在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我收穫了快樂作文，歡迎大家分享。
我們今天特別開心，因為又有一個新的'收穫，那就是學習廣播體操《大自然》。
學校為了讓我們學得快，所以學校還為我們特意請來一位專業的老師。首先老師把整套動作做了一遍給我們看，這些動作有的我跳舞學過。然後這位老師教我動作第一個八拍，很簡單，我和同學都很容易地學會了。我們都想把動作學好。我感覺女生應該把動作學好，優雅美麗，男生應該把動作做得舒展有力。
雖然我們很累，但是很高興。因為我們今天有了一個新的收穫。
在我的童年記憶當中，有一件事情難以從我的`童年記憶當中抹去。這件事讓我收穫了快樂！
有一次，我和媽媽。還有弟弟去姥姥家包餃子。到了姥姥家，姥姥就説：“我現在來分配任務：博博，你和弟弟。還有你老爺跟甜甜玩；婷婷，你也別閒着，你和你舅媽趕餅；你媽媽和我包餃子！你們的任務都明白了嗎？”我們異口同聲説道：“明白了，我們一定會完成姥姥分配的任務的！”
開始包餃子了，我和舅媽專心致志地趕餅，我和舅媽趕餅時，我感到又輕鬆又快樂。我和舅媽趕完餅了，姥姥和媽媽也包完了。
開始煮餃子了，博博和弟弟從廚房裏拿出兩個大大碗在排隊，我就問弟弟和博博：“你們在幹什麼呢？”弟弟和博博異口同聲地説道：“我們在排隊啊！”我們聽了都笑得肚子疼了！
快樂是永遠都不會消失的！這件事讓我收穫了快樂！
今天，我在吳老師身上收穫了很多知識，讓我受益無窮！
吳老師和我們説得是分解事物法。
分解事物法是一種寫作的方法，你知道什麼事分解事物法嗎？哈哈，不知道吧，告訴你吧，分解事物法是把，某一事物的`整體按照一定的順序分成若干部分，一部分地去寫，使寫出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎？
老師不僅僅和我們説這個，老師還舉例説西瓜用分解事物法怎麼寫，人用分解事物法怎麼寫......太爽了！以後我不怕寫記敍文了！
你知道嗎，今天，我還收穫了快樂哦！
今天，吳老師還和我們説了一個笑話，是關於西瓜的。老師小時候也很喜歡吃西瓜，她的媽媽看見她吃得那麼快，就和她開了個玩笑，説：“小心一點啊，等一下吃下了西瓜核，頭頂就會生西瓜啊！”老師那時候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈，你説逗不逗？
今天我既收穫到了知識，又收穫了快樂，真是人生“二大好使啊！”
最近一回家，就聽見大人在議論“種菜”、“偷菜”。經過詢問才知道，大家都在網上擁有了自己的農場，我懷着好奇的心理，應好友的邀請也開通了自己的農場。
這下我一有空，就趕快打開電腦，給我的菜澆水、除草、捉蟲……，忙的不亦樂乎。我時不時還要到朋友的農場轉轉，看看他們的菜熟了沒有，如果熟了，我就“偷點”，如果不熟，我就幫他們除除草、澆澆水、捉捉蟲。當然，我菜園裏的菜也願意和朋友們一起分享。我們開心的種蘿蔔、種西紅柿……，等級高的菜農還可以種價錢高的種子，比如西瓜、香蕉、蘑菇……。
在QQ農場了我體驗了勞動，收穫了快樂，我相信，只要我們去播種，就一定會有收穫。
收穫的季節裏，我收穫了快樂。
星期六的中午，我和爸爸打羽毛球，我和爸爸一人一個球拍，球先由我發，我打過去，腳尖一抬，很輕鬆的就接住了球，爸爸把球打過來，我接住了，我把球給爸爸打過去，爸爸又接住了，爸 爸把球打過來我也接住了，這回，我一定要贏，我想，把球打得又高又遠，我打過去，爸爸這回沒接住，爸爸這回終於沒接住，這回球又爸爸發，爸爸看我想方設法的.贏他，爸爸有靈機一動，先引開我 的注意力，在發球，我突然看見爸爸要發球，我假裝沒看見，爸爸發了球，我一下子就接住了，這是我心裏充滿了快樂，我贏了。
這次打羽毛球，我贏了，我很高興。
上個星期，爸爸參加了大學畢業20週年的慶典，我也沾了光，去了美麗的青島，在那裏我收穫了快樂。
