像是，我比他高几釐米。他應該算是我做的最久的同桌了，也是我最喜歡的一個同桌。
你呢，學習很好，堪稱“學霸”尤其是英語，你的脾氣很好，很會讓着別人。在你家，就會發現每晚他都會做一張卷子或者一些題，至少我不能保持，你的體育也很好，如果用一個詞來説就是“perfect。”
你唯一的缺點，就是哭，至於具體怎麼説，我也沒法描述，只有你多觀察才能發現。有時你會顯得很平靜，然後突然很開朗，有時這也會是暴風雨前的平靜。
我和你坐同桌的時候，你總會想出一些令人開心的東西，來打消我們無聊的時間，比如用手指按頸椎，很舒服不信你們可以試試，他還會把幾隻筆連在一起，然後再加上我們帶上的小東西，就可以製作成一個很好玩的遊戲。
其實，你的遊戲也很厲害，再加上他的人品，每次抽獎都能抽到好東西。
你對各方面都有所瞭解，説出來的一句話中包含着幾個新異的詞語，讓人看起來望塵莫及。
瞭解你的人很多，但是真正瞭解你內心的人不多，或許這是你的習慣吧！如果還有一次我們重新認識，我還會選你做“國小的基友。”
我的心願很多很多，比如：長大了上清華、上北大、當科學家、當地質學家、當天文學家……等等，可我最大的心願還是想當“科學家”。
是為什麼呢？因為，我看電視上，神舟九號一飛沖天，航天員在飛行艙給全國人民揮手致意時，我就想：科學家們真了不起，能夠讓飛船上天，去探索天宮的奧祕，科學家們為我們發明東西讓我們使用。這是我非常想當科學家的原因。還有，我聽別人説：“科學家是偉大的，他們用自己的聰明才智讓世界發展更快，讓我們的生活變得越來越好！”
所以我從三四歲就有長大要當科學家的夢想。科學家最大的能力就是敢想敢做有創造力，腦子想什麼就立即做什麼，要是沒有了科學家就沒有了武器，要是沒有了科學家我們的國家就不會進步的這麼快，所以科學家必須一代一代傳下去，讓我們的國家更發達、超越其他國家。這就是我想當科學家的理由。
怎樣才能實現這個理想呢？現在一定要好好學習，掌握更多的科學知識，做到今日事，今天畢，不拖拖拉拉，才能達到人生理想的境界。
有一天，爸爸給我買了一瓶丁香魚給我吃，我非常開心。
但是，我怎麼樣也扭不開它，因為我力氣不夠大。媽媽帶着手套正在一邊唱歌一邊洗碗。然後，我叫媽媽幫我扭開這一瓶丁香魚，我心裏想，媽媽平時力氣也不大，她能行嗎？還沒等我想完，媽媽已經輕而易舉地把瓶蓋扭開了。
我説：“媽媽您真大力啊！”媽媽説：“我只是輕輕的扭了一下子而已，其實我的力氣和你的差不多呀，你好好想一想為什麼？”
我想怎麼可能呢！我想來想去，還是想不明白，後來媽媽叫我把手套穿上，然後讓我再試着扭。這時候我居然也不費吹灰之力也能扭開了。媽媽説：“知道為什麼了嗎？”我説：“是不是因為帶上了手套呢？”媽媽：“是，你再想想它的原理是什麼？”想到平時看書的時候講到一種叫磨擦力的，是不是就因為利用手套的磨擦力來打開瓶子蓋的。媽媽點了點頭，誇我是個聰明的孩子。
同學們，遇到問題認真去思考，你也一定會像我一樣會變得聰明。你就會有更多的發現。
胖胖的身子，紅紅的臉蛋；水靈靈的大眼睛；伶俐的小嘴，這一切就形成了我。
我叫蘇詩惠，今年10歲了。我是一個活潑可愛的小姑娘，非常喜歡看課外書，每天中午放學回家，便會從書架上挑選一本課外書來看，磚頭厚的《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》沒幾個星期就看完了。
