在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我與閲讀作文，希望對大家有所幫助。
閲讀就像光彩奪目的寶石，藴藏着無限的價值；閲讀就像浩瀚的知識海洋，使無知的人變得博學多才。我愛讀書，書陪伴着我從牙牙學語的小孩子長成了現在的文靜淑女。
在我很小的時候，每天晚上媽媽都愛手裏拿着一本故事書，一頁一頁地讀給我聽。而我呢，每次都聽得津津有味。媽媽講到高興處，我會”咯咯“直笑；講到緊張處，我會不自覺地屏息凝視；講到害怕處，我也會緊緊勾住媽媽的脖子叫”抱抱“。
等上國小了，我不再滿足媽媽講故事，我有了第一本文字數《海底兩萬裏》。那天，我正在看電視，爸爸突然把一本書放在我的.面前。我定睛一看，書的封面上有一幅圖畫：畫的正中央是一艘魚形的怪船，上面坐着個戴眼鏡的人，正張開嘴哈哈大笑，僅僅封面，我就被吸引了，我急忙打開書，如飢似渴地讀了起來…………一下午的時間，我都沉浸在閲讀裏。
晚上，媽媽喊我：”吃飯了“。”馬上，等會兒“。我隨口答應，直到媽媽生氣地奪了書，我才不情願地坐到餐桌前，胡亂塞了兩口，就連最心愛的”可樂雞翅“都視而不見。
閲讀就是我生命的一部分，我沉浸在閲讀的世界裏。閲讀陪我度過了多少快樂時光！
讀書可以使人的靈魂昇華，讀書可以豐富我們的知識，讀書可以陶冶我們的情操，讀書可以充實我們的心靈。書籍讓我與眾不同
書是人類進步的階梯，人的一生不可缺書，我從小就愛讀書，它們是我童年時的好夥伴
還記得國小六年級時，我的成績不太好，總是用很多時間用來看課外書，在老師的批評下，幾度失去信心，那時，我就會抱着一本課外書坐在庭院中閲讀，印象最深的.就是那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當我讀到保爾，柯察金雙目失明卻仍然堅持寫作時，淚水打濕了我的臉頰，多麼頑強的毅力，一個頑強，堅毅的英雄形象讓我深深拜服着，我決心做一個像保爾那樣與眾不同的堅強的人，執著於自己的夢想，我的血液在沸騰
在之後的期會考試中，我一拿到試卷，心裏便樂開了花，居然有十五分的大題都是《鋼鐵是怎樣煉成的》上的節選閲讀題，我做起來得心應手，終於考了一個好成績，讓老師和同學們對我刮目相看，我嚐到了讀書的甜頭，更加積極於讀一些好的文學做品。讓我變得與眾不同，一個有追求有目標並執著於夢想的人
現如今，書已成為我生活的一部分，成長路上，書香作伴，讓我與眾不同。
我是一個小書迷，整天拿着書看的津津有味，為了不浪費一分一秒的時間，我連上廁所都要拿着我心愛的書來看。因此，我讀過了許多的書，有《笑貓日記》，《滿分作文》，《陽光姐姐》等等有趣的書籍。裏面的每一個故事都讓我讀的如醉如痴。媽媽也經常和我説，她小時候家裏很窮，根本買不起書來看，所以，她想和我一起看，我高興地説：“好啊！”
記得有一次，我和媽媽一起在看《賣火柴的小女孩》。“那是一個寒冷的`冬天，一個小女孩在大街上走着，叫賣火柴。她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒賣掉……”每當我的媽媽抱着我，用顫抖的聲音講到這裏的時候，我都會天真地問她為什麼要去賣火柴？媽媽説：“因為她家裏很窮，如果不賣掉火柴的話，她的爸爸就會打她。那時候的我可聽不懂，就撒嬌的對媽媽説：“媽媽，換一個故事吧”！
