在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關於自己的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
鮮花表現自己，它絢爛；江河表現自己，它豪壯；白雲表現自己，它飄逸。綠葉襯紅花，細泉聚江河，滴水成白雲，它們也表現了自我，只是做了配角而已。人世茫茫，這樣的例子也不勝枚舉。
想在娛樂圈致富嗎?葛優父子説，想！於是葛存壯老先生演了一生的配角，拿到了無數最佳配角獎。雖然他不是主角，但他用他的方式向熱門詮釋，其實陪成也是一種美。而他的兒子，著名演員葛優，始終是眾多影片主角的有力競爭者。他將熒屏上的形象表現得淋漓盡致，令人讚不絕口。所以我懂得了，無論做紅花，還是當綠葉，只要表現出色，哪怕只有一分鐘的時間來表現，那都是優秀的。
想在運動場上稱雄嗎?運動員們説，想啊！於是有了劉翔的＂鷹擊長空＂，史東鵬的＂魚翔淺底＂；有了小羅的＂青出與藍勝與藍＂，巴蒂＂歲月不饒人＂；有了王蒙的＂冰上漂移＂，楊揚的＂不完美謝幕＂；還有，還有……每個人都盡力表現自己的價值，只是如何表現不同罷了。誰能説，運動員沒拿冠軍就不出色?誰能説運動員不出名就不優秀?
想在生活秀出彩嗎?許多人會説，當然想！於是有了魏青剛在巨浪中三進三出，而不留姓名；有了洪戰輝十二歲就扛起整個家，而不手捐助；有了邰麗華在無聲的世界中翩翩起舞，而不着渲染；有了千千萬萬這樣的人……他們並不刻意表現自己，但他們的行為使他們名垂青史，他們是最普通的人，他們卻表現了不同與一般人的自我。
人生路漫漫，有人沉寂醫生，有人雀躍一世。但管你是家喻户曉，還是默默無聞，只要你活出了自我，無論何種方式，多麼精彩或平淡，你就是優秀的。
在自己的人生途中立碑，在自己的人生舞台上表現最真實的自己，最特別的自我！讓我們用各自的方式放飛各自的夢！
我外表看起來文文靜靜，但是我自個知道，我並非一個文靜的小女生，我天生就好動，我性格很任性，也很豪放。説説我這個壞脾氣，還真讓家人傷透了腦筋。
自我感覺自個肚量有點小，可是我心直口快，平時別人一句玩笑讓我生氣半天，若是弟弟惹了我，我便會不依不饒的，但是事後我又會忘的一乾二淨，就好像什麼也沒發生。
上個星期，我和弟弟在看電腦，本來説好了我們一個人看一會的，可是他一直霸點不讓我看，我氣極了，真想罵他個狗血淋頭，但是媽媽在，我不好發作，我一直把氣壓在心底。到了該吃午飯了，我仍然對這件事耿耿於懷，一氣之下，竟端掉了一盤菜(其實我真的不是故意)，媽媽也很生氣：“婷婷，別總噘着嘴，瞧瞧你都多大了，還整整和弟弟生氣?”我看了看媽媽生氣的面容，又看了看弟弟坐的周吳鄭王的，若無其事的樣子，我越想越氣，眼淚不聽話地往外流，媽媽越發生氣了：“你哭吧，哭好了再吃，我們陪着你都不吃。”我自已不吃不要緊，可是不能不讓媽媽吃，我只好一鼻涕一把淚地將飯嚥下去，心中憤憤不平地想： “好你個斯傑，你給我記好了，我會報仇的”
飯後，媽媽氣消了，心平氣和地説：“婷婷，一個人不能總愛生氣，肚量太小，對自已有害無一利，生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自已，你説這又何苦呢?”聽了媽媽這番話，我受益匪淺，放棄我的“報仇”大計了。
是哦，生氣是不好，我一定要改掉我這個愛生氣的脾性，改改我的小性格。
很多時候，我不清楚自己的情感 。
很多時候，我不清楚自己想幹什麼。
很多時候，我不清楚自己為什麼會無緣 無故發脾氣。
很多時候，我不清楚自己對什麼東西有 興趣。
很多時候，我不清楚自己是否真的喜歡 一種東西……
那些瑣碎的事，那些敢於批評的人，那 些泰然率性的人，永遠都能令我想到很多事情 ，也是令我想想到很多事情。
我知道，沒有人會真真正正的瞭解我。 因為連我自己也不清楚我自己的個性，甚至做 事的方法。我只知道，我是一個極為自相予盾 的人。