因為我看的書很多，所以作文寫得也不錯，常常得高分，一學期下來，作文的平均成績肯定不低於37分（滿分40分）。
除此之外，我對羽毛球也非常感興趣。記得有一次，我放學回家，爸爸就説：“點妹，今天不做作業了，陪我去打羽毛球。”“好”我回答。球賽開始了，先由我發球，我發了個高球，爸爸趕緊奔向前，猛地一拍，球飛了過來。我看見球來得太快，就向後退了幾步，輕輕一拍，球慢悠悠地飛了過去，爸爸學着我的樣兒也輕輕一拍，我上前使勁一擊，球向爸爸身後快速飛去，爸爸沒接住。第二次只由爸爸發球，爸爸發了一個長球，但我把球打得很高很高，我想：爸爸肯定以為輕而易舉就能接住，但是我的球哪有那麼好接呀，果然，爸爸沒瞄準就還了一板，偏了，沒拍中。我連贏了兩局，可神氣了，給爸爸扮了個“哭”的鬼臉。
哦！對了，我告訴你一個祕密，我在家裏可是個大小姐喔。真的，我不騙你，我這個大小姐的派頭還不小哩！因為我是獨生子，所以，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這些“保姆”都不敢得罪我。誰要是得罪了我，我可讓會他們好看的。
這就是我，一個性格內向，興趣廣泛，喜歡結交朋友的小姑娘。你覺得與我興趣相投嗎？如果差不多，那就與我交個朋友吧。
第一次聽到這個名詞時，以為是傳統的定義：一所條件優越的名校。後來通過了解知道了新優質學校的核心是：將教育關懷公平地惠及來自不同階層的全體學生。知道了上級領導的惠民政策“辦好每一所學校，教好每一個學生。”辦老百姓滿意的教育。
下面從以下兩個方面具體談談我對新優質學校的認識。首先，是申請新優質學校資格很新。以往都是某個地方條件優越名校，通過展示一定的教學成果從而獲得某項稱號，而這次的新優質學校評比恰恰相反，關注的是普通條件的學校只要有能力或者有潛力辦成有自身特色老百姓認可的好學校都能有機會獲得評選資格。其次，新優質學校的創建理念新。此次評選不看其表只重其裏。不看學校的硬件條件，注重的是學校的辦學理念和能否取得辦學實效。
最後，我想説的此次新優質學校評選是新新向映。第一個新是新優質學校的評選，第二個新，是新校長新學校恰逢新理念、新機遇。各位領導想必都知道花衝分校是今年九月剛剛投入使用，兩校融合，新的校領導正帶領我們一起描繪學校美好的未來。所以也特別珍惜這次有專家引領指導學校發展的機會。第三，此次新優質學校的評比的理念和我們的辦學理念是不謀而合。新優質學校創建的宗旨是普惠政策，將教育公平化、“不挑選生源，不集聚資源，沒有深厚的歷史沉澱”。我校的主要工作之一就是關愛進城務工子女，關愛學校的弱勢羣體，將教育的陽光雨露均衡地灑向每一位孩子。再次基礎上提煉出的以心理健康教育為特色，以人為本，健康成長用陽光的教育，教育出陽光的人”，非常符合我校校情，也希望在各位專家的引領下，讓我們新校迅速發展，讓我們的進城務工子女早日像城裏孩子一樣自信、陽光、健康快樂地成長。
從開學到現在，我們已經上了兩節（第一天不算）物理課了，與範老師也相處了兩天。不得不感歎：範老師的課不僅有書本上的知識，也有別樣的教學風格和課堂氛圍。
