在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們這個班作文，歡迎閲讀與收藏。
哎呀，我們這個班簡直太亂了，那位給我提個意見。
有一半的時間是在我們的班級裏度過的，在如此漫長的時間裏，如果能遇上一個好的班級，可能會影響到我們一生。所以説，我們每一給人都有則認為我們班級更加良好而努力。對於如何營造一個好的班級，我有以下幾點建議：
首先，強調團結。團結是我們每一個人都應具備的品質。只有團結，這個班的整體實力才會上升，只有團結，才會使我們的班級具有凝聚力。我們可以以小組為單位，學習好的幫助學習差的，偏語文的和偏數英的在一組，總之要合理搭配，讓班裏的每個人都死死地擰成一股繩。當然，你必須要有一顆謙虛而好學的心，孔子就曾説過：敏而好學，不恥下問。如果你不謙虛好學，別人説的再多，説的再好，對你來説也都是耳旁風，團結進步也就是一個口號一個目標，永遠也變不成現實。你的成績也不會提高，甚至應為你而影響到整個班級的成績。
接下來就是適當的獎罰政策，這是非常重要也非常難掌握的一點，獎的目的是激起學生學習的動力，讓學生競爭似的`學習。多則讓學生驕傲自滿不説，還造成了不必要的損失，少呢，則達不到效果。而罰則更難掌握，多了讓學生失去信心，甚至對班級和學習產生憎恨之情，更加影響到學習，少則讓學生不以為然，只有做到獎罰適中，才能達到效果，又能給其它學生起到警戒之效。這們大的效果只用幾根筆就能達到，為什麼不去做呢？
還有就是適當課外活動。當人讀書固然重要，但死讀書，最後走出校園的只可能是一個個書呆子，不懂生活常識連生活也不能自理的書呆子。這樣看來活動就尤為重要，比如鍛鍊自理能力的野炊，鍛鍊交往能力的採訪等等，這些在看似娛樂的過程中往往能學到許多書本上學不到的知識。這些只用假期中的一兩天就能完成的活動往往能是同學們終生難忘，成為我們人生中美好的一刻。
要營造一個好的班級要做很多很多，我就不一一説明了，不過我相信只要我們做到以上三點，就能讓我們的班級更出色。
每當我邁入學校的大門，走進我們班的教室，進入一天的學習狀態時，我總是情不自禁地讚歎道：“嘿！我們這個班。”
嘿！我們這個班真是藏龍卧虎。我們班的多數同學都非常熱愛學習，每科都有比較擅長的學生，全面發展、各科都非常優秀的是大有人在。每次期末考試和知識競賽年級前十名總有我們班的份。我們班不僅學習上人才多，在其他方面上人才也不少呢！最近兩屆學校舉辦的六一聯歡會和元旦聯歡會的舞台上少不了我班同學的身影，表演歌舞的、表演相聲小品的'，主持人也是我們班的同學，你説作為六丙班的學生，我怎能不為有這樣一個班集體兒感到驕傲與自傲呢？
嘿！我們這個班真是團結友愛。有一句歌詞説的好，“團結就是力量”，我們班就非常團結。為了實現我們共同的學習理想，六丙班的同學走到了一起，手牽手、肩並肩，走過了六年的風風雨雨。同學們互相幫主，團結友愛。一個同學遇到了困難，全班同學都會盡力去幫助他，這可謂“一方有難，八方支援”。還記得拔河比賽上同學們用盡平生力氣，額頭上溢出了晶瑩的汗珠，還記得全班同學齊心協力獲得“優秀班集體”稱號，臉上露出了勝利的笑容，還記得......
