在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的誇誇我的好同學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
榜樣不一定是報紙、上電視上出現的大人物，也可以是我們身邊的人。細觀，每個人都有閃光點，每個人都有值得我們學習的地方。今天，我就來誇誇我的同桌——李欣婧。
她寫的每一個字都工工整整。每天早上，翻開她的隨筆本，會給你帶來一天的好心情：每一個筆畫都規規矩短、方方正正；整篇文章學大小一致、排列整齊。不僅是隨筆，英語筆記、數學習題，她也會合理安排空間，讓人看到便感到舒適。
她説每一句時都心平氣和我不論是聊天時，還是檢查時；不論是平常，還是着急時，她總會用一樣的語進去説每一句話。給人的感覺就是端莊、大方。
她對人很友善。有時，我志帶了什麼書，在其它班義不認識人，就只能在本班裏找人緣廣的.同學幫忙。而每當這時，她總會來幫助我，一本書拿在手中，一股暖流淌在心頭。
她從來都不會遲到。不論是酷着嚴寒，還是風霜雨雪，她總能早早地到了教室。雖然我們順路，但在上學時卻很少遇到；她出門總比我早。在我看來正常的到校時間在她看來，或“許是最晚出門的時間。每來來到教室，雖然很多時候人不太多，但總能看到她生在自己的位置上該書或是寫作業。
她很細心。達一點，從很多細節都可以看出來：桌墊下乾乾淨爭沒有一張紙片，上課前總能把書擺在課桌上；每次離開座位都把凳子收好……這麼多證據，誰能説她不細心？
這就是我的好同學；李欣婧。她身上那麼多值得我學習的地方，我卻現在才發現，真是後悔啊！快去尋找你身邊的傍樣吧！
每個同學都有自己的優點，有的刻苦練習，能寫一手好字；有的心靈手巧，會做各種手工；而我的好朋友王康樂，有一副熱心腸，在別人需要幫助的時候，他總是伸出温暖的手，獻上一片愛心，關注身邊的每一個人。
王康樂中等身材，有一頭烏黑髮亮的頭髮，他的`皮膚很白，圓圓的臉蛋像熟透了的，烏黑的眉毛下長着一雙炯炯有神的眼睛，閃着智慧的光芒，小巧的嘴巴能説會道，一看就知道他是一個活潑可愛、樂於助人的好孩子。
記得有一年夏天，天熱的發狂，一絲風也沒有，樹葉打着卷，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫着“知——了，知——了。”中午放學的時候，天突然暗了下來，緊接着電閃雷鳴，霎時傾盆大雨劈頭蓋腦落了下來。我一看這情景，心一下子慌了：糟了，我沒帶，這怎麼辦呀！急得我像熱鍋上的。王康樂拿着雨傘正要下樓，看見我焦急的樣子，急忙跑過來，關切地問：“怎麼了？”我愁眉苦臉地説：“我忘帶雨傘了，這麼大的雨，怎麼回家呀？”他舉起手中的傘大聲説：：“沒事，我帶着呢，咱倆合用一把傘吧！”“謝謝你！”我們兩個肩並肩靠在一起，走在雨中，他總是把傘移向我這一邊，生怕我被淋濕，真令人感動！
王康樂就是這樣，在別人需要幫助的時候，總會伸出援助之手，幫助別人，快樂自己！他的這種精神，值得大家學習。
我們班的同學各有特色，各有所長，今天我就誇誇我最好的朋友——薏薏吧！
她的皮膚白白的，兩條彎彎的眉毛像月牙兒，又像小船兒。一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，可愛極了！她那小嘴藴藏着豐富的表情：高興時，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴説得話有時讓人大笑不已，有時讓人感動，有時能讓人火冒三丈。
説起優點，薏薏可是我們班大名鼎鼎的運動健將。從一年級開始，她就顯現出了運動天賦。無論是跳遠，還是跳皮筋；無論是跳繩，還是扔壘球；無論是長跑，還是短跑，她樣樣都精通！記得前不久的運動會上，薏薏參加了女子100米跑步。她不費吹灰之力拿到了預賽的第一名。在決賽中，槍聲一響，她就像離了弦的箭一樣“飛”了出去。在同學們的“加油”聲中，她爆發了，把對手遠遠得甩在後面，興奮得衝過了終點線，為班級拿了一個第一名。