從第一節課起，就不難發現範老師的恢諧幽默——簡單枯燥的講習題在範老師這裏就變成了一件有趣的事，隨着範老師的講述，書本上的一個個漢字和符號彷彿都躍然紙上，興沖沖地與老師一起，講述它們的“故事”。舉例時，一會兒“10000米每秒飛行的飛機”，一會兒“17.5米高的小男孩”，一兩句話就活躍了整個課堂的氛圍，也帶動起全體同學學習的積極性。
當有同學走神時，範老師又不會直接批評，而是停下講課盯着那位同學，或是在上課前説句“有的小孩在學習，有的小孩在玩兒，愛玩兒的小孩都聰明——這種聰明的小孩會捱揍。”既有身為一位老師對學生應有的威嚴，又有朋友一般的親切，能讓學生認真聽課又不是出於畏懼，真是令人不得不感歎。
講完今天的課程，還有幾分鐘時間，老師給大家表演了一個“魔術”——取一根紅繩，繞脖子一圈再拉直——繩子卻出現在身前。“哇——”教室裏每個角落都回蕩着不可思議的叫喊聲。然而老師把繩子纏在幸運兒靳同學脖子上時，卻是實實在在地纏了上去。後來就看到這樣一幕——某同學竟在物理課堂上多次嘗試“自殘”，老師和同學們不但不阻止還“歡笑一堂”。
兩天，兩節課，範老師用短短的80分鐘時間獲得了全班同學的喜愛。範老師用幽默的風格、有趣的例子、神奇的魔術和把知識變得簡單有趣的“魔力”與學生打成一片，深得喜愛。
而這一切，又需要備多久的課，耗費多少的時間和精力呢？那麼，讓我們對範老師説聲“老師，您辛苦了！”。對所有的老師説一聲：“老師，你們辛苦了！”
正當我專心致志地做功課的時候，一陣陣的電話鈴聲傳進我的耳朵。我只好“無奈”地拿起了電話筒。
“喂，找誰呀?”我一邊做功課，一邊問。
“喂，是菲菲嗎?我是小芳。快來小玲家玩遊戲吧!這裏很熱鬧啊!”小芳説。
“是你呀!電腦遊戲?不來啦!今天有好多門功課要做，你都做完了嗎?”我問。
“還沒。譁，這邊…… 這邊…… 快贏了!你真的不過來了?這是最貴，最新潮，最好玩的電腦遊戲呀!”她説。
“謝謝你了。我真的不來了，再見。”我假裝很有禮貌地説，然後就不耐煩地把電話掛上。
書房又回覆一片寧靜。啊!對了，小女子姓李，名菲。
你們瞭解我嗎?我的特點是…… 讓我慢慢地告訴你吧。
我的第一個特點，唔…… 我想剛才發生的事情已經告訴你了。可能你會問：“大夥兒一股腦兒湧到小玲家玩最新潮的電腦遊戲，為什麼你不去?”我只能這樣回答你：“不為什麼，功課還沒做完，而且電腦遊戲真的那麼好玩嗎?新潮?我才不管他!”不知道為什麼，我不太重視潮流。
我的第二個特點是，如果我有疑問，一定要尋根究底，找出答案。在未找到答案之前，我會常常提起那個問題，別人都覺得我很煩，做事太認真了。沒辦法，我就是這樣一個人。比如説，我對天文學挺感興趣的，每當下雨時，只要有丁點兒的陽光，我都會全神貫注地盯着天空，期待着七色彩虹的出現。
剛才説到的“認真”，這可是我的特點、優點和缺點的集中表現。由於要認真地複習功課，堅決不參加同學們的電腦遊戲聚會，從而得罪了同學;又由於認真地追尋科學的真諦，從而學得了知識──真是，“成也認真，敗也認真。”
噢!時間已不早了，下次再談吧!再見……
我的家鄉——邵武，是座美麗的山城，它的過去既輝煌又不同尋常，我的家鄉。