直到現在，我才明白，我跟那個小女孩比起來，是多麼幸福啊！我每天在寬敞明亮的教室裏上課，回到家中有豐盛可口的飯菜等着我。以前，我總在想：我會不會跟賣火柴的小女孩一樣啊？今天我醒悟了，我不會跟她一樣，因為我有疼愛我的父母，最關鍵的是我生活在一個和平的年代裏。
啊！我愛讀書，更愛我的媽媽！
從遙遠的夢幻回到現實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅棋佈的習題。不管了，在課外的書海里漫遊，才能從煩人的學習中抽出思緒，放飛自己的心情。
剛做完作業，我就想放鬆一下心情。剛好視角轉到桌角的`一本包裝精美的書。我就想：作業做完了，不如看一會兒吧！於是，我打開書看了起來。沒想到書裏的內容深深吸引着我，一看就是兩個多小時，直到九點多才睡下。
第二天早上，當我還在回憶着昨晚看的精彩片段時，語文老師卻走進了教室，對我們説：“大家準備一下，我們馬上進行知識競賽。”這句話讓我入夢初醒：糟了，今天要競賽了，多怪昨晚太迷戀於書本，沒好好地複習。
試卷發下來，我又驚又喜，這些題目我竟然全是文學常識，有還多內容還是我昨晚看的書中的內容呢！我非常順利地完成了這份試卷。考試過後，同學們都在討論着試卷的事情，互相校對着答案，我暗暗得意。試卷發下來後，我很興奮，因為如果不是在昨晚看了書，我就不可能考得這麼好了，真是多虧了那本書。
從此課外書成了我生活的一部分，漸漸地和“課外閲讀”成了好朋友……
記得有句名言“書是人類進步的階梯。”讀書，讓我們的生活更充實；讀書，能讓我們的視野更開闊。在書中，我們能與作者的思想共舞……
從前我是一個不是很愛看書的人，但是在幾年前的一次上海書展，媽媽買了一套《童眼看自然》系統叢書，這套書裏有《農場》，《動物園》，《火山》等科普書籍，它啟發了我對大自然和讀書的興趣。於是我又開始接觸一些童話書，有：《白雪公主和七個小矮人》、《醜小鴨》、《龜兔賽跑》……這些優秀的`兒童文學作品充滿了童趣，讓我愛不釋手；時光飛逝，轉眼間，我上了國小，在國小低年級，我開始閲讀有拼音的故事書籍，《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……讓我的詞彙量突飛猛進；進入了國小高年級，我更加沉迷於閲讀，我開始讀一些各種各樣的國內外小説，如：《狼王夢》、《雪豹悲歌》、《孤兒列車》……這些書通過精練的語言和曲折的情節，讓我彷彿身臨其境。現在，每天我都會加緊做完作業抽出時間來讀書，我相信課外閲讀能開闊我們的眼界，增長我們的知識面。
我與閲讀相伴，希望更多的人能參與到閲讀的隊伍當中，享受閲讀帶給我們的樂趣。
在我的童年生活中，特別喜歡一種東西書。它能讓我快樂，能讓我有很多的知識，它能讓我沉迷於書，也能讓我交到了很多好朋友。
一天晚上，我早早地做完了作業，舒舒服服的爬在牀上看起書來，一個小時，兩個小時，我有有時候貪婪的餓狼，吸取着知識。
大約到了九點鐘，爸爸慢慢的走了進來，説：樂樂，明天還要上學呢，早點休息吧，下次再看。我懇求爸爸讓我再看十分鐘吧，爸爸只好無奈的點了點頭。時間過的飛快，十分鐘到了，可我還想再看，我一目十行，想趕快把書看得更多一些。爸爸又敲了敲門，提示我早點睡覺，我只好乖乖的合上書本，躺下睡覺。