嘿！我們這個班真是好。課堂上，同學們聚精會神地聽老師講課，課下認真完成老師佈置的作業，還有哪豐富多彩的課餘生活：打羽毛球，下棋，跳皮筋，踢毽子......同學的課餘時間在大家一起的嘻嘻哈哈中度過了。還記得語文課和數學課同學們踴躍發言，各抒己見；還記得作文課同學們伏案疾書，寫字“沙沙”好似春蠶咀嚼桑葉：還記得音樂課的放聲高歌；還記得美術課的大顯身手；還記得英語課多數同學像聽念天書似的聽老師講課，又努力地去理解，努力的背單詞和課文。
六丙班是一個大集體，六丙班是一個大家庭，六丙班像一顆璀璨的明珠永放光芒。
只聽見六丙班每個同學的嘴裏這樣念道：“嘿！我們這個班。
我們班是出了名的調皮班，在班裏有很多好玩的事。這些趣事大多發生在老師走後，瞧！老師又走了，這回可有好戲看了。
瞧！老師剛一走，教室裏便活躍起來。像是炸開了鍋似的，沸騰起來。女生圍一堆説笑，男生扎一羣看漫畫。忽然，我的耳邊傳來了一聲獅子吼。我轉過頭一看，原來是同桌在學獅子叫啊。那聲音真是像極了，不一會，又傳來了許許多多種動物的叫聲，這可真像是動物們在開森林大會，熱鬧極了。
過了一會，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來了”，我們快速的回到座位認真讀起書來。可是，推門進來的卻是一名學生家長。原來是虛驚一場！大家都長長的舒了一口氣。教室裏又熱鬧了起來。只見，我們班的.“調皮鬼”方呈走到講台上，對同學們説：“先生們、小姐們，現在由我為大家跳一支自編自制舞蹈，好不好？”叫好聲此起彼伏。只見他在講台上跳了起來，嘴裏還唱着“快使用雙節棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家大笑起來。可他卻像沒看見似的，仍然樂在其中。“老師來了”不知是誰大叫了一聲，大家都安靜了下來，可那位“調皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會。老師就在教室門口，驚訝的看着這位同學的演唱會，直到老師站上了講台，方呈才笑着下去了，還不時和“觀眾”揮手，全班馬上大笑起來，這一笑，可把老師逗樂了，她也更着笑起來了！
這個大家庭，它讓我們學會堅強，它讓我們學會奮鬥，它讓我們學會在逆境中堅強的生存下來，它給了我們太多太多，到現在都無法回報……
唉！我們這個班
我們這個班有一些小缺點，大家都説，一點點的小缺點又沒有什麼關係，一下子就能改掉。可是我們班還有個大缺點——人人都很小氣。
“借我一下鉛筆呀。”一個女同學問一個男同學。“不借！”男同學説完，扭頭不理她了。你們看到這裏，肯定會責罵那個男同學也太小氣了吧，不過你先等看完了吧。只見，女同學一下子被拒絕了，她也很生氣。她一邊從自己的鉛筆盒了那出鉛筆，一邊説，哪個男同學怎麼怎麼的小氣，害他只好拿自己的了。看到這兒，你一定暈了吧！讓我難忘的.還是那件事情——
老師説，上面發了一些參觀的優惠券，想要的話，就到課代表那裏去拿。説着，老師把一大堆一大堆的優惠券給了課代表。下課了，老師一走出教室之後。教室裏，一下子吵鬧起了。你問怎麼了？還用的着説嗎？那當然就是同學們都在搶那些優惠券呢！一大羣一大羣的人都圍着課代表，課代表被圍得“無地可逃”“無處可藏”了。課代表馬上扯着嗓子喊道：’排好隊，一個一個來！‘可是他就一個人，怎麼能跟一斑子的人比呢？在這種“寡不敵眾”的情況下，他只好衝出了人羣，不優惠券放在教台上，自己腳踩西瓜皮——溜之大吉。同學們又圍着教台“打打殺殺”，教室像成了戰場。我當然也參與了那場戰場，可是人太多，我怎麼也進不去，對於這“人牆鐵壁”我實在沒辦法，只好使出了我的必殺招了。我從下面鑽進去，這裏面可真是擁呀。快把我擁扁了。我想：快點呀，快點呀！可是我還是沒能擁到，我想出去，但也出不去。我真是“兩路難退’呀！我只好硬着頭髮上”戰場“，幾經拼搏，終於拿到了優惠券。我想回去時，不小心摔到了，我本以為有人會幫我的，半他們都理也不理我，有的還踩在我身上，我只好自己爬起來。