我家住在邵武最繁華的五一九中路，無論我上街買東西，逛馬路，去學校，都要經過這條街。那五一九路上的商店、櫥窗、馬路以及梧桐樹，對我來説，都是那麼熟悉，那麼親切。聽爸爸媽媽説，過去的五一九路是冷冷清清的，路上行人稀少，沒有像樣的商店。到了夜晚，道路兩旁的燈光昏暗，給邵武增添了幾分寒意。街邊的房子都是低於4層樓的矮平房，很破舊，瓷瓦上坑坑窪窪的，掉色現象很多，風吹過，窗紙嘩嘩作響。
改革開放以來，五一九路的面貌日新月異，變化真大！你看，一座座現代化的高樓拔地而起，雄偉壯觀。五一九路從東到西，商廈鱗次櫛比：“達芙妮皮具”、“樂香基洋餐館”、“萬得福中西餐廳”、“興福興購物廣場”、“新華書店”、“貝嬰美嬰幼兒商品專賣”。櫥窗裏各式各樣的商品真是琳琅滿目，應有盡有，使人眼花繚亂，目不暇接。五一九路的夜景也是一絕！每當夜幕降臨，五一九路華燈初上，燈火輝煌，成了燈的海洋，光的世界。霓虹燈、拱形燈、廣告燈，爭相輝印，萬紫千紅，與熙春山的燈交織在一起，簡直就像仙境一般。燈光如同顆顆璀璨的明珠，把五一九路裝扮得如同天上的瓊樓玉宇，分外妖嬈。男女老少身穿各色衣裳，盡情地在五一九路上談天説地，遊戲娛樂。
再看看我們周圍——趕上時代潮流的衣着，五花八門的家用電器，方便耐用的通訊設施，發達安全的交通，神采飛揚的一張張笑臉
五一九路在變，我的家鄉也在變，家鄉的明天將變得更加燦爛輝煌。
克雷洛夫曾經説過題目：＂現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑．＂想必，我們每一個人都有自己的鴻鵠之志吧！我想題目：我們的理想一定各不相同，有的立志當一名救死扶傷的醫生，一位知識淵博的學者，一名傑出的科學家。而我的理想就是希望能考上我一直嚮往的大學——清華大學。
每當我在電視上看見考上清華大學的學生，看見他們臉上那燦爛的笑容時，我心裏真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點大學．但是，我發覺要考上這所大學是一件不容易的事．這必須要付出很大的努力，我猜，他們那段時間裏一定很辛苦的在努力，因為這關係到他們一生的前途啊！不關怎麼説，我們每一個人到這一階段時，總是很努力，很辛苦，很拼命的在複習功課，老師們也很緊張的安排課程．但老師們相信題目：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針．
我知道，要想實現這一美好理想，從小就要把基礎打好，掌握好課堂知識，平時多看一些課外書，作文選等書籍，因為這些書都能夠幫助我們提高寫作能力，同時也可以把一些好詞好句，名言警句給摘抄下來，多背，多寫，多讀，這樣真是＂一箭雙鵰＂．還有，我們經常多做一些有過語文，數學的練習，這對我們也有幫助哦！最不能忘的是英語，英語是我們和世界各國的交流語言，雖然，學起來有些費勁，但是，只要你肯下點功夫，就一定能學會的．
我想，無論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都回努力學習，我相信通過我的努力，會成功的！有句話説得好題目：＂不經歷一番風霜苦，焉能得梅花撲鼻香？＂我一定會做個為實現理想而不懈努力的人。