我喜歡逗別人開心，因為我不想看到其 他人感到沮喪或淪落。
同時間的，我也經常因自己或朋友，使 別人感到自卑丶不高興甚至憤怒，或許，有時 候我是一個無懼無怨的人 。
我有時候很受物質誘惑，同時地，我亦 憎恨那些用物質來收買或引誘別人的人。
我經常問自己到底想怎樣，也喜歡仰望 天空，希望有任何一個人能告訴我，一個可信 並正確回答到我的問題的答案。有時候，我或 許是有幾種個性的人，不過，我並不在意這些 事情，因為我不需要亦不想去了解自己。因為 ，我不會。
或許，我是一個有主見的人。不過，我 同時也是一個可能經常只相信自己的人。有時 候，我覺得自己的生活十分自在。又有時候， 我會覺得自己的生活只餘黑白……
有時，我想説：此時此刻，有誰共鳴。
從前，有一隻烏鴉，它飛呀飛，落在一塊“黑石頭”上休息。這時，“黑石頭”動了起來，原來，這不是黑石頭，而是一隻正在睡覺的黑豬。“哈哈哈，真黑呀！”烏鴉笑道。黑豬愣了一下，也笑了起來：“哈哈哈……”“你笑什麼？”烏鴉問。“你看看你自己吧！哈哈。”烏鴉低頭一看，發現不只是黑豬很黑，自己也很黑，好像自己更黑，它紅着臉，快快地飛走了。
有人説，人一生下來，上帝就給他（她）兩個口袋，它們分別裝着別人的缺點和自己的缺點。“別人的缺點”掛在自己胸前，人們很容易就看見別人的缺點；“自己的缺點”掛在背後，人們便難以發現自己的缺點。這也是人們經常發現別人的缺點卻沒發現自己的缺點的原因了。
那怎麼才能發現自己的缺點呢？這不只是你們的問題，也是我的問題。經過思考，我知道了如何發現自己的缺點了。
1、發現別人有缺點了，那麼請仔細想一想，自己有沒有類似的缺點，如果有，那就改正，如果沒有，那麼請繼續往下看。
2、發現別人有優點了，那麼請仔細想一想，自己有沒有具備這個優點，如果有，那繼續積累，如果沒有，請學習哪個優點。
3、自己的優點要一直保持好，自己的.缺點要及時發現並改正。
我相信，如果你做到了這些，你一定能比原來的你做得更好。
願望，每一個人都有吧，但是每個人的願望都不同，有的人的願望是當一位老師，有的人的願望是當一位科學家。
我的願望是當一位出色的教師，這個願望在我心中隱藏很久了，我想當老師是因為我喜歡老師這個職業。老師這個職業是非常偉大的，也是非常神聖的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，老師可以把自己知道的知識傳給學生們，也可以把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什麼。所以，我想做一名教師，
我願望中要做的老師和現實生活中不同，我會做一個與眾不同的老師，我會和學生們生活在一起。搞好師生關係，多瞭解她們，和他們溝通。讓他們輕鬆一下，不要那麼累，快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一起玩遊戲。還有，我絕對不會佈置那麼多作業，佈置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育他們。讓他們認識到自己做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，不會打他們，不會讓他們討厭老師。也不會讓她們不尊重老師，要讓學生們懂得老師這些做法的目的。我也會讓她們太累，當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個美好的未來。
為了這個願望能夠實現，我一定要努力學習。爭取若干年之後，一定要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師。
四、寫自己事情的參考詞句