她還是一個小書迷，課餘的大部分時間，她都用來飽覽各種各類的書籍。尤其每次課間，她不像其它同學，一聽到下課鈴聲就飛奔到學校的'各個角落遊戲，而是愛不釋手的捧着心愛的書，如飢似渴得閲讀着。如果這時有人打擾她，她就會瞪圓了眼睛，怒氣衝衝得喊道：“沒看到有人在看書嗎？”看這眼神，聽這聲音，一下子就把人給嚇跑了。
薏薏是一個出色的人，也是我學習的好榜樣！
他的成績並不優異，相貌也並不出眾。也許在眾多老師的眼裏，他稱得上是一個後進生吧。但在我的眼裏，他卻是一個集眾多優點與一身的好學生。
他的成績雖然不怎麼優秀，但他完成作業的速度與質量卻讓我自歎不如。在學校裏，他幾乎已經將作業寫的差不多了，回到家寫寫剩下的一點。差不多可以在九點前睡覺。想想十一、二點才睡覺的我真是自愧不如啊！。每次交作業，他總會最先呈上他那寫滿答案的各項作業，而我有時還會漏寫一、兩項作業。
除了學習之外，他在音樂方面也很突出，天生一副好嗓子。每次一開口，簡直可以用餘音繞樑來形容他的'歌聲。特別是有一次上音樂課，他用一首《國王與乞丐》收穫了全班五十多人乃至老師的掌聲與肯定。
其次，他性格樂觀、開朗。每次放學和他一起回家，他總能和周圍的人聊上幾句，不管是認識的，還是不認識的，這恐怕就是人們常説的見面熟吧。他有時候會因各種原因被老師批評，但他會立即扔掉負面情緒進入學習狀態。就在最近幾周，在他自控力的堅持下（以及我的管理），他連續三週都沒有被記名，這在以前從沒有過的，簡直就是一個奇蹟。
聽我嘮叨了這麼多，你大概已經猜出他是誰了吧？
我們班上有一位中隊委，她叫康瑩瑩，她既是一個特別大方的人，也是一個特別謙虛的人，大家都很喜歡她，我就更想誇她了。
有一次，她從家鄉帶出來了許多特產食品拿到學校來分給大家吃，她對老師説：“老師，這是我從家鄉帶出來的一些食品，拿來給大家嘗一嘗”。老師特別驚訝，同時也向她表示：“太謝謝你了，你總是想到大家，你真是一個特別大方的人啊！”
老師連忙把食品分發給大家吃，大家都開心極了，下課的時候，同學們紛紛都跑到康瑩瑩面前跟康瑩瑩説“謝謝你，康瑩瑩。”
康瑩瑩笑着説“不用謝，這些是我媽媽讓我帶來給大家的。”
大家聽了紛紛向她表示：感謝她的媽媽對大家的愛。這一天我們班的同學可開心了。
還有一次，老師讓同學們推選陽光少年，同學們用自己的`目光掃視了一下，認為康瑩瑩進步最大，每天都幫助大家打早餐，收作業，工作非常認真，所以幾乎都投她的票。老師也認為她很棒，決定把陽光少年給康瑩瑩。可就在這時候康瑩瑩悄悄舉起了手，老師示意她説話，只見她從位子上站起來微笑着説：“老師我已經當過陽光少年了，我還是把它讓給梅妮同學吧，我覺得她很棒！”老師和同學們聽了這句話，紛紛將掌聲送給了她。大家感覺康瑩瑩很謙虛，真是值得大家誇讚的人。因此，老師就讓梅妮當了陽光少年。讓康瑩瑩當上了中隊委。
這就是我要誇的同學——康瑩瑩。
一個學期的結束，代表着另一個學期的開始。通過一個學期的觀察，同學們的性格逐漸的顯示了出來。下面我要來誇誇我的好同學。
有一位組長，他是生物課代表，檢查作業的時候，有着孫悟空一樣的火眼金睛。總是能夠看出誰的題沒做，有一次，他在檢查一個同學的作業的時候，發現了她的作業和以前的不一樣，所以鐵面無私的`他通過調查，發現了這不是她自己的卷子！於是，他立刻報告了老師，絲毫不念他們是老同桌的舊情。這個人便是我的組長：張澈！他不僅有着鐵面無私的精神，還有愛惜組員的精神，讓我們許多人都敬仰。
有一個組員，他樂觀開朗，樂於助人，還是我的老同桌。他整天笑着面對生活，愛開玩笑。他雖然在班級中默默無聞，但是他有一個最大的特點便是助人為樂。有一次，班中的門關不上了，是他從他的家裏拿來膠布和硬紙板，經過了他的不懈努力，門終於能成功的關上了。他不僅僅會修門，還會修被同學們破壞的工具，是一位修東西的高手。他便是我的同桌：葛書宇！他雖然不張揚，但是他樂於助人的精神值得我們去學習！