寫作文其實是學語文最難的一個地方，因為寫作文需要你用到很好的邏輯性，以及你的思維發散模式。想要寫好一篇優秀的作文，不僅需要你對於生活的理解非常的豐富，也需要你對文字的理解非常的到位。原因就是我們在寫作文的時候，需要把一些自身的感悟放在自己的文章裏，還寫一些字句的應用也需要自己深思熟慮。
我以前寫作文也寫得非常的不好，因為總是寫一些非常膚淺的文字，別人一看就能夠理解你當中的意思，而沒有一種意境的文章能夠寫得出來。當然我知道我寫的不好，但是我也沒辦法改變，因為我的知識面還不夠豐富，這是我的缺點，我也在向這方面不斷的努力。
當然我也並不是沒有優點的，我的寫作文章的思路還是非常清晰的，而且結構非常的明瞭。人家看我文章的時候就能知道我的中心思想是什麼，所以這是我寫作的唯一優點。張巖我這個優點也需要繼續保持下去，主要是我能夠通過自己個想法去把文字描述出來，所以我的作文的節奏都是非常具有把控性的。尤其是我在當初國小升國中的時候寫的文章得了100分，而且在上了國中以後，每次的摸底考試我都能夠拿到非常高的名次，這就是我的語文分數所影響的。
他那這麼多我的寫作的優點和缺點，其實我覺得寫文章的最主要的意義是把自己的思想記錄下來。尤其是在寫作文的時候非常具有思考性，如果你不認真的思考整篇文章的寫作順序，你很難寫出一篇好的文章。我之所以這麼喜歡寫作文，主要就是因為能夠記錄下我的思維以及擴散我的思維。只有不斷的發散我的思維，把自己的一些想法用文字描述出來，這樣我才能夠不斷地進步，不斷地開拓自己的思維，才能在今後的道路上走得更加順暢。
今天在作文課上，老師讓我們總結了之前寫過的幾篇作文。我看了一下里面有寫的好的，也有寫的非常差的。有的時候因為作文課是在週五下午，所以在寫文章的時候總是想要追求速度，想要早一點放學回家。我想也正是因為這個原因，所以才導致了在作文上面的質量非常的差。在這種時候寫的作文，文章是想到哪裏就是寫到哪裏的，前後沒有連貫更沒有承上啟下的段落。有的時候更是出現了整天文章跑題的現象，這點我對此表示深深的懺悔。現在我也已經深刻的認識到了，絕對不能在寫作的時候用這種敷衍和應付的方法，否則的話最終只會害了自己。在看我寫的比較好的文章的時候，我突然發現我寫這些文章的時候心思是全部用在寫作上面的，根本沒有想其他的事情。
由此可以看得出來，在寫作上一定要保持全身心的投入，否則的話很容易出現作文質量非常差的情況。既然身為一名學生拿起了筆寫作的時候，就應該將自己的全身心投入，寫出一篇質量上乘的文章才是對我們自己學習的反饋。我記得有一篇文章裏面沒有華麗堆砌的詞語，也沒有使用一些排比語句而已就用普普通通的語言描述了一件非常小的事情。雖然説這也許只是很多人都經歷過的一件普通的事情，可是我在寫的時候卻投入了自己全部的感情。那篇文章傾注了我全部的情感，所以在讀的時候我就覺得非常感人。這篇文章也讓我獲得了老師的欣賞。由此可以看得出來，在寫作的時候一定要仔細認真，不能夠將自己的心思放在其它的地方，否則的話寫出來的作文肯定是一篇質量差的作文。
我自我感覺不錯,我這個人很好交朋友,想象力十分豐富,這一點是我的驕傲,我不會為小事斤斤計較,也不會給歪理出路,但是我十分粗心,現在我自拍幾個畫面來給大夥瞧一瞧吧!!
