在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的中學生作文7篇，希望對大家有所幫助。
教室。燈光輕撫。
傍晚了，天空被抹上了一層層淡淡的灰。操場上幾個同學在相互告別。八年級教學樓威然地屹立於這個安靜的校園中，彷彿在彰顯着它特有的魅力。教室裏的天花板上日關燈散發的光柔和地輕撫着低頭奮鬥作戰的我們，那麼安靜，那麼祥和。
風吹開了放在桌子上的課本，內容一頁一頁地映入眼簾，突然間心裏最柔軟的部位像是被什麼東西觸摸到了，微微地顫動，才意識到八年級這一旅程就快到終點了。真的快到終點了嗎？有點雀躍，有點迫不及待，有點害怕，有很多很多地不捨……
想想，這一年來有歡笑有淚水，路上有你們相伴而行，那些曾經可愛的你們永遠是最可愛的。
有時會想，如果當初不是那麼幸運地被分到八班。或許現在自己也會很不一樣吧。八班給了我一個温馨的家，也讓我遇到了二位今生今世最難忘的老師，一位是我的語文老師，另一位是我的英語老師。在那些最無助和迷茫的歲月，是他們帶着我一步步地走向光明，在課堂上，他們是忘了自我的，他們是魅力四射的，他們用自己的價值觀·人生觀不斷地影響着我，讓我心靈澄澈。在生活中，他們是體貼的，就像家人一樣，一直給我温暖。
班長器也一直給我家人般的寵愛，在她面前，我有時會像個任性的女孩子，會偶爾耍耍小脾氣，她都會用她寬敞的胸懷包容着我。她會耐心地幫我講題，細心地開導我。
在他們的身邊，讓我感到了被保護的安全與温暖，似乎不管我走多麼地遠，他們都會用鼓勵的眼神關注這個微不足道的我。
在八年級的日子，如果沒有她們：我妹苗·五班的格·七班的容·還有八班的珊和之，八年級的'生活就會少了很多色彩，是她們一路伴我左右，一同在迷霧中奔跑，一同在明媚的藍天下歡笑。
同桌婷是我的知己，我們有太多太多的相似點，比如，我們是同一天生日；喜歡看旁邊同學寫的笑話；體育課喜歡找個沒人的地方待在一起談天説地·······數學是我的弱項，每次數學考試都不及格。她説相信我能行。她説即使有1000次失敗，也要期待等1001次的成功。聽到這些話的時候，我哭了。
八年級的日子中，還有很多八班的同伴與我同行，他們讓我懂得了什麼是朋友？什麼是友誼？
八年級的我們一起面對歡樂與憂傷，一起奮鬥地奔向美麗的殿堂—九年級。
曾經有人説我是個懷舊的樂天派，我想是的，我會用心去銘記和感謝八年級的你們。我的生活才會更加美麗；因為有了你們，我的眼神才能更加堅定地去注視前方，面對未來······
窗外，風依舊吹，星光閃爍······
（後記；八年級的生活裏有眼神犀利的班主任，嚴肅的數學老師，和藹的英語老師，認真的物理老師，幽默風趣的地理老師，呆板的歷史老師，瘋狂的政治老師······還有那麼多可愛的同學。）
在我的記憶裏春天是淺綠色的，秋天是金黃色的，冬天是銀白色的，而夏天則是繽紛絢麗的。