躺在牀上的.我一直睡不着，幻想着書下一頁新奇的故事。終於，我按不住內心的幻想，拿起手電筒和書，躲在被窩裏悄悄的看了起來。過了幾分鐘忽然聽見門外傳來腳步聲，我迅雷不及掩耳之勢關上手電筒，假裝睡覺，過了幾秒鐘，只聽一聲關門聲，人終於走了。我嚇出了好多冷汗，但這還是沒有打斷我繼續看書的意念，我繼續打開電筒看書。
第二天，早上起牀，發現自己成了熊貓眼，這下可露餡了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。請珍惜我們與書共渡的美好時光，這就是我與書的故事，是不是很驚險？
週三的時候，我們的語文老師陳老師告訴我們週四要進行語文期初摸底考試，題型是閲讀理解。我一聽就有些發矇，因為我最怕做閲讀題了。回到家，我把這個想法如實地告訴了媽媽，媽媽教了我幾招，我決定考試時用一下。
果然，試卷發下來後，我的'心裏就打起了閃電，下起了雨，因為我感覺閲讀的短文雖很美，但卻不能完全讀懂，題目做起來也有些含含糊糊。我靜了靜心，拿出第一招――反覆閲讀。古人云“書讀百遍，其義自見”，果然，我如此反覆讀了三遍後，就開始對文章的大意有了一個完整的認識。
第二招，根據題目到文中找答案，不錯，又解決掉了一題。唉！下一題在文中找不到答案，對了，拿出第三招，我逐字逐句又讀了一遍題目，搞清楚題意後，再回到短文仔細閲讀了與題目相關的地方，通過思考，自己來概括了一下，答案出來了。這時，我的心裏開始樂開了花，突然覺得閲讀不是那麼難了。哦，看來閲讀也是有訣竅的呦，不過，我還是同意媽媽的一個觀點：要想閲讀得高分，關鍵是要廣泛閲讀課外書籍，光靠訣竅是不行的，還是要靠平時的積累才行。
第三本書也隨着時光的流逝而閲讀完，轉眼間已經到了最後一章了……
我和爸爸又翻開了《愛的教育》，進行閲讀。跟爸爸讀完，我深有感觸，有不少體會。我的夢想是考軍校，當軍人，可是當我看完巴辛叔叔送給安利柯的信時，我的心動搖了。
讓我動搖的説一句話：“人類文明完全發展之後，也就不再需要軍人。”是啊，我忽略了這一點。軍人在保家衞國的同時，也發動了戰爭啊！而發動戰爭只會讓更多人受傷。
我不敢説我認為的是對的，也不敢説是錯的。因為每個人都有自己的理解和選擇。
但《愛的教育》讓我明白了這一點。
《愛的教育》採用日記的形式，講述了了一個小男孩成長的故事記錄了他在學校，社會的所見所聞。日記內洋溢着對祖國，父母，師長，朋友真摯的愛，並且內還有父母對愛子的教導。
和女兒讀完了最後一章，我看到了朋友之間的'友愛，父母對子女的愛護，師生真摯的情感；但也看到了嫉妒，自私自利等不良情感。所以在社會中，我們應該倡愛祖國，愛社會，愛父母，愛子女，愛老師……幫助社會需要幫助的人。
培養學生全能型人才，做新時代的好同學，讓愛召喚全社會的人，不要只追求金錢利益，更美好是愛在每個人心中發芽，長成參天大樹！
《閲讀》使我更精彩,她就像一把金鑰匙,幫我打開知識的寶庫,幫我撥開學海的.層層迷霧。翻開書，我對學習不再迷茫、不再困惑;書就像導航儀，幫我找準路線，走出迷宮;翻開書，我對學習充滿好奇，充滿興趣。《閲讀》給我快樂，在欣賞中吸收各種養分，潛移默化地，使自己的知識逐漸變得豐富起來，也使知識的獲取同樣成為一種快樂。
有一次，我在書房裏看《閲讀》，爸爸要去鄰居家説點事，就跟我説:“幫我看一下爐子上燒的白粥”。我答到：“沒問題，放心吧!”當我看到培根的名言：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭學使人善辯……