勤奮學習/專心致志/死記硬背/熟能生巧/七嘴八舌/新鮮空氣/透過窗户/目送/恨不得/把我樂壞了/融洽/若無其事/無處傾訴/陣陣笑聲/涼透了/羞愧/嚇唬嚇唬/津津有味/倒吸一口冷氣/得意起來/灰溜溜/園溜溜/眼花繚亂/目不暇接/奇異風景/潺潺的流水聲/呼嚕呼嚕/碧玉似的明鏡/一輩子
1.我一時呆住了，真有點丈二和尚摸不着頭腦。
2.我疑團大解，真想不到一兩個字也有這麼大的學問呢。
3.我心裏像喝了蜜汁一樣甜。
4.陳老師一把把王俊拖出了門外，我嚇得大氣也不敢出。
5.我這時有點害怕，舉手吧，我還不太會背，不舉吧，老師批評我怎麼辦？
6.謝老師望着我，眼睛裏閃爍着鼓勵和期待的光。
7.悔恨的淚水模糊了我的雙眼，老師嚴厲的指責我沒有聽見，同學們小聲的議論我也沒有聽見。
8.望着顯示器上的程序，我興奮得從座位上跳了起來。
9.我連忙把手藏到背後，身子直往後縮。
10.我萬萬沒有想到郭老師竟會有這樣嚴厲的舉動，只覺得是針對我來的，臉上陣陣發燒，大滴大滴的淚水湧出了眼眶。
11.回到家，趁媽媽不注意，我趕緊把“皺”和“惹”寫在小紙條上，沾上點水，握在左右兩隻手裏，藏在背後，大模大樣地走進廚房，用肩扛了扛忙着做飯的媽媽。
12.我有點不知所措地抓了一塊抹布，大把大把地擦了起來，由於用力過猛，墨汁濺得到處都是。
13.儘管大雨澆濕了我的衣服，冷得我直哆嗦，可我心裏卻熱乎乎的。
14.但是我的腳卻像灌了鉛一樣的提不起來，速度比以前慢了許多。
15.我的兩隻腳站也站不穩，身子輕飄飄的，像是一隻漂在水裏的大皮球。
我，是一個擁有許多性格，愛好，缺點的男孩，大家來聽一聽我的歷史吧！
活潑的我—公元20xx年，一場驚天動地的戰鬥發生在崑山市桃園新村一家人家。本人因數學考試不夠理想，而遭到老媽的追殺：尺無情地打在本人身上，疼得本人大呼喊疼！剛開始，本人還有點吸取教訓的樣子，第二天，本人把昨天吸取的教訓全忘光了，又開始四處“犯罪”，朋友，你説，本人是不是一個活脱脱的“樂天派”？
孤獨的我—每當看到別人玩得那麼開心，又有知心朋友，我心裏總是那麼難過，悲傷。我每當看到這一幕時，我總是會不停欺騙自己：你總有一天，會有知心朋友，會像他們一樣玩得那麼開心。可是我終於有一天，不得不接受現實：我沒有一個知心朋友。我很失望，為什麼沒有人認同我的存在呢？
超愛打乒乓的我—乒乓乒乓，是誰在打乒乓？原來是加入校隊的我正為比賽而苦練乒乓。滿頭是汗的我不肯休息一秒鐘，打完了一球又打一球，一直打到訓練結束為止，
瘋狂的我—別看我平時不大唱歌，但一唱歌起來，好像換了個人似的，瘋了似的唱，本人乃是9+1音不全榜上穩居第一。嘿嘿，只要同學一聽到我唱歌，就一眨眼就跑遠了，就算平時跑步不好的同學，就是平時的10倍！等我一會到班級，嘴上正唱着“光棍”呢！咦，沒人了？真是奇了怪了，我剛剛看到教室裏有人的呀，奇怪！
膽大的我—也許受我老爸以前開戰鬥機的膽大吧，所以，我自然有我老爸的膽大dna啦！我長大了，天不怕，地不怕，就怕我老媽！
好了，要介紹的實在是太多太多，如果想認識我，就來找我吧！
你好！你們想明白我的名字嗎？我能夠告訴你們，但但就是先讓你們猜一猜我的名字。
我的姓與“快樂大本營”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個字，那就就是一種叫做長笛的樂器，這下你猜到了吧！至於我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎就是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九隻五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實小，此時我已經跟教師和同學們愉快地生活了四年了。