有一個同學，他的成績名列前茅，是我的學習目標！他就是：李勇博！他喜歡學習，從來不為學習而感到煩惱，每天的作業都提前完成。他熱愛學習的精神使我也要發奮學習，趕超他。
他們三人都是我們班中的楷模，是值得我們去學習的人！
在八班中，有這麼一個人，他在茫茫人海中並不起眼，身高也並不高，但特別的活潑，他就是我的好同學齊李昊了。
每當想起他時，臉上總是不自禁的浮現出淡淡的微笑，因為他給我的印象太深刻了，和他的第一次相見是在七年級上學時。
那時，因為我們的家都住在一棟樓上，所以齊李昊的家長和我的家長也熟了起來。於是，我們兩個便也漸漸的熟了起來，我們兩個便在對話中產生了友誼，我開始漸漸地去了解齊李昊。
我發現，齊李昊的身上有一種特殊的品質，這種品質是大多數人所沒有的，這一種品質便是開朗和堅持。直到現在我依然記得他在體育課上忘帶跳繩，被王老師無情的`踹了一腳後，依然對着我笑的事情。
而他的堅持又體現在哪兒呢？那當然是在學習上，因為我和齊李昊的往來，我看到了他的認真學習，有時我叫他下去玩，他卻説自己在寫作業，還讓我也去寫作業，這也是他進步飛速的原因吧。
我們倆人在每次放學時，都會一起回家。在路上，我們有時一起談論學習，有時一起討論今天都發生了什麼，有時還會給對方開一下玩笑。我也從他的身上學到了許多我原來沒有的東西，比如説開朗、愛笑，學習也比其他時候認真了。
我之前也曾有段時間疏遠過他，使齊李昊以為我不和他做朋友了。在這裏，我要向你説聲對不起，齊李昊，我以後不會因為我有了新朋友而疏遠你，因為你可是我的好同學！
我班有個同學名叫高嘉，她梳着馬尾辮，説話聲音既温柔又好聽，整天笑呵呵的。她是一個既有愛心又熱心的好女孩，大家都喜歡她！
説起她的熱心，那真是講也講不完。比如有一天，我突然接到放學後啦啦操排練的通知，但是碰巧輪到我值日，這該怎麼辦呢？正在我不知所措的時候，高嘉對我説，“於及峯不要着急！今天我跟你換值日吧。如果下次輪我值日的時候你還有事，那我還值日，你就不用值日了，你就放心的去吧”。聽了高嘉的話，我非常感激她。那天，我既去了啦啦操排練，值日的任務也完成了，兩個都沒耽誤。
她的熱心對每個同學都是一樣的，無論是誰，只要有困難，她能夠幫上的.，她都會毫不吝惜地伸出援助之手。記得有一次，我們班的“淘氣包”忘記帶文具了，小朋友都不願借給他。正在他一籌莫展的時候，高嘉主動地把自己的文具借給了他。
高嘉很有愛心，不只對同學，甚至對一隻小小的昆蟲也是這樣。有一天，同學們正在學校操場上玩，突然發現了一條毛毛蟲。大家不約而同地聚在一起，有的提議直接踩死它，有的想幹脆用石頭砸死它……同學們的想法真是層出不窮。正在這時高嘉看見了，她不緊不慢地對同學們説：“算了吧，雖然我也不喜歡毛毛蟲，但是它也是一個小生命啊！還是讓它好好活着吧，我們為什麼要弄死它呢？”聽了高嘉的話，大家都覺得有道理，於是就紛紛解散了。
這就是我的同學高嘉，她就是這樣一個既熱心又有愛心的小女孩。如果你遇到了她，你也會喜歡她。
張學藝，一個文靜又可愛，學習好又熱心的女孩。大家都很喜歡她呢！
熱愛勞動
“哎呦！我的腿真疼啊！”一位值日生大聲叫喊着。正巧，被走過班門口的張學藝聽到了，她像箭一樣飛奔到班中：“我來也！我幫你！”張學藝既熱情又充滿幹勁兒的.説。於是她拿起抹布，踩着凳子，踮着腳，手用力向上伸去。我路過班門口，看見張學藝，心想：今天不是張學藝搞值日啊，我把他叫出來一起回家吧！
誇誇我的好同學
我們班上的勞動委員是一個勤勞的同學。
記得有一次，郭子倫嘔了，教室裏滿是腥味，同學們都捂着鼻子躲得遠遠的。還故意説道："臭死了臭死了！”郭子倫看見同學們的樣子，傷心地哭了。