我的小時候是在我的老家新疆度過的那裏夏日的炎熱不及讓人們想起了甘甜的水果，綠色外皮的西瓜無疑成為人們的首選，紅色的沙瓤發出迷人的香氣，讓人們焦躁不安的心情一下就安靜了下來。西瓜雖有解暑之功效，但比起味道還是蟠桃更勝一籌，她有一身粉紅色的.衣裳，白裏透着紅甚是好看，還散發出一股蜜甜蜜甜的香氣，讓人口齒留香。西瓜和蟠桃一個好看一個好吃，但比起顏色來遠不起葡萄，尤其是那種馬奶葡萄，紫中透着淡淡的紅色，又大又甜，嘗上一口真別提有多美了，説到水果的顏色肯定少不了香蕉啦！金黃色的外衣在太陽底下閃閃發光，彎彎的形狀就像掛在天邊的月牙一樣，它的味道更是沒的説了，香甜可口。
水果的顏色只是大自然的一部分，而天空中的顏色才是變化莫測
晴天的時候，是晴空萬里，天上的白雲有時候變小魚有時候變小鳥好看極了。藍色的天空和白色的雲朵就像母親和孩子，白雲在藍天的懷抱裏玩耍，一會和太陽公公捉捉迷藏，一會又和老鷹比比速度，一會又讓風把自己變變樣子。玩得可開心了！
下雨的時候，白雲也變黑了，就像一個受委屈的小孩，嚎啕大哭，打雷和閃電的光芒又讓天空亮了起來，一會黑一會白，大自然科真神奇呀！
而沙塵暴的時候，天空是被黃沙所覆蓋，向外望去一片深黃色，就像一幅美麗的畫，被倒上了咖啡一樣。
綠色，粉紅色，紫紅色，金黃色，藍色，白色，黑色，深黃色匯成了我記憶裏繽紛絢麗的夏天。
翠竹實在是不平凡的，我讚美翠竹！
後院已成了名副其實的“御花園”，這裏面貌似什麼花花草草都有。剛進後院，眼前就是一幅熱鬧的場面。什麼花紅柳綠、萬紫千紅、五彩斑斕、爭奇鬥豔……這些詞語用在這片“御花園”是再好不過的了。早已習慣了這些奼紫嫣紅，眼睛已經入了倦怠的狀態，對這美景不禁閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了—“花哨”。可不是麼？花哨的、雜亂的，不是一點兒。
然而剎那間，那一抹強烈的、朝氣蓬勃的綠色深深地吸引住了我。你將倦怠的`眼神瞥向那一單調的角落時，那一棵翠竹徹底抨擊了你那失落的眼球。不知這牆角的竹是從何而來的。只覺得那原本在夏季毫不起眼的翠竹現在在“御花園”中反倒起了獨樹一幟之效。
望着它一天天地長大，似乎忘了當時那插在石縫中的根，不知它是如何在這新地方捱了下來。不知為何，在它到來的幾個月後，下了一場雪，那場雪着實挺大的，我期待着雪後的這棵翠竹。
雪後，我望見了這一棵翠竹，原來它終究逃不過大雪的宿命啊。它被外表單純，內心邪惡的雪給狠狠地踐踏在腳下，壓得它失去了最後的一點堅強和尊嚴，我為它默哀。陽光灑下，終於，積雪消融了，它身上的雪也被那冬日的暖陽給融化了，它又挺直了腰板，它變得和以前一樣，那樣的生機蓬勃的綠。不過那竹竿依舊是斜的，我疑惑到：怕是長不回來了吧？不過這斜竹竿不正也證明了它剛經過一場殊死搏鬥。它日益向上，竹葉日益寬大，讓自己變得更強大，就算紮根於石縫中，那又怎樣啊！它照樣蓬勃向上；就算不被人悉心照料，那又怎樣啊！它照樣節節向上；就算風傾雨阻雪踐踏，那又怎樣啊！它照樣努力向上……它努力着，拼搏着，向上向上！
它的顏色可以平凡，它的環境可以平凡，它的“人生”可以平凡，但只要它有節節向上，不畏艱險，虛心努力，能屈能伸的不平凡的精神品質就好！
或許温室中的花朵的確美麗動人，不過那只是曇花一現，花期過後，它的“人生”就這麼如此結束，又何談經得起風雪？我愛這虛懷若谷的翠竹，它或許不能帶給你美麗，可它卻有那不屈的精神。我要高聲讚美翠竹！