突然，一股濃濃的焦苦味撲鼻而來，我快速跑到廚房，關掉天然氣，打開鍋蓋一看，完了，白粥也燒焦了，煤氣灶上都是粥糊糊，地上也一塌糊塗。這時爸爸回來了，看到這場景説：“你怎麼看個粥都不行!”爸爸用抹布清理，我站在一邊，心裏真不是滋味。我又回書房去看書。
同學們，我這裏有一句閲讀體會送給你們：讀《閲讀》就像與過去時代那些最高尚的人進行交談，而且是一種經過精心準備的談話。
閲讀是一個人生活中必不可少的事情，因為閲讀可以增長我們的知識，使我們成為一個學識淵博的'人。
每天放學一回到家，我就看書，我先看語文書，錯題本，作文書，因為有時候考試會考到這上面的，接下來看的書，是千奇百怪，有：考級書《五三班的壞小子》，《柳林風聲》，《時代廣場的蟋蟀》……和一些其他的書，如：《假如給我三天光明》，《湯姆索亞歷險記》，《八十天環遊地球》……
看這些書時都是聚精會神，一心一意，從不讓別人打擾我，而且裏面的內容更是豐富多彩，形形色色，讓我看得津津有味，每次看完，我也從中獲得了不少道理，《假給我三天光明》，讓我變得堅強，《昆蟲記》，讓我學到了識辯昆蟲的能力，《灰姑娘》，讓我變得善良……
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。劉向曾説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚，”還有“讀書破萬卷，下筆如有神，”和“讀書使人心明眼亮，”都是在叫我們要讀好書，好讀書，所以讓我們一起讀書吧!”
讀書不僅可以讓我們增長知識，還能成為一個孝順，品德好的人，所以，讀書是非常有用的，讓我們一起閲讀吧
“閲讀”在我心中就像一個敵人，我千方百計想戰勝它，可它卻像個“不倒翁”一樣，一直站在那兒。
爸爸經常説：“多多練習就會提高閲讀能力。”有一次，爸爸拿來一張試卷讓我做閲讀題目，我認真地閲讀了文章，覺得差不多了就埋頭寫了起來，做完了我拿給爸爸批改，結果還是錯了一題。爸爸和藹地對我説：“光讀好文章還不夠，關鍵要理解！”經過爸爸耐心地講解，我終於弄懂了那篇文章。
星期五我拿到試卷，心情很不好！因為成績還是不理想。我認真仔細地分析了原因：有的是審題不清，更多的是缺乏理解！
回家後，經過爸爸的.分析和講解，我終於明白了提高自己閲讀能力的方法：首先在心理上努力克服懼怕“閲讀”的毛病，然後要多讀書，多做閲讀練習，因為弄懂了一篇文章，不等於理解了所有的文章，只有多多練習才能提高閲讀理解的能力。
我和《閲讀》已經算是老朋友了，它似乎已經是我在成長旅途中的一位“貴人”。
是《閲讀》讓我懂得了大大小小的道理；是《閲讀》讓我瞭解了古今中外、人人皆知的偉大人物；更是《閲讀》，讓我忘卻煩惱留住了歡笑……
從三年級開始接觸《閲讀》，讀久了，我就萌生了應該把“閲讀”換成“悦讀”的想法，因為，它使我在這三年裏真正地接觸了這個美麗的`世界！
《閲讀》使我知道了書本以外的知識，，懂得了許多道理，認識了形形色色的人物。翻開《閲讀》，許多內容彷彿是春日裏的甘露滋潤了我這顆成長中的小樹苗。比如：躲在樹叢裏的孩子——加福利爾 . 加西亞 . 馬爾克斯；橄欖核上現神功的驚奇；勇敢就是力量的道理；與“背書惡魔”的搏鬥；洗衣的學問；懸崖邊的護夢人；莎士比亞的《李爾王》；時間怎樣行走；還有那壯美的黃果樹瀑布……