我看着自己衣服上的腳印，唉！我們這個班……
……
嘿！我們這個班，可謂是藏龍卧虎，匯聚了各方面的精英，其中我也佔一行哦！我們都如一顆顆璀璨的繁星，閃爍在迷人的夜空中。
嘿！音樂雙星
我們的兩位音樂之星都是彈琴的。在上次的賽歌會上我們得的第一名，有一半的功勞是他們的。他們就是什麼時候與別人打架或鬥嘴都有理的李展和指揮官嶽士力。最能讓我佩服他們的是上學期的“黃河朗誦會”。因為他們在朗誦會結束時兩人合奏了《兩隻小天鵝》那優美的樣子讓我彷彿看到了一隻只小天鵝在黃河上戲水的樣子，而且他們一副陶醉的樣子也常常浮現在我眼前。他們總是配合的很默契，合彈時彷彿那曲子出自一人之手。這就是兩位默契的音樂雙星。
嘿！體育雙星
要説我們班最拔尖兒的體育健將男生就數馬怡寧，女生就數田夢真了。班上的跳高跳遠誰也擠不下他們。瞧！馬怡寧要跳高了。他在原地彈跳了幾下彷彿他會輕功似的很是輕盈，突然他一個箭步衝了出去因為他在短跑上本身就具有優勢那速度讓我的眼睛都跟不上，他略有弧度的衝到離杆子還有半米時來了一個華麗的一跳瀟灑的完成了這次跳高。“啪、啪、啪”田夢真在跳繩呢，她跳時繩子掄的特別快彷彿把她圍在了一個圓圈裏。她還得過全縣第一呢！這就是兩位拔尖的體育雙星。
嘿！乒乓雙星
哈、哈！終於輪到本人出場了。不用説就知道我的本領是乒乓球了，那可是我苦練多年的'乒乓球，但現在因為時間太緊已經不去訓練廳了。我的老搭檔賀基辰還在練球。我們是班中球技最高的人水平也不相上下。因此我們經常被派去參加比賽，我們在上次縣全運會中還得了全縣第六，名次雖不高但重在參與而且我們已經盡力了。我覺得我們在打球時很瀟灑而且很快樂，我現在雖説已經退出江湖了但一有空就去打球以免本領消失。好想念打球的時光呀，雖説勞累但得到的的是快樂呀！
嘿！我們這個藏星的班還有各種各樣的繁星，有空來我們班瞧瞧吧！
我們班是中心國小的三年四班。我們班同學之間團結友愛，互幫互助，有着強烈的集體榮譽感，我們教室寬敞明亮，被我們打掃得十分乾淨整潔。
我們這個班同學團結友愛，互幫互助。有一次，在上寫字課時，有一個同學的鋼筆沒有鋼筆水了，他急得像熱鍋上的螞蟻。這時，他的同桌對他説：“你的鋼筆沒水了吧，我正好有一枝備用鋼筆，借給你用吧。”“謝謝。”那個同學開心地笑了。
我們這個班的.同學有着強烈的集體榮譽感。記得有一次，學校舉行廣播體操比賽，在輪到我們班時，我們激動地走上操場中央，正做第三節“踢腿運動”時，我們班郭瑞雯的鞋子不小心踢飛了。當時，在她後面的同學擔心郭瑞雯會不會去撿鞋。如果她去撿鞋了，我們班的體操隊形就被破壞了，如果她不撿鞋呢，也擔心她堅持不住。但是，郭瑞雯最後選擇了不去撿鞋。當我們做完廣播體操時，體育老師説：“請大家為這個有集體榮譽感的同學鼓掌，為這個有集體榮譽感的班級鼓掌！”最後，我們班得到了廣播體操的第一名。
我們這個班十分整潔舒適。在教室的前面，有一塊長5米，寬3米的黑板。這塊黑板記載着老師們每一堂課所講述的許多知識。在教室的南面，是一扇扇乾乾淨淨的窗户，下課時，往窗户外看一看，緩解一下緊張的心情。南面還有老師的黃色講桌、一盆盆帶着香味的鮮花,使每一位經過我們班的老師和學生都會聞到一股沁人心脾的清香，他們都十分羨慕我們班，有着這麼多的鮮花。南面還有一張做工精緻的光榮榜，有許多表現好的同學的照片都被貼到了光榮榜上。在教室的東面，有一張民族樂器的大展板。在教室的北面，有一個魚缸，裏面有一隻可愛的小海螺，我們都很喜歡它。