在班上，我就是老師的小助手，在學校裏我就是老師心中的好學生。因為，我平時在班上、在年級裏表現出色，多次被評為學校的“校三好”；我的作文還得過全國一等獎呢！所以老師十分喜歡我。被老師喜歡也就是一種“甜蜜”的麻煩：比如説上週吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費收據，交完收據後剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒有事了。但就是能幫老師做點事，我心裏還就是挺高興的。
我喜歡看書、平時喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但就是我還就是喜歡畫，我還學過一段時光的長笛吹奏呢！
我平時愛扎一個麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛説話的小嘴。
此刻你認識了我，願意跟我交朋友嗎！
從小我就喜歡一種好玩的東西。按一下它就變小，手鬆開時恢復原形，摸上去有種説不出的舒服，這就是海綿。小時候，我喜歡它是因為它的手感好，我漸漸地長大以後，發現它能放鬆我緊張的學習生活，將它放在手心，用盡全身力氣壓扁它，再隨手放開，再握緊……就這樣一握一鬆，超級減壓。
這時我發現它越來越像是我的樣子，它被壓縮時，這如同遭受挫折的我，會難過，會流淚，心情變得很低落。過了一會兒，它恢復原形，而我的情緒也就調整回來了，連之前傷心留下的淚痕都不見了，開始笑嘻嘻的。這種情緒的調整，陽光的心態，讓我覺得自己很像海綿。
我喜歡海綿的另一個原因是因為一部動畫片中的一個人物，這動畫片是我小時候最喜歡看的動畫片之一，它就是《海綿寶寶》。
在動畫片中，海綿寶寶是一個樂觀、待人友善的一個角色，它總能擺脱困境，而又製造新的麻煩。這就像極了我，在困難面前我是十分樂觀的；在學校中我待人也是十分友善；只要同學有困難，我總是會盡我自己最大的能力去幫助同學。這時候，我覺得自己就是一塊小海綿。
在腦海中，有一張白紙，我用手一筆一畫地勾勒海綿的輪廓，用水彩筆一點一點的上色……海綿一樣的陽光的性格，樂觀的心態，這就是我鍾愛的海綿，我自畫像中的海綿……
這海綿讓我瞭解了自己的性格，更使我懂得在困難面前不低頭，不言敗，要始終保持樂觀的態度。
我，從小就是一個只要一有什麼人讓我生氣，我就會向獅子一般張開大嘴，破口大罵，但我其實是一個很內向的人。
在我大概四至五歲時，有天媽媽突然叫我起牀，我一眼恍神的被媽媽叫醒，媽媽便拉着我的手向車子走去。當媽媽正在開車時，我調皮的問媽媽説:“媽媽，你是不 是要把我賣掉呢?嘻嘻嘻……”媽媽回答:“小寶貝啊，我不是要把你賣掉，而是要送你去上學，你一定要乖乖的喔，不然啊，我可是真的會把你賣掉呢!”於 是，我和媽媽便有説有笑的，不知不覺就到了“知識站”呢。
當我一走進教室，媽媽便像火箭似的把油門踩到底，“咻”的一聲，車子就已經消失在我的眼前了。但是，我並沒有哭，反而還向同學打招呼，我一眼望去，有的人 高；有的人矮；有的人瘦；有的人胖，這裏有各式各樣種類的人，光看就覺得眼花繚亂了呢!當我坐在位子上，老師就説我很聰明喔!這句話便打動了我的“自信心”，讓我在長長的人生紀念簿上刻上了永遠擦不掉的七個字，就是“我要努力求上進”這七個字。
我一直一直長大，也一直把這七個字牢牢記在心裏，到現在也是一樣，這句話會一直跟着我，不管是在高中，在大學，還是在未來的某一個時間，我會一直記着它， 即使我的人生是黑白的，我也是會把這句話當成我的目標，更努力更努力，讓自己有一個美好而發光.發亮的另一個未來。
我的英語成績“紅燈”閃閃。我只得在早晨六點鐘就起牀朗讀英語。我想起牀，可心中的惰性卻像一個狡猾的藍精靈。它笑眯眯地説：“再睡五分鐘吧!”我很樂意地照辦了。過了五分鐘藍精靈又柔聲柔氣地説：“再躺五分鐘吧，暖被窩裏多舒服呀!”我正要美滋滋地照辦，那個長着絡腮大鬍子的托爾斯泰突然飛過來説：“起牀吧!哪怕是對自己一點小小的剋制，也會使你變得強而有力!”