早上，我8點就起牀了，推開窗户，一陣陣清涼的海風迎面吹來，吹在臉上涼絲絲，那感覺棒極了。銀白色的海浪一個緊接着一個向岸邊湧上來，開始，浪花只像調皮的'孩子一樣跳躍着。過了一會兒，一米多高的大浪一個推着一個奔騰而來。海浪擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花。看了這番景象，我情不自禁的發出驚歎聲。
到了海邊，我看見了一望無際的大海，一層層浪花歡快地湧上沙灘。我迫不急待地脱鞋子，提着買來的水桶和鏟子赤腳跑到沙灘上。
我左挖挖，右挖挖，什麼東西都沒發現。我向四周望去，一塊巖石映入我的視野裏。我想，這裏會不會有海洋生物呢？過去看一看吧。走近一看，巖石上有許多各種各樣的聚集在一起，好似在供我挑選，我挑了四個，準備帶回家養着。
到了中午，我們才依依不捨地離開了，不過，在這裏，我收穫了前所未有的快樂。
為什麼不快樂點呢？讀一遍這句話，我便會豁然開朗。
是啊，任何事物都是兩面性的。你打破了杯子，也許可以悶悶不樂：這隻杯子多貴啊，但也許你可以想：我可以換一個新杯子了！
不是嗎？簡簡單單的快樂，只要你換個角度便可收穫。
為什麼不呢？據科學家統計，心態愉快的人平均比悲觀的人多活５～８年，不是因為長壽所以快樂，而是因為快樂才長壽。這個道理誰都懂，可每天都會為一個小事煩躁。
我們的心靈就像放在馬路旁的'一塊玻璃，雖然有泥點濺上，但只要定時擦拭，我們永遠都能擁有一顆快樂的心。
如果你對路人微笑，如果你對踩到你的人微笑，如果～你會發現一個嶄新的世界！
哦，如果你現在已豁然開朗，那麼，為了鞏固心情，請在每天清晨默唸：為什麼不快樂呢？讓我們一起來收穫快樂，永不言敗！
秋天，是收穫的季節，我們家地裏的玉米熟了，很多人都來我家幫忙掰玉米，我也讓我的小夥伴一起來我家掰玉米。他們一進我家就驚歎：“好多玉米呀。”我們開工了，我先下地，發現玉米密密麻麻的'，數都數不清楚，真令我歎為觀止。這時小朋友問我：“你還掰不掰玉米了？我們想吃了。”我忙開始動手摘玉米，一會功夫，籃子裏就要裝不下了，我去換了個籃子，一會功夫，籃子裏又裝滿了。
快下午了，我看到玉米杆上的玉米寥寥無幾，我心想：這下我們可有吃的了，地裏的玉米已經堆成小山了，鄰居們都回家了，我數了數和小朋友一起掰的玉米，有20多個呢。
我拿了一籃子玉米先回家了，媽媽給我煮熟後，我吃了一個，真香甜啊。
第2天早上我被一陣吵鬧聲吵醒，原來是昨天幫我掰玉米的小朋友來了，他們吵着説早上都沒吃飯，要來吃玉米，媽媽忙給我們又煮了許多，我和小朋友邊吃邊聊，開心極了。
這兩天我分享到了快樂，勞動的快樂。
農民伯伯最大的收穫就是每年的大豐收。而我現在的收穫其實就是快樂了，收穫快樂其實很簡單。幫助他人可以收穫快樂，做成功一件事也可以收穫快樂。看，收穫快樂就是如此簡單。
幹一件小事兒也可以讓自己和他人開心快樂。比如：有一天，我去上學的時候，前面走着一位老奶奶，她提着一袋子菜。但是袋子下面裂開一個口，菜掉下來不少。於是，我把掉下的菜撿起來，走到老奶奶身邊提醒了她一下，？老奶奶説：“小朋友，謝謝你，如果不是你提醒了我，這菜到家應該會掉完吧”。聽完我心裏可來了花。看，收穫快樂就是如此簡單。
還比如：有一次我看見有幾個四五歲左右的小朋友，在馬路上玩，我就趕緊去把他們叫過來，我告訴他們這樣很危險，不能隨便在馬路上玩，然後我問了他們的`家長在哪裏，最後把他們送到了他們的媽媽那裏。看，收穫快樂就是如此簡單。
快樂無處不在，也要分享快樂哦！
今天，老師在班裏説到：“星期五下午請大家帶點水果和牛奶。”全班學生都在説：“應該是六一兒童節快要到了，所以安排我們做一個活動.....”大家都非常好奇，我也一樣。
到了星期五下午，同學們都把水果和牛奶帶到了學校，我們突然發現黑板上寫着“六一美食節”，啊！原來真的是六一兒童節活動呀！一定非常非常好玩吧！
六一兒童節活動開始了，我們組是要做一個水果拼盤。我看見A1組同學宗麪包個牛奶做了一個非常好看的大蛋糕，還有C1組，他們不做水果拼盤，因為有一個同學買了一個披薩，所以他們正在吃呢，哈哈哈！太搞笑了吧！