每天，我在我們這個充滿着愛心、團結、向上的班級裏學習，總是感到像家一樣温馨。
每個人都有着自己獨特的特點，每個班級也有着不同之處，我們這個班就有着許多特點。
我們這個班在岸刀的聚書國小裏面的六（1）班，被所有的老師視為學校內最壞的班，連老師我們都能氣走。不過，我們非常團結，班級裏也有許多人才。
例如語文智多星——丁雅雲。雅雲可厲害了，語文成績都排名在前幾位，還是副大隊長。只要老師發現了她的一個錯誤，她就會馬上改過來並且不會再犯同樣的錯誤。如果有同學請教她題目，她一定會專心致志的講解給你聽……這就是語文智多星——丁雅雲。
還有勞動干將——丁志曉。志曉幹起勞動的事可是一絲不苟啊，看看他多細心，原本班上最髒的地方都因他變成了最醒目的淨土。有時候還會親自拿起掃把把地板掃乾淨……這就是勞動干將——丁志曉。
對了，我們班有個搗蛋大王——謝思澤。他非常調皮，一下子在班上開了一個，覺得不好玩了，就又開了一個“萌學園 小説社”，又覺得小説不好寫，就又開了個“萌學園 漫畫社”，又覺得畫得不好笑，最後還開了個“幸福救援隊”，真搞不懂他在幹什麼。不過他非常善良，只要路見不平，他就會拔刀相助……這就是我們班的搗蛋大王——謝思澤。
還有遲到大王——林其輝。每天早晨，他都是最後一個來到學校的.，當我們開始早讀知識，他才會慢悠悠的從教室門口走進來，有時候被老師看見了，就只好罰站在牆角。有時甚至到我們做完了早操，他才慢忽忽的走進校門……這就是我們班的遲到大王——林其輝。
還有投籃大王——丁燦煌。我們都親切地稱呼他為“阿燦”，阿燦可厲害了，無倫多高、多遠，只要求在他手中，只要輕輕一投Bingo！就會中球。這就我們班的投籃大王——丁燦煌。
……
我們班還有許多厲害的人才呢！只不過我沒有一一介紹出來，要是有機會的話，你也可以來看看哦！
我們這個班可謂是人才輩出，有天才鋼琴手，有拉丁舞蹈女神，有全民尖叫的歌唱偶像，還有……聽了我的介紹，你們是不是算是見識到了我們這個班的厲害。但是，真正厲害的不在此處。
你要是來了我們學校，就一定會聽過一個如雷貫耳的一零一班。這個歌如雷貫耳的班級名稱正是我們這個班，你若是想問，為何我們這個班如此出名？那這個可就説來話長了。原本我們班只是校園裏眾多班級中最普通的一個班級，但是在一次校園的晚上，我們班的眾位人才一一在舞台上亮相。
等到他們表演一完畢，全場都是歡呼聲。那一次的晚會裏，我班的天才鋼琴手被全校的學弟學妹們賦予了“鋼琴王子”的'稱號。那一晚，他可謂是出盡了風光。還有我班的“拉丁女神”同樣帶着驚豔眾人的作品換來的全場的尖叫。至於我班擁有着好嗓音的“歌仙”，他並不是在這次校園晚會裏被挖掘出來的，而是在一次校園唱歌選拔比賽中，過五關斬六將，一路直達冠軍的寶座！我班有如此之多的人才是我班之幸！
雖然我只介紹了我班三位人才，可不要就此以為我班沒有其他人才了。我班其他的人才相比於這三位，不過是低調了些。比如我班的班長，班長可是校園裏的尖子生，學習成績無人匹敵，每一次校園裏的考試都無需人猜，他穩當第一。並且，至今都沒有人超越。還有我班的生活委員，她可是一位實打實的精算高手，班級裏所有活動的支費都在她的掌控之下。並且生活委員最能精打細算，也最能為我班選出最節約錢的方法。在這個上面，她可是我們班默認的班級管家，就好像沒有她解決不了的問題。
你瞧！我們這個班是不是人才輩出？
嘿，提起我們這個班，老師們都稱讚不絕。用我們班主任的話説，就是有“較勁”精神。