《閲讀》裏的小故事大道理，猶如夜空中閃爍的繁星一一點綴在我幼小的心田裏。我愛《閲讀》，它給予了很多！
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這句歌詞相信大家都很熟悉。對，這首歌就是《時間都去哪兒了》。父母老師都告訴我們要珍惜時間，可是又有多少人做到了呢？人們常常在時間逝去之後，才漸漸發覺，時間已所剩無幾。
一個招聘會上，有兩位女大學生同時應聘，一個擁有碩士學位，另一個只有大學本科學歷。第二天，那位學歷較低的女大學生早早地去了面試現場，而另一個卻在家裏梳粧打扮了十幾分鍾，，到達現場時已經遲到了半個多小時。最終公司招聘了學歷較低的女大學生，另一位非常不解，便問招聘人員。招聘人員回答她説：“我們錄取她，不是因為她的學歷，而是因為她有時間觀念。”這個故事告訴了我們，時間是非常重要的，我們一定要珍惜時間。
時間是公平的，但為什麼人們的成就卻不一樣呢，因為不同的人對時間有不同的態度。勤奮的`人抓緊時間，有志氣的人珍惜時間，上進的人追求時間，勤勞的人利用時間，而懶惰的人只會浪費時間。
但見時光流似箭，豈知天道曲如弓。時間的流逝是飛快的，只有珍惜時間，抓緊時間才能有所作為。
我要做一個珍惜時間，有所作為的人。願幾十年後的自己不後悔今天的所作所為。
在我上幼兒園的時候，對於“閲讀”，我並不是十分的感興趣。那時候，令我感到最快樂的事情，那就是“玩”！
自從上了國小之後，我和媽媽一起閲讀了一本《猜猜我有多愛你》的繪本故事書，這是一個關於大兔子和小兔子之間簡單、温暖而又美好的愛的故事，就像我對媽媽純粹的愛一樣。從此，我領會到了閲讀的樂趣。
然後每個週末，從學校一回來，我就吵着要媽媽陪我讀繪本，晚上睡覺前也要聽媽媽講故事。漸漸的，我愛上了閲讀！甚至連平時業餘玩的時間，也變成了與書打交道的美好閲讀時光。
隨着年齡的增長，現在的我已經是五年級的學生了，我所閲讀過的.書籍，也越來越多了。從最初全是圖畫的繪本，再到一二年級時的注拼音兒童書籍，到現在整頁整頁的課外經典閲讀書目。閲讀，是解除疑惑，消除煩惱，重新認識這個世界的最好方式；也是帶給我知識的好老師；還是帶給我無窮樂趣的好夥伴！
假如，有朋友問我為什麼這熱愛閲讀？那我就會毫不猶豫地告訴她：因為，閲讀使我感到快樂！
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我想，我們應該多看書，這樣才能取得長足的進步。
記得我再一二年級的時候，爸爸老是給我買一些不同的書，教我讀書認字，可我一點都不敢興趣，甚至有些討厭，於是就把它們隨意丟棄在了箱子裏。就這樣，我的書本一直塵封在角落中，爸爸看着角落裏積灰的書總是欲言又止，轉眼間我已經五年級了，父親也欲言又止了五年。
然而，就在某天我得意洋洋搭着腳看着電視的時候，突然父親一聲怒吼：“整天就知道看看看，吃吃吃，你的腦子裏還有沒有書，給我滾去看書。”看着盛怒的.父親，我有點摸不着頭腦，雖然心中疑惑但架不住對盛怒中的父親害怕，於是我心不甘情不願的走到角落中隨手撿起一本書翻了起來。本想裝裝樣子，奈何父親一直在旁邊盯着我，沒辦法我只能老老實實的看，沒想到我越看越入迷，被書中那些精彩的故事情節深深吸引了。等到我從書中出來的時候，父親對着我微微一笑，我看着父親也笑了。
學問齋