我在軍訓的這一段時間裏。。我體會到了軍訓的快樂也體會到了軍訓的辛苦…我在這6天所學習的內容主要是有立正，少息，停止間轉跨和跨立，踏步還有敬禮等等。
有幾天是陰天沒有那麼辛苦，但是一到了晴天大家的汗水都不斷的往下流。最辛苦的一天可要算長途拉連這一天了。一開始的時候我還以為走小琅環而已有什麼好怕的。但是走到一半的時候我的腳已經開始快走不動了。但是我看見大家還是一個樣的繼續往小琅環走，他們也沒有半句怨言。我想:我們班的女生都還是那麼的走下去。如果我輸給了那些女生我還是男生嗎?既然其他同學也是一個樣的走下去，難道我就不行了嗎?於是我便繼續的往小琅環走下去了。當到了小琅環的.時候我們就在健身器材的地方休息了。在休息的這斷其間我在想大家都熬過幾天艱辛的訓練還有那麼一兩天我一定要熬過去。我不能那麼輕易的向困難地頭。
休息的時間到了，我們又要回學校了。在後學校的這一斷路。我不斷的後想著軍訓是一件艱辛的事情。但是也有快樂的時後。我又許多的朋友都認為軍訓只是一件既辛苦又鬱悶的一件事。但是我可不這樣認為。軍訓其實是一件好快樂的事情來的。
比賽的這一天終於到了，開始的時候我看見一班的表現都不是很好。過了不久就快到我們班了。這時我的心好緊張噢。終於到我們的時候我的心都快要跳出來了。我好怕我們班的不到獎。但是我看見同學們都做的那麼好。應該可以拿到第一名的，全部班都做完後。就到頒獎了。這個時候都比剛剛表演的時候緊張。過了一會兒我終於聽到我們班是第一名了。這個時候我們全班都高興極了。
雖然是辛苦了一點，但是我們的辛苦是沒有白費的…。。
我覺的這次軍訓是我一生中就開心的一件事情。我好捨不得我的教官呀。我好捨不得我的教官的歌聲。。
軍訓真是一件快樂於辛苦的事情呀。
她有一頭烏黑而濃密的頭髮,娥眉般的眉毛下長着一雙水汪汪的大眼睛.一張能説會道的嘴巴,幾乎從早到晚都在一直翻滾,而且説起話來總是不饒人.這大概是她心直口快的緣故吧!
記得有一次,我在檫教室裏的書櫃時,一不小心把擺在書櫃上的一隻花瓶給摔破了.正好被她看見了,這時她的嘴巴又開始滾動了:"你怎麼這麼不小心呀!是不是沒長眼啦,連花瓶都摔破了.你做事總是那麼粗心,顧前不顧後."我聽後,心裏感到非常生氣,心想:花瓶又不是我故意打破的,我也不想打破呀.你幹嘛這麼説我?於是我就説:"你幹嘛這麼兇呀?我又不是故意的,不小心打破了.大不了賠一個．””賠一個，就可以隨便打破東西了．那你也打破一個，賠一個．他也打破一個，賠一個．這算什麼呀？”她説．我生氣極了，沒有再理睬她，轉身就走了．別看她嘴不饒人，但她卻是個知錯能改，特別善良的人．
過了一會兒，她好像知道自己錯了似的.就走過來有點不好意思地對我説:"對不起,剛才我可能説的有點過分,我不應該那樣説你."聽見她這樣説,我的那股氣也消了,就笑着對她説:"沒關係,剛剛是我不小心摔破了花瓶,是我不對在先.再説你也不是存心説我,只是心疼那隻花瓶才會這樣説的."從那時起,我們就成了無話不談的朋友.我和她常常玩在一起,兩人的感情也漸漸地好了起來,而且越來越好,再也沒有吵過架.