八年級的時候，老師在班中主布要建立團支部。我一聽高興極了。我早就入團了，因為那是成熟的標誌，先進的象徵。於是，我急忙寫了一份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚地想生動優灸的語言，工工整整地寫了一份份申請書交給老師。我見勢也不甘示弱，整整用了三天時間，查閲大童資料，又呈交了一份申誘書。結果是，班上每人都交了一份入團申請書。您瞧，都比着呢！
有一次，無意中我聽到有位同學説早上起來報煉身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點半枕起來了。看到以前貪睡的我這麼早起牀，弄得爸爸、媽媽丈二和尚摸不若頭腦……來到學校操場一看，好，我們班同學都在跑步呢。歎！我們這個班較勁的性子又上來了。
未精彩的英過於那次流動紅旗的競爭。九年級第一學期，老師閒談中説本年級有個班，衞生平均分比我們班多。，1分，流動紅旗歸他們班了。我們班幹部聽了，馬上召開班會告訴了同學。這下可好，那股“牛勁兒”又來了。大家就商議起來。臨近10月，我們班千部做了周密、系統的計劃。就這樣，每人各盡其責，衞生區一天三次打掃。終於，蒼天不負有心人‘十月，的.衞生評比表貼出來了，我們班榮登榜首。當那個班班長把流動紅旗交給我的時候，説：“祝賀你們班。不過，喃們下月見！”唉，真是誰鬆一口氣也不行呀。
嘿，這就是我們這個班。我喜歡我們這個班，尤其這股“較勁”的精神令我難忘。正足這種精神，催我們自斷，促我們前進。在人生的道路上，這股精神徽煉了我們，教會了我們立足社會所應嘗試的競爭。歎！總之，我們這個班是一個團結上進、積極進取的班集體。
馬上要畢業了，我將帶着這種“較勁”精神走向高中、走入美好的明天。同樣，我們這個班就像是我腦海中的一條小船，我永遠也忘不了。
同學們，從國小升到了國中，共同來到這個班。組成了一個集體，一個大家庭。我們也一起分享着這個班的喜怒哀樂。
有這樣一句話：“只有付出才會有回報。”在付出的時候總是感到辛酸。在付出的時候我們往往會因為只有付出卻看不見回報而自暴自棄，失去信心。但我們班不會，因為我們時刻記着老師説過的話：“有付出，總會有回報。”
走！我們一起分享一下我們這個班的喜悦吧！
説到喜，那我們就會笑，高興，快樂……反正好的都是。在我們上體育課時，我們和4班比50米接力短跑賽。比賽開始了，我們班的體育委員首當其衝，一開始就領了先，這樣的效果一直保持着。我把幾個跑不快的同學插在跑的快的前面，我排在最後。我跑回來了，帶着笑容回來了。同學們也笑了，因為我們贏了！我們在國中體育賽場上贏了第一場比賽。給我們班的體育一個很好的開端。
哀！但是好景不常在啊！同樣在體育賽場上我們輸了，在和5班的籃球賽中我們輸的一敗塗地。
本來張老師説來看我們比賽，可是比賽開始了都不見她人。或許這樣會好點吧！至少不會讓她看到我們班失敗的場景。
苦！從開學那天起，苦就來了。7門課程每天除了上課就是做作業。但慶幸的是老師們都十分和藹幽默，常讓我們在緊張的學習中體會到學習的樂趣。
樂！快樂過好每一天的校園生活。我們在學習上付出了，苦過了總會有甜的`。期會考試來了，經過同學們的艱苦攻關。在全年級當中我們在7門課程當會考了4個第一。不論是平均分還是最高分都是第一。但我們不會驕傲，會繼續向前進發。
在這個班中，我們共同分享着喜怒哀樂。哀傷的時候我們互相安慰。快樂的時候我們一起歡笑，這就是我們的班集體，永遠朝氣蓬勃，努力向前的班集體。
眾所周知，我們班在學校裏可算是個“風雲人物”，全校老師都煩的三差班級——紀律差、衞生差、成績差。
每天早自習老師讓班幹部管紀律，可傳説中的兩個大班長小李同學和小白同學卻和男生有説有笑，瘋瘋鬧鬧，導致校長一天得來三四次，只有校長出現，這羣淘氣包才能消停，可校長剛走，就又鬧了起來。