現在，我位於鄉下，是我堂妹的外婆家，在這兒我十分高興，因為來有一個天真樸實的鄉下小夥，不到兩分鐘，我們便熟悉了，在他的學校，我正與他騎自行車比賽呢，一會兒練單杆，一會兒打土仗，一會兒溜冰，還在他的學校的班裏扔橘子皮“射擊”呢！這一下我的堂妹都哭笑不得了，説我太好交朋友了，還冷落了她，哎！這個愛吃醋的小氣鬼。
説我想象力豐富，這可不是吹牛，信不信由你，我打賭，全校同學都比不過我。美術課時，我從不與教師書本上的美術作品繪得一樣，總是從自己的腦袋技壓羣方，由於我想象力豐富，我的美術成績總能排在 第一。
我不但好交朋友，想象力豐富，還有很多很多與眾不同的東西……
如好幾次與同學在一起被“暴打”被“議論”，但這都是一些無光痛癢的事情，我對此從不計較，還有一段時間，班裏傳來一股社會上的歪風邪氣，我氣憤不過，總是第一個衝上去想滅掉這股歪風，我總是覺得學校要有一個安靜的環境。
啊！！光説了一大串優點，差點忘了説説自己的缺點，其實我的缺點也和優點一樣多，我最大的缺點就是粗心，總是改不了這個毛病，記得有一次數學考試求本息，我只算了利息，那些本金全給我丟掉了，如果是做生意那我就虧大了。還有一次題目已知圓形直徑求面積，我想想這麼簡單還用來考我，就三下五除二地把直徑的平方乘3.14了。那個圓面積就莫名其妙大了4倍，你説好笑不好笑？
這就是我，一個活潑可愛`想象力極豐富的現代女孩——謝菲
有人説我的眼睛是丹鳳眼，但也有的人説我的眼睛是“上吊三角眼”，其實，不管是什麼眼，我只知道，自從我的心靈窗户裝上玻璃之後，我就成了“四眼田雞”。我的嘴巴有些大，大概是被我媽媽扯太多的緣故吧。
【同情心】
我有一個特點，也可以説是陋習，就是喜歡和朋友一起去購物。每次，一番風天雲地後，我錢包裏的錢總是所剩無幾。我曾多次祈求我的不要扁，但它還是不爭氣的瘦了下去。
一次，當我的錢包早已空空如也的時候，我看見了一個衣衫襤褸的老大爺，歲月早已在他臉上留下了痕跡。在他眼中打轉的淚水，訴説着他所經歷的滄桑與挫折，他淒涼地坐在路邊，拉着二胡，他渴望人們能夠給予他一絲温暖，但取之而來的卻是一張張冷漠的面孔和許多厭惡的神情。難道這車水馬龍的城市，只有這裏才是他的流離之所嗎?我拉着朋友，請求她借我兩元錢。我立馬走到老爺爺跟前，輕輕放下了那兩張錢，我覺得他實在是太可憐了，在風燭殘年之際，還要在街頭乞討，我曾幻想，假如能夠照顧這些爺爺奶奶，那該多好!
【惡作劇】
在父母眼中，我是貼心小棉襖，但在朋友眼中，我卻另有一個外號——惡作劇大王。
有一天，我正躺在沙發上看家有兒女，看到一個片段時，我突發奇想，便取來家中的奧利奧，擠了一些薄荷味的牙膏，再把它們偷偷的抹在一些正常的餅乾中，最後裝點在漂漂亮亮的盤子中，送到了鄰居姐姐家，一到門口，就叫她嘗我自己製作的餅乾，她吃了一口，馬上噴了出來，大叫“這是什麼怪味”，我奸笑着説：“牙膏味的唄”，説完，我轉身衝回了家。只聽見姐姐在外面發瘋似的拍門，我卻笑得在牀上打滾。
這就是我，一個獨一無二的我，一個乖巧可愛、古靈精怪的我。
寫作，儼然已成為了我的習慣。為了更好地寫作，我試着開始閲讀一些課外書。
剛開始，我是從漫畫書入手的，漸漸的對裏面的情節入了迷。但是對我的寫作毫無幫助，甚至影響了我的學習。後來我就嘗試着看一些沒有插圖的小説。剛開始我覺得索然無味，覺得還是漫畫帶來的視覺衝擊能更直接的告訴你書上的內容。而單單的文字，就相對的變得枯燥無味了。
但是，當我看完《沈從文經典作文選》後，才發現我大錯特錯了。寥寥幾字，只要運用恰當，也同樣能夠將各種事物、人物刻畫得如同漫畫一樣生動、傳神。讀者能感覺作者筆下的人物栩栩如生。我讀着這些文章，彷彿文中的人物都活了過來，就在眼前，我能十分清楚地看見他的模樣、動作，能聽得見他説的話，甚至能瞭解他內心的想法，似乎已經走進作者內心的世界。這要比漫畫精彩多了!