這時，一個扎着小辮子的小女孩拿着簸箕和掃把叫了幾個人往樓下跑去。過了一會，她氣喘吁吁地跑上來，她把沙子倒在嘔吐物上，然後用腳踩平，用掃把把嘔吐物和沙子掃在一起，不一會兒，沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個個小球，再把它們掃進簸箕裏，不一會兒，嘔吐物沒了，異味也沒了。我好奇地問她：“你不怕臭嗎？”她笑了笑，説：“我怕！但是，人人都這樣得話，教室臭臭的，還有老師會願意給我們上課嗎？”我聽了，一股敬佩之情湧上心頭。
管陽帆，美其名曰“睡美人”，跟他剛做同桌不久，幾乎每節課（包括自習課）都能看到憨厚可愛的睡覺姿勢，看到他睡覺我都有些難堪了。不過，每個都有優點和缺點，他身上的一些優良品質是我不得不提的。
管陽帆平日裏學習很下功夫，在課堂上。他把書上的每一處空白都不放過，上面承載了他上課時收穫的碩果，早讀時雖然有時難免受不了疲勞的折磨，但，他的背誦能力很強，基本上完成一節課的'任務手到擒來。
每每下課，他總是像塊磁鐵一樣粘到剛到不久的老師身邊。有時問老師問題，有時拿着昨日的家庭作業，問不會的問題。老師們也很喜歡給他講解，從他的微笑可以看出。他這棵幼苗正在慢慢收收陽光和養分。
管陽帆性格很温和，從來不主動招惹別人。與我一起時，他經常談論各種有趣的話題，常常使我捧腹大笑，上課的疲憊和壓力頓時雲肖霧散。
還有，他有着驚人的邏輯思維和想象力。自從他腰受傷後，我便常見他寫着什麼。一次，我走到他書桌前，發現他在寫勵志小説。我很好奇，便拿來看。他只寫了幾個主人公的經歷，不過，主人公的挫折，遇到的困難，都接近於自己，小説中還配有精美的插畫，他把小説融入了自己的生活。
他還常常用一句自已編寫的名言來激勵自己。他説：“只要努力，就一定會成功”對啊！管陽帆，我的好同學，好同桌，期望你茁壯成長，早日成為參天大樹。
一課參天大樹。
再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
範佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和範佳薇正在玩“木頭人”的遊戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，説：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接着玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我説：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心裏是什麼滋味 ! ”説着，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裏去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻捱了批評。我愧疚的走到他跟前，説：“對不起，我不該那麼自私……”而她卻説：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的`毛病。
這便是我樂於助人的好友
我有個同學叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀髮，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。
在我們班裏。我有許許多多的好朋友。但是，她們都比不上我最好的同學，她就是我們班上的“小天使”楊春。
她有一頭烏黑的頭髮，長着一張櫻桃小口和一雙水靈靈的大眼睛。個子不高也不低，身材不胖也不瘦。這樣的天使，多美呀！
她是一個樂於助人的女孩子。有一次，上美術課，我忘帶手工紙了，急的團團轉。這時，楊春走了過來，親切地説：“你怎麼了？”我不好意思地説：“我忘帶手工紙了。”她二話不説，抬腳跑到了座位上，拿出了一打手工紙説：“給，拿去用吧！”我説：“謝謝！”我想：楊春，你真是一個愛幫助別人的女孩子。