你以為這是我們班最亂的時候？錯！好戲才剛剛開始。數學老師在講台上滔滔不絕地講着課，我們在講台下眼皮都睜不開了，有幾個同學已經進入夢鄉，天陰沉沉的，鳥兒在枝頭鬱悶地叫着，似乎是在抱怨。“喂，喂，全體班主任到四樓大會議室開會。”廣播一響，睡覺的'同學立馬清醒，老師在黑板上留下兩個大字——自習，就匆匆忙忙地走了出去，她熟不知，有62雙眼睛正在“虎視眈眈”盯着她。
在老師走後的0.1秒，教室裏便炸開了鍋。窗外枝頭上的小鳥猛地飛走了，天上的烏雲也受不了，哇哇“大哭”起來。
首先，是由王XX同學帶領的“啥也不行樂隊”給大家帶來《小兔子乖乖》。他們一上場便引起一陣鬨笑，風吹得窗外的柳枝啪啪地打在窗户上，好像在為他們鼓掌。接下來有孫XX給大家帶來精彩演講，“你們可知俺老孫可是上刀山，入火海，三打白骨精……”忽然，靠窗户的偵查小組發出了“啾啾”的警報聲，老師回來了！大家立馬坐好，只有孫XX還不知情，在講台上滔滔不絕地講着。過了一會兒，他好像察覺出了異樣，朝門口一望，發現老師臉色鐵青，目不轉睛地盯着他，他趕緊忐忑不安地走回座位，唉，枯燥的數學課又開始了！
唉！我們這個班可真是沒救了！
瞧！我們六（5）班也真不簡單，人才濟濟。有寫下筆如神的小作家，有樂於助人的愛心大使，有笑星之稱的搞笑大王，還有幾個聞名全校的運動健將呢！我們班有個“小作家”，他寫的字啊，讓人看了讚不絕口。他不僅字寫得好，作文也寫得很好，特別是寫世界聞名的景象，讓人讀了如身臨其境，回味無窮啊！他就是陳元勇了。在體育方面，有一個“體育健將”沈曉紅。他可是體育老師最疼愛的體育人才。我們班還有一個“愛心大使”。有一次，我和她在上學的路上，看見一位老爺爺在拉着一車煤餅正要上坡，而且天又快下雨了。我們的上課時間快到了，她卻説：“如果一名少先隊員沒有助人為樂的精神，沒有愛心，那成何體統！再加上煤如果被淋濕了，就沒用了。”她就是王娟。班上還有一個“搞笑大王”廖家良。他説的每一句話都讓人不禁地哈哈大笑起來。他讓我印象最深的是他説的那個笑話：從前，有個人給自己的`三個孩取名為年紀、笑話、文化。有一天，他們的媽媽和他們上山砍柴。回來時，他們爸爸問他們的媽媽説：“今天收穫怎麼樣啊？”他們媽媽答道：“年幼一把，笑話一擔，文化倒是沒有。”同學們聽了忍不住地哈哈大笑起來。班上還有一個風雲人物——劉彬，他可是老師的得力助手，還是班上的領袖。他讓班上的很多男生憋着一肚子怨氣。他們都給他取了個別名“王老五”。有一次，有一個男生在他的後面大喊一聲：“王老五！”劉彬聽了後，火冒三丈了，將手用力地拍在桌子上，站了起來説：“誰吃了豹子膽了？”後面的同學都被嚇得六神無主，魂都沒了，早就溜了，煙都沒了。瞧！我們這個班級。真是一個聰明、搞笑、有趣的班級。我們班還被別人稱為“全能王”班呢！
説起我們七（12）班，真是人才濟濟，有智慧與美麗並存的蕾，有大膽幽默的威，有酷愛賈思汀比伯的君……
蕾猶如我們班的鎮班之寶，每個人都十分喜歡她，因為她不但成績優異，還懂得尊重他人。蕾如同出水芙蓉那樣清新淡雅，給人以一種美的享受。同學們都喜歡和她親近，連老師也對她十分關注。
與蕾相反，威是個招人討厭的男生，説話前不着村，後不着店的。説起威，我對他真的是恨之入骨。每次一下課，他就猶如一隻蜜蜂一樣在我耳邊嘮叨個不停，打擾我寫作業，連好好地休息也不能夠。不管我怎麼罵他，他仍是一如既往地堅持不懈地嘮叨。更過分的是，威幾乎每次上課都會説一些與上課無關的話，讓全班同學跟着笑。尤其是上美術課的時候，他仗着美術老師脾氣好，就更無法無天了。哎，什麼時候威才能改掉這個臭毛病呢？