小小的剋制?那意思就是動用自己的意志力，與自己身上的惰性較量!這可不像吃巧克力那麼輕鬆有趣，這可得強制自己選擇勤奮，拋棄懶惰!英語成績的紅色數字多麼刺眼，這對我是一種警告；托爾斯泰的忠告，指出了與惰性較量的方法——要善於剋制自己。是的，我必須學會剋制自己，必須善於剋制自己，與惰性決裂!
於是，我下定決心。擺脱藍精靈這個懶蟲的糾纏，一骨碌地從牀上爬起，果斷地打開錄音機，專心致志地跟讀起來。我讀的是托爾斯泰的寓言《狐狸和兔子》，二十分鐘下來，我已經能流暢地朗讀了。可是藍精靈又來搗蛋了：“打一會兒遊戲機，過把癮吧!”“眯一會兒打個盹吧。”我想，不行!我要善於剋制自己!我要堅持到底!
我改變了一下環境，到陽台上去背誦單詞。這時，空中彩霞滿天，四周清風陣陣，我的頭腦頓時清醒了許多，記憶的效果也更好了……
如今，我的英語成績已是“綠燈”閃耀了，還得過兩回滿分呢!我體會到：一個人要想有所進步，那就得有堅強的意志，抵制各種誘惑，特別要警惕惰性的誘惑，要學會剋制自己，善於剋制自己。
星期六的下午，我頂着濛濛的細雨來到公園的作文基地來學作文。
今天陳林鋒老師給我們講了一個故事，故事的題目叫《靠自己》。故事的內容是這樣的：從前有一隻小蝸牛，一天它問自己的媽媽：“媽媽，我們為什麼要在背上背一個大貝殼呢？”媽媽回答自己的孩子：“因為啊我們蝸牛都沒有骨頭，只會在地上爬。而且我們不像蛇一樣爬很快，只能慢慢地爬，如果遇到敵人，就能鑽進這個殼裏去躲起來。”
“那毛毛蟲姐姐也沒有殼呀，她靠什麼來保護自己呢？”“毛毛蟲姐姐身上有許多毛，她的毛能保護自己。再説，她長大後會變成蝴蝶，可以在天空中翩翩起舞，天空會保護她的。”媽媽用温柔的聲音告訴小蝸牛。
小蝸牛有些傷心了，又好奇地問媽媽：“那蚯蚓弟弟沒有毛，為什麼也不用背這個大殼呢？”“蚯蚓弟弟他可以鑽進土裏呀，所以不用背這個大外殼呀，大地媽媽會保護他的。”
小蝸牛傷心得哭了，又跟媽媽説：“毛毛蟲姐姐有天保護，蚯蚓弟弟有地保護，我為什麼就要靠一個大外殼保護呢？”“所以我們才要背這個大殼呀，我們不靠天，不靠地，我們只靠自己！”
小蝸牛聽了微微地笑了。
陳老師講這個故事是希望我們在生活中遇到困難，要學會獨立思考，靠自己的能力把問題解決。
通過這堂課，通過小蝸牛，我明白了，不能遇到什麼事都去問別人，別人不可能幫助你一輩子，只有靠自己，儘自己的能力去解決困難，才能做生活中真正的小主人！
我這個人，有哪點與眾不同呢？一樣的灰衣服與黑褲子，一樣的經歷一年風雨，已經由白變黑的鞋子，一樣的黑框眼鏡，一樣的淡眉毛。就連最為引人注目的捲髮，也拜倒在了剪刀之下，真乃是複印機裏印出來的國中生！
那麼這個印出來的國中生，品行又如何？據他的話來説，就是：“我這個人，一點也不守信！”別説，這可真像個從評論家口中吐出的評論一般，分毫不差。
才叩開國中的大門數日，節奏便直接由慢板升至快板。下課鈴所帶來的十分鐘，如久旱逢甘露。上課時，老師讓大家組織準備古詩朗讀，可怎麼剛下課，人就不見了？一秒，五秒，十秒，一分鐘，十分鐘，時間正在慢慢蒸發，他怎麼還不回來？終不負大家期望，在七分五十三秒六十三過去時，他的身影終於出現在教室門口，還一邊用手抹去額頭上不斷滲出的汗珠。當他看到三雙眼直勾勾的抓住他的衣領，要將他撕成碎片時，他才反應過來發生了什麼。他一邊做着抱歉的手勢，一邊趕忙解釋道：