這讓我受到很大的啟發。從此我也會嘗試着看一些文學名著。
寫作是有東西寫了，可寫出來東西還是“缺乏營養的”，需要好的“營養品”——書籍，來補衝營養。當然，選書很重要，那些看了與沒看沒什麼區別的，看了沒有得益的閒書，就不必浪費時間去看了。
寫作，音樂和靈感固然重要，但是你沒有閲讀過很多的書，沒有打好良好的基礎，聽再多的音樂，想再多的題材，也是沒有用的，因為你沒法用優美的語句將你的想法表達出來，一切將是徒勞。
讀書對於寫作不可多得!而寫作對我來説將還有很長的路要走。我一定要更努力地學習，以後寫出更有生命，有靈魂的文章!
從小，我便是一個喜歡文字的人，喜歡將自己的所見所想所感記錄下來。從國小開始的看圖寫話，到現在命題半命題或者題目自定的作文，每次落筆時，我都感到無比的快樂。因為我可以寫我所想，盡情的將自己的看法用文字表達出來。有時候看書覺得句子優美，就會摘抄下來，期待着下一次的作文課，將自己摘抄的句子寫在作文裏，那時我就會超級滿足。
在從最初接觸寫作到現在，從最簡單的看圖寫話到現在的談論古今，寫作見證着我成長的歷程。每一次的作文都被我小心翼翼的收藏在櫃子裏，閒來無事的時候便會去翻一翻，看看當初的自己在寫作時時怎麼想的，為何會寫出那樣的話語，再思考如果是現在的我，會寫下怎樣的句子。與此同時，我還特別喜歡看作文書，書上其他同學寫的作文中所運用的好詞好句，以及分析他們是從什麼角度來寫這篇作文。在下次寫作遇到類似題目時就可以參考他的思路結合自己的想法來寫自己的作文。有的時候是經過很久之後，突然翻到自己之前的作文，仔細看下來，用現在的眼光來看居然寫的還挺不錯，這時候就會特別的有滿足感。在文字的“海洋”裏盡情的“游泳”，是我這一個“游泳運動員”感到特別開心以及高興的。
可能這是從小的愛好把，每當身邊的同學覺得寫作文是一件痛苦的事情的時候，我卻覺得寫作是一種享受，這是一種精神上的享受。回顧從開始到現在我寫作的歷程，我的文章可能不是特別的好，但是每篇作文的一字一句都是我的“孩子”，是我愛的。在未來的時間裏，我不會停止寫作，就算我以後工作了，沒有時間寫作了，我也會盡可能的抽出時間來寫。因為，這是我的熱愛，這份熱愛，深深的融入了我的生活當中，變成了我的一部分。
愛上閲讀的你，幸許能打開通往心靈的另一處世界。
炎炎夏日，搬出一張小木椅在涼蔭下，另外，在不防準備一本書，嘴裏輕輕抿上一口沁心的香茗，這不為是我最愛的閲讀方式了。這書，這意境，它可以安撫你夏日中的焦躁、苦澀的心靈，它可以讓你變得更有涵養，讓你的心靈在夏日裏不會枯竭、焦躁不安。
我很喜歡在看一本書之前，用手的紋理去接觸書的封面或者是書紙面的紋理，那種細細的摩擦聲，雖然聽不清，那種書的紋理，雖然看不見，那種熱情，雖然書感受不到，但我卻喜歡這樣做。因為，這樣解除的方式似乎讓我的心靈有一種雀躍，雖然是説不出的感覺。
我還喜歡用心去閲讀每一本書，樹中的每一行，每一行中的每一個字，這樣它可以讓你的大腦對這本書至少在十年中是不會消失，即使十年後，只剩下一些些的模糊碎片，那也是一種很值得去做的一種方式。這樣，我那顆枯澀的心靈慢慢變得更加透徹，好似一股清涼又熾熱蔓延在心靈。
我更想要擁有一處屬於自己的小書房，這樣它可以完完全全屬於你自己的書房小天地，假象坐在一處屬於自己的書房小天地，它可以提高我的一種閲讀效率，一種閲讀思維，一種閲讀能力，它可以帶領着通向世界的另一處世界，讓我完完全全沉浸在屬於書的花海中，不能自拔，令人陶醉。