君是我的好朋友，從我認識她的第一天起，就一直在聽她説她喜愛的美國明星賈思汀比伯。原本，我對這位明星是一無所知的'，在君的薰陶下，現在我已經瞭解了他的整個演繹生涯，這足以説明君是多麼熱愛和崇拜他了。君雖然是個追星族，卻不會因此影響學習。她是個成績優秀、漂亮的人。
總之，我們班的男生女生個個都有自己的特點。反正這個班，什麼人都有，只要你想得出，就可以在我們班找出一個來對號入座。在這麼一個班級裏，我感到很自豪。我喜歡這裏，喜歡這裏的每一個同學，喜歡這個班給我帶來的無限樂趣，因為沒有他們，就沒有這個完美無缺的班級了，是他們，讓七（12）班充滿生機和活力。
哇，我們這個班！真幸運能成為其中的一員。
“加油，加油！”聽到這聲音，你可別認為是在開運動會，這可是我們班的兩名“戰士”正在激烈的戰鬥中，我們呢，就在旁邊給他倆加油，連老師來了也裝作沒看見（這節是副課），直到老師把喉嚨喊啞了，才停止了這場戰鬥，。
我們這個班，聚集了五湖四海的人，有四川的，南平的，還有內蒙古的！我們這個班，有着與眾不同的性格，但這個班卻是全校最調皮的班級！老師每次笑眯眯的走進教室，走出去的時候卻換了另一張臉，這個班級就算是玉皇大帝來了，也還是這個模樣，接下來就讓我們走進這個不可思議的班級吧！
課前：
“喂，老師叫我們查的那個資料你查了嗎？”“我放學帶你去新開的那家網吧。”“我作業還沒做，借我抄一下。”
各種話題在我們班級進行着，老師沒來之前，這兒是個菜市場。“砰！”全班安靜下來，只有某人在狂笑。“又是你搞的鬼，看我不打死你！”全班再次回覆原型。
上課：
“這是一篇非常感人的作文，它主要講了……”老師在講台上喋喋不休的説着，可我們底下的同學卻有些不耐煩了，開始竊竊私語。”誰來説説這篇課文講了什麼？這時班上鴉雀無聲，有人看着書本，有人盯這黑板，有人看着窗外……
下課：
“叮鈴鈴……”下課了！可老師還在講課，眼看這寶貴的'時間就要過去，不知誰大喊一聲：“老師，下課了！”老師看看手錶，再看看書本，説：“這節課我們先上到這裏，下節……”這時再看看班上，空無一人，同學們已經在外面玩的起勁了……
考試：
老師發下考卷，所有同學都已經準備好“祕密武器”了，不是沙沙的寫字聲，而是嗡嗡的説話聲，這時老師輕歎了一口氣……
這就是我們這個令老師頭痛的班級，想到我們班來坐坐嗎？隨時歡迎！
八年級九班，坐落在包鋼三中主教學樓裏，一進教學樓正大門便能看到明亮的班級門牌。
八年級九班沒有多大空間，相對比較擁擠。大概十米長，寬八米的樣子。一進教室門，第一眼看到窗户玻璃，明淨透亮，“隔而未隔，界而未界”。窗簾在同學的洗滌下也是葱綠富有光澤。
八年級九班的文化牆和黑板報都是同學們獨具匠心的創意。文化牆上有九班文人騷客的書法、字畫等作品，以及本班的各項榮譽證書。最突出的是皇同學的書法作品，字的形體方正有力，而且這些警世名言提醒我們要專注學習。
以“感恩”為主題的黑板，報畫面設計的更是獨出心裁。這一主題是同學們引用本次考試的題目“有……真好”，九班學子真是活學活用啊！圖案也採用了愛心小寵物和給長輩洗腳的`圖片，這些都體現感恩的主題。板報上的詩文也是九班才子們創作的，內容豐富多彩。當每次板報評比我班都拿第一的時候，同學們在第一時間想到的都是為班級設計板報的同學，正是因為他們集思廣益、無私奉獻、默默付出，才能有這豐碩的成果！
九班的花草在全校可以説是數一數二的，本班的綠蘿在同學們的精心照料下，它們都綠綠的、油油的、水靈靈的，像充滿了生機的少年一樣，蓬勃生長在教室的各個角落。
再説説九班的桌椅及藍藍的桌布，那都是整整齊齊、乾乾淨淨的，這些都離不開同學們每天認認真真的值日，以及同學們的辛勤付出。
九班其樂融融，九班豐富多彩，真榮幸可以在九班和敬愛的老師、親愛的同學們一起上課、學習、生活，其樂無窮……
學問齋