最後比賽勝結果出來了：我們B3組第一名，C1組第二名，D3組第三名，最後一名就是不動手直接吃得C1組。
通過這次活動，我在這個特別的`六一兒童節裏收穫了很多很多快樂！
今天是星期四，上午第一節課是數學課。
叮、叮、叮，鈴聲響了，我三步並做兩步，走進了教室，教室裏一片安靜，彷彿連呼吸聲都能聽到。過了一會兒，教室裏多了一點議論的聲音，“老師怎麼還沒來呀？”突然，有一種聲音出現了。哦！原來是老師的那雙肥又大的高跟鞋的聲音呀！聲音停止了，教學樓裏異常的安靜，老師已經站在了門口。
老師走進了教室，説“今天的主要內容是學習乘法分配律，請同學們一定要專心。”我聽到這句話，非常高興，我已經把這課的內容預習了，瞭如指掌，一點也不陌生。
在下課前的.幾分鐘，老師叫我站在一個同學身旁，請我守着他改錯。我站在了同學的身旁，老師給那個同學説：“你看你的作業，完全是亂做的，陳誠的作業全對！”我聽到老師的表揚，心裏比吃了蜜棗還甜。
在這金秋時期，不只是農民伯伯收穫到了金黃的玉米，在這節數學課上，我也收穫到了無比的快樂。
我收穫了快樂，它是永遠的快樂，下面我就給大家介紹一下我是怎麼收穫到快樂的'。
在一天下午，吃晚飯的時候，我就騎着我的自己的自行車在院子裏等朋友下來過了一會朋友全部下來了，我們開始比賽了比賽一開始我騎得很慢在第五名後來我慢慢的加快了速度，不小心被一 個超過便成了第四名，快到終點了我們都氣得很快希望可以拿個好成績可是我得了第五名，沒有的前三名。我很傷心。其二場比賽開始了，一地你要的前三名接過我的了第一名。
我就是從這件失蹤收穫到快樂的。
上一個暑假，我特別想學習游泳，就讓媽媽給我報了一個十天游泳訓練班，班上有三位老師教學。
三個老師先介紹了自己，然後告訴我們游泳的要點:首先要帶上臂圈，臂圈是保護我們的，然後，腳在後面一下一下的有節奏的推水，而同時手要向後面撥水，就這樣一個一個地練習，慢慢就會遊了。
聽完老師的'講解，覺得我自己好像會了似的，接下來就是我們自己練習了。首先我先嚐試着慢慢地漂在水上面，然後按照老師的講解輕輕地往前趴，接着，按照老師講的要點，腳在後面慢慢得有節奏的推水，手也往後面一下一下地撥水，一天一天的練習下來，覺得很累，但是一天一天的練習也使我慢慢地學會了游泳。
在老師的指導下，第十天我終於學會了游泳。我從游泳池的這邊游到那邊，一下游了三個來回，不僅自己很開心，老師也誇我很棒，很勇敢。我們想要做一件事情的時候要努力付出才能得到你想要的結果，我努力付出了，所以我得到了自己想要的結果——快樂。
快樂有很多種，有勞動的快樂，有分享的快樂，還有幫助他人後得到的快樂等等。而我收穫了勞動的快樂。
星期天，我寫完作業，媽媽在打掃衞生，我就趕緊整理好書包去幫媽媽。媽媽在掃地，我拿起抹布去擦窗台，只見窗台上有一層厚厚的灰，我恨不得一下能把所有的'灰都擦掉，我就用力的反覆的擦，可是擦了幾遍後，窗台上雖然沒有那麼均勻的灰了，但是看上去還是不乾淨，我就問媽媽，媽媽告訴我把抹布洗洗再擦，並告訴我擦的技巧，那就是不要用抹布的一面反覆的擦，擦一遍把抹布翻個面再擦就乾淨了。就這樣很快我就把家裏所有的窗台擦乾淨了。並學會了做什麼事情都要用對方法，讓我想起了成語事半功倍。
我還整理了自己的書桌，書架，還洗了自己換下來的襪子鞋子。媽媽還誇我長大了。中午媽媽做飯的時候，我幫忙摘菜洗菜，給媽媽打下手。中午的飯我吃的特別的香。這就是勞動的感受，勞動使我快樂！以後的日子裏我會盡可能的參與更多的勞動！
三年級暑假的時候，記得有一次，我想到小凡家玩。可是媽媽不讓，她要我把作業寫完才行。過了三天，終於把作業完成了，那一天到小凡家玩，實在令人難忘。
我們倆先玩會兒電腦。體息時間到了，我和小凡到14樓找了個朋友一起玩了一會兒，又在下區玩了一會兒。我和小凡在二樓玩捉迷藏，我先躲到運動廳那裏，那兒有兩個通道可以過，我聽説話的.聲音，感覺越來越大，説明小凡他已經走過來了。我快速的從另一個通道繞開走了。我逃了一切。上局我贏了，那天我玩的可開心了，我收穫了快樂。
學問齋