幸許一百個人中讀一本書有一百個方式，這種方式也是屬於你自己的，沒有人能揣測出你讀一本書的方式，但它會帶領你沿着這一條路慢慢的走下去。
愛上一本書、一種閲讀方式，打開通往心靈最深處的通道吧！一條只屬於自己的方式！
在這個擁有7天的時光的十一長假，伴隨着涼爽的秋風，我想來談談我這1個月的學習，使自己能更加了解自己的學習情況。
先來談我的學習態度吧！從開學以來我的學習態度有了很大的轉變，我以前對學習比較被動，躲避作文，害怕計算題，種種毛病就像種種有害細胞滋生在我的身上，而這學期剛加入我們班的新成員熊老師就像是殺毒軟件，把我身上的有害細胞殺了個精光，頓時，我認為學習就像就像是在做遊戲，當你投入當中去時你會感到無比快樂，學習就像是宇宙，等待大家去探索學習就像是高樓，只有用磚一塊塊搭建，它才會砌得又穩又高；學習就像是花中，只有你用心栽培它才會盛開出美麗的花朵。我熱愛學習，彷彿正在學習城堡中快樂的玩耍，盡情享受學習的樂趣。
我還有一個與眾不同的學習方法，它有許多的好處，例如：提高朗讀水平，我從前的朗讀水平雖然不算差，但也不能坐上朗讀之冠的位子，而自從我用上這個學習方法以來，我的朗讀水平就在班裏變的數一數二的了；提高理解能力，我以前常常看書，卻不能把文章理解透徹，而現在就不同了，我運用學習方法，能把整本書看懂了，使得我的課外知識更上一層樓；提高寫作水平，我通過學習方法還養成了愛做筆記的好習慣，那些好詞好句都逃不過我的火眼金睛，都被我用法寶——筆圈出來了，而寫作文時那些好詞好句就像酵似的發揮了作用，就這樣我的作文水平也提高了。
在學習自覺方面我還有所欠缺，只能在父母的監督下完成，但我卻相信從現在開始我一定會變成一個愛學習，會學習的好孩子！
本人以為暑假是開心的，但事實總跟人想的完全相反。來到深圳，不僅不快樂，反而更加累。命運總是愛捉弄人，在這裏不如回家鄉。爸媽都是為了我們。我知道我已長大，不再是爸媽心中的寶，這個家在等我承擔。
我快要讀八年級了，明年我就讀九年級。之後面臨的是人生第一大的轉折點——會考。考得好沒什麼，考的不好人身就少光彩，(日後的路可能會很艱難，搞不好連信心都沒了，這樣的人生又有什麼意義呢？所以國中這幾年一定要刻苦，這幾年苦一苦，將來的日子就會變得美好。人要明白“先苦後甜”這個道理。
可憐天下父母心。哪個父母不希望自己的孩子成才？這種感覺只有當我們為人父母的時候才能領悟。我們可能會嫌父母嘮叨，可我們哪裏會想到他們用心良苦。你可知爸媽給你的零花錢其中飄灑了多少汗水？你在學校學習；父母在努力的工作，我們在學校好好學習就是對父母最好的回報。
我絕不能辜負父母對我的期望，我希望父母能給予我鼓勵並且能相信我。國中這幾年我一定要努力的超越他們，父母努力我要更加刻苦。不然我對不起這台電腦，我當初對父母承諾一定要考上好的大學，並且我也想努力；這也是我的目標。
我家的條件不是很好，誰讓我有一三胞胎弟弟？我是他們的長兄，我能分擔其這個家。我有個不講理媽媽，遇事不分清白，隨便冤枉人，她有三寸不爛之舌。誰都講不過她，她是砍價高手。在這個家雖然壓力很大，但我不在意，有壓力就有動力。我相信我能行，我不會被環境所壓迫，我會創造新的奇蹟。
學問齋