你看,這就是我的好朋友----胡瓊超.一個能説會道,心直口快的人.每次想起自己要抄寫文章，就會氣得無話可説，因為每一天都要抄寫四百字的文章，找一篇寫人的文章。每天抄寫好四百個字，我就覺得手痠。可是，我每一天還是得抄寫四百個字，只要沒有抄到四百個字，不管自己的手有多酸，就得繼續抄。這是沒有辦法的事情，誰叫我在大考的`時候沒有考好呢？那也是活該！我想老師説得對，為了明天，現在就得努力學習，成績落後了就得趕上去，抄寫文章是為了豐富自己的知識，也是為了練出一手好字……所以，我不能夠放棄，要堅持下去。只要堅持考優，只要一直能夠考到優，我就能夠脱離苦海，不用再抄寫文章了。
我已經連續考了三次優，只要再考一次優就不用再抄寫文章了。原來星期六考試。如果考試成功得到優秀，我就不用抄寫文章了。可是沒有想到老師竟然把星期六的考試改在下個星期一了，害得我又得繼續抄寫文章了。但是沒有辦法！我轉念一想，覺得推遲反而對自己有利，這樣會考得更加好，得到優的概率就更加大。因為我可以多複習一天，知識掌握得更加牢固……雖然又要抄那四個字的文章，但是這樣抄寫可以讓自己記住更多的詞語，好讓自己在看拼音寫詞語時少出差錯，值！
我想着想着不禁自言自語地説：“願老天爺保佑自己，星期一的考試能夠再次得到一個優。”我想行動更加重要，因為光説不做是假把式。於是，我就拿起書本認真地看了起來。心中還在默唸：祝自己考試得優，能夠早日脱離苦海，不用再抄寫文章了。
你有過一下子從天堂墜人地獄的感覺嗎？我就有過。
記得那晚，毫無預兆的停電，令人猝不及防地陷入了黑暗。
一瞬間，我呆呆地坐在桌前，張皇地望着窗外，萬家燈火依然温馨明亮，我有點兒不知所措，有點兒茫然失落。幾秒鐘後，我明白了，原來小區裏只有我們這棟樓停電了。想必管理員正火急火燎地趕過來維修吧。突然間，我想起來了一件大事，這件大事就是我的作業還沒有寫完。
唉，這該死的停電。
媽媽從房間裏走了出來，問我：“欣欣，作業都寫完了嗎？”“當然沒有啊，現在就差數學了。”我滿腹怨氣地説。“快找一找蠟燭吧，點了蠟燭就能照亮。”媽媽安慰我説。
於是我們翻箱倒櫃地找蠟燭，結果只找到了過生日時用剩下的十兒根細小的蠟燭。媽媽將它們一根一根點燃，小蠟燭們高高低低站成了幾排。於是我趕忙寫作業。可是我還未寫完，蠟燭就都燒完了，周圍又是一片黑暗。
“別急，別急，再想想辦法。”説着，媽媽像變戲法似的拿出了一個小手電筒。這個手電筒是上次買東西抽獎抽到的，不過這個手電筒有一個缺點，就是手必須按住它，它才能亮，不按就不亮。
為了讓我安心寫作業，媽媽邊説邊自己按着。
黑暗中，一束美麗的光芒如同月光般傾瀉而下。媽媽高舉着一隻手，用力按着按鈕，淡淡的橙色的燈光照亮了我的作業本。
然而，這小小的一束光只能照亮一小塊地方，於是，我的.頭向課本那邊一偏，媽媽就急忙把燈光照向課本；我的頭再轉回來，那束燈光也隨即急急忙忙跟了過來。
這寂靜的房間裏，燈光不停地移動、跳躍。
那個小手電筒我也用過，要想讓燈光持續，手指必須一直按着那個按鈕，只要幾十秒鐘就會累得手指痠痛。燈光偶爾一滅，然後又急急忙忙地亮起來。微弱的燈光掩不住媽媽的一臉愧疚，她似乎覺得自己的失誤耽誤了我。
不知怎的，複雜的方程式在我眼中變得模糊，喉嚨哽咽着一種説不出的感動。我飛快地在草稿紙上演算着，看着媽媽那費力的樣子，我怎麼能不加倍認真呢？
那束固執的燈光，就像媽媽那固執的愛。我從未懷疑過，即使世界上都停電了，也會有一束温柔温暖的光照亮我的世界……
母愛是一個永遠説不盡的話題，本文的選材可謂以小處見大愛。那束微弱的橙色的光芒偶爾一滅又亮起，讓我們感受到了一位母親對女兒固執的愛，能挖掘出燈光和母愛的相似之處，立意很特別。
學問齋