在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我有一雙神奇的手作文三年級150字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我有一雙神奇的翅膀，我要飛到萬里長城去。因為我想看看萬里長城到底有多長。我還要飛到天空上，白天，和太陽公公聊天；夜晚，和小星星們嬉戲玩耍。
假如我有一雙神奇的翅膀，我還想飛到大海去，看看無邊無際的大海，吹着一陣又一陣清涼的風，還可以拾一些形態各異的貝殼。
假如我有一雙神奇的翅膀，我還想飛到宇宙去，和宇宙人交流做朋友。
假如我有一雙神奇的翅膀，我還想飛到祖國的'首都——北京去，看看天安門的雄偉壯觀。
假如我有一雙神奇的翅膀，我還要飛到祖國的許許多多地方去，雖然那只是幻想。
我想：我一定要好好學習，把腦子裏裝滿知識，説不定等我長大以後這些事情已不再是我的幻想
其實自我總結一下，孩子的很多事情一直被大人用自己的眼光進行着定義，似乎一旦當我們成為父母，我們在做孩子時那些被自己討厭的.事，一下子又被我們安在了自己孩子身上。雖然更多的時候我們是怕孩子受到不必要的傷害而制止他們的某些行為，但是有時候也出於一些類似“幫她做做掉可以快點”的想法。讓欣欣做的一些事情，確實不僅沒幫到我們，可能還幫了倒忙，但是嘗試的過程應該令她有了一種滿足感。
雖然，小小年紀的她動作協調性還有待加強，對於很多事可能也是做一半玩一半，但是每次當我們説起“你勤勞的手可以去……”時，她都會努力去嘗試，並且願意去嘗試，而我們也欣喜地感受着她每一天的點滴進步。
假如我有一雙神奇的翅膀，我要飛到萬里長城去。因為我想看看萬里長城到底有多長。我還要飛到天空上，白天，和太陽公公聊天；夜晚，和小星星們嬉戲玩耍。
假如我有一雙神奇的翅膀，我還想飛到大海去，看看無邊無際的'大海，吹着一陣又一陣清涼的風，還可以拾一些形態各異的貝殼。
假如我有一雙神奇的翅膀，我還想飛到宇宙去，和宇宙人交流做朋友。
假如我有一雙神奇的翅膀，我還想飛到祖國的首都——北京去，看看天安門的雄偉壯觀。
假如我有一雙神奇的翅膀，我還要飛到祖國的許許多多地方去，雖然那只是幻想。
我想：我一定要好好學習，把腦子裏裝滿知識，説不定等我長大以後這些事情已不再是我的幻想……
學問齋