楊春是我們班的讀書高手。在學校，幾乎每節課都在座位上認真地讀，別人跟她説話，她就把別人推到一邊説：“上課時間，不要説話！”在家裏，只要一有時間，就如飢似渴地讀書！“你説她是不是一個愛讀書的女孩子。
楊春也是我們班的`學習榜樣。每次，成績都名列前茅。她的優點太多了，就像天上的數也數不完。我真希望我們永遠都是好朋友。
我們文華八班的同學每個都是金子，他們散發着不一樣的光芒，都值得我們去學習。
她是我們班的班長，她幹事雷厲風行，從不拖拉。她的學習成績很好，每次都是名列前茅。她為人友好，在別人需要鼓勵時或遇到困難想要退縮時，她總能第一時間給你鼓勵和戰勝困難的勇氣。她的文筆也很棒！時而清新淡雅，時而柔中帶剛，經常被當做範文在班裏朗讀。她就是張笑語。
他從軍訓那一天起，就成了我的.榜樣，他強大的自律性給我留下了深刻印像。他的英語非常棒！第一次聽他朗讀英語課文時，我非常驚訝，感覺他簡直就是一個地地道道的外國人。他知識淵博，心懷天下，文章題材廣泛，大氣磅礴，引人深思，讀他的文章經常能給我很多啟示。他就是張盛涵。
她是我最好的朋友，她的性格大大咧咧，不拘小節，臉上每天都掛着燦爛的笑容。她對待我更是像對待自己的親妹妹一樣給我無私的關懷，我每天見到她，既使心中有片烏雲也都散去了，都是因為她那笑容照亮了我的心。她在班裏的人緣很好，有很多的朋友，我也在內。我和她説話也很放鬆，因為她從來不會因為我説的一些話而生氣。她就是任菲桐。
“聰明在於學習，天才在於積累”，我們班就有一個聰明的女生，她是學霸——李燁珊。
李燁珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時，她會全神貫注地聽着，思考問題，特別認真。只要老師一提問題，她就積極舉手發言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。
李燁珊還是個書寫大王呢！每當寫字時，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的字時，都會不由自主地讚美一番，難怪每次隊會主題都是由她寫在黑板上。可她為什麼會寫得那麼好呢？難道是有什麼祕訣？於是我去問燁珊，她告訴我説：“其實也沒什麼，只不過是我一直在練字。”哦，原來是因為她長期認真練字才有的.一手好字啊！
李燁珊不但是學霸和書寫大王，還是大家公認的好乾部呢！她每天早上都有一個任務——領早讀。每天，她早早來到教室，帶領大家認真讀書。哪位同學沒有認真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認真讀書的同學名字寫下來，一臉嚴肅地説：“這些同學放學後補讀書！”
你看，學霸李燁珊是多麼負責呀！她對學習的那種認真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心裏，我暗自下定決心，一定要向李燁珊學習。
我有一個好朋友，她就是我的同學＿＿＿＿譚譚。她長着一雙水靈靈的大眼睛，烏黑亮麗的頭髮，紅紅的小嘴，看起來非常可愛！
譚譚是我們班大名鼎鼎的運動健將。從一年級起，譚譚就發揮出了她的運動天賦，不管是跳皮筋、跳遠、跳繩、跑步這些運動。對她來説都不在話下。記得上次的運動會的時候，譚譚報了短跑100米，比賽開始了，槍一響，她一下子像離弦的.箭一樣”飛“了出去。把其他選手遠遠地甩在了後面，輕鬆地跑到了終點線。拿到了第一名，為我們班爭取了榮耀。
譚譚還非常樂於助人。有一次，在體育課上，有一些男生無緣無故的欺負我和小雪，譚譚看見，就説：”同學之間應該團結友愛，互相幫助，而不是亂欺負人，“男生們聽了這句話，你看我我看看你，都低下頭，譚譚就説：”下次可不能這樣了，“男生們點點頭走開了。我對譚譚説：”謝謝你，譚譚“！譚譚説：”不用謝，我們都是同學，有什麼事就給我説吧！“我們感激地點了點頭。
譚譚身上種種的好品質都值得我學習，我希望我能和她成為最要好的朋友！
學問齋