“真是太抱歉了！我……我本是要去端一疊本子——這是很快的事，我向你們保證。但中途我見一個學生和我是‘同道中人’，他也端着一疊本子。但他端得不穩，一不小心把本子倒了一地，我就去幫他。可沒料，我的本子也倒了。費了我好一陣功夫，我才把那疊本子成功送到辦公室。不過羊補牢">亡羊補牢，為時不晚，咱們還是趕快開始準備吧。”
組員們的憤怒，如森林大火般擴散開去！可不知為何，經他這一席話，竟熄滅了。可當他們再次開始排練時，鈴聲再次響起來，他們也只好哭笑不得的開始上課了。
他這個人，真是病入膏肓！
我長着一張圓圓的臉，一雙水汪汪的眼睛又大又亮。一個翹皮的小鼻子下面有一張能説會道的嘴。也許眼睛裏水太多了，經常流下眼淚來。所以我也就有了愛哭的毛病。
每次我做作業時，寫不好就哭，媽媽鼓勵我説：“你已經做得很好了。”可我還是不滿足。眼淚不聽話，一個勁往外流。還有一次考試，我沒考好，語文打了99分，數學打了98分。我打的分不太理想，該答對的題沒做對，我心裏很不高興。回到家裏看見媽媽，跑過去抱着媽媽就哭了。媽媽安慰我説：“不要緊，沒考好，下次努力考好就行了。”我聽了媽媽的安慰，就不哭了。這就是愛哭的我，我知道哭不好，以後一定做個堅強的女孩子
我是一個愛笑的女孩，人們也都説我愛笑。笑有什麼不好，人生的樂趣就在於笑嘛！
笑什麼，只有你自己去體會，那股想到自己到哪不應該笑，要剎住的勁早就沒有了。就説我吧！就能笑上好幾分鐘，因此總被人取笑。我看一本關於狗生活的書上説狗也能笑呢！當然，人要比狗強得多，人應該天天面帶笑容，把那副板着的面孔去掉。笑是生活中不可缺少的美，笑是一種不用一分錢的高級享受。笑是多美的事，你面對朋友時笑，你去別人家串門時小，你和別人碰面還是小，所以笑是必不可少的。我們以前的一個老師總板着臉，所以沒人和她説話，可從她愛笑了後，我班的同學就願意在她身邊轉，可以説，笑還是一種溝通感情的工具。
我們得笑，當你情緒低落時，當你開心的時候，就多笑幾聲吧!
常常誇耀一下自己。哇，原來我也很能幹。——題記
“做飯”呵…呵……誰不會呢？當真，您還甭説，現在很多大人都不會做，在上次放寒假，我學了九牛二虎之力學了幾道菜。
當菜一上桌子，就有一股肉香撲鼻而來，心裏默默贊到：老曾將來廚師一個。爸媽吃了也讚不絕口，當場就給我10元錢作為鼓勵。呵呵……老爸謝謝你的鼓勵。
現在老爸老媽逢熟人就説他女兒我，做菜水平一流，歡迎人家來我家做客。我説啊，老爸老媽別吹太好了，説不定那次只是一個失誤，您女兒我就顏面掃地了。
不過我還要説：“哇，你真的是太能幹了！”
我會説English
現在的社會。還不抓緊時間學點東西，襯托自己品味，你就Out了。這不張口閉口，都是一個單詞，品味好不？
經常看電視，都看到每個家庭都在學英語。我家也不能落後，二話不説立刻行動制定方案，單詞接龍決定誰洗碗。你看開始了，老爸“Blue”老媽“eye”……沒過一會，勝利者出來了，冠軍寶寶當然是我咯！可憐的老爸，正躲在廚房洗碗……
全家人為了不去洗碗，天天抱着英語書看。呵呵……挺和諧的嘛！！
舉起大拇指，對着自己説：“原來，我也很能幹。”
世界不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。一天一句，原來，我也很能幹。
評語：時常自我肯定，是樹立自信心的一種很好的方法，要經常誇誇自己很能幹，這是可取的。但是在肯定自我的同時，還要不斷總結反省，避免出現驕傲情緒。要相信自己一定是很能幹的。
學問齋